Soal TO PAS - ASAS Genap Sejarah Peminatan Kelas X SMA/MA Tahun 2025 dilengkapi Kunci Jawaban

Calon guru belajar Sejarah SMA dari Soal Latihan (Try Out) PAS (Penilaian Akhir Semester) Genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Genap Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Kelas X (Sepuluh) SMA/MA Tahun 2025.

Catatan ini menyajikan soal TO PAS - ASAS Sejarah (peminatan) kelas X (sepuluh) semester genap tahun 2025 lengkap dengan kunci jawabannya. Soal-soal ini dirancang untuk membantu siswa mengukur kemampuan mereka, mengidentifikasi materi yang belum dikuasai, dan memahami pola soal yang mungkin keluar saat ujian. Selain itu, guru dan orang tua juga dapat menggunakan soal ini sebagai referensi untuk mendampingi proses belajar siswa secara optimal.

Dengan latihan soal-soal TO PAS/ASAS genap Sejarah (peminatan) Kelas X (sepuluh) ini, siswa dapat menilai sejauh mana penguasaan mereka terhadap materi semester genap. Selain itu, keberadaan kunci jawaban akan membantu siswa mengoreksi kesalahan serta memperdalam pemahaman konsep secara mandiri dan efektif.

Soal PAS Genap atau ASAS Genap Sejarah (Peminatan) Kelas X (sepuluh) SMA/MA Tahun 2025

Soal latihan Soal TO PAS - ASAS Genap Sejarah Kelas X (sepuluh) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	50 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Para ahli biologi menggolongkan manusia ke dalam bangsa (Ordo) primat. Dari jawaban berikut ini, yang tidak termasuk dalam ordo tersebut adalah....

$(A)$ Mamalia

$(B)$ Prosimia

$(C)$ Monyet

$(D)$ Kera

$(E)$ Manusia

2. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Dari temuan jenis manusia purba yang ada di Indonesia, ada yang dikategorisasikan sebagai mahluk pemakan tumbuh-tumbuhan, yang kemudian diberi nama oleh para penemunya sebagai....

$(A)$ Australopithecus bossei

$(B)$ Neandherthalensis

$(C)$ Homo erectus

$(D)$ Megantrophus paleojavanicus

$(E)$ Pithecantrophus erectus

3. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Penelitian tentang manusia purba di Indonesia diawali sejak abad ke-19 dilakukan pertama kali oleh Eugene Dubois, dengan temuan awalnya berupa fragmen dari fosil manusia yang berasa dari tulang....

$(A)$ Rahang

$(B)$ Geraham

$(C)$ Tengkorak

$(D)$ Paha

$(E)$ Rusuk

4. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Gigantrophus merupakan kera manusia raksasa yang diperkirakan melakukan persebarannya melalui....

$(A)$ Afrika ke Asia Barat dan Asia Tenggara

$(B)$ Afrika ke Asia Selatan dan Asia Barat

$(C)$ Afrika ke Asia Timur dan Asia Tenggara

$(D)$ Afrika ke Asia Selatan dan Asia Tenggara

$(E)$ Asia Tenggara ke Afrika dan Asia Timur

5. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Perhatikan data di bawah ini.
membuka hutan untuk ditanami

tanah yang sudah diolah menggunakan bajak

pemupukan belum dilakukan

pengairan sudah dilakukan

apabila lahan sudah tidak subur ditinggalkan untuk mencari lahan lain

Berdasarkan data diatas yang termasuk ciri system pertanian berhuma ditunjukkan oleh nomor....

$(A)$ 1, 2 dan 3

$(B)$ 1, 3 dan 5

$(C)$ 2, 3 dan 4

$(D)$ 2, 3 dan 5

$(E)$ 3, 4 dan 5

6. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Fosil jenis manusia purba yang telah memiliki bentuk tubuh sama dengan manusia sekarang, adalah....

$(A)$ Homo wajakensis

$(B)$ Homo soloensis

$(C)$ Homo sapiens

$(D)$ Megantrophus erectus

$(E)$ Pithecantrophus

7. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Ras Austroloid diperkirakan mempunyai generasi awal yang fosilnya banyak ditemukan di lembah aliran Sungai Brantas di Jawa Timur, yaitu hominid dari Jenis....

$(A)$ Megantrophus paleojavanicus

$(B)$ Homo heidelbergensis

$(C)$ Pithecanthropus erectus

$(D)$ Homo soloensis

$(E)$ Homo wajakensis

8. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Pada masa berburu dan mengumpulkan makanan, manusia purba hidup secara nomaden megikuti gerak binatang buruan serta sumber air. Diantara pilihan jawaban ini, yang bukan factor migrasi binatang buruan adalah....

$(A)$ Perburuan oleh manusia

$(B)$ Mengikuti binatang yang dimangsanya

$(C)$ Ancaman dari hewan karnivora

$(D)$ Bencana alam

$(E)$ Perubahan iklim yang ekstrem

9. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Dari pilihan jawaban berikut ini yang bukan ciri umum kehidupan manusia purba pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana....

$(A)$ Nomaden

$(B)$ Hidup dalam kelompok kecil

$(C)$ Belum mengenal kepercayaan

$(D)$ Belum mengenal bahasa

$(E)$ Bergantung sepenuhnya pada alam

10. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Muncul dan berkembangnya kebudayaan agraris di Indonesia disebabkan oleh....

$(A)$ Adanya hubungan antar kelompok masyarakat

$(B)$ Aktivitas kehidupan masyarakat dari daerah pedalaman

$(C)$ Akibat adanya hubungan perdagangan

$(D)$ Menemukan daerah-daerah persawahan

$(E)$ Ditemukannya alat-alat pertanian

11. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Pola pertanian pertama pada masa bercocok tanam pada mulanya dengan cara....

$(A)$ Bersawah

$(B)$ Menampung air hujan

$(C)$ Berladang

$(D)$ Mengatur irigasi

$(E)$ Berhuma

12. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Hoa Binh-Bacson merupakan salah satu tempat yang menjadi pusat kebudayaan.... yang kemudian berkembang dengan pesat di wilayah Asia Tenggara.

$(A)$ Paleolitik

$(B)$ Mesolitik

$(C)$ Perunggu

$(D)$ Megalitik

$(E)$ Neolitik

13. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Kebudayaan mesolitikum yang berkembang pada sekitar 10.000 tahun yang lalu menghasilkan kebudayaan pokok yang disebut dengan kebudayaan....

$(A)$ Oldowan

$(B)$ Monolit

$(C)$ Megalit

$(D)$ Acheulen

$(E)$ Neolit

14. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Penemuan api telah mengubah pola kehidupan manusia purba, yaitu dari semula mengumpulkan makanan (food gathering) menjadi masyarakat yang memiliki kemampuan....

$(A)$ Mengolah makanan bergizi

$(B)$ Membuat menu makanan

$(C)$ Memproduksi makanan

$(D)$ Mengolah makanan berprotein

$(E)$ Mendistribusikan makanan

15. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Di luar Indonesia, penggunaan api ditemukan pada manusia purba di Chou-Kou,Tien di Cina dan di Gua Escale di Prancis Selatan. Bukti yang menunjukkan hal tersebut adalah adanya....

$(A)$ Tulang binatang berwarna hitam pekat

$(B)$ Warna hitam pekat di dinding gua

$(C)$ Sisa-sisa abu tulang binatang

$(D)$ Kayu-kayu purba sisa pembakaran

$(E)$ Sisa-sisa tungku sederhana

16. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Hasil budaya manusia purba yang berkembang pada zaman neolithikum didominasi oleh banyaknya jenis alat yang dipergunakan untuk menunjang aktivitas manusia dalam kegiatan....

$(A)$ Perburuan

$(B)$ Pelayaran

$(C)$ Perniagaan

$(D)$ Pertanian

$(E)$ Peternakan

17. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Latar belakang bekal kubur pada saat menguburkan jasad orang yang sudah meninggal adalah adanya kepercayaan pokok bahwa....

$(A)$ Kehidupan setelah mati tidak berbeda dengan kehidupan saat masih hidup

$(B)$ Bekal kubur dianggap sebagai teman perjalanan menuju dunia arwah

$(C)$ Bekal kubur menjamin rejeki keluarga yang ditinggalkan

$(D)$ Bekal kubur menjamin tetap terjaganya iakatan batin dengan orang yang masih hidup

$(E)$ Bekal kubur menjadi penanda status social orang meninggal di dunia orang mati

18. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Kebudayaan perunggu yang berkembang di Indonesia dan kawasan Asia Tenggara pada umumnya memperoleh pengaruh yang kuat dari kebudayaan....

$(A)$ Hoa-Binh

$(B)$ Kalanay

$(C)$ Austronesia

$(D)$ Dong son

$(E)$ Sa-Hyun

19. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Kepercayaan bahwa semua benda mempunyai kekuatan ghaib disebut....

$(A)$ Animisme

$(B)$ Dinamisme

$(C)$ Totemisme

$(D)$ Monoteisme

$(E)$ Ateisme

20. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Hiasan pada sejumlah nekara yang banyak didominasi dengan gambar-gambar berbentuk matahari, flora, dan fauna menunjukkan bahwa hasil kebudayaanitu didukung oleh masyarakat yang mempunyai pola kehidupan....

$(A)$ Agraris

$(B)$ Maritime

$(C)$ Nomaden

$(D)$ Berdagang

$(E)$ Berlayar

21. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Teknik pembuatan alat yang dilakukan dengan menuangkan pada cetakan sekali pakai dikenal dengan teknik....

$(A)$ Bilingual

$(B)$ Bivalve

$(C)$ A cire perdue

$(D)$ Pahat

$(E)$ Lukis

22. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Munculnya permukiman dan berkembangnya kota diberbagai tempat di dunia, yang kemudian menjadi tempat dari berkembangnya peradaban, mulanya diawali oleh adanya kehidupan manusia yang....

$(A)$ Mampu mengembangkan teknologi

$(B)$ Memiliki komunitas yang telah mendukung kebudayaan tertentu

$(C)$ Telah mengenal kehidupan menetap

$(D)$ Mengenal system pembagian kerja

$(E)$ Telah meninggalkan kebudayaan berburu dan meramu

23. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Pada umumnya peradaban-peradaban kuno berkembang dilembah-lembah sungai-sungai besar. Salah satu maksud utama tinggal di sekitar lembah sungai adalah untuk....

$(A)$ Memudahkan perdagangan dengan pihak luar

$(B)$ Dijadikan banteng menghadapi agrasi dan invasi dari luar

$(C)$ Sumber air untuk hidup dan mengairi lahan pertanian

$(D)$ Melindungi diri dari serbuan binatang buas

$(E)$ Memperkecil resiko akibat bencana alam

24. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Bukti peradaban Indonesia di bidang ilmu pengetahuan adalah ditentukannya arah selatan dengan menggunakan....

$(A)$ Bintang Biduk Utara

$(B)$ Bintang biduk selatan

$(C)$ Matahari

$(D)$ Bulan

$(E)$ Bintang jupiter

25. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Sekitar tahun 3000 sampai 2500 SM di Lembah Sungai Indus berkembang kebudayaan tertua di dunia. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil penggalian di....

$(A)$ Mohenjo daro

$(B)$ Kalkuta

$(C)$ Nalanda

$(D)$ Benggala

$(E)$ Benares

26. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Bangunan jalan dan saluran air di kota Mohenjodaro dan Harappa luas, lebar, dan teratur, sebab adanya Town Planning artinya....

$(A)$ Perencanaan tata kota yang baik

$(B)$ Bangunan bertingkat

$(C)$ Bangunan yang ada senitasinya

$(D)$ Kota yang tenang

$(E)$ Kota yang aman dan damai

27. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Di wilayah Tiongkok dialiri sungai-sungai besar dan memanjang, adapun sungai yang membelah Tiongkok menjadi Tiongkok Utara dan Tiongkok Selatan adalah Sungai....

$(A)$ Huai

$(B)$ Huang Ho

$(C)$ Me Kong

$(D)$ Yang Tse Kiang

$(E)$ Suai Nang

28. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Tradisi Tiongkok Kuno yang kuat berdasarkan pada ajaran dan pandangan hidup para ahli filsafat Tiongkok Kuno. Adapun ajaran yang inti ajarannya adalah orang-orang Tiongkok harus kembali pada tradisi leluhur dan manusia harus dapat menempatkan diri sesuai dengan kedudukannya adalah....

$(A)$ Lao Tse

$(B)$ Kong Fu Tse

$(C)$ Meng Tse

$(D)$ Mo Ti

$(E)$ Konghuchu

29. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Perhatikan data di bawah ini:
tembok besar cina di bangun

pasukan terakota

namanya menjadi asal-usul sebutan "cina"

jalan sutera dirintis

peletak dasar kekaisaran di Cina

dinasti terpendek

kekuasaanya meluas sampai Korea, Vietnam, dan Asia Tengah

konfusius lahir

adanya perdagangan internasional atau lintas Negara

dinasti terlama dalam sejarah cina kuno

Data yang menggambarkan situasi dan peristiwa atau pada masa Dinasti Qui....

$(A)$ 1, 2, 3 dan 5

$(B)$ 2, 3, 5 dan 6

$(C)$ 4, 5, 7 dan 8

$(D)$ 5, 6, 7 dan 9

$(E)$ 7, 8, 9, dan 10

30. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Peradaban Amerika kuno adalah peradaban yang mandiri. Mereka melakukan dan menciptakan berbagai hal orang zaman sekarang karakterisasikan sebagai peradaban. Berikut ini yang bukan contoh hasil peradaban mereka adalah....

$(A)$ Membangun pemukiman permanen bergaya kota

$(B)$ Menyusun pemerintahan dan system hukum sendiri

$(C)$ Mengembangkan pupuk non organic

$(D)$ Mengembangkan arsitektur yang monumental

$(E)$ Membangun hirarki masyarakat yang kompleks

31. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Kehidupannya sebagai bangsa pengembara berakhir ketika mereka berhasil mengembangkan tradisi pertanian dengan mengubah rawa-rawa menjadi ladang subur, yang kemudian mereka sebut cinampa. Bangsa yang dimaksud adalah....

$(A)$ Paracas

$(B)$ Inka

$(C)$ Maya

$(D)$ Chachapoyas

$(E)$ Aztec

32. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Bangunan piramida pada masa Mesir Kuno digunakan untuk....

$(A)$ Istana kerajaan

$(B)$ Tempat menyimpan jenazah yang telah dimumi

$(C)$ Jebakan pencuri

$(D)$ Tempat menyembah Dewa

$(E)$ Tempat peristirahatan

33. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Sphinx adalah salah satu peninggalan kebudayaan Mesir Kuno yang berupa....

$(A)$ Patung singa berkepala manusia

$(B)$ Bangunan kerucut dari susunan batu

$(C)$ Tugu peringatan dari batu granit

$(D)$ Tempat makam dari raja-raja Mesir Kuno

$(E)$ Meja batu tempat sesaji

34. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Peradaban Mesir Kuno merupakan salah satu peradaban yang maju di dunia. Huruf Mesir Kuno dsebut....

$(A)$ Paku

$(B)$ Hieroglift

$(C)$ Honji

$(D)$ Aksara latin

$(E)$ piktograf

35. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Masyarakat yang meyakini bahwa Dewa Re atau Ra (Dewa Matahari) sebagai pemimpin para dewa adalah....

$(A)$ Aztec

$(B)$ Yunani Kuno

$(C)$ Mesopotamia

$(D)$ Mesir Kuno

$(E)$ Romawi Kuno

36. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Peradaban Pulau Kreta dan Yunani memiliki hubungan yang tidak terpisahkan. Sebelum peradaban Yunani muncul, peradaban Pulau Kreta telah lebih dahulu ada. Peradaban yang muncul Pulau Kreta adalah kebudayaan....

$(A)$ Minoa

$(B)$ Assiria

$(C)$ Maya

$(D)$ Aztec

$(E)$ Inca

37. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Terjadinya persaingan antarpolis di Yunani diakibatkan oleh adanya....

$(A)$ Masing-masing Negara kota suka berperang

$(B)$ Para pemimpin yang saling bermusuhan

$(C)$ Memperebutkan hegemoni tertinggi

$(D)$ Memperebutkan dan mempertahankan hak

$(E)$ Memperebutkan daerah-daerah perbatasan

38. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Untuk menghormati Dewa Zeus dibuatlah bangunan raksasa tempat mengadakan berbagai perlombaan yang disebut....

$(A)$ Olympus

$(B)$ Altis

$(C)$ Acropolis

$(D)$ Alyf

$(E)$ Atelit

39. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Dalam peradaban Yunani Kuno dikenal istilah polis atau Negara kota. Penjelasan yang tepat berikut ini terkait dengan polis-polis Yunani Kuno adalah....

$(A)$ Sebutan lain untuk gaya arsitektur dan seni dari peradaban Yunani Kuno

$(B)$ Sebutan untuk kota-kota yang berfokus pada bidang perniagaan

$(C)$ Kerajaan-kerajaan kecil yang telah berkembang sejak peradaban Minoa dan Mikenai

$(D)$ Berkembang dari kota-kota mandiri di pelosok-pelosok yang terisolasi satu sama lain

$(E)$ Berkembang pesat sejak Yunani dikuasai Bangsa Doria

40. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Sebuah warisan penting bagi dunia kita sekarang ini dari Polis Athena terutama di bawah pemerintahan arkhon yang berasal dari kalangan nonaristokrat bernama Kleisthenes adalah konsep....

$(A)$ Demokrasi

$(B)$ Raja sebagai titisan dewa

$(C)$ Monarki konstitusional

$(D)$ Monarki absolut

$(E)$ Kebebasan

41. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Sebab utama Sparta tidak dapat mempersatukan seluruh kota Yunani dibawah kendalinya adalah karena....

$(A)$ Kemampuan tata kelola kota yang terbatas

$(B)$ Persia terus menerus mengancam menduduki wilayah Yunani

$(C)$ Negara-negara kota Yunani tidak mautunduk pada Sparta

$(D)$ Berkembang pesatnya pengaruh Negara kota Macedonia

$(E)$ Bangsa Romawi merongrong kekuasaan Sparta

42. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Ketika Yunani dikuasai Negara kota Macedonia, bangsa....
menginvasi Yunani pada tahun 146 SM sekaligus mengakhiri kemerdekaan politik Yunani.

$(A)$ Mesir

$(B)$ Persia

$(C)$ Mesopotamia

$(D)$ Romawi

$(E)$ Turki Ustmaniah

43. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Romulus menjadi raja dan dilantik pada tahun 753 SM, yang sekaligus diyakini sebagai tahun berdirinya ibukota roma, setelah....

$(A)$ Membunuh saudara dari kakeknya bernama Amulius

$(B)$ Mendapat perintah dan restu dari Dewa Mars

$(C)$ Menang dalam pertarungan satu-satu melawan saudaranya Remus

$(D)$ Dilepaskan oleh srigala yang membesarkan dia dan saudaranya

$(E)$ Ibunya Rhea Silva menikahdengan Dewa Mars

44. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Kaisar Romawi Kuno yang pertama bernama....

$(A)$ Constantin

$(B)$ Oktavianus

$(C)$ Nero

$(D)$ Plavius

$(E)$ Yulianus

45. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Latar belakang munculnya Triumvirat I di Romawi adalah....

$(A)$ Adanya perang dengan Macedonia

$(B)$ Adanya perang saudara

$(C)$ Luasnya wilayah Romawi

$(D)$ Adanya kekuasaan senat yang absolut

$(E)$ Adanya masalah social dalam masyarakat

46. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Pasca Romulus raja baru dipilih oleh rakyat. Itu dilakukan dengan alur tertentu. Alur dan prosedur pemilihan raja baru pasca Romulus adalah....

$(A)$ Senat-Majelis Kuria-Augur-Majelis Kuria

$(B)$ Majelis Kuria-Senat-Augur-Senat

$(C)$ Senat- Augur-Majelis Kuria-Senat

$(D)$ Majelis Kuria-Senat-Augur-Majelis Kuria

$(E)$ Augur-Senat-Majelis Kuria-Augur

47. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Istilah senatus consulta mencerminkan tugas penting senat sejak periode kerjaan sampai periode kekaisaran Romawi, yaitu....

$(A)$ Memberikan nasihat dan pertimbangan

$(B)$ Menyetujui ekspansi militer ke Negara lain

$(C)$ Membicarakan pembagian rampasan perang

$(D)$ Memilih dua orang konsul setiap tahun

$(E)$ Mempimpin perayaan besar keagamaan

48. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Alasan utama Caesar memberontak melawan Roma, yang secara simbolis diwujudkan dengan “menyebrangi sungai Rubicon” adalah....

$(A)$ Pengaruh dominan Pompeius Magnus di senat

$(B)$ Ancaman pengadilan atas dirinya di Roma

$(C)$ Senat tidak memperpanjang tugasnya sebagai proconsul

$(D)$ Senat menentang niatnya menjadi konsul

$(E)$ Ia dicopot dari seluruh jabatannya di militer

49. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Suku yang mempercayai bahwa Dewa Matahari menurunkan keluarga Raja adalah suku....

$(A)$ Aztec

$(B)$ Doria

$(C)$ Minoa

$(D)$ Maya

$(E)$ Inca

50. Soal PAS/ASAS Sejarah SMA/MA

Golongan masyarakat Romawi yang mempimyai hak untuk mendirikan Tribuni Plebis adalah golongan....

$(A)$ Patricia

$(B)$ Plebea

$(C)$ Proletar

$(D)$ Borjuis

$(E)$ Bangsawan

Latihan soal merupakan salah satu cara terbaik untuk memperkuat pemahaman konsep dan meningkatkan kesiapan menghadapi ujian. Melalui soal TO PAS/ASAS Sejarah Peminatan Kelas X (sepuluh) semester genap 2025 ini, diharapkan siswa dapat lebih percaya diri dan terarah dalam belajar.

Catatan Soal Latihan (Try Out) PAS (Penilaian Akhir Semester) Genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Genap Sejarah Peminatan Kelas X (sepuluh) SMA/MA Tahun 2025 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Jangan sekali-kali meninggalkan sejarah (JASMERAH).
Soekarno