33 Soal TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (Model B)

Mengerjakan simulasi mandiri merupakan langkah penting setelah kamu mempelajari rangkuman materi ujian. Melalui uji coba menjawab soal, kamu bisa mengukur sejauh mana penguasaan materi serta ketelitian dalam menganalisis kasus. Untuk mendampingi sesi belajarmu, catatan ini telah menyajikan kumpulan soal latihan TKA Biologi SMA/SMK dan kunci jawaban yang disusun sesuai standar kompetensi terbaru. Coba selesaikan setiap soal secara mandiri terlebih dahulu sebelum mencocokkan jawabannya!

Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemendikdasmen.go.id/tka/ disampaikan bahwa TKA Biologi mengukur kemampuan berpikir terkait konsep-konsep biologi dan keterampilan proses/inkuiri. Karena kemampuan berpikir dan keterampilan proses yang dimaksud menuntut penguasaan konsep-konsep biologi, maka penguasaan konsep biologi menjadi prasyarat untuk dapat melakukan proses berpikir dan keterampilan proses. Seseorang yang mengalami miskonsepsi tentang suatu konsep biologi tidak akan mampu melakukan proses berpikir (misalnya menganalisis) dan melakukan inkuiri.

Muatan Biologi SMA/MA/SMK/MAK Sederajat

Konsep-konsep biologi yang akan diukur mencakup keanekaragaman hayati, sel, dan proses-proses pada makhluk hidup.

• Keanekaragaman hayati
  • klasifikasi dan keanekaragaman makhluk hidup
  • bakteri
  • ekosistem
• Sel: metabolisme
• Proses-proses pada makhluk hidup
  • transport dan pertukaran zat pada manusia (sistem sirkulasi, respirasi, ekskresi)
  • sistem imun
  • sistem koordinasi
  • sistem reproduksi
• Keterampilan proses
  • mempertanyakan dan memprediksi,
  • merencanakan dan melakukan penyelidikan,
  • memproses, menganalisis data dan informasi

Pemahaman tentang konsep biologi disajikan dalam konteks kehidupan sehari-hari murid, seperti topik kesehatan, lingkungan, pertanian, maupun sosiokultural. Pendekatan ini membantu murid menghubungkan konsep biologi dengan pengalaman nyata mereka, memudahkan pemahaman terhadap peran biologi dalam kemajuan ilmu dan teknologi, serta meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

---

Latihan 30 Soal TKA Biologi SMA/SMK dan Kunci Jawaban

Contoh soal TKA Biologi SMA Sederajat ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

TKA Biologi SMA/MA/SMK

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Populasi burung Jalak Bali (Leucopsar rothschildi) di habitat aslinya sempat mengalami penurunan drastis hingga mendekati kepunahan. Selain penurunan akibat perburuan liar, faktor biologis internal yang paling berpengaruh terhadap lambatnya pemulihan populasi spesies endemik tersebut adalah....

$(A)$ Keragaman genetik yang sangat tinggi sehingga rentan terhadap penyakit

$(B)$ Tingkat reproduksi yang rendah dan sifatnya yang spesifik terhadap habitat tertentu

$(C)$ Kemampuan adaptasi yang sangat tinggi terhadap perubahan iklim global

$(D)$ Luasnya wilayah jelajah yang melampaui batas Kawasan Taman Nasional

$(E)$ Tingkat kompetisi intraspesifik yang rendah dalam memperebutkan makanan

2. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang peneliti melakukan pengamatan terhadap dua jenis bakteri, yaitu Staphylococcus aureus dan Escherichia coli. Dalam pengujian pewarnaan Gram, Staphylococcus aureus mempertahankan warna kristal violet (ungu), sedangkan Escherichia coli melepaskan warna ungu dan menyerap warna safranin (merah). Peneliti juga mengamati bahwa Escherichia coli menunjukkan resistensi yang lebih tinggi terhadap antibiotik tertentu dibandingkan Staphylococcus aureus karena adanya perbedaan pada struktur pelindung selnya. Selain perbedaan patogenitas, beberapa kelompok bakteri juga diketahui memiliki peran vital dalam industri pangan dan dekomposisi.

Berdasarkan teks di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah mengenai perbedaan struktur dan peranan kedua kelompok bakteri tersebut.

1. Staphylococcus aureus termasuk bakteri Gram positif yang memiliki lapisan peptidoglikan tebal, sehingga lebih mudah didehidrasi oleh alkohol saat pewarnaan dan mempertahankan warna ungu.
2. Escherichia coli memiliki membran luar (outer membrane) yang mengandung lipopolisakarida, yang berfungsi sebagai barier tambahan terhadap masuknya antibiotik dan zat kimia tertentu.
3. Perbedaan warna pada pewarnaan Gram terjadi karena Escherichia coli memiliki lapisan peptidoglikan yang jauh lebih tipis dan terletak di antara membran plasma dan membran luar.
4. Lactobacillus casei merupakan contoh bakteri Gram positif yang berperan menguntungkan dalam industri pangan melalui proses fermentasi asam laktat.
5. Staphylococcus aureus dan Escherichia coli keduanya diklasifikasikan sebagai bakteri fotoautotrof karena mampu menghasilkan toksin yang berbahaya bagi sistem pencernaan manusia.

3. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Di sebuah kawasan perkebunan kelapa sawit, terjadi ledakan populasi hama tikus yang merusak buah kelapa sawit muda. Pemilik perkebunan memutuskan untuk melepaskan sejumlah burung hantu (Tyto alba) sebagai predator alami. Setelah satu tahun, populasi tikus berhasil dikendalikan secara signifikan. Namun, pengamatan lanjutan menunjukkan bahwa populasi burung pemakan serangga kecil di sekitar perkebunan ikut menurun drastis, padahal burung hantu tidak memakan serangga maupun burung kecil tersebut.

Setelah diteliti, penurunan populasi burung kecil terjadi karena berkurangnya ketersediaan tempat bersarang pada pohon-pohon peneduh tertentu yang kini didominasi oleh burung hantu untuk mengincar sisa-sisa tikus.

Berdasarkan ilustrasi di atas, bentuk interaksi yang terjadi antara burung hantu dan burung pemakan serangga kecil serta dampaknya terhadap keseimbangan ekosistem tersebut adalah....

$(A)$ Predasi, yang menyebabkan kepunahan lokal pada burung pemakan serangga karena kalah berburu makanan.

$(B)$ Kompetisi interspesifik, di mana perebutan ruang (tempat bersarang) menekan populasi salah satu spesies.

$(C)$ Amensalisme, karena keberadaan burung hantu secara tidak sengaja merugikan burung kecil tanpa burung hantu mendapat keuntungan dari burung kecil tersebut.

$(D)$ Simbiosis parasitisme, karena burung hantu mengambil keuntungan dari pohon peneduh yang seharusnya menjadi hak burung kecil.

$(E)$ Kompetisi intraspesifik, karena terjadi perebutan wilayah perburuan ekosistem antara sesama burung di perkebunan.

4. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang siswa melakukan aktivitas bersepeda dengan intensitas tinggi. Ia membandingkan kondisi tubuhnya pada dua situasi berikut :
Situasi 1 : Bersepeda dengan intensitas sedang dan suplai oksigen mencukupi.
Situasi 2 : Bersepeda dengan intensitas sangat tinggi sehingga kebutuhan oksigen otot lebih besar daripada suplai oksigen.

Berdasarkan kedua situasi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Tepat atau Tidak Tepat.

1. Pada respirasi aerob dan fermentasi Glikolisis menghasilkan piruvat sebagai produk antara.
2. Pada peristiwa fermentasi Piruvat diubah menjadi laktat untuk meregenerasi $\text{NAD}^+$.
3. Pada respirasi aerob Siklus Krebs dan rantai transpor elektron berlangsung secara optimal.
4. Pada respirasi aerob produksi $\text{ATP}$ per molekul glukosa relatif sedikit karena hanya mengandalkan hasil siklus krebs.
5. Pada fermentasi Oksigen berperan sebagai akseptor elektron terakhir.

5. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Dalam pengolahan limbah industri pangan, enzim katalase dapat dimanfaatkan untuk menguraikan hidrogen peroksida ($\text{H}_2\text{O}_2$), salah satu senyawa yang dapat ditemukan dalam limbah proses produksi katalase menguraikan $\text{H}_2\text{O}_2$ menjadi air dan oksigen.

Sekelompok siswa melakukan percobaan sederhana untuk menentukan kondisi yang paling sesuai bagi kerja katalase. Mereka menggunakan ekstrak hati dengan volume dan konsentrasi yang sama. Pada setiap perlakuan, konsentrasi $\text{H}_2\text{O}_2$ dibuat sama dan reaksi berlangsung selama $1$ menit.

Aktivitas katalase ditentukan berdasarkan volume $\text{O}_2$ yang dihasilkan.

Berdasarkan hasil tersebut, siswa menyatakan:
"Semakin basa lingkungan, semakin tinggi aktivitas katalase karena kondisi basa mempercepat seluruh reaksi kimia yang dikatalisis oleh enzim."

Berdasarkan data percobaan dan karakteristik kerja enzim, evaluasi yang paling tepat terhadap pernyataan siswa tersebut adalah....

$(A)$ Pernyataan benar karena peningkatan $\text{pH}$ menyebabkan energi kinetik molekul meningkat sehingga tumbukan antara enzim dan substrat semakin sering.

$(B)$ Pernyataan benar karena katalase merupakan protein yang aktivitasnya selalu meningkat pada lingkungan yang semakin basa.

$(C)$ Pernyataan kurang tepat karena katalase memiliki rentang $\text{pH}$ optimum; berdasarkan data, aktivitas tertinggi terjadi pada $\text{pH}\ 7$, sedangkan kondisi terlalu asam atau terlalu basa menurunkan aktivitas enzim.

$(D)$ Pernyataan kurang tepat karena $\text{pH}$ tidak mempengaruhi struktur enzim, tetapi hanya mempengaruhi jumlah molekul $\text{H}_2\text{O}_2$ yang tersedia untuk bereaksi.

$(E)$ Pernyataan kurang tepat karena aktivitas katalase hanya ditentukan oleh konsentrasi enzim, sedangkan perubahan volume $\text{O}_2$ terutama disebabkan oleh perbedaan konsentrasi $\text{H}_2\text{O}_2$.

6. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan skema percobaan berikut!

Tanaman air diletakkan di bawah corong terbalik dengan tabung penampung gas seperti yang terlihat pada gambar. Percobaan tersebut dilakukan dengan variasi jarak sumber cahaya terhadap tanaman. Semakin dekat sumber Cahaya, jumlah gelembung gas yang terbentuk per satuan waktu semakin banyak.

Berdasar hasil percobaan di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

• Peningkatan jumlah gelembung berkaitan dengan meningkatnya laju fotolisis $\text{H}_2\text{O}$ yang dipicu oleh energi cahaya.
• Gas yang terkumpul merupakan hasil langsung dari pemecahan $\text{H}_2\text{O}$ pada reaksi yang bergantung pada Cahaya.
• Gas yang terbentuk berasal dari oksidasi senyawa organik melalui respirasi sel selama percobaan berlangsung.

7. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang siswa laki-laki berusia $17$ tahun datang ke puskesmas dengan keluhan batuk berdahak selama lebih dari tiga minggu, demam ringan pada sore hari, berkeringat di malam hari, berat badan menurun, dan mudah lelah. Hasil foto rontgen menunjukkan adanya bercak pada bagian apeks paru, sedangkan pemeriksaan dahak menunjukkan keberadaan bakteri berbentuk batang tahan asam.

Berdasarkan gejala klinis dan hasil pemeriksaan tersebut, analisis yang paling tepat mengenai hubungan gejala dengan gangguan sistem pernapasan adalah....

$(A)$ Alveolus mengalami penyempitan akibat kontraksi otot polos sehingga pertukaran gas terganggu dan menimbulkan sesak napas.

$(B)$ Infeksi Mycobacterium tuberculosis menyebabkan kerusakan jaringan alveolus sehingga luas permukaan difusi oksigen berkurang dan muncul gejala batuk kronis serta penurunan berat badan.

$(C)$ Peradangan pada bronkus akibat infeksi virus meningkatkan produksi lendir sehingga terjadi batuk berdahak dan demam berkepanjangan.

$(D)$ Kerusakan pleura menyebabkan cairan memenuhi rongga dada sehingga pasien mengalami batuk berdarah dan keringat malam.

$(E)$ Infeksi bakteri pada laring menyebabkan penyempitan saluran napas bagian atas sehingga timbul batuk kronis dan berat badan menurun.

8. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan gambar komponen-komponen darah dibawah ini!

Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai komponen sel darah tersebut ?

$(A)$ Komponen $\text{I}$ dan $\text{II}$ sama-sama tidak berinti sehingga keduanya berfungsi utama mengangkut oksigen ke jaringan

$(B)$ Komponen $\text{I}$ dan $\text{III}$ sama-sama mengandung hemoglobin sehingga berperan dalam transpor oksigen

$(C)$ Komponen $\text{I}$ berbentuk bikonkaf untuk memperluas difusi gas, komponen $\text{II}$ berperan dalam pembekuan darah, dan komponen $\text{III}$ berfungsi dalam pertahanan tubuh

$(D)$ Komponen $\text{II}$ berperan menghasilkan antibodi, sedangkan komponen $\text{III}$ membentuk sumbat untuk menghentikan perdarahan

$(E)$ Komponen $\text{II}$ memiliki inti berlobus banyak, sedangkan komponen $\text{III}$ berbentuk fragmen sel kecil yang tidak berinti.

9. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang atlet sepak bola mengalami benturan keras pada paha sehingga timbul memar berwarna kebiruan. Pada pemeriksaan, ditemukan pecahnya kapiler kecil yang menyebabkan darah keluar ke jaringan sekitar. Tubuh kemudian merespons dengan mekanisme pembekuan darah untuk mencegah perdarahan lebih lanjut, sementara warna kebiruan muncul akibat degradasi hemoglobin dari eritrosit yang pecah.

Berdasarkan informasi di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah merupakan respon tubuh yang terjadi pada kasus tersebut.

1. Pecahnya kapiler menyebabkan darah keluar ke jaringan.
2. Pecahnya kapiler menyebabkan darah keluar ke jaringan.
3. Pembentukan fibrin untuk menstabilkan bekuan darah.
4. Vasokonstriksi pembuluh darah untuk mengurangi perdarahan.
5. Eritrosit yang keluar menimbulkan warna kebiruan.

10. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Raka, seorang siswa berusia $17$ tahun, melakukan pemeriksaan kesehatan. Hasil pemeriksaan menunjukkan:

Dari wawancara diketahui bahwa Raka sering mengonsumsi makanan cepat saji dan gorengan, jarang berolahraga, serta menghabiskan sebagian besar waktu luangnya dengan duduk bermain gim.

Berdasarkan data pemeriksaan dan kebiasaan Raka, kebiasaan yang paling berpotensi meningkatkan risiko gangguan sistem peredaran darah adalah....

$(A)$ Membaca buku dalam posisi duduk selama $30$ menit

$(B)$ Mengonsumsi makanan cepat saji dan gorengan secara berlebihan

$(C)$ Berolahraga ringan secara teratur setiap minggu

$(D)$ Memperbanyak konsumsi buah dan sayuran

$(E)$ Mengurangi makanan berlemak dan melakukan aktivitas fisik secara teratur

11. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang pendaki melakukan ekspedisi di pegunungan tinggi dengan suhu lingkungan mencapai $5^\circ\text{C}$. Karena cuaca yang sangat dingin, pendaki tersebut jarang minum sepanjang jalur pendakian. Untuk mempertahankan homeostasis tubuh dalam kondisi lingkungan dan perilaku tersebut, bagaimana mekanisme kerja sistem ekskresi yang paling tepat terjadi pada tubuh pendaki?

$(A)$ Hipotalamus menurunkan sekresi $\text{ADH}$, dinding tubulus kolektivus menjadi kurang permeabel terhadap air, sehingga urine yang dihasilkan bersifat encer dan bervolume banyak.

$(B)$ Hipotalamus meningkatkan sekresi $\text{ADH}$, dinding tubulus kolektivus menjadi lebih permeabel terhadap air, sehingga air banyak direabsorpsi dan urine yang dihasilkan pekat bervolume sedikit.

$(C)$ Kulit meningkatkan aktivitas kelenjar keringat untuk membuang kelebihan garam, sementara ginjal mengurangi reabsorpsi air untuk mengencerkan urine.

$(D)$ Ginjal meningkatkan laju filtrasi glomerulus ($\text{GFR}$) secara drastis agar air dalam darah cepat dibuang untuk menjaga suhu inti tubuh tetap stabil.

$(E)$ Hormon aldosteron dihambat secara total agar ion natrium dibuang bersama urine, yang memicu air ikut keluar dalam jumlah besar melalui urine.

12. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang siswa SMA mulai bergaul dengan kelompok teman yang sering menghadiri pesta malam. Awalnya ia hanya mencoba menggunakan narkotika jenis pil karena penasaran dan ingin dianggap diterima dalam kelompoknya. Setelah beberapa kali penggunaan, ia merasa lebih berani, bersemangat, dan tidak mudah lelah. Namun, lama-kelamaan perilakunya berubah drastis. Ia sering sulit berkonsentrasi di kelas, mudah marah, mengalami gangguan tidur, dan nilai pelajarannya menurun. Orang tuanya juga menemukan bahwa ia sering berkeringat berlebihan, jantung berdebar cepat, dan kehilangan nafsu makan.

Berdasarkan narasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa narkotika mempengaruhi mekanisme kerja sistem saraf dan sistem organ yang lain.
Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

• Memengaruhi kerja neurotransmiter pada sistem saraf pusat.
• Meningkatkan fungsi otak secara permanen.
• Mempengaruhi fungsi hipotalamus.

13. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang pasien terinfeksi HIV mengalami penurunan jumlah limfosit T $\text{CD4}^+$ secara progresif. Beberapa bulan kemudian, pasien mengalami infeksi jamur pada rongga mulut dan infeksi lain yang berulang.
Berdasarkan informasi tersebut, hubungan yang paling tepat antara sel yang diserang HIV dengan kondisi pasien adalah....

$(A)$ Penurunan $\text{CD4}^+$ menyebabkan produksi eritrosit berkurang sehingga jaringan kekurangan oksigen.

$(B)$ Penurunan $\text{CD4}^+$ menyebabkan koordinasi respons imun terganggu sehingga kemampuan tubuh menghadapi berbagai patogen menurun.

$(C)$ Penurunan $\text{CD4}^+$ menyebabkan trombosit kehilangan kemampuan membekukan darah sehingga terjadi perdarahan.

$(D)$ Penurunan $\text{CD4}^+$ menyebabkan sel fagosit tidak dapat melakukan respirasi sehingga seluruh patogen berkembang dalam tubuh.

$(E)$ Penurunan $\text{CD4}^+$ menyebabkan sel tubuh kehilangan kemampuan menghasilkan energi sehingga pasien mengalami kelelahan.

14. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Berikut tabel data hasil uji toleransi glukosa oral (TTGO) dua orang pasien (Pasien X dan Pasien Y) melakukan uji laboratorium untuk mengetahui respons tubuh mereka terhadap gula. Setelah berpuasa selama $10\text{ jam}$, kedua pasien diminta meminum larutan yang mengandung $75\text{ gram}$ glukosa. Kadar glukosa darah dan kadar insulin serum mereka diukur secara berkala selama $2\text{ jam}$ dengan hasil sebagai berikut:

Berdasarkan data Uji Toleransi Glukosa dan kadar insulin serum di atas, analisis manakah yang paling tepat mengenai kondisi gangguan hormonal yang dialami oleh Pasien X dan Pasien Y?

$(A)$ Pasien X mengalami Diabetes Tipe 2 karena sel beta pankreas mengalami kerusakan total sehingga tidak mampu memproduksi insulin.

$(B)$ Pasien Y mengalami Diabetes Tipe 1 karena organ targetnya merespons insulin secara berlebihan sehingga kadar gula cepat turun.

$(C)$ Pasien X mengalami kegagalan sekresi insulin oleh sel beta pankreas (Diabetes Tipe 1), sedangkan Pasien Y mengalami resistensi insulin pada sel-sel tubuhnya (Diabetes Tipe 2).

$(D)$ Pasien Y mengalami kekurangan hormon glukagon dari sel alfa pankreas sehingga insulin yang dihasilkan menumpuk di dalam darah.

$(E)$ Kedua pasien mengalami gangguan yang sama, namun Pasien X memiliki laju penyerapan glukosa di usus yang jauh lebih cepat daripada Pasien Y.

15. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang pria bernama Pak Dimas melakukan pemeriksaan analisis semen dan kesehatan reproduksi di rumah sakit karena rencana kehamilan bersama istrinya belum berhasil. Dokter menemukan dua kondisi medis utama pada organ reproduksi Pak Dimas:

• Terdiagnosis mengalami Kriptorkidisme (Undescended Testis) Riwayat Dewasa, yaitu salah satu testis tidak turun sepenuhnya ke dalam skrotum dan sempat bertahan lama di dalam rongga perut sebelum ditangani.
• Hasil analisis semen menunjukkan kondisi Teratozoospermia, di mana lebih dari $80\%$ sel sperma yang dihasilkan memiliki kelainan bentuk morfologi (seperti kepala ganda, kepala terlalu besar/gepeng, atau ekor bengkok).

Berdasarkan analisis akibat dari kondisi kriptorkidisme dan teratozoospermia terhadap kemampuan fertilisasi sel sperma Pak Dimas, manakah penanganan medis atau teknologi reproduksi bantuan yang Tepat atau Tidak Tepat untuk mendukung rencana kehamilan pasangan tersebut.

1. Teknik Bayi Tabung dengan ICSI (Intracytoplasmic Sperm Injection), yaitu memilih satu sel sperma dengan bentuk paling mendekati normal lalu disuntikkan langsung ke dalam sel telur di laboratorium.
2. Pemberian terapi suplemen antioksidan dan zinc dosis terukur, untuk membantu menekan tingkat stres oksidatif di testis sehingga memperbaiki pembentukan struktur fisik sperma baru.
3. Prosedur Sperm Selection / Pemilahan Sperma berbasis Mikroskopi Pembesaran Tinggi (IMSI), untuk memisahkan sperma abnormal dari sperma yang bentuk morfologinya utuh dan memiliki DNA stabil.
4. Tindakan Inseminasi Buatan biasa (IUI) tanpa proses pemilahan khusus, karena sperma abnormal tetap memiliki daya tembus penumbra zona pelusida yang sama kuatnya dengan sperma normal.
5. Pemberian hormon Estrogen sintetis dosis tinggi pada pria, untuk menetralkan suhu skrotum dan mengubah jaringan testis kembali ke kondisi optimal.

16. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Seorang ibu hamil berusia $28\text{ tahun}$ pada usia kehamilan $26\text{ minggu}$ mengalami preeklamsia / hipertensi mendadak ($>140/90\text{ mmHg}$) disertai adanya protein dalam urine (proteinuria) serta edema pada ekstremitas. Hasil pemeriksaan histopatologi plasenta menunjukkan kegagalan proses invasi sel sitotrofoblas ke dalam arteri spiralis endometrium uterus. Akibatnya, arteri spiralis tidak mengalami pelebaran (remodeling) yang adekuat dan tetap berdiameter sempit. Dalam kondisi tersebut menyebabkan aliran darah dan oksigen dari ibu ke plasenta menjadi berkurang (kegagalan pembuluh darah rahim).

Berdasarkan informasi di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah terkait dampak preeklamsia bagi kesehatan ibu dan janin.

1. Terganggunya aliran darah ke plasenta dapat menyebabkan janin kekurangan nutrisi dan oksigen, sehingga pertumbuhannya terhambat.
2. Preeklamsia terjadi karena janin secara langsung menularkan sel kanker darah ke tubuh ibu hamil.
3. Kerusakan pada pembuluh darah ibu akibat preeklamsia dapat megganggu fungsi ginjal, sehingga protein bocor ke dalam urine.
4. Kondisi preeklamsia yang parah dan tidak ditangani dapat berkembang menjadi eklamsia, yaitu kondisi berbahaya yang ditandai dengan kejang pada ibu hamil.
5. Preeklamsia dapat disembuhkan secara instan hanya dengan meminum vitamin C tanpa perlu pengawasan medis dari dokter.

17. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Rehan melakukan eksperimen sederhana untuk mengamati proses fotosintesis pada tanaman air (Hydrilla verticillata). Ia menyiapkan tiga set perangkat percobaan (A, B, dan C) yang masing-masing berisi tanaman Hydrilla di dalam gelas kimia berisi air, lalu ditutup dengan corong kaca dan tabung reaksi terbalik.

Perlakuan yang diberikan pada setiap perangkat:

• Perangkat A: Diletakkan di halaman terbuka yang terkena sinar matahari langsung.
• Perangkat B: Diletakkan di dalam ruangan dengan cahaya lampu redup.
• Perangkat C: Diletakkan di dalam lemari tertutup (tanpa cahaya).

Setelah didiamkan selama $30\text{ menit}$, Rehan mengamati gelembung gas yang terkumpul pada bagian atas tabung reaksi:

• Perangkat A (Matahari Langsung): Terbentuk gelembung gas sangat banyak.
• Perangkat B (Lampu Redup): Terbentuk gelembung gas sedikit.
• Perangkat C (Lemari Gelap): Tidak terbentuk gelembung gas.

Berdasarkan rancangan percobaan yang dilakukan Rehan, manakah pertanyaan ilmiah yang paling relevan untuk diuji dalam eksperimen tersebut?

$(A)$ Apakah perbedaan intensitas cahaya memengaruhi banyaknya gelembung gas yang dihasilkan oleh tanaman Hydrilla?

$(B)$ Mengapa tanaman Hydrilla membutuhkan media air jernih agar dapat tumbuh dengan subur?

$(C)$ Apakah warna daun tanaman Hydrilla akan berubah menjadi lebih cerah jika diletakkan di tempat terang?

$(D)$ Berapa lama umur hidup tanaman Hydrilla jika dipindahkan ke dalam wadah yang tertutup rapat?

$(E)$ Apakah tanaman Hydrilla merupakan jenis tumbuhan air yang paling efektif menghasilkan oksigen dibandingkan tumbuhan lain?

18. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Dalam praktikum, siswa mengamati dua tanaman kacang hijau yang diletakkan pada tempat berbeda. Tanaman A diletakkan di tempat yang terkena cahaya matahari, sedangkan tanaman B diletakkan di tempat teduh. Setelah beberapa hari, pertumbuhan tinggi tanaman A dan B berbeda. Guru meminta siswa merumuskan pertanyaan ilmiah yang mengintegrasikan konsep fotosintesis, hormon tumbuhan, dan pertumbuhan.

Pertanyaan ilmiah yang paling tepat adalah....

$(A)$ Mengapa tanaman membutuhkan cahaya matahari?

$(B)$ Apakah cahaya matahari memengaruhi pertumbuhan tanaman kacang hijau?

$(C)$ Bagaimana pengaruh intensitas cahaya terhadap laju fotosintesis dan distribusi auksin sehingga memengaruhi pertumbuhan tinggi tanaman kacang hijau?

$(D)$ Apakah tanaman kacang hijau dapat hidup tanpa cahaya?

$(E)$ Mengapa tanaman yang berada di tempat gelap memiliki warna berbeda ?

19. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Perhatikan pernyataan berikut!
Murid sedang melakukan proyek Biologi tentang pengolahan sampah organik. Ia ingin mengamati kecepatan penguraian sampah organik yang diolah melalui tiga metode: penimbunan konvensional di tanah, pembuatan ecoenzyme, dan pengomposan anaerob dalam karung yang diberi mikroorganisme.

Berdasarkan kegiatan observasi yang dilakukan, metode pengumpulan data yang paling tepat untuk mengetahui kecepatan penguraian sampah organik dari ketiga metode tersebut adalah....

$(A)$ Membandingkan hasil akhir pengomposan dari ketiga metode di akhir minggu keempat.

$(B)$ Melakukan pengamatan perubahan tekstur dan bau sampah setiap hari dari ketiga metode.

$(C)$ Membaca jurnal ilmiah yang membahas kelebihan masing-masing metode pengolahan sampah.

$(D)$ Mengunjungi tempat pengolahan sampah organik untuk melihat proses penguraian secara langsung.

$(E)$ Mewawancarai petugas kebersihan tentang cara pengelolaan sampah di lingkungan sekolah.

20. Soal TO TKA Biologi SMA/SMK

Sekelompok siswa melakukan praktikum untuk menyelidiki perubahan fisiologis tubuh sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik. Salah satu siswa diminta berlari selama $10\text{ menit}$ dengan intensitas sedang. Sebelum dan sesudah berlari, siswa mengukur frekuensi pernapasan, denyut nadi, volume keringat, dan mengamati karakteristik urine.

Hasil pengamatan menunjukkan bahwa setelah berlari:

• frekuensi pernapasan meningkat;
• denyut nadi meningkat;
• produksi keringat meningkat; dan
• urine yang dihasilkan pada akhir pengamatan tampak lebih pekat.

Berdasarkan teks diatas dan hasil praktikum tersebut, manakah pertanyaan ilmiah yang paling kompleks, relevan, dan dapat diuji secara eksperimen karena mampu mengintegrasikan keterkaitan beberapa sistem biologi sekaligus?

$(A)$ Apakah aktivitas fisik menyebabkan frekuensi pernapasan seseorang meningkat?

$(B)$ Apakah aktivitas fisik menyebabkan produksi keringat menjadi lebih banyak?

$(C)$ Bagaimana pengaruh aktivitas fisik dengan intensitas berbeda terhadap denyut nadi dan frekuensi pernapasan seseorang?

$(D)$ Bagaimana peningkatan intensitas aktivitas fisik memengaruhi kebutuhan energi sel, frekuensi pernapasan, denyut jantung, serta pengeluaran zat sisa melalui paru-paru, ginjal, dan kulit ?

$(E)$ Mengapa seseorang yang melakukan aktivitas fisik mengalami peningkatan denyut jantung dan frekuensi pernapasan setelah berlari?

Melakukan evaluasi dari hasil kerja mandiri akan membantumu menemuicermati topik mana yang masih perlu diperdalam. Semoga penyajian Soal TKA Biologi SMA/MA/SMK dan kunci jawaban ini bisa menambah rasa percaya diri kamu saat menghadapi ujian sesungguhnya. Soal ini dapat juga diakses pada google drive silahkan 🔗cek file soal.

Sebagai bahan simulasi untuk memantapkan persiapan menghadapi TKA Biologi SMA/SMK silahkan dicoba juga:

• Soal TKA Biologi SMA/SMK 🔗 Model A
• Soal TKA Biologi SMA/SMK 🔗 Model B
• Soal TKA Biologi SMA/SMK 🔗 Model C

Catatan Latihan 30 Soal TKA Biologi SMA/SMK Dilengkapi Kunci Jawaban (TO Model D) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

Bukan spesies yang paling kuat yang akan bertahan hidup, bukan juga yang paling cerdas, melainkan yang paling responsif terhadap perubahan.

Charles Darwin (1809–1882)