Soal Statistika Matematika SMP/MTs dan Pembahasan (1-40)

Catatan calon guru berikut belajar Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas V (lima) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas V (lima) yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini dapat disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) genap.

Menjelang akhir semester genap, siswa-siswi kelas V (lima) SD/MI mulai mempersiapkan diri menghadapi PAS atau SAS (Asesmen Sumatif Akhir Semester). Salah satu mata pelajaran yang diujikan adalah Pendidikan Pancasila, yang memuat nilai-nilai penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Untuk membantu siswa memahami materi dan berlatih soal, Try Out (TO) menjadi salah satu metode paling efektif untuk mengukur kesiapan sebelum ujian sesungguhnya.

Catatan ini menyajikan kumpulan Soal TO PAS-SAS Pendidikan Pancasila kelas V (lima) SD/MI Semester Genap lengkap dengan kunci jawabannya. Materi dalam soal-soal ini disusun berdasarkan kurikulum yang berlaku saat ini dan merujuk pada capaian pembelajaran terbaru. Dengan mengerjakan soal-soal ini, siswa tidak hanya berlatih menjawab pertanyaan, tetapi juga memahami konteks nilai-nilai Pancasila yang aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.

Soal-soal latihan ini dirancang dengan tingkat kesulitan beragam yang mengasah kemampuan berpikir kritis. Guru, orang tua, dan siswa dapat menggunakan soal ini sebagai bahan belajar mandiri di sekolah ataupun di rumah. Tak hanya itu, kunci jawaban yang tersedia juga mempermudah proses evaluasi dan pembahasan, sehingga belajar menjadi lebih efisien dan terarah.

---

Soal TO PAS - SAS Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas V (lima) Semester Genap

Soal latihan PAS genap atau SAS genap Pendidikan Pancasila Kelas V (lima) SD/MI berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Genap Pendidikan Pancasila V SD/MI

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Salah satu unsur penting yang harus dimiliki sebuah negara agar diakui keberadaannya adalah memiliki wilayah. Wilayah Indonesia terdiri atas daratan, lautan, dan udara. Batas wilayah daratan Indonesia di sebelah utara berbatasan langsung dengan negara mana saja?

$(A)$ Malaysia, Singapura, Thailand

$(B)$ Malaysia, Papua Nugini, Timor Leste

$(C)$ Malaysia, Filipina, Vietnam

$(D)$ Singapura, Thailand, Vietnam

2. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Perhatikan gambar peta wilayah Indonesia berikut.

Berdasarkan peta wilayah Indonesia, provinsi manakah yang terletak paling timur di Indonesia?

$(A)$ Papua Barat

$(B)$ Papua

$(C)$ Maluku

$(D)$ Nusa Tenggara Timur

3. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Amati ilustrasi kegiatan gotong royong berikut.

Kegiatan gotong royong yang ditunjukkan pada masyarakat merupakan salah satu ciri khas bangsa Indonesia. Nilai positif apa yang dapat kita ambil dari kegiatan tersebut dalam menjaga kelestarian lingkungan?

$(A)$ meningkatkan persaingan antarwarga

$(B)$ menumbuhkan sikap individualisme

$(C)$ mempererat tali persaudaraan dan menciptakan lingkungan yang bersih

$(D)$ mengurangi interaksi sosial antarwarga

4. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Perhatikan gambar berikut.

Kegiatan masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekitar tempat tinggal mereka penting untuk dilakukan secara rutin oleh seluruh warga masyarakat bertujuan....

$(A)$ agar lingkungan terlihat indah hanya saat ada lomba kebersihan.

$(B)$ untuk menghindari sanksi dari ketua RT jika tidak ikut serta.

$(C)$ agar lingkungan sehat, nyaman, dan terhindar dari penyakit serta bencana alam seperti banjir.

$(D)$ hanya untuk menunjukkan kekompakan tanpa tujuan yang jelas.

5. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Setiap warga negara memiliki tanggung jawab untuk menjaga keutuhan wilayah NKRI. Salah satu cara yang bisa dilakukan oleh siswa kelas 5 adalah....

$(A)$ ikut serta dalam patroli perbatasan negara.

$(B)$ mempelajari sejarah perjuangan pahlawan dan tidak merusak fasilitas umum.

$(C)$ mengikuti wajib militer di usia muda.

$(D)$ menjadi duta besar di negara lain.

6. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki banyak provinsi. Jumlah provinsi di Indonesia saat ini adalah....

$(A)$ 30 provinsi

$(B)$ 34 provinsi

$(C)$ 38 provinsi

$(D)$ 40 provinsi

7. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Gotong royong merupakan salah satu nilai luhur bangsa Indonesia. Apa makna dari gotong royong?

$(A)$ bekerja sendiri-sendiri untuk kepentingan pribadi.

$(B)$ bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama.

$(C)$ membantu orang lain dengan mengharapkan imbalan.

$(D)$ melakukan pekerjaan hanya jika diperintah.

8. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Pak Budi dan tetangga-tetangganya secara rutin mengadakan kerja bakti membersihkan selokan di lingkungan perumahan mereka. Tindakan ini mencerminkan penerapan norma....

$(A)$ hukum

$(B)$ kesusilaan

$(C)$ kesopanan

$(D)$ sosial

9. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Mengapa menjaga kelestarian lingkungan di sekitar tempat tinggal kita merupakan bentuk tanggung jawab sebagai warga negara?

$(A)$ karena hanya orang dewasa saja yang bertanggung jawab.

$(B)$ karena lingkungan yang lestari akan meningkatkan harga jual properti.

$(C)$ karena setiap warga memiliki hak dan kewajiban untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman bagi semua.

$(B)$ karena pemerintah akan memberikan penghargaan kepada warga yang peduli lingkungan.

10. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Salah satu ciri khas bangsa Indonesia adalah gotong royong. Apabila semangat gotong royong ini luntur dalam masyarakat, apa dampak yang mungkin terjadi pada lingkungan sekitar kita?

$(A)$ lingkungan akan semakin bersih karena setiap orang membersihkan sendiri-sendiri.

$(B)$ kualitas lingkungan akan menurun karena kurangnya kepedulian bersama terhadap kebersihan dan pemeliharaan.

$(C)$ masyarakat akan lebih mandiri dalam menjaga lingkungan.

$(D)$ hubungan antarwarga menjadi lebih akrab.

11. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) memiliki wilayah yang sangat luas. Apa yang dimaksud dengan wilayah negara?

$(A)$ daerah tempat tinggal presiden dan para menteri.

$(B)$ batas-batas geografis yang meliputi daratan, lautan, dan udara di mana kedaulatan negara berlaku.

$(C)$ wilayah yang hanya dihuni oleh suku asli suatu negara.

$(D)$ daerah yang dikuasai oleh militer suatu negara.

12. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Salah satu ancaman terhadap keutuhan wilayah NKRI adalah pencemaran lingkungan yang serius. Jika di lingkungan tempat tinggalmu terjadi pencemaran sampah yang menumpuk, tindakan apa yang sebaiknya kamu lakukan sebagai warga negara yang bertanggung jawab?

$(A)$ membiarkannya karena bukan tanggung jawab pribadi.

$(B)$ ikut membuang sampah di tempat yang sama agar tidak terlihat kotor sendiri.

$(C)$ melaporkan kepada ketua RT/RW dan mengajak teman-teman untuk membersihkan secara gotong royong.

$(D)$ menunggu pemerintah datang untuk membersihkan.

13. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Kabupaten dan kota merupakan bagian dari wilayah provinsi. Siapa pemimpin tertinggi di tingkat kabupaten?

$(A)$ gubernur

$(B)$ walikota

$(C)$ bupati

$(D)$ camat

14. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat kegiatan gotong royong. Contoh gotong royong di sekolah adalah....

$(A)$ mengerjakan tugas individu di rumah.

$(B)$ membantu membersihkan kelas bersama teman-teman piket.

$(C)$ berlomba mendapatkan nilai terbaik di kelas.

$(D)$ membeli makanan di kantin sekolah.

15. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Menjaga kelestarian hutan di pegunungan merupakan salah satu bentuk upaya menjaga lingkungan. Mengapa menjaga hutan sangat penting bagi kehidupan di dataran rendah?

$(A)$ untuk menarik wisatawan datang ke pegunungan

$(B)$ hutan dapat mencegah banjir dan tanah longsor di dataran rendah.

$(C)$ hutan menyediakan kayu bakar bagi penduduk sekitar.

$(D)$ hutan sebagai tempat tinggal hewan liar saja.

16. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Pemerintah daerah memiliki peran penting dalam menjaga kelestarian lingkungan. Kebijakan apa yang bisa diambil oleh pemerintah daerah untuk mengatasi masalah sampah di perkotaan?

$(A)$ membiarkan masyarakat mengelola sampah sendiri tanpa intervensi.

$(B)$ memberikan sanksi berat kepada semua warga yang membuang sampah sembarangan tanpa sosialisasi.

$(C)$ mengadakan program daur ulang, menyediakan tempat sampah terpilah, dan mengedukasi masyarakat tentang pengelolaan sampah.

$(D)$ membangun banyak tempat pembuangan sampah akhir di pusat kota.

17. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Unsur-unsur negara terdiri dari rakyat, wilayah, pemerintah yang berdaulat, dan pengakuan dari negara lain. Salah satu unsur yang paling mendasar adalah....

$(A)$ pengakuan dari negara lain

$(B)$ wilayah

$(C)$ pemerintah yang berdaulat

$(D)$ rakyat

18. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Indonesia memiliki berbagai macam suku bangsa dan budaya. Perbedaan ini tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama dalam menjaga lingkungan. Hal ini sesuai dengan semangat....

$(A)$ individualisme

$(B)$ primordialisme

$(C)$ nasionalisme

$(D)$ gotong royong

19. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Sungai adalah salah satu sumber daya alam yang penting. Jika masyarakat sering membuang limbah rumah tangga ke sungai, dampak apa yang akan terjadi pada lingkungan sekitar?

$(A)$ air sungai menjadi lebih bersih dan jernih.

$(B)$ ikan-ikan di sungai akan bertambah banyak

$(C)$ air sungai tercemar, bau, dan dapat menyebabkan banjir serta penyakit.

$(D)$ lingkungan sekitar sungai menjadi lebih subur.

20. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Bagaimana cara efektif untuk menumbuhkan kesadaran menjaga kebersihan lingkungan pada anak-anak usia sekolah dasar?

$(A)$ memberikan hukuman berat jika melanggar aturan kebersihan.

$(B)$ memberikan contoh langsung, edukasi sejak dini, dan mengajak terlibat dalam kegiatan kebersihan.

$(C)$ hanya memberikan teori tentang kebersihan tanpa praktik.

$(D)$ menyuruh orang tua untuk selalu membersihkan lingkungan anak.

21. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Batas wilayah laut Indonesia di sebelah selatan berbatasan langsung dengan....

$(A)$ Samudra Pasifik

$(B)$ Samudra Hindia

$(C)$ Laut Cina Selatan

$(D)$ Laut Andaman

22. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Setiap provinsi di Indonesia memiliki ibu kota. Ibu kota Provinsi Jawa Tengah adalah....

$(A)$ Yogyakarta

$(B)$ Semarang

$(C)$ Surabaya

$(D)$ Bandung

23. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Di desa Tani Makmur, warga sepakat untuk membuat jadwal piket kebersihan lingkungan setiap hari Minggu. Kesepakatan ini merupakan contoh dari....

$(A)$ norma agama

$(B)$ peraturan desa

$(C)$ norma hukum

$(D)$ norma kesusilaan

24. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Apabila ada warga yang tidak peduli terhadap kebersihan lingkungan dan sering membuang sampah sembarangan, apa dampak yang paling mungkin terjadi pada hubungan antarwarga di lingkungan tersebut?

$(A)$ hubungan antarwarga akan semakin erat karena saling mengingatkan.

$(B)$ menimbulkan konflik dan ketidaknyamanan antarwarga.

$(C)$ tidak ada dampak sama sekali karena itu urusan pribadi.

$(D)$ warga lain akan ikut-ikutan membuang sampah sembarangan.

25. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Sebagai warga negara Indonesia, kita wajib menjaga keutuhan wilayah NKRI. Salah satu bentuk threat terhadap keutuhan wilayah adalah kegiatan ilegal seperti penebangan hutan liar. Mengapa penebangan hutan liar dapat mengancam keutuhan wilayah NKRI?

$(A)$ karena mengurangi jumlah pohon yang bisa diekspor.

$(B)$ karena dapat merusak ekosistem, menyebabkan bencana alam, dan merugikan negara secara ekonomi dan lingkungan.

$(C)$ karena hutan yang gundul membuat pemandangan menjadi tidak indah.

$(D)$ karena hanya merugikan hewan-hewan yang tinggal di hutan.

26. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Sebagai warga negara Indonesia, kita memiliki tanggung jawab untuk menjaga kelestarian lingkungan. Berikut adalah beberapa tindakan nyata yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari untuk mewujudkan tanggung jawab tersebut.

Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar!

1. Membuang sampah pada tempatnya dan memilahnya sesuai jenis.
2. Menggunakan transportasi pribadi untuk semua aktivitas agar lebih cepat.
3. Menanam pohon di lingkungan sekitar rumah atau sekolah.
4. Menghemat penggunaan air dan listrik di rumah.
5. Membiarkan saluran air tersumbat karena bukan tugas kita.

$(A)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

$(B)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $5$

$(C)$ Pernyataan $1$, $3$, dan $4$

$(D)$ Pernyataan $3$, $4$, dan $5$

27. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Gotong royong merupakan salah satu ciri khas bangsa Indonesia yang harus terus dilestarikan. Dalam konteks menjaga keutuhan wilayah NKRI dan kelestarian lingkungan, gotong royong memiliki peran penting. Manfaat apa saja yang dapat diperoleh dari kegiatan gotong royong untuk lingkungan sekitar?

Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar!

1. Mempererat tali persaudaraan antarwarga.
2. Menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman.
3. Menyelesaikan pekerjaan berat menjadi lebih ringan dan cepat.
4. Menumbuhkan sikap individualisme dan persaingan tidak sehat.
5. Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya kebersihan lingkungan.

$(A)$ Pernyataan $1$, $2$, $3$, dan $4$

$(B)$ Pernyataan $1$, $2$, $3$, dan $5$

$(C)$ Pernyataan $1$, $3$, $4$, dan $5$

$(D)$ Pernyataan $2$, $3$, $4$, dan $5$

28. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Di lingkungan tempat tinggalmu, sering terjadi banjir saat musim hujan karena masyarakat sering membuang sampah sembarangan ke sungai. Sebagai seorang warga negara yang bertanggung jawab, tindakan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut?

Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar!

1. Mengajak teman dan tetangga untuk melakukan kerja bakti membersihkan sungai.
2. Memberikan edukasi kepada masyarakat tentang bahaya membuang sampah sembarangan.
3. Melaporkan masalah ini kepada ketua RT/RW agar segera ditindaklanjuti.
4. Membiarkan saja karena itu bukan tanggung jawab pribadi.
5. Mengumpulkan dana untuk membangun tanggul penahan banjir secara mandiri.

$(A)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

$(B)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $5$

$(C)$ Pernyataan $1$, $3$, dan $4$

$(D)$ Pernyataan $3$, $4$, dan $5$

29. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Pemerintah daerah sedang gencar menggalakkan program 'Gerakan Menanam Seribu Pohon' di wilayah perkotaan untuk mengurangi polusi udara dan menciptakan lingkungan yang asri. Namun, beberapa warga merasa program ini kurang efektif karena banyak pohon yang tidak terawat setelah ditanam. Apa saja faktor-faktor yang mungkin menyebabkan kondisi tersebut dan bagaimana solusinya?

Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar!

1. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya merawat pohon yang telah ditanam.
2. Tidak adanya pembagian tugas yang jelas dalam merawat pohon antarwarga.
3. Cuaca panas yang ekstrem sehingga pohon sulit tumbuh.
4. Kurangnya partisipasi aktif dari pemerintah dalam pengawasan dan perawatan.
5. Tidak ada sanksi tegas bagi warga yang tidak ikut merawat pohon.

$(A)$ Pernyataan $1$, $2$, $3$, dan $4$

$(B)$ Pernyataan $1$, $2$, $4$, dan $5$

$(C)$ Pernyataan $1$, $3$, $4$, dan $5$

$(D)$ Pernyataan $2$, $3$, $4$, dan $5$

30. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan yang kaya akan sumber daya alam. Namun, eksploitasi yang berlebihan dan kurangnya kesadaran masyarakat dapat mengancam kelestarian lingkungan dan keutuhan wilayah NKRI. Berdasarkan pemahamanmu tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan keutuhan wilayah, tindakan apa saja yang mencerminkan upaya pelestarian yang bertanggung jawab?

Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar!

1. Menggunakan sumber daya alam secara bijaksana dan tidak berlebihan.
2. Melakukan reboisasi di hutan-hutan yang gundul.
3. Mendukung pembangunan industri tanpa memperhatikan dampak lingkungan.
4. Berpartisipasi dalam program konservasi hewan dan tumbuhan langka.
5. Menjaga kebersihan pantai dan laut dari sampah-sampah plastik.

$(A)$ Pernyataan $1$, $2$, $3$, dan $4$

$(B)$ Pernyataan $1$, $2$, $4$, dan $5$

$(C)$ Pernyataan $1$, $3$, $4$, dan $5$

$(D)$ Pernyataan $2$, $3$, $4$, dan $5$

Untuk soal nomor 31-35 perhatikan pilihannya sama.
Pilih pasangan pernyataan yang diberikan, dengan pilihan yang ada.

31. Soal PAS-SAS IPAS IV SD/MI

Peraturan yang mengatur tingkah laku masyarakat :$\ldots$

Beribadah sesuai keyakinan.

Lingkungan yang asri.

Menjaga kedaulatan wilayah.

Lingkungan bersih dan nyaman.

Menjaga batas-batas negara.

32. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Membuang limbah ke sungai :$\ldots$

Beribadah sesuai keyakinan.

Lingkungan yang asri.

Menjaga kedaulatan wilayah.

Pencemaran air.

Norma.

33. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Norma Agama :$\ldots$

Beribadah sesuai keyakinan.

Lingkungan yang asri.

Menjaga kedaulatan wilayah.

Pencemaran air.

Norma.

34. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Rumah adat Honai :$\ldots$

Beribadah sesuai keyakinan.

Lingkungan yang asri.

Menjaga kedaulatan wilayah.

Pencemaran air.

Norma.

35. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Rumah adat Honai :$\ldots$

Beribadah sesuai keyakinan.

Lingkungan yang asri.

Menjaga kedaulatan wilayah.

Pencemaran air.

Norma.

Untuk soal nomor 36-40 perhatikan pilihannya Benar atau Salah.
Pilih nilai kebenaran dari pernyataan yang diberikan, Benar atau Salah.

36. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Gotong royong hanya dapat dilakukan di lingkungan pedesaan.

37. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Salah satu unsur pembentuk negara adalah adanya wilayah yang tetap.

38. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Menjaga kebersihan lingkungan sekitar merupakan salah satu bentuk tanggung jawab warga negara.

39. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Provinsi adalah wilayah administrasi yang lebih kecil dibandingkan kabupaten/kota.

40. Soal PAS-SAS Pendidikan Pancasila V SD/MI

Kerja bakti membersihkan selokan di lingkungan perumahan adalah contoh penerapan gotong royong.

Semoga kumpulan soal TO PAS-SAS Pendidikan Pancasila kelas V SD/MI ini dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk menghadapi ujian akhir semester genap. Persiapan yang matang akan meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Jangan lupa untuk terus belajar, memahami nilai-nilai Pancasila, dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, dan tetap semangat belajar!

Catatan 30 Contoh Soal PAS-SAS Genap Pendidikan Pancasila Kelas V (Lima) SD/MI dan Kunci Jawaban (B) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta