35 Contoh Soal PAS-SAS Genap Bahasa Indonesia Kelas IV (Empat) SD/MI dan Kunci Jawaban (A)

Soal TO PAS - SAS Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV (Empat) Semester Genap dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru berikut belajar Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV (empat) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV (empat) yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini dapat disebut juga dengan penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) genap.

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) menjadi salah satu momen penting dalam proses belajar siswa, khususnya bagi kelas IV (empat) SD/MI. Untuk membantu persiapan tersebut, Try Out (TO) menjadi solusi efektif dalam mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Catatan ini menyajikan Soal TO PAS Bahasa Indonesia lengkap dengan kunci jawaban, disusun khusus untuk siswa kelas IV (empat) SD/MI semester genap.

Materi Bahasa Indonesia untuk kelas IV (empat) SD/MI mencakup berbagai aspek, mulai dari memahami isi teks sederhana, mengenal kalimat efektif, hingga membedakan jenis-jenis kata. Soal-soal yang disajikan dalam Try Out ini dirancang sesuai dengan Kurikulum yang berlaku saat ini, sehingga sangat relevan dan bisa digunakan sebagai bahan latihan mandiri di rumah maupun di sekolah.

Dengan latihan soal ini, siswa tidak hanya melatih kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mengasah kemampuan berpikir kritis dan memahami konteks kalimat. Kunci jawaban yang kami sediakan dapat membantu guru dan orang tua dalam memandu anak-anak di sekolah atau rumah untuk memahami materi dengan lebih baik. Yuk, simak soal TO Bahasa Indonesia kelas IV (empat) SD/MI berikut ini!

Soal TO PAS - SAS Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV (empat) Semester Genap dan Kunci Jawaban

Soal latihan PAS genap atau SAS genap Bahasa Indonesia Kelas IV (empat) SD/MI berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Genap Bahasa Indonesia IV SD/MI

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	: -
Jumlah Soal	: 0 soal
Sisa Waktu	: --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah kutipan cerita berikut!
Di akhir cerita, kakek berkata kepada Budi, "Ingatlah Cu, kejujuran adalah harta yang paling berharga. Jangan pernah takut berkata jujur meskipun itu sulit."
Pesan yang disampaikan kakek kepada Budi dalam cerita tersebut adalah...

$(A)$ berkata jujur itu adalah hal yang sangat sulit

$(B)$ kita harus menabung harta yang banyak

$(C)$ kita harus selalu bersikap jujur

$(D)$ kita tidak boleh takut kepada siapapun

2. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah penggalan cerita berikut!
Toni sedang membaca buku tentang hewan. Ia menemukan istilah nokturnal. Di dalam buku disebutkan bahwa hewan nokturnal biasanya memiliki mata yang besar untuk melihat dalam gelap dan pendengaran yang tajam. Mereka mulai mencari makan saat matahari terbenam dan kembali ke sarang saat fajar tiba.

Jika Toni ingin mengamati hewan nokturnal secara langsung di alam liar, maka waktu yang paling tepat bagi Toni untuk mulai berangkat adalah...

$(A)$ pagi hari

$(B)$ siang hari

$(C)$ sore menjelang malam

$(D)$ tengah hari

3. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan gambar berikut ini!
Berdasarkan informasi yang tersaji, pernyataan yang paling tepat menggambarkan hubungan antara kebiasaan membaca dan perkembangan kemampuan berbahasa anak adalah...

$(A)$ anak yang membaca 20 menit per hari dapat mengenal lebih dari 1.800.000 kata per tahun sehingga kosakata berkembang pesat

$(B)$ kosakata anak hanya bisa berkembang jika membaca buku lebih dari 1 jam sehari

$(C)$ membaca buku hanya berguna untuk meningkatkan nilai ujian di sekolah

$(D)$ membaca buku terutama berguna untuk membuat anak lebih tenang dan tidak nakal

4. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Penulisan nilai uang yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia adalah....

$(A)$ Rp 35.000,00

$(B)$ Rp35.000,00

$(C)$ Rp.35.000,00

$(D)$ Rp35,000.00

5. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah teks prosedur berikut!
Cara Membuat Jus Mangga

Tujuan:
Membuat minuman jus mangga yang segar dan menyehatkan.

Alat dan Bahan:
2 buah mangga matang, 200 ml air dingin, 2 sdm gula pasir, es batu secukupnya, blender.

Langkah-langkah:
Kupas mangga dan potong dagingnya menjadi beberapa bagian.

Masukkan potongan mangga ke dalam blender.

Tambahkan air dingin dan gula pasir ke dalam blender.

Blender semua bahan hingga halus dan tercampur rata.

Tuangkan jus ke dalam gelas yang sudah diisi es batu.

Jus mangga siap disajikan dan dinikmati.

Tujuan teks prosedur di atas adalah....

$(A)$ memandu pembaca membuat jus mangga yang segar dan menyehatkan

$(B)$ membandingkan rasa jus mangga dengan jus buah lainnya

$(C)$ menceritakan pengalaman minum jus mangga

$(D)$ menjelaskan kandungan gizi mangga secara ilmiah

6. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Ekosistem hutan hujan tropis sangat rentan terhadap perubahan iklim.
Makna kata "rentan" dalam kalimat tersebut adalah...

$(A)$ kuat dan tahan terhadap gangguan

$(B)$ mudah terkena atau terpengaruh suatu hal

$(C)$ sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia

$(D)$ tidak terpengaruh oleh perubahan apa pun

7. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif adalah....

$(A)$ Dia adalah merupakan ketua kelas yang bertanggung jawab.

$(B)$ Ibu guru sudah menjelaskan materi pelajaran itu kepada kami.

$(C)$ Kami saling tolong-menolong satu sama lain saat gotong royong.

$(D)$ Semua para siswa wajib mengikuti upacara bendera setiap hari Senin.

8. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah puisi di bawah ini!
Guruku Pahlawanku
Engkau pelita di kegelapan malam
Menerangi jalan menuju masa depan
Tanganmu menulis ribuan harapan
Di papan tulis penuh kebijaksanaan

Kau taburkan ilmu bagaikan hujan
Menyejukkan hati yang gersang dan kering
Jasamu takkan pernah terlupakan
Pahlawan tanpa tanda jasa sejati
Pesan utama yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut adalah...

$(A)$ guru adalah orang tua kedua di rumah

$(B)$ guru berjasa mendidik dan menerangi masa depan murid tanpa pamrih

$(C)$ murid harus memberikan hadiah kepada guru setiap hari

$(D)$ sekolah adalah tempat bermain dan bersenang-senang

9. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah puisi di bawah ini!
Guruku Pahlawanku
Engkau pelita di kegelapan malam
Menerangi jalan menuju masa depan
Tanganmu menulis ribuan harapan
Di papan tulis penuh kebijaksanaan

Kau taburkan ilmu bagaikan hujan
Menyejukkan hati yang gersang dan kering
Jasamu takkan pernah terlupakan
Pahlawan tanpa tanda jasa sejati
Dari puisi di atas, larik "Engkau pelita di kegelapan malam" mengandung majas...

$(A)$ hiperbola

$(B)$ personifikasi

$(C)$ metafora

$(D)$ simile

10. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan laporan perjalanan berikut!
Pukul 14.00 WIB, kami berkumpul kembali di pintu utama Candi Borobudur. Kami berfoto bersama sebagai kenangan terindah dari perjalanan hari ini. Tepat pukul 14.30 WIB, bus yang membawa kami mulai bergerak meninggalkan kawasan Candi Borobudur menuju Kota Magelang untuk makan siang sebelum melanjutkan perjalanan pulang ke Semarang.
Kalimat penutup laporan perjalanan yang paling tepat adalah...

$(A)$ besok kami akan mengunjungi tempat wisata lain yang lebih seru dari Candi Borobudur

$(B)$Candi Borobudur dibangun pada abad ke-8 dan merupakan candi Buddha terbesar di dunia

$(C)$ kami menyesal karena waktu kunjungan terlalu singkat dan tidak sempat melihat semua bagian candi

$(D)$ perjalanan wisata edukasi ke Candi Borobudur ini sungguh berkesan dan menambah wawasan kami tentang peninggalan budaya bangsa. Kami berharap dapat terus menjaga dan menghargai warisan leluhur yang tak ternilai ini

11. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah teks berikut!
Kebiasaan Membaca Buku

Membaca buku adalah kebiasaan yang sangat bermanfaat bagi perkembangan otak. Dengan membaca, kita dapat menambah pengetahuan, memperluas wawasan, dan meningkatkan kemampuan berbahasa. Anak-anak yang rajin membaca cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih baik.

Namun, saat ini banyak anak lebih memilih bermain gawai daripada membaca buku. Padahal, membaca buku jauh lebih bermanfaat untuk perkembangan pikiran dibandingkan bermain gawai tanpa tujuan. Orang tua perlu mencontohkan kebiasaan membaca sejak dini agar anak-anak termotivasi untuk ikut membaca.
Gagasan utama paragraf pertama teks "Kebiasaan Membaca Buku" adalah...

$(A)$ anak-anak lebih suka bermain gawai daripada membaca

$(B)$ membaca buku sangat bermanfaat bagi perkembangan otak

$(C)$ orang tua harus mencontohkan kebiasaan membaca

$(D)$ prestasi akademik ditentukan oleh kerajinan belajar

12. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah penggalan puisi berikut!
Mentari bersinar cerah dan terang,
Menyinari bumi dengan cahaya gemilang,
Burung berkicau merdu beriringan,
Alam pun terasa indah dan menawan.
Pola rima pada penggalan puisi di atas adalah...

$(A)$ (a – a – a – a)

$(B)$ (a – a – b – b)

$(C)$ (a – b – a – b)

$(D)$ (a – b – c – d)

13. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah teks berikut!
Setiap manusia memiliki asal-usul. Nenek moyang kita dahulu berpindah-pindah tempat untuk mencari daerah yang subur. Para leluhur kita sangat menghargai alam. Mereka meninggalkan berbagai tradisi, alat musik, hingga jenis makanan yang masih kita nikmati sampai sekarang. Sebagai generasi penerus, kita harus menjaga warisan dari para pendahulu kita tersebut agar tidak punah.
Yang dimaksud leluhur pada teks di atas adalah...

$(A)$ nenek moyang atau orang tua terdahulu dalam sebuah garis keturunan

$(B)$ orang-orang yang akan lahir di masa depan

$(C)$ orang asing yang datang berkunjung ke wilayah kita

$(D)$ teman-teman sepermainan kita di sekolah

14. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah cerita berikut!
Keluarga Besar Pak Budi

Pak Budi menikah dengan Bu Sari. Mereka memiliki tiga anak, yaitu Rina, Doni, dan Tika. Rina sudah menikah dengan Anton dan memiliki dua anak bernama Rafi dan Nisa. Doni belum menikah. Tika menikah dengan Bagas dan memiliki satu anak bernama Kemal. Kakek dan nenek Pak Budi masih hidup dan tinggal di desa bersama adik Pak Budi, yaitu Pak Joko.
Berdasarkan teks silsilah keluarga Pak Budi, Rafi dan Kemal memiliki hubungan...

$(A)$ kakak beradik kandung

$(B)$ kakek dan cucu

$(C)$ paman dan keponakan

$(D)$ sepupu

15. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan kalimat berikut!
Rina rajin belajar sehingga ia berhasil meraih juara kelas.
Konjungsi "sehingga" dalam kalimat tersebut menyatakan hubungan...

$(A)$ akibat dari suatu sebab

$(B)$ pertentangan antara dua peristiwa

$(C)$ pilihan di antara dua kemungkinan

$(D)$ syarat untuk terjadinya sesuatu

Bacalah teks cerita berikut untuk soal nomor 16 dan 17!

Kejujuran Rara

Rara adalah seorang siswa kelas IV yang dikenal ramah dan jujur oleh semua teman-temannya di MI Al Hikam. Setiap pagi, ia selalu datang lebih awal untuk menyiapkan perlengkapan belajarnya dengan rapi. Bagi Rara, kejujuran adalah hal paling penting dalam hidupnya karena ia selalu teringat pesan ibunya, "Rara, orang yang jujur akan selalu dipercaya oleh orang lain."

Pada suatu siang, saat jam istirahat berlangsung, Rara menemukan sebuah dompet berwarna coklat di bawah meja belajarnya. Di dalam dompet itu terdapat uang sebesar dua ratus ribu rupiah beserta kartu pelajar atas nama Bimo, teman sekelasnya. Rara tahu bahwa Bimo adalah anak yang sering mengganggu teman-temannya, bahkan pernah mengejek Rara di depan kelas. Namun Rara tidak mau membalasnya.

Tanpa berlama-lama, Rara langsung membawa dompet itu ke ruang guru dan menyerahkannya kepada Bu Lastri, wali kelas mereka. "Bu, saya menemukan dompet ini di bawah meja. Sepertinya milik Bimo," kata Rara dengan tenang. Bu Lastri tersenyum kagum. "Kamu anak yang jujur sekali, Rara. Ibu bangga padamu."

Ketika Bimo mengetahui bahwa Rara-lah yang mengembalikan dompetnya, ia merasa sangat malu. Bimo menyadari betapa buruk sikapnya selama ini kepada Rara. Dengan langkah pelan, Bimo menghampiri Rara di taman sekolah. "Rara, maafkan aku ya. Aku tahu aku sudah sering berlaku tidak baik kepadamu. Terima kasih sudah mengembalikan dompetku," ucap Bimo dengan tulus.

Rara tersenyum hangat dan menjawab, "Tidak apa-apa, Bimo. Kita harus selalu berbuat baik kepada siapa pun." Sejak hari itu, Bimo berubah menjadi anak yang lebih baik dan mereka pun berteman dengan akrab. Bu Lastri memberikan penghargaan kepada Rara di depan seluruh teman-temannya sebagai contoh siswa yang bersikap jujur dan berbudi pekerti luhur.

16. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Latar tempat dan waktu yang tepat berdasarkan cerita di atas adalah...

$(A)$ pasar, pagi hari

$(B)$ rumah Rara, malam hari

$(C)$ sekolah, siang hari saat jam istirahat

$(D)$ taman bermain, sore hari setelah pulang sekolah

17. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Amanat atau pesan moral yang paling tepat dari cerita "Kejujuran Rara" adalah...

$(A)$ berbuatlah jujur dan baik kepada siapa pun, meskipun orang itu pernah berbuat tidak baik kepada kita

$(B)$ janganlah berteman dengan orang yang pernah berbuat jahat kepada kita

$(C)$ kita harus selalu membalas perbuatan buruk orang yang pernah menyakiti kita

$(D)$ selalu laporkan teman yang berbuat nakal kepada guru agar mendapat hukuman

18. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah paragraf berikut!
Suku bangsa di Indonesia sangat beragam. Ada suku Jawa, Sunda, Batak, Dayak, hingga Papua. Meskipun berbeda-beda, semua suku tetap hidup rukun berdampingan. Keberagaman ini adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga.
Paragraf di atas merupakan jenis paragraf...

$(A)$ campuran

$(B)$ deduktif

$(C)$ deskriptif

$(D)$ induktif

19. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah paragraf berikut!
(1) Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya daerah. (2) Setiap provinsi memiliki tarian tradisional dengan gerakan yang unik. (3) Lagu-lagu daerah dengan bahasa yang beragam juga tersebar dari Sabang sampai Merauke. (4) Wisatawan asing sangat mengagumi keindahan alam pantai di Indonesia. (5) Rumah adat dengan arsitektur khas menjadi bukti keberagaman budaya kita.
Berdasarkan paragraf di atas, kalimat penjelas yang memerinci keberagaman budaya ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ (1), (2), dan (3)

$(B)$ (1), (4), dan (5)

$(C)$ (2), (3), dan (5)

$(D)$ (2), (4), dan (5)

20. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah teks berikut!
Manfaat Menanam Pohon

Menanam pohon memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia dan lingkungan. Pohon menghasilkan oksigen yang kita hirup setiap hari. Akar pohon juga mampu menyerap air hujan sehingga mencegah banjir dan erosi tanah.

Selain itu, pohon menjadi tempat tinggal berbagai satwa liar. Dengan menanam lebih banyak pohon, kita turut menjaga keseimbangan ekosistem alam. Oleh karena itu, setiap orang seharusnya mau menanam minimal satu pohon dalam hidupnya.
Sesuai dengan teks di atas, yang merupakan kalimat opini adalah...

$(A)$ akar pohon juga mampu menyerap air hujan sehingga mencegah banjir dan erosi tanah.

$(B)$ menanam pohon memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia dan lingkungan.

$(C)$ pohon menjadi tempat tinggal berbagai satwa liar.

$(D)$ setiap orang seharusnya mau menanam minimal satu pohon dalam hidupnya.

Petunjuk untuk soal nomor 21 s.d. 30:
Perhatikan pernyataan yang tersedia, lalu tentukan nilai kebenarannya dengan memilih Benar atau Salah.

21. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah teks berikut!
Pemerintah Kota Surakarta meluncurkan program Perpustakaan Keliling pada bulan Maret 2024. Program ini bertujuan untuk menjangkau masyarakat yang tinggal jauh dari perpustakaan tetap, terutama di daerah pinggiran kota dan perdesaan.

Perpustakaan Keliling menggunakan dua unit mobil yang masing-masing memuat sekitar 2.000 judul buku. Mobil-mobil tersebut berkeliling ke berbagai titik, seperti alun-alun kelurahan, halaman sekolah dasar, dan pasar tradisional setiap hari Selasa dan Kamis.

Sejak diluncurkan, program ini telah melayani lebih dari 15.000 pengunjung dan meminjamkan lebih dari 40.000 eksemplar buku. Kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta menyatakan bahwa minat baca masyarakat meningkat secara signifikan setelah program ini berjalan.
Berdasarkan teks di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

program ini berhasil melayani lebih dari 15.000 pengunjung dan meminjamkan lebih dari 40.000 eksemplar buku.

perpustakaan keliling juga melayani kunjungan ke rumah sakit dan panti asuhan di seluruh kota.

program Perpustakaan Keliling diluncurkan pada bulan Maret 2024 oleh Pemerintah Kota Surakarta.

setiap mobil perpustakaan keliling memuat sekitar 2.000 judul buku dan beroperasi dua kali seminggu.

22. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

harga 2 cup cake adalah Rp.10.000,00.

harga 2 kue tart dan 2 donat adalah Rp10.000,00.

harga sebuah donat dan kue tart adalah lima ribu rupiah.

harga total seluruh kue pada gambar sebesar Rp10.500,00.

23. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah teks prosedur berikut!
Cara Membuat Jus Jeruk Segar
Bahan-bahan yang diperlukan: 4 buah jeruk segar, 2 sendok makan gula pasir, 200 ml air dingin, dan es batu secukupnya.
Langkah-langkah pembuatan:
Cuci bersih jeruk di bawah air mengalir.

Belah jeruk menjadi dua bagian, lalu peras menggunakan alat pemeras jeruk.

Masukkan air perasan jeruk ke dalam blender.

Tambahkan gula pasir dan air dingin, lalu blender selama 30 detik.

Tuangkan jus ke dalam gelas dan tambahkan es batu.

Jus jeruk segar siap disajikan.

Catatan: Untuk mendapatkan rasa yang lebih segar, gunakan jeruk yang baru dipetik dan jangan tambahkan pewarna buatan.

Berdasarkan teks di atas, pernyataan yang merupakan ciri-ciri teks prosedur adalah....

langkah-langkah dalam teks disusun secara berurutan dan tidak dapat diacak karena saling berkaitan.

teks memuat daftar bahan-bahan yang diperlukan sebelum menjelaskan langkah-langkah pembuatan.

teks menggunakan kalimat perintah pada setiap langkah, seperti 'Cuci', 'Belah', 'Masukkan'.

teks prosedur selalu ditulis dalam bentuk paragraf panjang tanpa penomoran atau langkah-langkah.

24. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Sebuah kalimat dikatakan efektif jika susunannya tepat, tidak bertele-tele (hemat kata), dan maknanya jelas sehingga tidak menimbulkan kebingungan bagi pembaca.

Kalimat-kalimat di bawah ini yang merupakan contoh kalimat efektif adalah....

bu guru meminta murid-murid untuk segera mengumpulkan tugas tepat waktu.

leluhur kita meninggalkan banyak sekali warisan-warisan budaya yang sangat beragam sekali.

pohon beringin itu tumbang karena diterjang angin kencang tadi malam.

suasana di perpustakaan sangat tenang sehingga para siswa bisa membaca dengan fokus.

25. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan bait puisi berikut ini!
Engkau adalah pelita di kegelapan malam
Sabarmu seluas samudra tanpa tepi
Tanganmu menabur benih ilmu setiap hari
Suaramu merdu bagai kicauan burung di pagi hari
Kau berjalan tegak membawa obor masa depan
Jasamu takkan terlupakan sepanjang zaman.
Berdasarkan puisi di atas yang mengandung majas terdapat pada larik....

Engkau adalah pelita di kegelapan malam

Sabarmu seluas samudra tanpa tepi

Suaramu merdu bagai kicauan burung di pagi hari

Jasamu takkan terlupakan sepanjang zaman.

26. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah paragraf berikut!
Kebiasaan membaca buku sangat penting bagi perkembangan anak. Dengan membaca, anak dapat memperluas wawasan dan pengetahuannya tentang berbagai hal. Selain itu, membaca juga melatih kemampuan konsentrasi dan daya imajinasi anak. Anak yang rajin membaca cenderung memiliki kemampuan berbahasa yang lebih baik dan prestasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan anak yang jarang membaca.
Pernyataan yang tepat berdasarkan paragraf di atas adalah....

gagasan pendukung = Dengan membaca, anak dapat memperluas wawasan dan pengetahuannya tentang berbagai hal.

gagasan pendukung = Membaca juga melatih kemampuan konsentrasi dan daya imajinasi anak.

gagasan pokok = Anak yang rajin membaca cenderung memiliki kemampuan berbahasa.

gagasan pokok = Pentingnya kebiasaan membaca buku bagi perkembangan anak.

27. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan kalimat berikut!
Seseorang yang memiliki tangan dingin dalam bercocok tanam dapat membuat lahan gersang menjadi taman yang indah.
Makna kata "tangan dingin" yang sesuai dengan kalimat tersebut adalah....

merupakan sebuah ungkapan.

orang tersebut memiliki bakat membuat tanaman tumbuh subur.

pentingnya memiliki keahlian khusus dalam merawat alam.

tangan dingin adalah penyakit medis.

28. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Cermati paragraf rumpang berikut!
Beni ingin membeli sepatu bola baru, (1) ... uang tabungannya belum cukup. Ibu menyarankan Beni agar terus menabung (2) ... keinginannya segera tercapai. Beni pun setuju (3) ... mulai menyisihkan uang sakunya setiap hari.
Kata hubung (konjungsi) yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang agar memiliki makna yang logis pada paragraf tersebut adalah....

dan

karena

supaya

tetapi

29. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Bacalah kutipan cerpen berikut!
Hadiah untuk Ibu

Pagi itu, Dika berlari-lari kecil menuju dapur. Wajahnya bersinar-sinar seperti matahari yang baru terbit. Di tangannya tergenggam selembar kertas berwarna kuning.

"Bu, lihat! Dika dapat nilai seratus di ulangan Bahasa Indonesia!" seru Dika dengan penuh kebanggaan.

Ibu menoleh dari kompor, lalu tersenyum hangat. "Wah, hebat sekali anak Ibu! Ini pasti karena Dika rajin belajar setiap malam," kata Ibu sambil memeluk Dika erat.

Dika mengangguk bahagia. Ia tahu, nilai terbaik inilah hadiah terindah yang bisa ia berikan kepada ibunya yang selalu sabar membimbingnya.
Karakter para tokohnya yang tergambar pada kutipan di atas adalah....

penyayang.

rajin.

sabar.

tegas.

30. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Paragraf dapat dibedakan berdasarkan letak gagasan pokoknya. Memahami jenis paragraf membantu kita menemukan informasi penting dengan lebih cepat.

Berikut ini pernyataan yang benar terkait jenis-jenis paragraf adalah....

paragraf campuran memiliki gagasan utama yang ditegaskan kembali di bagian akhir setelah disebutkan di awal.

paragraf deduktif adalah paragraf yang gagasan utamanya terletak di awal kalimat.

paragraf deskripsi adalah paragraf yang gagasan utamanya selalu berada di tengah-tengah.

paragraf induktif, letak gagasan utamanya di akhir kalimat sebagai simpulan.

Petunjuk untuk soal nomor 31 s.d. 35: Kelompok soal ini menggunakan pilihan jawaban yang sama. Setiap soal memiliki kunci jawaban yang berbeda.
Pasangkanlah pernyataan pada soal dengan pilihan jawaban yang tersedia.

31. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Doni selalu menyisihkan sebagian uang sakunya untuk disimpan di dalam celengan ayam setiap hari. Kebiasaan yang dilakukan Doni tersebut mencerminkan sikap :$\ldots$

Menyatakan syarat.

Hemat dan gemar menabung.

Latar.

Rima.

Infografik.

32. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan gambar berikut!
Informasi tentang langkah-langkah mencuci tangan yang benar disajikan menggunakan gambar-gambar ikon beserta keterangan singkat di bawahnya sehingga mudah dipahami hanya dengan melihat gambar.

Penyajian informasi seperti penjelasan di atas disebut :$\ldots$

Menyatakan syarat.

Hemat dan gemar menabung.

Latar.

Rima.

Infografik.

33. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Pengulangan bunyi pada akhir baris-baris puisi untuk menciptakan keindahan bunyi disebut :$\ldots$

Menyatakan syarat.

Hemat dan gemar menabung.

Latar.

Rima.

Infografik.

34. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

Perhatikan kalimat berikut!
"Kamu boleh bermain di luar asalkan sudah menyelesaikan pekerjaan rumahmu terlebih dahulu."

Makna kata penghubung “asalkan" dalam kalimat di atas adalah :$\ldots$

Menyatakan syarat.

Hemat dan gemar menabung.

Latar.

Rima.

Infografik.

35. Soal PAS-SAS B.Indonesia IV SD/MI

"Matahari sudah mulai tenggelam di ufuk barat. Di tepi sawah yang hijau, Pak Raden masih asyik mencangkul tanahnya yang kering.

Penggalan cerita di atas menggambarkan unsur instrinsik cerita yang dinamakan :$\ldots$

Menyatakan syarat.

Hemat dan gemar menabung.

Latar.

Rima.

Infografik.

Semoga kumpulan contoh soal PAS-SAS Bahasa Indonesia kelas IV SD/MI ini dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk menghadapi ujian akhir semester genap. Persiapan yang matang akan meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Untuk bapak ibu guru yang membutuhkan file soal, kunci jawaban, dan kisi-kisi soal PAS-SAS Bahasa Indonesia semester genap kelas IV (empat) SD/MI silahkan 📥 Download File.

Catatan 35 Contoh Soal PAS-SAS Genap Bahasa Indonesia Kelas IV (Empat) SD/MI dan Kunci Jawaban (A) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta