Calon guru belajar matematika SD lewat Pembahasan Soal US (Ujian Sekolah) Matematika SD/MI Kelas 6 (Enam) Tahun 2024 yang dapat dijadikan bahan latihan dalam persiapan menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT), Ujian Akhir Sekolah (UAS) atau Ujian Sekolah (US) Untuk tingkat Sekolah Dasar (SD) atau MI (Madrasah Ibtidayiah).
Untuk mempersiapkan diri menghadapi US (Ujian Sekolah) Matematika SD/MI, kalian sebaiknya meluangkan waktu untuk belajar dan mempraktikkan soal-soal latihan. Kalian juga bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang sulit kalian pahami. Untuk bahan latihan soal-soal di bawah ini bisa kalian jadikan bahan latihan.
Soal US (Ujian Sekolah) - UM (Ujian Madrasah) Matematika SD/MI Kelas 6 Tahun 2024
Soal latihan US (Ujian Sekolah) Matematika SD/MI Kelas 6 (Enam) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan cek jawaban. Jika hasilnya belum memuaskan silahkan dicoba lagi tes ulang.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!
| Nama Peserta : | |
| Tanggal Tes : | |
| Jumlah Soal : | 30 soal |
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.
1. Soal US-AM Matematika SD
Pernyataan berikut ini yang termasuk bilangan bulat positif adalah...
Alternatif Pembahasan:
Dari beberapa pernyataan yang diberikan pernyataan yang paling sesuai menunjukkan bilangan bulat positif adalah pernyataan "Suhu udara di kota Mataram saat ini mencapai $25^{\circ}\ C$ di atas nol"
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ Suhu udara di kota Mataram saat ini mencapai $25^{\circ}\ C$ di atas nol
2. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan urutan bilangan berikut!
Urutan bilangan bulat dari yang terkecil ke terbesar adalah...
- $\text{(i)}\ -30, -31, 29, 35$
- $\text{(ii)}\ -13, -8, 9, 15$
- $\text{(iii)}\ -16, -10, -3, 7$
- $\text{(iv)}\ -8, -16, 17, 27$
Alternatif Pembahasan:
Urutan bilangan dari yang terkecil ke terbesar adalah:
- $\text{(ii)}\ -13, -8, 9, 15$
- $\text{(iii)}\ -16, -10, -3, 7$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ \text{(ii) dan (iii)}$
3. Soal US-AM Matematika SD
Penggunaan tanda pembanding yang tepat pada bilangan bulat berikut adalah...
Alternatif Pembahasan:
Tanda pertidaksamaan lebih dari $\left( \gt \right)$ atau kurang dari $\left( \lt \right)$ yang paling tepat dari beberapa pernyataan di atas adalah $-20 \lt 17$. Perbaikan pertidaksamaan yang diberikan di atas dapat kuta tuliskan seperti berikut ini:
- $(A)\ -12 \gt 11$ seharusnya $-12 \lt 11$
- $(B)\ -20 \lt 17$
- $(C)\ 14 \gt 18$ seharusnya $14 \lt 18$
- $(D)\ -15 \lt -17 $ seharusnya $-15 \gt -17 $
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ -20 \lt 17$
4. Soal US-AM Matematika SD
Operasi hitung bilangan bulat berikut ini yang menunjukkan sifat komutatif adalah...
Alternatif Pembahasan:
- Beberapa sifat-sifat pada operasi hitung bilangan bulat dapat kita tuliskan seperti berikut:
- Sifat Komutatif (tukar tempat) pada operasi penjumlahan dan perkalian, artinya:
- $a + b= b + a$
- $a \times b= b \times a$
- Sifat Asosiatif (pengelompokan) pada operasi penjumlahan dan perkalian, artinya:
- $\left( a + b \right) + c= a+ \left( b+c \right) $
- $\left( a \times b \right) \times c= a \times \left( b \times c \right) $
Dari pilihan yang diberikan, yang menunjukkan sifat komutatif adalah $(A)\ 12 + 5 = 5 + 12$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ 12 + 5 = 5 + 12$
5. Soal US-AM Matematika SD
Hasil dari $(-25) + (-10) – 15 $ adalah...
Alternatif Pembahasan:
Hasil operasi penjumlahan dan pembagian dari soal di atas adalah:
$\begin{align}
& (-25) + (-10) – 15 \\
& = -25 -10 -15 \\
& = -50
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)\ -50$
6. Soal US-AM Matematika SD
Ruang penyimpanan daging pada awalnya memiliki suhu $-6^{\circ}C$, kemudian suhunya diturunkan $5^{\circ}C$. Suhu ruangan tersebut sekarang adalah...$^{\circ}C$
Alternatif Pembahasan:
Suhu awal kamar adalah $-6^{\circ}C$. Lalu diturunkan lagi sebesar $5^{\circ}C$, sehingga suhu ruangan sekarang adalah:
$\begin{align}
-6^{\circ}C-5^{\circ}C & = -11^{\circ}C
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ -11^{\circ}C$
7. Soal US-AM Matematika SD
Hasil dari $1.400 + 200 : 4 – 250$ adalah...
Alternatif Pembahasan:
Hasil operasi penjumlahan dan pembagian dari soal di atas adalah:
$\begin{align}
& 1.400 + 200 : 4 – 250 \\
& = 1.400 + 50 – 250 \\
& = 1.450 – 250 \\
& = 1.200 \\
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 1.200$
8. Soal US-AM Matematika SD
Pak Solihin memiliki $3$ kandang ayam. Setiap kandang berisi $30$ ekor. Pada suatu hari semua ayam bertelur masing-masing $1$ butir. Jika telur – telur tersebut ditempatkan pada $5$ wadah dengan jumlah sama banyak, maka jumlah telur dalam setiap wadah adalah...
Alternatif Pembahasan:
Pak Solihin memiliki $3$ kandang ayam dan setiap kandang berisi $30$ ekor, sehingga banyak ayam pak Solihin keseluruhan adalah $3 \times 30=90$ ekor ayam.
Kemudian setiap ayam bertelur masing-masing $1$ butir, sehingga banyak telur ayam Pak Solihin adalah $1 \times 90=90$ butir telur.
Telur ayam keseluruhan ditempatkan pada $5$ wadah, sehingga jumlah telur di setiap wadah adalah $90 : 5 = 18$ butir telur.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 18$
9. Soal US-AM Matematika SD
Bentuk desimal dari $\dfrac{3}{5}$ adalah...
Alternatif Pembahasan:
Salah satu cara merubah bentuk pecahan biasa ke bentuk desimal adalah dengan merubah penyebut menjadi sepuluh, seratus atau seribu. Untuk pecahan biasa $\dfrac{3}{10}$ bentuk desimalnya adalah $0,3$, pecahan biasa $\dfrac{3}{100}$ bentuk desimalnya adalah $00,3$, dan pecahan biasa $\dfrac{3}{1000}$ bentuk desimalnya adalah $0,003$.
Untuk bentuk desimal dari pecahan $\dfrac{3}{5}$, dapat kita ubah penyebutnya menjadi $10$. Dengan bantuan pecahan senilai dapat kita tulis menjadi $\dfrac{3}{5} \times \dfrac{2}{2}=\dfrac{6}{10}$. Sehingga pecahan $\dfrac{6}{10}$ bentuk desimalnya adalah $\dfrac{6}{10}=0,6$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 0,6 $
10. Soal US-AM Matematika SD
Hasil dari $1\dfrac{4}{5}-0,25+\dfrac{3}{4}$ adalah ...
Alternatif Pembahasan:
Hasil dari operasi hitung untuk pecahan di atas dapat kita hitung seperti berikut ini:
$\begin{align}
& 1\dfrac{4}{5}-0,25+\dfrac{3}{4} \\
& = \dfrac{9}{5}-0,25+\dfrac{3}{4} \\
& = \dfrac{18}{10}-0,25+\dfrac{75}{100} \\
& = 1,8-0,25+0,75 \\
& = 1,8 +0,5 \\
& = 2,3
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ 2,3$
11. Soal US-AM Matematika SD
Hasil dari $\dfrac{1}{4} \times 80 \% : 0,4$ adalah ...
Alternatif Pembahasan:
Hasil dari operasi hitung Untuk pecahan di atas dapat kita hitung seperti berikut ini:
$\begin{align}
& \dfrac{1}{4} \times 80 \% : 0,4 \\
& = \dfrac{1}{4} \times \dfrac{80}{100} : \dfrac{4}{10} \\
& = \dfrac{1}{4} \times \dfrac{4}{5} : \dfrac{2}{5} \\
& = \dfrac{4}{20} : \dfrac{2}{5} \\
& = \dfrac{4}{20} \times \dfrac{5}{2} \\
& = \dfrac{20}{40} = \dfrac{1}{2}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)\ \dfrac{1}{2}$
12. Soal US-AM Matematika SD
Edo memilki $2$ potong tali dengan panjang $2,5\ \text{m}$ dan $1\dfrac{1}{4}\ \text{m}$. Kedua tali digunakan mengikat bambu. Jika panjang tali yang tersisa $0,25\ \text{m}$, maka panjang tali yang digunakan adalah...
Alternatif Pembahasan:
Panjang tali yang dimiliki Edo adalah $2,5\ \text{m}$ dan $1\dfrac{1}{4}\ \text{m}$ sehingga panjang tali keseluruhan adalah:
$\begin{align}
& 2,5 + 1\dfrac{1}{4} \\
& = 2,5 \times 1,25 \\
& = 3,75
\end{align}$
Panjang tali yang tersisa adalah $0,25\ \text{m}$ sehingga panjang tali yang digunakan adalah:
$\begin{align}
& 3,75-0,25 \\
& = 3,5 \\
& = 3\dfrac{1}{2}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ 3\dfrac{1}{2}$
13. Soal US-AM Matematika SD
Garis lurus yang menghubungkan dua titik pada garis lengkung lingkaran dan melewati titik pusat di sebut...
Alternatif Pembahasan:
Dari unsur-unsur lingkaran dapat kita ketahui bahwa "garis lurus yang menghubungkan dua titik pada garis lengkung lingkaran dan melewati titik pusat" dapat di sebut dengan diameter.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ \text{diameter}$
14. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan gambar berikut!Nama bagian lingkaran yang diarsir adalah...
Alternatif Pembahasan:
Dari unsur-unsur lingkaran, daerah yang di arsir pada gambar adalah juring
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)\ \text{juring}$
15. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan gambar berikut!Keliling lingkaran pada gambar di atas adalah...$\left( \pi=\frac{22}{7} \right)$
Alternatif Pembahasan:
Dari catatan unsur-unsur lingkaran, keliling lingkaran dapat dihitung dengan aturan $K=2 \times \pi \times r$.
Dengan jari-jari $r=21\ \text{cm}$, sehingga keliling lingkaran adalah:
$\begin{align}
K &= 2 \times \pi \times r \\
&= 2 \times \dfrac{22}{7} \times 21 \\
&= 2 \times 22 \times 3 \\
&= 132
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 132$
16. Soal US-AM Matematika SD
Sebuah lingkaran memiliki diameter $20\ \text{cm}$ maka luas lingkaran tersebut adalah...$\left( \pi=3,14 \right)$
Alternatif Pembahasan:
Dari catatan unsur-unsur lingkaran, luas lingkaran dapat dihitung dengan aturan $L=\pi \times r^{2}$.
Dengan diameter $20\ \text{cm}$ kita peroleh jari-jari $r=10\ \text{cm}$, sehingga luasnya adalah:
$\begin{align}
L &= \pi \times r^{2} \\
L &= \pi \times r \times r \\
&= 3,14 \times 10\ \text{cm} \times 10\ \text{cm} \\
&= 3,14 \times 100\ \text{cm}^{2} \\
&= 314\ \text{cm}^{2} \\
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ 314\ \text{cm}^{2}$
17. Soal US-AM Matematika SD
Pak Hamid akan menanam pohon di sekeliling kebunnya yang berbentuk lingkaran dengan diameter $28\ \text{m}$. Jika setiap pohon berjarak sama yaitu $4\ \text{m}$, maka banyak pohon yang akan ditanam Pak Hamid adalah...pohon. $\left( \pi=\frac{22}{7} \right)$
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal Pak Hamid akan menanam pohon di sekeliling kebunnya yang berbentuk lingkaran dengan diameter $28\ \text{m}$ dan jarak setiap pohon sama yaitu $4\ \text{m}$, sehingga jika kita gambarkan keadaan pohon dan kebun seperti berikut ini.
Dari gambar di atas dapat kita simpulkan bahwa pohon akan berada di sekeliling lingkaran, sehingga banyak pohon akan sama dengan keliling lingkaran dibagi dengan jarak setiap pohon yaitu:
$\begin{align}
\text{Banyak Pohon} &= \dfrac{\text{keliling lingkaran}}{\text{jarak pohon}} \\
&= \dfrac{2 \times \frac{22}{7} \times r}{4\ \text{m}} \\
&= \dfrac{2 \times \frac{22}{7} \times 14\ \text{m}}{4\ \text{m}} \\
&= \dfrac{2 \times 22 \times 2\ \text{m}}{4\ \text{m}} \\
&= \dfrac{88\ \text{m}}{4\ \text{m}} \\
&= 22
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ 22$
18. Soal US-AM Matematika SD
Luas setengah lingkaran yang memiliki jari-jari $14\ \text{cm}$ adalah...$\left( \pi=\frac{22}{7} \right)$
Alternatif Pembahasan:
Dari catatan unsur-unsur lingkaran, luas lingkaran dapat dihitung dengan aturan $L=\pi \times r^{2}$.
Dengan jari-jari $r=14\ \text{cm}$, sehingga luas setengah lingkaran adalah:
$\begin{align}
L &= \dfrac{1}{2} \times \pi \times r^{2} \\
L &= \dfrac{1}{2} \times \pi \times r \times r \\
&= \dfrac{1}{2} \times \dfrac{22}{7} \times 14\ \text{cm} \times 14\ \text{cm} \\
&= \dfrac{11}{1} \times 2\ \text{cm} \times 14\ \text{cm} \\
&= 308 \\
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 308\ \text{cm}^{2}$
19. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan ciri-ciri bangun ruang berikut ini!Bangun ruang yang memiliki ciri-ciri tersebut di atas adalah...
- Memiliki $2$ rusuk lengkung
- Memiliki sisi alas dan tutup berbentuk lingkaran
- Tidak memiliki titik sudut
Alternatif Pembahasan:
Dari ciri-ciri bangun ruang yang disebut kan di atas, yang paling sesuai dengan bangun yang pada pilihan adalah Tabung.
- Memiliki $2$ rusuk lengkung
- Memiliki sisi alas dan tutup berbentuk lingkaran
- Tidak memiliki titik sudut
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)\ \text{Tabung}$
20. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan gambar berikut!
Alternatif Pembahasan:
Dari gambar jaring-jaring bangun ruang di atas, yang paling sesuai dengan bangun yang pada pilihan adalah kerucut.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ \text{kerucut}$
21. Soal US-AM Matematika SD
Luas permukaan kubus jika panjang rusuknya $12\ \text{cm}$ adalah ...
Alternatif Pembahasan:
Kubus adalah bangun ruang yang mempunyai sisi sebanyak $6$ buah dan luasnyanya semua sama.
Dengan panjang rusuk kubus $\text{12}\ {cm}$, maka dapat kita peroleh luas permukaannya adalah:
$\begin{align}
L & = 6 \times \text{rusuk} \times \text{rusuk} \\
& = 6 \times 12\ \text{cm} \times 12\ \text{cm} \\
& = 6 \times 144\ \text{cm}^{2} \\
& = 864\ \text{cm}^{2}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ 864\ \text{cm}^{2}$
22. Soal US-AM Matematika SD
Sebuah tabung memiliki jari-jari alasnya $14\ \text{cm}$ dan tinggi tabung $20\ \text{cm}$, maka volume tabung tersebut adalah...
Alternatif Pembahasan:
Tabung dengan jari-jari alas $r=14\ \text{cm}$, sehingga luas alas tabung adalah:
$\begin{align}
L_{alas} & = \pi \times r^{2} \\
& = \dfrac{22}{7} \times 14\ \text{cm} \times 14\ \text{cm} \\
& = 22 \times 2\ \text{cm} \times 14\ \text{cm} \\
& = 22 \times 28\ \text{cm}^{2} \\
& = 616\ \text{cm}^{2} \\
\end{align}$
Volume tabung dengan luas alas $616\ \text{cm}^{2}$ dan tinggi tabung $40\ \text{cm}$ adalah:
$\begin{align}
V_{t} & = L_{alas} \times t_{t} \\
& = 616\ \text{cm}^{2} \times 40\ \text{cm} \\
& = 24.640\ \text{cm}^{3}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ 24.640\ \text{cm}^{3}$
23. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan gambar berikut!Volume bangun ruang pada gambar di atas adalah...
Alternatif Pembahasan:
Gambar bangun ruang di atas adalah gambar sebuah balok, dan volume balok dengan panjang $p=10\ \text{cm}$, $l=7\ \text{cm}$ dan tinggi $t=5\ \text{cm}$ adalah:
$\begin{align}
V &= \text{panjang} \times \text{lebar} \times \text{tinggi} \\
&= 10\ \text{cm} \times 7\ \text{cm} \times 5\ \text{cm} \\
&= 350\ \text{cm}^{3}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ 350\ \text{cm}^{3}$
24. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan gambar berikut!Volume bangun ruang pada gambar di atas adalah...
Alternatif Pembahasan:
Gambar bangun ruang di atas adalah gambar sebuah balok dan sebuah limas, volume bangun tersebut adalah:
Pertama, volume balok dengan panjang $p=25\ \text{cm}$, $l=8 \text{cm}$ dan tinggi $t=10\ \text{cm}$ adalah:
$\begin{align}
V &= \text{panjang} \times \text{lebar} \times \text{tinggi} \\
&= 25\ \text{cm} \times 8\ \text{cm} \times 10\ \text{cm} \\
&= 2.000\ \text{cm}^{3}
\end{align}$
Kedua, volume limas yang tingginya adalah $t=25-10=15\ \text{cm}$, maka volumenya adalah:
$\begin{align}
V_{limas} & = \dfrac{1}{3} \times \text{Luas alas} \times t \\
& = \dfrac{1}{3} \times 25\ \text{cm} \times 8\ \text{cm} \times 15\ \text{cm} \\
& = \dfrac{1}{3} \times 1500\ \text{cm}^{3} \\
& = 500\ \text{cm}^{3}
\end{align}$
Volume bangun keseluruhan adalah $2.000\ \text{cm}^{3} + 500\ \text{cm}^{3}=2.500\ \text{cm}^{3}$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 2.500\ \text{cm}^{3}$
25. Soal US-AM Matematika SD
Data berat badan siswa kelas VI sebagai berikut:
$35,$ $35,$ $34,$ $36,$ $37,$ $34,$ $35,$ $33,$ $36,$ $35$
Urutan data dari yang terkecil adalah...
Alternatif Pembahasan:
Jika data yang diberikan yaitu $35,$ $35,$ $34,$ $36,$ $37,$ $34,$ $35,$ $33,$ $36,$ $35$ kita urutakn adari yang terkecil ke yang terbesar maka urutan data adalah seperti berikut ini:
$33 ,\ 34 ,\ 34 ,\ 35 ,\ 35,\ 35 ,\ 35 ,\ 36 ,\ 36 ,\ 37$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)\ 33 ,\ 34 ,\ 34 ,\ 35 ,\ 35,\ 35 ,\ 35 ,\ 36 ,\ 36 ,\ 37$
26. Soal US-AM Matematika SD
Nilai ulangan matematika siswa kelas VI SD Taman Hati sebagai berikut:
$85,$ $70,$ $75,$ $ 80,$ $ 80,$
$ 90,$ $ 95,$ $ 65,$ $ 70,$ $ 70,$
$65,$ $ 75,$ $ 70,$ $ 80,$ $ 80,$
$80,$ $ 90,$ $ 85,$ $ 80,$ $ 85,$
Tabel yang sesuai dengan data tersebut adalah...
Alternatif Pembahasan:
Dari data-data yang diberikan jika kita urutkan adalah sebagai berikut:
$65,$ $65$
$70,$ $ 70,$ $ 70,$ $70,$
$75,$ $ 75,$
$80,$ $80,$ $ 80,$ $80,$ $80,$ $ 80,$
$85,$ $85,$ $ 85,$
$90,$ $ 90,$
$95$
Tabel yang paling tepat adalah tabel $(A)$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$
27. Soal US-AM Matematika SD
Data jumlah warga Kota Mataram yang terpapar DBD selama $20$ hari pertama sebagai berikut:
$36,$ $ 25,$ $ 27,$ $ 38,$ $ 36,$
$ 33,$ $ 36,$ $ 26,$ $ 28,$ $ 30,$
$29,$ $ 31,$ $ 24,$ $ 34,$ $36,$
$ 37,$ $ 30,$ $ 39,$ $ 36,$ $ 25$
Modus dari data tersebut adalah...
Alternatif Pembahasan:
Modus pada sebuah data adalah nilai yang paling sering muncul atau objek yang frekuensinya paling banyak.
Dari data di atas jika kita urutkan adalah seperti berikut $24,$ $25,$ $ 25,$ $26,$ $ 27,$ $ 28,$ $ 29,$ $ 30,$ $30,$ $ 31,$ $ 33,$ $ 34,$ $ 36,$ $ 36,$ $ 36,$ $ 36,$ $ 36,$ $ 37,$ $ 38,$ $ 39$. Modusnya adalah $36$ karena yang mempunyai frekuensi paling banyak atau muncul paling sering yaitu sebanyak $5$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ 36$
28. Soal US-AM Matematika SD
Data tinggi badan $10$ siswa kelas VI SD Taman Hati sebagai berikut:
$140,$ $130,$ $ 140,$ $ 140,$ $ 135,$ $ 135,$ $ 130,$ $ 135,$ $ 140,$ $ 125$
Median dari data di atas adalah...
Alternatif Pembahasan:
Median pada sebuah data adalah nilai tengah suatu data yang telah diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar.
Dari data tinggi badan di atas setelah kita urutkan nilainya adalah $ 125,$ $ 130,$ $130,$ $ 135,$$ 135,$ $ 135,$$140,$ $ 140,$ $ 140,$ $140$.
Mediannya adalah $\dfrac{135+135}{2}=135$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ 135$
29. Soal US-AM Matematika SD
Berikut daftar ukuran sepatu anak kelas $6$ SD Suka Mulia. $38,$ $33,$ $ 39,$ $ 39,$ $ 36,$ $ 39,$ $ 38,$ $ 36,$ $ 37,$ $ 35$
Rata – rata ukuran sepatu berdasarkan data tersebut adalah...
Alternatif Pembahasan:
Rata-rata adalah suatu bilangan yang mewakili sekumpulan data. Istilah rata-rata ini yang paling umum adalah menyatakan rataan aritmetik yang diperoleh dari jumlah data dibagikan dengan banyak data.
Rata-rata sebuah data disimbolkan dengan $\bar{x}$, sehingga untuk sebuah data $x_{1},\ x_{2},\ x_{3}, \cdots\ , x_{n}$ dapat kita tuliskan dalam bentuk:
$\bar{x} = \dfrac{x_{1} + x_{2} + x_{3} + \cdots\ + x_{n}}{n}$
Rata-rata data nilai di atas adalah:
$\begin{align}
\bar{x} &= \dfrac{x_{1} + x_{2} + x_{3} + \cdots + x_{9}+ x_{10}}{10} \\
\bar{x} &= \dfrac{38+ 33+ 39+ 39 + 36 + 39 + 38 + 36 + 37 + 35}{10} \\
&= \dfrac{370}{10} \\
&= 37
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ 37$
30. Soal US-AM Matematika SD
Perhatikan tabel berikut!
Tabel Jumlah Siswa Kelas VI Berdasarkan Hobi Olah Raga...
Diagram garis yang sesuai dengan data pada tabel tersebut adalah...
Alternatif Pembahasan:
Dari tabel jumlah siswa kelas VI berdasarkan hobi olah raganya, diagram garis yang paling sesuai adalah diagram garis $(A)$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$
Catatan Pembahasan 30 Contoh Soal US (Ujian Sekolah) Matematika SD/MI Kelas 6 (Enam) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda yang dialamatkan kepada admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya kebodohan.