Kisi-kisi UN 2015 dan Kriteria Kelulusan Peserta Didik T.P. 2014-2015

Banyak pihak berharap, terutama pihak sekolah, pelaksanaan Ujian Nasional (UN) tahun pelajaran 2014-2015 menjadi UN yang terkahir dimana UN sebagai penentu kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan. Apalagi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Dasar dan Menengah, Anies Baswedan akan mengevaluasi Ujian Nasional (UN) dan Kurikulum 2013.

Disamping apa yang disampaikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Dasar dan Menengah, Anies Baswedan akan mengevaluasi Ujian Nasional (UN) dan Kurikulum 2013, pada masa pemerintahan sebelumnya staf khusus Mendikbud Sukemi di Surabaya menyebutkan bahwa "Bisa jadi, UN akan digantikan dengan ujian tingkat kompetensi pada tahun 2016 sesuai Kurikulum 2013

Untuk mensukseskan pelaksanaan Ujian Nasional, Badan Standard Nasional Pendidikan (BSNP) sudah mengeluarkan kisi-kisi Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah yang ditetapkan di Jakarta pada tanggal 30 September 2014.

Salah satu kisi-kisi UN 2015 yaitu kisi-kisi mata pelajaran Matematika SMP/Mts sebagai berikut;

KOMPETENSI 1
  • Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, bilangan akar, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR
  1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan.
  2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan.
  3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat atau bentuk akar.
  4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial sederhana.
  5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret.

KOMPETENSI 2
  • Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR
  1. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar.
  2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satu variabel.
  3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan.
  4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi.
  5. Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya.
  6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel.

KOMPETENSI 3-i
  • Memahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antarsudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR
  1. Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Pythagoras.
  2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.
  3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar.
  4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi.
  5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis: besar sudut (penyiku atau pelurus).
  6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis-garis istimewa pada segitiga.
  7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran.

KOMPETENSI 3-ii
  • Memahami sifat dan unsur bangun ruang, dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR
  1. Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
  2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang.
  3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.
  4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.

KOMPETENSI 4
  • Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR
  1. Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.
  2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data.

KOMPETENSI 5
  • Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
INDIKATOR
  1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.

Dengan mengamati kisi-kisi matematika SMP/Mts diatas, kisi-kisi tersebut tidak jauh berbeda dengan kisi-kisi UN tahun 2014, sehingga bahan Pengayaan Materi Untuk Ujian Nasional sudah dapat dipelajari.

Untuk mendownload Kisi-kisi Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2014-2015 secara lengkap. (download disini)

Untuk Mendownload Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan Dan Penyelengaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 144 Tahun 2014. (download disini)

Kisi-kisi UN 2015 dan Kriteria Kelulusan Peserta Didik T.P. 2014-2015 [http://bsnp-indonesia.org/id/]

Mari kita dukung Revolusi Mental, untuk perubahan yang lebih baik. Video ilustrasi berikut mungkin bisa mengajak kita untuk ikut berubah;

You Might Also Like: