Soal Latihan OSN-K Pelajaran IPS SD (Sekolah Dasar) dan Kunci Jawaban (Model Soal A)

Persiapan menghadapi Olimpiade Sains Nasional tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama) bidang IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) kini lebih mudah dengan soal-soal latihan berikut yang lengkap beserta kunci jawabannya. Soal latihan yang kita pilih sebagai bahan latihan ini merupakan soal IPS OSN tingkat Kabupaten tahun 2021. Pada Tahun 2021 istilah Olimpiade Sains Nasional (OSN) disebut dengan Kompetisi Sains Nasional (KSN)

Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang bergengsi yang diadakan setiap tahun untuk menantang kemampuan siswa-siswa di bidang sains. Khususnya di tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama), bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menjadi salah satu yang paling diminati. Persiapan yang matang adalah kunci utama untuk meraih kesuksesan dalam kompetisi ini. Maka dari itu, kami menyajikan soal latihan OSN-K bidang IPS SMP beserta kunci jawabannya untuk membantu para siswa dalam berlatih.

---

Soal Latihan OSN-K Bidang IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMP dan Kunci Jawaban

Soal Latihan OSN Tingkat Kabupaten IPS SMP berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	60 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Memiliki banyak pulau kecil dan besar
2. Memiliki garis pantai terpanjang di dunia
3. Memiliki banyak sumber daya alam kelautan
4. Memiliki keunggulan di bidang transportasi laut

Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang menjadi alasan Indonesia sebagai negara maritim ...

$(A)$ 1, 2, dan 3

$(B)$ 1, 2, dan 4

$(C)$ 1, 2, dan 4

$(D)$ 1, 3, dan 4

2. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Salah satu dampak dari letak geografis Indonesia yang berada di daerah tropis adalah....

$(A)$ Memiliki temperatur udara yang ekstrim saat siang dan malam hari

$(B)$ Memiliki musim hujan yang terjadi berkepanjangan setiap tahun

$(C)$ Masyarakatnya dapat melakukan aktivitas sepanjang tahun

$(D)$ Aktivitas masyarakat terganggu karena perubahan musim

3. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan gambar di bawah ini! gambar Berdasarkan gerakan arah angin pada peta di atas, aktivitas para petani khususnya petani sawah di Indonesia pada saat itu yang dapat dilakukan adalah ...

$(A)$ Memulai bercocok tanam

$(B)$ Memanen hasil-hasil pertanian

$(C)$ Melakukan perawatan lahan pertanian

$(D)$ Membiarkan lahannya untuk tidak ditanami

4. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Waktu siang dan malam hari hampir sama sekitar 12 jam
2. Banyak menimbulkan penguapan karena wilayah laut yang luas
3. Memiliki musim panas yang hangat hingga panas dan kering
4. Dipengaruhi angin musim yang berubah setiap periode waktu tertentu

Pernyataan di atas yang merupakan ciri iklim di Indonesia adalah ...

$(A)$ 1, 2, dan 3

$(B)$ 1, 2, dan 4

$(C)$ 1, 3, dan 4

$(D)$ 2, 3, dan 4

5. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Mengungsi di barak pengungsian
2. Menanam berbagai sayur dan buah
3. Memandu wisatawan yang berkunjung
4. Menambang pasir dan batu untuk dijual

Berdasarkan pernyataan di atas aktivitas yang dapat dilakukan oleh penduduk yang tinggal di sekitar gunung berapi pasca erupsi adalah ...

$(A)$ 1, 2, dan 3

$(B)$ 1, 2, dan 4

$(C)$ 1, 3, dan 4

$(D)$ 2, 3, dan 4

6. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Flora di Indonesia dapat dibedakan menjadi Indo-Malayan dan Indo-Australian, flora yang termasuk dalam kelompok Indo-Australian adalah....

$(A)$ Jambu

$(B)$ Matoa

$(C)$ Rotan

$(D)$ Nangka

7. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pulau Jawa memiliki gunung api terbanyak di Indonesia, yang menghasilkan tanah yang cocok untuk mendukung berbagai aktivitas pertanian. Jenis tanah yang cocok ditanami palawija dan buah-buahan adalah tanah...

$(A)$ Inseptisol

$(B)$ Regosol

$(C)$ Latosol

$(D)$ Podsolik

8. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan gambar ! gambar Jenis tanah yang sangat sesuai untuk tanaman seperti gambar di atas adalah ...

$(A)$ Tanah vulkanik

$(B)$ Tanah aluvial

$(C)$ Tanah kapur

$(D)$ Tanah laterit

9. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Kota A terletak pada koordinat 107^{]\circ}LS dan 80^{]\circ}LS, sedangkan kota B terletak pada koordinat 110^{]\circ}LS dan110^{]\circ}BT. Maka jarak kedua kota tersebut sejauh....

$(A)$ 111 km

$(B)$ 222 km

$(C)$ 333 km

$(D)$ 444 km

10. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Peta yang dapat dipergunakan untuk merencanakan pembangunan fasiltas sarana dan prasarana yang ada di daerah pedesaan ialah peta....

$(A)$ Skala Kadaster

$(B)$ Skala Besar

$(C)$ Skala Sedang

$(D)$ Skala Kecil

11. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Jenis tanah yang berasal dari letusan gunung api, berwarna hitam dan banyak dimanfaatkan untuk budidaya tanaman sayuran. Merupakan jenis tanah....

$(A)$ Aluvial

$(B)$ Regosol

$(C)$ Andosol

$(D)$ Litosol

12. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Istilah “Smong” merupakan kearifan lokal yang telah diperkenalkan dari generasi ke generasi dan telah terbukti efektif mampu menyelamatkan puluhan ribu jiwa dari tsunami. Istilah ini dikenal dan digunakan oleh masyarakat di pulau....

$(A)$ Bali

$(B)$ Simeulue

$(C)$ Mentawai

$(D)$ Jawa

13. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pabrik semen didirikan sangat berdekatan dengan gunung kapur sebagai sumber bahan mentah (raw material), hal ini dilakukan agar....

$(A)$ memudahkan proses pengolahan bahan mentah

$(B)$ menekan biaya produksi dari bahan mentah

$(C)$ meningkatkan ketersediaan bahan mentah

$(D)$ mengurangi biaya transportasi bahan mentah

14. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Dengan melihat letak geostrategis wilayah Indonesia seperti sekarang ini, maka upaya yang dapat dilakukan oleh pemerintah dalam mewujudkan pemerataan dalam bidang ekonomi ialah....

$(A)$ A. menyiapkan lokasi industri manufaktur

$(B)$ mendirikan banyak pelabuhan/bandara

$(C)$ membuat lahan pertanian kualitas ekspor

$(D)$ meningkatkan kualitas sumber daya manusia

15. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Budidaya tanaman yang sangat cocok ditanam pada tanah aluvial adalah....

$(A)$ padi, jagung, dan kina

$(B)$ jagung, bawang, dan teh

$(C)$ padi, tebu, dan jagung

$(D)$ jagung, teh, dan strawberi

16. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Partai politik adalah salah satu contoh dari lembaga politik yang ada di masyarakat. Salah satu ciri utama keberadaan partai politik yang ada di masyarakat adalah....

$(A)$ Organisasi bersifat sukarela

$(B)$ Struktur organisasi formal

$(C)$ Memiliki kepentingan elektoral

$(D)$ Berorientasikan keuntungan ekonomi

17. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1. Kebiasaan mabuk-mabukan, penggunaan obat-obatan terlarang,
2. Seseorang yang menjadi residivis karena melakukan pencurian
4. Siswa yang terlambat masuk sekolahv
5. Perilaku melanggar rambu-rambu lalu lintas, dan mengebut di jalanan

Berdasarkan pernyataan diatas, manakah yang termasuk penyimpangan sekunder....

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 2 dan 3

$(D)$ 3 dan 4

18. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Didit merupakan siswa teladan saat masih di SMA.. Perilaku Didit karena pergaulan dengan teman-teman yang bermasalah. Akibat pergaulan tersebut, Didit sering mabuk-mabukan dan bolos kuliah sehingga prestasinya anjlok. Berdasarkan pernyataan tersebut, faktor yang menyebabkan terjadinya penyimpangan sosial adalah....

$(A)$ Ketidakharmonisan orang tua

$(B)$ Kegagalan adaptasi norma dan nilai

$(C)$ Sosialisasi sub kebudayaan menyimpang

$(D)$ Sosialisasi tidak sempurna

19. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pembangunan tempat wisata yang sebelumnya berupa lahan perbukitan yang kurang produktif dapat memberikan dampak ekonomi yaitu....

$(A)$ Penyerapan tenaga kerja

$(B)$ Kerusakan lingkungan

$(C)$ Hilangnya budaya lokal

$(D)$ Meningkatnya kenakalan remaja

20. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Kelompok lanjut usia (lansia) merupakan warga masyarakat yang berusia diatas 60 tahun yang memiliki masalah fisik, kesehatan,mental dan sosial. Untuk mengatasi permasalahan yang timbul akibat interaksi warga lansia dan lingkungan, pemerintah mendirikan....

$(A)$ Panti Asuhan Sosial

$(B)$ Panti Sosial Tresna Wedha

$(C)$ Panti Sosial Bina Masyarakat

$(D)$ Panti Sosial Bina Karya

21. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Suku bangsa adalah suatu golongan masyarakat yang mengidentifikasi dirinya dengan sesama berdasarkan....

$(A)$ persamaan garis politik, ideologi dan silsilah yang berkembang dominan di masyarakat

$(B)$ karakteristik fisik atau biologis orang yang sama dan diwariskan dari generasi ke generasi

$(C)$ garis keturunan yang dianggap sama dengan merujuk ciri khas seperti: budaya, bangsa, bahasa, agama dan perilaku

$(D)$ sistem kepercayaan atau doktrin yang menyatakan bahwa perbedaan biologis yang melekat pada ras manusia menentukan pencapaian budaya atau individu

Infografis Ini untuk soal no 22 dan 23 gambar

22. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pluralitas budaya masyarakat Indonesia salah satunya karena keragaman artefak yang ada di masyarakat. Berdasarkan infografis diatas, yang termasuk artefak adalah...

$(A)$ Manuskrip, permainan tradisional, teknologi tradisional

$(B)$ Tradisi lisan, adat istiadat, seni

$(C)$ Olah raga tradisional, ritus, bahasa

$(D)$ Manuskrip, bahasa, tradisi lisan

23. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Berdasarkan infografis yang disajikan di No 22 terlihat bahasa sebagai kekayaan keanegaraman masyarakat Indonesia. Menurut data Badan Bahasa Kemendikbud, dari 34 provinsi di Indonesia, ada sebanyak 718 bahasa daerah yang sudah teridentifikasi pada tahun 2020 ini. Keanekaragaman bahasa berdasarkan letak geografis dan persebaran budaya dapat terintegrasi dengan cara....

$(A)$ Penggunaan bahasa daerah melalui penetapan undang-undang

$(B)$ Mengajukan bahasa daerah sebagai warisan budaya kepada UNESCO

$(C)$ Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan

$(D)$ Menumbuhkan kebanggaan bahasa etnis dan primordialisme di masyarakat

24. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan gambar berikut! gambar Berdasarkan gambar di atas ini, peran lembaga sosial dalam mitigasi bencana adalah....

$(A)$ Menyalurkan bantuan pangan kepada masyarakat terkena korban bencana

$(B)$ Melakukan penguatan kapasitas kelembagaan organisasi masyarakat lokal

$(C)$ Memberikan bantuan dana untuk kegiatan rekonstruksi pasca bencana

$(D)$ Memberikan informasi tentang penyebab gempa dan penanganan bahaya

25. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Organisasi sosial keagamaan seharusnya memiliki peran yang nyata di masyarakat. Salah satunya dengan cara melakukan fungsi pemberdayaan dengan berpartisipasi di bidang Pendidikan dan Ekonomi. Salah satu contoh bentuk tindakannya antara lain....

$(A)$ Organisasi pemuda Kristen mengajarkan baca tulis untuk suku adat tertinggal

$(B)$ Organisasi pemuda Muslim melakukan pembagian daging Qurban saat hari raya

$(C)$ Organsasi pemuda Hindu melakukan Jambore untuk peningkatan solidaritas

$(D)$ Organisasi pemuda Katolik mengikuti kegiatan Misa Natal bersama di wilayahnya

26. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Berikut ini contoh interaksi manusia dengan alam:

1. Nelayan asal Demak berlayar hingga ke Laut Natuna untuk mencari ikan
2. Penjual emas menjual emas dengan harga yang fluktuatif tergantung harga emas hari itu 3. Petani sayur di Lembang menggunakan sistem pertanian terpadu organik untuk peningkatan produksi. 4. Pedagang di Sulawesi banyak membeli barang dari Pasar Tanah Abang Jakarta untuk dijual lagi di daerahnya masing-masing

Pernyataan diatas yang menunjukkan jenis pekerjaan yang memiliki tingkat ketergantungan tinggi pada alam adalah....

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 1 dan 4

$(D)$ 2 dan 3

27. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Tari Cokek dari Betawi merupakan hasil akulturasi dengan budaya Cina untuk memperkaya budaya. Namun ada juga budaya lokal yang justru menghilang karena kelompok muda lebih memilih budaya asing. Dampak sosial jangka panjang dari adanya akulturasi ini adalah....

$(A)$ Tari Cokek dianggap tidak mengakomodasi selera anak muda sekarang

$(B)$ Budaya lokal dianggap kurang mengikuti trend yang berkembang saat ini

$(C)$ Budaya asing dianggap komoditas yang lebih memiliki nilai ekonomi tinggi

$(D)$ Budaya asing akan menghilangkan rasa kebanggaan identitas suku Betawi

28. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Krisis ekonomi global yang awalnya terjadi di Thailand awal Juli 1997
2. Peningkatan jumlah pengangguran karena bangkrutnya perusahaan
3. Terjadinya praktek Korupsi, Kolusi dan Nepotisme oleh pejabat pemerintah
4. Kerusuhan sosial yang terjadi di beberapa tempat di Indonesia

Pernyataan yang menunjukkan faktor sosial pendorong munculnya Gerakan reformasi di Indonesia pada tahun 1998 adalah....

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 2 dan 3

$(D)$ 2 dan 4

29. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan narasi berikut ini! Dr. Eng Khoirul Anwar merupakan salah satu ilmuan Indonesia yang terkenal di dunia karena sebagai penemu teknologi 4G LTE yang digunakan dalam teknologi telekomunikasi. Dilahirkan di Kediri dari keluarga yang kehidupan ekonominya sangat sederhana. Faktor pendorong mobilitas sosial yang menjadi penentu kesuksesan beliau adalah....

$(A)$ Penghargaan masyarakat akan kualifikasi dirinya

$(B)$ Akses terhadap informasi pekerjaan di luar

$(C)$ Pilihannya untuk menetap di luar negeri

$(D)$ Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi

30. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Upaya yang dapat dilakukan oleh partai politik untuk menekan jumlah angka korupsi yang dilakukan oleh Menteri dan sejumlah anggota DPRD di Indonesia adalah....

$(A)$ Bekerja sama dengan masyarakat untuk meningkatkan pengendalian sosial

$(B)$ Melakukan pendidikan politik yang berkesinambungan berasaskan kejujuran

$(C)$ Memberikan sanksi sosial dengan memecat yang bersangkutan dari keanggotaan partai

$(D)$ Memilih kader partai dengan kualifikasi tinggi dengan rekam jejak organisasi yang baik

31. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pola pesebaran penduduk Indonesia berdasarkan perkembangan teknologi dapat digambarkan dengan tepat pada pernyataan benar berikut ini....

$(A)$ A. Gelombang migran pertama disebut Proto Melayu yang membawa budaya sawah basah ke Indonesia dari daerah Tibet

$(B)$ Proto Melayu adalah migrasi gelombang pertama yang didukung oleh tradisi kapak corong dari jalur Barat.

$(C)$ Kapak Lonjong adalah alat yang di bawa oleh migran Proto Melayu jalur Timur seperti pulau Seram.

$(D)$ Suku Toraja dan suku Mentawai Pedalaman adalah salah satu jejak peninggalan dari migrasi Proto Melayu.

32. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Jalur migrasi nenek moyang bangsa Indonesia yang dikenal dengan Deutro Melayu atau Melayu Muda. Wilayah yang dilewati jalur tersebut adalah....

$(A)$ Filipina

$(B)$ Taiwan

$(C)$ Nusa Tenggara Barat

$(D)$ Sumatera

33. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Sistem kepercayaan pada masyarakat praaksara dapat dilihat pada bukti-bukti berupa artefak gambar atau simbol lainnya. Sifat sistem kepercayaan masyarakat praaksara yang ditemukannya pada lukisan cap tangan di Gua Leang-Leang Sulawesi Selatan adalah....

$(A)$ Dinamisme

$(B)$ Totenisme

$(C)$ Animisme

$(D)$ Monotheisme

34. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pembuatan alat-alat perunggu pada masa praaksara menggunakan berbagai macam teknik. Karakteristik teknik berikut ini yang digunakan masyarakat praaksara pada masa Perundagian adalah....

$(A)$ Cetakan terbuat dari lilin yang diisi dengan cairan perunggu

$(B)$ Cetakan dibungkus dengan tanah liat yang diberi lubang ditengahnya

$(C)$ Cetakan terdiri dari logam campuran antara tembaga dan timah

$(D)$ Cetakan terdiri dari dua bagian diikat kemudian dituangkan perunggu cair

35. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perdagangan agraris di Indonesia sudah terjadi pada masa Hindu-Budha sebagai bagian dari jejak perekonomian. Kerajaan-kerajaan berikut ini yang melakukan perdagangan agraris pada masa Hindu-Budha adalah....

$(A)$ Kutai, Tarumanegara dan Singasari

$(B)$ Sriwijaya, Kediri dan Mataram Kuno

$(C)$ Singasari, Sriwijaya dan Tarumanegara

$(D)$ Kutai, Mataram Baru dan Kediri

36. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan cara-cara penyebaran Agama Islam yang dilakukan Wali Songo berikut ini:

1. Suluk Wijil
2. Tembang Suluk
3. Gending Asmarandana
4. Tembang Tombo Ati
5. Permainan Jelungan
6. Ajaran Tasawuf

Cara-cara yang digunakan Sunan Bonang untuk menyebarkan agama Islam di Nusantara adalah....

$(A)$ 1 – 3 – 5

$(B)$ 2 – 4 – 6

$(C)$ 3 – 4 – 5

$(D)$ 4 – 5 – 6

37. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Kejatuhan Konstatinopel yang mendorong bangsa Eropa untuk mencari wilayah baru yang mampu memenuhi kebutuhan barang dagangan.
Pernyataan benar terkait aspek geostrategis wilayah Indonesia yang menjadi daya tarik bagi negara-negara Eropa pada abad ke 17 adalah....

$(A)$ Wilayah Indonesia memiliki sumber rempah yang berharga dalam perniagaan.

$(B)$ Letak astronomi wilayah Indonesia berada pada 60 LU-110 LS dan 950 BT-1410 BT.

$(C)$ Letak Indonesia diantara dua peradaban besar bangsa India dan bangsa Cina.

$(D)$ Wilayah Indonesia memiliki tanah vulkanik dan sedimen yang subur.

38. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Revolusi Industri yang terjadi antara 1750 – 1850 adalah perubahan besar terhadap cara manusia dalam mengolah sumber daya dan memproduksi barang yang berdampak pada kondisi sosial, ekonomi, dan budaya di dunia, termasuk Indonesia.
Tiga aspek yang mempengaruhi penerapan kolonialisme Barat di Indonesia adalah....

$(A)$ transportasi, produksi, dan distribusi.

$(B)$ pendidikan, irigasi dan kesehatan.

$(C)$ perindustrian, pertanian, dan perdagangan.

$(D)$ politik, pemerintahan dan sistem perekonomian

39. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Masa Sistem Tanam Paksa yang ditetapkan oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch adalah era paling eksploitatif dalam praktek ekonomi Hindia Belanda lebih keras dan kejam dibanding sistem monopoli VOC.
Pernyataan yang tepat berdasarkan wacana tersebut adalah...

$(A)$ A. menanam tanaman tertentu dan menjualnya kepada pemerintah dengan harga yang ditetapkan oleh pemerintah.

$(B)$ setiap desa harus menyisihkan sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor khususnya kopi, tebu, dan nila.

$(C)$ penduduk desa yang tidak memiliki tanah harus bekerja 75 hari dalam setahun (20%) pada kebun-kebun milik pemerintah.

$(D)$ membayar pajak dan denda kegagalan panen yang dianggap karena kelalaian petani dengan bentuk kerja wajib/paksa

40. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan karakteristik-karakteristik organisasi pada masa Pergerakan Nasional di Indonesia berikut ini :

1. Kaum terpelajar
2. Semangat religius
3. Kaum moderat
4. Diskiriminasi sosial
5. Radikalisme
6. Memobilisasi masa

Karakteristik berikut ini yang merupakan ciri khas dari organisasi Sarekat Islam adalah....

$(A)$ 1 – 3 – 5

$(B)$ 2 – 4 – 6

$(C)$ 3 – 4 – 5

$(D)$ 4 – 5 – 6

41. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pergerakan nasional dan keagamaan ditandai oleh munculnya organisasi yang diprakarsai oleh tokoh-tokoh pada saat itu. Pasangan pernyataan yang paling tepat adalah....

$(A)$ Moh Hatta – Partai Nasional Indonesia – Bapak Koperasi

$(B)$ Cipto Mangunkusumo – Perhimpunan Indonesia – Anggota Volksraad

$(C)$ Ki Hajar Dewantara – Tut Wuri Handayani – Perguruan Taman Siswa

$(D)$ Ahmad Dahlan – Perguruan Kebangsaan – Pembaharuan Islam

42. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Kebijakan-kebijakan ekonomi pada masa demokrasi liberal dikeluarkan pemerintah untuk mengatasi keterpurukan ekonomi. Ciri dari kebijakan ekonomi yang dikenal dengan “Program Benteng” antara tahun 1950-1953 adalah....

$(A)$ nasionalisasi perusahaan-perusahaan Belanda.

$(B)$ sanering, pemotongan nilai mata uang rupiah.

$(C)$ peningkatan ekspor ke negara-negara Eropa.

$(D)$ Pemberian bantuan kepada pengusaha pribumi

43. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan cerita singkat tokoh berikut ini, “Tokoh ini memiliki peran penting dalam Peristiwa Rengasdenglok. Beliau ditunjuk sebagai Menteri Luar Negeri Pertama Republik Indonesia. Lahir di Teluk Jambe Karawang tahun 1896, dan pernah menjadi anggota BPUPKI”. Tokoh dimaksud adalah....

$(A)$ Iwa Kusumasumantri.

$(B)$ Achmad Subardjo.

$(C)$ Sayuti Melik.

$(D)$ Chaerul Saleh

44. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Dengan disetujuinya hasil-hasil Konferensi Meja Bundar (KMB) pada tanggal 2 November 1949 di Den Haag, maka terbentuklah negara Republik Indonesia Serikat (RIS). Dampak terbentukanya RIS terhadap perkembangan politik di Indonesia adalah....

$(A)$ Negara Republik Indonesia meliputi daerah menurut status quo seperti dimaksud dalam perjanjian Linggarjati.

$(B)$ Soekarno dilantik sebagai Presiden Republik Indonesia Serikat, dengan Perdana Menterinya Ali Sastroamidjojo.

$(C)$ Penunjukkan Mr. Asaat ditunjuk sebagai Pemangku Jabatan Presiden Republik Indonesia yang berkedudukan di Yogyakarta.

$(D)$ Munculnya penolakan terhadap RIS di beberapa daerah seperti pemberontak Permesta, PRRI, Andi Azis dan RMS

45. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Masa pemerintahan ORBA berlangsung dari tahun 1966 sampai dengan 1998. Dalam jangka waktu tersebut ekonomi Indonesia berkembang pesat melalui Repelita, swasembada beras dan pemerataan kesejahteraan penduduk. Namun, pada akhir masa pemerintahannya Orde Baru dianggap gagal. Aspek berikut yang paling tepat menunjukkan pernyataan di atas adalah....

$(A)$ Koalisi antar partai – Pemberontakan – Ketidakstabilan ekonomi – Kemiskinan

$(B)$ Kebijakan tidak berpihak pada rakyat – Kekuatan modal besar – KKN – Inflasi

$(C)$ Kabinet “Gemuk” – Ketidakstabilan politik – Ketidakstabilan ekonomi – Pemberontakan

$(D)$ Dominasi dua partai politik – Ketidakstabilan politik – Pemberontakan – Inflasi

46. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pandemi Covid-19 mengharuskan proses pembelajaran dilaksanakan dari rumah, namun pembelajaran seperti ini membutuhkan jaringan internet yang baik. Berdasarkan subyeknya kebutuhan internet tersebut adalah....

$(A)$ Kebutuhan jasmani

$(B)$ Kebutuhan Individu

$(C)$ Kebutuhan sekarang

$(D)$ Kebutuhan kelompok

47. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Untuk meningkatkan kapasitas produksi perusahaannya Pak Beny menambah jumlah tenaga kerja dan digitalisasi mesin produksi. Bentuk perluasan produksi yang dilakukan Pak Beny adalah....

$(A)$ Ekstensifikasi

$(B)$ Intensifikasi

$(C)$ Diversifikasi

$(D)$ Intensif

48. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Perhatikan peryataan berikut!

1. Status karyawannya pegawai negeri
2. Bagian dari departemen pemerintah
3. Memberi pelayanan dan mencari keuntungan
4. Sebagian besar pegawainya pegawai negeri
5. Berstatus sebagai badan hukum

Yang termasuk ciri perusahaan umum adalah....

$(A)$ 1, 2 dan 3

$(B)$ 2, 3 dan 5

$(C)$ 2, 4 dan 5

$(D)$ 3, 4 dan 5

49. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Sebagian besar warga di Desa Sukamaju merupakan anggota koperasi yang kegiatan usahanya membantu menjual hasil produksi anggotanya kepada masyarakat. Jenis koperasi yang tepat berdasarkan wacana tersebut adalah....

$(A)$ Koperasi jasa

$(B)$ Koperasi produksi

$(C)$ Koperasi konsumsi

$(D)$ Koperasi pemasaran

50. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Curah hujan yang tinggi mengakibatkan kegagalan panen bawang. Pergeseran kurva yang tepat berdasarkan wacana tersebut adalah....

$(A)$ Kurva penawaran bergeser ke kiri atas

$(B)$ Kurva permintaan bergeser ke kiri bawah

$(C)$ Kurva pemintaan bergeser ke kanan atas

$(D)$ Kurva penawaran bergeser ke kanan bawah

51. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pedagang komoditas pangan lokal di pasar tradisional di Kota Jayapura menjual umbi-umbian per tumpuk atau per karung. Berdasarkan jaringan distribusinya pasar tersebut adalah...

$(A)$ Pasar konkrit

$(B)$ Pasar regional

$(C)$ Pasar setempat

$(D)$ Pasar barang konsumsi

52. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Banyak situs budaya khas Indonesia yang tidak dimiliki negara lain. Hal ini menjadi salah satu asset yang mampu mendorong industri pariwisata di Indonesia. Dalam perdagangan internasional Indonesia memiliki keunggulan....

$(A)$ Absolute advantages

$(B)$ Competitive advantages

$(C)$ Comulative advantages

$(D)$ Comparative advantages

53. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Transaksi pembayaran di pasar tradisonal umumnya dilakukan secara tunai. Jenis uang yang digunakan di pasar tersebut adalah....

$(A)$ Giral

$(B)$ Debit

$(C)$ Kartal

$(D)$ Transfer

54. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Adanya ketidakseimbangan antara kebutuhan manusia dan ketersediaan alat pemuas kebutuhan menimbulkan kelangkaan. Tindakan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan tersebut adalah....

$(A)$ Melakukan perdagangan

$(B)$ Berkompetisi

$(C)$ Membuat pilihan

$(D)$ Bekerjasama

55. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Sebutkan empat bagian pada arus lingkar ekonomi (circular flow diagram)!...

$(A)$ Pasar barang, pasar modal, pasar faktor produksi, pasar ikan

$(B)$ Pasar faktor produksi, pasar barang, rumahtangga perusahaan, rumah tangga konsumen

$(C)$ Pasar barang, pasar perumahan, pasar faktor produksi, pasar barang

$(D)$ Pasar faktor produksi, rumahtangga, pasar modal, pasar swalayan

56. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Di dalam arus lingkar, manakah kegiatan yang terjadi di pasar faktor produksi....

$(A)$ Rumah tangga konsumen membeli sumberdaya dari rumah tangga produsen.

$(B)$ Rumah tangga konsumen menjual sumberdaya kepada rumah tangga produsen.

$(C)$ Rumah tangga produsen menjual barang dan jasa kepada rumah tangga konsumen.

$(D)$ Rumah tangga produsen menjual sumberdaya kepada rumah tangga konsumen.

57. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Penduduk Romulans membelanjakan bagian pendapatannya pada makanan lebih banyak daripada penduduk Andorians. Alasan dari pernyataan ini dapat berupa....

$(A)$ Harga makanan di Romulans lebih murah, dan elastisitas permintaannya nol.

$(B)$ Harga makanan di Romulans lebih murah, dan elastisitas permintaannya 0.5.

$(C)$ Pendapatan Romulans lebih rendah, dan elastisitas pendapatannya 0.5.

$(D)$ Pendapatan Romulans lebih rendah, dan elastisitas pendapatannya 1.5.

58. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Manakah dari berikut ini yang termasuk penganggur terselubung....

$(A)$ Sarjana Hukum yang berkerja sebagai supir taksi online.

$(B)$ Mahasiswa fakultas ekonomi yang bekerja paruh waktu.

$(C)$ Seorang lulusan SMA yang malas bekerja karena orang tuanya kaya.

$(D)$ Siswa SMP yang setiap harinya ikut membantu di toko ayahnya.

59. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Richard Cantillon (1775) mendefinisikan kewirausahaan sebagai usaha investasi dengan keuntungan yang didapat di masa depan. Keberadaan wirausaha mempunyai peran penting dalam perekonomian Indonesia. Manakah yang bukan merupakan peran tersebut....

$(A)$ Membuka lapangan kerja

$(B)$ Meningkatkan pendapatan nasional

$(C)$ Meningkatkan kesejahteraan keluarga

$(D)$ Mengurangi kesenjangan ekonomi

60. Soal OSN-K IPS SMP 2021

Pernyataan yang paling tepat agar mencapai keuntungan maksimal pada perdagangan bilateral di dua negara dengan sistem ekonomi yang berbeda adalah....

$(A)$ Dua negara yang lokasinya berjauhan satu sama lain

$(B)$ Dua negara yang keduanya memiliki populasi yang sama

$(C)$ Dua negara yang keduanya berbicara dengan bahasa yang sama

$(D)$ Dua negara yang melakukan spesialisasi produksi barang yang berbeda

Untuk menyimpan Soal Latihan OSN-K Bidang IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMP dan Kunci Jawaban (Model OSN-K 2021) ini dalam bentuk file pdf, silahkan mendownload file agar bisa dibaca secara offline 📥 Download File

Catatan Soal Latihan OSN-K Pelajaran IPS SMP dan Kunci Jawaban (Model OSN-K 2021) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Tidak ada gunanya IQ Anda tinggi namun malas, tidak miliki disiplin. Yang penting adalah Anda sehat dan mau berkorban untuk masa depan yang cerah.

BJ Habibie