Soal TO Ujian Sekolah (Ujian Madrasah) SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) SD/MI Kelas 6 Tahun 2024 (A)

Soal Simulasi (Try Out) Ujian Sekolah - Ujian Madrasah SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) SD/MI Kelas 6 Tahun 2024

Calon guru belajar SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) dari Soal Simulasi (Try Out) Ujian Sekolah - Ujian Madrasah SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) SD/MI Kelas 6 Tahun 2024. Soal latihan ini dapat kita gunakan sebagai simulasi dalam persiapan menghadapai Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sekolah Dasar mata pelajaran SBdP (Seni Budaya dan Prakarya).

Untuk mempersiapkan diri menghadapi US (Ujian Sekolah) SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) SD/MI kelas 6 (Enam), kalian sebaiknya meluangkan waktu untuk belajar SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) dan mencoba soal-soal latihan. Kalian juga bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang sulit kalian pahami. Untuk bahan latihan, soal-soal di bawah ini bisa menjadi salah satu bahan latihan.

Soal US (Ujian Sekolah) - UM (Ujian Madrasah) SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) SD/MI Kelas 6 Tahun 2024

Soal latihan US (Ujian Sekolah) Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) SD/MI kelas 6 (Enam) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan cek jawaban. Jika hasilnya belum memuaskan silahkan dicoba lagi tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	35 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal US-UM SBdP SD

Karya seni rupa yang dibuat untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, atau menawarkan produk baik barang atau jasa kepada pemakai disebut…

$(A)$ Reklame
$(B)$ Pengumuman
$(C)$ Peringatan
$(D)$ Saran

2. Soal US-UM SBdP SD

Karya seni rupa dua dimensi terdiri dari beberapa macam jenis. Berikut ini yang merupakan salah satu karya seni rupa tiga dimensi yaitu…
$(A)$ Seni Lukis
$(B)$ Seni Patung
$(C)$ Seni Batik
$(D)$ Seni Tenun

3. Soal US-UM SBdP SD

Amatilah gambar-gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar tersebut, yang termasuk seni karya dua dimensi yang sesuai yakni…
$(A)$ Gambar A dan B
$(B)$ Gambar B dan D
$(C)$ Gambar C dan D
$(D)$ Gambar A dan C

4. Soal US-UM SBdP SD

Berdasarkan gambar berikut, birama yang sesuai adalah…

$(A)$ 4/4
$(B)$ 3/4
$(C)$ 2/4
$(D)$ 1/4

5. Soal US-UM SBdP SD

Birama pada lagu ibu kita kartini yaitu…
$(A)$ 1/4
$(B)$ 2/4
$(C)$ 3/4
$(D)$ 4/4

6. Soal US-UM SBdP SD

Nama tarian berdasarkan gambar di bawah ini adalah …

$(A)$ Tari Gambyong
$(B)$ Tari Saman
$(C)$ Tari Piring
$(D)$ Tari Jaipong

7. Soal US-UM SBdP SD

Tari Serimpi memiliki tingkat kesakralan yang sama dengan pusaka atau benda benda yang melambangkan kekuasaan raja yang berasal dari…
$(A)$ Aceh
$(B)$ Jawa Timur
$(C)$ Jawa Tengah
$(D)$ Kalimantan Timur

8. Soal US-UM SBdP SD

Tari saman memiliki banyak sekali keunikan didalamnya. Berikut yang merupakan keunikan dari tarian tersebut adalah…
$(A)$ Properti yang digunakan pada tarian tersebut yakni kipas
$(B)$ Jumlah penari terdiri dari dua orang
$(C)$ Tarian tersebut sebagai bentuk penyambutan tamu
$(D)$ Musik yang digunakan dalam tarian berasal dari tepuk tangan, dada, dan paha.

9. Soal US-UM SBdP SD

Di rumah sering kita temui banyak sekali pakaian yang sudah tidak terpakai. Dari pakaian-pakaian tersebut bisa didaur ulang untuk menjadi sesuatu yang lebih bernilai. Pakaian tersebut dipotong-potong menjadi kain perca kemudian dibentuk menjadi kerajinan berikut ini, kecuali…
$(A)$ Sarung bantal
$(B)$ Pot bunga
$(C)$ Tas
$(D)$ Tempat pensil

10. Soal US-UM SBdP SD

Urutkan Langkah – Langkah meronce yang tepat dibawah ini:
Tusukan jarum pada kain,

Buatlah gambar sesuai keinginanmu pada kain.

Masukkan benang pada jarum,

Hiasi gambar pada kain dengan menggunakan manik-manik hingga tertutup semua.

Masukan manik-manik pada jarum yang telah ditusukkan pada kain membentuk gambar yang dibuat.

$(A)$ 1-2-3-4-5
$(B)$ 3-1-5-4-2
$(C)$ 2-3-1-5-4
$(D)$ 4-1-2-5-3

11. Soal US-UM SBdP SD

Setiap daerah memiliki ciri khas pakaian masing-masing terutama pakaian batik. Gambar berikut ini merupakan batik yang sangat terkenal di daerah…

$(A)$ Bandung
$(B)$ Solo
$(C)$ Yogyakarta
$(D)$ Pekalongan

12. Soal US-UM SBdP SD

Batik merupakan karya seni dua dimensi. Untuk membuat sebuah batik yang indah diperlukan beberapa alat yang memadai. Berikut yang bukan alat untuk membuat batik celup yang tepat yakni…
$(A)$ Canting
$(B)$ Kelereng, batu, atau koin
$(C)$ Panci
$(D)$ Kompor

13. Soal US-UM SBdP SD

Melukis merupakan salah satu kegiatan seni menggambar berdasarkan objek tertentu. Melukis terdiri dari beberapa jenis salah satunya yakni melukis di kanvas. Berikut ini media yang digunakan dalam kegiatan tersebut adalah…
$(A)$ Spidol
$(B)$ Pensil
$(C)$ Kuas
$(D)$ Kertas

14. Soal US-UM SBdP SD

Lagu ampar-ampar pisang merupakan lagu yang berkisah tentang buah pisang yang diolah sebagai salah satu makanan khas suatu daerah. Daerah yang dimaksudkan pada lagu tersebut yakni…
$(A)$ Sulawesi Selatan
$(B)$ Sumatra Barat
$(C)$ Kalimantan Selatan
$(D)$ Jawa Timur

15. Soal US-UM SBdP SD

Alat musik Sasando berasal dari pulau Rote Nusa Tenggara Timur. Sasando biasa digunakan pada acara tertentu seperti penyambutan tamu. Alat ini dapat digunakan dengan cara…
$(A)$ Dipukul
$(B)$ Dipetik
$(C)$ Ditiup
$(D)$ Digesek

16. Soal US-UM SBdP SD

Amati potongan lagu daerah berikut ini!
Bungong Jeumpa Bungong Jeumpa
Meugah di Aceh
Bungong teuleubeh teuleubeh
Indah lagoina
Puteh kuneng meujampu mirah
Bungong si-ula indah lagoina
Puteh kuneng meujampu mirah
Bungong si-ula indah lagoina

Berdasarkan lagu tersebut, judul yang sesuai yakni…
$(A)$ Butet
$(B)$ Ayam den Lapeh
$(C)$ Bungong Jeumpa
$(D)$ Bungong si-Ula

17. Soal US-UM SBdP SD

Amati gambar tarian berikut ini!

Berdasarkan gambar tarian jaranan tersebut, properti yang digunakan yakni…
$(A)$ Selendang
$(B)$ Kuda Lumping
$(C)$ Kuda Lumping dan Selendang
$(D)$ Topeng

18. Soal US-UM SBdP SD

Amati gambar tarian berikut ini!

Berdasarkan gambar tersebut, Properti utama yang digunakan adalah…
$(A)$ Topeng
$(B)$ Selendang
$(C)$ Kipas
$(D)$ Pedang

19. Soal US-UM SBdP SD

Topeng banyak dijumpai pada kegiatan tari-tarian. Setiap macam topeng memiliki keunikan masing-masing berdasarkan bahannya. Bahan baku yang bisa digunakan untuk membuat topeng Bali yakni…
$(A)$ Plastik
$(B)$ Kertas
$(C)$ Kaca
$(D)$ Kayu

20. Soal US-UM SBdP SD

Urutkan langkah- langkah dalam membuat batik celup yang benar berikut ini!
siapkan kain yang akan digunakan untuk membatik

keringkan kain

bungkus kelereng dengan kain dan diikat menggunakan karet

setelah kering lepaskan karet-karet yang tadi di pasang

setelah medidih masukkan kain tersebut ke dalam air

panaskan air dengan campuran perwarna

$(A)$ 1-3-4-5-2-6
$(B)$ 1-3-5-6-4-2
$(C)$ 1-3-6-2-5-4
$(D)$ 1-3-6-5-2-4

21. Soal US-UM SBdP SD

Amati gambar poster berikut ini !

Berdasarkan gambar poster tersebut, kita dapat memahami beberapa syarat-syarat poster yang baik kecuali…
$(A)$ Gambar harus Jelas
$(B)$ Bahasa singkat,padat,dan jelas
$(C)$ Berisi penjelasan yang sangat lengkap
$(D)$ Isi poster berisi ajakan

22. Soal US-UM SBdP SD

Poster banyak kita jumpai di sepanjang jalan. Salah satunya yakni poster tentang lingkungan yang memiliki banyak manfaat, salah satunya yakni untuk…
$(A)$ Mengingatkan kita untuk selalu menjaga lingkungan sekitar
$(B)$ Mempromosikan tentang suatu barang yang ingin ditawarkan
$(C)$ Membuat kita menjadi acuh dengan keadaan lingkungan sekitar
$(D)$ Memperindah pemandangan di sepanjang jalan raya

23. Soal US-UM SBdP SD

Motif batik yang sesuai berdasarkan gambar berikut ini adalah…

$(A)$ Kawung
$(B)$ Parang
$(C)$ Megamendung
$(D)$ Sogan

24. Soal US-UM SBdP SD

Amati beberapa gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar tersebut, yang sesuai dengan jenis dimensinya adalah…
$(A)$ Pot merupakan karya seni dua dimensi
$(B)$ Gambar merupakan karya dua dimensi
$(C)$ Lukisan merupakan karya tiga dimensi
$(D)$ Monas merupakan karya seni dua dimensi

25. Soal US-UM SBdP SD

Dalam kegiatan membatik, nama alat berikut ini adalah…

$(A)$ Gawangan
$(B)$ Saringan
$(C)$ Lilin
$(D)$ Canting

26. Soal US-UM SBdP SD

Jumlah ketukan yang sesuai dengan not balok adalah…

$(A)$ ¼ ketuk
$(B)$ ½ ketuk
$(C)$ 1 ketuk
$(D)$ 2 ketuk

27. Soal US-UM SBdP SD

Sebuah lagu memiliki tempo yang sangat beragam. Salah satunya lagu “ Ibu Kita Kartini” ciptaan WR Supratman yang memiliki tempo lagu…
$(A)$ Andante
$(B)$ Largo
$(C)$ Allegro
$(D)$ moderato

28. Soal US-UM SBdP SD

Gambar not balok memiliki makna yaitu…

$(A)$ 1 Ketukan
$(B)$ ½ Ketukan
$(C)$ ¼ Ketukan
$(D)$ 2 Ketukan

29. Soal US-UM SBdP SD

Amati potongan lagu “Ambilkan bulan bu” berikut !

Berdasarkan potongan lagu tersebut, apabila ditulis notasi lagunya adalah…
$(A)$ Si-la. Fa-mi. Re-si. La La-Sol
$(B)$ Si-la. Fa-re. Re-si. La La-Sol
$(C)$ Si-la. Fa-mi. Re-si. Sol La-Sol
$(D)$ Si-la. Fa-si. Re-si. La mi-Sol

30. Soal US-UM SBdP SD

Gambar berikut ini merupakan tarian yang berasal dari yogyakarta yaitu tari…

$(A)$ Tor-tor
$(B)$ Japong
$(C)$ Yaipong
$(D)$ Serimpi

31. Soal US-UM SBdP SD

Tema yang sesuai dengan tarian berikut ini adalah…

$(A)$ Dramatik
$(B)$ Heroik
$(C)$ Imitatif
$(D)$ Pantomim

32. Soal US-UM SBdP SD

Urutkan langkah membuat kripik singkong dibawah ini dengan tepat!
Siapkan bahan rendaman

Tiriskan singkong kemudian bilas lagi dengan air bersih tiriskan lagi.

Cuci bersih singkong yang telah diiris tipis sampai bersih.

Panaskan minyak ,Goreng singkong sampai kekuningan,

Setelah matang langsung taburi bumbu sesuai selera.

Siapkan singkong, dan iris tipis-tipis

$(A)$ 1-6-3-4-5-2
$(B)$ 1-6-3-4-2-5
$(C)$ 6-1-4-3-2-5
$(D)$ 6-1-3-4-2-5

33. Soal US-UM SBdP SD

Berikut ini adalah beberapa langkah dalam membuat batik cap.

Bentangkan kain

Cairkan lilin

Celupkan canting ke cap

$\cdots$

Celupkan kain ke lilin warna

Bersihkan lilin dari kain

Langkah yang harus dilakukan pada bagian tersebut yakni…
$(A)$ Warnai lilin dengan pewarna
$(B)$ Capkan canting ke kain
$(C)$ Tetesi kain dengan lilin
$(D)$ Capkan lilin ke kain

34. Soal US-UM SBdP SD

Potpourri adalah salah satu langkah untuk mengharumkan ruangan. Berikut ini yang merupakan bahan untuk membuat Potpourri yakni…
$(A)$ Klaper, tangkai bunga
$(B)$ Kelopak bunga, kayu manis
$(C)$ Daun, klaper
$(D)$ Seledri, batang pohon

35. Soal US-UM SBdP SD

Manfaat Potpourri selain untuk wangi-wangian, bisa juga bermanfaat untuk…
$(A)$ Hiasan di rumah
$(B)$ Menyembuhkan penyakit dalam
$(C)$ Membunuh nyamuk
$(D)$ Menambah udara di ruangan

Catatan Soal Simulasi (Try Out) Ujian Sekolah - Ujian Madrasah Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) SD/MI Kelas 6 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda yang dialamatkan kepada admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.