33 Soal TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (Model B)

Ingin merasakan simulasi ujian yang mendekati tes aslinya? Manfaatkan 30 soal TO TKA Biologi SMA/SMK model E ini sebagai sarana try out mandiri di rumah. Dilengkapi dengan kunci jawaban berbasis HOTS, paket latihan ini siap membantu Anda meraih skor TKA Biologi maksimal.

Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemendikdasmen.go.id/tka/ disampaikan bahwa TKA Biologi mengukur kemampuan berpikir terkait konsep-konsep biologi dan keterampilan proses/inkuiri. Karena kemampuan berpikir dan keterampilan proses yang dimaksud menuntut penguasaan konsep-konsep biologi, maka penguasaan konsep biologi menjadi prasyarat untuk dapat melakukan proses berpikir dan keterampilan proses. Seseorang yang mengalami miskonsepsi tentang suatu konsep biologi tidak akan mampu melakukan proses berpikir (misalnya menganalisis) dan melakukan inkuiri.

Muatan Biologi SMA/MA/SMK/MAK Sederajat

Konsep-konsep biologi yang akan diukur mencakup keanekaragaman hayati, sel, dan proses-proses pada makhluk hidup.

• Keanekaragaman hayati
  • klasifikasi dan keanekaragaman makhluk hidup
  • bakteri
  • ekosistem
• Sel: metabolisme
• Proses-proses pada makhluk hidup
  • transport dan pertukaran zat pada manusia (sistem sirkulasi, respirasi, ekskresi)
  • sistem imun
  • sistem koordinasi
  • sistem reproduksi
• Keterampilan proses
  • mempertanyakan dan memprediksi,
  • merencanakan dan melakukan penyelidikan,
  • memproses, menganalisis data dan informasi

Pemahaman tentang konsep biologi disajikan dalam konteks kehidupan sehari-hari murid, seperti topik kesehatan, lingkungan, pertanian, maupun sosiokultural. Pendekatan ini membantu murid menghubungkan konsep biologi dengan pengalaman nyata mereka, memudahkan pemahaman terhadap peran biologi dalam kemajuan ilmu dan teknologi, serta meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

---

30 Soal TO TKA Biologi SMA/SMK + Kunci Jawaban (TO Model E)

Contoh soal TKA Biologi SMA Sederajat ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

TKA Biologi SMA/MA/SMK

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian terbaru di Papua (2023) menemukan spesies baru yaitu burung Cenderawasih (Paradisaea raggiana) dan Kanguru Pohon (Dendrolagus goodfellowi). Studi ini mengungkapkan variasi morfologi dan genetik yang signifikan di antara populasi yang berbeda, menambah pemahaman tentang keanekaragaman hayati di wilayah tersebut.

Berdasarkan ciri khas yang dimiliki, pasangan pengelompokan takson kelas yang tepat untuk kedua hewan tersebut adalah....

$(A)$ Paradisaea raggiana adalah kelas Aves, karena memiliki bulu, paruh, dan bertelur. Dendrolagus goodfellowi adalah kelas Mammalia, karena memiliki kelenjar susu, dan melahirkan anak.

$(B)$ Paradisaea raggiana adalah kelas Reptilia, karena tubuh ditutupi penutup luar dan bertelur. Dendrolagus goodfellowi adalah kelas Amphibia, karena berkembang biak dengan metamorfosis.

$(C)$ Paradisaea raggiana adalah kelas Mammalia, karena memiliki kelenjar susu untuk anaknya. Dendrolagus goodfellowi adalah kelas Aves, karena hidup di pohon dan memiliki adaptasi arboreal.

$(D)$ Paradisaea raggiana adalah kelas Pisces, karena berkembang biak dengan telur. Dendrolagus goodfellowi adalah kelas Reptilia, karena memiliki struktur tulang belakang.

$(E)$ Paradisaea raggiana adalah kelas Amphibia, karena hidup di hutan lembab. Dendrolagus goodfellowi adalah kelas Pisces, karena tergolong vertebrata.

2. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Sebuah penelitian di kawasan Perbukitan Menoreh, Kulon Progo, DIY menemukan beberapa jenis capung. Data morfologi disajikan sebagai berikut!

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah dalam merancang klasifikasi awal untuk keempat spesies capung tersebut.

1. Bentuk sayap dapat menjadi karakter primer klasifikasi.
2. Habitat dapat menjadi data pendukung klasifikasi.
3. Warna dominan kurang reliabel untuk klasifikasi awal.
4. Klasifikasi ekologis perlu mempertimbangkan morfologi.
5. Tanaman endemik dapat menjadi indikator spesies.

3. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan menemukan bahwa Kalimantan Selatan memiliki lebih dari 394 jenis ikan di perairan umum, dengan jenis-jenis ikan lokal dan endemik. Upaya pelestarian termasuk budidaya, distribusi ikan lokal, dan regulasi penangkapan. Namun jenis-ikan lokal asli seperti tambra, belida, patin sungai ditemukan makin jarang.

Jika isolasi geografis dianggap sebagai salah satu penyebab munculnya spesies lokal/endemik, apa strategi klasifikasi dan konservasi yang paling tepat merespons data tersebut?...

$(A)$ Mengelompokkan ikan hanya berdasarkan ukuran dan bentuk.

$(B)$ Menetapkan zona konservasi lokal berdasarkan habitat alami, memprioritaskan habitat yang terisolasi.

$(C)$ Menggabungkan semua spesies lokal dan endemik ke dalam satu kelompok konservasi.

$(D)$ Fokus budidaya hanya pada ikan populer untuk konsumsi, bukan spesies endemik.

$(E)$ Menangkap spesies endemik sebanyak mungkin agar stoknya bisa dipindahkan ke daerah lain.

4. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian di Pulau Jawa (2023) menunjukkan peningkatan populasi burung Jalak Suren (Sturnus contra) yang invasif. Burung ini telah mendominasi habitat perkotaan dan pedesaan, bersaing dengan burung lokal untuk sumber pakan dan sarang.

Berdasarkan pola invasi Jalak Suren di Pulau Jawa, prediksi dampak ekologis yang paling mungkin terjadi dalam 10 tahun ke depan jika tidak ada intervensi manajemen adalah....

$(A)$ Peningkatan keanekaragaman burung lokal karena Jalak Suren menyediakan pakan baru.

$(B)$ Stabilitas ekosistem karena Jalak Suren akan mencapai keseimbangan dengan burung lokal.

$(C)$ Penurunan populasi burung lokal, perubahan struktur komunitas, dan gangguan rantai makanan.

$(D)$ Munculnya ekosistem baru yang lebih kompleks dan beragam.

$(E)$ Perubahan pola migrasi burung lokal yang menghindari kompetisi dengan Jalak Suren.

5. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang peneliti diminta merancang strategi awal dalam menangani infeksi bakteri. Ia harus mempertimbangkan jenis bakteri penyebab infeksi, apakah termasuk Gram positif atau Gram negatif, agar pemilihan antibiotik lebih tepat.

Jika peneliti tersebut menemukan bahwa bakteri penyebab infeksi memiliki lapisan peptidoglikan tebal tanpa membran luar, maka strategi penerapan yang paling tepat adalah....

$(A)$ Memberikan antibiotik yang menargetkan sintesis peptidoglikan, karena bakteri tersebut lebih rentan akibat tidak dilindungi membran luar.

$(B)$ Memberikan antibiotik yang menargetkan membran luar, karena dinding sel bakteri tersebut mengandung lipopolisakarida (LPS).

$(C)$ Memberikan obat antivirus, karena semua bakteri membutuhkan inang untuk berkembang biak.

$(D)$ Memberikan obat antijamur, karena struktur dinding sel bakteri sama dengan jamur yang tersusun kitin.

$(E)$ Menggunakan antibiotik spektrum luas tanpa melihat struktur dinding sel, agar bisa menyerang semua jenis bakteri.

6. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Sebuah penelitian menunjukkan data berikut!

Dari data di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah langkah yang tepat untuk menyimpulkan hubungan antara konsumsi antibiotik dan resistensi bakteri.

1. Menghubungkan peningkatan jumlah resep antibiotik dengan kenaikan persentase resistensi E. coli.
2. Menyimpulkan langsung bahwa semua bakteri akan menjadi resisten jika antibiotik terus digunakan.
3. Merancang penelitian lanjutan untuk mengetahui jenis gen resistensi pada isolat E. coli.
4. Mengusulkan program pengendalian penggunaan antibiotik di rumah sakit.
5. Mengabaikan data tahun 2021 karena jumlah resep masih sedikit.

7. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian menunjukkan Bacillus sp. mampu menurunkan kadar logam Pb sebesar 70% dalam 10 hari. Namun, efektivitasnya lebih rendah pada pH sangat asam.
Apa alasan ilmiah yang paling tepat?...

$(A)$ Ion logam lebih mudah mengendap pada pH rendah.

$(B)$ Aktivitas enzim dan metabolisme bakteri dapat terganggu pada pH ekstrem.

$(C)$ Bakteri Gram-positif selalu gagal hidup pada kondisi asam.

$(D)$ Logam berat hanya bisa dinetralisir oleh bakteri Gram-negatif.

$(E)$ pH tidak memengaruhi kemampuan bakteri dalam remediasi.

8. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Hasil penelitian lapangan di pesisir Gunung Kidul menunjukkan bahwa populasi kera ekor panjang (Macaca fascicularis) sering memasuki kebun warga untuk mencari makan, sehingga memicu konflik. Salah satu usulan solusi adalah membuat zona penyangga (buffer zone) dengan penanaman pohon buah lokal yang menjadi sumber pakan alami satwa tersebut.

Jika usulan membuat zona penyangga dengan pohon buah lokal diterapkan, maka dampak ekologis yang paling logis adalah....

$(A)$ Kera ekor panjang akan semakin sering masuk kebun karena terbiasa berinteraksi dengan manusia.

$(B)$ Populasi kera ekor panjang dapat kembali stabil tanpa mengganggu jaring makanan di ekosistem pantai.

$(C)$ Terjadi penurunan keanekaragaman hayati karena hanya ada pohon buah yang ditanam.

$(D)$ Interaksi simbiosis mutualisme antar-satwa akan hilang karena ketergantungan pada manusia meningkat.

$(E)$ Predasi oleh burung pemangsa terhadap kera muda akan meningkat drastis akibat adanya zona penyangga.

9. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian di Taman Nasional Gunung Leuser (2023) menunjukkan perubahan pola migrasi gajah Sumatera akibat pembangunan jalan trans-provinsi. Data menunjukkan:

• Fragmentasi habitat sebesar 30%
• Peningkatan konflik gajah-manusia 150%
• Penurunan akses ke sumber air 45%

Berdasarkan data tersebut, tentukan prediksi dampak ekologis berikut Benar atau Salah.

1. Perubahan pola reproduksi gajah.
2. Peningkatan populasi predator.
3. Peningkatan kompetisi intraspesifik.
4. Perubahan struktur vegetasi.
5. Modifikasi jalur migrasi.

10. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian di DAS Citarum (2023) menunjukkan perubahan signifikan dalam siklus nitrogen dan karbon akibat aktivitas industri dan perubahan penggunaan lahan. Berikut data penelitian selama 5 tahun: Data Perubahan Ekosistem DAS Citarum tahun 2019 – 2023

Berdasarkan data dalam tabel, interpretasi yang tepat mengenai hubungan tutupan hutan dengan kadar nitrogen adalah....

$(A)$ Penurunan tutupan hutan tidak berkorelasi dengan kadar nitrogen.

$(B)$ Kadar nitrogen meningkat sebanding dengan penurunan tutupan hutan.

$(C)$ Peningkatan kadar nitrogen lebih lambat dari penurunan tutupan hutan.

$(D)$ Kadar nitrogen dan tutupan hutan tidak memiliki pola yang jelas.

$(E)$ Tutupan hutan tidak mempengaruhi siklus nitrogen.

11. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Hasil penelitian menunjukkan distribusi energi pada sel tumbuhan yang berasal dari dua organel.

Pernyataan yang paling tepat untuk menjelaskan hubungan kerja kedua organel tersebut adalah....

$(A)$ Mitokondria menghasilkan ATP dan kloroplas menghasilkan oksigen sehingga keduanya tidak saling bergantung.

$(B)$ Kloroplas menyediakan glukosa sebagai sumber energi yang kemudian digunakan mitokondria untuk menghasilkan ATP.

$(C)$ Mitokondria menghasilkan lebih banyak energi karena tidak membutuhkan hasil fotosintesis dari kloroplas.

$(D)$ Kloroplas lebih dominan dalam metabolisme energi sel karena mampu menghasilkan glukosa yang cukup.

$(E)$ Mitokondria hanya berfungsi saat sel tumbuhan berada dalam kondisi gelap, sedangkan kloroplas berfungsi saat terang.

12. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian terbaru di Institut Teknologi Bandung (2023) menganalisis efisiensi metabolisme sel kanker dengan membandingkan tingkat glikolisis aerob dan anaerob. Data menunjukkan:

Perbandingan Metabolisme Sel Normal dan Sel Kanker

Berdasarkan data tersebut, mengapa sel kanker menunjukkan tingkat glikolisis yang lebih tinggi namun produksi ATP lebih rendah ?...

$(A)$ Sel kanker tidak memiliki mitokondria.

$(B)$ Sel lebih memilih glikolisis aerob.

$(C)$ Siklus Krebs tidak berfungsi dalam sel kanker.

$(D)$ Transport elektron lebih efisien dalam sel kanker.

$(E)$ Sel kanker tidak membutuhkan energi.

13. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan data hasil percobaan pemberian $\text{CO}_{2}$ tambahan pada tanaman tomat di rumah kaca berikut!

Analisis yang tepat dari hasil percobaan tersebut adalah....

$(A)$ $\text{CO}_{2}$ menghambat regenerasi RuBP dalam siklus Calvin.

$(B)$ $\text{CO}_{2}$ meningkatkan fiksasi karbon menjadi G3P.

$(C)$ Tanaman tomat tidak membutuhkan cahaya untuk berfotosintesis.

$(D)$ $\text{CO}_{2}$ merusak enzim rubisco.

$(E)$ Hasil buah tidak dipengaruhi oleh reaksi gelap.

14. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Studi di Balai Penelitian Tanaman Pangan (2023) menganalisis respon fotosintesis tanaman pangan terhadap peningkatan suhu dan $\text{CO}_{2}$.

Tabel : Respon Tanaman Terhadap Peningkatan Suhu dan $\text{CO}_{2}$.

Berdasarkan data tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. C4 tidak melakukan fotorespirasi.
2. CAM memiliki ketahanan kekeringan tertinggi.
3. Fotorespirasi tertinggi terjadi pada C3.
4. CAM paling produktif.
5. Peningkatan $\text{CO}_{2}$ paling menguntungkan tanaman C3.

15. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan grafik hasil penelitian berikut!

(Deskripsi grafik: Grafik menunjukkan rata-rata laju fotosintesis tiga jenis tanaman – C3, C4, dan CAM – pada kondisi intensitas cahaya tinggi (1000 μmol m⁻² s⁻¹) dan suhu 35°C. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanaman C3 mengalami penurunan laju fotosintesis karena fotorespirasi, sedangkan tanaman C4 tetap tinggi. Tanaman CAM menunjukkan laju fotosintesis lebih rendah pada siang hari karena stomata menutup untuk mengurangi kehilangan air)

Berdasarkan grafik hasil penelitian tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Tanaman C3 kurang efisien pada suhu tinggi karena aktivitas enzim RuBisCO meningkat pada reaksi oksigenasi.
2. Tanaman C4 tetap tinggi laju fotosintesisnya karena memiliki mekanisme pemisahan ruang (RuBisCO bekerja di sel bundle sheath).
3. Tanaman CAM membuka stomata pada malam hari untuk fiksasi $\text{CO}_{2}$ dalam bentuk asam malat.
4. Penurunan fotosintesis pada C3 terjadi karena keterbatasan NADPH dalam reaksi terang.

16. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian menganalisis aktivitas enzim karbonat anhidrase dalam sistem pernapasan tikus di bawah berbagai kondisi lingkungan.

Tabel: Aktivitas Enzim Karbonat Anhidrase.

Berdasarkan data penelitian, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Aktivitas enzim menurun pada pH ekstrem.
2. Suhu rendah meningkatkan aktivitas enzim.
3. Inhibitor lebih efektif pada suhu tinggi.
4. pH normal memberikan aktivitas enzim tertinggi.
5. Kondisi asidosis menunjukkan pengaruh inhibitor paling kuat.

17. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan Tabel Faktor resiko dan insiden serangan jantung berikut.

Berdasarkan data penelitian, tentukan apakah setiap analisis berikut Benar atau Salah tentang faktor risiko serangan jantung.

1. Merokok memiliki persentase penyumbatan tertinggi dan insiden serangan jantung tertinggi.
2. Hipertensi dan kolesterol tinggi memiliki dampak yang sama terhadap insiden serangan jantung.
3. Kolesterol tinggi lebih berpengaruh terhadap penyumbatan dibandingkan diabetes.
4. Faktor risiko diabetes memiliki insiden serangan jantung terendah.
5. Semua faktor risiko memiliki tingkat penyumbatan yang sama.

18. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Survei kesehatan remaja di negeri makmur meneliti hubungan gaya hidup dengan kesehatan jantung.

Tabel: Data Kebiasaan dan Kondisi Jantung Siswa.

Berdasarkan data, kebiasaan yang paling baik untuk kesehatan jantung adalah....

$(A)$ Makan fast food.

$(B)$ Kurang tidur.

$(C)$ Olahraga rutin.

$(D)$ Tidur berlebihan.

$(E)$ Makan tidak teratur.

19. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan grafik hasil penelitian berikut!

(Deskripsi grafik: Grafik menunjukkan rata-rata kapasitas vital paru-paru (sumbu Y, dalam liter) pada dua kelompok remaja usia 16–18 tahun. Kelompok A tinggal di daerah pedesaan dengan udara relatif bersih, sedangkan kelompok B tinggal di kota besar dengan tingkat polusi udara tinggi. Hasil menunjukkan kapasitas vital paru-paru kelompok A lebih tinggi (±4,2 L) dibanding kelompok B (±3,5 L).)

Penelitian tersebut menunjukkan perbedaan kapasitas vital paru-paru antara remaja yang tinggal di pedesaan dan di kota besar. Faktor utama yang menyebabkan hasil tersebut adalah....

$(A)$ Aktivitas surfaktan yang lebih tinggi pada remaja di pedesaan.

$(B)$ Perbedaan jumlah sel darah merah antara kedua kelompok.

$(C)$ Tingkat paparan polutan yang memengaruhi elastisitas alveolus.

$(D)$ Konsumsi oksigen yang lebih tinggi pada remaja perkotaan.

$(E)$ Perbedaan luas permukaan diafragma yang memengaruhi volume paru-paru.

20. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Selama terjadi serangan asma, penderita akan mengalami penurunan kadar oksigen dalam darah karena difusi oksigen terganggu yang disebabkan oleh...

$(A)$ Alveolus sudah tidak elastis lagi.

$(B)$ Alveolus berisi lendir.

$(C)$ Pembuluh darah di alveolus tersumbat.

$(D)$ Alveolus mengalami kerusakan.

$(E)$ Kontraksi otot polos tak terkendali pada dinding saluran pernapasan.

21. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang pasien penderita gagal ginjal kronis mengalami asidosis metabolik parah. Secara normal, ginjal bertanggung jawab untuk mengekskresikan ion hidrogen ($\text{H}^{+}$) berlebih dan mereabsorpsi ion bikarbonat ($\text{HCO}_{3}^{-}$) untuk menjaga keseimbangan pH darah.
Dari perspektif biokimia dan fisika, bagaimana sistem respirasi secara mendalam berusaha mengkompensasi kondisi ini dan apa konsekuensi fisiologisnya?...

$(A)$ Sistem respirasi akan mempercepat laju pernapasan untuk meningkatkan kadar $\text{O}_{2}$ dalam darah, yang secara langsung meningkatkan pH darah tanpa mengganggu kerja ginjal.

$(B)$ Sistem pernapasan dan ginjal bekerja secara independen dalam mengatur pH darah, sehingga masalah pada satu sistem tidak akan memengaruhi yang lain.

$(C)$ Sistem respirasi meningkatkan laju pernapasan (hiperventilasi) untuk mengeluarkan lebih banyak karbon dioksida, sehingga menurunkan konsentrasi asam karbonat dan menaikkan pH darah.

$(D)$ Sistem respirasi akan memperlambat laju pernapasan untuk menahan lebih banyak $\text{CO}_{2}$ dalam darah, yang memicu ginjal untuk melepaskan lebih banyak ion hidrogen ($\text{H}^{+}$).

$(E)$ Sistem respirasi akan mempertahankan laju pernapasan normal, sementara ginjal meningkatkan ekskresi urea untuk mengurangi beban asam dalam darah.

22. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Penelitian menganalisis fungsi berbagai bagian ginjal pada 100 pasien dengan gangguan ginjal.

Tabel: Fungsi Bagian Ginjal pada Berbagai Kondisi

Berdasarkan data tersebut, tentukan apakah setiap interpretasi berikut Tepat atau Tidak Tepat mengenai kondisi ginjal pada pasien.

1. Pielonefritis menyebabkan penurunan terendah laju filtarsi glomerulus (GFR) dibandingkan kondisi lain.
2. Nefrosklerosis ditandai dengan reabsorbsi natrium yang paling rendah dan sekeresi kalium yang paling tinggi, menunjukkan kerusakan tubulus ginjal.
3. Glomerulonefritis tidak mempengaruhi osmolaritas urin, karena nilainya tetap 800 mOsm/L.
4. Pielonefritis meningkatkan osmolaritas urin karena kerusakan tubulus distal.
5. Nefroskerosis memiliki filtrasi, reabsorbsi, dan sekeresi yang mendekati kondisi tidak normal sehingga berdampak signifikan pada homeostatis.

23. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan grafik pie berikut

Seorang siswa melakukan penelitian sederhana tentang hubungan olahraga intensif dengan sistem ekskresi. Ia menemukan bahwa saat olahraga berat, jumlah keringat meningkat signifikan dan laju pernapasan juga bertambah.
Prediksi ilmiah yang paling tepat adalah....

$(A)$ Persentase ekskresi melalui kulit dapat mendekati ginjal karena meningkatnya penguapan air dan ion garam saat olahraga.

$(B)$ Fungsi hati meningkat drastis karena menghasilkan lebih banyak empedu untuk membuang $\text{CO}_{2}$ dari sel otot.

$(C)$ Ekskresi paru-paru menurun karena tubuh lebih memprioritaskan pembuangan urea melalui ginjal.

$(D)$ Ginjal berhenti bekerja sementara karena sebagian besar cairan tubuh keluar lewat keringat.

$(E)$ Keringat yang meningkat tidak berpengaruh terhadap persentase ekskresi karena kulit hanya berfungsi sebagai alat respirasi tambahan.

24. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang pasien terinfeksi virus influenza. Pada hari-hari awal, tubuhnya mengalami demam dan sel-sel fagosit banyak ditemukan di lokasi infeksi. Beberapa hari kemudian, hasil laboratorium menunjukkan peningkatan jumlah limfosit T sitotoksik dan antibodi spesifik dalam darah.

Berdasarkan kasus tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Demam dan fagositosis merupakan respon imun non-spesifik.
2. Antibodi spesifik dibentuk oleh sel B plasma.
3. Limfosit T sitotoksik berfungsi menghancurkan sel tubuh yang terinfeksi virus.
4. Respon non-spesifik hanya terjadi sekali, sedangkan respon spesifik dapat membentuk memori imun.
5. Peningkatan antibodi spesifik merupakan contoh imunitas pasif buatan.

25. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Iklan produk makanan sering menggunakan warna cerah dan musik menarik dan mudah diingat. Strategi ini memanfaatkan fungsi lobus temporal karena...

$(A)$ Memproses memori emosional dan persepsi auditori.

$(B)$ Mengatur gerakan mata saat melihat iklan.

$(C)$ Menganalisis logika harga produk.

$(D)$ Mengendalikan keinginan membeli secara rasional.

$(E)$ Menyimpan informasi tekstual tentang produk.

26. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan grafik hasil penelitian berikut!

(Deskripsi grafik: Grafik menunjukkan kecepatan penghantaran impuls (m/s) pada dua jenis neuron: neuron bermielin dan neuron tanpa mielin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kecepatan impuls neuron bermielin ±120 m/s, sedangkan neuron tanpa mielin hanya ±2 m/s.)

Penelitian tersebut menunjukkan perbedaan signifikan antara kecepatan impuls pada neuron bermielin dan tanpa mielin.
Berdasarkan mekanisme kerja saraf, faktor yang menyebabkan perbedaan tersebut adalah....

$(A)$ Neuron tanpa mielin memiliki lebih banyak neurotransmiter sehingga kecepatan impuls lebih lambat.

$(B)$ Selubung mielin berperan mempercepat impuls dengan memungkinkan konduksi saltatori pada nodus Ranvier.

$(C)$ Neuron bermielin membutuhkan energi lebih besar karena setiap bagian akson harus dilalui impuls secara terus-menerus.

$(D)$ Kecepatan impuls ditentukan oleh jumlah sinaps, sehingga perbedaan mielin tidak berpengaruh.

$(E)$ Akson tanpa mielin memiliki diameter lebih besar sehingga penghantaran impuls lebih efisien.

27. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang siswa tanpa sengaja menyentuh panci panas, lalu tangannya langsung tertarik sebelum ia sempat menyadari rasa sakit. Beberapa detik kemudian, ia merasakan panas dan sakit di tangannya. Fenomena tersebut dapat dijelaskan dengan urutan mekanisme berikut....

$(A)$ Rangsang diterima reseptor $\rightarrow$ impuls dikirim ke otak $\rightarrow$ otak mengolah $\rightarrow$ efektor menarik tangan $\rightarrow$ rasa sakit dirasakan kemudian.

$(B)$ Rangsang diterima reseptor $\rightarrow$ impuls dikirim ke sumsum tulang belakang $\rightarrow$ efektor menarik tangan (gerak refleks) $\rightarrow$ impuls diteruskan ke otak sehingga timbul rasa sakit.

$(C)$ Impuls dikirim langsung ke otak tanpa melalui reseptor $\rightarrow$ otak mengirim perintah ke efektor $\rightarrow$ tangan menarik diri $\rightarrow$ timbul rasa sakit.

$(D)$ Impuls dari reseptor dihantarkan ke otak kecil $\rightarrow$ otak kecil mengatur keseimbangan $\rightarrow$ tangan menarik diri secara refleks.

$(E)$ Rangsang diterima reseptor $\rightarrow$ impuls ke medula oblongata $\rightarrow$ tangan menarik diri secara refleks $\rightarrow$ impuls diteruskan ke telinga sehingga dirasakan sakit.

28. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan pernyataan berikut terkait hormon tiroid dan pankreas.
Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Hormon tiroksin berperan mengatur laju metabolisme basal tubuh.
2. Kekurangan hormon tiroksin pada masa pertumbuhan dapat menyebabkan kretinisme.
3. Insulin menurunkan kadar glukosa darah dengan merangsang sel menyimpan glukosa dalam bentuk glikogen.
4. Hipersekresi insulin dapat menyebabkan diabetes mellitus.
5. Hormon adrenalin menurunkan kadar glukosa darah dengan cara meningkatkan penyimpanan glikogen di hati.

29. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan grafik hasil penelitian berikut!

(Deskripsi grafik: Grafik menunjukkan rata-rata kadar hormon FSH, LH, Estrogen, dan Progesteron pada seorang wanita selama siklus menstruasi 28 hari. Hari ke-1 = menstruasi, puncak estrogen dan LH terjadi sekitar hari ke-14 (ovulasi), sementara progesteron meningkat setelah hari ke-14 hingga mencapai puncak sekitar hari ke-21).

Berdasarkan grafik tersebut, kesimpulan yang paling tepat adalah....

$(A)$ Peningkatan kadar progesteron sebelum ovulasi berperan memicu lonjakan LH.

$(B)$ Estrogen mencapai puncaknya sebelum ovulasi dan berperan memicu lonjakan LH.

$(C)$ LH tetap rendah sepanjang siklus karena dihambat oleh estrogen.

$(D)$ Progesteron menurun setelah ovulasi sehingga endometrium tetap menebal.

$(E)$ FSH terus meningkat setelah ovulasi untuk mempertahankan korpus luteum.

30. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang laki-laki mengalami infeksi bakteri pada saluran reproduksinya. Gejala yang muncul adalah demam, nyeri pada skrotum, dan ditemukan nanah dalam urinnya. Dokter mendiagnosis terjadi peradangan pada epididimis.
Jika infeksi ini tidak diobati dan menjadi parah, manakah fungsi reproduksi yang terganggu secara permanen?...

$(A)$ Produksi hormon testosteron.

$(B)$ Transportasi dan pematangan akhir sperma.

$(C)$ Produksi cairan untuk memberi energi pada sperma.

$(D)$ Proses ejakulasi.

$(E)$ Spermatogenesis.

Melakukan evaluasi dari hasil kerja mandiri akan membantumu menemuicermati topik mana yang masih perlu diperdalam. Semoga penyajian Soal TKA Biologi SMA/MA/SMK dan kunci jawaban ini bisa menambah rasa percaya diri kamu saat menghadapi ujian sesungguhnya. Soal ini dapat juga diakses pada google drive silahkan 🔗cek file soal.
Sebagai bahan simulasi untuk memantapkan persiapan menghadapi TKA Biologi SMA/SMK silahkan dicoba juga:

• Soal TKA Biologi SMA/SMK 🔗 Model B
• Soal TKA Biologi SMA/SMK 🔗 Model C
• Soal TKA Biologi SMA/SMK 🔗 Model D

Catatan 30 Soal TO TKA Biologi SMA/SMK + Kunci Jawaban (TO Model E) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

Bukan spesies yang paling kuat yang akan bertahan hidup, bukan juga yang paling cerdas, melainkan yang paling responsif terhadap perubahan.

Charles Darwin (1809–1882)