35 Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs dan Kunci Jawaban (B)

Catatan calon guru berikut belajar IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) untuk Kelas VI (Enam) SD/MI lewat contoh soal TKA (Tes Kemampuan Akademik) IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) atau Literasi Sains Kelas VI (Enam) SD/MI. Soal Simulasi (Try Out) ini dapat kita gunakan sebagai bahan latihan untuk persiapan Sumatif Akhir Semester (SAS) atau Ujian Sekolah untuk Kelas VI (enam) SD/MI.

Dalam menghadapi TKA (Tes Kemampuan Akademik) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) atau Ujian Sekolah untuk Kelas VI (enam) SD/MI IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Kelas VI (Enam) SD/MI, penting bagi siswa untuk mempersiapkan diri dengan baik, salah satunya melalui latihan soal-soal IPA (Ilmu Pengetahuan Alam), yang dapat mengasah pemahaman dan kemampuan siswa dalam kehidupan sehari-hari.

Catatan ini akan memberikan sejumlah soal latihan yang dirancang khusus untuk membantu siswa mempersiapkan diri untuk TKA atau ASPD IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Kelas VI (Enam) SD/MI. Dengan berlatih soal-soal ini, siswa tidak hanya akan lebih familiar dengan format soal ujian, tetapi juga dapat meningkatkan daya ingat dan pemahaman mereka terhadap materi yang akan diujikan. Melalui latihan yang terstruktur dan terarah, diharapkan siswa dapat meraih hasil yang optimal dan menunjukkan kemampuan terbaik mereka pada ujian nanti.

---

Soal TO TKA-ASPD IPA (Literasi Sains) Kelas VI (enam) SD/MI

Soal latihan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Kelas VI (Enam) SD/MI berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	30 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Dalam suatu ekosistem terdapat berbagai makhluk hidup, yaitu: tanaman sawi, belalang, ulat, ayam, tikus, dan ular. Makhluk hidup tersebut saling berinteraksi dan membentuk jaring-jaring makanan.

Makhluk hidup lain yang dapat menggantikan peran ayam dalam jaring-jaring makanan pada ekosistem tersebut adalah...

$(A)$ kakak tua

$(B)$ ngengat

$(C)$ bebek

$(D)$ kelinci

2. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Bacalah teks berikut dengan saksama.

Anggrek dan Pohon Mangga

Hubungan antara anggrek dan pohon mangga sering ditemukan di lingkungan pekarangan atau kebun. Anggrek biasanya tumbuh menempel pada batang atau cabang pohon mangga. Akar anggrek melekat pada perrnukaan batang untuk menopang pertumbuhannya. Pada pohon mangga yang banyak ditumbuhi anggrek, tanaman anggrek tampak tumbuh subur dan tersebar di beberapa bagian cabang.

Berdasarkan uraian bacaan simbiosis yang terjadi antara anggrek dan pohon mangga, apa yang bisa disimpulkan?
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

1. Jenis simbiosis yang terjadi berdasarkan ilustrasi adalah komensalisme.
2. Kedua makhluk hrdup mendapatkan simbiosis yang terjadi.
3. Contoh lain yang memiliki kesamaan keuntungan dari simbiosis adalah tumbuhan tanduk rusa menempel dan berkembang biak di pohon rambutan.

$(A)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

$(B)$ $(1)$Salah, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

3. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar beberapa hewan berikut!

Hewan-hewan tersebut ada yang memiliki kesamaan maupun perbedaan dalam mempertahankan diri terhadap serangan predator.
Hewan-hewan yang beradaptasi dengan cara yang sama ditunjukkan gambar nomor...

$(A)$ (1), (3), dan (5)

$(B)$ (2), (4), dan (6)

$(C)$ (2) dan (3)

$(D)$ (4) dan (5)

4. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Penggunaan pestisida kimia secara berlebihan dalam kegiatan pertanian sering dilakukan untuk membasmi hama tanaman dengan cepat. Namun, residu pestisida yang tidak terurai dapat tertinggal di tanah, terbawa air hujan ke sungai, dan masuk ke ekosistem. Zat kimia dalam pestisida bersifat toksik sehingga berpotensi menimbulkan dampak buruk bagi lingkungan dan makhluk hidup di sekitarnya.
Berikut ini beberapa akibat dari penggunaan pestisida kimia yang tidak terkendali.

1. Menurunnya kesuburan tanah akibat terganggunya organisme pengurai.
2. Berkurangnya hasil panen yang signifikan secara langsung.
3. Pencemaran air.sungai akibat limpasan pestisida dart lahan pertanian.
4. Gangguan kesehatan pada manusia akibat residu pestisida pada bahan pangan.
5. Hilangnya seluruh serangga di sekitar lahan pertanian.

Dampak negatif dari penggunaan pestisida kimia secara berlebihan ditunjukkan nomor...

$(A)$ (1), (3), dan (4)

$(B)$ (1), (2), dan (5)

$(C)$ (2), (3), dan (5)

$(D)$ (3), (4), dan (5)

5. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Penyu laut merupakan salah satu hewan yang memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem laut, seperti menjaga kelestarian terumbu karang. Namun, di beberapa wilayah pesisir Indonesia, populasi penyu terus menurun akibat perburuan telur, pencemaran laut, serta rusaknya habitat pantai tempat penyu bertelur. Saat ini, beberapa jenis penyu telah ditetapkan sebagai satwa yang dilindungi karena jumlahnya semakin berkurang. Oleh karena itu, diperlukan upaya nyata untuk menjaga kelestarian penyu laut sebagai sumber daya alam hayati.

Berdasarkan ilustrasi, upaya yang paling tepat untuk menjaga kelestarian hewan tersebut?
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

1. Sebaiknya masyarakat mengambil telur penyu untuk ditetaskan dan dipelihara di lingkungan rumah agar terhindar dari predator.
2. Lembaga konservasi melakukan penangkaran penyu dan pelepasan tukik ke laut.
3. Pemerintah memberikan edukasi kepada masyarakat pesisir tentang pentingnya pelestarian penyu.

$(A)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Benar.

$(B)$ $(1)$Salah, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

6. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, proses fotosintesis yang tepat adalah...

$(A)$ Tumbuhan menyerap oksigen dan cahaya matahari untuk menghasilkan air dan karbondioksida.

$(B)$ Air dan karbondioksida diubah menjadi zat makanan dengan bantuan cahaya matahari kemudian menghasilkan oksigen

$(C)$ Karbon dioksida, cahaya matahari, dan oksigen diolah di akar untuk menghasilkan makanan bagi tumbuhan.

$(D)$ Cahaya matahari digunakan tumbuhan untuk mengubah air dan oksigen menjadi karbon dioksida.

7. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Jayden sedang melakukan pengamatan tentang proses daur hidup hewan yang bisa dialami oleh beberapa jenis hewan. Hewan yang diamati disajikan pada gambar berikut.

Apa kesimpulan yang dapat dibuat Jayden berdasarkan hewan yang diamati?
Tentukan pernyataan berikut yang Benar!

1. Kedua hewan mengalami tahapan daur hidup sama yaitu telur-nimfa-imago.
2. Hewan nomor (2) mengalami tahapan daur hidup telur-larva-pupa-imago.
3. Hewan nomor (1) mengalami metamorfosis tidak sempurna.

$(A)$ Pernyataan $1$ dan $2$

$(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$

$(C)$ Pernyataan $2$ dan $3$

$(D)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

8. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar rangka anggota gerak berikut.

Jenis sendi yang ditunjuk oleh nomor $1$, $2$, dan $3$, secara berurutan adalah...

$(A)$ pelana, engsel, pelana

$(B)$ engsel, pelana, dan putar

$(C)$ pelana, engsel, dan peluru

$(D)$ engsel, pelana, dan engsel

9. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar organ pencernaan pada manusia berikut

Bagian organ pencernaan yang memproduksi enzim pencernaan guna mengubah zat tepung menjadi glukosa ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ $1$

$(B)$ $2$

$(C)$ $3$

$(D)$ $4$

10. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Tubuh manusia memiliki tiga jenis otot, salah satunya tampak seperti gambar berikut.

Apa yang dapat dianalisis berdasarkan gambar otot tersebut?
Tentukan pernyataan berikut yang Benar!

1. Cara kerja otot tersebut adalah secara tidak sadar.
2. Otot berbentuk gelendong dan memiliki satu intisel.
3. Otot berbentuk gelendong dan memiliki satu intisel.

$(A)$ Pernyataan $1$ dan $2$

$(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$

$(C)$ Pernyataan $2$ dan $3$

$(D)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

11. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Rara sering merasakan nyeri pada perut bagian atas, terutama setelah mengonsumsi makanan pedas atau berlemak. Selain itu, ia juga kerap mengalami perut kembung dan mulas, serta sesekali disertai mual dan muntah. Setelah memeriksakan diri ke dokter, Rara didiagnosis menderita GERD.

Untuk mengatasi kondisi tersebut, Rara melakukan beberapa upaya berikut.
1. Mengatur pola makan sebanyak satu kali sehari.
2. Menghindari konsumsi minuman yang mengandung kafein.
3. Mengonsumsi obat antiinflamasi setiap hari untuk mencegah produksi asam lambung.
4. Mengonsumsi makanan yang mudah dicerna serta kaya kandungan serat.
5. Minum air putih yang cukup untuk menjaga keseimbangan cairan tubuh.

Upaya yang paling tepat dilakukan Rara untuk mengatasi masalah kesehatannya ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ (1), (2), dan (3)

$(B)$ (1), (2), dan (4)

$(C)$ (2), (4), dan (5)

$(D)$ (3), (4), dan (5)

12. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar sistem peredaran darah manusia berikut.

Proses peredaran darah yang terjadi pada organ yang ditunjukkan huruf X adalah...

$(A)$ terjadi pertukaran gas dan darah bersih diteruskan ke serambi kiri

$(B)$ terjadi pertukaran gas di seluruh tubuh dan diteruskan ke bilik kiri

$(C)$ darah bersih dari tubuh masuk paru-paru kemudian diteruskan ke serambi kiri

$(D)$ darah kotor dari tubuh dibersihkan di paru-paru diteruskan keserambi kanan

13. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar indera pendengaran berikut.

Apa yang dapat dianalisis dari bagian bertanda Z pada gambar alat indera tersebut?
Tentukan pernyataan berikut yang Benar!

1. Berperan mengeluarkan lendir dari telinga tengah.
2. Fungsi bagian (Z) untuk menyeimbangkan tekanan dalam dan luar telinga
3. Bagian tersebut adalah saraf pendengaran.

$(A)$ Pernyataan $1$ dan $2$

$(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$

$(C)$ Pernyataan $2$ dan $3$

$(D)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

14. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar hewan berikut!

Cara perkembangbiakan hewan seperti pada gambar adalah...

$(A)$ (x) ovipar, (y) vivipar, (z) ovipar

$(B)$ (x) vivipar, (y) ovipar, (z) ovovivipar

$(C)$ (x) ovipar, (y) ovovivipar, (z) vivipar

$(D)$ (x) vivipar, (y) vivipar, (z) ovovivipar

15. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perkembangan manusia menuju dewasa ditandai dengan perubahan fisik maupun non fisik. Perubahan-perubahan yang terjadi antara lainsebagai berikut.

1. mengalami mimpi basah
2. dada membidang
3. mengalami menstruasi
4. tumbuh rambut di bagian ketiak
5. pinggul mulai membesar
6. suara memberat dan tumbuh jakun

Ciri-ciri sekunder yang dialami oleh laki-laki pada masa puber ditunjukkan nomor...

$(A)$ (1), (3), dan (5)

$(B)$ (1), (4), dan (5)

$(C)$ (2), (4), dan (6)

$(D)$ (3), (5), dan (6)

16. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Sifat zat yang dimiliki benda seperti gambar adalah...

$(A)$ memenuhi ruangan

$(B)$ menekan ke segala arah

$(C)$ memiliki bentuk yang tetap

$(D)$ volume berubah sesuai wadah

17. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Perubahan wujud zat yang terjadi pada peristiwa seperti gambar adalah...

$(A)$ mencair

$(B)$ menguap

$(C)$ membeku

$(D)$ menyublim

18. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Saat memundurkan mobil di tempat parkir, tidak sengaja bagian bumper belakang mobil Ayah menabrak tempat sampah. Ayah melihat kalau tempat sampah tersebut rusak dan bagian tutupnya penyok.
Pengaruh gaya pada peristiwa seperti peristiwa tersebut adalah...

$(A)$ mengubah bentuk benda

$(B)$ menghentikan gerak benda

$(C)$ mengubah kecepatan gerak benda

$(D)$ menyebabkan benda diam menjadi bergerak

19. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Gaya apa yang dimanfaatkan pada kegiatan seperti gambar?
Tentukan pernyataan berikut yang Benar!

1. Gaya otot untuk menarik busur.
2. Gaya pegas untuk meluncurkan anak panah.
3. Gaya gravitasi untuk menambah kecepatan anak panah.

$(A)$ Pernyataan $1$ dan $2$

$(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$

$(C)$ Pernyataan $2$ dan $3$

$(D)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

20. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan pernyataan berikut.

1. Turbin angin di pantai untuk menghasilkan listrik.
2. Menggunakan uap panas dari dalam bumi untuk menggerakkan turbin.
3. Mengisi ulang mobil listrik dengan listrik dari genset.
4. Pengembangan kendaraan berbahan bakar hidrogen.

Pemanfaatan energi alternatif ditunjukkan nomor...

$(A)$ (1), (2)

$(B)$ (2), (3)

$(C)$ (1), (2), (3)

$(D)$ (1), (2), (4)

21. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut tentang energi yang terdapat pada alat seperti gambar saat digunakan.

1. Sumber energi adalah energi kimia.
2. Energi yang dihasilkan adalah energi cahaya .
3. Terdapat energi listrik pada alat tersebut.

$(A)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

$(B)$ $(1)$Salah, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

22. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Sifat magnet apa saja yang ditunjukkan percobaan seperti gambar?
Tentukan pernyataan berikut yang Benar!

1. Kutub yang tidak senama akan tarik menarik.
2. Magnet dapat menarik benda-benda magnetik.
3. Gaya magnet dapat menembus benda non magnetik.

$(A)$ Pernyataan $1$ dan $2$

$(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$

$(C)$ Pernyataan $2$ dan $3$

$(D)$ Pernyataan $1$, $2$, dan $3$

23. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Kondisi yang tepat pada rangkaian tersebut adalah...

$(A)$ jika sakelar S1 dan S2 disambung, maka lampu L1 menyala lebih terang daripada L2

$(B)$ jika sakelar S1 dan S2 disambung, lampu yang menyala paling terang adalah lampu L3

$(C)$ jika sakelar S1 dan S2 disambung, maka semua lampu tetap padam

$(D)$ jika sakelar S1 disambung dan S2 dibuka, maka hanya lampu L2 yang menyala

24. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Pernyataan yang Benar jika alat musik seperti gambar dibunyikan dengan cara yang benar adalah...

$(A)$ nomor 1 menghasilkan nada paling rendah

$(B)$ nomor 2 menghasilkan nada lebih rendah daripada nomor 3

$(C)$ nomor 3 menghasilkan nada lebih rendah daripada nomor 1

$(D)$ nomor 4 menghasilkan nada paling tinggi

25. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Percobaan sifat cahaya dilakukan seperti gambar berikut.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut tentang sifat-sifat cahaya sesuai percobaan tersebut.

1. Percobaan tersebut menunjukkan sifat cahaya memantul.
2. Percobaan tersebut menunjukkan sifat cahaya membias.
3. Percobaan tersebut menunjukkan sifat cahaya menembus benda bening.

$(A)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

$(B)$ $(1)$Salah, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Salah.

$(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

26. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Proses yang terjadi pada nomor (1) dan (2) adalah...

$(A)$ (1) presipitasi, (2) evaporasi

$(B)$ (1) adveksi, (2) kondensasi

$(C)$ (1) kondensasi, (2) infiltrasi

$(D)$ (1) evaporasi, (2) presipitasi

27. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Sumber daya alam seperti gambar dimanfaatkan untuk...

$(A)$ budidaya ikan air tawar

$(B)$ sumber energi kinetik/gerak

$(C)$ jalur transportasi udara

$(D)$ wahana olahraga arung jeram

28. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut tentang ciri-ciri planet yang ditunjuk.

1. Planet terbesar.
2. Berada di dalam sabuk asteroid.
3. Tersusun dari gas hidrogen.

$(A)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

$(B)$ $(1)$Salah, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Benar.

$(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.

29. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan...

$(A)$ gerhana matahari cincin

$(B)$ gerhana matahari sebagian

$(C)$ gerhana bulan total

$(D)$ gerhana bulan sebagian

30. Soal TKA-ASPD IPA VI SD/MI

Akibat dari gerakan Bumi yang tepat adalah...

$(A)$ rotasi: pergantian siang dan malam

$(B)$ rotasi: perbedaan lama siang dan malam

$(C)$ revolusi: perubahan arah angin

$(D)$ revolusi: pergerakan harian Matahari

Soal Soal TO TKA IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Kelas VI SD/MI dan Kunci Jawaban ini merupakan soal TO TKA IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Kelas VI SD/MI Kabupaten Bantul 🔗 Sumber Soal.

Catatan 30 Contoh Soal TKA-ASPD IPA (Literasi Sains) Kelas VI SD/MI dan Kunci Jawaban (D) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta