50 Contoh Soal PAS-SAS Genap Pendidikan Pancasila Kelas XII SMA/MA/SMK dan Kunci Jawaban (A)

Soal PAS - ASAS Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) Semester Genap

Catatan calon guru coba belajar Pendidikan Pancasila dari 40 Contoh Soal PAS (Penilaian Akhir Semester) Genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Genap Pendidikan Pancasila Kelas XII SMA/MA/SMK. Contoh soal ini diharapkan dapat membantu siswa atau guru dalam persiapan menghadapi PAS-SAS Pendidikan Pancasila kelas XII (dua belas) SMA/MA/SMK atau untuk persiapan Ujian Sekolah/ Ujian Madrasah (US/UM) Pendidikan Pancasila kelas XII (dua belas) SMA/MA/SMK.

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap dan percaya diri untuk menghadapai PAS atau ASAS.

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/ASAS pilihan mata pelajaran Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) Semester Genap, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

Contoh Soal PAS-SAS Genap Pendidikan Pancasila Kelas XII SMA/MA/SMK dan Kunci Jawaban

Soal latihan Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

US/UM Pendidikan Pancasila SMA/MA

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	50 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Alasan pentingnya membuat perjanjian internasional adalah hubungan antar bangsa dan negara, antara lain untuk...

$(A)$ memelihara kesungguhan masing-masing negara

$(B)$ menghormati kedaulatan negara yang merdeka

$(C)$ meningkatkan kegiatan hubungan diplomatik

$(D)$ memudahkan kerja sama luar negeri di segala bidang

$(E)$ lebih menjamin adanya kepastian hukum

2. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Memanfaatkan kerja sama internasional bagi bangsa Indonesia ialah...

$(A)$ meningkatkan kemajuan di berbagai bidang kehidupan

$(B)$ mengatasi segala macam masalah internasional

$(C)$ memperkuat pelaksanaan hukum internasional

$(D)$ mengetahui keunggulan bangsa-bangsa lain

$(E)$ mewujudkan keamanan dan kesejahteraan

3. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Ikut mewujudkan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan perdamaian abadi dan keadilan sosial adalah tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam...

$(A)$ Pancasila

$(B)$ Pembukaan UUD 1945

$(C)$ Batang Tubuh UUD 1945

$(D)$ Penjelasan UUD 1945

$(E)$ GBHN

4. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif Indonesia diabadikan untuk...

$(A)$ kepentingan internasional

$(B)$ kepentingan regional

$(C)$ kerja sama regional

$(D)$ keamanan hubungan luar negeri

$(E)$ perdamaian bangsa

5. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Tujuan diselenggarakannya hubungan Internasional adalah...

$(A)$ kerja sama diselenggarakannya masalah internasional

$(B)$ menggalang persahabatan antarbangsa

$(C)$ kerja sama politik, ekonomi, dan hankam

$(D)$ saling menghormati kemerdekaan, dan kedaulatan bangsa

$(E)$ menciptakan keamanan, kesejahteraan, dan perdamaian dunia

6. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Perjanjian internasional dapat berakhir karena...

$(A)$ Terpenuhinya syarat-syarat perjanjian

$(B)$ Habis masa berlakunya

$(C)$ Bertambahnya peserta dan objek perjanjian

$(D)$ Tercapainya tujuan perjanjian

$(E)$ adanya perjanjian baru

7. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Perjanjian internasional merupakan salah satu sumber hukum internasional dalam arti ...

$(A)$ Formal

$(B)$ Material

$(C)$ Traktat

$(D)$ Treaty

$(E)$ Immaterial

8. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Istilah yang digunakan bagi suatu negara yang menyatakan turut serta dalam suatu perjanjian internasional adalah...

$(A)$ Acceptance

$(B)$ Accession

$(C)$ Accupation

$(D)$ Agreement

$(E)$ Treaty

9. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Apabila salah satu pihak melakukan ratifikasi, perjanjian sudah mengikat sejak...

$(A)$ Pelaksanaan perjanjian

$(B)$ Penandatangan dilakukan

$(C)$ Diumumkan

$(D)$ Diundangkan

$(E)$ Dipublikasikan

10. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Kedudukan perjanjian internasional dianggap sangat penting, kecuali...

$(A)$ Menjalin kepastian hukum

$(B)$ Mengatur masalah-masalah kepentingan bersama di antara subjek hukum internasional

$(C)$ Karena diadakan secara tertulis

$(D)$ Dibuat secara sepihak di antara subjek hukum

$(E)$ Menimbulkan hak dan kewajiban

11. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Salah satu tugas seorang perwakilan diplomatic adalah negsosiasi. Yang dimaksud dengan negosiasi adalah : ...

$(A)$ Melakukan intervensi

$(B)$ mengadakan perundingan

$(C)$ mengadakan penyelidikan

$(D)$ menelaah peristiwa

$(E)$ melindungi pribadi

12. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Yang tidak termasuk sebagai perwakilan diplomatic adalah :...

$(A)$ Duta Besar

$(B)$ Perdana Menteri

$(C)$ Atase

$(D)$ Kuasa Usaha

$(E)$ Menteri Residen

13. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Yang dimaksud dengan Duta besar berkuasa penuh (Ambassador) adalah :...

$(A)$ Tingkat tertinggi dalam perwakilan diplomatic yang mempunyai kekuasaan penuh dan luar biasa.

$(B)$ Wakil diplomatic yang pangkatnya lebih rendah dari duta besar

$(C)$ dianggap bukan sebagai wakil pribadi kepala Negara, hanya mengurus urusan Negara, tidak berhak mengadakan pertemuan dengan kepala Negara dimana mereka bertugas.

$(D)$ Kuasa usaha yang tidak diperbantukan kepada kepala Negara

$(E)$ pejabat pembantu dari duta besar yang berkuasa penuh

14. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Yang dimaksud dengan Duta (Gerzant) adalah :...

$(A)$ Tingkat tertinggi dalam perwakilan diplomatic yang mempunyai kekuasaan penuh dan luar biasa

$(B)$ Wakil diplomatic yang pangkatnya lebih rendah dari duta besar

$(C)$ dianggap bukan sebagai wakil pribadi kepala Negara, hanya mengurus urusan Negara, tidak berhak mengadakan pertemuan dengan kepala Negara dimana mereka bertugas

$(D)$ Kuasa usaha yang tidak diperbantukan kepada kepala Negara

$(E)$ pejabat pembantu dari duta besar yang berkuasa penuh

15. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Fungsi perwakilan konsuler adalah :...

$(A)$ melindungi kepentingan nasional Negara dan warga Negara yang berada di wilayah kerjanya.

$(B)$ melakukan protes dan mewakili kebijakan politik pemerintah negaranya

$(C)$ mengadakan persetujuan dengan pemerintah Negara penerima

$(D)$ mewakili Negara pengirim di dalam Negara penerima

$(E)$ melindungi pribadi, harta benda

16. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Salah satu ancaman terhadap ideologi negara adalah...

$(A)$ serangan militer

$(B)$ berkembangnya paham komunis

$(C)$ penguasaan di sector ekonomi

$(D)$ pengaruh budaya asing

$(E)$ dimulainya era pasar bebas

17. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia. Yang dimaksud dengan ancaman disini adalah...

$(A)$ Hal atau usaha untuk menggugah kemampuan

$(B)$ Hal yang berasal dari luar yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional

$(C)$ Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara konsepsional melalui tindakan kriminal dan politis

$(D)$ Usaha yang berasal dari diri sendiri yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional.

$(E)$ Usaha yang bersifat memberikan kebijaksanaan kepada pemerintah secara konsepsional

18. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Pada hakikatnya bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA karena berdampak pada...

$(A)$ Integrasi nasional

$(B)$ Disintegrasi bangsa

$(C)$ Ancaman bangsa

$(D)$ Hambatan bangsa

$(E)$ Tantangan bangsa

19. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Sebagai warganegara yang baik sudah sepantasnya bila kita ikut serta dalam bela negara dengan mewaspadai serta mengatasi berbagai macam anc aman, tantangan terhadap negara kesatuan Republik Indonesia.Berdasarkan pernyataan di atas, tindakan yang harus dilakukan dalam membela negara Indonesia yaitu...

$(A)$ Bersikap chauvinisme

$(B)$ Bergaya hidup hedonisme

$(C)$ Menggunakan produk luar negeri

$(D)$ Belajar dengan tekun pelajaran PPKn

$(E)$ Menjalin persahabatan hanya dengan teman seagama

20. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Salah satu cara untuk meningkatkan integrasi nasional adalah...

$(A)$ Menghapus bahasa daerah

$(B)$ Menghilangkan budaya lokal

$(C)$ Memisahkan penduduk yang miskin

$(D)$ Menyamaratakan perbedaan suku bangsa

$(E)$ Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat

21. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Yang bukan merupakan faktor pendukung integrasi nasional adalah...

$(A)$ Adanya rasa senasib sepenanggungan

$(B)$ Adanya semangat persatuan dan kesatuan

$(C)$ Adanya kepribadian dan pandangan hidup yang sama

$(D)$ Adanya jiwa dan semangat gotong royong, toleransi yang kuat

$(E)$ Adanya ketidak puasan terhadap ketimpangan pemerataan hasil pembangunan

22. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Penyebaran nilai-nilai politik Barat, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam bentuk unjuk rasa, demonstrasi yang semakin berani dan terkadang mengabaikan kepentingan umum, merupakan salah satu ancaman terhadap integrasi bangsa berdimensi politik, karena...

$(A)$ Membuat kebebasan berpolitik di negara kita menjadi kebablasan

$(B)$ Masyarakat akan lebih berani menentang kebijakan pemerintah

$(C)$ Dapat menghilangkan rasa nasionalisme di kalangan masyarakat Indonesia

$(D)$ Dapat memudarkan semangat kekeluargaan, musyawarah dan mufakat di kalangan elit politik

$(E)$ Nilai-nilai politik Barat hanya akan membuat masyarakat Indonesia menuntut kebebasan individu

23. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Ancaman dari luar berupa fenetrasi nilai-nilai budaya luar sulit dibendung.Kemajuan teknologi informatika mengakibatkan dunia menjadi desa global tempat interaksi antar masyarakat dunia.Yang terjadi tidak hanya transfer informasi, tetapi juga transformasi dan sublimasi nilai-nilai luar secara serta merta sulit dikontrol. Berikut ini yang merupakan salah satu bentuk ancaman dibidang sosial budaya adalah...

$(A)$ Semakin maraknya penyeludupan narkoba, imigran gelap masuk ke Indonesia.

$(B)$ Semakin mudahnya kita mendapatkan informasi dibidang apa saja dengan kecanggihan teknologi informatika.

$(C)$ Semakin terpuruknya pendapatan pengusaha kecil di Indonesia, karena tidak mampu bersaing harga dengan produk luar.

$(D)$ Semakin maraknya perdebatan antar elit-elit politik yang berdampak pada menipisnya kepercayaan masyarakat kepada elit politik.

$(E)$ Semakin memudarnya apresiasi terhadap nilai-nilai budaya lokal yang melahirkan gaya hidup individualistis,konsumerisme, dan permisif.

24. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Berikut yang bukan merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia adalah...

$(A)$ Adat istiadat

$(B)$ Lambang negara

$(C)$ Bendera nasional

$(D)$ Bahasa Indonesia

$(E)$ Lagu kebangsaan

25. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Gerakan separatis merupakan salah satu tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI. Yang dimaksud Gerakan separatis adalah...

$(A)$ Gerakan untuk menggagalkan suatu acara

$(B)$ Gerakan untuk melawan kebijakan pemerintah

$(C)$ Gerakan untuk memecah belah antar etnis/suku bangsa

$(D)$ Gerakan untuk merebut wilayah negara lain untuk di kuasai

$(E)$ Gerakan untuk mendirikan suatu negara baru/melepaskan diri dari negara asal

26. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Penyelenggaraan negara harus dapat mendahulukan kesejahteraan umum dengan cara yang aspiratif, akomodatif, dan selektif. Hal ini berarti penyelenggaraan negara berdasar atas asas...

$(A)$ kepastian hukum

$(B)$ tertib penyelenggaraan negara

$(C)$ keterbukaan

$(D)$ Proporsional

$(E)$ kepentingan umum

27. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Keterbukaan bukan berarti mengubah nilai-nilai dasar Pancasila melainkan mengeksplisitkan wawasannya secara lebih konkret agar berkemampuan untuk...

$(A)$ memecahkan masalah-masalah baru

$(B)$ menerima hal-hal baru

$(C)$ menolak pengaruh negatif

$(D)$ menolak pengaruh negatif globalisasi

$(E)$ sejajar dengan bangsa lain di dunia

28. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Sebagai ideologi terbuka mengandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila...

$(A)$ dapat diubah menyesuaikan perkembangan jaman dan masyarakat Indonesia.

$(B)$ dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan jaman.

$(C)$ dapat diganti dengan nilai dasar lain sesuai perkembangan masyarakat Indonesia.

$(D)$ dapat dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari.

$(E)$ dapat dijabarkan dalam bentuk peraturan menyesuaikan perkembangan masyarakat.

29. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Nilai-nilai dasar Pancasila akan dijabarkan lebih lanjut menjadi nilai instrumental dan praktis yang lebih bersifat fleksibel dalam bentuk...

$(A)$ peraturan perundang-undangan

$(B)$ perbuatan dalam kehidupan nyata

$(C)$ sikap, tingkah laku dan perbuatan dalam kehidupan sehari-hari.

$(D)$ norma-norma yang berlaku di dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa & bernegara

$(E)$ keteladanan para pejabat negara.

30. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Bahwa nilai-nilai dasar di dalam suatu idiologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat yang tertanam dan berakar di dalam masyarakat, terutama pada waktu idiologi itu lahir. Menurut Dr. Alfian, pernyataan tersebut merupakan dimensi...

$(A)$ realitas

$(B)$ idialisme

$(C)$ fleksibilitas

$(D)$ Idiologis

$(E)$ Sosialitas

31. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Konstitusi yang berlaku di Indonesia pada periode 17 Agustus 1945 – 5 Juli 1959 adalah...

$(A)$ UUD 1945

$(B)$ konstitusi RIS

$(C)$ UUD RIS

$(D)$ UUD 1950

$(E)$ UUD amandemen

32. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Negara Indonesia adalah Negara kesatuan dengan bentuk pemerintah Republik, hal tersebut terdapat pada pasal...

$(A)$ pasal 1 ayat 1 UUD 1945

$(B)$ pasal 1 ayat 2 UUD 1945

$(C)$ pasal 1 ayat 3 UUD 1945

$(D)$ Pasal 2 ayat 1 UUD 1945

$(E)$ pasal 2 ayat 2 UUD 1945

33. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Yang menjadi landasan konstitusional dalam pembangunan nasional adalah...

$(A)$ Pancasila

$(B)$ UUD 1945

$(C)$ Undang-Undang

$(D)$ Kepres

$(E)$ Peraturan Pemerintah

34. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Perbedaan sistem yang paling mendasar antra Indonesia dengan India adalah...

$(A)$ Indonesia memiliki kepala negara sedangkan India tidak

$(B)$ Indonesia melaksanakan sitem pemerintahan peresidensial,India presidensial

$(C)$ Yang menjadi kepala pemerintahan di india adalah presiden, di Indonesia perdana mentri

$(D)$ Indonesia melaksanakan sistem presidensian, di India parlementer

$(E)$ Parlemen di Indonesia terdiri atas dua kamar, India terdiri atas satu kamar

35. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

sebelum di amandemen UUD 1945,kekuasaan negara yang tertinggi berada di tangan...

$(A)$ Presiden

$(B)$ MPR

$(C)$ DPR

$(D)$ MA

$(E)$ Mentri Negara

36. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Negara yang memiliki kesamaan dengan indonesia dalam kekuasaan badan Eksekutitfnya adalah...

$(A)$ Afrika Selatan den Mesir

$(B)$ Amerika Serikat dan Brazil

$(C)$ Inggris dan Brazil

$(D)$ Australi dan Brunei Darusalam

$(E)$ Amerika Serikat dan Prancis

37. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Perhatikan pokok pokok sistem pemerintahan indonesia dibawah ini!
Kekuasaan negara yang tertinggi di tangan MPR

Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR

Parlemen di beri kekuasaan lebih besar dalam hal membentuk UU

Presiden adalah penyelenggara pemerintah negara yang tertinggi dibawa MPR

Pada pokok-pokok sistem pemerintahan di atas manakah yang sesuai dengan UUD 1945 setelah di Amandemen...

$(A)$ 1 dan 4

$(B)$ 2 dan 3

$(C)$ 2 dan 4

$(D)$ 1 dan 3

$(E)$ 1 dan 2

38. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Dasar yuridis untuk mengadakan amandemen UUD 1945 adalah...

$(A)$ Pasal 35 UUD 1945

$(B)$ Pasal 36 UUD 1945

$(C)$ Pasal 34 UUD 1995

$(D)$ Pasal 33 UUD 1945

$(E)$ Pasal 37 UUD 1945

39. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Amandemen pertama UUD 1945 ditujukan untuk mengurangi kewenangan presiden. Hal ini disebabkan karena...

$(A)$ Presiden kurang bekerja sama dengan lembaga-lembaga negara yang lain.

$(B)$ Kekuasaan Presiden terlalu lemah sehingga pembangunan tidak berjalan.

$(C)$ Adanya dominasi kekuasaan Presiden yang mengarah pada otoriter

$(D)$ Dewan Perwakiln Rakyat tidak dapat melakukan pengawasan terhadap Presiden

$(E)$ Presiden tidak menyampaikan pertanggungjawaban kepada DPR

40. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Setelah mengalami amandemen Undang-Undang Dasar 1945 maka Majelis Permusyawaratan Rakyat merupakan lembaga bikameral yang terdiri dari...

$(A)$ DPR dan Presiden

$(B)$ Presiden dan DPD

$(C)$ DPR, DPD, dan Presiden

$(D)$ MPR dan DPD

$(E)$ DPR dan DPD

41. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia, merupakan pengertian HAM menurut...

$(A)$ Komisi HAM PBB

$(B)$ John Locke

$(C)$ Aristoteles

$(D)$ Koentjoro Poerbopranoto

$(E)$ UU No. 39 tahun 1999

42. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Berikut merupakan hak-hak dasar warga negara yang dijamin oleh negara, kecuali...

$(A)$ hak politik

$(B)$ hak ekonomi

$(C)$ hak hukum

$(D)$ hak pendidikan

$(E)$ hak memiliki kekayaan

43. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Hak warga negara untuk mengikuti pendidikan dasar dan dibiayai oleh pemerintah diatur dalam pasal ... UUD 1945....

$(A)$ 30 ayat 1

$(B)$ 31 ayat 1

$(C)$ 31 ayat 2

$(D)$ 32 ayat 1

$(E)$ 32 ayat 2

44. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Sesuatu yang harus dikerjakan warga negara dan bersifat memaksa. Jika tidak dikerjakan mendapat sanksi disebut...

$(A)$ hak asasi

$(B)$ hak asasi manusia

$(C)$ hak

$(D)$ kewajiban

$(E)$ Kewajiban negara

45. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Fungsi utama Badan Pemeriksa Keuangan adalah...

$(A)$ memeriksa dan mengesahkan rencana anggaran belanja negara

$(B)$ memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab keuangan negara

$(C)$ menindak pelanggaran penggunaan keuangan negara

$(D)$ mengelola pembiayaan pembangunan nasional

$(E)$ mengajukan anggaran pembelanjaan negara

46. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Aspek persamaan kedudukan warga Negara yang diwujudkan dalam aspek hukum yaitu...

$(A)$ Memiliki hak untuk mendapatkan cuti

$(B)$ Kebebasan untuk memeluk agama sesuai dengan keyakinannya

$(C)$ Memiliki hak untuk memajukan kebudayaan daerah

$(D)$ Memiliki hak yang sama untuk didampingi pembela dan pemeriksaan dipengadilan

$(E)$ Memiliki hak untuk berkomunikasi dan memperoleh informasi

47. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Hak berserikat dan berkumpul/hak berpendapat diatur dalam UUD 1945 pasal...

$(A)$ 27

$(B)$ 28

$(C)$ 29

$(D)$ 30

$(E)$ 31

48. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Contoh pengingkaran kewajiban sebagai warga negara adalah...

$(A)$ menaati hukum yang berlaku

$(B)$ tidak membayar pajak

$(C)$ tidak memeluk agama

$(D)$ tidak mempunyai tempat tinggal tetap

$(E)$ penangkapan dan penahanan masyarakat sipil oleh aparat

49. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Sebagai bentuk perhatian pemerintah Indonesia terhadap penegakan Hak Asasi Manusia adalah...

$(A)$ mengembangkan kebebasan pers

$(B)$ Membentuk Komnas HAM dan pengadilan HAM

$(C)$ Memasukkan pendidikan kewarganegaraan di sekolah

$(D)$ Mengekang pengunjuk rasa dengan menggunakan kekerasan

$(E)$ Memilih jaksa agung yang berani

50. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila XII SMA/MA

Dasar hukum pembentukan Komnas HAM di Indonesia adalah...

$(A)$ PP Nomor 30 Tahun 1993

$(B)$ Inpres Nomor 50 Tahun 1994

$(C)$ Keppres Nomor 10 Tahun 1997

$(D)$ Keppres Nomor 50 Tahun 1993

$(E)$ Keppres Nomor 20 Tahun 1993

Catatan 50 Contoh Soal PAS-SAS Genap Pendidikan Pancasila Kelas XII SMA/MA/SMK dan Kunci Jawaban (A) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta