33 Soal TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (Model B)

Menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) membutuhkan persiapan yang matang sejak jauh hari. Mata pelajaran Pendidikan Pancasila menjadi salah satu bagian penting yang menguji pemahaman penalaran, konstitusi, hingga nilai-nilai kebangsaan. Sebagai bahan latihan di rumah, catatan ini menyajikan soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK tahun 2025 dan kunci jawaban yang disusun berdasarkan kisi-kisi dan materi kurikulum terbaru. Mari manfaatkan bank soal ini untuk mengukur kesiapan dan mengasah kemampuan penalaranmu sebelum ujian tiba!

Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemendikdasmen.go.id/tka/ disampaikan bahwa Tes Kemampuan Akademik (TKA) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/Pendidikan Pancasila bertujuan untuk mengukur kemampuan murid dalam menjelaskan, menerapkan dan menganalisis Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai warga negara yang cerdas, demokratis dan bertanggung jawab.

Muatan TKA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK/MAK Sederajat

Muatan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan elemen atau materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Kurikulum 2013 dengan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Muatan tersebut terdiri dari pengetahuan tentang:

• Pancasila yang meliputi Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, identitas nasional, hak asasi manusia dan demokrasi Pancasila
• Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang meliputi penegakan hukum, perlindungan HAM, ketentuan UUD NRI Tahun 1945, demokrasi, hubungan pemerintah pusat dan daerah
• hinneka Tunggal Ika yang meliputi integrasi nasional, mengelola kebinekaan sebagai modal sosial, harmoni dalam keberagaman, dan ancaman terhadap kebinekaan, dan
• Komitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia yang meliputi Perilaku warga negara yang baik, menjaga keutuhan NKRI, sistem pertahanan Indonesia, peran Indonesia dalam perdamaian dunia, dan demokrasi Indonesia.

Matriks Asesmen Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK/MAK Sederajat

1. Pancasila

   • Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, identitas nasional, hak asasi manusia dan demokrasi Pancasila.
     • Menjelaskan, menerapkan dan menganalisis makna sila- sila Pancasila, sejarah perumusan Pancasila, dasar negara, ideologi, identitas nasional, pelaksanaan hak asasi manusia, demokrasi Pancasila, permasalahan dan solusi dalam penerapan nilai-nilai Pancasila.
2. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

   • Penegakan hukum, perlindungan HAM, ketentuan UUD NRI Tahun 1945, demokrasi, hubungan pemerintah pusat dan daerah, kewenangan lembaga negara, hak dan kewajiban warga negara.
     • Menjelaskan, menerapkan, dan menganalisis perilaku taat hukum, sejarah dan perkembangan undang- undang dasar di Indonesia, kewenangan lembaga negara menurut UUD NRI Tahun 1945, hubungan pemerintah pusat dengan pemerintah daerah, demokrasi, hak dan kewajiban warga negara.
3. Bhinneka Tunggal Ika

   • Integrasi nasional, mengelola kebinekaan sebagai modal sosial, harmoni dalam keberagaman, implementasi prinsip gotong royong, dan ancaman terhadap kebinekaan.
     • Menjelaskan, menerapkan dan menganalisis kebersamaan dan keberagaman dalam Bhinneka Tunggal Ika, implementasi prinsip gotong royong, kebinekaan sebagai modal sosial, dan potensi ancaman terhadap keberagaman.
4. Negara Kesatuan Republik Indonesia

   • Perilaku warga negara yang baik, bentuk negara, bentuk dan sistem pemerintahan, pengaruh kemajuan IPTEKS terhadap NKRI, menjaga keutuhan NKRI dalam konteks Wawasan Nusantara, menjadi pelopor pemilih pemula dalam demokrasi Indonesia, menjaga keutuhan NKRI, sistem pertahanan Indonesia, peran Indonesia dalam perdamaian dunia, dan demokrasi Indonesia.
     • Menjelaskan, menerapkan dan menganalisis perilaku yang sesuai dengan hak dan kewajiban warga negara, menjaga keutuhan NKRI, peran Indonesia dalam perdamaian dunia, sistem pertahanan dan keamanan negara, praktik demokrasi, bentuk negara, bentuk pemerintahan, dan sistem pemerintahan.

---

30 Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban

Contoh soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK Sederajat ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

TKA Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Sistem pemerintahan Indonesia terbagi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah yang hubungannya diatur sesuai peraturan perundang-undangan. Hubungan ini kerap menimbulkan berbagai tantangan, terutama dalam pelaksanaan otonomi daerah, pembagian anggaran, serta sinkronisasi kebijakan pusat dan daerah.

Berdasar ilustrasi tersebut, tantangan dari hubungan antara pemerintah pusat dan daerah, yakni....

$(A)$ ketidakmampuan pemerintah pusat dalam memenuhi semua kebutuhan anggaran pemerintah daerah

$(B)$ berbagai kebijakan pemerintah daerah kadangkala tidak sejalan dengan penerapan program nasional

$(C)$ terbatasnya kewenangan pemerintah pusat dalam mengatur pembagian alokasi anggaran di daerah

$(D)$ masih belum adanya sinkronisasi ruang lingkup otonomi antara pemerintah pusat dan daerah

$(E)$ keterbatasan kewenangan dari pemerintah pusat dalam mengawasi pelaksanaan otonomi di daerah

2. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Pasal 27 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa "Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara."

Berdasarkan ilustrasi, hak warga negara yang mencerminkan pasal tersebut yaitu warga negara berhak....

$(A)$ mengikuti kegiatan sosial dan wajib mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh pemerintah dalam lingkungannya

$(B)$ memperoleh pendidikan dan wajib menerapkan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari

$(C)$ menyampaikan aspirasi kepada pemerintah dan wajib menaati aturan hukum yang berlaku di masyarakat

$(D)$ terlibat dalam kegiatan kemasyarakatan dan wajib ikut menjaga ketertiban serta ketentraman lingkungan sekitarnya

$(E)$ memperoleh perlindungan negara dan wajib ikut berpartisipasi menjaga keamanan serta kedaulatan bangsa

3. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Pemerintah terus mendorong harmoni dalam keberagaman melalui berbagai program. Salah satunya adalah Festival Toleransi dan Budaya Pelajar yang melibatkan siswa SMA dari berbagai daerah. Kegiatan ini meliputi pertukaran budaya, pameran kearifan lokal, dan diskusi lintas suku, agama, serta bahasa.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan sikap positif sebagai modal sosial untuk pembangunan nasional.

1. Terlibat secara aktif dalam pertukaran budaya dan belajar mengenali keunikan budaya yang lain.
2. Menjalin komunikasi secara wajar dengan tetap menjaga kenyamanan dalam keberagaman budaya.
3. Menghormati simbol-simbol dari berbagai adat dan agama saat berkunjung ke daerah-daerah lain.
4. Membagikan pengalaman kegiatan lintas budaya di media sosial sebagai inspirasi untuk masyarakat.
5. Menyampaikan pendapat dengan hati-hati saat melakukan diskusi agar keputusan segera terwujud.

4. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Penyebaran paham radikalisme di media sosial untuk merubah ideologi negara semakin marak terjadi. Hal ini memengaruhi generasi muda dan menciptakan konflik horizontal di masyarakat.

Upaya terbaik untuk melindungi keutuhan NKRI dari dampak tersebut adalah....

$(A)$ mengadakan dialog terbuka dengan kelompok radikal untuk mencari titik temu dan mengurangi konflik ideologi

$(B)$ memperkuat pendidikan Pancasila dan literasi digital di sekolah serta melibatkan tokoh agama dalam edukasi masyarakat

$(C)$ meningkatkan pengawasan ketat terhadap aktivitas media sosial dan memberikan teguran bagi penyebar konten radikal

$(D)$ mengorganisir kampanye nasional anti radikalisme melalui berbagai platform media untuk membentuk opini publik

$(E)$ membentuk forum diskusi antargenerasi untuk membahas perbedaan pandangan ideologi secara demokratis

5. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Indonesia sebagai negara kepulauan yang multietnis menghadapi tantangan disintegrasi yang sering dipicu oleh isu ketidakadilan, diskriminasi, dan penyebaran hoaks.

Cara warga negara dalam mengatasi tantangan tersebut dapat dilakukan dengan....

$(A)$ mengajak masyarakat menjaga budaya lokal dengan membatasi pengaruh budaya luar yang masuk

$(B)$ menyebarkan informasi yang benar dan membangun dialog antarkelompok untuk mencegah konflik

$(C)$ mendorong pembentukan kelompok sosial yang terdiri dari warga dengan latar belakang yang sama

$(D)$ berpartisipasi dalam diskusi di media sosial dengan menyuarakan pandangan kelompok minoritas

$(E)$ meminimalkan pernyataan atau aktivitas yang dapat menimbulkan gesekan antarkelompok di masyarakat

6. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Terjadi perdebatan sengit di masyarakat dan parlemen terkait wacana amandemen UUD 1945 di mana sebagian pihak mengusulkan agar pemilihan presiden dikembalikan ke MPR, sedangkan sebagian lain ingin mempertahankan sistem pemilihan langsung oleh rakyat. Ketegangan ini menimbulkan kekhawatiran akan mundurnya demokrasi di Indonesia.

Berdasarkan ilustrasi, pentingnya Pancasila untuk memecahkan masalah tersebut karena....

$(A)$ menjadi dasar mempertimbangkan setiap perubahan agar tetap menjamin kedaulatan rakyat dan keadilan sosial secara seimbang

$(B)$ digunakan sebagai alat hukum tertinggi Indonesia agar perubahan aturan tidak menyalahi sistem pemerintahan yang sudah berlaku

$(C)$ menjadi acuan teknis lembaga legislatif di Indonesia dalam menentukan batasan perubahan agar tidak melewati kewenangan politik

$(D)$ digunakan oleh lembaga eksekutif agar pelaksanaan pemerintahan di Indonesia tetap stabil di tengah konflik politik yang terjadi

$(E)$ dijadikan dasar keputusan oleh lembaga yudikatif untuk menilai apakah usulan perubahan tersebut sesuai kepentingan negara

7. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Salah satu bentuk kerja sama antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah adalah dalam hal Penanggulangan Kemiskinan. Kerja sama dalam penanggulangan kemiskinan melibatkan pemerintah pusat yang memberikan kebijakan dan program, sementara pemerintah daerah melaksanakan program tersebut di tingkat daerah termasuk bantuan sosial, pelatihan, dan pengembangan usaha mikro.

Bentuk kerja sama ini dilakukan karena....

$(A)$ Pemerintah pusat mengembangkan program-program yang dapat diimplementasikan oleh pemerintah daerah, seperti program pelatihan kerja, bantuan sosial, dan pengembangan ekonomi lokal

$(B)$ Pemerintah daerah dapat mengembangkan ekonomi lokal dengan menciptakan lapangan kerja, mendukung usaha kecil dan menengah, serta meningkatkan infrastruktur

$(C)$ Pemerintah daerah dapat menyediakan program bantuan sosial seperti bantuan pangan, bantuan biaya pendidikan, dan bantuan kesehatan untuk masyarakat miskin.

$(D)$ Pemerintah daerah dapat mengidentifikasi dan memetakan kemiskinan di daerahnya, sehingga dapat mengajukan permohonan bantuan kepada pemerintah pusat untuk mengatasinya

$(E)$ Pemerintah daerah dapat meningkatkan kapasitas masyarakat melalui pelatihan dan pendidikan, sehingga masyarakat dapat meningkatkan keterampilan dan kemampuan mereka

8. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Keberagaman bangsa Indonesia merupakan salah satu kekuatan dan kekayaan bangsa, namun juga dapat menjadi tantangan dalam membangun kesatuan dan persatuan. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan sikap toleransi, saling menghormati, dan kerja sama antaretnis dan agama.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menjelaskan tujuan integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

1. Integrasi bangsa Indonesia bertujuan untuk membangun kesatuan dan persatuan bangsa, sehingga masyarakat Indonesia dapat hidup harmonis dan sejahtera.
2. Integrasi bangsa Indonesia bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat Indonesia melalui pembangunan ekonomi, pendidikan, dan kesehatan.
3. Integrasi Bangsa Indonesia bertujuan untuk menjadikan bangsa Indonesia menjadi Negara yang kuat dan bangsa yang disegani dalam percaturan internasional.
4. Integrasi yang berasal dari kebinekaan bangsa Indonesia bertujuan meningkatkan kerjasama antarpemeluk agama dan suku bangsa sehingga tercipta bangsa yang besar.
5. Integrasi nasional Indonesia bertujuan mengembangkan identitas nasional yang kuat dan bangga, sehingga masyarakat Indonesia dapat memiliki rasa kebanggaan dan cinta tanah air.

9. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Panca gatra adalah aspek sosial kemasyarakatan dalam wawasan nusantara yang bersifat dinamis meliputi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan. Gatra ekonomi sebagai salah satu aspek dalam wawasan nusantara merujuk pada aspek ekonomi yang menjadi bagian integral dari cara pandang bangsa Indonesia terhadap wilayah dan potensi negaranya. Wawasan nusantara dalam bidang ekonomi juga mengamanatkan pelaksanaan demokrasi ekonomi.

Pentingnya hal tersebut dalam menjaga keutuhan NKRI adalah....

$(A)$ mewujudkan pembangunan yang menjamin terwujudnya pemerataan pendapatan

$(B)$ mendorong untuk terus mengembangkan kehidupan ekonomi yang kuat dan mandiri

$(C)$ menekankan pentingnya eksplorasi dan eksploitasi potensi ekonomi antardaerah di Indonesia

$(D)$ melibatkan potensi dan partisipasi dari seluruh masyarakat, bukan hanya pihak tertentu

$(E)$ mengeksplorasi seluruh kekayaan alam dan potensi ekonomi strategis Indonesia

10. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Dalam negara demokrasi, pemilihan umum merupakan sarana utama mewujudkan kedaulatan rakyat. Pemilu merupakan proses penting dalam sistem demokrasi yang memungkinkan rakyat untuk memilih wakil-wakil mereka dalam pemerintahan.

Perilaku yang mencerminkan hak asasi manusia sesuai dengan sila keempat Pancasila berdasarkan ilustrasi tersebut adalah....

$(A)$ menggunakan hak pilih sesuai dengan arah kebijakan dari partai politik

$(B)$ menghormati perbedaan pendapat dan pilihan politik dalam masyarakat

$(C)$ berpartisipasi aktif dengan cara mengikuti kampanye seluruh partai politik

$(D)$ mengikuti debat dalam pemilu untuk menilai strategi pemenangan para kandidat

$(E)$ menerima hasil dari setiap tahapan pemilu karena pelaksanaannya di awasi negara

11. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Dalam pelaksanaan Pilkada Serentak tahun 2024 lalu, terjadi perselisihan hasil penghitungan suara salah satu daerah. Dua pasangan calon saling mengklaim kemenangan, sementara rekapitulasi suara oleh KPU daerah dituding tidak transparan. Salah satu pasangan calon kemudian menggugat hasil Pilkada tersebut karena diduga terjadi kecurangan yang bersifat terstruktur, sistematis, dan masif (TSM) yang dapat memengaruhi hasil akhir pemilihan.

Berdasarkan sistem ketatanegaraan Indonesia, cara menyelesaikan permasalahan tersebut sesuai kewenangan lembaga negara adalah....

$(A)$ Presiden menetapkan peraturan pemerintah untuk mengatur ketentuan penyelesaian perbedaan penghitungan suara

$(B)$ Mahkamah Konstitusi melaksanakan kewenangannya dengan memutus perselisihan tentang hasil pemilukada

$(C)$ Komisi Pemilihan Umum membuat aturan internal tentang penyelesaian perselisihan hasil penghitungan suara pemilukada

$(D)$ Badan Pengawas Pemilihan Umum memerintahkan dilakukannya pemungutan suara ulang untuk kepastian hasil

$(E)$ DPRD bersama Pemerintah Daerah membuat peraturan daerah yang mengatur pemilukada yang lebih lengkap

12. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Diskriminasi adalah perlakuan yang tidak adil terhadap seseorang atau kelompok berdasarkan perbedaan suku, agama, ras, jenis kelamin, atau status sosial. Apabila dibiarkan, diskriminasi dapat memicu konflik dan menjadi ancaman serius bagi integrasi nasional Indonesia.

Berdasarkan ilustrasi, upaya yang perlu dilakukan untuk menghadapi ancaman tersebut agar integrasi nasional tetap terjaga adalah....

$(A)$ mendorong tumbuhnya semangat memperjuangkan kebebasan individu dalam kehidupan bernegara

$(B)$ mengajak setiap individu untuk saling mengakui sebagai makhluk yang memiliki kebebasan dan merdeka

$(C)$ mengutamakan dialog antarwarga untuk memperkuat rasa saling pengertian dan mencegah prasangka

$(D)$ menempatkan orang lain sesuai posisi sosialnya sebagai bagian dari tatanan masyarakat yang teratur

$(E)$ menumbuhkan sikap saling menghormati karena setiap manusia memiliki harkat dan martabat yang sama

13. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Globalisasi ekonomi mendorong masuknya berbagai produk luar negeri ke pasar Indonesia. Apabila tidak disikapi dengan bijak, hal ini dapat menurunkan daya saing produk lokal dan mengancam perekonomian nasional.

Berdasarkan ilustrasi, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan peran warga negara dalam menjaga keutuhan NKRI berdasarkan dinamika tersebut.

• Berperan sebagai konsumen yang mendukung produk dalam negeri untuk memperkuat perekonomian nasional.
• Berpartisipasi dalam kegiatan ekonomi yang mendorong daya saing bangsa di tengah arus globalisasi.
• Berpatisipasi dengan membeli produk-produk dalam negeri karena memiliki harga lebih murah.

14. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Bunyi sila kedua dan keempat Pancasila yaitu "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" dan "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan".

Perilaku yang berhubungan dengan kedua sila Pancasila tersebut adalah....

$(A)$ menghormati perbedaan pendapat teman dan bekerja sama untuk menyelesaikan tugas kelompok dengan baik

$(B)$ memberikan perlakuan yang sama kepada semua orang tanpa membeda-bedakan latar belakang suku dan agama

$(C)$ bekerja sama dengan warga lain untuk membangun fasilitas umum yang dapat dinikmati oleh seluruh masyarakat

$(D)$ memberikan bantuan kepada korban banjir suatu daerah berdasarkan hasil musyawarah seluruh warga kampung

$(E)$ menghormati hak asasi manusia dengan bersikap adil dan beradab kepada sesama antarumat beragama

15. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Mahkamah Konstitusi (MK) adalah lembaga negara yang mempunyai wewenang sebagaimana di atur dalam Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah berkaitan dengan Wewenang Mahkamah Konstitusi.

• MBemutus pendapat DPR mengenai dugaan pelanggaran oleh Presiden dan Wakil Presiden.
• Menguji peraturan perundang-undangan di bawah undang-undang terhadap undang-undang.
• Mengganti dan sekaligus melantik Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya.

16. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang memiliki keberagaman suku, agama, bahasa, adat istiadat, dan budaya yang hidup berdampingan. Kebinekaan dapat menjadi fondasi kokoh yang menopang persatuan dan kesatuan bangsa. Namun adanya perbedaan juga dapat menjadi ancaman persatuan dan kesatuan.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan upaya menjaga integrasi nasional dalam bingkai kebinekaan.

• Menghormati dan melindungi hak asasi manusia untuk semua warga negara, tanpa membedakan latar belakang budaya, agama, atau suku bangsa.
• Mengawasi dan menangani konflik yang berpotensi mengancam integrasi nasional, serta meningkatkan kerja sama antarlembaga dan masyarakat.
• Meningkatkan dialog dan komunikasi antarkelompok masyarakat untuk memperkuat persatuan bangsa dengan menyesuaikan perkembangan budaya lain.

17. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Perubahan iklim dan lingkungan merupakan salah satu bagian dalam perkembangan masyarakat global yang dapat mengancam keberlangsungan hidup manusia dan ekosistem serta menciptakan ketidakstabilan sosial, ekonomi dan politik yang kerap memunculkan terjadinya konflik dalam masyarakat.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan bukti bahwa Bhinneka Tunggal Ika dapat mengatasi ancaman sebagaimana ilustrasi di atas.

• Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan persatuan dan kesatuan yang mengakui persamaan suku, agama, bahasa, dan budaya serta identitas nasional dengan menghilangkan segala bentuk perbedaan.
• Bhinneka Tunggal Ika meningkatkan penghormatan dan penghargaan terhadap perbedaan, sehingga dapat mengurangi konflik dan meningkatkan kesatuan dan persatuan sebagai bagian masyarakat global.
• Bhinneka Tunggal Ika meningkatkan kesadaran terhadap keberagaman dan kesatuan, sehingga dapat meningkatkan partisipasi dan kontribusi masyarakat dalam membangun masyarakat global yang dinamis.

18. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Warga di sebuah lingkungan perumahan hidup berdampingan dalam keberagaman agama, budaya, dan latar belakang sosial. Mereka saling menghargai, aktif dalam kegiatan sosial bersama, dan menjaga ketertiban dengan mematuhi aturan yang berlaku.

Berdasarkan ilustrasi, nilai Pancasila yang paling tepat telah diterapkan pada kondisi tersebut adalah....

$(A)$ Nilai Ketuhanan, karena setiap warga dapat menjalankan ibadah sesuai agama dan keyakinannya

$(B)$ Nilai Kemanusiaan, karena masyarakat saling membantu tanpa memandang latar belakangnya

$(C)$ Nilai Persatuan, karena perbedaan yang ada tidak menjadi penghalang untuk hidup rukun dan harmonis

$(D)$ Nilai Persatuan, karena warga berpartisipasi dalam kegiatan sosial sesuai peran kelompok budayanya

$(E)$ Nilai Keadilan Sosial, karena semua warga mendapatkan hak dan fasilitas secara merata tanpa kecuali

19. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Sekelompok pedagang kecil mengalami masalah karena tempat mereka mencari nafkah tiba-tiba dilarang digunakan. Hal ini terjadi tanpa kesepakatan ganti rugi, sehingga mereka merasa telah terjadi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban untuk saling menghormati kepentingan masing-masing.

Berdasarkan ilustrasi, solusi untuk mengatasi pelanggaran tersebut yaitu....

$(A)$ mengirim perwakilan pedagang untuk menyampaikan usulan agar memperoleh tempat pengganti untuk berjualan

$(B)$ mengumpulkan dukungan dari elemen masyarakat sebagai upaya mempertahankan haknya untuk berjualan

$(C)$ melakukan mediasi sehingga para pihak memahami hak dan kewajibannya yang melandasi kepentingannya

$(D)$ mengajukan advokasi kepada lembaga bantuan hukum untuk memastikan para pedagang berada di pihak yang benar

$(E)$ mewakilkan kepada lembaga swadaya masyarakat untuk membantu memperjuangkan hak-hak sebagai pengguna lahan

20. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Kehidupan suku bangsa di Indonesia sangat kaya akan keberagaman, dipengaruhi oleh faktor geografis dan sejarah. Indonesia memiliki lebih dari 1.340 suku bangsa yang tersebar di berbagai pulau, masing-masing dengan bahasa, tradisi, dan adat istiadat yang unik.

Berdasarkan ilustrasi, tantangan yang dihadapi dalam menjaga integrasi nasional dalam bingkai "Bhinneka Tunggal Ika" adalah....

$(A)$ Adanya ketimpangan kehidupan yang terjadi dalam masyarakat

$(B)$ Munculnya sikap sukuisme dalam kehidupan bermasyarakat

$(C)$ Hadirnya perasaan rendah diri suku tertentu dalam masyarakat

$(D)$ Terjadinya kepunahan suku tertentu akibat kesenjangan sosial

$(E)$ Munculnya perilaku modernisme suku tertentu yang berlebihan

21. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Bhennika Tunggal Ika sebagai semboyan negara berasal dari pemikiran seorang pujangga ternama pada masa kerajaan majapahit yaitu Mpu Tantular, Ia menuliskannya dalam kakawin Sotasoma. Semboyan ini memiliki arti bahwa adanya harmoni antara kebhinnekaan dan persatuan. Sebagai semboyan negara Bhennika Tunggal Ika menyiratkan bahwa sebagai bangsa yang terdiri atas keberagaman, bangsa Indonesia harus mengutamakan persatuan untuk mencapai kehidupan yang harmonis, rukun, dan damai. Untuk mencapai hak tersebut setiap warga negara harus mengembangkan dan mengimplementasikan nilai-nilai toleransi dan gotong royong.

Dengan adanya pernyataan tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah merupakan solusi atau langkah yang diperlukan oleh bangsa Indonesia terkait kemajemukan.

1. Bhinneka Tunggal Ika menumbuhkan toleransi untuk mencegah perpecahan bangsa, saling menghargai dan menghormati antar suku, etnis dan budaya.
2. Menerima perbedaan agama dan hidup berdampingan secara damai dalam kemajemukan bangsa serta menjalin kebersamaan di masyarakat.
3. Perbedaan sebagai penghalang keharmonisan karena perbedaan prinsip yang mendasar memicu pertengkaran dan perdebatan yang tak terselesaikan dengan baik dan bijak.
4. Saling menjaga keutuhan dan kerukunan bangsa ditengah konflik horizontal maupun vertical yang masih terjadi di berbagai daerah sehingga kehidupan yang harmonis tetap terjaga keberadaannya.
5. Menyerahkan semua keamanan dan ketertiban pada aparat negara karena mereka digaji oleh pemerintah yang telah dilatih dan dididik untuk setia pada bangsa dan negara Indonesia.

22. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Perkembangan global menyebabkan Pancasila menjadi representasi dari keberagaman masyarakat dunia. Pancasila dengan nilai-nilai toleransi, persatuan, dan keadilan, menjadi solusi universal dalam mengatasi tantangan perbedaan budaya dan agama di dunia. Kondisi tersebut berpotensi menjadikan bangsa Indonesia sebagai role model dalam mempromosikan kerukunan dan harmoni dari keberagaman masyarakat dunia.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah terkait fungsi dari diterapkannya Pancasila dalam pergaulan kehidupan global.

• Pancasila dapat menjadi landasan untuk meningkatkan hubungan internasional yang harmonis dan berkeadilan.
• Pancasila dapat menjadi landasan untuk membangun kerja sama internasional yang efektif dan berkeadilan.
• Implementasi Pancasila di era global dapat meningkatkan derajat Indonesia sebagai bangsa yang unggul di dunia.

23. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Pasal 27 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

Tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikan pasal tersebut adalah....

$(A)$ penyusunan regulasi di bidang ketenagakerjaan yang membutuhkan waktu yang lama

$(B)$ adanya keterbatasan akses terhadap pekerjaan akibat ketidaksetaraan dan infrastruktur

$(C)$ tingkat keterampilan dan pendidikan di kalangan pencari kerja yang merata dan setara

$(D)$ adanya perbedaan standar kualitas pekerja yang berbeda-beda dari pemberi kerja

$(E)$ lemahnya perlindungan hukum yang diberikan oleh negara kepada pekerja anak

24. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Reog Ponorogo merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan budaya masyarakat Ponorogo, Jawa Timur. Seiring perkembangannya, Reog tidak hanya menjadi simbol budaya masyarakat Ponorogo, tetapi juga bagian dari identitas budaya nasional Indonesia. Pada tahun 2024, Reog Ponorogo resmi diakui sebagai warisan budaya takbenda oleh UNESCO, sebagai langkah penting dalam pelestarian warisan budaya bangsa dan menjadi modal sosial pembangunan Indonesia.

Alasan pelestarian Reog Ponorogo menjadi modal sosial pembangunan Indonesia adalah....

$(A)$ tradisi lokal memperkuat promosi pariwisata untuk peningkatan ekonomi nasional

$(B)$ identitas budaya daerah yang diakui secara internasional mendatangkan modal pembangunan

$(C)$ kebudayaan menjadi identitas pembangunan bangsa di tengah maraknya gempuran budaya asing

$(D)$ pembangunan nasional membutuhkan identitas budaya lokal dalam menentukan prioritas pembangunan

$(E)$ pengakuan warisan budaya oleh UNESCO dapat menjadi modal pembangunan yang diakui dunia internasional

25. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Pemerintah Indonesia mengadakan kegiatan Festival Budaya Nusantara yang melibatkan berbagai komunitas dari seluruh provinsi. Kegiatan ini mencakup pameran seni, pertunjukan tradisional, serta diskusi tentang keberagaman budaya Indonesia.

Alasan kegiatan tersebut dapat memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa adalah....

$(A)$ memperkenalkan produk lokal untuk meningkatkan perekonomian setiap daerah

$(B)$ mengedepankan keberagaman budaya Indonesia yang mempererat hubungan antarwarga negara

$(C)$ menciptakan peluang kerja baru untuk masyarakat yang terlibat dalam pameran dan pertunjukan

$(D)$ memberi kesempatan kepada wisatawan lokal dan asing untuk menikmati budaya Indonesia

$(E)$ promosi pariwisata lokal di setiap daerah untuk menarik lebih banyak wisatawan domestik

26. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Dinamika masyarakat multikultural di Indonesia merupakan interaksi kompleks antarberbagai kelompok etnis, budaya, agama, dan sistem nilai, yang menghasilkan berbagai tantangan. Salah satu permasalahan yang dihadapi masyarakat multikultural di Indonesia adalah konflik antaragama.

Peran Pancasila sebagai ideologi negara yang menjadi pemersatu dalam kehidupan berbangsa berdasarkan ilustrasi di atas adalah....

$(A)$ sebagai perekat hubungan umat beragama mayoritas dan minoritas serta pemerintah dalam kehidupan bernegara

$(B)$ menjadi pendorong adanya dialog sesama agama untuk meningkatkan kebersamaan umat dan mengurangi rasa curiga

$(C)$ menjadi dasar dalam melihat adanya perbedaan paham dari berbagai agama dan aliran kepercayaan dalam masyarakat

$(D)$ merupakan sarana untuk menguji kepekaan sosial dan rasa solidaritas kelompok dari umat beragama dalam masyarakat

$(E)$ sebagai dasar untuk menghargai dan menghormati perayaan hari-hari besar berbagai agama dalam masyarakat

27. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Seorang pengusaha membuang limbah pabrik ke sungai yang mengalir di dekat pemukiman warga. Akibatnya, air menjadi tercemar dan banyak warga mengalami gangguan kesehatan. Meskipun masyarakat sudah melaporkan hal ini kepada pihak berwenang, proses hukum berjalan sangat lambat. Bahkan, muncul kabar bahwa perusahaan tersebut memberikan "uang pelican" agar kasusnya tidak diproses lebih lanjut. Warga menjadi kecewa dan kehilangan kepercayaan terhadap lembaga penegak hukum.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tantangan utama dalam penegakan hukum yang ditunjukkan adalah....

$(A)$ kurangnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan pemeliharaan lingkungan hidup

$(B)$ lemahnya perlindungan hukum kepada terduga pelaku pencemaran lingkungan

$(C)$ maraknya pengaruh kekuasaan dan praktik suap dalam menjalankan proses hukum

$(D)$ maraknya pelanggaran hukum yang diselesaikan secara kekeluargaan

$(E)$ rendahnya kesadaran pengusaha dalam menjaga kelestarian lingkungan alam

28. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Dalam rangka menjaga kebinekaan, kerja sama dan toleransi merupakan konsep yang sangat penting dalam membangun hubungan yang harmonis dan damai antara individu, kelompok, dan masyarakat. Kerjasama dapat dilakukan dalam berbagai bidang, seperti ekonomi, politik, sosial, dan budaya untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas hasil kerja. Sedangkan toleransi dilakukan dalam rangka membangun hubungan yang harmonis dan damai antara individu dan kelompok yang berbeda.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan upaya menjaga kebinekaan untuk menjadi modal sosial pembangunan nasional.

1. Meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui pembangunan yang berbasis pada kebutuhan dan aspirasi masyarakat, sehingga masyarakat dapat merasa sejahtera dan bahagia.
2. Meningkatkan kreativitas dan inovasi melalui pertukaran ide dan pengalaman antar kelompok masyarakat, sehingga dapat mempromosikan pembangunan yang inovatif dan efektif.
3. Membantu meningkatkan interaksi dan pemahaman antara budaya yang berbeda serta kerja sama seni dan budaya dalam rangka meningkatkan penghargaan terhadap budaya lain.
4. Meningkatkan kesadaran dan rasa tanggung jawab masyarakat terhadap pembangunan nasional, sehingga masyarakat dapat merasa memiliki dan bertanggung jawab terhadap masa depan bangsa.
5. Menjalin kerja sama seni dan budaya dapat membantu meningkatkan penghargaan terhadap budaya serta penggunaan teknologi yang dapat meningkatkan komunikasi dan interaksi antara budaya yang berbeda.

29. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Menjelang pemilu serentak, pemerintah dan berbagai organisasi mengadakan sosialisasi untuk pemilih pemula di tingkat SMA. Reza seorang siswa kelas XII mengikuti kegiatan sosialisasi tersebut. Ia belajar pentingnya mengenali visi misi calon wakil rakyat, menghindari politik uang, dan menggunakan hak pilih dengan bijak. Reza juga mengajak teman-temannya untuk ikut serta dalam pemilu sebagai wujud tanggung jawab warga negara.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan tujuan partisipasi pemilih pemula seperti Reza dalam pesta demokrasi.

1. Memberikan suara untuk menentukan pemimpin yang membawa perubahan positif.
2. Menunjukkan jati diri sebagai pelajar yang bertanggung jawab terhadap masa depan.
3. Membangun kesadaran para pemilih pemula untuk terlibat dalam proses pemilihan.
4. Menolak segala bentuk politik uang dan memilih berdasarkan kepentingan kelompok.
5. Menggunakan hak pilih sesuai hati nurani dengan mempertimbangkan kompetensi pemimpin.

30. Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK

Sejak 1957, Indonesia telah mengirim lebih dari 30.000 personel TNI ke berbagai negara konflik sebagai bagian dari misi perdamaian dunia. Peran serta Indonesia ini merupakan perwujudan nilai Pancasila dan amanat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 untuk mewujudkan perdamaian berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.

Keunggulan nilai Pancasila dalam peran tersebut adalah....

$(A)$ mewujudkan solidaritas kemanusiaan melalui politik luar negeri bebas aktif

$(B)$ menunjukkan komitmen terhadap nilai persatuan dalam kerja sama internasional

$(C)$ menerapkan keadilan sosial dengan mewujudkan perdamaian di kancah global

$(D)$ memperkuat posisi Indonesia dalam persaingan geopolitik khususnya kawasan asia

$(E)$ mewujudkan tujuan nasional dengan berupaya menjaga kepentingan strategis global

Melatih diri dengan mengerjakan latihan secara rutin adalah kunci utama sukses dalam ujian. Semoga soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK tahun 2025 dan kunci jawaban ini dapat membantu kamu memahami pola-pola soal yang sering muncul di lembar ujian. Selamat belajar dan semoga meraih nilai terbaik!

Soal ini dapat juga diakses pada google drive silahkan 🔗cek file soal. Sebagai bahan latihan untuk memantapkan persiapan menghadapi TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK silahkan dicoba juga:

• Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK 🔗 Model A
• Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK 🔗 Model C

Catatan 30 Soal TKA Pendidikan Pancasila SMA/SMK 2025 dan Kunci Jawaban Lengkap (Model B) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta