40 Soal PAS-SAS Seni Budaya Semester Ganjil SMA/MA/SMK Kelas XI dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru berikut belajar Seni Budaya kelas XI (Sebelas) SMA/MA/SMK lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Seni Budaya kelas XI (Sebelas) SMA/MA/SMK (SMA Sederajat). Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Asesmen Sumatif adalah penilaian yang dilakukan di akhir periode pembelajaran (seperti akhir bab, semester, atau tahun) untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa secara menyeluruh dan umumnya menghasilkan nilai akhir. Itulah mengapa yang sebelumnya dikenal dengan istilah PAS (Penilaian Akhir Semester), saat ini lebih dikenal dengan sebutan SAS (Sumatif Akhir Semester).

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran Seni Budaya SMA/MA/SMK Kelas XI (Sebelas) Semester Ganjil, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

Soal PAS-SAS Seni Budaya Semester Ganjil SMA/MA/SMK Kelas XI dan Kunci Jawaban

Soal latihan Seni Budaya SMA/MA/SMK Kelas XI (Sebelas) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS/SAS Seni Budaya SMA/MA

Nama Peserta :
Tanggal Tes :	Jumat, 14 November 2025
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Secara teoretik menurut Brent G. Wilson dalam bukunya Evalution of Learning in Art Education; apresiasi seni memiliki tiga domain.
Dibawah ini yang termasuk tiga domain dalam apresiasi seni menurut Brent G. Wilson adalah...

$(A)$ Perasaan (feeling), penilaian (valuing), dan simpati (simphatizing)

$(B)$ Perasaan (feeling), penilaian (valuing), dan empati (emphatizing)

$(C)$ Pemikiran (thought), penilaian (valuing), dan empati (emphatizing)

$(D)$ Pemikiran (thought), pengetahuan (knowledge), dan simpati (simphatizing)

$(E)$ Pengetahuan (knowledge), penilaian (valuing), dan empati (emphatizing)

2. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Aktivitas mengindra karya seni rupa, merasakan menikmati, menghayati dan menghargai nilai-nilai keindahan dalam karya seni serta menghormati keberagaman. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

$(A)$ Apresiasi

$(B)$ Apresiasi Seni

$(C)$ Apresiasi Seni Rupa

$(D)$ Seni Rupa

$(E)$ Seni

3. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Segala sesuatu yang diciptakan oleh manusia yang mengandung unsur keindahan dan mampu membangkitkan perasaan dirinya sendiri maupun orang lain. Pernyataan tersebut merupakan defenisi...

$(A)$ Seni

$(B)$ Budaya

$(C)$ Seni Rupa

$(D)$ Seni Musik

$(E)$ Seni Budaya

4. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Karya seni rupa yang memiliki tiga buah ukuran/sisi yakni panjang, lebar, dan tinggi serta dapat dilihat dalam segala arah. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

$(A)$ Seni rupa 2 dimensi

$(B)$ Seni rupa 3 dimensi

$(C)$ Seni rupa 4 dimensi

$(D)$ Seni rupa 5 dimensi

$(E)$ Seni rupa 6 dimensi

5. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Karya seni rupa ada di sekitar kita baik berwujud dua dimensi maupun tiga dimensi. Dibawah ini yang termasuk dalam contoh karya seni rupa dua dimensi yang memiliki fungsi pakai/terapan adalah...

$(A)$ Poster dan Foto

$(B)$ Kalender dan Foto

$(C)$ Lukisan dan Poster

$(D)$ Taplak Meja dan Foto

$(E)$ Sarung Batik dan Kalender

6. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Warna adalah kesan yang dipantulkan cahaya pada mata. Menurut teori Brewster warna dibedakan menjadi 3 yakni warna primer (pokok), warna sekuder dan warna tersier. Yang tergolong kategori warna sekunder adalah...

$(A)$ Kuning, Ungu, Biru

$(B)$ Hijau, Ungu, Jingga

$(C)$ Hijau, Kuning, Ungu

$(D)$ Merah, Kuning, Hijau

$(E)$ Merah, Kuning, Ungu

7. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Unsur-unsur fisik dalam sebuah karya seni rupa pada dasarnya meliputi semua unsur visual yang terdapat pada sebuah benda. Berikut ini yang termasuk ke dalam unsur-unsur seni rupa yaitu...

$(A)$ Titik, garis, bentuk, ruang, tekstur, warna dan gelap-terang

$(B)$ Titik, garis, wujud, ruang, tekstur, warna dan gelap terang

$(C)$ Titik, garis, raut, ruang, tekstur, warna dan gelap-terang

$(D)$ Garis, raut, isi, tekstur, warna dan gelap-terang

$(E)$ Garis, wujud, ruang, tekstur, gelap-terang

8. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Karya seni rupa selain dibedakan berdasarkan bentuk atau dimensinya juga dibedakan berdasarkan fungsinya. Berdasarkan fungsinya karya seni rupa diklasifikasikan menjadi...

$(A)$ Karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi

$(B)$ Karya seni bergerak dan tanpa gerak

$(C)$ Karya seni rupa murni dan terapan

$(D)$ Karya seni pakai dan tidak pakai

$(E)$ Karya seni klasik dan modern

9. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Warna yang merupakan hasil pencampuran kedua warna sekunder dan primer adalah pengertian dari...

$(A)$ warna sekunder

$(B)$ warna primer

$(C)$ warna analogus

$(D)$ warna tersier

$(E)$ warna komplementer

10. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Perhatikan tahapan proses kreatif dibawah ini!
Tahap iluminasi

Tahap persiapan

Tahap verifikasi

Tahap elaborasi

Urutan tahapan dalam berkarya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi objek yang tepat ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1 – 2 – 3 – 4

$(B)$ 2 – 4 – 1 – 3

$(C)$ 2 – 4 – 3 – 1

$(D)$ 3 – 4 – 2 – 1

$(E)$ 4 – 2 – 1 – 3

11. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Dalam proses kreasi seorang pedesain biasanya memerlukan pengetahuan dasar tentang prinsip desain. Berikut ini yang tidak termasuk dalam prinsip desain adalah...

$(A)$ Irama (rythme)

$(B)$ Kesatuan (unity)

$(C)$ Keselarasan (harmony)

$(D)$ Keseimbangan (balance)

$(E)$ Kesebandingan (proportion)

12. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Perhatikan tahapan di bawah ini!
Mengamati

Menanyakan

Mencoba

Menalar

Menyajikan

Tahapan yang tepat dalam berekspresi seni rupa secara berurutan adalah...

$(A)$ 1 – 2 – 3 – 4 - 5

$(B)$ 2 – 4 – 1 – 5 - 3

$(C)$ 3 – 1 – 5 – 2 - 4

$(D)$ 5 – 4 – 1 – 2 - 3

$(E)$ 5 – 2 – 3 – 4 - 1

13. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Tahap ketika kita menghadapi situasi yang sulit, yaitu mengomunikasikan dan mentransformasikan pengalaman yang implisit ke dalam bentuk yang eksplisit.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

$(A)$ Tahap persiapan

$(B)$ Tahap verifikasi

$(C)$ Tahap elaborasi

$(D)$ Tahap iluminasi

$(E)$ Tahap pendesain

14. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Perhatikan proses kreasi desain berikut ini!
uji coba

alternatif desain

studi pendahuluan

standar prosedur produksi

profil pasar dan segmen konsumen

Urutan dalam proses kreasi desain yang tepat adalah...

$(A)$ 2 – 3 – 4 – 5 – 1

$(B)$ 3 – 4 – 5 – 2 – 1

$(C)$ 3 – 5 – 4 – 1 – 2

$(D)$ 3 – 5 – 2 – 1 – 4

$(E)$ 4 – 5 – 3 – 1 – 2

15. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Salah satu bentuk pengembangan teknik menggambar adalah seni...

$(A)$ Suara

$(B)$ musik

$(C)$ teater

$(D)$ lukis

$(E)$ Drama

16. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Penggunaan garis, warna, tekstur, ruang dan bentuk pada suatu permukaan yang bertujuan untuk menciptakan berbagai ide merupakan pengertian dari...

$(A)$ Seni rupa

$(B)$ Seni tari

$(C)$ seni Lukis

$(D)$ seni musik

$(E)$ seni budaya

17. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Seni tentang kombinasi ritmik dari nada-nada, baik vocal maupun instrumental yang meliputi melodi dan harmoni sebagai ekspresi dari segala rasa indah manusia yang ingin diungkapkan, terutama aspek emosional.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

$(A)$ Seni Sastra

$(B)$ Seni Musik

$(C)$ Seni Teater

$(D)$ Seni Rupa

$(E)$ Seni Tari

18. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Not balok merupakan symbol nada yang berupa gambar bulatan, bulatab berekor, bulatan berbendera, seperti bentuk kecambah. Tempat untuk menuliskan atau menempatkan not balok adalah...

$(A)$ Sangkar nada

$(B)$ Partiture

$(C)$ Tangga nada

$(D)$ Notasi

$(E)$ Paranada

19. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Melodi, ritme, dan harmoni yang untuk memahaminya cukup dengan bahasa rasa merupakan pengertian dari...

$(A)$ nada

$(B)$ irama

$(C)$ ritme

$(D)$ lagu

$(E)$ Musik

20. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Tempo merupakan salah satu unsur pembentuk musik dalam mewujudkan sebuah karya seni musik sehingga enak untuk didengar. Defenisi unsur tempo dalam seni musik adalah...

$(A)$ Ketukan pada nada musik yang berulang

$(B)$ Panjang pendeknya nada musik

$(C)$ Tinggi rendahnya nada musik

$(D)$ Keras lembutnya nada musik

$(E)$ Cepat lambatnya nada music

21. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Ritme merupakan salah satu unsur pembentuk musik dalam mewujudkan sebuah karya seni musik sehingga enak untuk didengar. Defenisi unsur ritme dalam seni musik adalah...

$(A)$ Ketukan pada nada musik yang berulang

$(B)$ Panjang pendeknya nada musik

$(C)$ Tinggi rendahnya nada musik

$(D)$ Keras lembutnya nada musik

$(E)$ Cepat lambatnya nada music

22. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Perhatikan gambar tanda kunci nada di bawah ini!
Tanda kunci nada digunakan sebagai pengikat garis sangkar nada. Gambar tersebut merupakan tanda kunci nada...

$(A)\ A$

$(B)\ C$

$(C)\ D$

$(D)\ F$

$(E)\ G$

23. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Pembagian jenis suara manusia ditentukan berdasarkan jangkauan nada yang dicapai. Jenis suara wanita dengan ambitus tinggi adalah...

$(A)$ Alto

$(B)$ Bas

$(C)$ Tenor

$(D)$ Sopran

$(E)$ Bariton

24. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Pembagian jenis suara manusia ditentukan berdasarkan jangkauan nada yang dicapai. Jenis suara pria dewasa dengan rentang ambitus yang paling tinggi adalah...

$(A)$ Bas

$(B)$ Alto

$(C)$ Tenor

$(D)$ Sopran

$(E)$ Bariton

25. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Jenis/ genre irama dasar pada musik barat beragam jenisnya. Mulai dari yang di gemari kalangan anak-anak, remaja sampai dengan kalangan dewasa. Di bawah ini yang termasuk salah satu jenis atau genre musik barat adalah...

$(A)$ Mars

$(B)$ Band

$(C)$ Pop

$(D)$ dangdut

$(E)$ K-pop

26. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Dilihat dari jumlah penyanyinya, penampilan dalam gambar di atas adalah sajian musik...

$(A)$ Solo

$(B)$ Duet

$(C)$ Trio

$(D)$ Kuartet

$(E)$ Octet

27. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Dari gambar di atas, di lihat dari jenis pertunjukkan musik barat, merupakan pertunjukkan musik...

$(A)$ Vokal

$(B)$ instrumental

$(C)$ Ansambel

$(D)$ Campuran

$(E)$ Solo

28. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Kelompok musisi yang memainkan alat musik bersama yang memiliki 30-40 pemain hingga 100-an pemain dalam pertunjukkan seni musik barat di sebut...

$(A)$ Ansambel

$(B)$ Orkestra

$(C)$ Band

$(D)$ Resital

$(E)$ Instrumental

29. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Sebagaimana karya seni yang lain, seni musik juga memiliki unsur-unsur pembentuk. Di bawah ini yang tidak termasuk unsur-unsur pembentuk seni musik adalah...

$(A)$ Nada

$(B)$ Dinamik

$(C)$ Tempo

$(D)$ Irama

$(E)$ Garis

30. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Kesan gerakan yang disebabkan oleh harmoni dan perlawanan disebut...

$(A)$ ritme

$(B)$ keseimbangan

$(C)$ harmoni

$(D)$ komposisi

$(E)$ kesederhanaan

31. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Obyek karya seni terapan yang pertama kali dibuat oleh manusia untuk...

$(A)$ dekorasi

$(B)$ kemewahan

$(C)$ melestarikan kehidupan

$(D)$ kecantikan

$(E)$ keterampilan

32. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Berikut ini yang bukan termasuk teknik dalam pembuatan karya seni rupa teparan dua dimensi adalah...

$(A)$ teknik semprot

$(B)$ teknik kolase

$(C)$ teknik pahat

$(D)$ teknik patri

$(E)$ Mosaic Teknik

33. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Berikut ini adalah contoh yang bukan termasuk karya seni rupa terapan tiga dimensi adalah...

$(A)$ ukiran kayu

$(B)$ Cross-stitch dari utas

$(C)$ Celengan yang terbuat dari tanah liat

$(D)$ Kerajinan topi bambu

$(E)$ sekeranjang tenong

34. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Ukiran motif di lapangan tidak melebihi setengah dari keseluruhan bentuk, termasuk jenis ukiran...

$(A)$ tinggi

$(B)$ aktif

$(C)$ rendah

$(D)$ semua

$(E)$ jatuh

35. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Persyaratan yang harus dipenuhi untuk pembuatan karya seni terapan berikut, kecuali...

$(A)$ sesuai selera seniman

$(B)$ memiliki kegunaan praktis

$(C)$ Bentuknya indah, cantik dan menarik

$(D)$ komposisi dan proporsi yang harmonis

$(E)$ Bentuk yang sesuai dengan keramahan pengguna

36. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Dari pertunjukan sederhana hingga pertunjukan besar yang telah berkembang secara internasional, mengubah...

$(A)$ Jumlah pemain

$(B)$ Media penyebaran

$(C)$ komposisi pemain

$(D)$ komposisi musik

$(E)$ spesifikasi alat

37. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Berikut ini tidak termasuk dalam fungsi utama musik tradisional...

$(A)$ sebagai media hiburan

$(B)$ sebagai media upacara

$(C)$ sebagai media untuk distribusi musik

$(D)$ sebagai media ekspresi

$(E)$ sebagai media komersial

38. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Berikut adalah ciri-ciri lagu daerah yang diwarisi dari tradisi tradisional, kecuali...

$(A)$ Lagu dan musik itu mudah

$(B)$ jarang dikenal dengan nama penulis lagu tersebut

$(C)$ Ciri konten lagu pada keadaan budaya tetangga

$(D)$ menggambarkan kehidupan masyarakat

$(E)$ Termasuk kebersamaan

39. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Berikut ini yang tidak termasuk karakteristik lagu daerah yaitu...

$(A)$ kedaerahan

$(B)$ modern

$(C)$ sederhana

$(D)$ turun temurun

$(E)$ Konten lagu sesuai dengan budaya lokal

40. Soal PAS-SAS Seni Budaya XI SMA/SMK

Kemampuan untuk menghargai, mengagumi, menghayati, dan menilai sebuah karya seni disebut...

$(A)$ Kreasi seni

$(B)$ Apresiasi seni

$(C)$ Pengertian seni

$(D)$ Tujuan Seni

$(E)$ Fungsi seni

Catatan Soal PAS-SAS Seni Budaya Semester Ganjil SMA/MA/SMK Kelas XI dan Kunci Jawaban di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta