Soal Statistika Matematika SMP/MTs dan Pembahasan (1-40)

Catatan calon guru berikut belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V (lima) SD/MI (Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V (lima) SD/MI. Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) genap.

Asesmen Sumatif adalah penilaian yang dilakukan pada akhir periode pembelajaran (seperti akhir bab, semester, atau tahun) untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa secara menyeluruh dan umumnya menghasilkan nilai akhir. Itulah mengapa yang sebelumnya dikenal dengan istilah PAS (Penilaian Akhir Semester), saat ini lebih dikenal dengan sebutan SAS (Sumatif Akhir Semester).

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) khusus untuk kelas V (lima) SD/MI, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

---

Soal PAS-SAS IPAS Genap kelas V (lima) SD/MI

Soal latihan PAS atau SAS Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) SD/MI berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Genap IPAS IV SD/MI

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Apa yang dimaksud dengan akulturasi budaya?

(A) proses hilangnya budaya asli karena masuknya budaya asing.

(B) proses pencampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling memengaruhi tanpa menghilangkan ciri khas kebudayaan aslinya.

(C) proses masuknya budaya asing yang menyebabkan perubahan total pada budaya lokal.

(D) proses pemisahan budaya lokal dari budaya asing yang masuk.

2. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Candi Borobudur merupakan salah satu contoh warisan budaya di Indonesia. Termasuk kategori warisan budaya apakah Candi Borobudur?

(A) tak benda

(B) benda

(C) alam

(D) spiritual

3. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perhatikan gambar berikut.

Tarian ini merupakan salah satu contoh warisan budaya tak benda Indonesia. Mengapa tarian ini dikategorikan sebagai warisan budaya tak benda?

(A) karena tarian ini hanya ada di dalam dongeng.

(B) karena tarian ini tidak memiliki bentuk fisik yang dapat disentuh, melainkan berupa ekspresi budaya yang diwariskan secara turun-temurun.

(C) karena tarian ini hanya ditampilkan pada acara-acara tertentu saja.

(D) karena tarian ini menggunakan properti yang sangat sedikit.

4. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Salah satu cara paling efektif untuk menjaga warisan budaya adalah dengan mengenalkannya kepada generasi muda. Mengapa hal ini penting dilakukan?

(A) agar generasi muda bisa mendapatkan hadiah dari pemerintah.

(B) agar warisan budaya tersebut dapat terus dilestarikan dan tidak punah seiring berjalannya waktu.

(C) agar generasi muda memiliki banyak pilihan hiburan.

(D) agar sekolah-sekolah memiliki materi pelajaran tambahan.

5. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Sebagian besar masyarakat di daerah pesisir pantai memiliki mata pencaharian sebagai nelayan. Hal ini menunjukkan adanya hubungan antara....

(A) kondisi geografis dengan tingkat pendidikan.

(B) kondisi geografis dengan sektor pariwisata.

(C) kondisi geografis dengan aktivitas ekonomi.

(D) kondisi geografis dengan kepadatan penduduk.

6. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Sebuah desa yang terletak di lereng gunung memiliki potensi pertanian yang subur. Masyarakatnya banyak menanam sayur-sayuran dan buah-buahan.
Bagaimana kondisi ini memengaruhi perekonomian di desa tersebut?

(A) desa tersebut akan sulit berkembang karena kurangnya akses transportasi.

(B) desa tersebut akan menjadi pusat industri tekstil.

(C) desa tersebut memiliki potensi untuk menjadi sentra produksi pertanian dan meningkatkan pendapatan masyarakat.

(D) desa tersebut akan mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhan pangan.

7. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan berbagai permasalahan lingkungan. Manakah di antara pernyataan berikut yang BUKAN merupakan dampak dari penebangan hutan secara liar?

(A) banjir dan tanah longsor.

(B) hilangnya habitat hewan dan tumbuhan.

(C) peningkatan suhu global.

(D) peningkatan kualitas udara.

8. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Apa yang dimaksud dengan 'Bumiku Malang' dalam konteks permasalahan lingkungan?

(A) kondisi bumi yang semakin indah karena pembangunan.

(B) kondisi bumi yang mengalami kerusakan dan penderitaan akibat ulah manusia dan faktor alam.

(C) nama sebuah kota di Indonesia.

(D) kondisi bumi yang selalu baik-baik saja.

9. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perhatikan gambar berikut.

Gambar ini menunjukkan fenomena pencemaran lingkungan. Tindakan apa yang paling tepat untuk mengurangi jenis pencemaran ini?

(A) membuang sampah ke sungai setiap hari.

(B) mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dan mendaur ulang sampah.

(C) membiarkan sampah menumpuk di tempat umum.

(D) membakar sampah di pekarangan rumah.

10. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Membuang limbah pabrik langsung ke sungai dapat menyebabkan kematian ikan dan mencemari air. Hal ini merupakan contoh hubungan antara....

(A) faktor alam dengan perubahan kondisi alam.

(B) perbuatan manusia dengan perubahan kondisi alam.

(C) faktor alam dengan aktivitas ekonomi.

(D) perbuatan manusia dengan warisan budaya.

11. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Urbanisasi yang tidak terkontrol dapat menyebabkan beberapa permasalahan lingkungan di perkotaan. Dampak sosial yang mungkin terjadi akibat permasalahan lingkungan ini adalah....

(A) peningkatan harga properti.

(B) peningkatan kejahatan dan masalah kesehatan masyarakat.

(C) penurunan angka pengangguran.

(D) peningkatan jumlah ruang terbuka hijau.

12. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Seni batik adalah salah satu warisan budaya Indonesia yang telah diakui UNESCO. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kelestarian seni batik?

(A) menyimpannya di museum agar tidak rusak.

(B) menggunakan produk batik dalam kehidupan sehari-hari dan mempelajari cara pembuatannya.

(C) melarang orang lain untuk membuat batik.

(D) mengganti motif batik dengan motif modern yang tidak tradisional.

13. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Di daerah pegunungan, aktivitas ekonomi yang dominan adalah pertanian perkebunan seperti teh atau kopi. Mengapa daerah pegunungan cocok untuk jenis pertanian ini?

(A) karena tanahnya bebatuan dan tandus.

(B) karena memiliki iklim sejuk dan curah hujan cukup yang mendukung tanaman perkebunan.

(C) karena dekat dengan laut sehingga mudah transportasi hasil panen.

(D) karena banyak terdapat pabrik di sana.

14. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Salah satu ciri dari pola hidup yang menyebabkan permasalahan lingkungan adalah....

(A) menggunakan transportasi umum untuk bepergian.

(B) memilah sampah organik and anorganik.

(C) konsumsi berlebihan dan membuang sampah sembarangan.

(D) menanam pohon di sekitar rumah.

15. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perhatikan gambar berikut.

Gambar ini menunjukkan sebuah upacara adat tradisional. Apa yang dapat kita pelajari dari upacara adat ini terkait dengan warisan budaya?

(A) upacara adat hanya untuk hiburan semata.

(B) upacara adat adalah bagian dari warisan budaya tak benda yang mengandung nilai-nilai luhur dan kearifan lokal.

(C) upacara adat harus selalu dilakukan dengan mewah.

(D) upacara adat tidak memiliki makna penting dalam kehidupan modern.

16. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Apa yang dimaksud dengan Warisan Budaya Benda?

(A) warisan budaya yang hanya berupa cerita rakyat.

(B) warisan budaya yang memiliki wujud fisik, dapat dilihat dan disentuh, seperti bangunan, artefak, atau situs arkeologi.

(C) warisan budaya yang hanya ada di dalam pikiran manusia.

(D) warisan budaya yang berkaitan dengan kepercayaan saja.

17. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Pemanasan global adalah salah satu bentuk perubahan kondisi alam di permukaan bumi. Apa penyebab utama pemanasan global?

(A) penanaman pohon secara masif.

(B) peningkatan emisi gas rumah kaca akibat aktivitas manusia.

(C) penggunaan energi terbarukan.

(D) penurunan jumlah penduduk.

18. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Kondisi ekonomi suatu daerah dapat dipengaruhi oleh banyak faktor. Jika suatu daerah memiliki banyak objek wisata alam yang indah, bagaimana potensi ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan perekonomian?

(A) dengan melarang wisatawan berkunjung.

(B) dengan mengembangkan sektor pariwisata, membangun fasilitas pendukung, dan memberdayakan masyarakat lokal sebagai pemandu atau penjual suvenir.

(C) dengan mengubah objek wisata menjadi lahan pertanian.

(D) dengan menjual semua lahan di sekitar objek wisata kepada investor asing.

19. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perhatikan diagram di bawah ini yang menunjukkan siklus air.

Jika terjadi penebangan hutan secara besar-besaran, bagaimana hal itu akan memengaruhi siklus air?

(A) peningkatan proses evaporasi dari permukaan tanah.

(B) penurunan proses transpirasi yang menyebabkan berkurangnya uap air di atmosfer dan potensi kekeringan.

(C) peningkatan infiltrasi air ke dalam tanah.

(D) tidak ada pengaruh sama sekali pada siklus air.

20. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Apa dampak ekonomi yang mungkin terjadi jika suatu daerah mengalami bencana alam seperti banjir bandang secara berulang-ulang?

(A) kerugian materiil yang besar, kerusakan infrastruktur, dan penurunan pendapatan masyarakat.

(B) peningkatan investasi dari luar daerah.

(C) peningkatan produksi pertanian.

(D) peningkatan jumlah lapangan kerja.

21. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Mengapa penting bagi kita untuk mengetahui sejarah warisan budaya daerah kita?

(A) agar kita bisa melupakan masa lalu.

(B) agar kita bisa memahami identitas diri, nilai-nilai luhur, dan kearifan lokal yang membentuk budaya kita saat ini.

(C) agar kita bisa meniru budaya asing sepenuhnya.

(D) agar kita bisa menjadi orang yang lebih kaya.

22. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Kegiatan ekonomi yang memanfaatkan potensi alam berupa hutan untuk diambil kayu dan hasil hutan lainnya disebut....

(A) kehutanan

(B) pertambangan

(C) perikanan

(D) peternakan

23. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Penggunaan pupuk kimia dan pestisida secara berlebihan dalam pertanian dapat menyebabkan....

(A) tanah semakin subur.

(B) hasil panen yang selalu melimpah.

(C) pencemaran tanah dan air, serta merusak ekosistem.

(D) peningkatan kualitas udara.

24. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Bagaimana cara masyarakat dapat berpartisipasi aktif dalam menjaga kelestarian lingkungan di sekitar tempat tinggalnya?

(A) melakukan kegiatan kerja bakti, membuang sampah pada tempatnya, dan menghemat penggunaan energi.

(B) hanya mengandalkan pemerintah untuk membersihkan lingkungan.

(C) membuang sampah ke sungai agar bersih.

(D) meningkatkan penggunaan kendaraan pribadi.

25. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Peningkatan jumlah kendaraan bermotor di perkotaan menyebabkan peningkatan polusi udara. Dampak kemasyarakatan yang paling mungkin terjadi akibat polusi udara ini adalah....

(A) peningkatan jumlah wisatawan.

(B) penurunan angka kematian.

(C) peningkatan kasus penyakit pernapasan dan penurunan kualitas hidup masyarakat.

(D) peningkatan aktivitas ekonomi.

Untuk menjawab soal nomor 26-30.
Perhatikan pernyataan pada pilihan jawaban yang tersedia, lalu tentukan: Benar atau Salah.

26. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Pernyataan-pernyataan di bawah ini mengenai warisan budaya!
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

1. Candi Borobudur merupakan contoh warisan budaya tak benda.
2. Bahasa daerah yang masih digunakan oleh masyarakat merupakan warisan budaya tak benda.
3. Tari Saman dari Aceh adalah warisan budaya benda.
4. Keris, sebagai senjata tradisional, termasuk warisan budaya benda.
5. Upacara adat Sekaten di Yogyakarta digolongkan sebagai warisan budaya tak benda.

27. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Sebagai seorang anak bangsa, upaya apa saja yang dapat kita lakukan untuk menjaga kelestarian warisan budaya di Indonesia?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

1. Mempelajari dan memahami sejarah serta makna dari warisan budaya tersebut.
2. Menggunakan produk-produk modern dan melupakan kerajinan tradisional.
3. Mengikuti kegiatan atau festival budaya yang diselenggarakan di daerah.
4. Mempromosikan warisan budaya Indonesia melalui media sosial.
5. Tidak peduli dengan keberadaan warisan budaya karena sudah banyak turis yang datang.

28. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Daerah pesisir pantai seringkali memiliki potensi ekonomi yang beragam. Aktivitas ekonomi apa saja yang umumnya dapat ditemukan di daerah pesisir?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

1. Pertambangan batu bara.
2. Perikanan tangkap.
3. Wisata bahari.
4. Pertanian sawah.
5. Budidaya rumput laut.

29. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perhatikan dampak-dampak berikut yang disebabkan oleh aktivitas manusia terhadap lingkungan:
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

1. Peningkatan kualitas udara.
2. Banjir dan tanah longsor akibat penggundulan hutan.
3. Penurunan populasi hewan laut karena pencemaran sampah plastik.
4. Ketersediaan air bersih yang melimpah karena penggunaan pupuk kimia berlebihan.
5. Pemanasan global akibat emisi gas rumah kaca dari industri dan kendaraan.

30. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perubahan iklim global yang semakin parah memiliki dampak yang luas terhadap kehidupan sosial, kemasyarakatan, dan ekonomi. Dampak-dampak apa saja yang mungkin terjadi?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

1. Peningkatan hasil panen pertanian di seluruh daerah.
2. Migrasi penduduk akibat kenaikan permukaan air laut dan bencana alam.
3. Krisis pangan karena gagal panen akibat cuaca ekstrem.
4. Penurunan pendapatan masyarakat yang bergantung pada sektor pertanian dan perikanan.
5. Peningkatan jumlah spesies hewan dan tumbuhan yang terancam punah.

Untuk soal nomor 31-35, perhatikan pilihannya sama.
Pilih pasangan pernyataan yang diberikan, dengan pilihan yang ada.

31. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Peninggalan budaya yang berwujud fisik dan dapat disentuh. :$\ldots$

Warisan Budaya Tak Benda.

Permasalahan Lingkungan.

Warisan Budaya Benda.

Kondisi Perekonomian Daerah.

Akulturasi Budaya.

32. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Perpaduan dua budaya atau lebih yang menghasilkan budaya baru tanpa menghilangkan ciri khas aslinya. :$\ldots$

Warisan Budaya Tak Benda.

Permasalahan Lingkungan.

Warisan Budaya Benda.

Kondisi Perekonomian Daerah.

Akulturasi Budaya.

33. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Peninggalan budaya yang tidak berwujud fisik, seperti tradisi atau tarian. :$\ldots$

Warisan Budaya Tak Benda.

Permasalahan Lingkungan.

Warisan Budaya Benda.

Kondisi Perekonomian Daerah.

Akulturasi Budaya.

34. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Kondisi alam yang mengalami kerusakan akibat faktor alam atau ulah manusia. :$\ldots$

Warisan Budaya Tak Benda.

Permasalahan Lingkungan.

Warisan Budaya Benda.

Kondisi Perekonomian Daerah.

Akulturasi Budaya.

35. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Segala aktivitas ekonomi yang dilakukan masyarakat di suatu wilayah. :$\ldots$

Warisan Budaya Tak Benda.

Permasalahan Lingkungan.

Warisan Budaya Benda.

Kondisi Perekonomian Daerah.

Akulturasi Budaya.

Untuk soal nomor 36-40 perhatikan pilihannya Benar atau Salah.
Pilih nilai kebenaran dari pernyataan yang diberikan, Benar atau Salah.

36. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Warisan budaya tak benda (intangible) seperti tradisi lisan dan seni pertunjukan, tidak perlu dilestarikan karena tidak memiliki bentuk fisik.

37. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Akulturasi budaya adalah proses percampuran dua kebudayaan atau lebih yang menghasilkan kebudayaan baru tanpa menghilangkan unsur asli dari masing-masing kebudayaan.

38. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Aktivitas ekonomi seperti pembukaan lahan perkebunan kelapa sawit secara besar-besaran dapat menyebabkan kerusakan lingkungan seperti deforestasi dan hilangnya habitat satwa liar.

39. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Jika masyarakat sekitar tidak peduli terhadap kebersihan sungai, maka potensi ekonomi dari sektor perikanan dan pariwisata di daerah tersebut akan meningkat.

40. Soal PAS-SAS IPAS V SD/MI

Pemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan Bumi yang disebabkan oleh peningkatan konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer akibat aktivitas manusia.

Untuk bapak ibu guru yang membutuhkan file soal, kunci jawaban, dan kisi-kisi soal PAS-SAS IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) semester genap kelas V (lima) SD/MI silahkan 📥 Download File.

Catatan 40 Contoh Soal PAS-SAS Genap IPAS Kelas V (Lima) SD/MI dan Kunci Jawaban (A) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta