Soal TO Penilaian Akhir Tahun (PAT) - SAS Genap Biologi SMA/MA Kelas 10 Tahun 2024

Soal TO Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Biologi Kelas X (Sepuluh) SMA/MA Tahun 2024

Calon guru belajar Biologi SMA dari Soal Latihan (Try Out) PAT (Penilaian Akhir Tahun) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Mata Pelajaran Biologi Kelas X (Sepuluh) SMA/MA Tahun 2024.

Soal latihan ini dapat kita gunakan sebagai persiapan menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Madrasah Aliyah (MA) mata pelajaran Biologi.

Untuk mempersiapkan diri menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Biologi Kelas X (sepuluh) SMA/MA, kalian sebaiknya meluangkan waktu untuk belajar dan mencoba soal-soal latihan seperti soal di bawah ini.

Pada materi yang kurang dimengerti atau kurang dipahami, kalian bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang belum kalian pahami. Jika informasi dari guru atau orang tua masih kurang, kalian bisa mencari informasi dari buku-buku biologi atau sumber lain tentang materi yang ingin di pelajari.

Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Biologi Kelas X (sepuluh) SMA/MA Tahun 2024

Soal latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Biologi SMA/MA Kelas X (sepuluh) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Di bawah ini yang bukan merupakan persamaan karakteristik/ciri dunia hewan (animalia) dengan dunia jamur (fungi) adalah .....
$(A)$ Pada eukariotnya
$(B)$ Mempunyai dinding sel
$(C)$ Bersifat heterotrof
$(D)$ Tidak terdapat klorofil
$(E)$ Bersifat multiseluler

2. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Amir menemukan suatu jenis hewan dengan ciri-ciri berikut:
Tubuh berlendir

Bertelur

Bernapas dengan bantuan kulit dan paru-paru
Hewan yang ditemukan oleh Amir adalah .....
$(A)$ Landak
$(B)$ kalajengking
$(C)$ kecoak
$(D)$ katak
$(E)$ kucing

3. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan ciri dari hewan invertebrata berikut!
Bersifat parazoa

Pada bagian tubuhnya berbentuk simetris bilateral

Dewasa hidupnya sesil

Sistem reproduksi seksual melalui building

Pencernaan intraseluler
Jika didasarkan pada uraian di atas, ciri dari filum porifera ditunjukkan pada nomor .....
$(A)$ 1, 3, dan 5
$(B)$ 2, 3, dan 4
$(C)$ 3, 2, dan 1
$(D)$ 1, 4, dan 5
$(E)$ 5, 4, dan 2

4. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Berikut adalah gambar sistem saluran air pada porifera yang bertipe .....
$(A)$ Ascon
$(B)$ Sycon
$(C)$ Leucon
$(D)$ Ragon
$(E)$ Sponge

5. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Hydra adalah Cnidaria yang dapat berkebang biak secara .....
$(A)$ Vegetatif dan generatif
$(B)$ Generatif dan berumah satu
$(C)$ Vegetatif dan berumah satu
$(D)$ Generatif berumah dua
$(E)$ Vegetatif berumah dua

6. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Nama Spesies hewan di atas adalah .....
$(A)$ Acropora digitifera
$(B)$ Octopus sp
$(C)$ Scylla serata
$(D)$ Aurelia aurita
$(E)$ Obelia Sp

7. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Berikut daur hidup Fasciola hepatica secara berututan adalah sebagai berikut .....
$(A)$ Telur—Redia—Mirasidium—sporosista ditubuh siput—Serkaria—Metaserkaria-cacing dewasa
$(B)$ Telur—Mirasidium—sporosista ditubuh siput—Serkaria—Redia—Metaserkaria-cacing dewasa
$(C)$ Telur—Mirasidium—sporosista ditubuh siput—Redia—Serkaria—Metaserkaria-cacing dewasa
$(D)$ Telur—Mirasidium—Redia—Sporosista ditubuh siput—Serkaria—Metaserkaria-cacing dewasa
$(E)$ Redia—Telur—Mirasidium—sporosista ditubuh siput—Redia—Serkaria—Metaserkaria-cacing dewasa

8. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Yang berfungsi sebagai indra peraba dan pembau pada bekicot adalah .....
$(A)$ Kaki
$(B)$ Kepala
$(C)$ Radulu
$(D)$ Tentakel Pendek
$(E)$ Tentakel Panjang

9. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Berikut ini yang bukan merupakan bagian tubuh Mollusca adalah .....
$(A)$ Mantel
$(B)$ Kaki
$(C)$ Radula
$(D)$ Organ Dalam
$(E)$ Sendi Tulang

10. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Pada bagian kepala siput terdapat 2 pasang antena. Fungsi dari kedua pasang antena tersebut adalah .....
$(A)$ Penglihat dan peraba
$(B)$ Peraba dan pembau
$(C)$ Penglihat dan penangkap mangsa
$(D)$ Peraba dan penangkap mangsa
$(E)$ Pembau dan penagkap mangsa

11. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Nematoda memiliki Ciri-ciri .....
$(A)$ Tripoblastik pseudoselomata
$(B)$ Tripoblastik aselomata
$(C)$ Diploblastik aselomata
$(D)$ Tripoblastik
$(E)$ Diploblastik

12. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Ciri-ciri tubuh nemathelminthes yang tepat adalah .....
$(A)$ Simetris - bersegmen - memiliki rongga semu - terdiri dari tripoblastik
$(B)$ Bilateral simetris - tidak bersegmen - memiliki rongga tubuh semu - terdiri dari tripoblastik
$(C)$ Diploblastik - bilateral simetris - bersegmen - memiliki rongga tubuh semu
$(D)$ Tidak memiliki rongga tubuh - diploblastik - bilateral simetris - bersegmen
$(E)$ Tripoblastik - bertunas - bersegmen - simetris - tidak memiliki rongga tubuh semu

13. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Berikut ini adalah siklus reproduksi nemathelminthes yang tepat adalah .....
$(A)$ Telur keluar besamaan dengan feses - telur berkembang biak menjadi embrio - manusia tertular melalui mulut - menetas menjadi larva di usus halus - bermigrasi - masuk ke faring - kemudian tumbuh dewasa
$(B)$ Telur keluar bersamaan dengan feses - makanan yang terkontaminasi oleh cacing pita - telur menetas menjadi embrio - manusia terinfeksi cacing - cacing menempel pada dinding usus
$(C)$ Polip mencari makanan - bertunas dengan medusa - meiosis - fertilisasi - zigot - polip dewasa
$(D)$ Cacing pada hati hewan - telur keluar dengan feses - masuk kedalam tubuh siput - serkaria dalam redia - serkaria keluar menuju air - serkaria berenang menuju rumput
$(E)$ Bermigrasi - keluar dengan feses - tertular melalui mulut - masuk ke faring - mati

14. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Manakah diantara pertanyaan berikut yang salah tentang Annelida yang meliputi Polychaeta - Oligochaeta - Hirudinea ?
$(A)$ Memiliki sistem saraf tangga tali
$(B)$ Memilki sistem pembuluh darah terbuka
$(C)$ Memiliki nefridia
$(D)$ Kebanyakan hermafrodit
$(E)$ Anggota Annelida ada yang beserta banyak

15. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Alat ekskresi cacing yang terlihat pada gambar adalah .....
$(A)$ Badan malpighi
$(B)$ Sel – sel api
$(C)$ Ginjal
$(D)$ Nefridium
$(E)$ Anus

16. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar di atas, observasi lah struktur anatomi Lumbricus terrestris (cacing tanah) yang tepat .....
$(A)$ Mulut, faring, esofagus, usus
$(B)$ Mulut, tembolok, usus, anus
$(C)$ Mulut, esofagus, usus, anus
$(D)$ Mulut, anus, usus, klitelum
$(E)$ Mulut, klitelum, usus, anus

17. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Hewan lintah (Hirudinea sp.) dari filum Annelida memiliki zat antikoagulan hirudin yang mampu membuat darah tidak membeku. Apakah kemungkinan paling tepat yang akan terjadi jika hewan ini menempel di kulit Anda?
$(A)$ Lintah merupakan hewan penghisap darah sebagai sumber nutrisi. Saat lintah menempel pada kulit, ia akan mengeluarkan hirudin yang membuat darah tidak membeku
$(B)$ Lintah memiliki alat penghisap di mulutnya. Saat lintah menempel di kulit, ia akan menancapkan alat penghisap tersebut untuk mengisap darah sebanyak-banyaknya sebagai sumber nutrisinya
$(C)$ Pada sekeliling mulut lintah dilengkapi alat penghisap. Saat lintah menempel di kulit, lintah akan menancapkan alat penghisapnya dan mengeluarkan hirudin agar darah yang keluar tidak membeku sehingga lintah akan menghisap darah yang keluar dari pembuluh di kulit sebagai sumber nutrisi
$(D)$ Saat lintah menempel di kulit, ia akan mengeluarkan hirudin dari mulutnya sehingga darah keluar dari dalam pembuluh menuju permukaan kulit
$(E)$ Saat lintah menempel di kulit, hirudin yang ada di sekeliling mulutnya akan dikeluarkan untuk membuat darah tidak membeku, sehingga alat penghisap lintah tidak perlu lagi bekerja untuk mengisap darah

18. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Fungsi kapsul pada bakteri adalah .....
$(A)$ Melindungi sel terhadap lingkungan
$(B)$ Sebagai sumber makanan
$(C)$ Sebagai alat gerak
$(D)$ Sebagai alat untuk melekat
$(E)$ untuk proses Fotosintesis

19. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Bakteri yang tidak mempunyai flagel disebut .....
$(A)$ Atrik
$(B)$ Monotrik
$(C)$ Lofotrik
$(D)$ Amfitrik
$(E)$ Peritrik

20. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Bakteri gram positif dan gram negative dibedakan berdasarkan pada .....
$(A)$ Pada bakteri gram positif lapisan peptidoglikannya lebih tipis, sedangkan pada gram negatif lapisan peptidoglikan lebih tebal.
$(B)$ Pada bakteri gram positif lapisan peptidoglikannya lebih tebal, sedangkan pada gram negatif lapisan peptidoglikan lebih tipis.
$(C)$ Pada bakteri gram positif lapisan dinding sel nya lebih tebal, sedangkan pada gram negatif lapisan lebih tipis.
$(D)$ Pada bakteri gram positif tidak memiliki lapisan peptidoglikan, sedangkan pada gram negatif memiliki lapisan peptidoglikan.
$(E)$ Pada bakteri gram positif dinding selnya lebih tipis, sedangkan pada gram negatif lapisan dinding selnya lebih tebal.

21. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Bakteri berbentuk bola yang berkelompok empat-empat sehingga bentuknya mirip kubus .....
$(A)$ Diplokokus (Diplococcus)
$(B)$ Streptokokus (Streptococcus)
$(C)$ Sarkina (Sarcina)
$(D)$ Stafilokokus (Stafilococcus)
$(E)$ Staphylokokkus (Stahpylococcus)

22. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Struktur sel yang berfungsi sebagai alat gerak dan memberi bentuk sel di tunjukkan oleh nomer .....
$(A)$ 9 dan 1
$(B)$ 9 dan 5
$(C)$ 2 dan 9
$(D)$ 3 dan 7
$(E)$ 4 dan 1

23. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Nama jenis bakteri seperti gambar di atas adalah .....
$(A)$ peritriks
$(B)$ amfitriks
$(C)$ lofotriks
$(D)$ monotriks
$(E)$ ditriks

24. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Bentuk streptobacil dan spiroseta ditunjukkan oleh nomer .....
$(A)$ 2 dan 4
$(B)$ 3 dan 4
$(C)$ 2 dan 1
$(D)$ 4 dan 5
$(E)$ 3 dan 6

25. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Sel bakteri dan Arkhaebakteria disebut sebagai sel prokariotik, sebab .....
$(A)$ tidak mempunyai sitoplasma
$(B)$ selnya amat kecil dan transparan
$(C)$ selaput selnya terlalu tipis
$(D)$ tidak memiliki membran inti sel
$(E)$ sering menimbulkan penyakit

26. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Di bawah ini hal yang benar mengenai sel prokariotik adalah .....
$(A)$ bersifat patogen
$(B)$ tidak memiliki membran inti
$(C)$ tidak memiliki mitokondria
$(D)$ tidak memiliki dinding sel
$(E)$ tidak memiliki sitoplasma

27. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Berdasarkan jumlah flagelanya, bakteri dengan flagella pada seluruh permukaan tubuhnya disebut .....
$(A)$ atrik
$(B)$ lofotrik
$(C)$ peritrik
$(D)$ monotrik
$(E)$ amfritik

28. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Lactobacillus bulgaricus adalah sejenis bakteri yang sangat menguntungkan, karena berguna untuk memproduksi .....
$(A)$ biogas
$(B)$ pupuk
$(C)$ bahan makanan
$(D)$ yoghurt
$(E)$ minyak

29. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Ciri khas kelompok jamur yang membedakannya dengan tumbuhan dan hewan adalah .....
$(A)$ tidak memiliki dinding sel, memiliki tubuh buah, saprofit
$(B)$ tidak memiliki dinding sel, berklorofil, kemoautotrof
$(C)$ multiseluler, berklorofil, autotrof
$(D)$ tersusun dari hifa, dinding dari kitin, saprofit
$(E)$ tersusun dari hifa, dinding sel dari selulosa, heterotrof

30. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Siswa SMA kelas X berkunjung ke toko roti dan mengamati roti yang tidak terjual. Roti tersebut ditumbuhi oleh jamur. Siswa tersebut tertarik untuk mengamatinya. Hasil pengamatan di bawah mikroskop terlihat seperti pada gambar berikut! Ciri khas jamur tersebut adalah .....
$(A)$ memiliki askus
$(B)$ memiliki basidiokarp
$(C)$ mengalami konjugasi
$(D)$ memiliki hifa tidak bersekat
$(E)$ reproduksi aseksual dengan tunas

31. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Dalam pengamatan literatur, sekelompok peserta didik mempelajari beberapa jamur berikut:
Jamur yang tergolong Basidiomycota ditunjukkan oleh gambar ..... dengan ciri spora dihasilkan di dalam .....
$(A)$ (1) dan (2), askus
$(B)$ (1) dan (3), basidium
$(C)$ (2) dan (4), askus
$(D)$ (3) dan (4), basidium
$(E)$ (4) dan (5), basidium

32. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan ciri-ciri jamur berikut ini!
Hifa tidak bersekat.

Berperan dalam proses pembuatan tempe

Reproduksi terjadi secara aseksual dan seksual

Jamur yang memiliki ciri-ciri tersebut dapat dikelompokan ke dalam Divisio .....
$(A)$ Zygomycota
$(B)$ Ascomycota
$(C)$ Basidiomycota
$(D)$ Deuteromycota
$(E)$ Oomycota

33. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Kelompok jamur yang menguntungkan bagi manusia, antara lain .....
$(A)$ Pythium sp., Phytophthora infestans, Aspergillus fumigatus
$(B)$ Epidermophyton floocoscem, Ustilago maydis, Saprolegnia
$(C)$ Saprolegnia, Aspergillus flavus, Aspergillus fumigatus
$(D)$ Ustilago maydis, Aspergillus flavus, Penicillium camemberti
$(E)$ Volvariella volvacea, Auricularia polytrica, Aspergillus oryzae

34. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Gambar berikut menunjukan proses pembuatan makanan yang berasal dari kedelai. Jenis jamur yang digunakan pada proses tersebut adalah .....
$(A)$ Saccharomyces cerevisiae
$(B)$ Aspergillus niger
$(C)$ Penicillium notatum
$(D)$ Rhizopus oryzae
$(E)$ Neurospora crassa

35. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Berikut adalah jamur yang dapat dikonsumsi, kecuali .....
$(A)$ jamur merang
$(B)$ jamur Amanita
$(C)$ jamur kuping
$(D)$ jamur tiram
$(E)$ jamur kancing

36. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Peranan jamur bagi manusia adalah sebagai berikut, kecuali .....
$(A)$ bahan makanan
$(B)$ dekomposer
$(C)$ bahan makanan ternak
$(D)$ bahan kosmetik
$(E)$ pengendali hama

37. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Kumpulan benang-benang halus pada jamur disebut .....
$(A)$ miselium
$(B)$ askospora
$(C)$ sporangium
$(D)$ basidiospora
$(E)$ spora

38. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Jamur tidak bisa digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .....
$(A)$ tidak memiliki klorofil
$(B)$ memiliki dinding sel
$(C)$ bersifat autrotof
$(D)$ memiliki hifa
$(E)$ memiliki spora

39. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Perhatikan ciri-ciri organisme berikut!
Bersifat multiseluler.

Memiliki dinding sel.

Bersifat autotrof.

Bersifat prokariotik.

Dapat bergerak aktif
Ciri-ciri yang dimiliki oleh dunia tumbuhan terdapat pada nomor .....
$(A)$ 1), 2), dan 3)
$(B)$ 1), 3), dan 5)
$(C)$ 2), 3), dan 4)
$(D)$ 2), 4), dan 5)
$(E)$ 3), 4), dan 5)

40. Soal PAT-ASAS Biologi SMA/MA

Tumbuhan berikut yang termasuk tumbuhan tidak berpembuluh adalah .....
$(A)$ Paku air dan paku purba
$(B)$ Lumut hati dan lumut daun
$(C)$ Lumut tanduk dan paku ekor kuda
$(D)$ Tumbuhan biji terbuka dan tumbuhan biji tertutup
$(E)$ Tumbuhan berkeping satu dan tumbuhan berkeping dua

Catatan Soal Latihan (Try Out) Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Biologi Kelas XI (sebelas) SMA/MA Tahun 2024 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta