Gk7qp1DNYQGDurixnE7FWT3LyBvSK3asrvqSm057
Bookmark

50 Contoh Soal OSN-K Ekonomi SMA/MA dan Kunci Jawaban (Soal OSN-K Ekonomi 2025)

Calon guru belajar ekonomi lewat Soal latihan dan contoh soal Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten (OSN-K) Ekonomi SMA. Soal yang kita gunakan sebagai simulasi atau soal latihan ini merupakan soal OSN tingkat kabupaten tahun 2024, dan soal latihan ini dapat kita gunakan sebagai simulasi dalam persiapan menghadapi Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten Bidang Ekonomi.

Mengikuti Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang Ekonomi memiliki berbagai manfaat yang sangat berguna bagi kita sebagai peserta OSN bidang eknomomi. Berikut beberapa manfaat yang dapat kita dapatkan sebagai peserta OSN bidang Ekonomi.

  1. Meningkatkan Pemahaman Konsep Ekonomi yang Mendalam.
    Mengikuti OSN Ekonomi akan menuntut kita sebagai untuk belajar dan memahami materi ekonomi secara lebih mendalam. OSN tidak hanya menguji pemahaman dasar, tetapi juga kemampuan untuk menerapkan konsep ekonomi dalam situasi yang kompleks. Hal ini membantu kita menguasai teori ekonomi dengan lebih baik, terutama konsep-konsep yang mungkin tidak diajarkan di sekolah secara mendetail.
  2. Melatih Kemampuan Analisis dan Pemecahan Masalah.
    Bidang ekonomi sangat erat kaitannya dengan kemampuan berpikir kritis dan analitis. Dalam OSN, peserta dihadapkan pada berbagai studi kasus yang membutuhkan pemecahan masalah dengan pendekatan logis dan sistematis. Kemampuan ini akan sangat berguna, baik dalam dunia akademik maupun di dunia kerja di masa depan.
  3. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis.
    OSN Ekonomi mendorong peserta untuk mempertanyakan dan menganalisis berbagai aspek ekonomi dengan sudut pandang yang lebih kritis. Ini bisa melatih peserta untuk tidak hanya menghafal teori, tetapi juga untuk berpikir kreatif dan memecahkan masalah secara inovatif. Berpikir kritis adalah salah satu keterampilan yang sangat dihargai di dunia kerja, terutama dalam bidang-bidang yang berkaitan dengan analisis data, kebijakan publik, dan konsultasi.
  4. Memperluas Peluang Beasiswa dan Penerimaan di Perguruan Tinggi.
    Banyak universitas terkemuka yang memberikan apresiasi tinggi kepada para peserta atau pemenang OSN, termasuk bidang Ekonomi. Beberapa bahkan menawarkan jalur khusus atau beasiswa bagi yang memiliki prestasi di tingkat nasional. Dengan mengikuti OSN, kita peserta OSN meningkatkan peluang untuk diterima di perguruan tinggi impian kita, bahkan mungkin dengan beasiswa.
  5. Mengembangkan Jaringan dan Relasi dengan Sesama Siswa Berprestasi.
    Mengikuti kompetisi seperti OSN memungkinkan peserta untuk bertemu dengan siswa-siswa berbakat dari seluruh Indonesia. Relasi ini dapat menjadi modal penting kita di masa depan, karena kita bisa saling berbagi pengalaman, pengetahuan, bahkan bekerja sama dalam berbagai kesempatan, seperti dalam proyek atau kegiatan organisasi.
  6. Memupuk Rasa Percaya Diri dan Motivasi untuk Berprestasi.
    Berkompetisi di tingkat nasional membutuhkan keberanian dan komitmen yang tinggi. Peserta yang mengikuti OSN akan merasa bangga dan termotivasi untuk terus belajar serta meningkatkan kemampuannya. Terlebih jika peserta berhasil meraih medali, rasa percaya diri akan semakin tinggi dan menjadi motivasi untuk mencapai prestasi-prestasi lainnya di masa depan.
  7. Menumbuhkan Sikap Kompetitif yang Sehat.
    OSN mengajarkan siswa untuk berkompetisi dengan cara yang sehat dan sportif. Sikap ini penting untuk diterapkan di dunia kerja atau dalam kehidupan sehari-hari. Dalam OSN, peserta belajar bahwa kompetisi bukan hanya tentang kemenangan, tetapi juga tentang bagaimana proses belajar yang dilalui dan bagaimana bersikap saat menghadapi tantangan.

Secara keseluruhan, OSN Ekonomi bukan hanya sekadar ajang kompetisi, tetapi juga peluang berharga bagi siswa untuk mengembangkan diri dan memperluas wawasan ekonomi yang akan berguna dalam kehidupan di masa yang akan datang.

Setelah mengetahui banyak manfaat yang akan kita dapatkan jika menjadi peserta OSN bidang Ekonomi, mari kita mempersiapkan diri untuk menghadapi OSN tingkat kabupaten atau provinsi tahun ini.


Soal Latihan OSN-K Ekonomi SMA (Soal OSN-K Ekonomi 2025)

Soal Latihan OSN Tingkat Kabupaten Ekonomi SMA berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Soal OSN-K Ekonomi SMA/MA 2025
Nama Peserta   :  
Tanggal Tes   :   -
Jumlah Soal   :   0 soal
Sisa Waktu   :   --:--
Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

A market experiences a simultaneous increase in demand and a decrease in supply for avocados due to a viral TikTok recipe and bad weather.
What happens?

2. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Daniel faces the following total utility from cups of coffee:
  • 1st cup: $10$ utils
  • 2nd: $18$ utils
  • 3rd: $24$ utils
  • 4th: $28$ utils
  • 5th: $29$ utils
If the price of a cup is $\$2$, how many cups will he consume to maximize utility per dollar?

3. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

The government of Arkanesia imposes a $\$2$ tax on each unit of sugary drinks sold. As a result, the price paid by buyers rises by $\$1{,}20$, and sellers receive $\$0{,}80$ less.
This indicates:...

4. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

A village craftsman produces handmade baskets. His marginal cost of the 10th basket is $\$15$, and he sells each basket for $\$20$ in a perfectly competitive market.
Which of the following is true?

5. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

A recent study in the country of Sylvania found that residents consume more bottled water as their income rises. However, for a specific brand, AquaDrop, consumption falls when income increases, as consumers switch to imported luxury water.
Which classification fits AquaDrop?

6. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

A firm’s average total cost is $\$10$ and marginal cost is $\$12$.
As output increases, the average total cost will:...

7. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

A firm's total cost of producing $19$ units is $\$400$. Producing $20$ units increases the total cost to $\$440$.
What is the marginal cost of the 20th unit?

8. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

When the price of mangoes rises from $\$2$ to $\$3$ per kg, the quantity demanded drops from $100\ \text{kg}$ to $80\ \text{kg}$.
The price elasticity of demand is approximately:...

9. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

A company owns proprietary software that significantly boosts production speed.
Proprietary technology means:...

10. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

An influx of migrant workers enters the restaurant industry.
Holding all else constant, the likely impact on the labor market is:...

11. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

The government imposes a price floor of $\$12$ per hour on a service whose equilibrium wage is $\$10$.
What happens?

12. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Bank Indonesia memiliki tiga pilar utama dalam menjalankan fungsinya sebagai bank sentral: menjaga stabilitas nilai rupiah, menjaga kelancaran sistem pembayaran, dan menjaga stabilitas sistem keuangan. Dalam kondisi tekanan eksternal seperti gejolak nilai tukar yang tajam akibat kenaikan suku bunga The Fed, BI harus mengambil langkah strategis. Salah satu langkah yang ditempuh adalah menaikkan suku bunga acuan (BI Rate).
Tujuan utama dari kenaikan BI Rate oleh Bank Indonesia dalam konteks gejolak nilai tukar adalah...

13. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Sebuah negara mengalami inflasi yang tinggi dalam jangka waktu yang cukup lama. Inflasi tersebut dipicu oleh peningkatan permintaan agregat yang tidak diimbangi oleh peningkatan penawaran agregat. Pemerintah bersama bank sentral berupaya menurunkan inflasi tanpa menyebabkan resesi.
Kebijakan moneter yang paling tepat untuk mengatasi inflasi jenis ini adalah...

14. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Negara A adalah produsen utama komoditas energi, sedangkan Negara B adalah pengimpor energi terbesar di kawasan. Ketika harga minyak dunia naik tajam, neraca perdagangan Negara B mengalami defisit yang cukup besar.
Manakah dari berikut ini yang kemungkinan menjadi dampak langsung dari situasi tersebut terhadap nilai tukar mata uang Negara B?

15. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Bank sentral memiliki instrumen operasi pasar terbuka (OPT) untuk mengendalikan jumlah uang beredar di masyarakat. Salah satu bentuk OPT adalah jual beli surat berharga negara (SBN).
Jika Bank Indonesia melakukan penjualan SBN secara besar-besaran, maka dampak langsungnya terhadap perekonomian adalah...

16. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Negara X menerapkan sistem nilai tukar mengambang (floating exchange rate). Dalam sistem ini, nilai tukar ditentukan oleh mekanisme pasar. Suatu ketika, terjadi arus masuk modal asing (capital inflow) secara besar-besaran.
Dampak paling mungkin dari situasi tersebut terhadap nilai tukar mata uang Negara X adalah...

17. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Negara X dan Negara Y memiliki perbedaan keunggulan komparatif. Negara X dapat memproduksi 1 unit beras dengan 2 jam kerja dan 1 unit mobil dengan 10 jam kerja. Negara Y memproduksi 1 unit beras dengan 4 jam kerja dan 1 unit mobil dengan 12 jam kerja. Asumsikan tidak ada hambatan perdagangan.
Jika kedua negara berdagang, maka...

18. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Ketika tingkat inflasi berada di atas target Bank Indonesia, namun tingkat pengangguran masih tinggi, maka bank sentral menghadapi dilema kebijakan moneter. Hal ini berkaitan dengan kurva Philips jangka pendek.
Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai kondisi tersebut?

19. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Bank Indonesia mengumumkan bahwa mereka menggunakan kerangka kerja "Inflation Targeting Framework" (ITF). Dalam sistem ini, BI menargetkan inflasi sebagai indikator utama kebijakan moneter.
Salah satu karakteristik utama dari ITF adalah...

20. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Dalam masa pandemi, bank sentral di berbagai negara menurunkan suku bunga acuan hingga mendekati nol dan melakukan quantitative easing (QE).
Tujuan utama dari QE adalah...

21. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Dalam situasi global di mana suku bunga acuan The Fed naik, banyak negara berkembang mengalami tekanan pada nilai tukar mata uang mereka. Indonesia, misalnya, mengalami pelemahan rupiah karena capital outflow meningkat. Dalam merespons kondisi tersebut, Bank Indonesia memilih untuk menaikkan BI 7-Day Reverse Repo Rate secara bertahap selama beberapa bulan.
Langkah Bank Indonesia tersebut bertujuan untuk...

22. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Pemerintah negara X menerapkan kebijakan fiskal ekspansif melalui peningkatan belanja infrastruktur, sementara bank sentral tetap mempertahankan suku bunga rendah. Dalam waktu 1 tahun, inflasi meningkat hingga melebihi target bank sentral.
Kombinasi kebijakan tersebut mengakibatkan...

23. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Negara A mengalami tekanan terhadap mata uangnya akibat kekhawatiran investor terhadap utang luar negeri. Untuk menstabilkan nilai tukar, bank sentral menggunakan cadangan devisa guna melakukan intervensi di pasar valas.
Apa risiko dari penggunaan cadangan devisa secara terus-menerus untuk mempertahankan nilai tukar?

24. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Ketika bank sentral mempertahankan suku bunga rendah dalam jangka waktu lama untuk mendukung pertumbuhan, harga aset properti dan saham melonjak tajam.
Risiko dari kebijakan ini adalah...

25. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

The government of Country X is considering increasing the tax on sugary drinks to reduce consumption. The current price is $\$2$, and the quantity demanded is $1{,}000$ units per day. Economic studies suggest the price elasticity of demand is $-0{.}8$. If the tax increases the price to $\$2{,}50$, what is the expected change in quantity demanded?

26. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Country Y reported a nominal GDP of $\$1{,}2$ trillion in 2023 and a GDP deflator index of 120 (base year = 100). Meanwhile, the real GDP for the same year was also published.
Based on this information, what is the real GDP for 2023?

27. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Sebut saja Wulan, seorang mahasiswa semester 4 jurusan Ekonomi, merasa tertarik dengan dunia investasi setelah mengikuti seminar daring tentang pasar modal. Ia sering mendengar teman-temannya membicarakan saham dan obligasi, namun ia masih bingung tentang bagaimana semua itu bekerja. Wulan ingin mulai berinvestasi, tetapi ia sadar harus memahami dasar-dasarnya terlebih dahulu, termasuk siapa saja yang mengatur pasar ini agar aman bagi investor pemula seperti dirinya. Ia juga penasaran bagaimana transaksi jual beli saham itu sebenarnya terjadi setiap hari. Setelah mengikuti seminar, Wulan mencari tahu lebih banyak tentang lembaga yang mengawasi kegiatan di pasar modal Indonesia. Ia menemukan bahwa ada satu lembaga pemerintah yang memiliki tugas utama untuk mengatur, mengawasi, dan melindungi investor di pasar modal agar kegiatan investasi berjalan secara teratur, wajar, efisien, dan transparan. Lembaga ini juga memastikan tidak ada praktik kecurangan yang merugikan investor.
Lembaga yang dimaksud Wulan adalah...

28. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Kita belajar bahwa pasar modal adalah tempat bertemunya pihak yang membutuhkan dana jangka panjang dengan pihak yang memiliki kelebihan dana. Di pasar ini, instrumen keuangan yang diperjualbelikan memiliki karakteristik jangka panjang, berbeda dengan pasar uang yang instrumennya berjangka pendek.
Instrumen keuangan berikut yang PALING umum diperdagangkan di pasar modal adalah...

29. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Saat kita memutuskan untuk belajar lebih dalam tentang saham. Kita memahami bahwa ketika seseorang membeli saham, kita sebenarnya membeli sebagian kecil kepemilikan dari sebuah perusahaan. Dengan menjadi pemilik, meskipun kecil, kita akan memiliki hak dan kewajiban tertentu. Kita mengetahui bahwa sebagai pemegang saham, kita berhak mendapatkan bagian keuntungan perusahaan jika kinerja perusahaan baik. Pembagian keuntungan ini dilakukan secara berkala dan diumumkan oleh perusahaan kepada publik.
Pembagian keuntungan perusahaan kepada pemegang saham yang dimaksud adalah...

30. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Ady tertarik dengan instrumen lain di pasar modal, yaitu obligasi. Ia menemukan bahwa obligasi memiliki karakteristik yang berbeda dengan saham, terutama dalam hal pengembalian dan risiko. Dia membaca bahwa obligasi adalah surat utang jangka panjang yang diterbitkan oleh pemerintah maupun korporasi. Ketika seseorang membeli obligasi, ia sebenarnya meminjamkan uang kepada penerbit obligasi dan akan menerima pembayaran bunga secara berkala, serta pengembalian pokok pinjaman di akhir periode.
Ciri utama obligasi yang membedakannya dari saham adalah...

31. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Oki belajar bahwa di pasar modal, ada larangan keras terhadap praktik yang menguntungkan diri sendiri dengan menggunakan informasi yang belum dipublikasikan kepada umum (informasi orang dalam). Praktik ini sangat merugikan investor lain karena menciptakan ketidakadilan dalam perdagangan.
Praktik ilegal yang dimaksud, di mana seseorang melakukan transaksi saham menggunakan informasi non-publik yang dapat memengaruhi harga, disebut...

32. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Taufik adalah kepala keluarga dengan dua anak yang masih kecil. Ia khawatir jika suatu saat ia tidak bisa lagi mencari nafkah karena sakit parah atau meninggal dunia, keluarganya akan kesulitan finansial. Untuk melindungi keluarganya dari risiko tersebut, Taufik memutuskan untuk membeli sebuah produk asuransi yang akan memberikan sejumlah uang santunan kepada ahli warisnya jika ia meninggal dunia dalam masa pertanggungan.
Jenis asuransi yang PALING sesuai dengan kebutuhan Taufik adalah...

33. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

. Salah satu prinsip dasar asuransi adalah "Utmost Good Faith" atau itikad baik. Ini berarti bahwa baik pihak pemohon asuransi (tertanggung) maupun perusahaan asuransi (penanggung) harus saling jujur dan terbuka dalam menyampaikan semua informasi penting yang relevan dengan perjanjian asuransi.
Contoh penerapan prinsip "Utmost Good Faith" dari sisi pemohon asuransi adalah...

34. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Tujuan utama asuransi adalah untuk mengalihkan risiko finansial dari individu atau perusahaan kepada perusahaan asuransi. Dengan demikian, jika terjadi peristiwa yang tidak diinginkan (risiko), kerugian finansial yang ditanggung oleh individu atau perusahaan menjadi lebih ringan atau bahkan ditanggung sepenuhnya oleh perusahaan asuransi, sesuai dengan ketentuan polis.
Manfaat utama dari memiliki asuransi bagi individu atau perusahaan adalah...

35. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Miftah baru saja lulus kuliah dan mulai bekerja. Ia diajak oleh agen asuransi untuk membeli asuransi yang tidak hanya memberikan proteksi, tetapi juga ada elemen tabungan atau investasi di dalamnya. Miftah sedikit bingung karena selama ini ia hanya mengenal asuransi sebagai proteksi saja.
Jenis asuransi yang menggabungkan fitur proteksi dengan potensi pengembangan nilai tunai atau investasi disebut...

36. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Suatu hari, rumah Amink mengalami kebakaran akibat korsleting listrik. Beruntung, Amink sebelumnya sudah membeli polis asuransi untuk rumahnya. Setelah kejadian, Amink segera menghubungi perusahaan asuransi untuk melaporkan kerugian yang ia alami agar bisa mendapatkan ganti rugi sesuai dengan perjanjian polisnya.
Proses pelaporan dan permintaan pembayaran ganti rugi kepada perusahaan asuransi atas kerugian yang dialami tertanggung disebut...

37. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Ketika seseorang memiliki banyak jenis investasi yang berbeda (misalnya, sebagian di saham, sebagian di obligasi, dan sebagian di properti), ia sedang melakukan praktik untuk mengurangi risiko keseluruhan portofolio investasinya. Jika satu jenis investasi performanya buruk, investasi lainnya mungkin bisa menutupi kerugian tersebut.
Praktik menyebarkan investasi ke berbagai jenis aset untuk mengurangi risiko disebut...

38. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Suci ingin membeli smartphone terbaru yang harganya $\text{Rp}5.000.000$. Ia memiliki pilihan: menabung selama $5$ bulan dengan menyisihkan $\text{Rp}1.000.000$ setiap bulan, atau mengambil cicilan tanpa bunga di marketplace yang menyediakan cicilan $10$ bulan sebesar $\text{Rp}500.000$ per bulan. Suci memilih opsi kedua agar ia bisa langsung menggunakan smartphone tersebut.
Konsep finansial yang menunjukkan bahwa ada biaya yang harus dikorbankan untuk mendapatkan sesuatu secara langsung, atau nilai yang hilang dari alternatif terbaik yang tidak dipilih, disebut...

39. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Pasar uang (money market) adalah pasar keuangan tempat terjadinya perdagangan instrumen keuangan jangka pendek, biasanya di bawah satu tahun. Pasar uang berfungsi untuk mempertemukan pihak yang memiliki kelebihan dana dengan pihak yang membutuhkan dana dalam jangka pendek, seperti bank, perusahaan, dan pemerintah.
Berikut ini adalah instrumen-instrumen keuangan di pasar uang, KECUALI...

40. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Sukuk adalah surat berharga jangka panjang berdasarkan prinsip syariah yang dikeluarkan oleh emiten (badan usaha) kepada pemegang sukuk. Sukuk mewajibkan emiten membayar pendapatan kepada pemegang sukuk berupa bagi hasil/margin dan mengembalikan dana tersebut pada saat jatuh tempo. Sukuk merupakan bagian dari pasar berikut:...

41. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Perdagangan di bursa efek (Bursa Efek Indonesia/BEI) adalah proses jual beli instrumen keuangan seperti saham, obligasi, dan produk derivatif yang dilakukan oleh anggota bursa melalui sistem perdagangan otomatis seperti JATS (Jakarta Automated Trading System).
Anda akan membeli saham yang diperdagangkan di Bursa Efek Indonesia (BEI) melalui perantara....

42. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Perusahaan menyajikan laporan posisi keuangan (neraca) pada setiap akhir periode keuangan misal tanggal 31 Desember 2025, berikut adalam elemen pos yang ada dalam laporan posisi keuangan, KECUALI....

43. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Di sebuah kota besar, terdapat seorang lulusan perguruan tinggi bernama Oki Setelah menyelesaikan studinya, Oki aktif mencari pekerjaan sesuai dengan bidang keahliannya. Namun, ia belum berhasil mendapatkan pekerjaan meskipun telah mengirimkan lamaran ke berbagai perusahaan.
Oki termasuk dalam kategori pengangguran yang disebabkan oleh:...

44. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Read the following statements and choose the correct option.

45. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

These are reasons why will there always be some involuntary unemployment in equilibrium, except.

46. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

The Lorenz curve associated with a particular supply-side equilibrium. In a population of $100$, there are $10$ firms, each with a single owner, $80$ employed workers, and $10$ unemployed workers. The employed workers receive $60\%$ of the total income as wages. The Gini coefficient is $0{,}36$. In which of the following cases would the Gini coefficient decrease, keeping all other factors unchanged?...

47. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Which statement is incorrect?

48. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Read the following statements and choose the correct option.

49. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Read the following statements about bubbles and choose the correct option(s).

50. Soal OSN-K Ekonomi SMA 2025

Read the following statements about measuring GDP, and select the correct.

Untuk mendapatkan soal di atas lengkap dengan kunci jawaban silahkan 📥 Download File

Catatan 50 Contoh Soal OSN-K Ekonomi SMA/MA dan Kunci Jawaban (Soal OSN-K Ekonomi 2024) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Investasikan waktumu untuk belajar karena pengetahuan adalah aset terbesar yang tak ternilai.
Warren Buffett