Soal TO Ujian Sekolah (Ujian Madrasah) IPA SMP/MTs Kelas 9 Tahun 2025 (C)

Soal Simulasi (Try Out) Ujian Sekolah - Ujian Madrasah Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP/MTs Kelas 9

Calon guru belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dari Soal Simulasi (Try Out) Ujian Sekolah - Ujian Madrasah Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP Kelas 9 Tahun 2025. Soal Simulasi ini dapat kita gunakan sebagai latihan dalam persiapan menghadapi US/UM SMP mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pelaksanaan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) saat ini, ada juga yang menyebutnya dengan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Sekolah (ASAS).

Untuk mempersiapkan diri menghadapi US (Ujian Sekolah), sebaiknya kita meluangkan waktu untuk belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan mencoba soal-soal latihan. Untuk bahan latihan, soal-soal di bawah ini bisa menjadi salah satu bahan latihan yang cocok untuk digunakan sebagai uji kemampuan.

Pada materi yang yang sulit dipahami, kalian bisa meminta bantuan guru, orang tua, atau sumber belajar lain yang dapat membantu menjelaskan materi yang sulit kalian pahami.

Soal US (Ujian Sekolah) - UM (Ujian Madrasah) IPA SMP/MTs Kelas 9 Tahun 2025

Soal latihan US (Ujian Sekolah) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP/MTs Kelas 9 berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	50 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Siswa melakukan percobaan dengan menggunakan alat jungkat-jungkit dengan beban yang ada di kedua sisinya seperti gambar berikut!

Jika beban $L=300\ \text{N}$ digeser $5\ \text{cm}$ menjauh dari titik tumpu, tindakan apakah yang harus dilakukan agar jungkat-jungkit tetap sembang?...

$(A)$ Menambah $K$ dengan beban $20\ \text{N}$

$(B)$ Mengganti $K$ dengan beban $60\ \text{N}$

$(C)$ Menggeser $K$ sejauh $25\ \text{cm}$ menjauh dari titik tumpu

$(D)$ Menggeser $K$ sejauh $60\ \text{cm}$ menjauh dari titik tumpu

2. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar di bawah ini:

Ikan yang mengalami tekanan hidrostatis dari yang paling kecil ke paling besar berturut-turut adalah...

$(A)$ X, Y, Z

$(B)$ Z, Y, X

$(C)$ Y, Z, X

$(D)$ Z, X, Y

3. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar gelombang transversal berikut!

Jika waktu yang tempuh dari titik $A$ ke titk $B$ adalah $3\ \text{s}$, maka cepat rambat gelombang tersebut adalah...

$(A)$ $1\ \text{m/s}$

$(B)$ $2\ \text{m/s}$

$(C)$ $3\ \text{m/s}$

$(D)$ $4\ \text{m/s}$

4. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Sebuah benda diletakkan di antara dua buah cermin datar yang disusun sedemikian rupa sehingga membentuk sudut satu sama lain. Jika terbentuk sejumlah $11$ bayangan, maka sudut antara $2$ cermin datar tersebut adalah...

$(A)$ $300$

$(B)$ $450$

$(C)$ $600$

$(D)$ $900$

5. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Dua buah benda saling digosokkan sehingga keduanya bermuatan. Pasangan yang tepat antara benda dan proses pemuatannya berturut-turut adalah...

$(A)$ Plastik yang digosok dengan woll, elektron berpindah dari plastik ke woll

$(B)$ Mika dan woll, elektron berpindah dari mika ke woll

$(C)$ Kaca dan kain sutra, elektron berpindah dari kaca kesutra

$(D)$ Woll dan sutra, elektron berpindah dari woll ke sutra

6. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Keluarga pak Romi menggunakan energi listrik selama satu bulan (30 hari) dengan rincian seperti pada tabel berikut.

Jika harga listrik $\text{Rp} 1.000\text{/kWh}$, rekening listrik yang harus dibayar keluarga tersebut...

$(A)$ $\text{Rp}12.000,00$

$(B)$ $\text{Rp}168.000,00$

$(C)$ $\text{Rp}211.200,00$

$(D)$ $\text{Rp}240.000,00$

7. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan Gambar berikut.

Besarnya kuat arus listrik yang mengalir pada hambatan $3\ \Omega $ adalah...

$(A)$ $0,2\ \text{Ampere}$

$(B)$ $0,3\ \text{Ampere}$

$(C)$ $0,4\ \text{Ampere}$

$(D)$ $0,5\ \text{Ampere}$

8. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Batang baja $P-Q$ dibuat menjadi magnet dan setelah menjadi magnet beberapa kompas diletakkan di sekitar batang baja seperti gambar.

Posisi kompas yang benar ditunjukkan oleh gambar...

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 2 dan 4

$(D)$ 3 dan 4

9. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar berikut :

Jika bunyi pantul dari dasar laut terdengar $3$ detik setelah bunyi asli dan kecepatan bunyi merambat di air laut $600\ \text{m/s}$, maka dalamnya laut :...

$(A)$ $1.800\ \text{m}$

$(B)$ $900\ \text{m}$

$(C)$ $600\ \text{m}$

$(D)$ $200\ \text{m}$

10. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar trafo berikut:

Kuat arus pada kumparan sekunder...

$(A)$ $3,6\ \text{A}$

$(B)$ $2,4\ \text{A}$

$(C)$ $0,72\ \text{A}$

$(D)$ $0,24\ \text{A}$

11. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gejala alam berikut ini!
Terjadinya gempa bumi di Tasikmalaya 4,8 SR.

Spora tumbuhan lumut tumbuh menjadi protonema

Gelombang pasang terjadi di Selat Sunda

Kepompong ulat tanaman jati berubah jadi kupu-kupu

Seekor harimau memangsa rusa yang ada di hutan

Gejala alam biotik ditunjukan oleh pernyataan nomor...

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 3), dan 5)

$(C)$ 2), 3), dan 4)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

12. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar ciri makhluk hidup berikut!

Ciri makhluk hidup berkembang biak dan iritabilitas ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 2 dan 3

$(C)$ 1 dan 3

$(D)$ 3 dan 4

13. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar berikut!

Apabila tikus di dalam komunitas $A$ dan $B$ menurun karena dilakukan pemberantasan hama, maka populasi yang akan meningkat keberadaannya adalah...

$(A)$ Belalang dan ulat

$(B)$ Belalang dan elang

$(C)$ Ulat dan ular

$(D)$ Ulat dan burung pipit

14. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Sebuah perkampungan di pesisir pantai memiliki perkebunan kelapa. Kelapa tersebut digunakan untuk pembuatan "Coconut Oil". Pada proses tersebut, tersisaair kelapa yang sangat melimpah. Untuk memanfaatkan air kelapa tersebut dibuatlah "nata de coco", yang melibatkan mikroorganisme. Mikroorganisme yang digunakan untuk pembuatan "nata de coco" adalah...

$(A)$ Rhizopusoryzae

$(B)$ Acetobacterxylinum

$(C)$ Neurosporacrassa

$(D)$ Lactobacilluscase

15. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar berikut

Usaha yang dilakukan untuk mengatasi pencemaran seperti pada gambar di atas adalah...

$(A)$ Menimbunnya di dalam tanah

$(B)$ Membuang di tempat sampah dan membakarnya

$(C)$ Melakukan daur ulang menjadi barang yang bermanfaat

$(D)$ Membuat menjadi pupuk kompos

16. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar hewan- hewan berikut!

Kelompok hewan molusca ditunjuk oleh nomor...

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 1 dan 3

$(C)$ 2 dan 4

$(D)$ 3 dan 4

17. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar sel berikut!

Nama dan fungsi yang ditunjukkan pada gambar adalah....

$(A)$ Vakuola untuk menyimpan cadangan makanan

$(B)$ Vakuola sebagai tempat pembentukan protein

$(C)$ Inti sel untuk mengatur seluruh aktivitas sel

$(D)$ Kloroplast sebagai tempat fotosintesis

18. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan tabel koefisien muai logam dan gambar bimetal yang telah dipanaskan berikut:

Pemuaian logam bimetal yang benar adalah gambar...

$(A)$ (1) dan (3)

$(B)$ (1) dan (4)

$(C)$ (2) dan (3)

$(D)$ (2) dan (4)

19. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan tabel di bawah ini!

Pasangan nomor dan huruf yang benar pada tabel diatas adalah....

$(A)$ 1 – C, 2 – A, 3 – B

$(B)$ 2 – B, 3 – C, 1 – A

$(C)$ 2 – C, 3 – A, 1 – B

$(D)$ 3 – C, 2 – A, 1 – B

20. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar berikut:

Perbedaan antara pembuluh darah yang diberi tanda X dan Y adalah...

$(A)$ $X$ dinding tipis dan tidak elastis, $Y$ dinding tebal elastis

$(B)$ $X$ aliran darah meninggalkan jantung, $Y$ aliran darah menuju jantung

$(C)$ $X$ darah kaya $CO_{2}$, $Y$ darah kaya $O_{2}$

$(D)$ $X$ jika terpotong darah menetes, $Y$ jika terpotong darah memancar

21. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan data berikut ini!
volume rongga dada membesar

volume rongga dada mengecil

otot di antara tulang rusuk relaksasi

otot di antara tulang rusuk berkontraksi

tekanan udara di dalam rongga dada mengecil

tekanan udara di dalam rongga dada membesar

udara masuk ke paru-paru

udara keluar dari paru-paru

Urutan yang benar pada proses ekspirasi pernapasan dada adalah...

$(A)$ 3), 1), 6), 8)

$(B)$ 3), 2), 6), 8)

$(C)$ 4), 1), 5), 7)

$(D)$ 4), 2), 5), 7)

22. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar aktivitas peserta didik berikut!

Saat melakukan aktivitas yang terlihat pada gambar, peserta didik diminta untuk menyimpulkan organ ekskresi yang berperan lebih aktif dibandingkan organ eksresi yang lain.
Kesimpulan yang tepat adalah...

$(A)$ Organ eksresi yang berperan aktif adalah hati, karena hati mengeksresikan amoniak lebih banyak

$(B)$ Organ eskresi yang berperan aktif adalah ginjal, karena ginjal mengeksresikan urin lebih banyak

$(C)$ Organ yang berperan aktif adalah kulit karena kulit mengeksresikan keringat lebih banyak.

$(D)$ Organ yang berperan aktif adalah kulit dan paru-paru, karena kulit dan paru-paru mengeskresikan keringat dan CO2 lebih banyak.

23. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar organ reproduksi berikut!

Fungsi dari bagian yang ditunjukkan huruf X dan Y adalah...

$(A)$ X adalah ovarium berfungsi menghasilkan sel telur dan Y adalah serviks berfungsi sebagai pintu keluar janin saat lahir.

$(B)$ X adalah ovarium berfungsi menghasilkan hormonesterogen dan Y adalah uterus berfungsi sebagai tempat perkembangan janin.

$(C)$ X adalah ovarium berfungsi menghasilkan sel telurdan Y adalah uterus berfungsi tempat perkembangan janin.

$(D)$ X adalah ovarium berfungsi menghasilkan sel telurdan Y adalah uterus berfungsu menghasilkan hormonesterogen.

24. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar percobaan berikut!

Pada percobaan tersebut, untuk memperbanyak gelembung udara yang dihasilkan pada tumbuhan air, maka yang dapat dilakukan adalah...

$(A)$ Menyalakan lampu, menambah NaHCO3 dan meletakkan filter merah pada lampu.

$(B)$ Mengurangi air, menambah tumbuhan air dan menyalakan lampu

$(C)$ Menyalakan lampu, menambah air dan mengurangi tumbuhan air

$(D)$ Menamba air, mengurangi tumbuhan air dan menyalakan lampu

25. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Persilangan antara tanaman gandum bulir banyak kulit halus (BBKK) disilangkan dengan tanaman gandum bulir sedikit keriput (bbkk) menghasilkan tanaman gandum bulir banyak kulit halus (BbKk). Jika keturunan F1 disilangkan dengan sesamanya, maka prosentase fenotif gandum bulir banyak kulit keriput sebesar...

$(A)$ $6,25 \%$

$(B)$ $18,9 \%$

$(C)$ $25,0 \%$

$(D)$ $56,35 \%$

26. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Sebuah balok diukur ketebalannya dengan jangka sorong. Skala yang ditunjukkan dari hasil pengukuran tampak pada gambar.

Besarnya hasil pengukuran adalah...

$(A)$ $3,19\ \text{cm}$

$(B)$ $3,14\ \text{cm}$

$(C)$ $3,10\ \text{cm}$

$(D)$ $3,04\ \text{cm}$

27. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Pada suatu daerah ditemukan limbah cair yang mengandung padatan (pasir dan tanah), dan cairan minyak. Limbah tersebut mencemari air sungai sekitar pemukiman.
Metode yang tepat untuk pemisahan minyak dan air limbah setelah terpisah dari pasir dan tanah adalah...

$(A)$ filtrasi

$(B)$ dekantasi

$(C)$ distilasi

$(D)$ sublimasi

28. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan beberapa perubahan materi berikut!
Gula larut dalam air

Beras digiling menjadi tepung

Susu menjadi masam

Air menguap

Besi berkarat

Perubahan materi yang digolongkan ke dalam perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ (1) dan (3)

$(B)$ (2) dan (4)

$(C)$ (3) dan (4)

$(D)$ (3) dan (5)

29. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Termometer $X$ memiliki titik beku air $30^{\circ}X$ dan titik didih air $210^{\circ}X$ pada tekanan $1\ \text{atm}$. Jika suatu zat mempunyai suhu $90^{\circ}X$, maka termometer $X$ menunjukkan skala...

$(A)$ $100^{\circ}X$

$(B)$ $130^{\circ}X$

$(C)$ $162^{\circ}X$

$(D)$ $192^{\circ}X$

30. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Sebuah benda dipanaskan hingga melebur seperti terlihat pada grafik berikut.

Jika $\text{kalor jenis es} = 2.100\ J/(kg^{\circ}C)$, $\text{kalor jenis air}=4.200\ J/(kg^{\circ}C)$ ,dan $\text{kalor lebur es} = 340.000\ J/kg$, maka pada saat perubahan wujud terjadi diperlukan kalor sebanyak...

$(A)$ $105\ \text{kJ}$

$(B)$ $210\ \text{kJ}$

$(C)$ $275\ \text{kJ}$

$(D)$ $170\ \text{kJ}$

31. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar di bawah ini!

Pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut adalah...

$(A)$ Energi potensial anak panah yang paling besar yaitu saat dilepas dari busurnya

$(B)$ Energi potensial anak panah dipengaruhi oleh panjang simpangan

$(C)$ Energi potensial anak panah dipengaruhi oleh panjangnya

$(D)$ Energi potensial dan energi kinetik anak panah tetap

32. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar berikut.

Fungsi bagian yang ditunjuk huruf A adalah ...

$(A)$ melakukan fotosintesis

$(B)$ sumber energi utama sel

$(C)$ pengatur segala kegiatan sel

$(D)$ menyimpan cadangan makanan

33. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan rantai makanan berikut.

Peran makhluk hidup yang tepat berdasarkan rantai makanan tersebut adalah...

$(A)$ rumput produsen dan elang konsumen tingkat II

$(B)$ rumput produsen dan tikus konsumen tingkat I

$(C)$ tikus konsumen tingkat II dan ular konsumen tingkat I

$(D)$ rumput produsen dan elang konsumen tingkat I

34. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Jumlah karbondioksida di udara suatu kota besar semakin meningkat, karena jumlah kendaraan semakin banyak. Walikota mengusulkan untuk menanam pohon lebih banyak.
Setujukah kalian dengan usulan walikota? ...

$(A)$ Tidak setuju, karena penanaman pohon menambah banyak sampah daun

$(B)$ Setuju, karena penanaman pohon dapat mengurangi pencemaran udara

$(C)$ Tidak setuju, karena penanaman pohon tidak mengatasi pencemaran

$(D)$ Setuju, karena penanaman pohon membuat kota menjadi rindang

35. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan beberapa peristiwa berikut!
Mencairnya es di kutub

Terjadinya perubahan iklim

Suhu lingkungan menjadi sejuk

Berkurangnya flora dan fauna

Banyaknya tumbuhan baru

Dampak dari pemanasan global ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1, 2, dan 4

$(B)$ 2, 3, dan 5

$(C)$ 2, 3, dan

$(D)$ 3, 4, dan 5

36. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Saat terjadi gempa di sekitar pantai kemudian diikuti surutnya air laut yang ekstremmenandakan akan terjadi tsunami. Langkah penyelamatan yang dilakukan adalah...

$(A)$ Menjauhi pantai dan mencari tempat yang tinggi

$(B)$ Menjauhi pantai dan berlindung dalam rumah

$(C)$ Berlindung dibawah pohon dan menghindari terjangan air bah

$(D)$ Menaiki kapal karena lebih aman dan menjauhi pantai

37. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar matahari, bumi, dan bulan berikut!

Gerhana matahari dan gerhana bulan dapat terjadi jika bulan terletak pada posisi...

$(A)$ 1 dan 3

$(B)$ 1 dan 4

$(C)$ 2 dan 3

$(D)$ 3 dan 4

38. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar di bawah ini!

Jenis gangguan tulang yang terjadi pada gambar disebabkan oleh kebiasaan duduk yang salah, jenis gangguan tersebut dinamakan...

$(A)$ Fisura

$(B)$ Lordosis

$(C)$ Scoliosis

$(D)$ Kifosis

39. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan kejadian sehari-hari berikut ini! (1) Batu jatuh dari atas genting (2) Andi menendang bola (3) Mobil mainan digerakkan dengan baterai. (4) Tamia meluncur pada lintasannya. Yang termasuk gerak lurus beraturan ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ (1) dan (2)

$(B)$ (2) dan (3)

$(C)$ (3) dan (4)

$(D)$ (1) dan (4)

40. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar gaya-gaya yang bekerja pada kotak berisi kucing berikut!

Jika massa kotak berisi kucing tersebut 5 kg, percepatan yang akan terjadi pada kotak adalah...

$(A)$ 24 m/s2

$(B)$ 50 m/s2

$(C)$ 120 m/s2

$(D)$ 440 m/s2

41. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan gambar katrol berikut!

Beban yang ditarik oleh katrol adalah...

$(A)$ 2 N

$(B)$ 4 N

$(C)$ 24 N

$(D)$ 32 N

42. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Perhatikan penampang batang berikut:

Bagian yang berfungsi mengedarkan glukosa ke seluruh tubuh tumbuhan adalah nomor...

$(A)$ 1

$(B)$ 2

$(C)$ 3

$(D)$ 4

43. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Seorang siswa makan pagi dengan dua potong roti tawar yang diolesi margarin dan ditaburi butiran coklat. Selain itu siswa tersebut juga minum segelas susu. Zat gizi yang belum terpenuhi pada menu makan siswatersebut adalah...

$(A)$ serat

$(B)$ lemak

$(C)$ protein

$(D)$ karbohidrat

44. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Penyakit jantung koroner dapat diatasi dengan memasukkan stent (ring jantung) ke dalam arteri koroner yang menyempit. Gambar berikut menunjukkan stent di dalam arteri koroner. Darah dapat mengalir dengan bebas melalui stent.

Pengaruh stent pada laju aliran darah melalui arteri koroner adalah...

$(A)$ menambah panjang pembuluh

$(B)$ menambah diameter pembuluh

$(C)$ mengurangi hambatan

$(D)$ menahan aliran darah

45. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Seorang penyelam menyelam dengan kedalaman $3\ \text{m}$, massa jenis air $1.000\ \text{kg}/\text{m}^{3}$, percepatan gravitasi pada tempat tersebut adalah $10\ \text{N/kg}$. Besar tekanan hidrostatisnya adalah...

$(A)$ $3.000\ \text{N}/\text{m}^{2}$

$(B)$ $30.000\ \text{N}/\text{m}^{2}$

$(C)$ $40.000\ \text{N}/\text{m}^{2}$

$(D)$ $50.000\ \text{N}/\text{m}^{2}$

46. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Seseorang menderita penyakit dengan diagnosis dokter sebagai berikut; terjadipertumbuhan sel yang tidak wajar di paru-paru, penderita adalah seorang perokok. Berdasarkan informasi tersebut, penyakit yang diderita oleh orang tersebut adalah...

$(A)$ Kanker paru-paru

$(B)$ Emfisema

$(C)$ Bronkitis

$(D)$ Asma

47. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Seorang siswa melakukan percobaan untuk mengetahui fungsi ginjal dengan perangkat seperti gambar berikut.

Bagian ginjal dan proses yang terjadi sesuai dengan percobaan tersebut adalah...

$(A)$ tubulus proksimal – filtrasi

$(B)$ loop of henle – reabsorpsi

$(C)$ badan malphigi – filtrasi

$(D)$ tubulus distal – reabsorpsi

48. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Seorang anak berdiri di sebuah lembah yang berada diantara dua tebing $T$ dan $S$ seperti gambar.

Anak tersebut berteriak dengan keras, sehingga terdengar gemanya. Gema dari tebing pertama terdengar $1$ sekon sesudah anak tersebut berteriak dan $1,5$ sekon sesudah gema pertama terdengar lagi gema dari tebing yang lainnya. Diketahui cepat rambat bunyi di udara pada saat itu adalah $340\ \text{m/s}$.
Berdasarkan data tersebut, jarak tebing $T$ dan $S$ sejauh...

$(A)$ $425\ \text{m}$

$(B)$ $595\ \text{m}$

$(C)$ $850\ \text{m}$

$(D)$ $1190\ \text{m}$

49. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Sebuah benda yang tingginya $12\ \text{m}$ diletakkan $10\ \text{m}$ di depan cermin cembung yang jari-jari kelengkungannya $30\ \text{m}$. Sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin tersebut adalah...

$(A)$ maya, tegak, dan diperkecil

$(B)$ maya, tegak, dan diperbesar

$(C)$ nyata, terbalik, dan diperkecil

$(D)$ nyata, tegak, dan diperbesar

50. Soal US-UM IPA SMP/MTs

Sebuah benda dengan tinggi $6\ \text{cm}$ diletakkan $20\ \text{cm}$ di depan lensa cembung yang berjarak fokus $12\ \text{cm}$, maka jarak bayangan benda adalah....

$(A)$ $20\ \text{cm}$

$(B)$ $25\ \text{cm}$

$(C)$ $30\ \text{cm}$

$(D)$ $35\ \text{cm}$

Catatan Soal Simulasi (Try Out) Ujian Sekolah - Ujian Madrasah Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP Kelas 9 Tahun 2025 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Mohammad Hatta