Soal Statistika Matematika SMP/MTs dan Pembahasan (1-40)

Catatan calon guru berikut belajar Bahasa Indonesia SD/MI Kelas V (lima) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap Bahasa Indonesia SD/MI Kelas V (lima) yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini dapat disebut juga dengan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) genap.

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) menjadi salah satu momen penting dalam proses belajar siswa, khususnya bagi kelas V (lima) SD/MI. Untuk membantu persiapan tersebut, Try Out (TO) menjadi solusi efektif dalam mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Catatan ini menyajikan Soal TO PAS Bahasa Indonesia lengkap dengan kunci jawaban, disusun khusus untuk siswa kelas V (lima) SD/MI semester genap .

Materi Bahasa Indonesia untuk kelas V (lima) SD/MI mencakup berbagai aspek, mulai dari memahami isi teks sederhana, mengenal kalimat efektif, hingga membedakan jenis-jenis kata. Soal-soal yang disajikan dalam Try Out ini dirancang sesuai dengan Kurikulum yang berlaku saat ini, sehingga sangat relevan dan bisa digunakan sebagai bahan latihan mandiri di rumah maupun di sekolah.

Dengan latihan soal ini, siswa tidak hanya melatih kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mengasah kemampuan berpikir kritis dan memahami konteks kalimat. Kunci jawaban yang kami sediakan dapat membantu guru dan orang tua dalam memandu anak-anak di sekolah atau rumah untuk memahami materi dengan lebih baik. Yuk, simak soal TO Bahasa Indonesia kelas V (lima) SD/MI berikut ini!

---

Contoh Soal PAS-SAS Genap Bahasa Indonesia Kelas V (Lima) SD/MI dan Kunci Jawaban

Soal latihan PAS genap atau SAS genap Bahasa Indonesia Kelas V (lima) SD/MI berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Genap Bahasa Indonesia V SD/MI

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Apa fungsi utama dari membaca sekilas (skimming) dalam memahami sebuah teks?

$(A)$ memahami setiap detail informasi yang ada dalam teks.

$(B)$ menemukan ide pokok atau gambaran umum dari teks.

$(C)$ menghafal seluruh isi teks dengan cepat.

$(D)$ menilai gaya bahasa yang digunakan penulis.

2. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Perhatikan gambar berikut.

Gambar ini menunjukkan kegiatan 'Gerakan Menanam Pohon'. Apa manfaat paling utama dari kegiatan tersebut bagi lingkungan?

$(A)$ meningkatkan jumlah daun kering di tanah.

$(B)$ memperindah pemandangan kota dan menghasilkan oksigen bersih.

$(C)$ menarik lebih banyak hewan liar ke permukiman penduduk.

$(D)$ menyediakan tempat bermain baru bagi anak-anak.

3. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Amati poster berikut.

Amati poster yang mengajak kita untuk 'Hemat Air, Selamatkan Bumi'. Mengapa menghemat air dianggap penting untuk keberlangsungan bumi?

$(A)$ agar tagihan listrik menjadi lebih murah.

$(B)$ karena air bersih adalah sumber daya tak terbatas.

$(C)$ untuk memastikan ketersediaan air bersih bagi generasi mendatang.

$(D)$ supaya kita tidak perlu sering mengisi ulang botol air minum.

4. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Perhatikan ilustrasi pembuangan sampah sembarangan ke sungai. Apa dampak langsung yang paling mungkin terjadi akibat tindakan tersebut?

$(A)$ Sungai menjadi lebih jernih dan bersih.

$(B)$ Ekosistem air terganggu dan air sungai tercemar.

$(C)$ Ikan-ikan di sungai tumbuh lebih besar.

$(D)$ Permukaan air sungai meningkat drastis.

5. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kalimat manakah yang merupakan contoh kalimat majemuk bertingkat sebab-akibat?

$(A)$ Adik bermain bola dan kakak membaca buku.

$(B)$ Ia tidak masuk sekolah karena demam tinggi.

$(C)$ Ibu memasak di dapur atau ayah membersihkan halaman.

$(D)$ Meskipun hujan deras, mereka tetap pergi ke sekolah.

6. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Imbuhan 'pe-an' pada kata 'pemanasan' memiliki makna....

$(A)$ cara atau proses

$(B)$ hasil melakukan

$(C)$ orang yang melakukan

$(D)$ tempat melakukan

7. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Apa yang dimaksud dengan ide pokok dalam sebuah paragraf?

$(A)$ kalimat penjelas yang paling panjang.

$(B)$ informasi tambahan yang mendukung gagasan utama.

$(C)$ gagasan utama yang menjadi dasar pengembangan paragraf.

$(D)$ contoh-contoh yang diberikan untuk memperjelas topik.

8. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Konjungsi yang tepat untuk menyatakan hubungan pertentangan adalah....

$(A)$ dan

$(B)$ karena

$(C)$ tetapi

$(D)$ sehingga

9. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Bacalah paragraf berikut:
'Sampah plastik adalah masalah serius bagi lingkungan kita. Banyak hewan laut mati karena menelan sampah plastik yang mereka kira makanan. Oleh karena itu, kita harus mengurangi penggunaan plastik dalam kehidupan sehari-hari.'

Kalimat utama paragraf tersebut adalah....

$(A)$ banyak hewan laut mati karena menelan sampah plastik.

$(B)$ oleh karena itu, kita harus mengurangi penggunaan plastik.

$(C)$ sampah plastik adalah masalah serius bagi lingkungan kita.

$(D)$ sampah plastik dikira makanan oleh hewan laut.

10. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kata 'tercantik' menggunakan imbuhan 'ter-' yang menyatakan makna....

$(A)$ paling

$(B)$ sudah

$(C)$ tidak sengaja

$(D)$ dapat-di

11. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Sebuah pidato yang baik harus memiliki struktur yang jelas. Bagian yang biasanya berisi inti atau pesan utama yang ingin disampaikan kepada pendengar adalah....

$(A)$ pembukaan

$(B)$ penutup

$(C)$ isi

$(D)$ salam pembuka

12. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Mana dari pilihan berikut yang BUKAN merupakan ciri-ciri pantun?

$(A)$ bersajak a-b-a-b.

$(B)$ terdiri dari empat baris dalam satu bait.

$(C)$ setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata.

$(D)$ baris pertama dan kedua adalah isi, baris ketiga dan keempat adalah sampiran.

13. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Ketika menulis ringkasan cerita, hal terpenting yang harus diperhatikan adalah....

$(A)$ menyalin semua kalimat penting dari cerita asli.

$(B)$ mengubah gaya bahasa cerita asli menjadi gaya bahasa penulis ringkasan.

$(C)$ menyampaikan kembali ide pokok dan alur cerita utama secara singkat tanpa mengubah makna asli.

$(D)$ menambahkan opini atau pendapat pribadi tentang cerita.

14. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Dalam teks eksposisi tentang lingkungan, penulis biasanya bertujuan untuk....

$(A)$ menghibur pembaca dengan cerita lucu.

$(B)$ mengajak pembaca berlibur ke tempat indah.

$(C)$ memberikan informasi dan menjelaskan suatu topik secara objektif.

$(D)$ memaksa pembaca untuk setuju dengan pendapat penulis.

15. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kalimat yang berisi saran atau tanggapan yang baik terhadap masalah lingkungan adalah....

$(A)$ 'Biarkan saja sampah berserakan, nanti ada yang membersihkan.'

$(B)$ 'Sudah menjadi kebiasaan, jadi tidak perlu diubah.'

$(C)$ 'Itu bukan urusan kita, biarkan pemerintah yang mengurus.'

$(D)$ 'Saya tidak peduli dengan masalah lingkungan.'

16. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Jika kamu diminta untuk membacakan pidato tentang 'Pentingnya Menjaga Kebersihan Lingkungan', intonasi yang paling tepat saat menyampaikan bagian ajakan (misalnya 'Mari kita jaga kebersihan!') adalah....

$(A)$ datar dan monoton.

$(B)$ lemah lembut dan ragu-ragu.

$(C)$ tegas, semangat, dan meyakinkan.

$(D)$ cepat dan terburu-buru.

17. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Manakah pernyataan yang PALING TEPAT mengenai pembacaan pidato yang efektif?

$(A)$ pembaca pidato harus selalu melihat naskah tanpa berinteraksi dengan audiens.

$(B)$ pembaca pidato hanya perlu menghafal seluruh teks tanpa memahami maknanya.

$(C)$ pembaca pidato harus menggunakan kontak mata, intonasi yang bervariasi, dan gestur yang mendukung pesan.

$(D)$ pembaca pidato harus berbicara dengan volume suara yang sangat rendah.

18. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kata 'penghijauan' terbentuk dari imbuhan 'pe-an' dan kata dasar 'hijau'. Makna imbuhan 'pe-an' pada kata tersebut adalah....

$(A)$ orang yang melakukan sesuatu.

$(B)$ proses menjadikan sesuatu berwarna hijau atau lestari.

$(C)$ hasil dari suatu perbuatan.

$(D)$ tempat yang berwarna hijau.

19. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Untuk menulis naskah pidato yang meyakinkan tentang pentingnya menjaga kebersihan, strategi apa yang paling efektif untuk digunakan?

$(A)$ hanya menyajikan fakta-fakta tanpa emosi.

$(B)$ menggunakan bahasa yang rumit dan sulit dimengerti.

$(C)$ menyertakan contoh nyata dampak positif/negatif, ajakan, dan solusi yang konkret.

$(D)$ membaca ulang pidato dari orang lain.

20. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Konjungsi 'sehingga' dalam kalimat majemuk bertingkat menunjukkan hubungan....

$(A)$ perbandingan.

$(B)$ sebab-akibat.

$(C)$ pilihan.

$(D)$ pertentangan.

21. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Ketika melakukan skimming pada sebuah artikel berita, informasi apa yang PALING PERTAMA kamu cari?...

$(A)$ nama-nama orang yang disebutkan dalam berita.

$(B)$ angka-angka statistik yang rinci.

$(C)$ judul dan subjudul.

$(D)$ kutipan langsung dari narasumber.

22. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Apa perbedaan mendasar antara kalimat utama dan kalimat penjelas dalam sebuah paragraf? ...

$(A)$ kalimat utama selalu lebih panjang dari kalimat penjelas.

$(B)$ kalimat penjelas selalu berada di awal paragraf.

$(C)$ kalimat utama berisi gagasan pokok, sedangkan kalimat penjelas mengembangkan atau menjelaskan gagasan pokok tersebut.

$(D)$ kalimat utama menggunakan konjungsi, kalimat penjelas tidak.

23. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kata 'terlaksana' pada kalimat 'Acara itu terlaksana dengan baik' memiliki makna...

$(A)$ paling laksana.

$(B)$ dapat dilaksanakan.

$(C)$ tidak sengaja laksana.

$(D)$ sudah laksana.

24. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Berikut adalah yang BUKAN bagian-bagian penting yang ada dalam sebuah naskah pidato,...

$(A)$ pembukaan.

$(B)$ isi.

$(C)$ penutup

$(D)$ daftar pusaka

25. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Mengapa empati penting saat menyampaikan pidato tentang lingkungan?...

$(A)$ agar pidato terdengar lebih lucu.

$(B)$ untuk membuat audiens merasa kasihan pada pembicara.

$(C)$ supaya pembicara bisa menyampaikan pesan dengan lebih personal dan menyentuh perasaan audiens, sehingga mereka tergerak untuk bertindak.

$(D)$ agar pidato menjadi lebih panjang.

Petunjuk untuk soal nomor 26 s.d. 30:
Perhatikan pernyataan yang tersedia, lalu tentukan nilai kebenarannya dengan memilih Benar atau Salah.

26. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Perhatikan paragraf berikut!
Pencemaran lingkungan adalah masalah serius yang dihadapi dunia saat ini. Banyak faktor yang menyebabkan pencemaran, seperti pembuangan limbah industri yang tidak sesuai prosedur, penggunaan pestisida berlebihan di bidang pertanian, dan perilaku masyarakat yang gemar membuang sampah sembarangan. Akibatnya, kualitas air dan udara menurun drastis, serta banyak makhluk hidup kehilangan habitatnya. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran kolektif untuk menjaga kelestarian lingkungan demi masa depan yang lebih baik.

Berdasarkan paragraf di atas, tentukan pernyataan yang $\text{Benar}$ atau $\text{Salah}$ mengenai ide pokok dan kalimat penjelas?

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah 'Pencemaran lingkungan adalah masalah serius yang dihadapi dunia saat ini'.
2. Kalimat 'Banyak faktor yang menyebabkan pencemaran, seperti pembuangan limbah industri yang tidak sesuai prosedur' merupakan kalimat penjelas.
3. Kalimat 'Oleh karena itu, diperlukan kesadaran kolektif untuk menjaga kelestarian lingkungan demi masa depan yang lebih baik' adalah ide pokok paragraf.
4. Kalimat 'Akibatnya, kualitas air dan udara menurun drastis, serta banyak makhluk hidup kehilangan habitatnya' adalah kalimat penjelas yang menunjukkan dampak pencemaran.
5. Paragraf ini tidak memiliki ide pokok karena semua kalimat memiliki kedudukan yang sama.

27. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Dari kalimat-kalimat berikut, tentukan kalimat yang $\text{Benar}$ atau $\text{Salah}$ menggunakan konjungsi sebab-akibat?

1. Karena hujan deras, banjir melanda beberapa wilayah di Jakarta.
2. Para petani gagal panen sebab serangan hama wereng.
3. Lingkungan menjadi bersih setelah warga melakukan kerja bakti.
4. Ia sangat rajin belajar sehingga mendapatkan nilai terbaik di kelasnya.
5. Meskipun sudah diperingatkan, Andi tetap membuang sampah sembarangan.

28. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kata 'penanaman' pada kalimat 'Pemerintah gencar melakukan penanaman pohon di daerah pesisir pantai untuk mencegah abrasi' dibentuk dari imbuhan 'pe-an'.

Tentukan pernyataan yang $\text{Benar}$ atau $\text{Salah}$ mengenai fungsi imbuhan 'pe-an' pada kata tersebut dan kata-kata lain yang memiliki fungsi serupa?

1. Imbuhan 'pe-an' pada kata 'penanaman' menunjukkan hasil atau proses melakukan sesuatu.
2. Kata 'pencarian' memiliki fungsi imbuhan 'pe-an' yang sama dengan 'penanaman'.
3. Imbuhan 'pe-an' selalu membentuk kata benda yang menunjukkan tempat.
4. Kata 'perjalanan' menunjukkan proses atau hal yang dilakukan, sama seperti 'penanaman'.
5. Fungsi imbuhan 'pe-an' pada kata 'pekarangan' sama dengan 'penanaman'.

29. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Perhatikan kutipan teks pidato berikut!
"Saudara-saudari sekalian, marilah kita tingkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan. Bumi ini adalah titipan anak cucu kita. Oleh karena itu, sudah menjadi kewajiban kita bersama untuk melestarikannya. Jangan sampai generasi mendatang hanya bisa mendengar cerita tentang indahnya alam, tanpa pernah merasakannya. Mari kita mulai dari hal-hal kecil, seperti membuang sampah pada tempatnya, menghemat penggunaan air dan listrik, serta menanam pohon di sekitar kita. Dengan begitu, kita telah berkontribusi besar bagi kelangsungan hidup di planet ini."

Manakah pesan-pesan yang $\text{Benar}$ atau $\text{Salah}$ yang ingin disampaikan oleh pembicara dalam kutipan pidato di atas?

1. Pentingnya meningkatkan kesadaran menjaga lingkungan..
2. Kewajiban melestarikan bumi sebagai warisan anak cucu..
3. Bahaya membuang sampah sembarangan bagi generasi mendatang..
4. Ajakan untuk melakukan tindakan nyata dalam menjaga lingkungan..
5. Kritik terhadap pemerintah yang kurang peduli lingkungan..

30. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Sebagai seorang siswa kelas 5, kamu diminta untuk membuat ringkasan dari sebuah cerita tentang perjuangan masyarakat menjaga hutan bakau.

Manakah langkah-langkah yang $\text{Benar}$ atau $\text{Salah}$ untuk membuat ringkasan cerita tersebut?

1. Membaca seluruh cerita dengan saksama untuk memahami alur dan tokohnya.
2. Mencatat semua detail dan dialog yang ada dalam cerita.
3. Mengidentifikasi ide pokok atau gagasan utama dari setiap paragraf.
4. Menulis kembali cerita dengan kalimat sendiri, namun tetap mempertahankan inti cerita.
5. Menggunakan kutipan langsung dari cerita sebanyak mungkin agar ringkasan lebih akurat.

Petunjuk untuk soal nomor 31 s.d. 35: Kelompok soal ini menggunakan pilihan jawaban yang sama. Setiap soal memiliki kunci jawaban yang berbeda.
Pasangkanlah pernyataan pada soal dengan pilihan jawaban yang tersedia.

31. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Membaca dengan cepat untuk mendapatkan informasi umum. :$\ldots$

Pengelolaan (proses mengelola).

Kita membersihkan sungai agar tidak terjadi penumpukan sampah.

Mengecek kembali kesesuaian ringkasan dengan isi teks asli.

Banyak tanaman hijau membuat udara segar.

Skimming.

32. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Udara menjadi segar sebab banyak tanaman hijau :$\ldots$

Pengelolaan (proses mengelola).

Kita membersihkan sungai agar tidak terjadi penumpukan sampah.

Mengecek kembali kesesuaian ringkasan dengan isi teks asli.

Banyak tanaman hijau membuat udara segar.

Skimming.

33. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kelola :$\ldots$

Pengelolaan (proses mengelola).

Kita membersihkan sungai agar tidak terjadi penumpukan sampah.

Mengecek kembali kesesuaian ringkasan dengan isi teks asli.

Banyak tanaman hijau membuat udara segar.

Skimming.

34. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Konjungsi tujuan :$\ldots$

Pengelolaan (proses mengelola).

Kita membersihkan sungai agar tidak terjadi penumpukan sampah.

Mengecek kembali kesesuaian ringkasan dengan isi teks asli.

Banyak tanaman hijau membuat udara segar.

Skimming.

35. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Merevisi ringkasan :$\ldots$

Pengelolaan (proses mengelola).

Kita membersihkan sungai agar tidak terjadi penumpukan sampah.

Mengecek kembali kesesuaian ringkasan dengan isi teks asli.

Banyak tanaman hijau membuat udara segar.

Skimming.

Petunjuk untuk soal nomor 36 s.d. 40: Perhatikan pilihan Benar atau Salah.
Pilihlah "Benar" atau "Salah" pada setiap pernyataan yang diberikan.

36. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Membaca cepat (skimming) bertujuan untuk memahami detail-detail penting dalam suatu teks secara menyeluruh dan mendalam.

37. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Kalimat 'Penebangan hutan secara liar menyebabkan banjir dan tanah longsor' merupakan contoh kalimat majemuk bertingkat sebab-akibat.

38. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Imbuhan 'pe-an' pada kata 'pencemaran' menunjukkan proses atau hasil dari suatu perbuatan.

39. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Ketika membuat ringkasan cerita, kita hanya perlu menyalin beberapa kalimat penting dari teks asli tanpa perlu mengubah susunannya.

40. Soal PAS-SAS B.Indonesia V SD/MI

Sebuah pidato yang baik harus memiliki pembukaan, isi, dan penutup yang jelas agar pesan dapat tersampaikan secara meyakinkan.

Semoga kumpulan contoh soal PAS-SAS Bahasa Indonesia kelas V SD/MI ini dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk menghadapi ujian akhir semester genap. Persiapan yang matang akan meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Untuk bapak ibu guru yang membutuhkan file soal, kunci jawaban, dan kisi-kisi soal PAS-SAS Bahasa Indonesia semester genap kelas V (lima) SD/MI silahkan 📥 Download File.

Catatan 40 Contoh Soal PAS-SAS Genap Bahasa Indonesia Kelas V (lima) SD/MI dan Kunci Jawaban (B) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta