50 Soal Latihan OSN-K Pelajaran IPS SD dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru berikut belajar matematika SD/MI Kelas IV (Empat) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap matematika SD/MI Kelas IV (Empat) tahun 2025 yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini dapat disebut juga dengan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) genap.

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) genap tahun 2025, siswa kelas IV SD/MI tentu perlu persiapan yang matang, terutama pada mata pelajaran Matematika. Salah satu strategi belajar yang efektif adalah dengan mengerjakan soal Try Out (TO) PAS Matematika yang disusun dan dipilih berdasarkan kurikulum yang berlaku saat ini. Melalui soal-soal ini, siswa tidak hanya berlatih mengerjakan soal, tetapi juga melatih pola pikir logis dan ketelitian dalam berhitung.

Catatan ini menyajikan soal TO PAS/ASAS Matematika kelas 4 SD/MI semester genap 2025 lengkap dengan kunci jawaban. Soal-soal disusun berdasarkan kisi-kisi kurikulum terbaru dan mengacu pada kompetensi dasar yang berlaku di tahun ajaran sekarang. Materi yang diujikan meliputi bilangan, pengukuran, pecahan, bangun datar, dan data. Dengan soal yang bervariasi, siswa bisa mengenali tipe-tipe soal PAS/ASAS yang sering keluar setiap tahunnya.

Mengapa latihan soal PAS/ASAS Matematika penting? Karena TO membantu siswa membiasakan diri dengan format soal PAS/ASAS, mengukur kemampuan diri, serta meningkatkan kepercayaan diri.

---

Soal TO PAS - ASAS Genap Matematika Kelas IV (Empat) SD/MI Tahun 2025

Soal latihan Penilaian Akhir Semester (PAS) genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Matematika Kelas IV (empat) SD/MI berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	30 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Andy memperoleh tugas untuk menggambar bangun datar dengan ciri memiliki dua pasang sisi sama panjang dan kedua diagonalnya berpotongan tidak tegak lurus. Bangun datar yang akan digambar Andy adalah....

$(A)$ jajar genjang dan layang-layang

$(B)$ layang-layang dan belah ketupat

$(C)$ persegi panjang dan jajar genjang

$(D)$ persegi panjang dan belah ketupat

2. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Bangun berikut yang merupakan segi banyak tidak beraturan adalah....

$(A)$ segi enam beraturan

$(B)$ segitiga sama sisi

$(C)$ jajargenjang

$(D)$ persegi

3. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Trapesium dan persegi berturut-turut merupakan bangun segi banyak....

$(A)$ beraturan dan beraturan

$(B)$ beraturan dan tidak beraturan

$(C)$ tidak beraturan dan beraturan

$(D)$ tidak beraturan dan tidak beraturan

4. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini:

1. mempunyai 4 titik sudut
2. mempunyai 2 pasang sisi sama panjang
3. mempunyai 2 pasang sudut yang sama besar
4. mempunyai 4 buah sisi

Sifat yang dimiliki oleh bangun datar layang-layang ditunjukkan nomor....

$(A)$ 1 dan 3

$(B)$ 2, 3, dan 4

$(C)$ 1, 2, dan 3

$(D)$ 1, 2, dan 4

5. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Pernyataan berikut merupakan sifat dari segi empat:

• Mempunyai dua pasang sisi sama panjang
• Dua diagonalnya sama panjang dan saling berpotongan di tengah-tengah
• Keempat sudutnya siku-siku

Ketiga sifat tersebut merupakan sifat dari....

$(A)$ Belah ketupat

$(B)$ Jajargenjang

$(C)$ Persegi panjang

$(D)$ Trapesium

6. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Jika panjang sisi persegi adalah $s$, maka rumus untuk mencari keliling persegi tersebut adalah....

$(A)\ 2 \times s$

$(B)\ 3 \times s$

$(C)\ 4 \times s$

$(D)\ s \times s$

7. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Keliling bangun datar tersebut adalah....

$(A)\ 144\ \text{cm}$

$(B)\ 72\ \text{cm}$

$(C)\ 48\ \text{cm}$

$(D)\ 24\ \text{cm}$

8. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Diketahui sebuah persegi panjang dengan panjang $p$ dan lebar $l$, maka rumus untuk mencari keliling persegi panjang adalah....

$(A)\ 2 \times p$

$(B)\ 2 \times l$

$(C)\ 2 \times \left( p + l \right)$

$(D)\ 2 \times \left( p \times l \right)$

9. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Kebun Pak Bayu berbentuk persegi panjang. Panjang kebun Pak Bayu adalah $12\ \text{m}$ dan lebar kebun $8\ \text{m}$. Luas kebun Pak Bayu adalah....

$(A)\ 120\ \text{m}^{2}$

$(B)\ 96\ \text{m}^{2}$

$(C)\ 72\ \text{m}^{2}$

$(D)\ 48\ \text{m}^{2}$

10. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Ibu Wati mempunyai kain berbentuk segitiga. Panjang sisi-sisi kain tersebut adalah $24\ \text{cm}$, $36\ \text{cm}$, dan $31\ \text{cm}$. Keliling kain Ibu Wati adalah....

$(A)\ 95\ \text{cm}$

$(B)\ 93\ \text{cm}$

$(C)\ 91\ \text{cm}$

$(D)\ 89\ \text{cm}$

11. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Gambar di atas merupakan hubungan antar garis....

$(A)$ Sejajar

$(B)$ Berhimpit

$(C)$ Berpotongan

$(D)$ Tegak lurus

12. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Gambar di atas merupakan hubungan antar garis....

$(A)$ Sejajar

$(B)$ Berhimpit

$(C)$ Berpotongan

$(D)$ Tegak lurus

Perhatikan diagram gambar Kegiatan Kesukaan Siswa berikut! (untuk menjawab soal nomor 13-14)

13. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Banyak siswa yang menyukai kegiatan menulis cerita yaitu....

$(A)\ 2\ \text{orang}$

$(B)\ 5\ \text{orang}$

$(C)\ 10\ \text{orang}$

$(D)\ 15\ \text{orang}$

14. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Kegiatan yang disukai oleh 20 orang siswa yaitu....

$(A)\ \text{menyanyi}$

$(B)\ \text{menggambar}$

$(C)\ \text{menari}$

$(D)\ \text{menulis cerita}$

Perhatikan diagram gambar Jenis Bunga di Taman berikut! (untuk menjawab soal nomor 15-17)

15. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Banyak bunga anggrek di taman yaitu....

$(A)\ 15\ \text{tangkai}$

$(B)\ 20\ \text{tangkai}$

$(C)\ 25\ \text{tangkai}$

$(D)\ 30\ \text{tangkai}$

16. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Bunga yang paling sedikit di taman yaitu....

$(A)\ \text{kamboja}$

$(B)\ \text{melati}$

$(C)\ \text{mawar}$

$(D)\ \text{anggrek}$

17. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Bunga yang banyaknya dua kali lipat dari banyak bunga kamboja yaitu....

$(A)\ \text{mawar}$

$(B)\ \text{kamboja}$

$(C)\ \text{melati}$

$(D)\ \text{anggrek}$

Perhatikan diagram gambar Hasil Ulangan Matematika Siswa Kelas IV berikut! (untuk menjawab soal nomor 18-20)

18. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Banyak siswa yang mendapatkan nilai ulangan $80$ yaitu....

$(A)\ 3\ \text{orang}$

$(B)\ 6\ \text{orang}$

$(C)\ 9\ \text{orang}$

$(D)\ 15\ \text{orang}$

19. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Nilai tertinggi ulangan matematika yang diperoleh siswa kelas IV yaitu....

$(A)\ 70$

$(B)\ 80$

$(C)\ 90$

$(D)\ 100$

20. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Siswa harus mengikuti remedial apabila nilainya kurang dari $80$. Banyak siswa yang harus mengikuti remedial yaitu....

$(A)\ 6\ \text{orang}$

$(B)\ 15\ \text{orang}$

$(C)\ 21\ \text{orang}$

$(D)\ 24\ \text{orang}$

21. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Perhatikan Tabel data Olahraga Kegemaran Siswa Kelas IV SD Tunas Bangsa

Berdasarkan data pada table di atas, olahraga yang paling digemari oleh siswa adalah....

$(A)\ \text{Basket}$

$(B)\ \text{sepak bola}$

$(C)\ \text{bulu tangkis }$

$(D)\ \text{basket dan sepak bola}$

22. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Berdasarkan data tersebut, banyak siswa yang orang tuanya bekerja sebagai pedagang ada....

$(A)\ 5\ \text{orang}$

$(B)\ 10\ \text{orang}$

$(C)\ 25\ \text{orang}$

$(D)\ 40\ \text{orang}$

Perhatikan diagram garis berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24!

23. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Hasil panen padi Desa Mekar tahun 2017-2020 adalah....

$(A)\ 37\ \text{ton}$

$(B)\ 38\ \text{ton}$

$(C)\ 39\ \text{ton}$

$(D)\ 40\ \text{ton}$

24. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Selisih hasil panen padi Desa Mekar paling banyak dan paling sedikit adalah....

$(A)\ 7\ \text{ton}$

$(B)\ 6\ \text{ton}$

$(C)\ 5\ \text{ton}$

$(D)\ 4\ \text{ton}$

25. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Banyak siswa yang mendapatkan nilai ulangan matematika $70$ adalah....

$(A)\ 2\ \text{orang}$

$(B)\ 3\ \text{orang}$

$(C)\ 4\ \text{orang}$

$(D)\ 5\ \text{orang}$

26. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Dalam sebuah kelas terdiri dari $20$ siswa. Tinggi badan $136 - 140\ \text{cm}$ ada $4$ anak, $141 – 145\ \text{cm}$ ada $8$ anak, $146 – 150\ \text{cm}$ ada $6$ anak, dan $151 – 155\ \text{cm}$ ada $2$ anak. Diagram batang berikut yang sesuai adalah....

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

27. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Sudut $x$ pada gambar diatas adalah....

$(A)\ 45^{\circ}$

$(B)\ 60^{\circ}$

$(C)\ 90^{\circ}$

$(D)\ 135^{\circ}$

28. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Besar sudut $x$ pada gambar segitiga di atas ini adalah....

$(A)\ 45^{\circ}$

$(B)\ 50^{\circ}$

$(C)\ 55^{\circ}$

$(D)\ 60^{\circ}$

29. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Luas bangun di atas adalah....

$(A)\ 144\ \text{cm}^{2}$

$(B)\ 256\ \text{cm}^{2}$

$(C)\ 328\ \text{cm}^{2}$

$(D)\ 432\ \text{cm}^{2}$

30. Soal PAS-ASAS Matematika SD/MI

Keliling bangun di atas adalah....

$(A)\ 51\ \text{cm}$

$(B)\ 56\ \text{cm}$

$(C)\ 63\ \text{cm}$

$(D)\ 72\ \text{cm}$

Dengan memanfaatkan catatan soal TO PAS Matematika kelas IV (Empat) SD/MI semester genap tahun 2025 ini, diharapkan siswa bisa lebih siap menghadapi ujian sebenarnya. Latihan secara rutin terbukti mampu meningkatkan hasil belajar dan membantu siswa memahami konsep Matematika dengan lebih baik.

Catatan Soal TO Penilaian Akhir Semester (PAS) genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) genap Matematika Kelas IV (Empat) SD/MI Semester Genap Tahun 2025 dan Kunci Jawaban di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta