com.png "defantri.com")
Catatan Calon Guru berikut ini berbagi file Modul Panduan Mata Pelajaran Untuk Guru SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA Sederajat. Dokumen ini diharapkan dapat memandu pendidik dalam menerjemahkan Capaian Pembelajaran ke dalam pembelajaran di kelas dengan pendekatan pembelajaran mendalam.
Pemerintah melalui Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mengeluarkan Panduan Mata Pelajaran untuk guru tingkat SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA Sederajat. Sepeti yang disampaikan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan bapak Prof. Dr. Toni Toharudin, S.Si., M.Sc., pada kata pengantar panduan ini, bahwa modul panduan mata pelajaran disusun untuk membantu pendidik dan satuan pendidikan memahami dan menganalisis kemampuan yang esensial dibangun pada murid yang termuat dalam Capaian Pembelajaran.
Kepala Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan juga menyampaikan bahwa kurikulum merupakan salah satu alat bantu utama untuk mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua. Panduan mata pelajaran merupakan acuan dalam pembelajaran intrakurikuler yang dapat digunakan oleh pendidik untuk mempelajari dan mendiskusikan lebih dalam isi dari Capaian Pembelajaran, untuk kemudian dapat merancang pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan tahap perkembangan dan berpusat pada murid dengan mengakomodasi pembelajaran yang memberi kesempatan kepada murid dalam mengemukakan gagasan, mampu memilih, menemukan hal yang diminati, mengembangkan kemampuan, dan mampu memecahkan masalah.
Panduan Mata Pelajaran merupakan dokumen yang berisi penjelasan dari kemampuan apa saja yang penting dibangun dan dikembangkan berdasarkan Capaian Pembelajaran, contoh cara murid menunjukkan ketercapaian kemampuan tersebut, dan contoh hal-hal yang dapat dilakukan pendidik untuk dapat mendukung ketercapaian kemampuan murid.
Selain itu, panduan ini juga memberikan contoh alur tujuan pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran dan contoh perencanaan pembelajaran yang dapat dikembangkan dari alur tujuan pembelajaran tersebut. Panduan ini melengkapi Panduan Pembelajaran dan Asesmen serta panduan dan buku guru lainnya yang telah diterbitkan terkait kurikulum, pembelajaran, dan asesmen.
Modul Panduan Mata Pelajaran (Pendekatan Pembelajaran Mendalam) Untuk Guru SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA Sederajat
- Panduan Capaian Pembelajaran Fase Fondasi 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Fase A - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Inggris Fase B – Fase F dan Fase F Tingkat Lanjut 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase A – Fase F dan Fase F Tingkat Lanjut 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Matematika Fase A – Fase F dan Fase F Tingkat Lanjut 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Fase A - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Fase B dan C 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fase D dan Fase E 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Biologi Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Fisika Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Kimia Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D dan Fase E 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Sejarah dan Sejarah Tingkat Lanjut Fase F SMA/MA 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Geografi Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Ekonomi Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Sosiologi Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Antropologi Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Seni Rupa Fase A - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Seni Musik Fase A - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Seni Teater Fase D dan Fase E 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Seni Tari Fase A - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Prakarya Budi Daya dan Prakarya dan Kewirausahaan Budi Daya Fase D–F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Prakarya Kerajinan dan Prakarya dan Kewirausahaan Kerajinan Fase D – Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Prakarya Rekayasa Fase D dan E dan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Rekayasa Fase F📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Prakarya Pengolahan dan Prakarya Kewirausahaan Pengolahan Fase D - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Arab Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Jepang Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Jerman Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Korea Fase A - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Mandarin Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Bahasa Prancis Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Informatika Fase D - Fase F 📥 Download File
- Panduan Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase C, Fase D, Fase E, dan Fase F 📥 Download File
Catatan Modul Panduan Mata Pelajaran (Pendekatan Pembelajaran Mendalam) Untuk Guru SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA Sederajat di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Teaching kids to count is fine, but teaching them what counts is best.
(Mengajarkan murid agar bisa berhitung itu bagus, tetapi yang terbaik dan paling penting adalah mengajarkan mereka tentang hal-hal yang tidak bisa dihitung nilainya.)
