40 Contoh Soal PAS-SAS Genap Seni Budaya Kelas VIII SMP/MTs dan Kunci Jawaban (A)

40 Contoh soal dan latihan soal PAS (Penilaian Akhir Semester) atau SAS (Sumatif Akhir Semester) Genap tingkat SMP/MTs pelajaran Seni Budaya yang dilengkapi kunci jawaban untuk Kelas VIII (delapan) SMP/MTs

Catatan Calon Guru berikut belajar Seni Budaya SMP/MTs dari 40 Contoh soal dan latihan soal PAS (Penilaian Akhir Semester) atau SAS (Sumatif Akhir Semester) Genap tingkat SMP/MTs pelajaran Seni Budaya yang dilengkapi kunci jawaban untuk Kelas VIII (delapan) SMP/MTs.

Menghadapi PAS/SAS Seni Budaya kelas VIII (delapan) tentu membutuhkan persiapan yang matang. Salah satu cara terbaik adalah dengan mengerjakan contoh soal dan latihan yang relevan dengan materi yang diujikan. Dalam catatan ini, kamu akan menemukan contoh soal dan latihan PAS/SAS Seni Budaya kelas VIII (delapan) SMP/MTs yang telah dilengkapi dengan kunci jawaban. Soal-soal ini disusun berdasarkan kurikulum terbaru dan mencakup berbagai topik penting yang sering keluar di ujian.

Catatan ini sangat cocok untuk siswa yang ingin mengasah kemampuan Seni Budaya kelas VIII (delapan) menjelang ujian akhir semester. Tak hanya untuk latihan mandiri, soal-soal di sini juga bisa digunakan guru sebagai bahan evaluasi. Kunci jawaban yang disediakan akan membantumu mengecek pemahaman dengan cepat dan tepat. Jadi, pastikan kamu menyimak dan mengerjakan setiap soal dengan serius agar hasil belajarmu maksimal!

Soal PAS/SAS Seni Budaya Kelas VIII (delapan) SMP/MTs

Soal latihan PAS/SAS Seni Budaya SMP/MTs Kelas VIII (delapan) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Soal PAS/SAS Seni Budaya Kelas VIII (delapan) SMP/MTS

1. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Poster dibuat dengan berbagai macam desain menggunakan huruf, gambar dan warna warni yang lengkap dengan kontrasnnya, karena poster memiliki ciri utama....

$(A)$ singkat dan padat

$(B)$ komposisi gambar yang menarik

$(C)$ menarik perhatian mata

$(D)$ menggunakan warna-warna cerah

2. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Membuat poster dapat dilakukan tidak hanya menggunakan peralatan dan bahan seperti membuat gambar atau lukisan. Media pembuatan poster yang dinilai lebih efektif adalah....

$(A)$ pensil

$(B)$ komputer

$(C)$ pulpen

$(D)$ kuas

3. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Perbedaan alat dan bahan dalam membuat poster akan berdampak pada nilai keindahan sebuah poster sehingga ukuran pensil yang ideal dalam membuat poster adalah....

$(A)$ 2B 6B

$(B)$ 2H 4H

$(C)$ 2B 2H

$(D)$ 2H 6B

4. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Perhatikan gambar berikut!

Poster di atas merupakan poster tentang....

$(A)$ Lingkungan

$(B)$ Pendidikan

$(C)$ Penjualan Buku

$(D)$ Sosial

5. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Seni menggambar yang menggunakan beberapa gambar yang disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut....

$(A)$ fable

$(B)$ kartun

$(C)$ komik

$(D)$ animasi

6. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Menggambar komik diharuskan ada kesatuan utuh antara gambar yang ditampilkan dengan kata-kata yang ditulis, karena komik memiliki fungsi untuk menyampaikan....

$(A)$ pesan singkat

$(B)$ cerita lucu

$(C)$ gambar menarik

$(D)$ informasi akurat

7. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Kertas gambar yang dapat digunakan untuk menggambar komik antara lain kertas padalarang, HVS, kuarto, karton, yang memiliki sifat dapat menyerap atau mengikat bahan dan sebaiknya memiliki warna....

$(A)$ cerah

$(B)$ netral

$(C)$ pekat

$(D)$ transparan

8. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Pensil dibedakan menjadi dua jenis yang ditandai denga huruf “H” dan “B”, pensil yang memiliki sifat keras dan cocok digunakan untuk membuat garis tipis dalam menggambar komik adalah pensil....

$(A)$ H

$(B)$ B

$(C)$ HB

$(D)$ BB

9. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Komik terdiri dari gambar dan cerita yang disekat- sekat, alat yang berfungsi membentuk garis yang dibutuhkan untuk membuat sekat-sekat atau strip-strip kolom pada komik adalah....

$(A)$ Pensil

$(B)$ Jangka

$(C)$ Pulpen

$(D)$ penggaris

10. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Untuk menggambar komik dibutuhkan bebrapa syarat dan langkah-langkah yang harus dilalui, langkah pertama yang tepat dalam membuat komik yaitu....

$(A)$ Menggunakan media yang tepat

$(B)$ Menggunakan gambar

$(C)$ Membuat kalimat yang singkat dan mudah diingat

$(D)$ Menentukan topik dan tujuan

11. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Setiap suku di Indonesisa memiliki lagu-lagu daerah yang menggunakan bahasa daerah setempat, Lagu- lagu daerah tersebut biasanya diiringi dengan seperangkat alat musik daerah yang disebut....

$(A)$ karawitan

$(B)$ celempungan

$(C)$ instrument

$(D)$ ansambel

12. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Pertunjukan lagu-lagu daerah sering dibawakan oleh seorang penyanyi. Penyanyi lagu daerah yang diiringi musik Tradisional di Jawa disebut....

$(A)$ madihin

$(B)$ sinden

$(C)$ nayaga

$(D)$ vokalis

13. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Di daerah Kalimantan, menyanyikan pantun-pantun dengan diiringi tabuhan gendang disebut....

$(A)$ Perkolong-kolong

$(B)$ nembang

$(C)$ madihin

$(D)$ liaw

14. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Kebanyakan karya-karya seni musik daerah dimainkan dengan ansambel, karya musik Betawi dengab gaya gambang kromong disebut....

$(A)$ gamelan

$(B)$ talempong

$(C)$ liaw

$(D)$ kolintang

15. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Di Indonesia terutama di Pulau Jawa dan Bali salah satu jenis seni bebunyian yang dianggap paling tua dan dan masih bertahan hidup serta berkembang sampai sekarang adalah....

$(A)$ kentongan

$(B)$ gamelan

$(C)$ celempungan

$(D)$ beduk

16. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Alat musik pukul dari Papua yang bentuknya seperti gendang disebut....

$(A)$ calung

$(B)$ siter

$(C)$ seruling

$(D)$ tifa

17. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Istilah Karawitan menutut R.M. Kusumadinata berarti....

$(A)$ Cabe rawit

$(B)$ Pancaran sinar yang indah

$(C)$ Kecil serta halus

$(D)$ Kecil serta indah

18. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Cara memainkan alat musik bonang, talempong, dan kolintang, adalah dengan cara....

$(A)$ Dipukul

$(B)$ Dipetik

$(C)$ Digesek

$(D)$ Ditiup

19. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Perhatikan Gambar berikut!

Gambar alat musik di atas merupakan salah satu perangkat gamelan, yang disebut....

$(A)$ Bonang

$(B)$ Gambang

$(C)$ Saron

$(D)$ Kenong

20. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Lagu daerah yang berjudul “Rambadia” berasal dari daerah....

$(A)$ Tapanuli

$(B)$ Betawi

$(C)$ Kalimantan

$(D)$ Sulawesi

21. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Pola lantai pada tari Tradisional Indonesia pada prinsipnya hampir sama, dibagi menjadi dua yaitu....

$(A)$ Garis miring dan garis tegak

$(B)$ Garis lurus dan garis lengkung

$(C)$ Garis tegak dan garis lurus

$(D)$ Garis miring dan garis lengkung

22. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Pola lantai garis lurus pada tari Saman dan tari Bedhaya merupakan simbolisasi pada hubungan vertikal dengan....

$(A)$ Lingkungan sekitar

$(B)$ Tuhan

$(C)$ Manusia

$(D)$ Alam

23. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Karakter pemarah, jahat dan sejenisnya biasanya menggunakan tata rias dominan warna....

$(A)$ Hitam

$(B)$ Hijau

$(C)$ Orange

$(D)$ Merah

24. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Tarian yang menggunakan properti kipas tetapi tidak digunakan sebagai nama tarian. Tarian ini berasal dari daerah Sulawesi adalah tari....

$(A)$ Pakarena

$(B)$ Lengger

$(C)$ Lawung

$(D)$ Merak

25. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Selaian berfungsi sebagai iringan gerak dan sebagai ilustrasi, tata iringan musik tradisional dalam tari juga berfungsi sebagai....

$(A)$ Pembangun karakter

$(B)$ Membangun suasana

$(C)$ Mempertegas tema

$(D)$ Memperjelas tarian

26. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Gerak kaki yang tertahan dengan langkah yang lebar dan memiliki kesamaan dengan tari Cakalele dari ternate, adalah keunikan dari tari....

$(A)$ Tari payung

$(B)$ Tari piring

$(C)$ Tari perang

$(D)$ Tari gending sriwijaya

27. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Penari duduk melingkar sambil menggerakkan tangan ke atas sebagai simbol lidah api yang menyala merupakan keunikan dari tari....

$(A)$ Tari Saman

$(B)$ Tari Kecak

$(C)$ Tari Perang

$(D)$ Tari Sajojo

28. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Tari Gending Sriwijaya, tari Sekapur Siri, dan tari Persembahan ketiganya memiliki keunikan gerak yakni gerak....

$(A)$ Lentikan jari

$(B)$ Hentakan kaki

$(C)$ Kaki tertahan

$(D)$ Kaki yang ritmis

29. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Tari dari Kalimantan dengan keunikan gerak lentikan tangan memegang bulu burung dan gerakannya merupakan simbolisasi dari burung tersebut, burung yang dimaksud adalah....

$(A)$ Burung merak

$(B)$ Burung cendrawasi

$(C)$ Burung enggang

$(D)$ Burung kasuari

30. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Tari pakarena mengankat filosofi suku Bugis sebagai pelaut walaupun ombak datang bergulung tetapi kapal tetap harus dijalankan perlahan mengikuti alur gelombang. Hal ini tercermin melalui keunikan gerakan lembut dan mengalun sedang musik pengiringnya....

$(A)$ Mendayu-ndayu

$(B)$ Menghentak-hentak

$(C)$ Mengalun merdu

$(D)$ Meriah dan semarak

31. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Tari yang lahir tumbuh berkembanag dalam suatu masyarakat yang kemudian di wariskan secara terus-menerus dari generasi ke generasi adalah tari....

$(A)$ Tari Primitive

$(B)$ Tari Tradisional

$(C)$ Tari Klasik

$(D)$ Tari Kreasi

32. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Perhatikan Gambar berikut:

Tari Pakarena memiliki gerak yang sangat beragam, mulai dari ragam gerak 1 sampai dengan ragam gerak 7, gambar diatas menggambarkan ragam gerak....

$(A)$ Angngayung kipas kanang

$(B)$ Ammempo kulantu

$(C)$ Angngangka cinde

$(D)$ Ajappa na’na

33. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Kostum yang digunakan oleh pemain pantomim biasanya sangat sederhana berupa kaos dan celana ketat, hal ini bertujuan....

$(A)$ Memberi kesan casual

$(B)$ Memudahkan pemain mencari kostum

$(C)$ Kelenturan dan bentuk-bentuk gerak lebih jelas

$(D)$ Pemain dapat bergerak dengan bebas

34. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Selain berfungsi untuk mewujudkan suasana,dalam pementasan pantomim, musik juga memiliki fungsi....

$(A)$ Penyemarak suasana dan mempertegas cerita

$(B)$ Penguat adegan dan gerakan pantomime

$(C)$ Memperjelas karakter dan watak tokoh

$(D)$ Penguat karakter dan suasana

35. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Latar belakang panggung dirancang secara efektif dan efisien artinya property dan setting yang dibuat harus....

$(A)$ Memiliki kesan mewah

$(B)$ Menunjukkan kesan glamour

$(C)$ Sesuai dengan tuntutan pertunjukan

$(D)$ Sesuai dengan dana yang disiapkan

36. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Hal pertama yang perlu dipersiapkan dan diperhatikan dalam pelaksanaan pementasan pantomim yaitu....

$(A)$ Mempersiapkan panggung

$(B)$ Persiapan seluruh panitia penyelenggara

$(C)$ Perenanaan publikasi

$(D)$ Persiapan dokumentasi

37. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Teknik pemasangan setting, teknik penggunaan alat-alat property, teknik sound system dan teknik pemasangan lampu merupakan hal-hal yang terkait dengan urusan....

$(A)$ Kepanitiaan

$(B)$ Pemanggungan

$(C)$ Publikasi

$(D)$ Dokumentasi

38. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Publikasi yang bersifat terbatas dapat dilakukan dengan cara pemberitahuan melalui....

$(A)$ Koran

$(B)$ Majalah

$(C)$ Televisi

$(D)$ Mulut ke mulut

39. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Karakteristik seni pertunjukan adalah terkait dengan ruang dan waktu, artinya karya pertunjukan tidak abadi, hanya bisa dinikmati saat pertunjukan berlangsung, sebagai cara supaya bisa abadi maka dilakukan....

$(A)$ Pemublikasian

$(B)$ Pengevaluasian

$(C)$ Pendokumentasian

$(D)$ Pelestarian

40. Soal PAS/SAS Seni Budaya VIII SMP/MTs

Kegiatan yang dilakukan untuk memahami dan mengoreksi proses yang telah dilakukan, dapat menjadi acuan untuk mengetahui keberhasilan sebuah pementasan, adalah kegiatan....

$(A)$ Perencanaan pementasan

$(B)$ Pelaksanaan pementasan

$(C)$ Latihan persiapan pementasan

$(D)$ Evaluasi pementasan

Demikian catatan Contoh Soal PAS-SAS Genap Seni Budaya Kelas VIII SMP/MTs dan Kunci Jawaban (A). Dengan berlatih soal-soal ini, diharapkan siswa dapat memahami materi lebih dalam dan siap menghadapi ujian dengan percaya diri. Jangan lupa untuk mengoreksi hasil latihan agar bisa mengetahui bagian mana yang perlu ditingkatkan. Selamat belajar dan sukses menghadapi PAS dan ASAS tahun ini!

Catatan 40 Contoh Soal PAS-SAS Genap Seni Budaya Kelas VIII SMP/MTs dan Kunci Jawaban (A) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Banyak hal yang bisa menjatuhkanmu. Tapi satu-satunya hal yang benar-benar dapat menjatuhkanmu adalah sikapmu sendiri.
R. A. Kartini

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal