Soal TO Penilaian Akhir Tahun (PAT) - SAS Genap Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 3 Tahun 2024

Calon guru belajar Bahasa Indonesia SMA dari Soal Latihan (Try Out) PAT (Penilaian Akhir Tahun) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI (Sebelas) SMA/MA Tahun 2024.

Soal latihan ini dapat kita gunakan sebagai persiapan menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Madrasah Aliyah (MA) mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Untuk mempersiapkan diri menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Bahasa Indonesia Kelas XI (Sebelas) SMA/MA, kalian sebaiknya meluangkan waktu untuk belajar dan mencoba soal-soal latihan seperti soal di bawah ini.

Pada materi yang kurang dimengerti atau kurang dipahami, kalian bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang belum kalian pahami. Jika informasi dari guru atau orang tua masih kurang, kalian bisa mencari informasi dari buku-buku Bahasa Indonesia atau sumber lain tentang materi yang ingin di pelajari.

---

Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Bahasa Indonesia Kelas XI (sebelas) SMA/MA Tahun 2024

Soal latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XI (sebelas) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Program proposal sebaiknya diajukan pada saat...
$(A)$ Sebelum kegiatan berlangsung
$(B)$ Saat kegiatan berlangsung
$(C)$ Setelah kegiatan berlangsung
$(D)$ Selama kegiatan berlangsung
$(E)$ Selesai kegiatan

2. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Kegiatan pelatihan kepemimpinan akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 10 Apri 2023, jam 15.00 WIB di aula sekolah.

Dalam proposal, bagian tersebut lebih tepat dimasukkan ke bagian .....
$(A)$ Sarana kegiatan
$(B)$ Penyelenggaraan kegiatan
$(C)$ Waktu dan tempat kegiatan
$(D)$ Komponen kegiatan
$(E)$ Prosedur kegiatan

3. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Setiap tahun di sekolah saya diadakan perkenalan bersama (Persama) dari berbagai kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja Osis. Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal 4-15 September 2021 di Perkemahan Cidahu, Sukabumi. Untuk itu, panitia menyusun proposal.

Kalimat berisi tujuan pelaksanaan kegiatan dalam penulisan proposal sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah .....
$(A)$ Kegiatan OSIS ini sudah disusun dalam program jangka panjang sehingga harus dilaksanakan sesuai dengan program yang ada
$(B)$ Kegiatan ini dilaksanakan di Cidahu, Sukabumi dan pesertanya adalah seluruh siswa kelas X dan pengurus OSIS
$(C)$ Kegiatan ini akan berlangsung dari tanggal 4-5 September 2021, untuk itu segera daftarkan diri ke ruang sekretariat OSIS
$(D)$ Kegiatan Persama ini diadakan untuk mengakrabkan dan menjalin kerja sama antara anggota Osis dari berbagai ekstrakulikuler yang ada di sekolah
$(E)$ Kegiatan ini memerlukan dana yang cukup besar. Oleh karena itu, setiap peserta dikenakan biaya Rp50.000.00

4. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Topik proposal: Pelatihan Pemanfaatan Limbah Kertas
Kerangka Proposal:
(1) Latar Belakang
(2) .....
(3) Sasaran kegiatan
(4) Tempat dan waktu kegiatan
(5) Susunan Panitia
(6) Jadwal kegiatan
Bagian yang tepat untuk melengkapi sistematika proposal tersebut adalah .....
$(A)$ Rumusan masalah
$(B)$ Landasan teori
$(C)$ Tujuan kegiatan
$(D)$ Metode pelatihan
$(E)$ Anggaran kegiatan

5. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Judul Proposal: Kunjungan ke Daerah Terkena Bencana Alam
Jenis kegiatan:
(1) Pasar murah
(2) Pengobatan gratis
(3) Seminar tanggap bencana
(4) Lomba memasak nonberas
(5) Menjual pakaian

Jenis kegatan yang sesuai dengan judul proposal di atas ditandai dengan nomor .....
$(A)$ 1
$(B)$ 2
$(C)$ 3
$(D)$ 4
$(E)$ 4

6. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Perhatikan kalimat proposal kegiatan berikut!
1) Tujua
2) Bentuk Kegiatan
3) Latar belakang
4) Susunan Panitia
5) Penutup
6) Anggaran Biaya

Urutan sistematika penulisan proposal kegiatan yang benar adalah .....
$(A)$ 3, 1, 2, 4, 6, dan 5
$(B)$ 1, 3, 4, 2, 6, dan 5
$(C)$ 3, 1, 4, 2, 6, dan 5
$(D)$ 4, 2, 1, 6, 3, dan 5
$(E)$ 4, 3, 2, 1, 6, dan 5

7. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Memiliki kemampuan berbicara tidaklah semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli terampil menuangkan gagasannya dalam bentuk tulisan namun sering mereka kurang terampil menyajikannya secara lisan (langsung). Oleh sebab itu, perlu kiranya diadakan lomba diskusi panel untuk tingkat SMA sekota Jembrana ini sebagai wadah bagi siswa berlatih berbicara dan mengeluarkan pendapat.

Penggalan proposal kegiatan di atas merupakan unsur proposal bagian .....
$(A)$ Pendahuluan
$(B)$ Sasaran
$(C)$ Latar belakang
$(D)$ Tema
$(E)$ Perkiraan anggaran

8. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Topik: Perbaikan mental remaja

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah .....
$(A)$ Remaja banyak sekali memerlukan perhatian orang di sekitarnya
$(B)$ Banyak orang tua yang tidak memahami tabiat anak remaja
$(C)$ Remaja adalah kelompok anak-anak yang beranjak ke usia pancaroba
$(D)$ Dewasa ini banyak remaja rusak mentalnya disebabkan berbagai faktor
$(E)$ Banyak cara yang dapat dilakukan untuk memperbaiki mental remaja

9. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Topik: Faktor Penyebab Kurangnya Penguasaan Bahasa Indonesia.
Kalimat penjelas:
1) Kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
2) Ada anggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa kedua sesudah bahasa ibu.
3) Bahasa Indonesia adalah bahasa orang Indonesia yang dipandang tidak ilmiah.
4) Bahasa Indonesia adalah bahasa komunikasi sehari-hari sehingga tidak perlu dipelajari.
5) Bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan

Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik adalah
$(A)$ 1, 2, dan 3
$(B)$ 1, 2, dan 4
$(C)$ 2, 3, dan 4
$(D)$ 2, 4, dan 5
$(E)$ 3, 4, dan 5

10. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Adapun di dalam karya tulis ini akan membahas alternative sumber energy di mana lebih efektif dan efisien.

Kalimat dalam karya tulis di atas dapat diperbaiki menjadi .....
$(A)$ Di dalam karya tulis ini akan membahas alternatif sumber energi yang lebih efektif dan efisien
$(B)$ Adapun karya tulis ini akan membahas alternative sumber energy yang efektif dan efisien
$(C)$ Dalam karya tulis ini akan dibahas energy alternative yang lebih efektif dan efisien
$(D)$ Karya tulis ini akan dibahas energy alternative yang lebih efektif dan efisien
$(E)$ Adapun dalam karya tulis ini dibahas energy alternative yang lebih efektif dan efisien

11. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Karya tulis yang menyajikan fakta umum dan tulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar dengan memperhatikan ciri-ciri dan syarat yang telah ditentukan disebut .....
$(A)$ Proposal Penelitian
$(B)$ Skripsi
$(C)$ Disertasi
$(D)$ Tesis
$(E)$ Karya ilmiah

12. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Dalam sebuah karya tulis ilmiah selain mementingkan metodologi penulisan, syarat-syarat dari sebuah karya ilmiah penulisan juga harus menemukan paradigma baru tentang suatu ilmu, karya tulis demikian disebut .....
$(A)$ Tesis
$(B)$ Disertasi
$(C)$ Karya ilmiah
$(D)$ Simposium
$(E)$ Usulan penelitian

13. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Dalam suatu rencana kerja yang dituangkan dalam bentuk rancangan, proposal yang memuat judul, latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, tinjuan pustaka, hipotesis, metode penelitian, jadwal kegiatan, sistematika penulisan dan daftar pustaka disebut .....
$(A)$ Usulan penelitian
$(B)$ Makalah
$(C)$ Disertasi
$(D)$ Hasil observasi
$(E)$ Proposal tesis

14. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Tema karya tulis : Perlindungan terhadap perokok pasif

Latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah .....
$(A)$ Banyak perokok yang merasa disalahkan jika merokok di dekat orang
$(B)$ Merokok merupakan kebutuhan seseorang baik laki-laki maupun perempuan
$(C)$ Yang bukan perokok sering sakit dan marah-marah karena asap rokok
$(D)$ Pencemaran udara banyak yang disebabkan oleh perokok disembarang tempat
$(E)$ Banyak perokok tidak menyadari dampak asap rokok terhadap orang di sekitarnya

15. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut ini hal yang perlu dicantumkan pada bab pendahuluan sebuah karya tulis ilmiah adalah .....
$(A)$ teknik pengumpulan data
$(B)$ metode penelitian
$(C)$ daftar riwayat hidup
$(D)$ tujuan penelitian
$(E)$ instrumen penelitian

16. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Penulis mengakui bahwa masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, demi perbaikan karya tulis ini, penulis akan menerima segala kritikan dari semua pihak. Penulis mengucapkan terima kasih atas kritik dan saran yang diberikan.

Kutipan tersebut merupakan bagian karya tulis yang terdapat pada .....
$(A)$ pendahuluan
$(B)$ kesimpulan
$(C)$ latar belakang
$(D)$ isi karya tulis
$(E)$ penutup

17. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Hal yang perlu dicantumkan dalam bab pendahuluan sebuah karya tulis adalah .....
$(A)$ perumusan masalah
$(B)$ daftar isi
$(C)$ daftar grafik/tabel
$(D)$ lembar pengesahan
$(E)$ kata penghantar

18. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Pemanfaatan mouse optic bekas sebagai sensor untuk menentukan letak robot

Penulisan judul karya ilmiah yang benar adalah.....
$(A)$ Pemanfaatan Mouse Optic Bekas Sebagai Sensor Untuk Menentukan Letak Robot!
$(B)$ Pemanfaatan mouse optic bekas sebagai sensor untuk menentukan letak robot
$(C)$ Pemanfaatan Mouse Optic Bekas sebagai Sensor untuk menentukan Letak Robot
$(D)$ Pemanfaatan Mouse Optic Bekas sebagai Sensor untuk Menentukan Letak Robot
$(E)$ Pemanfaatan Mouse Optic Bekas sebagai Sensor untuk Menentukan Letak Robot.

19. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Judul: Pemanfaatan mouse optic bekas sebagai sensor untuk menentukan letak robot
Perkiraan masalah yang paling tepat dari judul karya ilmiah tersebut adalah .....
$(A)$ Banyak komputer rusak yang tidak dimanfaatkan
$(B)$ Banyak robot yang tidak memiliki alat sensor
$(C)$ Robot yang canggih hanya sedikit
$(D)$ Mouse optic bisa digunakan untuk sensor robot
$(E)$ Banyak Mouse optic bekas/rusak yang tidak dimanfaatkan

20. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Judul: Pemanfaatan mouse optic bekas sebagai sensor untuk menentukan letak robot

Objek penelitian dari judul karya ilmiah tersebut adalah ..... $(A)$ mouse optic
$(B)$ robot
$(C)$ sensor
$(D)$ komputer
$(E)$ informasi dan teknologi

21. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Karya tulis yang memiliki fungsi sebagai ruang akademisi bagi masyarakat umum untuk mengulas sebuah karya terbaru merupakan pengertian dari .....
$(A)$ Teks narasi
$(B)$ Teks eksplorasi
$(C)$ Teks observasi
$(D)$ Teks resensi
$(E)$ Teks drama

22. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Yang bukan dimaksud dengan kepengarangan dalam resensi buku adalah ..... A. B. C. D. E.
$(A)$ Tentang diri pengarang buku
$(B)$ Perjalanan cinta pengarang
$(C)$ Riwayat hidup pengarang
$(D)$ Karya-karyanya yang lain
$(E)$ Biografi singkat pengarang

23. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Pembuat resensi disebut .....
$(A)$ Resentator
$(B)$ Resentor
$(C)$ Rensensist
$(D)$ Rensesiers
$(E)$ Peresensi

24. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut merupakan langkah-langkah dalam membuat resensi film, kecuali .....
$(A)$ Mengenali film yang akan diresensi
$(B)$ Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan sebagai kutipan dalam resensi
$(C)$ Menonton film yang akan diresensi dengan cermat
$(D)$ Membuat ikhtisar dari film yang akan diresensi
$(E)$ Menonton trailer film yang akan diresensi

25. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut ini adalah bahasa yang logis namun kritis untuk meresensi sebuah novel adalah .....
$(A)$ Pengarang novel terlalu sembrono memberikan kiasan atau julukan untuk para tokoh yang ada pada novel sehingga bisa menimbulkan ketersinggungan
$(B)$ Novel ini pada hakikatnya mengajarkan kita tentang arti persahabatan namun penggunaan bahasa sarkas (kasar) sebaiknya tidak diperlihatkan secara terbuka
$(C)$ Novel ini sangat tidak layak untuk diterbitkan karena pengarangnya tidak memperhatikan pedomanpedoman kesusastraan
$(D)$ Tema pada novel sangat menginspirasi kaum milenial untuk memulai bisnis, mengambil risiko, dan mengatur strategi untuk berbisnis yang positif
$(E)$ Pengaluran (plotting) pada novel terlalu monoton sehingga pembaca pastinya akan dibuat mengantuk serta ogah-ogahan membaca novel tersebut

26. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Perhatikan penggalan isi resensi di bawah ini! Penonton berhasil dibuat terkesan dengan pencahayaan (lighting) dan tata panggung yang menstimulasi setiap tokoh untuk memainkan perannya secara maksimal namun ketidakjelian sang narator untuk mendramatisasi bagian klimaks menjadikan ending episode terakhir ini kurang impresif.

Kalimat di atas menunjukan sebuah .....
$(A)$ Tanggapan logis untuk sebuah opera
$(B)$ Kritik lugas untuk sebuah film
$(C)$ Tanggapan untuk sebuah pementasan
$(D)$ Pujian dari sisi teknik untuk sebuah lakon cerita
$(E)$ Kritik untuk sebuah pementasan drama

27. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah .....
$(A)$ Menyunting
$(B)$ Menimbang
$(C)$ Membahas
$(D)$ Mengkritik
$(E)$ Mengungkapkan Kembali

28. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi .....
$(A)$ Menentukan jenis buku yang ingin diresensi
$(B)$ Menentukan bagian paling menarik dari buku
$(C)$ Menyusun iktisar dari buku tersebut
$(D)$ Menaksir harga buku
$(E)$ Membaca buku hingga halaman terakhir

29. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Yang bukan merupakan unsur-unsur dalam resensi novel adalah .....
$(A)$ Kepengarangan
$(B)$ Sinopsis
$(C)$ Kelemahan Novel
$(D)$ Kelebihan Novel
$(E)$ Tempat pembelian novel

30. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut ini termasuk persiapan pementasan drama, kecuali .....
$(A)$ menghafal teks
$(B)$ memahami cerita
$(C)$ bloking dan ekspresi
$(D)$ latihan vokal
$(E)$ meditasi dan mediasi

31. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Salah satu alasan perlunya berlatih pernapasan dalam memerankan drama adalah .....
$(A)$ membantu pengaturan dan pertahanan vokal selama pentas berlangsung
$(B)$ membantu pengaturan dan pertahanan nada selama pentas berlangsung
$(C)$ memperlancar dialog antarpemain
$(D)$ memperjelas ekspresi dan gerak anggota tubuh dalam mendukung peran
$(E)$ mempermudah pembedaan karakter dan sifat dasar pemeranan

32. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan mellaui beberapa hal berikut, kecuali .....
$(A)$ gerak
$(B)$ bloking
$(C)$ dialog
$(D)$ ekspresi
$(E)$ mimic

33. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Sifat dasar yang harus diperankan pemain dalam drama sehingga memungkinkan untuk bertentangan dengan sifat yang dimiliki disebut .....
$(A)$ akting
$(B)$ laku
$(C)$ perwatakan
$(D)$ ekspresi
$(E)$ alur

34. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Berikut ini termasuk unsur yang harus ada dalam pementasan drama, kecuali .....
$(A)$ panggung
$(B)$ pemain
$(C)$ penonton
$(D)$ naskah
$(E)$ sutradara

35. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Setting sebuah drama mengandung unsur .....
$(A)$ tempat terjadinya peristiwa
$(B)$ waktu peristiwa bergulir
$(C)$ suasana cerita
$(D)$ tempat dan waktu cerita
$(E)$ tempat, waktu, dan suasana cerita

36. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Perhatikan teks drama berikut!
Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta yang kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. Tapi .....aku seorang Montague .....
Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo!

Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah .....
$(A)$ kepercayaan
$(B)$ persahabatan
$(C)$ permusuhan
$(D)$ percintaan
$(E)$ pertentangan keluarga

37. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?
Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?
Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda .....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi .....juga ada kelemahannya
Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna
Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?
Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?
Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)
Rosana : Maaf, Pak ..... ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!
Dahlan : Ya ....., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!

Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah .....
$(A)$ sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur
$(B)$ nasib manusia ditentukan oleh Tuhan
$(C)$ sifat buruk menurun pada anak
$(D)$ manusia berusaha untuk sempurna
$(E)$ anak harus patuh pada orang tua

38. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Perhatikan teks dialog berikut!
Sukro : Sudahlah, Min! Suatu saat pasti berhasil. Jangan mudah putus asa!
Jasmin : Tapi, saya sudah keluar modal banyak. Kapan sepeda motorku bisa kembali?

Penggalan dialog di atas menggambarkan watak tokoh secara .....
$(A)$ mutlak
$(B)$ lengkap
$(C)$ lahir
$(D)$ batin
$(E)$ langsung

39. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Perhatikan teks dialog berikut!
Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!
Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi .....
Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!

Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian .....
$(A)$ pemaparan
$(B)$ konflik
$(C)$ klimaks
$(D)$ resolusi
$(E)$ penyelesaian

40. Soal PAT-ASAS B.Indonesia SMA/MA

Perhatikan penggalan drama berikut!
Satilawati : Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum. Ishak : (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku.

Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah .....
$(A)$ pemarah
$(B)$ pembual
$(C)$ pemberani
$(D)$ sombong
$(E)$ tidak bertanggung jawab

Catatan Soal Latihan (Try Out) Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Bahasa Indonesia Kelas XI (sebelas) SMA/MA Tahun 2024 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta