50 Soal Latihan OSN-K Pelajaran IPS SD dan Kunci Jawaban (A)

Menghadapi Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat Kabupaten Pelajaran IPS SMP tentu membutuhkan persiapan yang matang. Salah satu strategi paling efektif adalah berlatih dengan soal-soal tahun-tahun sebelumnya. Nah, bagi kamu yang sedang mencari soal OSN IPS tingkat Kabupaten (OSN-K) SMP lengkap dengan kunci jawabannya, kamu berada di tempat yang tepat!, karena soal latihan yang kita pilih sebagai bahan latihan ini merupakan soal IPS OSN-K tahun 2012.

Soal OSN-K IPS SMP tahun 2012 dikenal menyajikan soal-soal dengan pendekatan analitis dan pemahaman mendalam terhadap geografi, sejarah, ekonomi, dan sosiologi. Dengan berlatih dari soal ini, kamu bisa menilai sejauh mana kemampuanmu serta mengetahui model soal yang sering muncul dalam seleksi OSN tingkat kabupaten, provinsi, hingga nasional.

Baik kamu siswa yang sedang mempersiapkan diri, guru pembimbing, maupun orang tua yang mendampingi anak belajar, soal ini bisa menjadi alat bantu yang sangat berguna. Yuk, simak dan manfaatkan dengan maksimal!

---

Soal OSN-K Bidang IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMP Tahun 2012

Soal Latihan OSN Tingkat Kabupaten IPS SMP berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	100 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan daftar istilah di bawah ini!

1. Tektonisme
2. Pelapukan
3. Vulkanisme
4. Sedimentasi
5. Gempa bumi
6. Erosi

Dari daftar istilah di atas, yang terrnasuk ke dalam tenaga endogen adalah...

$(A)$ (1), (2), dan (3).

$(B)$ (1), (3), dan (5).

$(C)$ (2), (4), dan (6).

$(D)$ (2), (3), dan (4).

2. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Mitigasi bencana gempa bumi adalah upaya...

$(A)$ mengurangi korban gempa bumi.

$(B)$ mencegah terjadinya gempa bumi.

$(C)$ menghentikan terjadinya gempa bumi.

$(D)$ menyelamatkan korban gempa bumi.

3. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Proses pelapukan dan pembentukan tanah yang umum terjadi di Indonesia adalah pelapukan...

$(A)$ fisika.

$(B)$ kimiawi.

$(C)$ organis.

$(D)$ mekanik.

4. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Setiap peta harus mencantumkan komponen-komponen di bawah ini, kecuali...

$(A)$ legenda.

$(B)$ luas.

$(C)$ skala.

$(D)$ arah.

5. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Karakteristik lapisan mesosfer pada atmosfer adalah...

$(A)$ tempat peristiwa cuaea seperti hujan dan awan.

$(B)$ berada pada ketinggian 80-800 km.

$(C)$ lapisan yang mengandung ozon (O3).

$(D)$ tempat hancurnya meteor.

6. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Di Indonesia, daerah yang paling rendah curah hujannya adalah...

$(A)$ Palu.

$(B)$ Denpasar.

$(C)$ Surabaya.

$(D)$ Makassar

7. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Dampak eksploitasi air tanah yang berlebihan, kecuali...

$(A)$ Penurunan muka air tanah.

$(B)$ Instrusi air laut.

$(C)$ Amblasan tanah.

$(D)$ Tejadinya banjir.

8. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Keadaan topografi dan geologi Indonesia memberikan peluang bagi penduduknya untuk mengembangkan aktivitas...

$(A)$ Pedagangan.

$(B)$ Pertanian.

$(C)$ Perikanan.

$(D)$ Transportasi.

9. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pada daerah dataran rendah pola penyebaran pemukiman penduduk desa berbentuk...

$(A)$ Memanjang sekitar mata air.

$(B)$ Bergelombang mengikuti pola vegetasi.

$(C)$ Linier mengikuti jalan raya.

$(D)$ Terpusat pada daerah yang subur.

10. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Indonesia terletak di 6$^{\circ}$LU - 11$^{\circ}$ LS sehingga memiliki ciri iklim sebagai berikut...

$(A)$ Suhu rata-rata tahunan sedang.

$(B)$ Amplitudo suhu tahunannya rendah.

$(C)$ Suhu rata-rata tahunannya rendah.

$(D)$ Amplitudo suhu tahunannya tinggi.

11. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Menurut data BMKG, musim kemarau di Indonesia cenderung makin panjang dan tidak beraturan. Sedangkan, musim hujan cenderung lebih pendek dengan intensitas yang tinggi. Anomali musim terscbut disebabkan oleh dampak...

$(A)$ Perkembangan kota.

$(B)$ Peluasan lahan pertanian.

$(C)$ Reboisasi hutan.

$(D)$ Pertumbuhan industri.

12. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Penggolongan iklim yang dikaitkan dengan sistem pertanian untuk daerah-daerah tertentu adalah penggolongan iklim menurut...

$(A)$ Oldemen.

$(B)$ Koppen.

$(C)$ Schmidt and Ferguson.

$(D)$ Mohr.

13. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Jumlah penduduk kota A hingga akhir tahun 2011 adalah 1 juta jiwa. Jika pertumbuhan penduduknya 2,5% per tahun, maka penduduk kota A hingga akhir tahun 2013 adalah...

$(A)$ 1.050.652 jiwa.

$(B)$ 1.562.500 jiwa.

$(C)$ 1.625.000 jiwa.

$(D)$ 1.665.520 jiwa.

14. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berdasarkan hasil sensus tahun 2010, provinsi yang memiliki jumlah penduduk terbesar adalah...

$(A)$ Jawa Barat.

$(B)$ DKI Jakarta.

$(C)$ Jawa Tengah.

$(D)$ Jawa Timur

15. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Salah satu indikator pembangunan manusia (Human Development Indeks) adalah...

$(A)$ Angka Buta Huruf.

$(B)$ Tingkat penghasilan.

$(C)$ Kelengkapan sarana.

$(D)$ Angka Harapan Hidup.

16. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Definisi migrasi internasional menurut PBB adalah...

$(A)$ Seseorang yang tinggal di luar negara asal tempat tingglanya selama periode sekurang-kurangnya satu tahun.

$(B)$ Seseorang yang meninggalkan negara asal karena alasan politik.

$(C)$ Seseorang yang meninggalkan negara asal karena alasan bencana.

$(D)$ Seseorang yang meninggalkan negara asal karena alasan untuk menetap di wilayah RI guna kepentingan negara.

17. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini merupakan masalah kependudukan yang terjadi di Indonesia...

$(A)$ Beban ketergantungan.

$(B)$ Persebaran.

$(C)$ Jumlah.

$(D)$ Kesehatan

18. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Fungsi komponen fisik dalam lingkungan hidup adalah...

$(A)$ Media untuk berlangsungnya kehidupan.

$(B)$ konsumsi makhluk hidup.

$(C)$ tempat berkembang biak.

$(D)$ tempat berlindung.

19. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pemanfaatan lingkungan hidup yang mencerminkan pembangunan berkelanjutan adalah berdasarkan prinsip...

$(A)$ Konsumtif.

$(B)$ Ekoefisiensi.

$(C)$ Eksploitasi.

$(D)$ Eksplorasi

20. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Contoh penerapan pembangunan berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari adalah...

$(A)$ Membuang sampah pada tempatnya.

$(B)$ Mengambil sumberdaya biotik.

$(C)$ Mengambil sumberdaya abiotik.

$(D)$ Memanfaatkan hasil tambang.

21. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Hubungan antara negara maju dan berkembang yang paling menguntungkan kedua belah pihak adalah dalam bidang...

$(A)$ Militer.

$(B)$ Politik.

$(C)$ Budaya.

$(D)$ Industri.

22. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Asia Tenggara merupakan kawasan tropis. Jenis tanaman pangan yang sangat cocok ditanam adalah...

$(A)$ Apel.

$(B)$ Anggur.

$(C)$ Gandum.

$(D)$ Padi.

23. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Komoditas perkebunan dari kawasan Asia Tenggara yang diperhitungkan dalam perdagangan pasar dunia adalah...

$(A)$ Karet dan CPO.

$(B)$ Teh dan kakao.

$(C)$ Kopi dan lada.

$(D)$ Cengkih dan vanila

24. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Salah satu bentuk organisasi berdasarkan kewilayahan yaitu...

$(A)$ OKI.

$(B)$ ILO.

$(C)$ UNESCO.

$(D)$ ASEAN

25. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Data infomasi geografis, samudera yang paling luas adalah...

$(A)$ Pasifik.

$(B)$ Atlantik.

$(C)$ Hindia.

$(D)$ Arktik.

26. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berdasarkan hasil temuan Dubois, jenis manusia purba yang sudah berjalan tegak adalah...

$(A)$ Homo Soloensis.

$(B)$ Pithecanthropus Erectus.

$(C)$ Homo Sapiens.

$(D)$ Homo Wajakensis

27. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pola perkembangan kehidupan ekonomi masyarakat prasejarah adalah...

$(A)$ Food gathering menuju food producing.

$(B)$ Kehidupan nomaden menuju menetap.

$(C)$ Food producing menuju food gathering.

$(D)$ Menetap menuju nomaden.

28. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Teori tentang proses masuknya kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia yang dikemukakan Oleh F.D.K. Bosch, adalah teori...

$(A)$ Brahmana.

$(B)$ Sudra.

$(C)$ Waisya.

$(D)$ Arus balik.

29. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Fakta yang mendasari lahirnya teori yang menyatakan bahwa Islam masuk di Indonesia pada abad ke-13 sampai ke-14 Masehi, adalah...

$(A)$ Keberadaan perkampungan Arab di pusat kerajaan Sriwijaya.

$(B)$ Tulisan pada batu nisan yang ditemukan di Pasai.

$(C)$ Informasi berdasarkan berita perjalanan Pangeran Gunavarman.

$(D)$ Adanya persamaan tradisi muslim Persia dan Indonesia.

30. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kaum pedagang menyebarkan agama Islam di Indonesia melalui aktivitas...

$(A)$ Interaksi sosian antara kaum pedagang dengan penduduk setempat.

$(B)$ Interaksi sosial antara kaum pedagang dan penduduk.

$(C)$ Pemaksaan melalui aktivitas dagang.

$(D)$ Penaklukan oleh kaum pedagang terhadap penguasa setempat.

31. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Faktor-faktor yang mendorong kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia adalah jatuhnya...

$(A)$ Bizantium, mencari rempah-rempah dan barang tambang.

$(B)$ Bizantium, kekuasaan, ekonomi, keagamaan.

$(C)$ Konstantinopel, kebutuhan tentang bahan mentah dan baku.

$(D)$ Konstantinopel, menyebarkan peperangan dan kekuasaan.

32. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kesamaan karakteristik kolonial Portugis, Belanda dan Inggris di Indonesia adalah...

$(A)$ pemerasan, perampasan hak dan penguasaan.

$(B)$ pemerasan, pembodohan dan kekerasan.

$(C)$ pembodohan, perdamaian dan perampasan hak.

$(D)$ pembodohan, permusyawaratan dan kekerasan.

33. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kolonial Belanda membangun sekolah OSVIA, MULO, AMS, HBS bertujuan untuk...

$(A)$ agar selalu mendapat simpati dari rakyat Indonesia.

$(B)$ rakyat Indonesia dapat melanjutkan sekolah ke yang lebih tinggi.

$(C)$ munculnya kaum cerdik pandai yang dapat membantu Belanda.

$(D)$ mendidik calon pegawai rendah di pemerintahan Belanda.

34. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Faktor yang mendorong lahirnya pergerakan kebangsaan Indonesia adalah.....

$(A)$ kebersamaan dan kesadaran nasionalisme untuk membebaskan diri dari penjajahan.

$(B)$ keberhasilan Jepang menduduki Hindia Belanda.

$(C)$ keberhasilan perjuangan yang bersifat sporadis di daerah-daerah.

$(D)$ serangan Jepang terhadap Pearl Harbour.

35. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pengaruh perang dunia ke-l terhadap pergerakan nasional Indonesia adalah...

$(A)$ bangkitnya perlawanan bersenjata di berbagai daerah terhadap kolonialisme.

$(B)$ meningkatnya kesadaran nasionalisme untuk membebaskan diri dari kolonialisme.

$(C)$ munculnya berbagai organisasi perjuangan yang bersifat kedaerahan.

$(D)$ pembubaran Volksraad atau Dewan Rakyat sebagai reaksi terhadap tuntutan pembentukan milisi pribumi Oleh kaum pergerakan Indonesia.

36. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pengaruh positif kemenangan Jepang atas Rusia bagi pergerakan nasional Indonesia ialah...

$(A)$ membangkitkan kepercayaan bangsa Indonesia pada kekuatan sendiri.

$(B)$ Rusia tidak lagi menjadi kekuatan tandingan kelompok Sekutu dalam PD I.

$(C)$ mampu mengubah pola perjuangan nasional dari pola agresif menjadi defensif.

$(D)$ Jepang membantu perjuangan kaum pergerakan nasional melalui persenjataan.

37. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kebijakan pemerintah pendudukan Jepang yang memengaruhi kehidupan sosial bangsa Indonesia ialah...

$(A)$ munculnya perserikatan dagang kaum pribumi.

$(B)$ larangan perdagangan beras antara daerah.

$(C)$ diperbolehkannya bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah.

$(D)$ banyaknya pendirian perguruan tinggi baru.

38. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan data-data berikut ini!

1. Perang Dunia II
2. Antara Karawang dan Bekasi
3. Peristiwa Rengas Dengklok
4. Sidang BPUPKI dan PPKI
5. Penyusunan teks proklamasi
6. Pembentukan PETA

Pernyataan yang berkaitan dengan peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah...

$(A)$ (2), (3), (4), dan (5).

$(B)$ (1), (2), (3), dan (4).

$(C)$ (3), (4), (5), dan (6).

$(D)$ (2), (3), (5), dan (6).

39. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Tokoh-tokoh yang berjuang mempertahankan kemerdekaan pasca proklamasi adalah...

$(A)$ Gubernur Suryo, Bung Tomo, Soengkono, Teuku M. Hassan.

$(B)$ Let. KOI. M.Sarbini, Sastrodihardjo, Let. KOI. Isdiman, KOI. Soedirman.

$(C)$ Teuku Nyak Arif, Gubernur Suryo, Soengkono, Teuku M. Hassan.

$(D)$ Dr. Karyadi, Supriyadi, Oerip Soemohardjo, Bung Tomo.

40. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Komisi Tiga Negara (KTN) merupakan misi PBB untuk mencari penyelesaian damai antara Indonesia dan Belanda, kemudian misinya dilanjutkan oleh...

$(A)$ UNCI.

$(B)$ UNICEF.

$(C)$ UNTEA.

$(D)$ UNHCR.

41. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Salah satu karakter perlawanan fisik rakyat Indonesia terhadap tentara pendudukan Jepang adalah...

$(A)$ mendukung usaha perang Sekutu untuk mengalahkan Jepang.

$(B)$ memperjuangkan dukungan dari bangsa-bangsa lain yang juga dijajah Jepang.

$(C)$ terkoordinasinya perlawanan antar daerah.

$(D)$ bersifat sporadis sehingga mudah dipadamkan Oleh tentara Jepang.

42. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Latar belakang terjadinya perjuangan merebut Irian Barat adalah...

$(A)$ Perjanjian Room-Royen tidak menghasilkan kesepakatan RI dan Belanda.

$(B)$ Indonesia tidak menyetujui salah satu isi perjanjian Renville.

$(C)$ tidak ditaatinya isi Perjanjian Linggarjati Oleh Belanda.

$(D)$ Belanda mengingkari hasil-hasil perundingan KMB.

43. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Keadaan sosial-ekonomi masyarakat Indonesia sebelum peristiwa G.30 S/PKI ialah...

$(A)$ harga sandang pangan sangat tinggi dan langka.

$(B)$ banyaknya gerakan-gerakan demonstrasi rakyat.

$(C)$ meningkatnya kegiatan ekspor-impor.

$(D)$ ditetapkannya program Panca Wardana

44. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Gerakan kesatuan aksi pasca G.30 S/PKI yang dipelopori mahasiswa menuntut...

$(A)$ dilaksanakannya Trikora.

$(B)$ dilaksanakannya Tritura.

$(C)$ dibentuknya Laskar Ampera.

$(D)$ dibentuknya Orde Baru.

45. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Skala prioritas perjuangan Reformasi pada periode setelah runtuhnya pemerintah Orde Baru adalah...

$(A)$ Pemberantasan Kolusi Korupsi Nepotisme (KKN).

$(B)$ Politik luar negeri yang bertujuan meningkatkan kemandirian bangsa Indonesia.

$(C)$ Meningkatkan pengketatan kontrol pemerintah pusat terhadap daerah.

$(D)$ Mengupayakan penanggulangan terhadap dampak ekonomi neo-liberal.

46. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan data di bawah ini!

1. Data (1)
   • Didahului Konferensi Colombo tahun 1954
   • Konferensi Asia-Afrika dilaksanakan di Bandung dalam bulan April 1955.
   • Menetapkan 25 negara peserta konferensi Colombo sebagai negara-negara sponsor.
2. Data (2)
   • Berkurangnya ketegangan yang bersumber dari persengketaan Vietnam Utara dan Vietnam Selatan
   • Politik luar negeri bebas aktif mulai diikuti negara-negara lain.
   • Mengilhami berdirinya Gerakan Non Blok.
3. Data (3)
   • Konferensi diselenggarakan di Bogor tahun 1954
   • Indonesia, diwakili Oleh Perdana Menteri Ali Sastroamidjoyo
   • Indonesia mengusulkan agar diadakan konferensi yang lebih luas
4. Data (4)
   • Mengembangkan kerja sama antar bangsa Asia- Afrika
   • Menuntut kemerdekaan Indocina, Tunisia, Maroko dan India
   • Mempertimbangkan masalah yang menyangkut kedaulatan nasional, rasionalisme, dan kolonialisme.

Tujuan penyelengaraan KAA di Bandung tahun 1955 terdapat pada data...

$(A)$ Data (1)

$(B)$ Data (2)

$(C)$ Data (3)

$(D)$ Data (4)

47. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pemyataan berikut yang menunjukkan pengaruh Indonesia dalam Konferensi Asia-Afrika (KAA) tahun 1955...

$(A)$ Mempelopori pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif.

$(B)$ Menempatkan Ali Sastroamidjojo sebagai ketua konferensi.

$(C)$ Menjadi tuan rumah penyelenggara Konferensi Panca Negara I.

$(D)$ Memperoleh dukungan PBB untuk masalah Irian Barat.

48. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pengaruh KAA terhadap kebangkitan bangsa-bangsa di Asia-Afrika adalah...

$(A)$ mempercepat lahirnya negara-negara merdeka di Asia-Afrika.

$(B)$ menguatnya sikap anti Amerika.

$(C)$ melahirkan himbauan agar negara-negara di Asia-Afrika keluar dari PBB.

$(D)$ menghimbau dunia internasional untuk ikut memecahkan masalah Timor Timur.

49. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perjanjian kerjasama yang ditandatangani KTT ASEAN ke-4 di Singapura adalah...

$(A)$ Kesepakatan bidang ekonomi tentang perdagangan.

$(B)$ Kesepakatan dalam bidang peningkatan keamanan.

$(C)$ Pertukaran budaya antar sesama negara ASEAN.

$(D)$ Kerjasama dalam bidang militer.

50. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Tingkat kesibukan masyarakat kota yang tinggi membuat kehidupan mereka menjadi sangat individualis. Kondisi tersebut mengakibatkan...

$(A)$ solidaritas sosial lemah.

$(B)$ solidaritas sosial tinggi.

$(C)$ keseimbangan sosial.

$(D)$ keteraturan sosial.

51. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Anak-anak mempelajari norma-norma sosial melalui proses...

$(A)$ simpati.

$(B)$ sugesti.

$(C)$ identifikasi.

$(D)$ imitasi.

52. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Firman mengidolakan Ronaldo, salah seorang pemain sepak bola yang sangat piawai. Sementara, Ronaldo sendiri tidak tahu bahwa Firman mengidolakan dirinya.
Hal itu merupakan contoh dari...

$(A)$ toleransi.

$(B)$ imitasi.

$(C)$ empati.

$(D)$ identifikasi

53. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Bermodalkan pendidikan yang diperoleh semasa kuliah, Mutia dapat menyelesaikan semua pekerjaannya dengan baik. Ia pun mendapat predikat sekretaris teladan.
Proses pendidikan di perguruan tinggi yang ditempuh Mutia dapat dikategorikan sebagai salah satu bentuk sosialisasi...

$(A)$ primer.

$(B)$ represif.

$(C)$ sekunder.

$(D)$ preventif.

54. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Jihan tidak mendapatkan kasih sayang dari orang tuanya karena orang tuanya bercerai sejak ia berusia tiga tahun. Jihan kemudian tinggal bersama neneknya.
Latar belakang keluarga seperti yang dialami Jihan sangat mempengaruhi corak sosialisasi...

$(A)$ sekunder.

$(B)$ primer.

$(C)$ represif.

$(D)$ antisipatoris

55. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Sering kita menjumpai perbedaan perlakuan orang-orang terdekat kepada anak-anak karena kriteria fisik. Hal tersebut mempengaruhi proses sosialisasi yang dialami Oleh anak tersebut.
Akibat dari perbedaan pola sosialisasi yang berlainan tersebut adalah...

$(A)$ merasa dirinya sangat istimewa.

$(B)$ membentuk konsep diri (self) dan corak kepribadian yang negatif.

$(C)$ kian selaras antara perilaku anak dengan nilai dan norma masyarakatnya.

$(D)$ mempengaruhi proses dan tingkat internalisasi nilai dan norma.

56. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Menurut hasil penelitian, penduduk yang tinggal di daerah tandus, panas, dan miskin cenderung memiliki tingkat ketahanan hidup yang lebih tinggi, tangguh, dan tertutup terhadap orang lain. Sedangkan, pengaruh lingkungan fisik yang subur menghasilkan kepribadian yang ramah dan terbuka kepada orang lain.
Hal itu menunjukkan hasil sosialisasi terhadap corak kepribadian seseorang dipengaruhi oleh...

$(A)$ lingkungan geografis.

$(B)$ lingkungan sosial.

$(C)$ warisan biologis.

$(D)$ latar belakang ekonomi.

57. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Ajeng memiliki beberapa orang sahabat seusianya. Setiap akhir pekan, Ajeng dan teman-temannya selalu berkumpul untuk makan, main bersama, atau sekedar ngobrol-ngobrol dan saling mencurahkan isi hatinya. Pola persahabatan mereka sebenarnya menjadi ajang sosialisasi yang akhirnya membentuk corak kepribadian Ajeng.
Pola sosialisasi tersebut terjadi karena adanya...

$(A)$ kelompok belajar.

$(B)$ kedekatan tempat tinggal.

$(C)$ kelompok sepermainan.

$(D)$ persamaan hobi.

58. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Di bawah ini yang termasuk media sosialisasi formal, adalah...

$(A)$ negara, sekolah, akademi militer.

$(B)$ pemerintah, sekolah, sahabat.

$(C)$ klub fotografi, majelis taklim, lingkungan kerja.

$(D)$ klub motor, sekolah, group band.

59. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kehidupan masyarakat yang baik ditandai Oleh tingkat kepatuhan warga yang tinggi terhadap nilai dan norma yang berlaku. Bila nilai dan norma terlalu sering dilanggar, maka tingkat kepatuhan warga akan semakin menurun. Hal tersebut pada akhirnya akan menumbuhkan gejala...

$(A)$ penyimpangan sosial.

$(B)$ diferensiasi sosial.

$(C)$ konformitas.

$(D)$ pengendalian sosial.

60. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Korupsi yang dilakukan Oleh orang berpendidikan tinggi dan memiliki jabatan di lingkungan pemerintahan disebut...

$(A)$ Black collar crime.

$(B)$ White collar crime.

$(C)$ Blue collar crime.

$(D)$ Pink collar crime.

61. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Untuk pertama kali. seorang Siswa terlambat masuk kelas. Untuk pertama kali pula, seorang pengemudi melanggar peraturan lalu lintas.
Dua contoh tersebut merupakan bentuk penyimpangan sosial...

$(A)$ sekunder.

$(B)$ primer.

$(C)$ positif.

$(D)$ negatif.

62. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kriteria lingkungan yang mendorong terjadinya hubungan sosial adalah...

$(A)$ fisik, ekonomi, dan perilaku.

$(B)$ fisik, budaya, dan agama.

$(C)$ fisik, biologis, dan pendidikan.

$(D)$ etnis, ideologis, dan agama.

63. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Hubungan sosial dalam bentuk paguyuban (gemeinschaft) dipengaruhi Oleh hubungan...

$(A)$ kontraktual.

$(B)$ batin yang kuat.

$(C)$ non-pribadi (impersonal).

$(D)$ bisnis.

64. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Salah satu fungsi pranata sosial adalah melakukan kontrol sosial, yaitu dalam bentuk...

$(A)$ memperkuat solidaritas sosial masyarakat.

$(B)$ menjaga keutuhan dalam masyarakat majemuk.

$(C)$ meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

$(D)$ mengendalikan sikap dan tingkah laku anggota masyarakat.

65. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Amimdin adalah seorang direktur sebuah perusahaan swasta. Setiap hari, ia pulang larut malam sehingga harus pandai-pandai mengatur waktu. Waktu bercengkerama dengan keluarganya, ia mengajak rekreasi anak dan istrinya pada setiap akhir pekan.
Pola rekreasi yang dilakukan Amirudin dan keluarganya merupakan pranata sosial yang berfungsi sebagai...

$(A)$ menebus rasa bersalah Amirudin.

$(B)$ membangun kebersamaan keluarga.

$(C)$ mengatur fungsi keluarga.

$(D)$ mengurangi beban kehidupan.

66. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini adalah contoh kemajuan terencana di lingkungan masyarakat...

$(A)$ peduli bencana.

$(B)$ internet masuk desa.

$(C)$ urbanisasi.

$(D)$ peniruan budaya asing.

67. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Awal tahun 2011, di negara-negara Arab terjadi pergolakan politik secara cepat.
Proses tersebut dikenal dengan istilah...

$(A)$ Evolusi.

$(B)$ Revolusi.

$(C)$ Reformasi.

$(D)$ Restorasi.

68. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Setelah Orde Baru, pemerintah melakukan gerakan reformasi birokrasi secara intensif. Namun demikian, masih banyak kalangan yang menolak usaha reformasi birokrasi tersebut. Alasan penolakan tersebut karena...

$(A)$ konflik kepentingan.

$(B)$ hambatan ideologis.

$(C)$ sikap tradisional.

$(D)$ gejolak masyarakat.

69. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Rencana pembangunan jaringan jalan tol di berbagai daerah merupakan kebijakan sistem transportasi dalam mengantisipasi kemacetan lalu lintas.
Kebijakan antisipatif tersebut didasarkan pada pertimbangan...

$(A)$ penerapan teknologi.

$(B)$ pemerataan penduduk.

$(C)$ orientasi ke masa depan.

$(D)$ orientasi kesejahteraan

70. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan tindakan-tindakan berikut ini!

1. Pak Agus membangun rumah mewah di dekat pusat perbelanjaan
2. Ibu Yani berbelanja di pasar tradisional karena harganya murah
3. Pak Adi memasarkan barang dagangannya ke supermarket
4. Ibu Tuti menawar barang yang akan dibelinya di pasar baru

Dari contoh di atas, tindakan yang didasarkan prinsip ekonomi adalah...

$(A)$ (l) dan (2).

$(B)$ (l) dan (4).

$(C)$ (2) dan (3).

$(D)$ (2) dan (4).

71. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi seseorang:

1. Harga barang
2. Jumlah barang
3. Penghasilan
4. Kebudayaan
5. Selera
6. Pendidikan

Berdasarkan daftar di atas, faktor internal yang mempengaruhi konsumsi seseorang adalah...

$(A)$ (1), (2), dan (3).

$(B)$ (2), (4), dan (5).

$(C)$ (3), (5), dan (6).

$(D)$ (4), (5), dan (6).

72. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pakaian bekas artis terkenal diperebutkan banyak orang dari berbagai tempat, sekalipun harganya mahal. Hal ini merupakan contoh...

$(A)$ time utility.

$(B)$ place utility.

$(C)$ form utility.

$(D)$ ownership utility.

73. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Manakah di antara benda berikut ini yang dikategorikan modal lancar...

$(A)$ mesin dalam pabrik tekstil.

$(B)$ tepung dalam pabrik roti.

$(C)$ tanah dalam pertanian.

$(D)$ peralatan computer.

74. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini merupakan contoh kegiatan intensifikasi dalam bidang industri...

$(A)$ memperbanyak tenaga kerja.

$(B)$ menambah mesin baru.

$(C)$ melatih tenaga kerja.

$(D)$ mendirikan pabrik baru

75. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini penggolongan jenis badan usaha menurut bidang usaha dan badan hukumnya.

1. Perusahaan koperasi
2. Perusahaan industri
3. Perusahaan komanditer
4. Perusahaan perbankan
5. Perusahaan manufaktur
6. Perusahaan firma

Penggolongan badan usaha menurut jenis badan hukumnya adalah....

$(A)$ (1), (2), (3).

$(B)$ (1), (3), (4).

$(C)$ (1), (3), (6).

$(D)$ (1), (4), (5).

76. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini merupakan karakteristik badan usaha:

• Badan usaha A
  1. Modal terdiri atas saham
  2. Perkumpulan orang
  3. Perkumpulan modal
• Badan usaha B
  1. Hak suara berdasarkan modal
  2. Modal terdiri dari simpanan-simpanan
  3. Hak suara berdasarkan kekuasaan
• Badan usaha C
  1. Pembagian laba berdasarkan modal
  2. Pembagian laba berdasarkan jasa
  3. Hak suara sama

Karakteristik badan usaha koperasi yang sesuai dengan tabel di atas adalah...

$(A)$ A1, B1, dan C1.

$(B)$ A2, B3, dan C2.

$(C)$ A3, B3, dan C3.

$(D)$ A2, B2, dan C2.

77. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Benda "illith " merupakan alat pemuas kebutuhan yang dikelompokkan berdasarkan...

$(A)$ tujuan penggunaan.

$(B)$ kelangkaan.

$(C)$ bentuk pemakaian.

$(D)$ kesiapan penggunaan.

78. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini adalah kegiatan Rumah Tangga Konsumsi (RTK) dan Rumah Tangga Produksi (RTP):

1. menjual barang dan jasa hasil produksi
2. menyediakan faktor-faktor produksi
3. menerima balas jasa atas penyerahan faktor produksi
4. membayar balas jasa atas pemakaian faktor produksi

Berdasarkan daftar di atas, kegiatan Rumah Tangga Konsumsi adalah......

$(A)$ (1) dan (3).

$(B)$ (1) dan (4).

$(C)$ (2) dan (3).

$(D)$ (2) dan (4).

79. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan tabel ciri-ciri struktur pasar di bawah ini.

• Pasar A
  1. Banyak penjual dan pembeli
  2. Penjual bisa mengatur harga
  3. Tak ada campur tangan pemerintah
• Pasar B
  1. Barang sejenis
  2. Hanya ada satu penjual
  3. Pembeli bisa mengatur harga
• Pasar C
  1. Barang dapat saling menggantikan
  2. Informasi lengkap
  3. Hanya ada beberapa penjual

$(A)$ A1, B1, dan C2.

$(B)$ A2, B2, dan C1.

$(C)$ A2, B2, dan C2.

$(D)$ A3, B1, dan C1.

80. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Di antara orang-orang berikut ini yang termasuk dalam kategori angkatan kerja....

$(A)$ Iwan berusia 20 tahun, seorang mahasiswa perguruan tinggi negeri.

$(B)$ Beni berusia 40 tahun, karyawan di suatu supermarket di Jakarta.

$(C)$ Pak Yudi berusia 66 tahun, seorang tukar semir sepatu di stasiun.

$(D)$ Susi berusia 14 tahun, seorang loper koran.

81. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan data ciri-ciri sistem ekonomi di bawah ini.

• Ekonomi A
  1. Setiap orang bebas berusaha
  2. Pemerintah menangani sektor ekonomi
• Ekonomi B
  1. Hak milik persorangan tidak diakui
  2. Pemerintah tidak mengatur secara langsung
• Ekonomi C
  1. Terdapat peranan swasta dan pemerintah
  2. Berlakunya mekanisme permintaan dan penawaran

Berdasarkan data di atas, yang merupakan Ciri dari sistem ekonomi pasar adalah...

$(A)$ A1, B1 dan C2.

$(B)$ A1, B2 dan Cl.

$(C)$ A1, B2 dan C2.

$(D)$ A2, B1 dan C2.

82. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pak Indra mendapat gaji setiap bulannya sebesar Rp7.000.000,00. Ia mempunyai satu orang istri yang tidak bekerja dan dua orang anak. PTKP untuk wajib pajak adalah Rp13.200.000,00, untuk Istri Rp1.200.000, untuk seorang anak Rp1.200.000,00,
Dari data tersebut, pajak penghæsilan yang harus dibayar per bulan adalah...

$(A)$ Rp527.500,00

$(B)$ Rp617.500,00

$(C)$ Rp725.500,00

$(D)$ Rp825.000,00

83. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Tarif Pajak Pertambahan Nilai (PPN) adalah sebesar 10%. PPN yang harus dibayar, apabila Anda membeli barang-barang dengan harga ini adalah... \begin{array} {|c|c|} \hline \, \, \, \, \text{Barang} \, \, \, \, & \, \, \, \, \, \text{Harga} \, \, \, \, \,\, \\ \hline \text{Tas sekolah} & \text{Rp}75.000,00 \\ \hline \text{Sendal} & \text{Rp}12.000,00 \\ \hline \text{Sepatu} & \text{Rp}90.000,00 \\ \hline \text{Kemeja} & \text{Rp}80.000,00 \\ \hline \text{Buku} & \text{Rp}55.000,00 \\ \hline \text{Laptop} & \text{Rp}5.000.000,00 \\ \hline \end{array}

$(A)$ Rp485.000,00

$(B)$ Rp525.000,00

$(C)$ Rp531.200,00

$(D)$ Rp632.300,00

84. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran:

1. Harga barang
2. Tingkat pendapatan
3. Selera konsumen
4. Biaya produksi
5. Teknologi

Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan adalah....

$(A)$ (1), (2) dan (3).

$(B)$ (1), (3) dan (4).

$(C)$ (2), (3) dan (4).

$(D)$ (3), (4) dan (5).

85. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kurva permintaan bergerak dari kiri atas ke kanan bawah. Hal ini memiliki makna apabila... Berdasarkan data pada tabel di atas, elastisitas permintaannya adalah....

$(A)$ harga turun, jumlah barang yang diminta turun.

$(B)$ harga turun, jumlah barang yang diminta naik.

$(C)$ harga naik, jumlah barang yang diminta naik.

$(D)$ jumlah barang yang diminta naik, harga turun.

86. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.

1. Harga barang
2. Tingkat pendapatan
3. Pajak
4. Biaya produksi
5. Cita rasa konsumen

Beberapa faktor di atas yang mempengaruhi penawaran adalah....

$(A)$ (1), (2), dan (3).

$(B)$ (1), (3), dan (5).

$(C)$ (2), (4), dan (5).

$(D)$ (3), (4), dan (5).

87. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Harga terigu naik dari Rp4.600,00 menjadi Rp7.600,00. Akibatnya jumlah terigu yang diminta turun dari 100 kg menjadi 75 kg.
Berdasarkan data tersebut, koefisien elastisitasnya adalah....

$(A)$ $1$

$(B)$ $\gt 1$

$(C)$ $\lt 1$

$(D)$ $-1$

88. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan data pada tabel di bawah ini: \begin{array} {|c|c|} \hline \text{Harga} & \text{Jumlah barang} \\ \hline \text{Rp15.000,00} & \text{60.000 Unit} \\ \hline \text{Rp10.000,00} & \text{90.000 Unit} \\ \hline \end{array} Berdasarkan data pada tabel di atas, elastisitas permintaannya adalah...

$(A)$ 0,56

$(B)$ 0,66

$(C)$ 1,26

$(D)$ 1,56

89. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Di pasar terjadi penurunan harga kopi dari Rp9.500 per kg menjadi Rp6.500 per kg. Hal ini menyebabkan terjadinya perubahan penawaran dari 7.500 kg menjadi 6.000 kg, Koefisien elastisitas penawarannya adalah....

$(A)$ 1,57

$(B)$ 1,67

$(C)$ 0,67

$(D)$ 2,67

90. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Pak Marta yang tingal di Sukabumi menjual kebun cengkih untuk membayar rumah yang akan dibelinya di Jakarta seharga dua milyar rupiah. Tindakan Pak Marta tersebut, mencerminkan fungsi uang sebagai alat....

$(A)$ pembayaran.

$(B)$ tukar menukar.

$(C)$ pemindah kekayaan.

$(D)$ kesatuan hitung.

91. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Dengan uang senilai lima juta rupiah, kita dapat membeli sebuah laptop. Nilai uang tersebut dinamakan dengan nilai...

$(A)$ internal

$(B)$ eksternal

$(C)$ intrinsik

$(D)$ nominal

92. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan kebijakan-kebijakan pemerintah berikut!

1. Menjual surat berharga
2. Menaikkan cash ratio
3. Menaikkan pajak
4. Pengawasan kredit
5. Menaikkan bea masuk

Dari pernyataan di atas, yang termasuk kebijakan moneter adalah...

$(A)$ (1), (2), dan (3)

$(B)$ (1), (2), dan (4)

$(C)$ (2), (3), dan (4)

$(D)$ (2), (4), dan (5)

93. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Bank merupakan badan usaha yang melakukan kegiatan.

1. memberikan kredit
2. mencetak uang kartal
3. mengawasi perbankan
4. melakukan usaha valuta asing
5. melayani transfer keuangan

Tugas pokok yang dilakukan Oleh Bank Indonesia adalah....

$(A)$ (1) dan (2)

$(B)$ (1) dan (3)

$(C)$ (2) dan (3)

$(D)$ (4) dan (5)

94. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Badu menerima pinjaman dari Bank BTN dalam rangka membeli rumah cicilan. Sesuai fungsi bank umum, tindakan tersebut merupakan...

$(A)$ operasi kredit aktif.

$(B)$ operasi kredit pasif.

$(C)$ operasi pasar terbuka.

$(D)$ Pelayaanan jasa bank.

95. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Di antara Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB) di bawah ini yang bergerak di bidang pembiayaan barangbarang modal adalah...

$(A)$ pegadaian

$(B)$ asuransi

$(C)$ financing

$(D)$ leasing

96. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Perhatikan faktor-faktor di bawah ini!

1. Sumber daya alam
2. Letak Geografis
3. Mekanisme pasar
4. Adanya spesialisasi

Faktor penyebab terjadinya perdagangan internasional adalah...

$(A)$ (1), (2), (3)

$(B)$ (1), (2), (4)

$(C)$ (1), (3), (4)

$(D)$ (2), (3), (4)

97. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Tuan Joko membeli seperangkat peralatan dari Jerman seharga US$\$$5.500. Kurs yang berlaku saat itu adalah jual US$\$$ 1 adalah sebesar Rp10.700,00 dan kurs beli sebesar Rp9.800,00. Jumlah rupiah yang harus dikeluarkan Tuan Joko sebesar...

$(A)$ Rp48.750.000,00

$(B)$ Rp50.800.000,00

$(C)$ Rp58.850.000,00

$(D)$ Rp65.700.000,00

98. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Kebijakan pemerintah untuk menurunkan nilai mata uang dalam negeri terhadap mata uang asing, dinamakan dengan...

$(A)$ apresiasi

$(B)$ devaluasi

$(C)$ revaluasi

$(D)$ depresiasi

99. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Negara A lebih unggul dalam memproduksi karet dibandingkan negara B, sedangkan negara B lebih unggul dalam memproduksi mesin traktor daripada negara A. Kedua negara tersebut melakukan perdagangan internasional, sebab kedua negara tersebut memiliki keunggulan...

$(A)$ kompetitif

$(B)$ relatif

$(C)$ komparatif

$(D)$ spekulatif

100. Soal OSN-K IPS SMP 2012

Berikut ini merupakan manfaat perdagangan internasional bagi perekonomian Indonesia...

$(A)$ memperluas kesempatan kerja, menstabilkan harga.

$(B)$ memperbanyak jumlah barang, meningkatkan sumber negara.

$(C)$ menambah sumber devisa, menimbulkan peralihan teknologi.

$(D)$ memperoleh barang berkualitas, meningkatkan produktivitas.

Dengan mempelajari soal dan kunci jawaban OSN IPS SMP tahun 2012 ini, kamu tidak hanya mengasah kemampuan, tetapi juga membangun kepercayaan diri menghadapi tantangan OSN di tahun ini. Ingat, latihan yang konsisten adalah kunci keberhasilan dalam ajang bergengsi seperti OSN.

Untuk menyimpan Soal OSN-K Bidang IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMP dalam bentuk file pdf, silahkan 📥 Download File agar bisa dipelajari secara offline.

Catatan Soal Latihan OSN-K Pelajaran IPS SMP dan Kunci Jawaban (Model OSN-K 2012) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Mohammad Hatta