30 Contoh Soal TKA-ASPD Matematika (Literasi Numerasi) SD/MI dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru berikut belajar Bahasa Indonesia SD/MI dari 30 contoh Soal TKA (Tes Kemampuan Akademik) Matematika (Literasi Numerasi) SD/MI Sederajat. Catatan ini diharapkan bisa membantu siswa atau guru dalam persiapan menghadapi TKA Matematika SD/MI atau Asesmen Standardisasi Pendidikan Daerah (ASPD) dalam hal Literasi Numerasi.

Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/ disampaikan bahwa Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika SD/MI sederajat mengukur kemampuan murid dalam memahami fakta, konsep, prinsip, dan prosedur matematika, serta kemampuan mereka dalam menerapkan pengetahuan matematika untuk menyelesaikan masalah (problem solving).

Muatan TKA Matematika SD/MI Sederajat

Muatan TKA Matematika SD/MI Sederajatmerujuk pada elemen kurikulum atau materi matematika yang dipelajari murid yang ada pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka.
Elemen ini meliputi: Bilangan, Geometri dan Pengukuran, dan Data

Matriks Asesmen TKA Matematika SD/MI Sederajat

Bilangan Rasional
- Pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika;
- Perbandingan dan pengurutan bilangan pecahan;
- Relasi berbagai bentuk pecahan (pecahan sederhana, desimal, persen);
- Operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah;
- Operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan dengan bilangan asli;
- Kelipatan, faktor, KPK, dan FPB bilangan asli.
Objek Geometri
- Bentuk bangun datar;
- Konstruksi bangun ruang dan visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping).
Pengukuran
- Panjang benda menggunakan satuan baku;
- Hubungan antar-satuan
- Baku panjang (mm, dm, cm, m, dam, hm, km);
- Volume benda menggunakan satuan baku;
- Hubungan antar-satuan baku volume (ml, dl, cl, l, dal, hl, kl);
- Berat benda menggunakan satuan baku;
- Hubungan antar-satuan baku berat (mg, dg, cg, g, dag, hg, kg);
- Waktu;
- Hubungan antar-satuan waktu (detik, menit, jam, hari, pekan, bulan, tahun);
- Laju perubahan (kecepatan);
- Keliling dan luas bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak);
- Volume bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya);
- Besar sudut;
- Penaksiran ukuran.
Penyajian dan Penggunaan Data
- Penyajian data (gambar, piktogram, diagram batang, dan tabel frekuensi);
- Pengambilan informasi dan penggunaan data.
- Panjang benda menggunakan satuan baku;

Contoh Soal TKA-ASPD Matematika (Literasi Numerasi) SD/MI dan Kunci Jawaban

Contoh soal TKA Matematika SD/MI ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

TKA Matematika SD/MI

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	30 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Toko Pintar mengadakan promo spesial seperti pada gambar.

Zahra membeli alat tulis di Toko Pintar. Ia membeli $9$ buku tulis, $2$ penghapus, $2$ pensil, dan $3$ pulpen. Zahra membawa satu lembar uang lima puluh ribuan dan satu lembar uang dua puluh ribuan. Uang kembalian yang diterima Zahra adalah...

$(A)\ \text{Rp}5.500,00$

$(B)\ \text{Rp}6.500,00$

$(C)\ \text{Rp}15.500,00$

$(D)\ \text{Rp}16.500,00$

2. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Toko Pintar mengadakan promo spesial seperti pada gambar

Yudi berbelanja alat tulis di Toko Pintar. Ia memiliki uang $\text{Rp}120.000,00$. Uang tersebut digunakan untuk membeli sebanyak-banyaknya peralatan sekolah. Peralatan sekolah yang bisa dibeli Erna adalah:
$20$ buku tulis, $4$ pensil, dan $10$ pulpen.

$21$ buku tulis, $6$ pensil, dan $6$ pulpen.

$22$ buku tulis, $6$ pensil, dan $4$ pulpen.

$24$ buku tulis, $4$ pensil, dan $4$ pulpen.
Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor....

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 3 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

3. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Toko Pintar mengadakan promo spesial seperti pada gambar.

Pak Wijaya melakukan bakti sosial di panti asuhan. Ia berbelanja di Toko Pintar. Banyak buku tulis dan penghapus yang disumbangkan masing-masing $56$ buah. Banyak uang yang dibayarkan Pak Wijaya adalah...

$(A)\ \text{Rp}306.000,00 $

$(B)\ \text{Rp}324.000,00 $

$(C)\ \text{Rp}326.000,00 $

$(D)\ \text{Rp}336.000,00 $

4. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Eko dan Farhan bermain lompat katak. Mereka bertiga berdiri pada sebuah bilangan seperti gambar.

Mereka melompat dengan jarak yang sama sampai bertemu di tengah. Eko dan Farhan bertemu di titik...

$(A)\ -4 $

$(B)\ -1 $

$(C)\ 0 $

$(D)\ 4 $

5. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Teguh membuat kotak untuk menyimpan mainan. Kotak yang dibuat berbentuk kubus seperti gambar.

Sisi luar kotak kecuali alas dilapisi kertas kado agar lebih indah. Kotak yang dibuat Teguh mempunyai volume $2.197\ \text{cm}^{3}$ Luas kertas kado minimal yang dibutuhkan Teguh untuk melapisi kotak tersebut adalah...

$(A)\ 676\ \text{cm}^{2}$

$(B)\ 845\ \text{cm}^{2}$

$(C)\ 1.156\ \text{cm}^{2}$

$(D)\ 1.445\ \text{cm}^{2}$

6. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Fira, Gina, dan Heni berlatih menari di Sanggar Tari Luwes.

Fira mengikuti Tari Kreasi Baru. Gina Tari Tradisional, dan Heni Tari Komtemporer. Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikanlah pernyataan berikut:

Fira dan Gina berlatih kedua bersama tanggal 27 April 2025

Fira, Gina, dan Heni berlatih bersama kedua kali tanggal 14 Mei 2025

Fira, Gina, dan Heni berlatih bersama kedua kali tanggal 14 April 2025

Fira, Gina, dan Heni berlatih menari bersama pertama tanggal 15 Maret 2025

Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 3 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

7. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Bu Olivia membagikan bingkisan kepada tetangganya sebagai ungkapan syukur atas kelahiran putrinya. Ia menyiapkan apel $42$ buah, jeruk $70$ buah, dan salak $98$ buah. Ketiga buah tersebut dikemas dalam bingkisan dengan jumlah dan jenis barang yang sama. Banyak bingkisan sejumlah tetangga Bu Olivia.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa....

$(A)$ Setiap bingkisan berisi $14$ buah.

$(B)$ Banyak tetangga Bu Olivia ada $15$ keluarga.

$(C)$ Selisih buah salak dan apel pada setiap bingkisan ada $28$ buah.

$(D)$ Jumlah apel dan jeruk dalam setiap bingkisan lebih banyak dari jumlah salak

8. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Bu Amara membuat kue untuk kegiatan rapat RT di rumahnya. Ia mempunyai persediaan bahan di antaranya: tepung terigu $2\frac{13}{20}\ \text{kg}$, gula pasir $4\frac{9}{20}\ \text{kg}$, tepung beras $2\frac{1}{2}\ \text{kg}$, coklat bubuk $2,6\ \text{kg}$, dan susu bubuk $2\frac{2}{5}\ \text{kg}$.
Urutan persediaan bahan dari yang terberat adalah....

$(A)$ tepung terigu, susu bubuk, tepung beras, gula pasir, dan coklat bubuk.

$(B)$ susu bubuk, gula pasir, tepung beras, coklat bubuk, dan tepung terigu.

$(C)$ tepung terigu, coklat bubuk, tepung beras, gula pasir, dan susu bubuk.

$(D)$ coklat bubuk, tepung terigu, tepung beras, gula pasir, dan susu bubuk

9. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Bu Candra mempunyai hobi membuat kue. Ia mempunyai persediaan bahan di antaranya: tepung terigu $2\ \text{kg}$, gula pasir $1\ \text{kg}$, susu cair $1\ \text{liter}$, dan mentega $250\ \text{gram}$. Bu Candra membuat roti manis. Resep untuk membuat roti manis sesuai pada gambar.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, diperoleh informasi sebagai berikut:
Persediaan tepung terigu dapat digunakan untuk membuat $3\ \text{resep}$.

Persediaan gula pasir dapat digunakan untuk membuat $8\ \text{resep}$.

Banyak susu cair setelah digunakan untuk membuat dua resep ada $100\ \text{ml}$.

Banyak mentega setelah digunakan untuk membuat dua resep ada $50\ \text{gram}$.

Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 3 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

10. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Kinanti, Leo, dan Miranda adalah tiga bersaudara. Mereka mempunyai sejumlah uang tabungan. Perbandingan uang Kinanti, Leo, dan Miranda $2 : 7 : 6$. Jumlah uang mereka adalah $\text{Rp}450.000,00$. Uang tersebut, mereka gunakan untuk membeli $3$ pasang sepatu dengan harga yang sama. Leo dan Miranda memberikan sebagian uangnya kepada Kinanti agar dapat membeli sepatu tersebut.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut :

Banyak uang Kinanti setelah diberi Leo ada $\text{Rp}120.000,00$.

Banyak uang diberikan Leo kepada Kinanti ada $\text{Rp}60.000,00$.

Banyak uang yang diterima Kinanti dari Miranda ada $\text{Rp}90.000,00$.

Banyak uang yang diberikan Miranda kepada Kinanti ada $\text{Rp}20.000,00$.

Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 4 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

11. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Vista dan Tania mendapat tugas menggambar denah rumah ke sekolah. Denah yang digambar Vista seperti pada gambar.

Jarak sebenarnya rumah Tania ke sekolah adalah $600\ \text{m}$. Tania menggambar denah $2$ kali ukuran gambar Vista. Skala yang digunakan Tania dalam gambar denah adalah...

$(A)\ 1 : 7.500 $

$(B)\ 1 : 10.000 $

$(C)\ 1 : 15.000 $

$(D)\ 1 : 30.000 $

12. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Nindi dan keluarganya berlibur ke Yogyakarta. Ia membeli oleh-oleh makanan khas Yogyakarta. Nindi membeli bakpia isi $15$ biji dan $20$ biji. Berat kemasan bakpia isi $15$ biji adalah $600$ gram dan isi $20$ biji adalah $800$ gram. Nindi membeli $6$ kemasan isi $15$ bakpia dan $5$ kemasan isi $20$ bakpia. Nindi membagi oleh-olehnya dalam dua tas kresek. Berat masing-masing tas kresek sama.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!

Tas kresek 1 berisi $4$ kemasan isi $20$ dan 1 kemasan isi $15$. Tas kresek 2 berisi $1$ kemasan isi $20$ bakpia dan $5$ kemasan isi $15$ bakpia.

Tas kresek 1 berisi $5$ kemasan isi $20$ dan 1 kemasan isi $15$. Tas kresek 2 berisi $1$ kemasan isi $20$ bakpia dan $4$ kemasan isi $15$ bakpia.

Tas kresek 1 berisi $1$ kemasan isi $20$ dan 5 kemasan isi $15$. Tas kresek 2 berisi $4$ kemasan isi $20$ bakpia dan $1$ kemasan isi $15$ bakpia.

Tas kresek 1 berisi $4$ kemasan isi $20$ dan 1 kemasan isi $15$. Tas kresek 2 berisi $1$ kemasan isi $20$ bakpia dan $5$ kemasan isi $15$ bakpia.

Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 3 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

13. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Bu Mumun seorang penjual nira. Ia membeli nira dari Pak Sopyan yang memiliki pohon kelapa. Bu Mumun membeli $2$ botol nira yang masing-masing berisi $5$ liter. Bu Mumun mengemas nira ke dalam botol kecil ukuran $300\ \text{ml}$. Bu Mumun mengemas nira ke dalam $29$ botol kecil. Sisa nira yang tidak dikemas dalam botol adalah...

$(A)\ 8.700\ \text{ml}$

$(B)\ 7.700\ \text{ml}$

$(C)\ 2.300\ \text{ml}$

$(D)\ 1.300\ \text{ml}$

14. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Amanda dan Bagus berangkat ke sekolah dari rumah masing-masing dengan bersepeda. Amanda berangkat pukul $06.30$ dengan kecepatan rata-rata $6\ \text{km/jam}$. Sedangkan Bagus berangkat dengan kecepatan $8\ \text{km/jam}$. Mereka tiba di sekolah dengan waktu yang bersamaan. Bagus berangkat ke sekolah pukul...

$(A)\ 06.33 $

$(B)\ 06.35 $

$(C)\ 06.38 $

$(D)\ 06.41 $

15. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Bu Lina menjelaskan tentang sudut pada bangun datar. Bu Lina memberikan tugas siswa menggambar sebuah bangun datar. Gina menggambar layang-layang seperti pada gambar.

Jika sudut $BCD$ siku-siku, maka pernyataan yang benar adalah...

$(A)$ Jumlah besar sudut $BAD$ dan $ABC$ adalah $170^{\circ}$

$(B)$ Sudut $ABC$ lebih kecil daripada sudut $BAD$

$(C)$ Selisih sudut $BCD$ dan $ABC$ adalah $190^{\circ}$

$(D)$ Besar sudut $ABC$ adalah $110^{\circ}$

16. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Kampung Anggrek memiliki sebuah taman bermain sebagaimana gambar. Di sekeliling taman terdapat pagar yang dilengkapi lampu hias. Jarak pasang antarlampu $2$ meter. Taman tersebut memiliki $2$ pintu dengan lebar sama. Banyak lampu yang dipasang ada...

$(A)\ 34\ \text{buah}$

$(B)\ 35\ \text{buah}$

$(C)\ 36\ \text{buah}$

$(D)\ 37\ \text{buah}$

17. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Pak Harjo memiliki lahan yang cukup luas di samping rumahnya. Pak Harjo memanfaatkannya untuk membuat taman sebagaimana gambar.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!

Luas kolam ikan adalah $54\ \text{m}^{2}$.

Luas seluruh taman ada $198\ \text{m}^{2}$.

Luas taman bunga adalah $27\ \text{m}^{2}$.

Luas area bermain $3$ kali luas kolam ikan.

Pernyataan yang benar adalah...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 3 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

$(D)\ 3\ \text{dan}\ 4 $

18. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Di dekat rumah Rima terdapat danau. Untuk menambah keindahan dan daya tarik, danau tersebut dibuat taman sebagaimana gambar. Di sekeliling taman tersebut dipasang pagar dan tiang lampu dilengkapi dengan $2$ pintu. Jarak pasang antar tiang lampu $3$ meter.

Banyak tiang lampu yang dipasang di sekeliling taman tersebut ada...

$(A)\ 48 $

$(B)\ 49 $

$(C)\ 50 $

$(D)\ 51 $

19. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Pak Endro memanfaatkan lahan kosong di samping rumah untuk membuat taman dan kolam ikan sebagaimana gambar.

Luas kedua kolam ikan tersebut adalah .... $\left( \pi=3,14 \right)$

$(A)\ 19,625\ \text{m}^{2}$

$(B)\ 39,25\ \text{m}^{2}$

$(C)\ 78,5\ \text{m}^{2}$

$(D)\ 157\ \text{m}^{2}$

20. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Pak Budi memiliki kolam renang untuk anak-anak dengan bentuk permukaan dan ukuran sebagaimana gambar. Kolam renang tersebut memiliki kedalaman $0,8$ meter. Bagian dalam dan tepi kolam renang dipasang keramik. Pak Budi membeli keramik dengan motif dan ukuran yang sama. Setiap dus berisi $25$ keping keramik.

Keramik minimal yang dibeli Pak Budi adalah....

$(A)\ 43\ \text{dus}$

$(B)\ 44\ \text{dus}$

$(C)\ 49\ \text{dus}$

$(D)\ 50\ \text{dus}$

21. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Santi mendapat tugas untuk membuat benda yang berbentuk kubus. Benda yang dibuat harus dapat dimanfaatkan. Santi membuat tempat menyimpan pernak-pernik tanpa tutup dengan pola sebagaimana gambar.

Bagian sisi nomor $2$ merupakan alas. Sisi yang bergambar kupu-kupu berhadapan dengan sisi nomor...

$(A)\ 1 $

$(B)\ 2 $

$(C)\ 3 $

$(D)\ 4 $

22. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Genta membeli beberapa buku tulis dan bolpoin di Toko Alat Tulis Aneka Warna. Saat membayar, Genta mendapat nota pembelian yang terdapat gambar stempel sebagaimana gambar.

Permukaan stempel yang sesuai adalah...

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

23. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Pak Wira memiliki toko yang menyediakan kebutuhan sehari-hari. Salah satu dagangan Pak Wira adalah tisu dalam kemasan kotak sebagaimana gambar. Kotak tisu tersebut berbentuk kubus dan disimpan dalam kardus. Kardus tersebut berisi penuh kotak tisu yang tertata rapi. Tinggi tumpukan kotak tisu sebagaima gambar. Pak Wira sedang membongkar persediaan tisu dari kardus dan ditata di dalam rak.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!

Banyak kotak tisu yang sudah dikeluarkan Pak Wira ada $152$ kotak.

Kardus dapat memuat kotak tisu maksimal sebanyak $180$ kotak.

Banyak kotak tisu dalam setiap baris ada $10$ kotak.

Volume kardus adalah $288.000\ \text{cm}^{3}$.
Pernyataan yang benar adalah...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 4 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 3\ \text{dan}\ 4 $

24. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Evan memiliki $2$ buah tabung, yaitu tabung $A$ dan $B$. Tabung $A$ berisi air setinggi $25\ \text{cm}$. Tabung $B$ kosong dan memiliki tinggi sama dengan tabung $A$. Sebagian air dalam tabung $A$ dituang ke tabung $B$ hingga ketinggian air di kedua tabung sama.

Ketinggian air pada masing-masing tabung adalah...

$(A)\ 25\ \text{cm}$

$(B)\ 20\ \text{cm}$

$(C)\ 15\ \text{cm}$

$(D)\ 5\ \text{cm}$

25. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Siswa kelas VI SD Wijaya akan mengadakan outing class di Taman Pintar. Untuk menambah kekompakan, panitia kegiatan membuat seragam kaus untuk anak-anak. Panitia mendata ukuran kaus anak-anak. Berikut adalah daftar ukuran kaus mereka.
Putra: $XL$, $XL$, $L$, $M$, $S$, $M$, $L$, $XL$, $L$, $L$, $XXL$, $L$, $M$, $XXL$.

Putri: $XL$, $XL$, $XXL$, $M$, $S$, $L$, $M$, $S$, $XL$, $L$, $M$, $M$, $L$, $L$.
Tabel yang sesuai dengan data tersebut adalah...

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

26. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Bu Nanik seorang petugas perpustakaan di SD Mekarsari. Bu Nanik bertugas menata berbagai koleksi buku serta mendata peminjaman dan pengembalian buku. Selain itu, Bu Nanik juga membuat data terkait kegiatan perpustakaan. Berikut adalah salah satu data yang dibuat Bu Nanik.

Diagram lingkaran yang sesuai dengan tabel tersebut adalah...

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

27. Soal ASPD-TKA Matematika SD

SD Merdeka merupakan sekolah yang diminati masyarakat karena memiliki ekstrakurikuler yang maju. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah tersebut dikelola dengan baik. Mereka merekrut guru pendamping sesuai dengan bidangnya. Kegiatan ekstrakurikuler dipantau oleh seorang koordinator yang berasal dari unsur guru di sekolah tersebut. Selain memantau, koordinator juga bertugas membuat laporan setiap kegiatan. Salah satu laporan yang dibuat adalah diagram peserta ekstrakurikuler sebagaimana gambar.

Selisih banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler musik dan renang ada $46$ anak. Berdasarkan ilustrasi tersebut, pernyataan berikut yang benar adalah...

$(A)$ banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler lukis ada $30$ anak

$(B)$ banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler musik ada $42$ anak

$(C)$ jumlah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler karate dan tari ada $38$ anak

$(D)$ selisih banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler karate dan renang ada $10$ anak

28. Soal ASPD-TKA Matematika SD

SD Mentari Pagi sedang melakukan penghijauan sekolah karena masih banyak lahan kosong. Pak Anton ditunjuk sebagai ketua kegiatan penghijauan. Pak Anton membuat surat permohonan bantuan tanaman kepada wali murid. Jenis tanaman yang disarankan adalah tanaman perindang, tanaman buah, dan tanaman obat. Setelah surat diedarkan ke wali murid, siswa-siswa mulai menyumbangkan berbagai tanaman yang sesuai. Pak Anton, memilah-milah tanaman sesuai jenisnya. Berikut adalah tanaman obat yang telah dikelompokkan Pak Anton.

Berdasarkan hasil pendataan tersebut, jenis tanaman obat yang paling banyak adalah...

$(A)$ kunyit

$(B)$ kencur

$(C)$ lengkuas

$(D)$ temulawak

29. Soal ASPD-TKA Matematika SD

Lada atau merica dengan nama latin Piper nigrum merupakan salah satu jenis rempah-rempah yang banyak ditemui di Indonesia. Lada mendapat julukan The King of Spice (Raja rempahrempah). Lada memiliki rasa sedikit pahit, pedas, dan hangat. Lada dibedakan menjadi dua, yaitu lada putih dan lada hitam. Di Indonesia, lada menjadi salah satu komoditas ekspor yang menjanjikan. Berikut adalah data ekspor lada hitam terbesar Indonesia di tahun 2023.

Berdasarkan tabel tersebut, perhatikan pernyataan berikut!

Selisih ekspor lada hitam terbesar dan terkecil ada $830$ ton.

Rata-rata ekspor lada hitam di empat negara tersebut adalah $1.600$ ton.

Vietnam dan Tiongkok merupakan negara yang jumlah ekspornya di atas rata-rata.

Jumlah ekspor lada hitam ke India lebih mendekati rata-rata daripada ke Amerika Serikat

Pernyataan yang benar adalah...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 2 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 4 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 3\ \text{dan}\ 4 $

30. Soal ASPD-TKA Matematika SD

SD Cempaka merupakan sekolah favorit di daerahnya. Animo masyarakat sangat besar untuk bisa mendaftarkan anaknya sekolah di SD Cempaka. Kuota siswa baru di sekolah tersebut selalu terpenuhi. Bahkan banyak yang tidak diterima karena kuota sudah penuh. Untuk menyeleksi siswa baru, pendaftaran siswa baru di SD Cempaka menggunakan seleksi jarak. Terdapat 5 zona, yaitu zona 1 $\left( 0-1\ \text{km} \right)$, zona 2 $\left( \gt 1-2\ \text{km} \right)$, zona 3 $\left( \gt 2-3\ \text{km} \right)$, zona 4 $\left( \gt 3-4\ \text{km} \right)$, dan zona 5 $\left( \gt 4\ \text{km} \right)$.
Berikut adalah data hasil seleksi siswa baru di SD Cempaka tahun 2024.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!

Selisih siswa baru zona 4 dan zona 5 ada $9$ anak.

Jumlah siswa baru di SD Cempaka ada $112$ anak.

Jumlah siswa baru zona 1 dan zona 2 ada $54$ anak.

Siswa baru terbanyak ada di jarak $\gt 1-2\ \text{km}$ yaitu $36$ anak.

Pernyataan yang benar adalah...

$(A)\ 1\ \text{dan}\ 3 $

$(B)\ 1\ \text{dan}\ 4 $

$(C)\ 2\ \text{dan}\ 3 $

$(D)\ 2\ \text{dan}\ 4 $

Demikian Soal TKA-ASPD Matematika (Literasi Numerasi) SD/MI. Ingat, konsistensi adalah kunci sukses. Atur jadwal rutin berlatih setiap hari tanpa membebani anak. Ciptakan suasana belajar yang nyaman dan apresiasi setiap kemajuan yang dicapai.

Untuk mempelajari soal ini secara offline silahkan di cek sumber catatan ini dan download File Contoh Soal TKA-ASPD Matematika (Literasi Numerasi) SD/MI (Paket A).

Catatan 30 Contoh Soal TKA-ASPD Matematika (Literasi Numerasi) SD/MI dan Kunci Jawaban (A) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta