40 Soal TO Ujian Sekolah - Ujian Madrasah Bahasa Indonesia SD/MI dan Kunci Jawaban Tahun 2026 (C)

40 Contoh Soal US (Ujian Sekolah) - UM (Ujian Madrasah) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas VI (enam) tahun 2026

Calon guru belajar Bahasa Indonesia SD/MI lewat Soal dan pembahasan Bahasa Indonesia US (Ujian Sekolah) atau Ujian Madrasah (UM) Kelas VI (Enam) SD/MI Tahun 2026. Istilah Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrash (UM) saat ini umunya disebut dengan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ), ini mengikuti perubahan Penilaian Akhir Semester (PAS) menjadi Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS).

Soal Bahasa Indonesia ini selain persiapan untuk menghadapi Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ), juga dapat dijadikan bahan simulasi dalam persiapan menghadapi TKA (Tes Kemampuan Akademik) Bahasa Indonesia SD/MI.

Untuk mempersiapkan diri menghadapi US (Ujian Sekolah) Bahasa Indonesia SD/MI, kalian sebaiknya meluangkan waktu untuk belajar dan mempraktikkan soal-soal latihan. Kalian juga bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang sulit kalian pahami. Untuk bahan latihan soal-soal di bawah ini bisa kalian jadikan bahan latihan.

Soal US (Ujian Sekolah)-UM (Ujian Madrasah) Bahasa Indonesia SD/MI 2026

Soal latihan US (Ujian Sekolah) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 6 (Enam) berikut ini, setelah selesai Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

US/UM Bahasa Indonesia SD/MI

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

SD Harapan Maju mengadakan kegiatan lomba kebersihan antar kelas. Lomba tersebut dilaksanakan pada hari Senin, 22 Februari 2021. Seluruh siswa diharapkan berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Mereka harus membawa peralatan kebersihan seperti sapu lidi, sapu ijuk, dan kemoceng.

Makna kata berpartisipasi dalam teks di atas adalah ....

$(A)$ bekerja sama dalam

$(B)$ ikut menyaksikan lomba

$(C)$ ikut serta dalam

$(D)$ patuh dalam kegiatan

2. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Rajin berolahraga dapat meningkatkan daya tahan tubuh kita.

Antonim kata meningkatkan adalah ....

$(A)$ merendahkan

$(B)$ menjatuhkan

$(C)$ menyurutkan

$(D)$ menurunkan

3. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Topik percakapan tersebut adalah ....

$(A)$ Rencana belajar matematika bersama

$(B)$ Mengerjakan tugas matematika

$(C)$ Waktu pengumpulan tugas matematika

$(D)$ Kesulitan belajar matematika

4. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Kesadaran akan kebersihan menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat. Lingkungan sekolah yang bersih membuat kita merasa nyaman dan bebas dari penyakit. Para siswa juga memiliki tanggung jawab dalam menjaga kebersihan sekolah. Mereka dapat menyapu kelas, mengepel lantai, dan membuang sampah pada tempatnya.

Kalimat utama teks bacaan di atas adalah ...

$(A)$ Lingkungan sekolah yang bersih membuat kita merasa nyaman dan bebas dari penyakit.

$(B)$ Kesadaran akan kebersihan menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.

$(C)$ Para siswa juga memiliki tanggung jawab dalam menjaga kebersihan sekolah.

$(D)$ Mereka dapat menyapu kelas, mengepel lantai, dan membuang sampah pada tempatnya.

5. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Lidah buaya adalah tumbuhan yang memiliki banyak manfaat. Gel lidah buaya sangat baik untuk menjaga kesehatan rambut. Jika digunakan sebagai masker wajah, lidah buaya dapat membantu mengatasi jerawat. Lidah buaya juga dapat dikonsumsi sebagai jus untuk meningkatkan kekebalan tubuh.

Ide pokok paragraf di atas adalah ....

$(A)$ Manfaat lidah buaya

$(B)$ Jenis lidah buaya

$(C)$ Konsumsi lidah buaya

$(D)$ Masker lidah buaya

6. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Minggu pagi, banyak warga Sragen melakukan kegiatan sepeda bersama. Mereka bersepeda di sepanjang Jalan Raya Sukowati. Lalu, mereka berhenti di Alun-alun Kota Sragen untuk mengikuti senam bersama. Setelah itu, mereka membeli jajanan atau minuman dari pedagang sekitar.

Topik paragraf di atas adalah ...

$(A)$ Kegiatan warga Sragen pada waktu Minggu pagi.

$(B)$ Berbagai jajanan dan minuman yang disediakan pedagang.

$(C)$ Kegiatan senam bersama di Alun-alun Sragen.

$(D)$ Keadaan Alun-alun Kota Sragen pada saat pagi hari.

7. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Terdapat beberapa zat berbahaya dalam jajajan anak. Zat tersebut antara lain rhodamin dan formalin. Rhodamin adalah zat pewarna tekstil. Makanan yang diberi rhodamin terlihat cerah dan menarik namun sangat berbahaya bagi kesehatan. Sementara itu, formalin adalah bahan pengawet yang tidak seharusnya digunakan pada makanan. Formalin adalah obat luar yang juga dipakai untuk mengawetkan jenazah.

Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ....

$(A)$ Formalin adalah bahan pengawet khusus untuk makanan.

$(B)$ Pewarna tekstil dapat juga dimanfaatkan sebagai pewarna makanan.

$(C)$ Formalin dan rhodamin merupakan zat yang berbahaya bagi kesehatan.

$(D)$ Rhodamin adalah zat yang boleh digunakan sebagai pewarna makanan.

8. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

SD Mentari mengadakan kegiatan ekstra kesenian. Kegiatan tersebut dilaksananakan setiap hari Sabtu selesai kegiatan pembelajaran. Kegiatan ekstra tersebut antara lain: menari, drum band, menyanyi, dan angklung. Setiap siswa diwajibkan memilih salah satu kegiatan.

Jenis teks tersebut adalah ....

$(A)$ narasi

$(B)$ persuasi

$(C)$ deskripsi

$(D)$ eksposisi

9. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Cuaca terasa sangat pengap dan panas. Tiba-tiba suasana menjadi gelap. Awan hitam menggantung di langit dan menutupi sinar matahari. Petir dan kilat terdengar bersaut-sautan. Turun hujan disertai Kristal-kristal es. Angin bertiup sangat kencang dan menerbangkan benda-benda, ranting-ranting pohon, dan dedaunan.

Peristiwa alam yang terjadi berkaitan dengan isi bacaan tersebut adalah ....

$(A)$ tanah longsor

$(B)$ hujan badai

$(C)$ gunung meletus

$(D)$ gempa bumi

10. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Memilih makanan yang seimbang sesuai kebutuhan sangat penting. Makanan yang tidak seimbang nilai nutrisi dan nilai gizinya akan menyebabkan tubuh menjadi kurang sehat.

Tubuh harus mendapatkan makanan lengkap yang seimbang mulai dari karbohidrat yang didapatkan dari beras dan tepung, protein dari lauk seperti daging dan ikan, sayuran yang banyak mengandung serat, dan buah-buahan yang kaya vitamin.

No

Bahan Makanan

Zat Gizi Utama

1
Beras
Karbohidrat

2
Tepung
(a)

3
Daging
Protein

4
Ikan
(b)

5
Buah-buahan
(c)

Isian yang tepat untuk huruf (a), (b), dan (c) pada tabel di atas adalah ….

$(A)$ karbohidrat, lemak, dan mineral

$(B)$ protein, karbohidrat, dan vitamin

$(C)$ protein, serat, dan vitamin

$(D)$ karbohidrat, protein, dan vitamin

11. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Petik satu buah sukun
Sayang buah masih kecil
Belajarlah dengan tekun
Agar kelak bisa berhasil

Isi pantun di atas adalah ...

$(A)$ Makan buah sukun saat kecil akan membawa keberhasilan.

$(B)$ Belajar tekun akan membawa keberhasilan di masa datang.

$(C)$ Memetik buah sukun di masa kecil sangat menyenangkan.

$(D)$ Makan buah sukun membuat anak kecil belajar dengan tekun.

12. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Dua minggu lagi akan ada lomba egrang antar sekolah. Fahri, Bayu, dan Tasya ditugaskan untuk mewakili sekolah. Mereka belum pernah menggunakan egrang sebelumnya. Untung saja, ayah Bayu bersedia membantu mereka berlatih. Saat berlatih, beberapa kali mereka terjatuh. Bayu dan tasya menyerah, Namun, Fahri tetap semangat berlatih egrang. Fahri yakin jika ada kemauan pasti ia bisa melakukannya.

Tokoh utama dalam cerita di atas adalah ....

$(A)$ Bayu

$(B)$ Tasya

$(C)$ Fahri

$(D)$ Ayah Bayu

13. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Biasanya jam segini es cincau dagangan Bu Ina sudah habis. Sejak tadi siang hujan dan udara terasa sejuk, sehingga tidak banyak orang yang ingin minum es. Bu Ina masih sabar menanti. Suara bising kendaraan yang lalu lalang tidak ia hiraukan. Ia berharap para pekerja pabrik yang sebentar lagi pulang akan mampir untuk membeli es cincaunya.

Latar cerita di atas adalah ....

$(A)$ pagi hari, di pasar

$(B)$ siang hari, di desa

$(C)$ sore hari, di pinggir jalan

$(D)$ malam hari, di lapangan

14. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Alya tidak pernah mengabaikan kesehatannya. Ia selalu memakai masker saat keluar rumah. Ia juga menjaga jarak dengan orang yang ditemui. Setelah pulang ke rumah, ia selalu mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir.

Watak tokok utama dalam cerita di atas adalah ….

$(A)$ teliti

$(B)$ disiplin

$(C)$ baik hati

$(D)$ dermawan

15. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Pahlawanku,
Kau pembela nusa bangsa
Tanah air tercinta
Api yang berkobar di dadamu
Seakan tak ingin padam
Meski ragamu tak utuh lagi
Pahlawanku,
Jasamu tak terbilang
Terukir di dada setiap insan.

Makna yang tepat untuk kata api pada puisi di atas adalah ....

$(A)$ kehidupan

$(B)$ perjuangan

$(C)$ semangat

$(D)$ perlawanan

16. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Perhatikan!

Makna kata kutu buku pada teks percakapan di atas adalah ... buku.

$(A)$ gemar membeli

$(B)$ senang membaca

$(C)$ suka membawa

$(D)$ pandai meminjam

17. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Minggu lalu, Rena berekreasi ke Taman Bunga Meranti. Suasananya sangat menyenangkan. Banyak aneka bunga berwarna-warni dan indah dipandang. Sayangnya, ada hal yang membuat Rena tidak nyaman. Botol-botol plastik berserakan di lingkungan taman. Ternyata, kurangnya tempat sampah tidak mampu menampung sampah para pengunjung.

Simpulan cerita di atas adalah …

$(A)$ Taman Bunga Meranti sangat menyenangkan walaupun banyak terdapat botol-botol berserakan.

$(B)$ Tempat sampah di Taman Bunga Meranti sangat sedikit sehingga membuat tidak nyaman.

$(C)$ Rena pergi ke Taman Bunga Meranti karena suasananya menyenangkan dan banyak bunga berwarna-warni.

$(D)$ Kurangnya tempat sampah membuat botol-botol berserakan di Taman Bunga Meranti.

18. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Ada seekor banteng yang baru datang ke sebuah padang rumput. Ia adalah banteng yang memiliki tanduk runcing. Ia terlihat sangat gagah. Kabar kedatangan banteng tersebut tersebar dengan sangat cepat.

Si kerbau merasa iri kepada banteng tersebut. Ia berkata, "Apa sih hebatnya dia? Aku juga mempunyai tanduk yang besar dan runcing. Badanku juga gagah. Cuma hanya berbeda warna kulit saja. Seandainya kulitku hitam aku pasti lebih gagah dibandingkan banteng itu".

Ia pun memiliki ide untuk mengubah warna kulitnya. Ia pun mendatangi sapi yang tengah berendam di sungai. Saat itu sapi masih berwarna coklat kehitaman. Ia pun merayu sapi agar ia mau bertukar kulit. Namun, sapi tidak bersedia.

Kerbau tetap saja membujuk sapi dan memohon atas nama persahabatan. Sapi pun akhirnya bersedia tukar warna kulit. Namun, sapi memberi syarat bahwa sesudah bertukar, kerbau tidak boleh meminta kulitnya kembali. Kerbau pun menyanggupi persyaratan tersebut.

Konflik yang terjadi dalam cerita di atas adalah …

$(A)$ Kerbau iri kepada banteng karena ia juga merasa memiliki badan yang gagah, tanduk yang besar, dan runcing.

$(B)$ Seekor banteng yang baru datang ke sebuah padang rumput, memiliki badan yang gagah, tanduk yang besar, dan runcing.

$(C)$ Kerbau bertukar kulit dengan sapi supaya tubuhnya berwarna hitam dan terlihat lebih besar.

$(D)$ Sapi menolak keinginan kerbau untuk bertukar kulit karena warna kulit mereka berbeda.

19. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Tema drama pendek di atas adalah ....

$(A)$ Kesederhanaan

$(B)$ Kreativitas

$(C)$ Ketulusan

$(D)$ Kepintaran

20. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Jalan-jalan membeli ketupat
Ketupat didapat senanglah hati
Kepada orang tua harus hormat
Itulah tanda anak yang berbakti

Amanat pantun di atas adalah …

$(A)$ Orang tua harus dihormati dengan senang hati.

$(B)$ Tanda anak berbakti harus membelikan ketupat.

$(C)$ Saat jalan-jalan belilah ketupat agar orang tua senang.

$(D)$ Anak yang berbakti harus hormat pada orang tua.

21. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Pagi itu, hujan turun dengan lebatnya. Kiki terlihat duduk gelisah dan kebingungan. Ia takut kehujanan. Namun, ia tak ingin terlambat dan ketinggalan pelajaran sekolah. Ia pun bergegas mengambil jas hujan dari lemarinya.

Prediksi yang akan terjadi dari cerita di atas adalah …

$(A)$ Kiki tidak jadi berangkat sekolah karena hujan turun sangat lebat.

$(B)$ Pagi itu, Kiki tetap berangkat sekolah menggunakan sepeda.

$(C)$ Kiki tetap berangkat sekolah dengan memakai jas hujan.

$(D)$ Kiki akan menunggu hujan reda lalu berangkat ke sekolah.

22. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Pak Fuad seorang pedagang mainan di Alun-alun Kota Sragen. Pagi itu, ada seorang anak perempuan menangis di depan tokonya. Anak tersebut menunjuk sebuah boneka. Namun, ia mengatakan tidak membawa uang. Pak Fuad memberikan sebuah boneka kepada anak tersebut.

Nilai positif dari cerita di atas adalah ....

$(A)$ Anak perempuan itu meminta boneka kepada Pak Fuad sambil menangis.

$(B)$ Pak Fuad memberikan boneka kepada anak perempuan dengan cuma-cuma.

$(C)$ Pak Fuad adalah seorang pedagang mainan di Alun-alun Kota Sragen.

$(D)$ Seorang anak perempuan itu berdiri di depan toko mainan Pak Fuad.

23. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Rendi sedang menerima pembelajaran Daring (Dalam Jaringan). Ia menyimak materi dari guru dengan sungguh-sungguh. Namun, Ia sering lupa makan pagi. Ia pun jarang membersihkan ruang belajarnya. Ia selalu bermain game sepanjang hari setelah pembelajaran selesai.

Keteladanan tokoh dalam cerita di atas adalah ....

$(A)$ Rendi menerima pembelajaran guru dengan sungguh-sungguh.

$(B)$ Setelah belajar, Rendi selalu bermain game sepanjang hari.

$(C)$ Saat pembelajaran, Rendi sering lupa makan pagi.

$(D)$ Setiap hari, Rendi jarang membersihkan ruang belajarnya.

24. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Pak Ardan sedang melakukan … tentang pentingnya mengatur waktu belajar di rumah. Istilah yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah ....

$(A)$ solusi

$(B)$ informasi

$(C)$ sosialisasi

$(D)$ apresiasi

25. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Kerajinan itu adalah hasil dari … para siswa kelas 6 SD Sejahtera.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah ....

$(A)$ anak buah

$(B)$ buah hati

$(C)$ anak emas

$(D)$ buah pikiran

26. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Siska anak yang rajin. Ia selalu menggunakan waktu luangnya untuk hal-hal yang berguna. Saat melihat sampah botol plastik di rumahnya. Ia memiliki sebuah ide. Ia mengumpulkan botol-botol tersebut. Lalu, ia mencuci botol tersebut hingga bersih.

Ia membuat berbagai kerajinan dari botol plastik, seperti tempat pensil, vas bunga, hiasan dinding, dan bingkai foto. Hasil kerajinannya ditunjukkan kepada teman-temannya. Ternyata, mereka suka dan ingin membeli hasil kerajian Siska. Siska pun dengan senang hati menjual kerajinannya.

Sejak itu Siska menekuni hobi barunya tersebut. Sikap Siska bagaikan peribahasa ….

Peribahasa yang sesuai dengan bacaan di atas adalah ....

$(A)$ Bagai air di atas daun alas

$(B)$ Air tenang menghanyutkan

$(C)$ Bagaikan air dengan minyak

$(D)$ Pandai berminyak air

27. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Perhatikan petunjuk berikut!
Untuk membuka masker, lepaskan dari belakang.

Pasang masker untuk menutupi mulut dan hidung.

Hindari menyentuh masker saat digunakan dan bila tersentuh segera cuci tangan.

Setelah dilepas, segera buang masker di tempat sampah tertutup.

Sebelum memasang masker, cuci tangan menggunakan sabun dan air.

Urutan petunjuk penggunaan masker yang tepat adalah …

$(A)$ 2), 1), 1), 4), 5)

$(B)$ 2), 5), 1), 3), 4)

$(C)$ 5), 2), 3), 1), 4)

$(D)$ 5), 3), 1), 2), 4)

28. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Perhatikan!

Kalimat iklan yang sesuai gambar di atas adalah ...

$(A)$ Dapatkan botol minum "Segarin", mudah dibawa, cocok untuk kegiatan sehari-hari.

$(B)$ Gunakan botol minum "Segarin" setiap hari, haus hilang, dan nyaman di hati.

$(C)$ Botol minum "Segarin" mudah dibawa, ringan, dan tidak dapat rusak.

$(D)$ Cocok untuk semua usia, botol minum "Segarin" dapat letakkan di mana saja.

29. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

SD Mentari Sragen merupakan sekolah yang memiliki tingkat kesadaran kebersihan yang tinggi … Setiap hari, siswa-siswi mengadakan piket rutin di setiap kelas. Setiap bulan, biasanya para siswa diajak untuk menanam bunga di sekolah. Mereka melakukan kegiatan bersih-bersih lapangan bersama-sama.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan di atas adalah ...

$(A)$ Guru membagi tugas piket kepada masing-masing siswa kelas enam.

$(B)$ Seluruh warga sekolah menjaga kebersihan sekolah dengan disiplin.

$(C)$ Kepala Sekolah mengharapkan seluruh warga sekolah bekerja dengan rajin.

$(D)$ Para siswa diharapkan membawa peralatan kerja bakti dan tanaman bunga.

30. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Masyarakat .... untuk selalu menerapkan 3 M (Memakai masker, menjaga jarak, dan mencuci tangan dengan air yang mengalir).

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi ....

$(A)$ mengimbau

$(B)$ imbauan

$(C)$ diimbau

$(D)$ diimbaukan

31. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Perhatikan!

..... cuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat iklan di atas adalah ....

$(A)$ Biarlah

$(B)$ Jadikan

$(C)$ Buatlah

$(D)$ Biasakan

32. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Teman-teman yang saya banggakan, ..... Pertama, Sebelum berangkat sekolah, jangan lupa untuk sarapan pagi. Dengan sarapan, tubuh kita akan kuat dan otak kita dapat digunakan untuk berpikir dengan baik. Kedua, dengan melakukan olahraga paling sedikit seminggu sekali. Ketiga, kita harus menjaga lingkungan kita tetap bersih. Maka dari itu, mulailah hidup dengan menjaga pola hidup sehat dan teratur agar kesehatan kita tetap terjaga.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato di atas adalah …

$(A)$ Mulailah menjaga kesehatan diri dan lingkungan sekitar kita.

$(B)$ Menjaga kesehatan dapat dilakukan dengan beberapa langkah.

$(C)$ Setiap pelajar harus giat belajar dan menjaga kesehatannya.

$(D)$ Ada beberapa cara dalam menjaga kebersihan lingkungan kita.

33. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Aldi merasa sangat bangga dapat mengikuti emansipasi siswa berprestasi di sekolahnya.

Kata emansipasi dalam kalimat tersebut seharusnya diganti dengan ....

$(A)$ seleksi

$(B)$ tradisi

$(C)$ apresiasi

$(D)$ partisipasi

34. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Andri telah lama antri untuk mengambil ijasah di sekolahnya.

Penulisan kedua kata yang bercetak miring pada kalimat di atas seharusnya diperbaiki menjadi ....

$(A)$ antri - ijazah

$(B)$ antre - ijasah

$(C)$ antre - ijazah

$(D)$ antri - ijasah

35. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Kesalahan tanda baca terletak pada kalimat ...

$(A)$ Ayah berkata" Bawa koper ini, Nak!"

$(B)$ "Di mana kamu meletakkan buku saya?" tanya Rani.

$(C)$ "Tolong ambilkan buku itu!" kata ibu kepada Rani.

$(D)$ "Ibu berkata, "Jangan lupa, letakkan baik-baik".

36. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Saat mengunjungi Monumen Dirgantara, Aldi meminta izin kepada Bu Guru untuk membeli cinderamata.

Kesalahan ejaan kalimat di atas terdapat pada kata ....

$(A)$ monumen

$(B)$ izin

$(C)$ cinderamata

$(D)$ saat

37. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat …

$(A)$ Kelas kita memerlukan: meja, kursi, rak sepatu dan lemari.

$(B)$ Kelas kita memerlukan meja, kursi, rak sepatu, dan lemari.

$(C)$ Kelas kita memerlukan; meja, kursi, rak sepatu, dan lemari.

$(D)$ Kelas kita memerlukan meja, kursi, rak sepatu dan lemar.

38. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat ...

$(A)$ Museum Purbakala Sangiran adalah sebuah Museum arkeologi yang terletak di Kabupaten Sragen.

$(B)$ Museum Purbakala Sangiran adalah sebuah museum Arkeologi yang terletak di kabupaten Sragen.

$(C)$ Museum purbakala Sangiran adalah sebuah Museum Arkeologi yang terletak di Kabupaten sragen.

$(D)$ Museum Purbakala Sangiran adalah sebuah Museum Arkeologi yang terletak di Kabupaten Sragen.

39. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Setiap tanggal 10 november, SD tunas bangsa memperingati hari pahlawan. Penulisan huruf kapital yang tepat pada kalimat di atas adalah....

$(A)$ Setiap tanggal 10 November, SD Tunas Bangsa memperingati hari Pahlawan.

$(B)$ Setiap tanggal 10 November, SD Tunas bangsa memperingati hari pahlawan.

$(C)$ Setiap tanggal 10 november, SD Tunas Bangsa memperingati Hari pahlawan.

$(D)$ Setiap tanggal 10 November, SD Tunas bangsa memperingati Hari Pahlawan.

40. Soal US-UM Bahasa Indonesia SD/MI

Firza berkata "Wah! Cuaca hari ini panas sekali." Penulisan tanda baca yang tepat untuk kalimat di atas adalah ….

$(A)$ Firza berkata "Wah! Cuaca hari ini panas sekali."

$(B)$ Firza berkata, "Wah! Cuaca hari ini panas sekali!"

$(C)$ Firza berkata "Wah, Cuaca hari ini panas sekali!"

$(D)$ Firza berkata. "Wah! Cuaca hari ini panas sekali."

Catatan 40 Soal TO Ujian Sekolah - Ujian Madrasah Bahasa Indonesia SD/MI dan Kunci Jawaban Tahun 2026 (C) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta

No	Bahan Makanan	Zat Gizi Utama
1	Beras	Karbohidrat
2	Tepung	(a)
3	Daging	Protein
4	Ikan	(b)
5	Buah-buahan	(c)