50 Soal TO Ujian Sekolah (Ujian Madrasah) Sosiologi SMA/MA Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (A)

Soal TO Ujian Sekolah (Ujian Madrasah) Sosiologi SMA/MA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru coba belajar Sosiologi dari soal TO (Try Out) Sosiologi sebagai Soal Latihan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Pelajaran Sosiologi Kelas XII SMA/MA Tahun 2025. Pelaksanaan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) saat ini, ada juga yang menyebutnya dengan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Sekolah (ASAS).

Sudah siap menghadapi Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi kelas XII SMA/MA?
Pastikan Anda mempersiapkan diri dengan baik untuk meraih nilai maksimal. Pada catatan ini, ada soal latihan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi kelas XII SMA yang dapat membantu Anda meningkatkan pemahaman dan keterampilan tentang sosiologi.

Soal latihan ini mudah-mudahan dapat meningkatkan percaya dirimu untuk menghadapi Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi kelas XII SMA, karena pada saat mencoba dan mempelajari soal-soal latihan ini, kemampuan yang bisa Anda dapat antara lain:

Meningkatkan pemahaman konsep sosiologi
Meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal sosiologi
Mempersiapkan diri untuk menghadapi Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) dengan percaya diri

Pada materi yang kurang dimengerti atau kurang dipahami, kalian bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang belum kalian pahami. Jika informasi dari guru atau orang tua masih kurang, kalian bisa mencari informasi dari Buku Pelajaran SMA Kelas XII (Duabelas).

Soal TO dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi Kelas XII SMA/MA

Soal latihan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi Kelas XII SMA/MA berikut, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	50 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan fenomena sosial berikut!
Anggka pengangguran tinggi

Kemacetan di wilayah perkotaan

Meningkatnya angkaketergantungan

Tingkat kriminalitas sosial di kota tinggi

Menjamurnya pemukiman kumuh di perkotaan

Fenomena sosial di atas berhubungan dengan konsep permasalahan sosial, permasalahan ekonomi di tunjukan oleh nomor.....

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 2), dan 4)

$(C)$ 1), 4), dan 5)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

2. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut!

Warga masyarakat melakukan aksi demonstrasi menentang wilayahnya yang akan digusur untuk pembangunan pabrik

Ditemukan meriam di pekarangan penduduk siswa Perang Dunia II

Cabub dan cawabub saling bersaing memperebutkat simpati masyarakat

Menjelang lebaran harga sembako selalu naik dengan drastis pendidikan

Kurikulum 2013 menjadi bahan perdebatan yang hangat dikalangan pemerhati

Yang menjadi obyek kajian sosiologi adalah.....

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 2), dan 5)

$(C)$ 3), 4), dan 5)

$(D)$ 2), 3) dan 4)

$(E)$ 1), 3), dan 5)

3. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut ini !
Fungsi sosiologi dalam memecahkan masalah tersebut, khususnya bagi generasi muda adalah mengajak mereka agar.....

$(A)$ Tanggap, kritis, dan rasional dalam menghadapi gejolak sosial

$(B)$ Memberikan pengetahuan tentang pola interaksi sosial yang terjadi

$(C)$ Mampu mengkaji status dan peran sebagai bagian dari masyarakat

$(D)$ Memahami nilai, norma, dan keyakinan yang dianut masyarakat lain

$(E)$ Memberikan rasa aman dan nyaman bagi individu dalam masyarakat

4. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Seorang remaja meniru sikap, penampilan, dan gaya hidup artis idolanya dan cenderung ingin persis dengan apa yang diamati melalui televisi.
Perilaku tersebut didorong oleh faktor yang mempengaruhi interaksi sosial tersebut ......

$(A)$ Identifikasi

$(B)$ Simpati

$(C)$ Sugesti

$(D)$ Imitasi

$(E)$ Empati

5. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Mengucapkan salam ketika bertamu, menganggukkan kepala sebagai tanda hormat kepada orang lain, serta membuang sampah pada tempatnya, merupakan contoh dari cara-cara bertindak yang digemari oleh masyarakat sehingga dilakukan berulang-ulang. Apabila perbuatan tersebut tidak dilakukan, maka dianggap sebagai penyimpangan.
Contoh tersebut menunjukkan jenis norma yang diterapkan adalah.....

$(A)$ Usage/Car

$(B)$ Folkways/Kebiasaan

$(C)$ Mores/Tata Kelakuan

$(D)$ Customs/Adat

$(E)$ Laws/Hukum

6. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Setiap hari ketika jam-jam sibuk masyarakat berangkat dan pulang kerja, suasana lalu lintas di jalan raya sangat padat, bahkan terjadi kemacetan di banyak ruas jalan. Semua pengguna jalan raya baik pengendara motor maupun mobil diatur dan diarahkan oleh polisi lalu lintas untuk tetap mematuhi rambu-rambu jalan agar terhindar dari kecelakaan.
Berdasarkan deskripsi tersebut, norma sosial diciptakan dalam masyarakat untuk …....

$(A)$ mendorong individu dan kelompok menjalankan peran sosial

$(B)$ mengatasi permasalahan sosial yang muncul di masyarakat

$(C)$ memberikan sanksi hukuman kepada pelaku penyimpangan

$(D)$ menanamkan nilai-nilai sosial kepada pengguna jalan raya

$(E)$ mengendalikan masyarakat sehingga tercipta tertib sosial

7. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan aktivitas sosialisasi berikut ini!

Seorang remaja tumbuh jadi individu yang percaya diri berkat bimbingan keluarganya.

Seorang remaja menjadi suka melawan setelah bergaul dengan kelompok tertentu.

Seorang remaja menjadi pintar berbahasa Ingggris karena belajar melalui tayangan film.

Seorang remaja menjadi pemurung karena sering dimarahi ayahnya.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, bentuk sosialisasi primer ditunjukkan oleh nomor …....

$(A)$ (1) dan (2)

$(B)$ (1) dan (3)

$(C)$ (1) dan (4)

$(D)$ (2) dan (3)

$(E)$ (2) dan (4)

8. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Hampir setiap saat tayangan media televisi menawarkan barang kebutuhan sehari-hari dengan berbagai fungsi dan penampilan yang menarik. Banyak anggota masyarakat yang tertarik dan terpengaruh untuk membeli meskipun kondisi ekonominya tidak mendukung. Mereka memaksakan diri untuk memiliki barang mewah secara kredit sehingga terlilit utang.
Dilihat dari proses interaksi sosial tertentu yang dialami, contoh penyimpangan perilaku tersebut berhubungan dengan.....

$(A)$ lingkungan pergaulan yang konsumtif

$(B)$ sub budaya menyimpang kelompok

$(C)$ peran lembaga ekonomi yang efektif

$(D)$ ekonomi keluarga yang sangat terbatas

$(E)$ pola dan kebiasaan hidup individu

9. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Judul penelitian "Perbandingan pola konsumsi produk kecantikan pada siswa kelas X, XI, dan XII SMA di kota Bandung".
Variabel penelitian dalam judul penelitian tersebut adalah......

$(A)$ Perbandingan pola konsumsi

$(B)$ Konsumsi produk kecantikan pada siswa SMA

$(C)$ Siswa SMA kelas X,XI dan XII

$(D)$ SMA di kota Bandung

$(E)$ Perbandingan kecantikan siswa SMA

10. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Dibawah ini disajikan tabel perolehan nilai PAS sosiologi!
$\begin{array} {|c|c|} \hline \text{Nama} & \text{Nilai PAS} \\ \hline \text{Fauzan} & 80 \\ \text{Zalfa} & 85 \\ \text{Nanda} & 70 \\ \text{Tiara} & 70 \\ \text{Silvia} & 60 \\ \hline \end{array}$
Berdasarkan data tersebut berapakah nilai rata-rata nilai PAS sosiologi...

$(A)$ 70

$(B)$ 61

$(C)$ 62

$(D)$ 73

$(E)$ 64

11. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan data pada tabel berikut!
Tabel keberhasilan pengentasan kemiskinan di sebuah kabupaten!
$\begin{array} {|c|c|} \hline \text{Tahun} & \text{Jumlah} \\ \hline \text{2011} & 1.200 \\ \text{2012} & 3.000 \\ \text{2013} & 2.400 \\ \text{2014} & 1.250 \\ \text{2015} & 3.250 \\ \hline \end{array}$
Keberhasilan pemerintah dalam melakukan pengentasan kemiskinan terjadi pada tahun.....

$(A)$ 2011

$(B)$ 2012

$(C)$ 2013

$(D)$ 2014

$(E)$ 2015

12. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan contoh-contoh kelompok sosial berikut ini!

Andi sedang makan malam bersama keluarganya.

Pertemuan tahunan seluruh anggota persatuan profesi tertentu.

Sekumpulam anak SMA yang sedang bermain futsal.

Warga sebuah rukun tetangga sedang membangun mesjid di kampungnya

Seorang ayah dan anak yang sedang bermain badminton.

Yang termasuk pada contoh kelompok sekunder ditunjukkan oleh nomor.....

$(A)$ (1), (2), dan (3)

$(B)$ (1), (3), dan (4)

$(C)$ (2), (3), dan (4)

$(D)$ (2), (3), dan (5)

$(E)$ (3), (4), dan (5)

13. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan Gambar berikut ini !
Berdasarkan ilustrasi gambar tersebut, yang menjadi dasar pembentuakn kelompok sosial tersebut adalah.......

$(A)$ Kesamaan Asal daerah

$(B)$ Kedekatan secara emosional

$(C)$ Berasal dari keturunan yang sama

$(D)$ Kesamaan minat dan hobi

$(E)$ Kesamaan profesi

14. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut!

Bersifat Individualisme

Cenderung memikirkan duniawi

Hubungan kekerabatan yang masih kental

Bersifat Homogen

Lebih waspada terhadap pengaruh dari luar.

Ciri-ciri yang menonjol pada masyarakat pedesaan adalah......

$(A)$ 2), 3), dan 5)

$(B)$ 2), 4), dan 5)

$(C)$ 1), 3), dan 5)

$(D)$ 1), 2), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

15. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Jumlah pengguna narkoba di Indonesia semakin meningkat. Pada tahun 2015 terjadi kenaikan 0,2% angka prevalensi dari jumlah 2,18% pada tahun 2014. Jumlah pengguna narkoba sekitar 5,8 juta jiwa pada tahun 2015. Narkoba dikonsumsi oleh kalangan pelajar, pekerja, dan kaum pengangguran. Pernyataan tersebut memberikan gambaran bahwa......

$(A)$ Pelajar merupakan kelompok terbesar pengguna narkoba di Indonesia

$(B)$ Narkoba dapat menjerat siapa pun yang mudah melakukan perilaku menyimpang

$(C)$ Kelompok pelajar masih berada pada batasan aman terjerat kasus narkoba

$(D)$ Narkoba memengaruhi individu melakukan penyimpangan sosial primer

$(E)$ Narkoba hanya menjerat kelompok pekerja di daerah perkotaan

16. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut ini !
Salah satu masalah sosial yang krusial di Indonesia adalah masalah kemiskinan yang terus meningkat, terutama karena dampak covid-19 pada sektror perekonomian nasional, berikut adalah upaya yang dapat di tempuh untuk mengurang masalah kemiskinan dimasyarakat adalah......

$(A)$ Memperluas sarana dan prasarana pendidikan agar terjangkau hingga pedesaan

$(B)$ meningkatkan kualitas hidup masyarakat miskin dengan membekali keterampilan tepat guna

$(C)$ mendorong orang kaya yang hidup di kawasan miskin untuk membantu perekonomiannya

$(D)$ menekan masyarakat miskin untuk pindah ke kawasan yang sesuai dengan keadaaan ekonominya

$(E)$ memperluas jaringan pasar agar produk lokal dapat bersaing dengan produk asing dengan mengikuti festival budaya

17. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Menurut teori fungsional permasalahan sosial muncul akibat fungsi-fungsi dalam masyarakat tidak berjalan dengan baik. berikut adalah beberapa permasalahan sosial yang cocok dengan teori fungsional....

$(A)$ kasus penyalahgunaan narkoba dan obat-obatan terlarang terus meningkat di Indonesia

$(B)$ masyarakat di sektor pariwisata kehilangan pekerjaan

$(C)$ Narkoba memengaruhi individu melakukan penyimpangan sosial primer

$(D)$ Covid 19 merupakan wabah penyakit yang datang dari Wuhan China

$(E)$ kondisi ekonomi dan tingkat kemiskinan berpengaruh besar dalam pendidikan dan kesehatan keluarga

18. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Maraknya ajang pencarian bakat di berbagai televisi telah menyebabkan banyak remaja yang berbondong-bondong mengikuti ajang tersebut dengan tujuan agar cepat dikenal masyarakat. Pada akhirnya, mereka berharap bisa meningkatkan derajat hidup dan perekonomian keluarga. Ilustrasi tersebut menggambarkan gejala sosial yang berkaitan dengan …....

$(A)$ kesenjangan sosial dan masalah sosial

$(B)$ struktur sosial dan masalah sosial

$(C)$ interaksi sosial dan perilaku menyimpang

$(D)$ struktur sosial dan organisasi sosial

$(E)$ struktur sosial dan mobilitas sosial

19. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang memiliki berbagai macam latar belakang suku, ras, agama, dan budaya yang berbeda. Perbedaan itu disebabkan oleh beberapa faktor yang salah satunya karena kondisi geografis yang terdiri dari pulau-pulau. Dengan kondisi masyarakat seperti ilustrasi, Indonesia seharusnya menerapkan bentuk masyarakat yang.....

$(A)$ tersegmentasi dan berkelompok sesuai dengan kesamaan agama

$(B)$ membentuk komunitas sesuai dengan latar belakang suku

$(C)$ berteman dengan orang-orang yang memiliki ras sama

$(D)$ mau mewujudkan integrasi karena ada peraturan dan kepentingan

$(E)$ selalu mengembangkan sikap toleransi dan saling menghargai

20. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan bagan berikut ini!
Bagan tersebut menunjukkan jenis mobilitas sosial.....

$(A)$ intragenerasi naik

$(B)$ intragenerasi campuran

$(C)$ antargenerasi naik

$(D)$ antargenerasi turun

$(E)$ intragenerasi naik

21. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Ribuan buruh dari Jabotabek, Bandung, Karawang, Cikarang dan Purwakarta berunjuk rasa di Kawasan patung kuda dan bundaran Indosat, Jakarta pusat. Dalam tuntutannya buruh menuntut pemerintah mencabut peraturan Pemerintah nomor 78 tahun 2015 tentang Pengupahan. Hal tersebut merupakan contoh terjadinya…...

$(A)$ Penyesuaian dengan kondisi baru

$(B)$ Konflik antarkelas sosial

$(C)$ Pertentangan antarkelompok sosial

$(D)$ Konflik antargenerasi

$(E)$ Konflik batin antargolongan

22. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Konflik dapat menimbulkan dampak positif dan dampak negatif. Salah satu dampak positif konflik adalah…...

$(A)$ Keretakan dalam persatuan masyarakat

$(B)$ Jatuhnya korban jiwa

$(C)$ Perubahan kepribadian individu

$(D)$ Meningkatkan solidaritas dalam kelompok

$(E)$ Produktifias meningkat

23. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikanlah tabel berikut ini dengan seksama !
Berdasarkan tabel di atas yang menunjukkan perbedaan antara kekerasan dan konflik yang benar adalah....

$(A)$ (1) dan (2)

$(B)$ (1) dan (3)

$(C)$ (1) dan (4)

$(D)$ (2) dan (3)

$(E)$ (3) dan (4)

24. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Nina melanggar traffic light karena terburu-buru agar tidak terlambat ke kampus. Seorang polisi memberhentikan dan mengambil tindakan dengan menahan SIM yang bersangkutan. Nina merayu dan mengajak untuk berdamai. Namun, petugas tetap menilangnnya dan mengharuskan mengikuti sidang di pengadilan. Bentuk penyelesaian konflik tersebut adalah…...

$(A)$ Mediasi

$(B)$ Arbitrasi

$(C)$ Konsiliasi

$(D)$ Kompromi

$(E)$ Ajudikasi

25. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Indonesia yang merupakan negara kesatuan yang terdiri dari berbagai suku, agama, ras berpotensi besar timbulnya konflik horizontal. konflik agama yang pernah terjadi dibeberapa daerah yang sebenarnya dipicu oleh masalah sepele, tetapi karena masalah tidak segera diselesaikan dan ditambah berkembangnya isu-isu yang tidak benar yang menyulut kemarahan kedua belah kelompok agama yang bertikai, mengakibatkan terjadi jatuh korban, baik korban jiwa maupun harta benda. Hal tersebut dapat mengancam keutuhan NKRI, sebagai anak bangsa, upaya apakah yang dapat dilakukan untuk mencegah hal tersebut terulang lagi ......

$(A)$ memupuk kesadaran kolektif dan mempertahankan pendapat diantara individu dan juga antar kelompok

$(B)$ tidak mudah menerima hasutan kejelekan agama lain dan berusaha membaur satu dengan lainnya dalam kehidupan sosial.

$(C)$ menjaga jarak antar pemeluk agama satu dengan yang lain sehingga tidak mudah terjadi konflik

$(D)$ memperkuat konsolidasi masing masing kelompok dan mengembangkan potensi kelompok supaya dapat bersaing dengan kelompok lain

$(E)$ meningkatkan kewasapadaan terhadap kelompok-kelompok dari luar dan meningkatkan sikap stereotip

26. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Pandemi covid-19 yang sudah terjadi hampir 2,5 tahun melahirkan berbagai perubahan dalam kehidupan masyarakat. Berikut ini adalah perubahan akibat pandemi yang bersifat progresif antara lain...

$(A)$ angka kemiskinan meningkat

$(B)$ angka pengangguran tinggi

$(C)$ pola perekonomian berubah menjadi berbasis aplikasi daring

$(D)$ kesadaran akan pentingnya pola hidup sehat

$(E)$ masyarakat abai pada protokol kesehatan

27. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut!

Mobil listrik mulai menjadi salah satu transportasi alternatif yang digunakan masyarakat.

Banyaknya tugas kuliah menyebabkan sekelompok mahasiswa Universitas Brawijaya (UB) membuat arloji pendeteksi depresi.

Sistem online menjadikan masyarakat hidup konsumtif karena jual beli menjadi lebih mudah dan praktis.

Unsur perubahan budaya yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah.....

$(A)$ Kesenian

$(B)$ mata pencaharian

$(C)$ sistem kekerabatan

$(D)$ ilmu pengetahuan dan teknologi

$(E)$ peralatan dan perlengkapan hidup

28. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

BingoBox merupakan salah satu toko yang beroperasi di Beijing dan Shanghai. Toko ini memperkenalkan konsep toko tanpa karyawan, dengan harapan dapat meningkatkan margin keuntungan karena bisa tetap beroperasi, meski tanpa karyawan. Untuk menunjang pembayaran, BingoBox telah bekerjasama dengan media sosial terbesar di Cina, WeChat. WeChat menyediakan uang virtual lewat dompet WeChat untuk membayar. Berdasarkan ilustrasi tersebut bentuk perubahan sosial yang tepat adalah.....

$(A)$ evolusi

$(B)$ revolusi

$(C)$ direncanakan

$(D)$ tidak dikehendaki

$(E)$ pengaruhnya besar

29. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Masyarakat pedesaan identik dengan sistem kehidupan sosial yang sederhana. Lama-kelamaan kehidupan sosial mereka berkembang. Semula masyarakat hanya menggunakan kayu bakar sebagai bahan bakar untuk memasak, selanjutya mereka beralih menggunakan bahan bakar minyak. Sekarang mereka menggunakan gas untuk keperluan sehari-hari. Perkembangan yang dialami oleh masyarakat tersebut dapat dikategorikan sebagai perubahan dengan pola.....

$(A)$ linear

$(B)$ siklus

$(C)$ menjalar

$(D)$ gabungan

$(E)$ melingkar

30. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perubahan sosial memiliki beberapa pola, salah satunya seperti gambar berikut ini!
Pola yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah.....

$(A)$ Liner

$(B)$ Siklus

$(C)$ Menjalar

$(D)$ Gabungan

$(E)$ Memancar

31. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan bagan berikut ini !
Bentuk perubahan sosial yang munkin terjadi akibat penemuan baru sesuai dengan bagan tersebut adalah…...

$(A)$ Energi alternatif nuklir sangat berbahaya bagi kelangsungan hidup umat manusia yang menggunakannya

$(B)$ Sistem tanam paksa menyebabkan masyarakat mengalami trauma karena kekerasan fisik dan kekerasan mental

$(C)$ Penemuan mobil, kereta api dan telpon menyebabkan tumbuhnya pusat-pusat kehidupan di daerah pinggiran kota

$(D)$ Penemuan bar android berpengaruh terhadap gaya hidup generasi muda yang cenderung narsis dan individualis

$(E)$ Penemuan vaksin cacar memberi terobosan baru

32. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Sebelum berkembangnya toko online, masyarakat masih berbelanja secara konvensional, yaitu datang ke tempat penjualan atau pasar apabila ingin membeli suatu barang. Seiring perkembangan internet dan didukung perkembangan smartphone menyebabkan masyarakat mengenal dan mengakses toko online. Perubahan sosial akibat tren belanja online tersebut berdampak positif bagi masyarakat yaitu.....

$(A)$ mendorong adaptasi gaya hidup konsumtif

$(B)$ mendorong penguasaan teknologi informasi

$(C)$ mendorong transformasi politik dalam negeri

$(D)$ meningkatkan ketergantungan terhadap teknologi

$(E)$ mengurangi efisiensi dalam kehidupan bermasyarakat

33. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Globalisasi menyebabkan masyarakat seluruh dunia tergabung dalam seluruh aspek kehidupan politik, ekonomi, maupun kultural. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa globalisasi bersifat....

$(A)$ dependen

$(B)$ independen

$(C)$ terbuka

$(D)$ tertutup

$(E)$ komplementer

34. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut ini!

Perubahan dalam konsep ruang dan waktu.

Pasar dan produksi ekonomi di negara berbeda saling bergantung

Peningkatan interaksi kultural melalui media massa.

Meningkatnya masalah bersama.

Perubahan penduduk dalam masyarakat.

Yang bukan karakteristik globalisasi yang tepat adalah......

$(A)$ (1)

$(B)$ (2)

$(C)$ (3)

$(D)$ (4)

$(E)$ (5)

35. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Dengan lahan terbatas, masyarakat petani di pulau Jawa dan Bali dituntut untuk meningkatkan hasil pertanian terkait dengan kebutuhan pangan yang terus meningkat. Pertambahan penduduk yang semakin tinggi menuntut peningkatan produksi pangan agar terhindar dari bencana kelaparan. Oleh sebab itu, masyarakat harus menggunakan teknologi modern dalam rangka intensifikasi pertanian. Ilustrasi tersebut membuktikan pentingnya modernisasi bagi kemajuan masyarakat untuk.....

$(A)$ meningkatkan kualitas dan produktivitas kegiatan pertanian

$(B)$ menyimpan hasil pertanian yang berlebih untuk cadangan

$(C)$ memasarkan hasil bumi untuk mendapatkan harga yang tinggi

$(D)$ menjaga kelestarian alam untuk mendukung kegiatan pertanian

$(E)$ menerapkan sistem peralatan modern dalam kegiatan pertanian

36. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut!

Meningkatkan hubungan diplomatik antarnegara.

Meningkatkan dukungan/ partisipasi aktif untuk menciptakan perdamaian dunia.

Kebijakan yang telah disepakati oleh internasional sering tidak sesuai dengan ideologi negara.

Mendorong pemerintahan mewujudkan good governance

Pergolakan politik negara berpotensi muncul lebih besar.

Berikut ini yang menunjukkan dampak positif globalisasi dalam bidang politik adalah.....

$(A)$ (1), (2), dan (3)

$(B)$ (1), (2), dan (4)

$(C)$ (1), (3), dan (5)

$(D)$ (2), (4), dan (5)

$(E)$ (3), (4), dan (5)

37. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Globalisasi mengintegrasikan budaya dunia dalam satu kesatuan global. Ada kecenderungan tradisi budaya komunitas lokal tergusur dan tergantikan dengan budaya global yang disebarkan melalui media komunikasi dunia. Akibat dari penetrasi budaya dunia, masyarakat dapat mengalami cultural lost, yaitu kekayaan budaya lokal menjadi hilang dan masyarakat dapat mengalami kehilangan jati diri. Masalah dampak globalisasi tersebut perlu direspon dengan langkah penguatan kearifan lokal dalam bentuk....

$(A)$ mengubah orientasi masyarakat dalam memberdayakan kekayaan sosial menjadi komersil

$(B)$ memastikan efektivitas pewarisan budaya lokal melalui lembaga pendidikan formal

$(C)$ memperbaiki lingkungan alam yang menjadi sumber penghidupan masyarakat lokal

$(D)$ mengembalikan kepercayaan masyarakat terhadap kemampuan dan keunggulan budaya sendiri

$(E)$ memperbaiki struktur masyarakat dengan sistem yang terbuka terhadap pembaharuan

38. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perdagangan Manusia (Human traffiking) dapat terjadi antarnegara, oleh karena itu kejahatan ini dilakukan secara terorganisir dengan sindikat agar tidak tertangkap oleh pihak berwajib. Human traffiking termasuk kejahatan......

$(A)$ Tanpa korban

$(B)$ Teroganisir tranasional

$(C)$ Kerah putih

$(D)$ Kerah biru

$(E)$ indivual

39. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Pemberdayaan masyarakat merupakan upaya peningkatan kualitas dan taraf hidup masyarakat dengan memanfaatkan potensi nilai-nilai luhur daerahnya. Yang merupakan contoh pemberdayaan masyarakat yang memanfaatkan potensi nilainilai kearifan lokal daerahnya adalah ... ....

$(A)$ paguyuban pengrajin payung geulis di daerah tasikmalaya komunitas pencinta alam

$(B)$ paguyuban pecinta sepeda ontel

$(C)$ budidaya ikan koi oleh seorang petani di sukabumi

$(D)$ budidaya tanaman obat herbal oleh seorang pegawai rumah sakit

$(E)$ paguyuban pecinta sepeda ontel

40. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Dewasa ini di Indonesia wilayah timur sering terjadi bentrokan antara penduduk asli dengan aparat. Konflik terjadi karena penduduk asli merasa terpinggirkan dan kurang sejahtera dibandingkan dengan kelompok pendatang. Konflik berujung pada tuntutan terhadap pemerintah untuk meninjau ulang terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dari ilustrasi diatas, masyarakat Indonesia dapat mewujudkan harmoni sosial dengan cara.....

$(A)$ mengeksplorasi sumber daya alam yang ada di wilayah timur Indonesia

$(B)$ meningkatkan kualitas sumber daya manusia pada seluruh masyarakat

$(C)$ mengembangkan nasionalisme dengan mengedepankan kompetensi profesional

$(D)$ memisahkan pemukiman yang mengalami kesenjangan sosial dan rawan konflik

$(E)$ meningkatkan kemampuan aparat dalam menjaga potensi terjadinya konflik

41. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut ini !
Dari permasalahan ketimpangan sosial yang terlihat pada gambar diatas, apa upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut ?...

$(A)$ menerapkan larangan bahwa orang kaya tidak boleh membangun rumah di pemukiman miskin

$(B)$ meningkatkan kualitas hidup masyarakat miskin dengan membekali keterampilan tepat guna

$(C)$ mendorong orang kaya yang hidup di kawasan miskin untuk membantu perekonomiannya

$(D)$ menekan masyarakat miskin untuk pindah ke kawasan yang sesuaidengan keadaaan ekonominya

$(E)$ melakukan penggusuran rumah-rumah yang tidak layak huni dan mengganggu pemandangan

42. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Indonesia yang merupakan negara kesatuan yang terdiri dari berbagai suku, agama, ras berpotensi besar timbulnya konflik horisontal. konflik agama yang pernah terjadi di beberapa daerah yang sebenarnya dipicu oleh masalah sepele, tetapi karena masalah tidak segera diselesaikan dan ditambah berkembangnya isu-isu yang tidak benar yang menyulutkemarahan kedua belah kelompok agama yang bertikai, mengakibatkan terjadi jatuh korban, baik korban jiwa maupun harta benda. Hal tersebut dapat mengancam keutuhan NKRI, sebagai anak bangsa, upaya apakah yang dapat dilakukan untuk mencegah hal tersebut dapat terulang lagi ... . ...

$(A)$ memupuk kesadaran kolektif dan mempertahankan pendapat diantara individu dan juga antar kelompok

$(B)$ tidak mudah menerima hasutan kejelekan agama lain dan berusaha membaur satu dengan lainnya dalam kehidupan sosial.

$(C)$ menjaga jarak antar pemeluk agama satu dengan yang lain sehingga tidak mudah terjadi konflik

$(D)$ memperkuat konsolidasi masing masing kelompok dan mengembangkan potensi kelompok supaya dapat bersaing dengan kelompok lain

$(E)$ meningkatkan kewasapadaan terhadap kelompok-kelompok dari luar dan meningkatkan sikap stereotip

43. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Kemudahan mengakses informasi budaya populer remaja menyebabkan remaja mudah mengadaptasi berbagai tren masyarakat global. Akibatnya, remaja lebih menggunakan budaya populer daripada budaya lokal. Pengaruh globalisasi tersebut dapat diminimalisasi oleh lembaga pendidikan dengan cara.....

$(A)$ mengagendakan festival budaya lokal tiap tahun

$(B)$ membangun forum komunikasi lintas budaya daerah

$(C)$ melarang akses penggunaan internet dan media sosial

$(D)$ membanggakan budaya sendiri daripada budaya negara lain

$(E)$ mengajarkan budaya daerah melalui kurikulum sekolah

44. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Globalisasi mengintegrasikan budaya dunia dalam satu kesatuan global. Ada kecenderungan tradisi budaya komunitas lokal tergusur dan tergantikan dengan budaya global yang disebarkan melalui media komunikasi dunia. Akibat dari penetrasi budaya dunia, masyarakat dapat mengalami cultural lost, yaitu kekayaan budaya lokal menjadi hilang dan masyarakat dapat mengalami kehilangan jati diri. Masalah dampak globalisasi tersebut perlu direspon dengan langkah penguatan kearifan lokal dalam bentuk.....

$(A)$ mengubah orientasi masyarakat dalam memberdayakan kekayaan sosial menjadi komersil

$(B)$ memastikan efektivitas pewarisan budaya lokal melalui lembaga pendidikan formal

$(C)$ memperbaiki lingkungan alam yang menjadi sumber penghidupan masyarakat lokal

$(D)$ mengembalikan kepercayaan masyarakat terhadap kemampuan dan keunggulan budaya sendiri

$(E)$ memperbaiki struktur masyarakat dengan sistem yang terbuka terhadap pembaharuan

45. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!
Banyak pihak yang mengatakan bahwa hutan gundul seperti tampak pada gambar di atas terkadang disengaja untuk tujuan komersial. Peristiwa tersebut terjadi dilatarbelakangi oleh.....

$(A)$ Keuntungan yang diperoleh oleh pemerintah yang terlibat

$(B)$ penyerapan tenaga kerja yang dapat mengurangi kemiskinan masyarakat

$(C)$ biaya produksi hasil sumber daya alam yang semakin murah dan mudah dipenuhi

$(D)$ melimpahnya hasil sumber daya alam yang tidak digunakan secara efektif oleh masyarakat

$(E)$ peran pemerintah yang kurang tegas dalam membuat kebijakan pemanfaatan sumber daya alam (SDM)

46. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Tujuan pemberdayaan masyarakat adalah untuk … ....

$(A)$ memajukan lingkungan hidup masyarakat

$(B)$ membelajarkan masyarakat agar termotivasi

$(C)$ membentuk kemandirian masyarakat

$(D)$ mengangkat derajat masyarakat

$(E)$ memaksimalkan produksi dan memperlancar distribusi

47. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Salah satu hambatan pemberdayaan komunitas yang dialami pemerintah adalah sulitnya masyarakat merubah pola pikir tradisional dan sulitnya menerima masukan dari luar. Hal apakah yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut ... . ...

$(A)$ mengumpulkan tokoh-tokoh masyarakat dan membagikan dana tunai agar digunakan untuk peningkatan pemberdayaan komunitas di masing-masing daerah

$(B)$ mencegah aliran dana dari luar daerah dalam upaya pemberdayaan komunitas di setiap daerah

$(C)$ membentuk Tim investigasi mengapa kolompok-kelompok di masyarakat tidak berjalan dengan baik

$(D)$ memberikan sosialisasi dan pendampingan secara intensif terhadap berbagai elemen masyarakat serta menampilkan model komunitas yang sudah produktif.

$(E)$ memberikan bantuan tunai kepada masyarakat.

48. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan kutipan berikut dengan seksama!
Prinsip dasar PNPM Mandiri Pedesaan yang sesuai dengan pertanyaan di atas adalah… . ...

$(A)$ transparansi dan akuntabel

$(B)$ keberpihakan kepada masyarakat miskin

$(C)$ partisipasi perlibatan masyarakat

$(D)$ prioritas pada usulan

$(E)$ kesetaraan dan keadilan gender

49. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Evaluais aksi pemberdayaan masyarakat menyangkut tiga aspek yaitu… ....

$(A)$ program, dana, dan pelaksana

$(B)$ substansi, implementasi, dan dampak

$(C)$ program, dana, dan elevator

$(D)$ dana, tenaga, dan lembaga

$(E)$ program, biaya, dan dampak

50. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Pemerintah daerah rutin menyelenggarakan berbagai festival kebudayaan. Acara festival budaya dapat menampilkan kesenian budaya lokal masyarakat seperti tarian, nyanyian, dan hasil kerajinan. Apabila dikaitkan dengan globalisasi, tindakan yang dilakukan pemerintah tersebut bertujuan.....

$(A)$ menyesuaikan budaya lokal dengan budaya global agar disukai masyarakat

$(B)$ menampilkan ragam budaya populer yang sedang tren di berbagai dunia

$(C)$ menarik minat masyarakat perkotaan agar berwisata ke pedesaan

$(D)$ menarik simpati masyarakat demi tujuan politik kepala daerah

$(E)$ mengangkat kembali budaya lokal agar digemari masyarakat

Catatan Soal TO Ujian Sekolah (Ujian Madrasah) Sosiologi SMA/MA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (A) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta