35 Soal PAS - SAS IPA SMP/MTs Kelas IX (Sembilan) Semester Ganjil Tahun 2024

Soal PAS - SAS IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) SMP/MTs Kelas IX (Sembilan) Semester Ganjil Tahun 2024

Catatan calon guru berikut belajar IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk kelas IX (Sembilan) SMP/MTs lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk kelas IX (Sembilan) SMP/MTs. Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Tujuan pembelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk kelas IX (Sembilan) SMP/MTs secara umum adalah memahami konsep-konsep IPA dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta diharapkan dapat berperan dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan dirinya dan lingkungan di sekitarnya.

Dari luasnya materi IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) yang akan dipelajari, sehingga menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk kelas IX (Sembilan) SMP/MTs Semester Ganjil, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

Soal PAS - SAS IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) kelas IX (Sembilan) SMP/MTs Semester Ganjil Tahun 2024

Soal latihan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk kelas IX (Sembilan) SMP/MTs berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	35 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan pernyataan yang terjadi pada fase pembelahan meiosis berikut!
Membran inti mulai rusak

Kromosom berjajar pada bidang pembelahan

Terbentuk dua sel anakan yang bersifat haploid

Membran inti terbentuk kembali

Terbentuk empat sel anakan yang bersifat haploid

Pernyataan yang tepat untuk fase telofase II dinyatakan pada nomor ....

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 2 dan 3

$(C)$ 3 dan 4

$(D)$ 4 dan 5

2. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Organ reproduksi pria yang berbentuk seperti kantong di dalamnya terdapat testis dan berfungsi menjaga suhu testis agar sesuai untuk produksi sperma adalah ....

$(A)$ uretra

$(B)$ skrotum

$(C)$ vasdeferents

$(D)$ epididimis

3. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar berikut!
Organ penghasil sel telur ditunjukkan oleh nomor....

$(A)$ 2

$(B)$ 3

$(C)$ 4

$(D)$ 5

4. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Proses meluruhnya sel-sel epitel yang menyusun dinding rahim disebut ….

$(A)$ ovulasi

$(B)$ fertilisasi

$(C)$ implantasi

$(D)$ menstruasi

5. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Zigot terbentuk akibat sel telur dibuahi oleh sperma. Peristiwa dibuahinya sel telur oleh sperma disebut….

$(A)$ menstruasi

$(B)$ fertilisasi

$(C)$ oogenesis

$(D)$ ovulasi

6. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Dari hasil pemeriksaan kesehatan organ kewanitaan diperoleh data sebagai berikut:
Terdapat cairan berwarna putih kekuningan pada bagian organ reproduksi wanita

Cairan tersebut bersifat kental dan berbau tidak sedap

Cairan tersebut dapat menyebabkan rasa gatal pada organ reproduksi wanita

Kesimpulan dari hasil pemeriksaan bahwa orang tersebut menderita penyakit ....

$(A)$ sifilis

$(B)$ HIV/ AIDS

$(C)$ keputihan

$(D)$ Herpes simplex genitalis

7. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan ciri-ciri perkembangbiakan pada tumbuhan berikut:

Individu baru terjadi sebagai hasil pembuahan

Individu baru terjadi dari salah satu bagian tubuh induknya

Mewarisi semua karakteristik sifat dari satu induk

Melibatkan alat-alat kelamin

Ciri-ciri perkembangbiakan generatif pada tumbuhan ditunjukkan oleh nomor ….

$(A)$ 1 dan 3

$(B)$ 1 dan 4

$(C)$ 2 dan 3

$(D)$ 2 dan 4

8. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar perkembangbiakan pada tanaman berikut!
Perkembangbiakan tanaman pada gambar di atas dilakukan dengan cara ....

$(A)$ stolon

$(B)$ rizoma

$(C)$ tunas adventif

$(D)$ merunduk

9. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Data percobaan perkecambahan pada tanaman
Dari hasil percobaan tersebut biji yang direndam air tidak mengalami perkecambahan karena ….

$(A)$ tidak mendapatkan cahaya

$(B)$ tidak mendapatkan oksigen

$(C)$ kurang lembab

$(D)$ temperatur terlalu tinggi

10. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Tasya mengamati bunga di halaman sekolah, ternyata bunga tersebut memiliki ciri ukurannya besar, berwarna merah cerah, tidak berbau, menghasilkan nextar, dan mahkota berbentuk terompet. Dilihat dari ciri-cirinya, maka bunga tersebut penyerbukannya dibantu oleh ....

$(A)$ angin

$(B)$ kelelawar

$(C)$ air

$(D)$ burung

11. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar hewan berikut!
Cara perkembangbiakan hewan di atas adalah ....

$(A)$ pragmentasi

$(B)$ partenogenesis

$(C)$ tunas

$(D)$ membelah diri

12. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Hewan berikut yang tergolong ke dalam hewan ovovivipar yaitu....

$(A)$ ayam dan ikan

$(B)$ kadal dan kucing

$(C)$ kadal dan ular

$(D)$ ikan dan kambing

13. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan pertumbuhan dan perkembangan hewan berikut!
Dari pengamatan bentuk hewan pada gambar di atas dapat disimpulkan bahwa hewan tersebut tergolong ke dalam ....

$(A)$ metamorfosis sempurna

$(B)$ metamorfosis tidak sempurna

$(C)$ metagenesis

$(D)$ tidak terjadi metamorfosis

14. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Teknologi perkembangbiakan yang dapat dilakukan pada hewan yaitu ....

$(A)$ kultur jaringan

$(B)$ inseminasi buatan

$(C)$ vertikultur

$(D)$ hidroponik

15. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Molekul pada materi genetika yang mendasari pewarisan sifat makhluk hidup yaitu ....

$(A)$ asam nukleat

$(B)$ asam asetat

$(C)$ asam sulfat

$(D)$ asam amino

16. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Pernyataan tentang kromosom, DNA, dan inti sel yang benar adalah ....

$(A)$ DNA berbentuk heliks ganda terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di dalam inti sel

$(B)$ DNA berbentuk heliks ganda terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di luar inti sel

$(C)$ Kromosom menggulung di dalam DNA di luar inti sel

$(D)$ DNA dan kromosom tidak berhubungan tapi sama-sama berada dalam inti sel

17. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Pernyataan yang benar mengenai hukum II Mendel adalah ....

$(A)$ Gen berpisah secara acak saat fertilisasi

$(B)$ Gen bertemu secara acak saat fertilisasi

$(C)$ Gen berpisah secara acak saat pembentukan gamet

$(D)$ Gen bertemu secara acak saat pembentukan gamet

18. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Jika kacang bulat (Bb) intermediate disilangkan dengan kacang bulat (BB) dominan, maka hasil persilangannya adalah ….

$(A)$ 75% bulat, 25% kisut

$(B)$ 50% bulat, 50% kisut

$(C)$ 25% bulat, 50% intermediate, 25% kisut

$(D)$ 50% bulat, 50% intermediate

19. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Sel tubuh manusia mempunyai 46 kromosom, maka jumlah kromosom kelamin manusia yaitu ....

$(A)$ 12 buah

$(B)$ 23 buah

$(C)$ 46 buah

$(D)$ 92 buah

20. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Pemuliaan tanaman dapat dilakukan dengan cara .....

$(A)$ perkawinan silang

$(B)$ penanganan hama

$(C)$ melakukan pergiliran tanaman

$(D)$ manipulasi lingkungan hidup

21. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Dua anak kembar berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Pernyataan berikut yang benar mengenai penyusunan genetik mereka adalah ….

$(A)$ Bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat hanya dari sang ayah

$(B)$ Bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat hanya dari sang ibu

$(C)$ Bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat dari sang ayah dan ibu

$(D)$ Bayi laki-laki mewarisi sifat dari ayah dan bayi perempuan mewarisi sifat dari ibu

22. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar penggaris plastik digosok kain wol berikut !
Pernyataan yang sesuai dari gambar tersebut adalah .....

$(A)$ Aliran elektron: Dari kain wol ke penggaris plastik dan Muatan penggaris: ( - )

$(B)$ Aliran elektron: Dari kain wol ke penggaris plastik dan Muatan penggaris: ( + )

$(C)$ Aliran elektron: Dari penggaris plastik ke kain wol dan Muatan penggaris: ( + )

$(D)$ Aliran elektron: Dari penggaris plastik ke kain wol dan Muatan penggaris: ( - )

23. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar atom berikut!
Pernyataan yang sesuai dari gambar di samping yaitu ....

$(A)$ Gambar (2) bermuatan negatif

$(B)$ Gambar (3) bermuatan negatif

$(C)$ Gambar (1) dan (2) bermuatan positif

$(D)$ Gambar (1) dan (3) bermuatan netral

24. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Gambar di bawah ini yang menunjukkan kedudukan daun elektroskop yang diberi muatan secara induksi adalah ....

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

25. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Muatan P menolak muatan Q, muatan Q ditarik oleh muatan R, muatan R ditolak oleh muatan S, dan muatan S ditarik muatan T. Jika Q bermuatan positif, maka pernyataan muatan listrik yang benar adalah....

$(A)$ P dan R negatif

$(B)$ P dan R positif

$(C)$ S dan T negatif

$(D)$ R dan S negatif

26. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar berikut!
Bagian sel saraf yang berfungsi sebagai tempat terjadinya tarik menarik muatan listrik ditunjukan oleh nomor ....

$(A)$ (1)

$(B)$ (2)

$(C)$ (3)

$(D)$ (4)

27. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Berbagai hewan yang memiliki kemampuan menghasilkan muatan listrik umumnya memiliki sistem khusus pada tubuhnya yang disebut sebagai ....

$(A)$ elektrisitas

$(B)$ elektroda

$(C)$ elektroreseptor

$(D)$ neurotransmitter

28. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Komputer milik Ayu terkadang “menyengat” ketika dialiri arus listrik. Ayu lalu mengubungkan komputernya kelantai kamar. Perbuatan Ayu ini bertujuan ….

$(A)$ menetralkan bumi

$(B)$ mengambil elektron dari bumi

$(C)$ mengalirkan proton kebumi

$(D)$ mengalirkan elektron kebumi

29. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Tiga buah lampu bertuluskan 10 watt dirangkai seperti gambar berikut:
Jika saklar S ditutup, kejadian yang benar pada rangkain di atas adalah

$(A)$ lampu A menyala paling terang, lampu B dan lampu C redup

$(B)$ lampu B menyala paling terang, lampu A dan lampu C redup.

$(C)$ lampu A, lampu B, lampu C menyala berbeda-beda

$(D)$ lampu A, lampu B, lampu C menyala sama terang

30. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Diantara grafik berikut, yang menyatakan hubungan antara beda potensial dengan kuat arus listrik adalah...

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

31. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar berikut!
Bila $R_{1} = 4\ \Omega $, $R_{2} =6\ \Omega $, $R_{3}=2\ \Omega $ dan $V=12\ \text{volt}$.
Maka besarnya arus listrik yang mengalir pada rangkaian tersebut adalah....

$(A)$ 0,25 A

$(B)$ 0,5 A

$(C)$ 1 A

$(D)$ 2 A

32. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Sebuah ketel listrik dihubungkan kesumber tegangan $12\ \text{volt}$. Jika elemen pemanas memiliki hambatan $12\ \Omega $, maka energi listrik yang digunakan selama $10$ menit sebesar ….

$(A)$ 1.800 J

$(B)$ 3.600 J

$(C)$ 7.200 J

$(D)$ 14.400 J

33. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Sebuah sekering dipasang pada tegangan $250\ \text{volt}$, menyebabkan arus mengalir $2\ \text{A}$. Besarnya daya sekering tersebut adalah...

$(A)$ 2 W

$(B)$ 125 W

$(C)$ 220 W

$(D)$ 500 W

34. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Perhatikan gambar sebuah accu dan lampu berikut!
Ketika lampu tersebut dihubungkan dengan kawat penghantar kesebuah accu, makaproses perubahan energi yang terjadi hingga lampu dapat menyala adalah ….

$(A)$ energi kimia → energi listrik → energi cahaya + energi kalor

$(B)$ energi listrik → energi cahaya → energi gerak + energi kalor

$(C)$ energi kimia → energi cahaya → energi listrik + energi kalor

$(D)$ energi gerak → energi listrik → energi cahaya + energi kalor

35. Model Soal PAS/SAS IPA Kelas IX SMP

Salah satu upaya penghematan energi listrik adalah ….

$(A)$ menggunakan oven listrik untuk memanaskan makanan

$(B)$ menggunakan lampu bohlam dengan daya yang besar agar terang

$(C)$ seluruh instalasi listrik di rumah menggunakan rangkaian paralel

$(D)$ membiarkan kabel terhubung dengan stop kontak meskipun tidak menggunakan peralatan listrik

Catatan Soal PAS - SAS IPA SMP/MTs Kelas IX (Sembilan) Semester Ganjil Tahun 2024 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Keberhasilan bukanlah milik orang yang pintar, tapi milik orang yang tekun dan tidak pernah menyerah.
BJ Habibie