40 Soal PAS - SAS Sejarah SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) Semester Ganjil Tahun 2024

Catatan calon guru berikut belajar Sejarah kelas XII (Duabelas) SMA/MA/SMK lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Sejarah kelas XII (Duabelas) SMA/MA/SMK (SMA Sederajat). Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran Sejarah SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) Semester Ganjil, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

Soal PAS - SAS Sejarah SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) Semester Ganjil Tahun 2024

Soal latihan Sejarah SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Sejak Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia berupaya menghimpun simpati negaranegara lain untuk memberikan pengakuan terhadap kedaulatan Indonesia. Pengakuan kedaulatan dari negara-negara lain sangat diperlukan dan dianggap sangat penting bagi bangsa Indonesia karena .......

$(A)$ dengan adanya pengakuan kedaulatan maka Indonesia akan mendapatkan bantuan ekonomi dari Belanda

$(B)$ dengan adanya pengakuan kedaulatan maka secara otomatis bangsa Indonesia dapat menjalin kerjasama dengan bangsa lain

$(C)$ pengakuan kedaulatan sangat penting untuk membentuk angkatan perang Indonesia

$(D)$ pengakuan kedaulatan diperlukan untuk menyelesaikan masalah Papua Barat

$(E)$ sebagai upaya untuk menjadi negara yang dikenal di dunia

2. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Untuk berdiri sebagai negara yg berdaulat, Indonesia membutuhkan pengakuan dari bangsa-bangsa lain secara hukum atau de jure. Pengakuan yang diberikan kepada pihak yang diakui, hanya berdasarkan pada kenyataan saja bahwa pihak yang diakui itu telah ada adalah pengakuan…...

$(A)$ de facto

$(B)$ de facto bersifat sementara

$(C)$ de jure bersifat tetap

$(D)$ de jure

$(E)$ de jure bersifat penuh

3. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Penyebaran berita proklamasi kemerdekaan Indonesia gencar dilakukan sesaat setelah teks proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 selesai dibacakan , hal ini sangat penting untuk dilakukan agar......

$(A)$ negara – negara di dunia mengetahui bahwa bangsa Indonesia telah lepas dari penjajahan.

$(B)$ menunjukkan kepada dunia bahwa Indonesia telah menjadi negara yang berdaulat.

$(C)$ mendapatkan pengakuan dari negara- negara di dunia sebagai negara yang merdeka.

$(D)$ negara didunia menghormati bangsa Indonesia sebagai negara yang baru merdeka

$(E)$ negara-negara di dunia dapat menjalin kerja sama Indonesia sebagai negara

4. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Memperoleh pengakuan negara merdeka oleh dunia internasional baik pengakuan secara de facto dan pengakuan de jure menjadi hal yang paling utama. Indonesia membutuhkan Pengakuan dari negara lain karena... ...

$(A)$ Tanpa adanya pengakuan dari negara lain, Upaya memproklamasikan kemerdekaan menjadi sia- sia.

$(B)$ dengan adanya pengakuan kedaulatan negara lain, Indonesia dapat berkembang menjadi negara yang maju.

$(C)$ kerjasama dengan negara lain dapat kita lakukan jika banyak negara-negara yang mengakui kedaulatan Indonesia.

$(D)$ dengan adanya pengakuan kedaulatan dari negara lain, Indonesia dapat menunjukkan eksistensinya sebagai suatu bangsa.

$(E)$ salah satu syarat Sebuah negara dapat diakui dunia internasional sebagai negara yang berdaulat atau merdeka harus mendapat pengakuan negara lain.

5. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Pengakuan secara defacto kemerdekaan Indonesia dan pengakuan kedaulatan RI secara de jure diperoleh Indonesia dari Mesir sebagai negara pertama yang mengakuI kemerdekaan Indonesia. Salah satu Peran Mesir dalam mendukung Kemerdekaan RI adalah .......

$(A)$ Mengeluarkan pernyataan mendukung kemerdekaan Indonesia jauh sebelum dilaksanakan proklamasi

$(B)$ Melaksanakan konferensi untuk membahas masalah kemerdekaan Indonesia

$(C)$ Mendorong Liga Arab mengakui kemerdekaan RI

$(D)$ Memperjuangkan Indonesia dalam Forum DK-PBB

$(E)$ Mengutuk agresi militer Belanda di Indonesia

6. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Salah satu negara yang sangat mendukung perjuangan Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan adalah Negara Australia. Salah satu peran Australia dalam mendukung kemerdekaan Indonesia.......

$(A)$ Melakukan pemboikotan terhadap kapal-kapal Belanda yang memuat senjata untuk dibawa ke Indonesia sebagai salah bentuk dukungan dalam menentang Belanda.

$(B)$ Menyampaikan hasil Resolusi New Delhi kepada Perserikatan Bangsa-Bangsa yang membahas tentang agresi Belanda atas Republik Indonesia untuk segera dihentikan.

$(C)$ Menekan Belanda agar bersedia menyelesaikan sengketanya dengan Indonesia secara damai.

$(D)$ Mendukung Indonesia ketika Belanda melanggar resolusi DK PBB dengan menggunakan kekerasan untuk menindas aspirasi perjuangan bangsa Indonesia melalui agresi militer kedua.

$(E)$ Menggalang dukungan Liga Arab dalam memperjuangakn kemerderkaan RI dan pengakuan kedaulatan sebagai satu negara.

7. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan pernyataan berikut ini!
Menggalang dukungan dari Liga Arab agar menerima kedaulatan Indonesia di mata hukum internasional.

Meyakinkan Suriah, Irak, Qatar, serta Kerajaan Arab Saudi untuk mendukung kemerdekaan Indonesia.

Melakukan pemboikotan terhadap kapal-kapal Belanda yang memuat senjata untuk dibawa ke Indonesia

Masuk sebagai anggota Komisi Tiga Negara untuk menengahi proses gencatan senjata antara Belanda-RI pada 25 Agustus 1947.

Menggagas resolusi bangsa-bangsa Asia-Afrika yang mengecam agresi militer Belanda ke Yogyakarta pada Desember 1948.

Bentuk dukungan Australia terhadap kemerdekaan RI ditunjukkan oleh nomor......... : ...

$(A)$ 1 dan 3

$(B)$ 2 dan 4

$(C)$ 3 dan 4

$(D)$ 3 dan 5

$(E)$ 4 dan 5

8. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

India menjadi salah satu negara yang menjadi pelopor pengakuan Internasional atas kemerdekaan Indonesia. Salah satu peran India dalam mendukung kemerdekaan Indonesia adalah .......

$(A)$ menekan Belanda agar bersedia menyelesaikan sengketanya dengan Indonesia secara damai.

$(B)$ mendukung Indonesia ketika Belanda melanggar resolusi DK PBB dengan menggunakan kekerasan untuk menindas aspirasi perjuangan bangsa Indonesia melalui agresi militer kedua.

$(C)$ melakukan pemboikotan terhadap kapal-kapal Belanda yang memuat senjata untuk dibawa ke Indonesia sebagai salah bentuk dukungan dalam menentang Belanda.

$(D)$ menyampaikan hasil Resolusi New Delhi kepada Perserikatan Bangsa-Bangsa yang membahas tentang agresi Belanda atas Republik Indonesia untuk segera dihentikan.

$(E)$ menggalang dukungan Liga Arab dalam memperjuangakn kemerderkaan RI dan pengakuan kedaulatan sebagai satu negara.

9. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan pernyataan berikut ini.
menggalang dukungan dari Liga Arab agar menerima kedaulatan Indonesia di mata hukum internasional.

meyakinkan Suriah, Irak, Qatar, serta Kerajaan Arab Saudi untuk mendukung kemerdekaan Indonesia.

melakukan pemboikotan terhadap kapal-kapal Belanda yang memuat senjata untuk dibawa ke Indonesia

masuk sebagai anggota Komisi Tiga Negara untuk menengahi proses gencatan senjata antara Belanda-RI pada 25 Agustus 1947.

menggagas resolusi bangsa-bangsa Asia-Afrika yang mengecam agresi militer Belanda ke Yogyakarta pada Desember 1948.

memberikan dukungan moril terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia.

Bentuk dukungan India terhadap kemerdekaan RI ditunjukkan oleh nomor......

$(A)$ 1 dan 3

$(B)$ 2 dan 4

$(C)$ 3 dan 4

$(D)$ 4 dan 5

$(E)$ 5 dan 6

10. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Belanda mengakui secara De facto wilayah Indonesia, atas Sumatera, Jawa dan Madura. Hal ini sesuai hasil kesepakatan yang dicapai dalam suatu perundingan dengan Belanda, yaitu melalui perundingan .... ...

$(A)$ Linggajati

$(B)$ Renville

$(C)$ Roem Roijen

$(D)$ Konferensi Inter Indonesia

$(E)$ Konferensi Meja Bundar

11. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Konferensi Meja Bundar (KMB) adalah sebuah titik terang bagi bangsa Indonesia untuk mendapatkan pengakuan kedaulatan dari Belanda. Konferensi Meja Bundar diselenggarakan dengan tujuan …....

$(A)$ mengecam agresi militer Belanda untuk Indonesia

$(B)$ menyelesaikan masalah Indonesia dan Belanda

$(C)$ untuk menghindari tekanan DK PBB

$(D)$ agar Republik Indonesia memilih jalan perundingan

$(E)$ menentukan batas wilayah kekuasaan

12. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Upacara “penyerahan kedaulatan” dari Pemerintah Belanda kepada Pemerintah Indonesia Serikat (RIS) berlangsung secara bersamaan di dua tempat. Yang mewakili pemerintah RIS pada penyerahan kedaulatan tanggal 27 Desember 1949 di Jakarta adalah... ...

$(A)$ Perdana Menteri RIS M. Hatta

$(B)$ Presiden Soekarno

$(C)$ Sutan Syahrir

$(D)$ Wakil Perdana Menteri RIS, Hamengku Buwono IX

$(E)$ Ahmad Subardjo

13. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Upacara “penyerahan kedaulatan” dari Pemerintah Belanda kepada Pemerintah Indonesia Serikat (RIS) berlangsung secara bersamaan di dua tempat. Yang mewakili pemerintah RIS pada penyerahan kedaulatan tanggal 27 Desember 1949 di Paleis op de Dam di Amsterdam, Belanda adalah .......

$(A)$ Wakil Perdana Menteri RIS, Hamengku Buwono IX

$(B)$ Perdana Menteri RIS M. Hatta

$(C)$ Presiden Soekarno

$(D)$ Sutan Syahrir

$(E)$ Ahmad Subardjo

14. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan hal-hal berikut !
Peluncuran wahana ruang angkasa yang pertama pada Oktober 1957

Peluncuran wahana ruang angkasa sepanjang tahun 1950-1960an

Keberhasilan Yuri Gagarin mengorbit bumi pada 1961

Pembangunan distrik nuklir di beberapa negara

Informasi yang menunjukkan perkembangan persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin adalah......

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 2 dan 3

$(D)$ 2 dan 4

$(E)$ 3 dan 4

15. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Pengaruh negatif perkembangan teknologi dalam bidang ekonomi dan industri adalah……......

$(A)$ Meningkatnya angka pengangguran karena tenaga kerja digantikan mesin

$(B)$ Upaya pemenuhan keinginan material menjadi lebih mudah

$(C)$ Pesatnya arah informasi di bidang perdagangan, khususnya perdagangan barang

$(D)$ Perusahaan dapat menghasilkan barang dalam waktu singkat

$(E)$ Munculnya kelas menengah baru

16. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perang dingin adalah sebutan bagi suatu periode terjadinya ketegangan politik dan militer antara dunia barat dan dunia komunis. Perang dingin mengacu pada kenyataan …........

$(A)$ Terjadinya perang antara Amerika Serikat dengan Uni Soviet yang tidak dapat diselesaikan dengan gencatan senjata

$(B)$ Amerika Serikat dan Uni Soviet meskipun berkonflik, namun kedua negara tidak terlibat dalam perang yang sesungguhnya.

$(C)$ Permusuhan dan ketegangan antara kedua negara yang semakin memanas

$(D)$ Hubungan kedua negara sangat dingin karena meningkatnya sikap curiga

$(E)$ Kedua negara saling mengusir diplomat dan membekukan diplomat

17. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Kecemasan dunia akan pecahnya perang dunia III dilatar belakangi oleh terjadinya perang dingin antara Blok Barat yang berpaham Liberal Kapitalis dan Blok Timur yang berpaham Sosialis Komunis. Hal ini muncul pada saat .......

$(A)$ Setelah banyak negara masuk menjadi anggota NATO

$(B)$ Amerika dan Uni Soviet mendayagunakan pasukan multinasional PBB

$(C)$ Dibentuknya Pakta Warsawa untuk menandingi kekuatan NATO

$(D)$ terjadi perlombaan senjata antara Amerika dan Uni Soviet

$(E)$ Terbentuk kelompok anti Uni Soviet dan Amerika Serikat

18. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Dalam rangka menggalang kerjasama dan solidaritas antar bangsa pada masa perang dingin, maka diselenggarakan Konferensi Asia Afrika dan Indonesia menjadi penyelenggara. Dibawah ini adalah tujuan diselenggarakannya Konferensi Asia Afrika......, kecuali,...

$(A)$ Memajukan kerja sama, persahabatan, perhubungan antara bangsa-bangsa Asia dan Afrika untuk menyelenggarakan kepentingan bersama.

$(B)$ Memperbesar peranan Asia-Afrika dalam bidang militer dan ikut serta mengusahakan perdamaian dunia.

$(C)$ Keprihatinan bangsa-bangsa Asia -Afrika terhadap keberlangsungan perdamaian dunia.

$(D)$ Kerja sama dalam bidang sosial, ekonomi, kebudayaan di antara bangsa-bangsa Asia-Afrika.

$(E)$ Memecahkan bersama soal-soal khusus dan penting bagi bangsa-bangsa Asia- Afrika, seperti: menjamin kedaulatan, melenyapkan deskriminasi ras dan penjajahan.

19. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Kutipan pidato berjudul Mendayung di Antara Dua Karang dibacakan oleh Moh. Hatta dalam siding KNIP. Dalam pidatonya pada sidang KNIP tanggal 2 September 1948, Moh. Hatta menegaskan Indonesia tidak memihak ke salah satu negara adidaya. Hal ini menggambarkan bahwa :...

$(A)$ Indonesia menjadi penengah ditengah konflik Amerika serikat dan Uni soviet

$(B)$ Pengaruh Amerika serikat dan Uni soviet tidak berdampak buruk bagi bangsa Indonesia

$(C)$ Sistem politik Amerika serikat dan uni soviet tidak cocok dengan iklim politik di Indonesia

$(D)$ Indonesia diakui sebagai pelopor Gerakan Non-Blok demi terwujudnya perdamain dunia

$(E)$ Indonesia tidak terlibat dalam pertarungan politik Internasional antara blok barat dan blok timur

20. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Pada masa perang dingin, negara negara diseluruh dunia dihadapkan pada dampak persaingan Blok Barat dan Blok Timur. Indonesia tidak menjadi bagian dari salah satu blok pada masa perang dingin karena . . . . : ...

$(A)$ Amerika Serikat tidak memberikan bantuan ekonomi pada Indonesia

$(B)$ Uni Soviet menganggap Indonesia tidak memiliki potensi sumber daya manusia

$(C)$ Indonesia menerapkan kebijakan politik dan ekonomi mandiri

$(D)$ Indonesia merasa belum sejajar dengan negara-negara yang terlibat perang dingin

$(E)$ Indonesia menganut politik luar negeri bebas aktif

21. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan informasi dibawah ini!
Terbentuknya Blok Barat dan Blok Timur

Adanya kecemasan akan pecahnya perang dunia III

Pertemuan 5 orang negarawan pada sidang umum PBB di markas besar PBB

Saling menghormati integritas teritorial dan kedaulatan.

Tidak mengintervensi urusan dalam negeri negara lain

Kesetaraan dan keuntungan bersama

Faktor-faktor yang melatar belakangi berdirinya Gerakan Non Blok ditunjukkan oleh nomor ......

$(A)$ 1,2,3

$(B)$ 2,3,4

$(C)$ 2,4,5

$(D)$ 3,4,6

$(E)$ 4,5,6

22. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Gerakan Non Blok dirikan pada tahun 1961. Hal yang melatar belakangi pembentukan Gerakan Non-Blok (GBN) adalah …....

$(A)$ Pembentukan NATO oleh Amerika Serikat.

$(B)$ Pembentukan Pakta Warsawa oleh Uni Soviet.

$(C)$ Persaingan antara negara-negara Barat dan Timur

$(D)$ Perang antara Jepang dan Sekutu.

$(E)$ Terbentuknya Blok Barat dan Blok Timur

23. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Indonesia menunjukkan sikap netral pada masa Perang Dingin dengan menjadi salah satu inisiator pembentukan Gerakan Non Blok (GNB). Indonesia terlibat dalam gerakan non blok disebabkan karena ......

$(A)$ Blok Barat dan Blok Timur tidak memberikan keuntungan kepada Indonesia

$(B)$ Uni Soviet memandang Indonesia tidak memiliki kekuatan tempur yang kuat

$(C)$ Indonesia menerapkan prinsip berdiri di atas kaki sendiri

$(D)$ Amerika Serikat membantu Belanda dalam perebutan Irian Barat

$(E)$ Indonesia menganut paham politik luar negeri bebas dan aktif

24. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan pernyataan berikut!
Merupakan tindak lanjut dari pelaksanaan Konterensi Asia Atrika (KAA).

Dibentuk pada tanggal 14 September 1960 di Baghdad, Irak.

Diprakarsai oleh negara-negara yang baru merdeka dan tidak ingin bergabung dalam blok Timur atau blok Barat.

Salah satu tujuannya adalah membendung pengaruh negatif blok Timur dan blok Barat.

Salah satu latar belakang pembentukannya adalah aksi pembakaran masjid Al- Aqsha.

Pernyataan yang terkait dengan organisasi Gerakan Non-Blok (GNB) ditunjukkan oleh nomor . . . ....

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 3), dan 4)

$(C)$ 2), 3), dan 4)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

25. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Dalam rangka ikut mewujudkan perdamaian dunia, maka Indonesia memainkan sejumlah peran dalam percaturan internasional. Peran yang cukup menonjol dalam upaya memelihara perdamaian dan keamanan internasional adalah... ...

$(A)$ Melatih pasukan garuda bagi negara-negara yang berkonflik di dunia

$(B)$ Bekerja sama dengan negara-negara didunia mengembangkan pasukan garuda

$(C)$ Menolak segala bentuk agresi militer dengan membentuk pasukan garuda

$(D)$ Mengirimkan misi pasukan Garuda pada daerah yang berkonflik

$(E)$ Bergabung dengan Pasukan Garuda dari PBB ikut menyelesaikan konflik yang ada

26. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Kontribusi Indonesia dalam ikut serta melaksanakan perdamaian dunia yang berdasarkan kemerdekaan antara lain berbentuk Misi Garuda. Pengiriman Misi Garuda ini sesuai dengan amanat yang terdapat dalam .......

$(A)$ alinea I Pembukaan UUD 1945

$(B)$ alinea II Pembukaan UUD 1945

$(C)$ alinea III Pembukaan UUD 1945

$(D)$ alinea IV Pembukaan UUD 1945

$(E)$ alinea V Pembukaan UUD 1945

27. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

ASEAN merupakan sebuah organisasi geo-politik dan ekonomi dari negara-negara di kawasan Asia Tenggara, yang didirikan di Bangkok, 8 Agustus 1967 berdasarkan Deklarasi Bangkok. Dibawah ini merupakan Tujuan didirikannya ASEAN, kecuali.....

$(A)$ Meningkatkan pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan pengembangan kebudayaan negara-negara anggotanya,

$(B)$ Memajukan stabilisasi dan perdamaian Regional Asia Tenggara

$(C)$ Meningkatkan kesempatan untuk membahas perbedaan di antara anggotanya dengan damai.

$(D)$ Membentuk pakta pertahanan militer bersama di kawasan ASEAN

$(E)$ Mengembangkan kebudayaan negara-negara anggota ASEAN

28. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Dalam suasana perang dingin, Indonesia berusaha untuk dapat berperan aktif dalam organisasi-organisasi. Peran Indonesia sebagai anggota ASEAN sama seperti negara- negara anggota lainnya yaitu berusaha mewujudkan kesejahteraan rakyatnya. Kesamaan peran ini karena… ...

$(A)$ hubungan bertetangga baik

$(B)$ latar belakang sejarah dan akar budaya yang sama

$(C)$ keinginan untuk meniru Uni Eropa

$(D)$ letak geografis sekawasan

$(E)$ keinginan untuk menghadapi kekuatan ekonomi Cina

29. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Di tengah suasana Perang Dingin, pada tanggal 8 Agustus 1967 Indonesia bersama- sama dengan Malaysia, Singapura, Thailand, dan Filipina mendirikan ASEAN (Association of South East Asia Nations). Negara-negara tersebut mendirikan ASEAN dilatar belakangi oleh . . ....

$(A)$ kesamaan letak geografis yang strategis dalam perpolitikan internasional

$(B)$ menginginkan negara-negara di kawasan Asia Tenggara menjadi negara super power

$(C)$ menginginkan penyelesaian pertikaian antara Blok Barat dan Blok Timur secara damai

$(D)$ kesamaan nasib sebagai bekas negara bagian Amerika Serikat dan Uni Soviet

$(E)$ menghindari negara-negara Asia Tenggara dikuasai oleh salah satu kubu dalam Perang Dingin

30. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Penurunan Presiden Soekarno

Pembubaran Konstituante

Berlakunya kembali UUD 1945

Berlakunya kembali UUDS 1950

Pembentukan MPRS dan DPAS

Yang merupakan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 ditunjukkan pada nomor....

$(A)$ (1), (2), dan (3)

$(B)$ (1), (3), dan (4)

$(C)$ (2), (3), dan (4)

$(D)$ (2), (3), dan (5)

$(E)$ (3), (4), dan (5)

31. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Salah satu landasan Demokrasi Terpimpin adalah tafsiran dari Pancasila yakni pada sila...

$(A)$ pertama

$(B)$ kedua

$(C)$ ketiga

$(D)$ keempat

$(E)$ kelima

32. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Pada masa Demokrasi Terpimpin dibentuk Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara (MPRS) yang anggota-anggotanya ditunjuk dan diangkat oleh ....

$(A)$ Konstituante

$(B)$ Mahkamah Agung (MA)

$(C)$ Menteri

$(D)$ Perdana Menteri

$(E)$ Presiden

33. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Tugas utama MPRS pada masa Demokrasi Terpimpin adalah...

$(A)$ menentukan anggota DPR

$(B)$ membuat Rancangan Undang-Undang

$(C)$ menetapkan GBHN

$(D)$ mengevaluasi kerja partai

$(E)$ membentuk Front Nasional

34. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Perhatikan pernyataan di bawah ini!
evaluasi tentang pemilihan umum tahun 1955

penjelasan dan pertanggungjawaban Dekrit Presiden 5 Juli 1959

rancangan Soekarno tentang kerjasama luar negeri serta konfrontasi dengan Negara lain

garis kebijakan Soekarno pada sistem Demokrasi Terpimpin

Pada tanggal 17 Agustus 1959 Presiden Soekarno menyampaikan pidato berjudul “penemuan kembali Revolusi Kita”. Isi pidatonya ditunjukkan pada nomor....

$(A)$ (1) dan (2)

$(B)$ (1) dan (3)

$(C)$ (1) dan (4)

$(D)$ (2) dan (3)

$(E)$ (2) dan (4)

35. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Organisasi pada masa Demokrasi Terpimpin yang memperjuangkan cita-cita proklamasi dan cita-cita yang terkandung dalam UUD 1945 dikenal dengan istilah....

$(A)$ Front Pancasila

$(B)$ Front Nasional

$(C)$ GANEFO

$(D)$ OLDEFO

$(E)$ Nasakom

36. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Pada masa Demokrasi Terpimpin, peranan PKI sangat kuat karena faktor-faktor di bawah ini, kecuali....

$(A)$ ajaran Presiden Soekarno tentang Nasakom

$(B)$ PKI menjadi bagian sah dalam konstelasi politik Indonesia

$(C)$ banyaknya kader-kader PKI yang duduk dalam DPR-GR

$(D)$ TNI-AD diuntungkan dengan berdirinya angkatan V buatan PKI

$(E)$ anggota PKI banyak yang terlibat dalam kepengurusan Front Nasional Daerah

37. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Peran aktif Indonesia dalam kegiatan internasional pada masa Demokrasi Terpimpin tampak pada kegiatan....

$(A)$ pengiriman pasukan Garuda II ke Kongo

$(B)$ pembebasan Irian Barat

$(C)$ pendelegasian kontingen ke Olympiade di Moskow

$(D)$ pembentukan Organisasi ASEAN

$(E)$ kerjasama Indonesia dengan Belanda

38. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Hubungan Indonesia dengan Negara-negara Barat renggang pada masa Demokrasi Terpimpin dikarenakan...

$(A)$ Indonesia terlibat dalam perang di Kongo

$(B)$ negara-negara Barat pasif terhadap perjuangan pembebasan Irian Barat

$(C)$ terjadinya Perang Dingin antara Uni Soviet dan Amerika

$(D)$ negara-negara Asia Tenggara sepakat untuk tidak membela blok Barat maupun Blok Timur

$(E)$ masuknya CIA secara diam-diam ke Indonesia

39. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Soekarno berusaha menciptakan kubu bangsabangsa tertindas yang progresif revolusioner menentang imperialism dan neo-kolonialisme dengan sebutan....

$(A)$ CONEFO

$(B)$ GANEFO

$(C)$ NEFO

$(D)$ OLDNEFO

$(E)$ PBB

40. Model Soal PAS/SAS Sejarah Kelas XII SMA

Pada masa pemerintahan Soekarno Indonesia melakukan sikap konfrontatif terhadap Malaysia dikarenakan....

$(A)$ pemimpin Uni Soviet lebih mendukung Malaysia ketimbang Indonesia

$(B)$ lahan perkebunan kelapa sawit

$(C)$ perebutan daerah perbatasan di Kalimatan

$(D)$ Indonesia mendukung Singapura lepas dari Malaysia

$(E)$ Malaysia dianggap sebagai proyek nekolim

Catatan Soal PAS - SAS Sejarah SMA/MA/SMK Kelas XII (Duabelas) Semester Ganjil Tahun 2024 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Jangan sekali-kali meninggalkan sejarah (JASMERAH).
Soekarno