Calon Guru berbagi Urutan Materi Pokok Pembelajaran Ekonomi SMA Kurikulum 2013. Urutan Materi Ekonomi kurikulum 2013 ini berdasarkan Permendikbud Tahun 2016 no.024 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar lampiran yang keduabelas (📥 download lampiran).
Pada Permendikbud Tahun 2016 no.024 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pelajaran pada Kurikulum 2013 disampaikan bahwa Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, "Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya".
Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu, "Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya".
Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan
3. Kompetensi Pengetahuan: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah4. Kompetensi Keterampilan: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
MATERI POKOK EKONOMI SMA KURIKULUM 2013
Urutan materi ekonomi pada kurikulum 2013 berikut ini tidak terlalu banyak mengalami perubahan dengan urutan materi pokok Ekonomi pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendikan).Materi Pokok EKONOMI Kelas X (Sepuluh)
- 3.1. Mendeskripsikan konsep * ILMU EKONOMI *.
- 3.2. Menganalisis * MASALAH EKONOMI dan SISTEM EKONOMI *.
- 3.3. Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam * KEGIATAN EKONOMI *.
- 3.4. Mendeskripsikan terbentuknya * KESEIMBANGAN PASAR dan STRUKTUR PASAR *.
- 3.5. Mendeskripsikan * BANK SENTRAL *, sistem pembayaran, dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia.
- 3.6. Mendeskripsikan * LEMBAGA JASA KEUANGAN * dalam perekonomian
- 3.7. Mendeskripsikan konsep * BADAN USAHA * dalam perekonomian Indonesia.
- 3.8. Mendeskripsikan per* KOPERASI *an dalam perekonomian Indonesia.
- 3.9. Mendeskripsikan konsep * MANAJEMEN *.
Materi Pokok EKONOMI Kelas XI (Sebelas)
- 3.1. Menganalisis konsep dan metode penghitungan * PENDAPATAN NASIONAL *.
- 3.2. Menganalisis konsep * PERTUMBUHAN EKONOMI DAN PEMBANGUNAN EKONOMI * serta permasalahan dan cara mengatasinya.
- 3.3. Menganalisis permasalahan * KETENAGAKERJAAN * dalam pembangunan ekonomi.
- 3.4. Menganalisis * INDEKS HARGA DAN INFLASI *.
- 3.5. Menganalisis * KEBIJAKAN MONETER DAN KEBIJAKAN FISKAL *.
- 3.6. Menganalisis * APBN dan APBD * dalam pembangunan ekonomi.
- 3.7. Menganalisis * PERPAJAKAN * dalam pembangunan ekonomi.
- 3.8. Mendeskripsikan * KERJA SAMA EKONOMI INTERNASIONAL *.
- 3.9. Menganalisis konsep dan kebijakan * PERDAGANGAN INTERNASIONAL *.
Materi Pokok EKONOMI Kelas XII (Dua belas)
- 3.1. Mendeskripsikan * AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI *.
- 3.2. Mendeskripsikan konsep * PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI *.
- 3.3. Menganalisis * PENYUSUNAN SIKLUS AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN JASA *.
- 3.4. Menganalisis tahapan * PENUTUPAN SIKLUS AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN JASA *.
- 3.5. Menganalisis * PENYUSUNAN SIKLUS AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN DAGANG *.
- 3.6. Menganalisis tahapan * PENUTUPAN SIKLUS AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN DAGANG *.
Jika melihat apa yang diharapkan pemerintah terhadap pencapaian kompetensi siswa seperti yang disampaikan di atas, pekerjaan bapak ibu guru ternyata cukup berat. Apalagi materi pokok pembelajaran ekonomi di atas adalah kompetensi minimal yang diharapkan dikuasai oleh siswa.
Kita berdoa dan berharap para siswa di SMA tetap SEMANGAT MENCOBA MEMPELAJARI HAL-HAL BARU, biar apa yang diharapkan orang tua, guru atau pemerintah dapat optimal tercapai.
Catatan Urutan Materi Pokok Pembelajaran Ekonomi SMA Kurikulum 2013 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Tak ada yang lebih membuat murid gembira selain berhasil mempelajari sesuatu. Dan tak ada yang membuat seorang guru gembira selain menemukan cara untuk mengajari muridnya.
