Pembahasan 30+ Soal Kesebangunan Dan Kekongruenan Matematika SMP

Catatan calon guru coba belajar Sosiologi dari soal TO (Try Out) Sosiologi sebagai Soal Latihan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Pelajaran Sosiologi Kelas XII SMA/MA Tahun 2025. Pelaksanaan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) saat ini, ada juga yang menyebutnya dengan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Sekolah (ASAS).

Sudah siap menghadapi Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi kelas XII SMA/MA?
Pastikan Anda mempersiapkan diri dengan baik untuk meraih nilai maksimal. Pada catatan ini, ada soal latihan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi kelas XII SMA yang dapat membantu Anda meningkatkan pemahaman dan keterampilan tentang sosiologi.

Soal latihan ini mudah-mudahan dapat meningkatkan percaya dirimu untuk menghadapi Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi kelas XII SMA, karena pada saat mencoba dan mempelajari soal-soal latihan ini, kemampuan yang bisa Anda dapat antara lain:

• Meningkatkan pemahaman konsep sosiologi
• Meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal sosiologi
• Mempersiapkan diri untuk menghadapi Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) dengan percaya diri

Pada materi yang kurang dimengerti atau kurang dipahami, kalian bisa meminta bantuan guru atau orang tua untuk menjelaskan konsep yang belum kalian pahami. Jika informasi dari guru atau orang tua masih kurang, kalian bisa mencari informasi dari Buku Pelajaran SMA Kelas XII (Duabelas).

---

Soal TO dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi Kelas XII SMA/MA

Soal latihan Ujian Sekolah (US) atau Ujian Madrasah (UM) Sosiologi Kelas XII SMA/MA berikut, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Awal terjadinya Pasar Pagi atau Pasar Subuh sampai menjadi kaki lima yang berada di Rangkasbitung sekarang dipicu dengan banyaknya pengangguran yang ingin merubah nasibnya. Dengan modal pas-pasan maka jadilah mereka berdagang di pinggiran jalan kantor Pegadaian Rangkasbitung.

Kenapa berdagang dipinggir jalan? Alasan yang masuk akal jelas karena tidak punya tempat untuk berdagang di dalam pasar. Pilihan membeli jalur 'aspal' yang memerlukan uang sedikit berbeda dengan harga ruang tembok yang disediakan pemerintah. Jadi biar bisa gratisan maka dipilihlah trotoar dekat pasar utama, tepat dekat kantor pegadaian. Awalnya sedikit tapi lama-lama pedagang jadi bertambah banyak dan membuat waktunya semakin naik jadi pagi benar, kira-kira jam 4 pagi.

Pernyataan itu sesuai dengan ciri-ciri sosiologi, yaitu...

$(A)$ Empiris

$(B)$ Kumulatif

$(C)$ Non Etis

$(D)$ Teoritis

$(E)$ Kategoris

2. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gejala kemasyarakat di bawah ini!
Keluarga diartikan sebagai satuan sosial terkecil yang terikat berdasarkan pengabdian, ikatan darah, ikatan perkawinan, adopsi dan kasih sayang. Adapun yang termasuk anggota keluarga antara lain suami, istri dan anak –anak. Anggota keluarga tersebut saling berinteraksi sesuai peranannya masing – masing sehingga mampu menghasilkan sebuah budaya baru atau melestarikan budaya.

Berdasarkan pernyataan tersebut, maka hakikat Sosiologi yang paling tepat adalah...

$(A)$ Berdasarkan penerapannya, sosiologi digolongkan dalam ilmu pengetahuan murni (pure science) dan dapat menjadi ilmu terapan (applied science).

$(B)$ Sosiologi adalah ilmu sosial, hal ini sesuai dengan kenyataan bahwa sosiologi mempelajari atau berhubungan dengan gejala-gejala kemasyarakatan

$(C)$ Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang abstrak dan bukan pengetahuan yang konkret. Artinya, yang menjadi perhatian adalah bentuk dan pola peristiwa dalam masyarakat secara menyeluruh, tidak hanya peristiwa itu sendiri.

$(D)$ Sosiologi bertujuan untuk menghasilkan pengertian dan pola manusia dan masyarakatnya. Sosiologi meneliti dan mencari apa yang menjadi prinsip dan hukum-hukum umum dari interaksi manusia serta bentuk, sifat, isi dan struktur masyarakat.

$(E)$ Sosiologi merupakan ilmu umum, bukan khusus, artinya mempelajari gejala-gejala pada interaksi antarmanusia.

3. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Erupsi Gunung Anak Krakatau mengakibatkan terjadinya hujan abu vulkani
2. Aksi demonstrasi mahasiswa di serang menolak kenaikan harga bahan bakar minyak
3. Kemacetan dan menjamurnya rumah kumuh di pusat kota serang
4. Budaya k-pop menyebar di kalangan remaja Rangkasbitung
5. Kemarau panjang menyebabkan kebakaran hutan d Objek

Kajian sosiologi ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

$(A)$ 2), 3), dan 4)

$(B)$ 1), 2), dan 3)

$(C)$ 1), 2), dan 4)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

4. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Kemajuan teknologi menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan umat manusia dengan segala peradabannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar terhadap transformasi nilai-nilai yang ada dalam masyarakat, khususnya masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran seperti Indonesia. Saat ini di Indonesia dapat kita saksikan begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap keberadaab nilai-nilai kebudayaan yang di anut masyarakat baik perkotaan maupun pedesaan. Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon genggam, internet bukan hanya melanda masyarakat kota namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pedesaan.

Akibatatnya segala informasi baik yang positif maupun negatif dapat dengan mudah di akses oleh masyarakat. Dan di akui atau tidak perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran masyarakat khususnya masyarakat pedesaan. dengan segala image yang men4adi 6iri khas mereka. Dalam mempelajari gejala di atas, salah satu fungsi sosiologi yang paling tepat adalah...

$(A)$ Untuk bersikap hati-hati dan selalu berpikir rasional

$(B)$ Untuk dapat memahami simbol, kode, dan berbagai istilah yang menjadi obyek penelitian

$(C)$ Mempelajari konflik sosial dan cara mengatasinya Read more : https://alanhaidir.blogspot.com/2015/08/fungsi- sosiologidalam-segala-aspek.html

$(D)$ Menyusun perencanaan sosial sebagai alat untuk mengetahui perubahan yang terjadi di masyarakat

$(E)$ Memberikan data sosial yang di perlukan pada tahap perencanaan pelaksanaan maupun pembangunan

5. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Sebagian besar masyarakat mengunjungi pasar modern untuk berbelanja barang kebutuhan sehari-hari setiap akhir pekan. Ketika suasana antrian sangat padat dan tanpa adanya arahan oleh petugas, sangat mungkin terjadi hal-hal yang tidak sesuai norma sosial setempat. Berdasarkan deskripsi tersebut, norma sosial diciptakan dalam masyarakat untuk...

$(A)$ Mengarahkan perubahan sosial dalam masyarakat modern

$(B)$ Memperkuat identitas sosial kelompok dalam masyarakat

$(C)$ Membedakan kelompok sosial strata atas dan strata bawah

$(D)$ Menghubungkan masyarakat lapis bawah dan lapis atas

$(E)$ Melaksanakan pengendalian sosial agar tercipta tertib sosial

6. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan perilaku berikut!

1. Rio rutin membayar pajak penghasilan
2. Fani mudik setiap menjelang lebaran
3. Ayah setiap bulan membayar pajak listrik
4. Tono selalu memakai helm ketika mengendarai sepeda motor
5. Masyarakat Jawa melakukan ritual siraman sebelum upacara pernikahan

Perilaku yang mencerminkan ketaatan terhadap norma hukum ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 3), dan 5)

$(C)$ 1), 3), dan 4)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

7. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Seseorang memaknai ajaran agama tidak secara menyeluruh sehingga tumbuh menjadi fanatis
2. Di masyarakat terdapat aliran suatu agama yang diikuti oleh sebagian warga, meskipun oleh pemerintah sudah dinyatakan sebagai aliran sesat.
3. Terlalu sering menoton tayangan sinetron di televisi, remaja menjadi bergaya hidup konsumtif.
4. Sekelompok pelajar melakukan tawuran dengan kelompok pelajar lain di sekolah karena sekolah mereka tidak memiliki aturan tegas tentang tawuran.
5. Buruh pabrik salah menggunakan seragam kerja karena tidak memahami peraturan yang telah diberikan perusahaan.

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, manakah penyimpangan sosial yang disebabkan oleh proses sosialisasi tidak sempurna...

$(A)$ 1), 2) dan 3)

$(B)$ 1), 4) dan 5)

$(C)$ 1), 2) dan 4)

$(D)$ 1), 3) dan 5)

$(E)$ 3), 4) dan 5)

8. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Seseorang mulai dewasa dan mulai mampu memposisikan dirinya dengan baik dalam kehidupan masyarakat luas.
2. Adanya kesadaran bahwa dunia sosial manusia berisikan orang-orang yang jumlahnya relatif banyak sudah mulai terbentuk.
3. Seseorang mulai paham tentang arti penting peraturan, tata tertib, undang-undang, dan sejenisnya
4. Seseorang mulai mengenal "significant other" yaitu orang-orang di sekitarnya yang dianggap penting bagi pertumbuhan dan pembentukan diri
5. Seseorang mulai mampu menirukan beberapa peran orang dewasa secara relatif sempurna.

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, manakah yang merupakan ciri-ciri tahapan sosialisasi "PLAY STAGE"...

$(A)$ 1), 2) dan 3)

$(B)$ 1), 3) dan 5)

$(C)$ 1), 3) dan 4)

$(D)$ 2), 4) dan 5)

$(E)$ 2), 3) dan 5

9. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Hampir setiap saat tayangan media televisi menawarkan barang kebutuhan sehari-hari dengan berbagai fungsi dan penampilan yang menarik. Banyak anggota masyarakat yang tertarik dan terpengaruh untuk membeli meskipun kondisi ekonominya tidak mendukung. Mereka memaksakan diri untuk memiliki barang mewah secara kredit sehingga terlilit utang. Dilihat dari proses interaksi sosial tertentu yang dialami, contoh penyimpangan perilaku tersebut berhubungan dengan...

$(A)$ Subbudaya menyimpang kelompok

$(B)$ Lingkungan pergaulan yang konsumtif

$(C)$ Peran lembaga ekonomi yang efektif

$(D)$ Ekonomi keluarga yang sangat terbatas

$(E)$ Pola dan kebiasaan hidup individu

10. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Bentrok antarpemuda kompleks perumahan Asri dan kompleks perumahan Bersih awalnya diselesaikan dengan cara berdialog bersama. Oleh karena kesalahpahaman, konflik terjadi kembali dan menyebabkan korban luka. Akibatnya, ketua RT dan RW turut campur tangan dalam penyelesaian konflik. Urutan proses akomodasi dalam menyelesaikan konflik tersebut adalah...

$(A)$ Mediasi dan negosiasi

$(B)$ Toleransi dan arbitrase

$(C)$ Arbitrase dan rekonsiliasi

$(D)$ Negosiasi dan mediasi

$(E)$ Negosiasi dan arbtrase

11. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan ilustrasi kasus di bawah ini!
Permasalahan sosial gelandangan dan pengemis merupakan akumulasi dan interaksi dari berbagai permasalahan Disamping itu, penyempitan lahan pertanian di mendorong mereka untuk memilih pergi ke kota dengan mencari penghasilan namun tidak dibekali dengan ketrampilan (skill) sehingga memilih menjadi gelandangan ataupun pengemis di pinggir jalan maupun di sudut kota terutama dengan memanfaatkan fasilitas umum untuk melakukan aktifitas bahkan beristirahat seperti di masjid, taman kota, terminal dan alun-alun. Masalah umum gelandangan dan pengemis erat kaitan nya dengan masalah ketertiban dan keamanan yang menganggu ketertiban dan keamanan di daerah perkotaan.

Berdasarkan ilustrasi kasus di atas, faktor penyebab munculnya masalah sosial adalah...

$(A)$ Faktor biologis

$(B)$ Lingkungan alam

$(C)$ Faktor ekonomi

$(D)$ Faktor psikologis

$(E)$ Faktor kebudayaan

12. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!

Dari kedua gambar tersebut, jika kita berperan sebagai siswa maka dapat kita bandingkan bahwa gambar 1 memiliki nilai yang lebih penting daripada gambar 2 karena...

$(A)$ Belajar bukan merupakan tanggung jawab utama

$(B)$ Belajar merupakan proses internalized value individu

$(C)$ Belajar merupakan tuntutan zaman sekarang

$(D)$ Belajar mempunyai nilai dominan daripada bekerja

$(E)$ Belajar mempunyai nilai moral yang lebih tinggi

13. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan deskripsi singkat di bawah ini!
Penyebarluasan berita hoax adalah masalah sosial di era digital. Meskipun sebenarnya masalah ini sudah ada sejak jaman kuno, media digital membuatpenyebaran hoax makin intensif dan dengan mudah menjadi konsumsi publik. Berita hoax diproduksi oleh kelompok kepentingan tertentu dengan tujuan yang beragam, dari meraup untung finansial sampai memecah belah persatuan bangsa.

Berdasarkan deskrisi singkat di atas, bagaimanakah upaya pemecahan yang dapat dilakukan...

$(A)$ Peningkatan literasi media sosial, mencari komparasi berita dan wacana alternatif sebelum sharing di media

$(B)$ Pembatasan penggunaan alat komunikasi khususnya bagi remaja dan siswa.

$(C)$ Pembatasan kepemilikan alat-alat komunikasi dan tempat-tempat penggunaannya.

$(D)$ Bersikap apatis/ tidak perduli karena informasi dalam teknologi komunikasi terjadi tanpa bisa dibendung.

$(E)$ Menghindarkan diri dari hal-hal berhubungan dengan teknologi informasi dan komunikasi.

14. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Meningkatnya tindak kekerasan pada kalangan remaja semakin mengkhawatirkan berbagai pihak. Untuk itu peneliti melakukan wawancara kepada beberapa pelaku tindak kekerasan tersebut untuk mengetahui secara mendalam latar belakang terjadinya tindak kekerasan. Metode penelitian yang tepat digunakan...

$(A)$ Survey

$(B)$ Historis

$(C)$ Eksplorasi

$(D)$ Eksperimen

$(E)$ Deskriptif

15. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Sebelum mengumpulkan data, peneliti perlu membuat instrumen pengumpulan data dalam bentuk daftar pertanyaan yang tersusun rapi sesuai dengan topik penelitian. Peneliti menemui sumber data untuk melakukan tanya jawab dan mencatat hasilnya. Berdasarkan cara memperolehnya, data penelitian tersebut tergolong jenis...

$(A)$ Data sekunder

$(B)$ Data empiris

$(C)$ Data kuantitatif

$(D)$ Data primer

$(E)$ Data kualitatif

16. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan contoh konflik berikut!

1. Bentrok antara pedagang kaki lima dengan petugas satpol PP
2. Konflik antara anggota DPR dalam membahas undang-undang
3. Debat pengurus OSIS membahas agenda kegiatan yang sesuai budaya Indonesia
4. Pengguna sepeda motor dan penjual pengecer berebut membeli BBM
5. Tuntutan para buruh pada perusahaan tentang kenaikan upah

Konflik sosial yang disebabkan oleh faktor perbedaan kepentingan ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 2), dan 4)

$(C)$ 3), 4), dan 5)

$(D)$ 1), 3), dan 5)

$(E)$ 2), 3), dan 5)

17. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Pemerintah daerah kota X melakukan penelitian untuk mengetahui angka anak putus sekolah sebagai upaya pengentasan wajib belajar dua belas tahun. Dari ilustrasi tersebut rumusan penelitian yang tepat adalah......

$(A)$ Bagaimana perilaku anak-anak yang mengalami putus sekolah di kota X?

$(B)$ Apa usaha yang dilakukan pemerintah kota X dalam mengentaskan wajib belajar dua belas tahun?

$(C)$ Mengapa anak-anak di kota X tidak dapat melanjutkan jenjang pendidikan hingga dua belas tahun?

$(D)$ Kapan penelitian mengenai upaya pengentasan wajib belajar dua belas tahun di kota X dilakukan?

$(E)$ Berapa angka tingkat anak-anak yang mengalami putus sekolah di kota X?

18. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
Seorang pengusaha batik di suatu daerah melakukan penelitian mengenai pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal di daerahnya. Hasil penelitian tersebut dipresentasikan kepada masyarakat dan pejabat publik melalui seminar. Pejabat publik tertarik pada hasil penelitian tentang pemberdayaan komunitas yang ada dimana pengusaha dapat memunculkan sebuah terobosan dalam melindungi hak-hak para pembatik. Akhirnya penelitian tersebut dijadikan sebagai rujukan dalam tata kelola pemberdayaan komunitas di daerah tersebut.

Berdasarkan ilustrasi di atas, maka salah satu kegunaan penelitian yang paling tepat adalah ...

$(A)$ Untuk verifikasi atau memeriksan tentang kebenaran suatu penyelesaian masalah sosial.

$(B)$ Untuk mengembangkan ilmu sosial dalam fungsinya sebagai alat untuk menyelesaikan masalah-masalah sosial (devolepment).

$(C)$ Memberikan sumbangan pemikiran agar hasil penelitian mampu mendorong perubahan yang bersifat progres.

$(D)$ Untuk menemukan hal baru dalam memecahkan masalah sosial (Ekploratif).

$(E)$ Memprediksi kemungkinan fenomena sosial yang akan terjadi berdasarkan fakta yang sedang dihadapi.

19. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Mendapatkan kendala jika peneliti tidak bisa hadir.
2. Mempunyai kesulitan dalam mengolah data yang terkumpul.
3. Hanya mendapatkan data yang dituliskan oleh responden.
4. Mengalami kesulitan dalam mengembangkan pertanyaan tambahan.
5. Hanya dapat digunakan pada sumber data yang mampu baca tulis.

Yang tergolong kekurangan/ kelemahan teknik kuesioner antara lain....

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 3), dan 5)

$(C)$ 1), 2), dan 4)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

20. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan indikator berikut!

1. Memiliki data pendukung yang relevan
2. Mendorong rasa ingin tahu peneliti
3. Tidak sesuai dengan keahlian penelitian
4. Cukup luas dan sulit dijangkau
5. Bermanfaat bagi masyarakat

Unsur-unsur pemilihan topik yang baik terdapat pada indikator nomor ....

$(A)$ 1), 2), dan 5)

$(B)$ 1), 2), dan 3)

$(C)$ 1), 3), dan 4)

$(D)$ 2), 4), dan 5)

$(E)$ 3), 4), dan 5)

21. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Seorang peneliti akan melakukan penelitian dengan objek yang akan diteliti adalah kedisiplinan siswa kelas X, XI, dan XII. Adapun cara yang digunakan tampak pada tabel berikut:

Teknik pengambil sampel yang digunakan peneliti tersebut adalah...

$(A)$ Proportional Sampling

$(B)$ Stratified random sampling

$(C)$ Area Sampling

$(D)$ Cluster Sampel

$(E)$ Random Sampling

22. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Seorang peneliti menggunakan angket untuk memperoleh data dari responden. Peneliti tersebut mengecek kembali data-data yang telah dikumpulkan. Selanjutnya, data diberi tanda atau simbol-simbol untuk mempermudah proses pemasukan data. Berdasarkan penjelasan tersebut, penelitian telah sampai pada proses...

$(A)$ Editing

$(B)$ Reduksi

$(C)$ Coding

$(D)$ Verifikasi

$(E)$ Tabulating

23. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Yanti sangat tertarik pada kehidupan masyarakat Baduy di pedalaman Banten, sehingga ia ingin melakukan penelitian lebih lanjut. Untuk mendapatkan data yang valid, Yanti menggunakan dua teknik penumpulan data yaitu wawancara dan kuesioner. Wawancara dilakukan dengan menggunakan pedoman untuk melakukan tanya jawab dengan informan. Sedangkan kuesioner dilakukan pada masyarakat Baduy yang sudah bisa membaca sehingga pertanyaan dapat dijawab dengan baik. Setelah dilakukan pengumpulan data diketahui bahwa teknik pengumpulan data yang lebih efektif adalah...

$(A)$ Kuesioner karena data yang terkumpul lebih mendalam dan rinci

$(B)$ Wawancara karena dapat mengumpulkan data lebih cepat dan murah

$(C)$ Kuesioner karena masyarakat Badui tidak ada yang bekerja secara formal

$(D)$ Wawancara karena data yang didapatkan lebih detail dan mendalam

$(E)$ Wawancara karena langsung dapat melihat peristiwa di masyarakat Baduy

24. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan tabel berikut !

Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa...

$(A)$ Metode talking stick paling kurang digemari siswa

$(B)$ Metode cooperative script dan ceramah kurang diminati siswa

$(C)$ Tidak ada metode belajar yang lebih dominan digunakan guru

$(D)$ Picture and picture merupakan metode yang sering diterapkan guru

$(E)$ Metode everyone teacher here paling jarang digunakan guru

25. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Ketika berkunjung ke Papua kita akan menemui berbagai makanan berbahan dasar sagu. Sama halnya ketika kita berkunjung ke Gunung Kidul, Yogyakarta kita akan menemukan banyak olahan makanan berbahan dasar umbi- umbian. Kemajemukan olahan masyarakat tersebut disebabkan oleh...

$(A)$ Kondisi geografis

$(B)$ Warisan budaya

$(C)$ Profesi masyarakat

$(D)$ Jumlah penduduk

$(E)$ Perbedaan cuaca/ iklim

26. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!

Kemajemukan masyarakat pada gambar di atas menunjukkan interseksi berdasarkan...

$(A)$ Kesukuan

$(B)$ Pekerjaan

$(C)$ Organisasi

$(D)$ Agama

$(E)$ Jenis kelamin

27. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas merupakan arah perubahan sosial yang memiliki arti bahwa....

$(A)$ Masyarakat/ manusia akan mengalami perubahan yang bersifat pengulangan

$(B)$ Perubahan sosial yang dialami manusia mengalami proses kemunduran

$(C)$ Meskipun mengalami ketidakjelasan alur, perubahan selalu bersifat maju

$(D)$ Perubahan manusia tidak hanya bersifat linear, tetapi bersifat abstrak

$(E)$ Segala perubahan yang terjadi bersifat tidak dapat direncanakan dan diprediksi

28. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Keterbatasan kesempatan kerja di Indonesia secara umum membuat beberapa kelompok sosial dan masyarakat terpinggirkan karena minimnya pendapatan untuk memenuhi kebutuhan keluarga dan kelompoknya. Situasi seperti ini membuat anggota masyarakat berpikir untuk keluar negeri sebagai Tenaga Kerja Indonesia. Keputusan menjadi TKI bertujuan untuk memperoleh peningkatan pendapatan anggota keluarganya. Secara sosiologis kenaikan pendapatan ekonomi mengakibatkan perubahan status dan struktur di lingkungannya. Berdasarkan ilustrasi latar belakang perubahan sosial tersebut adalah.....

$(A)$ Kontak dengan masyarakat dan budaya lain, baik secara langsung maupun tidak langsung menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya.

$(B)$ Keinginan berkedudukan sama dengan orang atau golongan lain yang dianggapnya lebih tinggi untuk mencapai kesetaraan.

$(C)$ Adanya sistem terbuka memungkinkan gerak sosial vertikal yang berdampak pada kesempatan untuk maju atas dasar kemampuannya sendiri.

$(D)$ Adanya pengaruh kebudayaan masyarakat lain yang dapat memengaruhi aspek ekonomi, pola pikir, dan gaya hidup masyarakat.

$(E)$ Penemuan baru yang dapat menjadi motivasi bagi inovasi di masyarakat guna meningkatkan efektivitas kerja

29. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Untuk memenuhi kebutuhan hidup yang terus meningkat, masyarakat harus mengubah cara dan sistem kerjanya. Dalam kegiatan mengolah hasil pertanian misalnya, masyarakat harus menggunakan teknologi modern untuk mendapatkan hasil yang lebih bermutu sehingga mendapatkan harga yang tinggi. Ilustrasi tersebut menegaskan tentang perlunya modernisasi bidang pertanian untuk....

$(A)$ Meningkatkan jumlah petani tanaman pangan

$(B)$ Mendapatkan nilai tambah dari hasil pertanian

$(C)$ Mengembangkan peralatan pertanian modern

$(D)$ Memperluas lahan untuk kegiatan pertanian

$(E)$ Membangun sistem pertanian monokultur

30. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Kemajuan teknologi menyebabkan kehidupan sosial ekonomi lebih produktif! efektif! dan sehingga membuat produksi dalam negeri mampu bersaing di pasar internasional.
2. Terbentuknya masyarakat global yang tidak lagi tergantung batas-batas 2ilayah. Dalamglobalisasi bidang ekonomi telah terjadi perdagangan internasional pasar bebas, dibentuknya kerjasamaregional, bilateral, maupun multilatera
3. Keunikan yang sifatnya lokal dan kedaerahaan bisa tergerus dan lenyap diterpa arus globalisasi. Kearifan lokal merupakan mata uang yang penuh nilai di negara kaya budaya seperti Indonesia. Globalisasi membuka kran mengalirnya nilai-nilai lain dari belahan bumi lain sampai ke tingkat lokal sehingga keberadaan kearifan lokal terancam.
4. Tersebarnya nilai"nilai budaya yang melanggar nilai"nilai kesopanan dan budaya bangsa melalui mediamassa seperti tayangan"tayangan film yang mengandung unsur pornografi yang disiarkan televisi asing yang dapat ditangkap melalui antenna parabola atau situd-situs pornografi.
5. Terjadinya sikap materialisme! yaitu sikap mementingkan dan mengukur segala sesuatu berdasarkan materi karena hubungan sosial dijalin berdasarkan kesamaan kekayaan! kedudukan sosial atau jabatan. Akibat sikap materialisme! kesenjangan sosial antara golongan kaya dan miskin semakin lebar.

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, manakah yang merpakan contoh dampak globalisasi yang bersifat negatif....

$(A)$ 1), 2) dan 3)

$(B)$ 2), 4) dan 5)

$(C)$ 3), 4) dan 5)

$(D)$ 1), 3) dan 4)

$(E)$ 1), 3) dan 5)

31. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan kasus di bawah ini!
Lampung merupakan suatu wilayah sebagai tujuan para transmigrasi program pemerintah yang berasal dari Jawa dan Bali. Orang Jawa dan Bali sebagai terkenal memiliki perilaku ulet dan pekerja keras. Selain, memang karena sikap mereka sebagai pendatang untuk menemukan kesuksesan harus berlaku demikian. Sebagian masyarakat Indonesia saat itu masih berpandangan bahwa pribumi dijajah oleh orang luar. Pandangan tersebut masih memiliki kaitan akan penjajahan Indonesia oleh bangsa Belanda dan Jepang. Masyarakat pribumi di Lampung utamanya warga Agom dan Balinugara merasa tanah adatnya diinjakinjak dan ingin dikuasai oleh masyarakat pendatang. Mereka beranggapan bahwa tiada satu kaum pun yang boleh memiliki akan tanah adat tersebut.

Berdasarkan kasus di atas, yang menjadi faktor penyebab munculnya ketimpangan sosial adalah....

$(A)$ Etnosentrisme

$(B)$ Interseksi Konsolidasi

$(C)$ Mutual Akulturasi

$(D)$ Stereotip Etnis

$(E)$ Primodialisme

32. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang memiliki berbagai macam latar belakang suku, ras, agama, dan budaya yang berbeda. Perbedaan itu disebabkan oleh beberapa faktor yang salah satunya karena kondisi geografis yang terdiri dari pulaupulau. Dengan kondisi masyarakat seperti ilustrasi, Indonesia seharusnya menerapkan bentuk masyarakat yang.....

$(A)$ Membentuk komunitas sesuai dengan latar belakang suku

$(B)$ Berteman dengan orang-orang yang memiliki ras sama

$(C)$ Mau mewujudkan integrasi karena ada peraturan dan kepentingan

$(D)$ Selalu mengembangkan sikap toleransi dan saling menghargai

$(E)$ Tersegmentasi dan berkelompok sesuai dengan kesamaan agama

33. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Nama Kampung Inggris di pelopori oleh Mr Kalen, sebagai pendiri sekaligus pionir tempat kursus di Kampung Inggris. Mr. Kalen yang pendiri BEC (Besic Ingglish Crose) melakukan pemberdayaan masyarakat di desa, dengan cara mengedukasi waragnya untuk memberikan pendidikan gratis.
2. Program bantuan langsung tunai bagi masyarakat tidak mampu, dimana pemerintah memberikan bantuan berupa uang dalam jumlah tertentu yang harus digunakan oleh masyarakat berpenghasilan rendah untuk memenuhi kebutuan primernya.
3. Pemberdayaan masyarakat di bidang ekonomi juga berhasil dilakukan di wilayah perkampungan daerah Magelang melalui pendirian Kampung Blogger oleh Sumbodo Malik. Ia dengan tekun mengejarkan kepada masyarakat untuk melakukan pemberdayaan dengan mendapatkan hasil dari Google Adsen, berjualan online, dan lainnya sebaginya.
4. Program BPJS (Badan Penyelenggara Jaminan Sosial), merupakan lembaga yang dibentuk untuk menyelenggarakan program jaminan sosial di Indonesia
5. Kampung Warna Warni di Kota Malang, Jawa Timur. Kegiatan pemberdayaan masyarakat di bidang ini lebih didasari pada lingkungan desa yang awalnya kumuh. Dengan giat pemerintah daerah bekerjsama dengan Cat Tempak Avitex menciptakan kondisi dan indah.

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, manakah yang merupakan contoh program permberdayaan komunitas....

$(A)$ 1), 2) dan 3)

$(B)$ 2), 4) dan 5)

$(C)$ 1), 3) dan 4)

$(D)$ 3), 4) dan 5)

$(E)$ 1), 3) dan 5)

34. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Ketimpangan Berujung Ketimpangan Lebih Besar
World Bank lewat laporan bertajuk Indonesia’s Rising Divide menyebutkan empat hal yang mendorong ketimpangan di Indonesia yang berpotensi mempengaruhi kehidupan warganya berikut generasi penerus masa depan. Salah satu faktor pendorong ketimpangan sosial itu adalah, “Ketimpangan kesempatan yang memperkecil peluang sukses anak-anak dari keluarga miskin". Dengan terbatasnya sumber daya, mereka berpotensi mengalami stunting atau kekurangan gizi. Di Indonesia, sebanyak 37 persen bayi lahir dan tumbuh sampai umur dua tahun dalam keadaan kekurangan gizi. Hal ini berdampak pada pertumbuhan organ vital seperti otak sehingga perkembangan kemampuan kognitif lambat. Anak-anak dari keluarga miskin tidak mengenyam pendidikan sampai level tinggi. Umumnya mereka bersekolah dari bangku SD sampai SMP. Pada akhirnya, anakanak dari keluarga miskin tak mampu mengakses hal-hal yang memungkinkannya punya kecakapan (skill) yang dibutuhkan pasar dan kehilangan kesempatan mendapat pekerjaan bergaji bagus.

Berdasarkan wacana di atas, alternatif pemecahan masalah ketimpangan sosial yang paling tepat adalah....

$(A)$ Sosialisasi, umumnya berkaitan dengan peran lembaga pengendalian sosial.

$(B)$ Sistem peradilan yang diperbaiki mencakup mekanisme pelaksanaan sistem peradilan.

$(C)$ Memungut pajak dengan benar dan memastikan belanja pemerintah lebih berpihak pada orang miskin.

$(D)$ Kebijakan Pemerintah, merupakan upaya yang paling utama untuk mencegah dan mengendalikan kesenjangan sosial.

$(E)$ Mengoptimalisasi sumber daya manusia dan sumber daya alam dari suatu daerah

35. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Di sebuah kompleks perumahan terdapat warga dari beberapa suku bangsa. Mereka hidup dalam satu lingkungan dengan budaya yang berbeda-beda. Ketika bertemu dengan orang yang sedaerah maka mereka saling berinteraksi secara baik, tetapi cenderung acuh terhadap orang dari daerah yang berbeda. Bahkan kelompok tersebut cenderung sering membicarakan dan mengkritik kebiasan dari kelompok lainnya.

Dari ilustrasi tersebut, perilaku yang seharusnya dilakukan agar terwujud harmoni sosial adalah....

$(A)$ Melakukan amalgamasi agar terjalin interaksi yang lebih dekat

$(B)$ Etnis yang dominan seharusnya dapat memaksakan budayanya

$(C)$ Menghargai perbedaan dan mengembangkan sikap simpati

$(D)$ Menumbuhkan sikap kontravensi agar dari luar tetap terlihat baik

$(E)$ Saling berkompetisi untuk menunjukkan siapa yang terbaik

36. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
BANTEN, Pena Merdeka – Sampai Minggu ((9/4/2017) kemarin, sejumlah warga Desa Pamubulan, Bayah, Lebak, Banten, masih melakukan blokir akses Pabrik Semen Merah Putih. Mobilisasi warga terjadi lantaran kegiatan produksinya merusak Jalan Bayah. Warga geram terhadap aktivitas pabrik Semen Merah Putih milik PT Cemindo.... "Intinya kami mendesak agar pihak PT. Cemindo membuat jalan sendiri untuk aktivitas kendaraan dump truck pengangkut bahan baku dari lokasi tambang Quarry satu dan Quarry dua ke lokasi pabrik," tandas Omen.... Aksi ini pun mendapat pengawalan ketat dari puluhan anggota Brimob, TNI dengan bersenjata laras panjang. Sehingga sampai berita ini diturunkan Senin (10/4) dikabarkan kegitan armada pabrik tetap berjalan.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, potensi konflik apa yang kemngkinan dapat terjadi.....

$(A)$ Konflik Konstruktif, yaitu konflik yang memiliki sifat fungsional yang terjadi dikarenakan adanya perbedaan pemahaman dari individu ataupun kelompok saat menghadapi sebuah permasalahan yang terjadi

$(B)$ Konflik diagonal merupakan konflik yang muncul dikarenakan adanya pengalokasian sumber daya yang tidak adil kepada seluruh organisasi yang mana akhirnya menyebabkan terjadinya pertentangan yang cukup ekstrim.

$(C)$ Konflik terbuka merupakan konflik yang kejadiannya diketahui oleh banyak pihak bahkan masyarakat umum.

$(D)$ Konflik destruktif merupakan konflik yang terjadi dikarenakan adanya perasaan yang kurang senang, benci, bahkan dendam dari indvidu atau kelompok kepada pihak-pihak lainnya.

$(E)$ Konflik Realistis, merupakan konflik yang terjadi dikarenakan adanya rasa kekecewaan dari individu atau kelompok mengenai perkiraan tentang keuntungan ataupun tuntutan yang ada di dalam sebuah lingkungan sosial.

37. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Ida tidak perlu memiliki sebuah toko untuk memajang barang dagangannya. Berbekal modem dan laptop ia dapat membuat toko virtual dan memasarkannya melalui jaringan internet.
Dampak positif perubahan sosial di atas adalah.....

$(A)$ Menghilangkan kesenjangan sosial dalam masyarakat

$(B)$ Mempercepat proses modernisasi di kalangan remaja

$(C)$ Menciptakan masyarakat konsumtif

$(D)$ Mendorong masyarakat berwirausaha

$(E)$ Mendorong terjadinya cultural lag

38. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
Saat dunia sudah mengalami era globalisasi, kita bisa berhubungan satu dengan yang lain dengan mudah dan sangat menguntungkan. Disisi lain globalisasi mengakibatkan banyaknya budaya yang masuk dan menyebabkan berbagai masalah di negeri ini, misalnya menurunnya rasa cinta budaya dan nasionalisme generasi muda. Budaya Indonesia bisa hilang termakan zaman karena orang-orang Indonesia lebih suka meniru kebudayaan luar. Anak muda sebagai penerus bangsa harus bisa mempertahankan kelestarian budaya daerahnya masing-masing untuk memperkuat identitas kita sebagai orang Indonesia.

Namun, kita merasa hilang harapan jika melihat anak-anak muda akhir-akhir ini merasa lebih bangga dengan budaya luar. Sejak dini, orang Indonesia harus rajin mempelajari bahasa daerah, tarian daerah, menonton pertunjukan tradisional atau upacara adat, supaya rasa cinta terhadap budaya tumbuh dan berkembang. Sekarang anak-anak TK cenderung suka menonton film Frozen dan bermain boneka berbie, yang semuanya pengaruh luar. Di era global mempelajari budaya luar khususnya penguasaan bahasa asing (Bahasa Inggris, Cina) memang menjadi suatu syarat untuk memperoleh pekerjaan yang bagus, namun bukan berarti harus meninggalkan budaya bangsa. Berbanggalah dengan candi-candi, kain tenun, tari piring, ketukan kendang, karena inilah identitas bangsa Indonesia.

Berdasarkan ilustrasi di atas, upaya apa yang dapat dilakukan generasi muda dalam mengatasi dampak globalisasi....

$(A)$ Mengembalikan rasa cinta generasi muda terhadap Indonesia dengan menumbuhkan rasa cinta akan budaya kita sejak usia muda termasuk dalam penggunaan produk dalam negeri.

$(B)$ Westernisasi dapat menjadi sandaran generasi muda dalam mengembangkan diri dan membentuk identitas.

$(C)$ Menggunakan produk-produk terkini dalam bidang teknologi dan komunikasi dalam berbagai bidang kehidupan tanpa harus mempertimbangan unsur kepentingan atau kebutuhan.

$(D)$ Pemerintah memberikan kebebasan terhadap masuknya berbagai produk luar negeri dalam berbagai bidang keidupan.

$(E)$ Generasi muda selalu berusaha mengikuti perkembangan dinamika kehudupan masyarakat dengan meninggalkan nilai-nilai kearian local yang bersifat tradisional

39. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Dalam hubungan antar-bangsa, negara besar yang kaya dan kuat cenderung memberi pengaruh besar pada masyarakat negara berkembang. Dalam bidang seni musik misalnya, gaya dan jenis musik dari negara maju menjadi trend di negara berkembang. Bagi masyarakat Indonesia, fenomena hegemoni budaya menjadi tantangan yang problematis.
Permasalahan dampak globalisasi tersebut perlu direspon dengan penguatan kapasitas komunitas lokal, misalnya....

$(A)$ Mengirim para pelajar untuk mempelajari semua cabang seni budaya masyarakat dunia

$(B)$ Mengadakan kegiatan seni budaya yang banyak menampilkan potensi komunitas lokal

$(C)$ Memberikan insentif atau hadiah kepada masyarakat yang peduli kebudayaan setempat

$(D)$ Bekerja sama dengan banyak pihak yang mempunyai visi dan misi bagi komunitas budaya

$(E)$ Menyalurkan bantuan untuk pengembangan kesejahteraan anggota komunitas budaya

40. Soal US/UM Sosiologi SMA/MA

Orang Kanekes atau orang Baduy memiliki hubungan sejarah dengan orang Sunda. Penampilan fisik dan bahasa mereka mirip dengan orang-orang Sunda pada umumnya. Satu-satunya perbedaan adalah kepercayaan dan cara hidup mereka. Orang Kanekes atau orang Baduy menutup diri dari pengaruh dunia luar dan secara ketat menjaga cara hidup mereka yang tradisional, sedangkan orang Sunda lebih terbuka kepada pengaruh asing dan mayoritas memeluk Islam. Kelompok tangtu adalah kelompok yang dikenal sebagai Kanekes Dalam (Baduy Dalam), yang paling ketat mengikuti adat, diantaranya: tidak diperkenankan menggunakan kendaraan untuk sarana transportasi, tidak diperkenankan menggunakan alas kaki, pintu rumah harus menghadap ke utara/selatan (kecuali rumah sang Pu'un atau ketua adat), larangan menggunakan alat elektronik (teknologi), menggunakan kain berwarna hitam/putih sebagai pakaian yang ditenun dan dijahit sendiri serta tidak diperbolehkan menggunakan pakaian modern. Menurut anda apakah alasan orang Baduy bersikap seperti ilustrasi di atas....

$(A)$ Komunitas Baduy tidak mengharapkan adanya perubahan peda lingkungan mereka.

$(B)$ Komunitas Baduy sulit melakukan perubahan karena letak geografis yang sangat sulit.

$(C)$ Adanya pikukuh/ ketentuan adat mutlak yang dianut dalam kehidupan sehari-hari orang Kanekes, misalnya ; konsep "tanpa perubahan apa pun", atau perubahan sesedikit mungkin (Lojor heunteu beunang dipotong, pèndèk heunteu beunang disambung).

$(D)$ Komunitas Baduy menggantungkan hidupnya pada hutan dan sungai sehingga takut membuat alam berubah.

$(E)$ Komunitas Baduy adalah komuntas yang masih hidup di daerah terpencil dan tidak tersentuh oleh perkembangan teknologi

Catatan Soal TO Ujian Sekolah (Ujian Madrasah) Sosiologi SMA/MA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (B) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta