50 Soal Latihan OSN-K Pelajaran IPS SD dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru berikut belajar Pendidikan Pancasila kelas VI (enam) SD/MI (Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah) lewat Soal latihan atau Try Out (TO) Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap Pendidikan Pancasila kelas VI (enam) SD/MI. Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini ada juga yang menyebutnya dengan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) genap.

Untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Pendidikan Pancasila SD/MI kelas 6 (Enam), memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau ASAS.

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/ASAS pilihan mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk kelas VI (enam) SD/MI, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi PAS atau ASASA lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

---

Soal US (Ujian Sekolah) - UM (Ujian Madrasah) Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas 6 Tahun 2025

Soal latihan US (Ujian Sekolah) Pendidikan Pancasila SD/MI kelas 6 (Enam) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	45 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan gambar di bawah ini.

Gambar di atas merupakan rumah adat dari daerah...

$(A)$ Sulawesi Tengah

$(B)$ Sulawesi Selatan

$(C)$ Sulawesi Barat

$(D)$ Sulawesi Utara

2. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Keberagaman budaya dan agama dapat menjadi kekuatan bagi negara Indonesia di tingkat dunia dengan cara...

$(A)$ Memperlemah identitas nasional

$(B)$ Menurunkan daya saing ekonomi

$(C)$ Meningkatkan sengketa internasional

$(D)$ Memperkaya diplomasi budaya dan toleransi agama

3. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Alasan pentingnya memahami sejarah dan asal-usul budaya lain adalah...

$(A)$ Mengkritik budaya lain dengan lebih baik

$(B)$ Menemukan kelemahan dalam budaya lain

$(C)$ Memperkuat pendapat terhadap budaya lain

$(D)$ Membangun rasa hormat dan pemahaman yang lebih mendalam

4. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Bangsa Indonesia memiliki ratusan bahasa daerah. Bahasa-bahasa tersebut dipersatukan oleh...

$(A)$ Bahasa daerah

$(B)$ Bahasa ibu

$(C)$ Bahasa lokal

$(D)$ Bahasa Indonesia

5. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Andi berasal dari Aceh, Dani berasal dari Manado. Meskipun berbeda daerah sikap mereka sebaiknya...

$(A)$ Bertengkar

$(B)$ Bermusuhan

$(C)$ Tetap rukun

$(D)$ Saling mengejek

6. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan keberagaman berikut.

1. Rumah adat "Krong Bade"
2. Lagu daerah "Bungong Jeumpa"
3. Tari Saman
4. Makanan khas Keumamah

Keberagaman budaya di atas berasal dari porvinsi...

$(A)$ Papua

$(B)$ Kalimantan

$(C)$ Aceh

$(D)$ Jawa

7. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Menghargai keberagaman bahasa dalam suatu negara merupakan contoh dari ...

$(A)$ Intoleransi

$(B)$ Toleransi budaya

$(C)$ Ketidakpedulian

$(D)$ Ketidaksetujuan

8. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Sikap toleran terhadap keberagaman budaya dan agama berarti...

$(A)$ Menghindari perbedaan

$(B)$ Menolak semua budaya dan agama lain

$(C)$ Menghormati dan menerima perbedaan

$(D)$ Memaksa orang lain mengikuti pandangan kita

9. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Salah satu cara menunjukkan toleransi dalam kehidupan sehari-hari adalah...

$(A)$ Memahami budaya dan agama lain

$(B)$ Membiarkan prasangka memengaruhi sikap kita

$(C)$ Menghindari diskusi tentang agama atau budaya

$(D)$ Memaksa orang lain untuk mengubah keyakinannya

10. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Salah satu cara agar toleransi terhadap keberagaman budaya dan agama dapat memengaruhi hubungan antarnegara adalah...

$(A)$ Mempromosikan perang budaya

$(B)$ Menciptakan konflik yang terus menerus

$(C)$ meningkatkan kesalahpahaman suatu masalah

$(D)$ Memperkuat diplomasi dan kerja sama internasional

11. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Sikap terbuka dalam toleransi dapat membuat masyarakat menjadi...

$(A)$ Tidak peduli dengan penderitaan orang lain

$(B)$ Tertutup dengan warga lainnya

$(C)$ Saling bersaing satu sama lain

$(D)$ Ramah dan saling mengerti

12. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Dalam agama Islam, terdapat larangan mengonsumsi daging babi. Suatu hari, ada teman kalian yang beragama Islam datang ke rumah. Kebetulan, ibumu sedang memasak masakan babi. Tindakan yang sebaiknya kalian lakukan yaitu...

$(A)$ tidak mengajaknya makan

$(B)$ mencarikan pilihan makanan lainnya

$(C)$ membujuk temanmu untuk mencicipi masakan ibu

$(D)$ langsung menghidangkan dan mempersilakannya makan

13. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Pada awal kemerdekaan, wilayah Indonesia terbagi menjadi 8 provinsi. Salah satu dari 8 provinsi tersebut yaitu ...

$(A)$ Aceh

$(B)$ Bali

$(C)$ Papua

$(D)$ Sunda Kecil

14. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Provinsi dengan otonomi khusus di Indonesia diberikan hak tambahan untuk melaksanakan syariat Islam. Provinsi tersebut adalah ...

$(A)$ Sulawesi Selatan

$(B)$ Aceh

$(C)$ Kalimantan Timur

$(D)$ Sumatera Selatan

15. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Kewenangan yang dimiliki DKI Jakarta sebagai provinsi istimewa di Indonesia adalah...

$(A)$ Mengangkat bupati dari PNS atau ASN

$(B)$ Kepala daerah ditentukan tanpa melalui pemilu

$(C)$ Mendapatkan dana perimbangan dan dana otonomi khusus

$(D)$ Mengatur penyelenggaraan pendidikan, kehidupan adat, dan beragama

16. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Made berasal dari daerah Provinsi Riau. Ibu kota provinsi dari tempat asal Made yaitu ...

$(A)$ Pekanbaru

$(B)$ Palembang

$(C)$ Pangkal Pinang

$(D)$ Palangka Raya

17. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan gambar di bawah ini.

Tanda X pada peta di atas adalah kota...

$(A)$ Gorontalo

$(B)$ Sulawesi Utara

$(C)$ Sulawesi Tengah

$(D)$ Sulawesi selatan

18. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan tabel berikut.

Pasangan provinsi dan ibu kota provinsi yang benar ditunjukkan pada nomor...

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 3 dan 4

$(D)$ 3 dan 5

19. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Suku Dayak terkenal akan kesenian tari Manasai. Suku ini memiliki rumah Betang yang sangat khas dan senjata tradisional bernama Mandau. Suku Dayak berasal dari provinsi...

$(A)$ Maluku Utara

$(B)$ Bangka Belitung

$(C)$ Kalimantan Tengah

$(D)$ Gorontalo

Perhatikan gambar di bawah ini untuk menjawab soal nomor 20 dan 21.

20. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Nadia mengunjungi salah satu provinsi di Indonesia. Dia melihat bangunan seperti gambar di atas. Ikon tersebut bernama...

$(A)$ Patung Garuda Wisnu Kencana

$(B)$ Patung Suro dan Boyo

$(C)$ Patung Arjuna Wijaya

$(D)$ Monumen Jayandaru

21. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Bangunan tersebut merupakan ikon dari kota...

$(A)$ Yogyakarta

$(B)$ Bukittinggi

$(C)$ Surabaya

$(D)$ Bali

22. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Kebanggaan terhadap provinsi tempat tinggal dapat diwujudkan dengan cara...

$(A)$ Mengabaikan budaya daerah

$(B)$ Melestarikan tradisi dan adat istiadat

$(C)$ Mengkritik kebudayaan lokal

$(D)$ Menghapus tradisi lama

23. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Menghargai provinsi lain dapat dilakukan dengan cara...

$(A)$ Membanding-bandingkan keunggulan provinsi sendiri

$(B)$ Mengunjungi tempat wisata di provinsi lain

$(C)$ Mengkritik makanan khas daerah lain

$(D)$ Mengabaikan adat istiadat daerah lain

24. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Provinsi di Indonesia memiliki keunikan berupa satwa khas endemik. Hal tersebut, berarti satwa dimaksud hanya dapat ditemukan di provinsi tertentu. Satwa endemik yang hanya terdapat di Provinsi Nusa Tenggara Timur adalah ...

$(A)$ Yaki

$(B)$ Komodo

$(C)$ Burung maleo

$(D)$ Tarsius kerdil

25. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Gotong royong adalah budaya bangsa Indonesia yang sudah dilakukan sejak zaman dahulu. Gotong royong bermakna ...

$(A)$ Menyayangi sesama teman

$(B)$ Menghormati perbedaan agama

$(C)$ Melakukan pekerjaan bersama-sama

$(D)$ Menjaga kelestarian lingkungan tempat tinggal

26. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Manfaat gotong royong memperbaiki jalan desa yang rusak adalah...

$(A)$ Untuk menghabiskan anggaran desa

$(B)$ Meningkatkan persaingan antardesa

$(C)$ Menunjukkan bahwa masyarakat dapat membuat jalan yang bagus

$(D)$ Memudahkan warga masyarakat dalam melakukan aktivitas sehari- hari

27. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan ciri-ciri kegiatan berikut ini. 1) Terdapat pembagian tugas. 2) Dilakukan secara bersama-sama. 3) Dikerjakan dengan ikhlas tanpa pamrih. Ciri-ciri di atas mencerminkan ...

$(A)$ Musyawarah

$(B)$ Gotong royong

$(C)$ Jejak pendapat

$(D)$ Pemilihan umum

28. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Gotong royong mencerminkan nilai-nilai ...

$(A)$ Individualisme

$(B)$ Kesombongan

$(C)$ Persaingan tidak sehat

$(D)$ Kebersamaan dan persatuan

29. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Berikut yang bukan manfaat dari melaksanakan gotong royong di lingkungan setempat adalah...

$(A)$ Warga semakin rukun

$(B)$ Pekerjaan cepat selesai

$(C)$ Terjadi pertikaian antarwarga

$(D)$ Semangat kekeluargaan semakin meningkat

30. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Pak Hilman memiliki banyak kebun buah rambutan. Ketika masa panen, Pak Hilman meminta tolong tetangga-tetangganya untuk membantu memanen buah rambutan. Kegiatan ini sudah dilakukan Pak Hilman berkali-kali ketika masa panen tiba. la lebih memilih memanen sendiri dan mengikutsertakan tetangga daripada membayar pengepul untuk memanen buah rambutan miliknya. Biasanya Pak Hilman juga membagikan hasil panennya kepada tetangga di sekitar rumah. Manfaat Pak Hilman melakukan kegiatan tersebut adalah ...

$(A)$ Menghemat pengeluaran

$(B)$ Tidak mau repot membayar orang lain

$(C)$ Pak Hilman tidak mau mengurus panen sendirian

$(D)$ Menghindari pengepul yang membayar murah hasil panennya

31. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Contoh kegiatan gotong royong yang dilakukan di lingkungan keluarga adalah...

$(A)$ Membantu teman yang sedang kesulitan dalam belajar

$(B)$ Membantu guru membersihkan papan tulis di kelas

$(C)$ Ikut serta dalam membuat pos keamanan

$(D)$ Membantu ibu mencuci piring

32. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Rani melihat teman-temannya di rumah lebih asyik bermain ponsel pada hari Minggu. Padahal hari itu ada kegiatan kerja bakti di lingkungan mereka. Rani ikut serta dalam kerja bakti tersebut. Sikap Rani yang bijak adalah ...

$(A)$ Tetap meneruskan melakukan kerja bakti bersama warga lainnya

$(B)$ Hanya melihat mereka dan membiarkan mereka meneruskan bermain ponsel

$(C)$ Mengajak teman-temannya untuk ikut kerja bakti dan berbaur dengan masyarakat

$(D)$ Menyelesaikan kerja bakti di tengah jalan dan ikut teman-temannya bermain ponsel

33. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Kegiatan tolong-menolong dapat kita terapkan di mana saja. Contoh kegiatan tolong-menolong yang dapat kita lakukan di lingkup desa adalah ...

$(A)$ Membayar pajak dengan rutin

$(B)$ Siswa melaksanakan piket kelas

$(C)$ Membuat jembatan darurat saat jembatan desa putus

$(D)$ Anak membersihkan sampah di halaman rumah bersama ayah

34. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Dalam sebuah sekolah, siswa dan guru akan bekerja sama untuk menyelenggarakan acara lomba. Yang harus dilakukan siswa dan guru untuk menyelenggarakan acara tersebut adalah ...

$(A)$ Hanya siswa saja yang harus bekerja

$(B)$ Hanya guru saja yang harus bekerja

$(C)$ Siswa dan guru harus bekerja sama

$(D)$ Hanya anggota komunitas saja yang harus bekerja

35. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Berikut ini yang bukan merupakan contoh gotong royong di lingkungan masyarakat adalah ...

$(A)$ Membersihkan lingkungan sekitar rumah bersama tetangga

$(B)$ Saling membantu saat ada acara hajatan di kampung

$(C)$ Membiarkan tetangga bekerja sendiri saat kesulitan

$(D)$ Membangun jembatan desa bersama-sama

36. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan gambar di bawah ini.

Gambar di atas merupakan tempat ibadah agama...

$(A)$ Buddha

$(B)$ Hindu

$(C)$ Islam

$(D)$ Kristen

37. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Salah satu cara menunjukkan toleransi di sekolah adalah dengan ... orang lain yang memiliki kepercayaan yang berbeda dengan kita.

$(A)$ membimbing

$(B)$ melayani

$(C)$ menghormati

$(D)$ menjaga

38. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Perhatikan gambar di bawah ini.

Tari diatas berasal dari daerah...

$(A)$ Jawa Timur

$(B)$ Sulawesi Utara

$(C)$ Sumatera Barat

$(D)$ Sumatera Utara

39. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Alasan utama Indonesia memiliki banyak keragaman budaya adalah....

$(A)$ Pengaruh budaya asing

$(B)$ Keadaan geografis Indonesia

$(C)$ Kemajuan teknologi

$(D)$ Sistem pendidikan di Indonesia

40. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Kepala daerah yang memimpin pemerintahan di tingkat provinsi adalah...

$(A)$ Bupati

$(B)$ Gubernur

$(C)$ Camat

$(D)$ Kepala Provinsi

41. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

26. Berikut ini yang bukan merupakan dampak positif dari keragaman budaya adalah... a. Meningkatkan kreativitas dan inovasi c. Menimbulkan perbedaan antar golongan b. Mengembangkan sektor pariwisata d. Memperluas wawasan dan pengetahuan ...

$(A)$ pilihan

$(B)$ pilihan

$(C)$ pilihan

$(D)$ pilihan

42. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Pertunjukan seni Reog berasal dari daerah....

$(A)$ Jawa Tengah

$(B)$ Jawa Timur

$(C)$ Jawa Barat

$(D)$ DKI Jakarta

43. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Di sekolah, sikap yang tepat dalam menghadapi teman yang berbeda budaya adalah....

$(A)$ Menjauhi teman tersebut

$(B)$ Mempelajari budaya teman tersebut baik

$(C)$ Menganggap budaya sendiri paling

$(D)$ Mengejek budaya teman tersebut

44. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Melestarikan keberagaman budaya dapat dilakukan dengan cara....

$(A)$ Membiarkan budaya daerah punah

$(B)$ Mengadakan pertunjukan seni budaya daerah

$(C)$ Menggunakan produk budaya asing

$(D)$ Menganggap budaya sendiri sudah ketinggalan zaman

45. Soal PAS/ASAS Pendidikan Pancasila Kelas VI SD/MI

Melestarikan keberagaman budaya dapat dilakukan dengan cara....

$(A)$ Membiarkan budaya daerah punah

$(B)$ Mengadakan pertunjukan seni budaya daerah

$(C)$ Menggunakan produk budaya asing

$(D)$ Menganggap budaya sendiri sudah ketinggalan zaman

Catatan Soal TO PAS - ASAS Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas VI (Enam) Semester Genap Tahun 2025 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Keberhasilan bukanlah milik orang yang pintar, tapi milik orang yang tekun dan tidak pernah menyerah.

BJ Habibie

Cek Buku Olimpiade Sains Nasional OSN/KSN SD (Gabungan Soal2 OSN dan KSN Terkini Terupdate) Pustaka Baru Press / Pustaka Baru Press - PB dengan harga Rp60.000. Dapatkan di Shopee sekarang! Buku OSN/KSN SD - dengan harga Rp60.000 https://s.shopee.co.id/

WhatsAppTelegramمشاركة

مشاركة×

WhatsApp

Telegram

Messenger

Facebook

X (Twitter)

LinkedIn

Pinterest

نسخ URL

تم نسخ الرابط إلى الحافظة

Sebelumnya

...

Selanjutnya

...