35 Contoh Soal US-UM Bahasa Indonesia Kelas VI SD/MI dan Kunci Jawaban (A)

Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang bergengsi yang menjadi wadah bagi para siswa untuk menunjukkan kemampuan terbaik mereka di berbagai bidang, termasuk Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Khususnya di tingkat Sekolah Dasar (SD), OSN IPS bukan hanya sekadar lomba, tetapi juga merupakan momen penting untuk melatih nalar, berpikir kritis, serta memperluas wawasan anak sejak dini. Salah satu tahapan yang sangat menentukan adalah OSN Tingkat Kabupaten (OSN-K), di mana para siswa mulai berkompetisi secara lebih serius dengan peserta terbaik dari sekolah-sekolah lain.

Dalam menghadapi OSN Tingkat Kabupaten IPS SD, latihan soal menjadi bagian yang sangat penting. Dengan banyak berlatih, siswa bisa mengenal berbagai tipe soal, memahami pola-pola yang sering muncul, serta meningkatkan kepercayaan diri saat menghadapi ujian sebenarnya. Oleh karena itu, artikel ini menyajikan kumpulan soal latihan OSN IPS SD tingkat kabupaten lengkap dengan kunci jawaban. Soal-soal ini disusun berdasarkan materi yang sering keluar dalam OSN sebelumnya, serta menyesuaikan dengan kurikulum dan perkembangan isu-isu sosial yang relevan.

Harapannya, soal latihan ini bisa menjadi bahan belajar yang efektif bagi siswa, guru, maupun orang tua dalam mendampingi anak-anak berlatih. Dengan pemahaman yang baik dan latihan yang konsisten, peluang untuk meraih prestasi di OSN Tingkat Kabupaten IPS SD akan semakin besar. Jadi, mari kita mulai latihan dengan semangat dan strategi yang tepat! Di bawah ini tersedia soal-soal pilihan yang siap mengasah kemampuan IPS kamu—lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan evaluasi.

Silabus (Bidang Kajian dan Lingkup Materi) OSN Tingkat Kabupaten (OSN-K) Pelajaran IPS SD

• Penampakan Fenomena Alam Sosial dan Budaya:
  Peta, Letak geografis Indonesia, Keanekaragam hayati, SDA, Perubahan Wilayah, Kenangkapan Alam dan Sosial, Gejala Alam, Bentang Alam dan Kaitannya dengan profesi masyarakat.
• Keragaman, Interaksi dan Perubahan Sosial:
  Nilai Sosial, Nilai dan Norma, Peran dan Tanggung Jawab Sosial, Interaksi Sosial, Proses Sosial, Keragaman Sosial Budaya, Globalisasi dan Perubahan Sosial.
• Kegiatan Ekonomi, Peran dan Posisi Indonesia dalam Ekonomi Globasl:
  Masalah Ekonomi, Nilai Guna, Uang, Kegiatan Ekonomi Negera ASEAN dan Perannya Dalam Ekonomi Global, Peran Pelaku Ekonomi Indonesia, Kegiatan Ekspor-Impor, Ekonomi Maritim dan Agraris, Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan.
• Perkembangan Sejarah Indonesia:
  Pembentukan awal budaya Masyarakat Indonesia,Perkembangan Hindu Budha, Pengaruh Islam, Kolonialisme dan imperialism, Perlawanan Masyarakat Indonesia terhadap Kolonialisme, Perjuangan mencapai kemerdekaan, Tokoh lokal dan Nasional dalam mencapai dan mempertahankan kemerdekaan.

---

Soal Latihan OSN-K Bidang IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SD (Sekolah Dasar) dan Kunci Jawaban

Soal Latihan OSN Tingkat Kabupaten IPS SD berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Soal OSN-K IPS SD/MI

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Kerajaan aceh mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan...

$(A)$ Sultan Iskandar Muda

$(B)$ Sultam Ibrahim

$(C)$ Sultan Zaenal Ibrahim

$(D)$ Sultan Muhammad Syah

2. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Sultan Hasanudin sangat gigih dalam melawan Belanda, beliau mendapat julukan...

$(A)$ Pangeran Sekar Seda Lepen

$(B)$ Pangeran Negri Sabrang

$(C)$ Pangeran Sabrang Lor

$(D)$ Ayam Jantan dari Timur

3. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Persekutuan dagang Uli Lima dipimpin oleh...

$(A)$ Tidore

$(B)$ Ternate

$(C)$ Bacan

$(D)$ Obi

4. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Karya Sastra yang bernafaskan Islam diantaranya adalah dibawah ini, kecuali...

$(A)$ Babad

$(B)$ Hikayat

$(C)$ Dongeng

$(D)$ Pantun

5. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Dibawah ini, adalah penyebab kegagalan Sultan Agung menyerang VOC di Batavia pada tahun 1628 dan 1629, kecuali...

$(A)$ Jaraknya terlalu jauh maka mengurangi ketahanan fisik prajurit mataram

$(B)$ Kekurangan bahan makanan

$(C)$ Politik adu domba

$(D)$ Senjata prajurit mataram kurang lengkap

6. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Di bawah ini peninggalan sejarah yang bercorak islam, kecuali...

$(A)$ Masjid

$(B)$ Keraton

$(C)$ Kaligrafi

$(D)$ Lukisan

7. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Kota dagang di Romawi timur yang dikuarai bangsa turki pada tahun 1453 adalah...

$(A)$ Byzantium

$(B)$ Lisabon

$(C)$ Roma

$(D)$ Konstantinopel

8. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Portugis memperoleh hak monopoli perdagangan di Ternate sebagai imbalan kesediannya untuk...

$(A)$ Memberi keuntungan yang banyak pada pedagang setempat

$(B)$ Membantu mengalahkan pemberontak

$(C)$ Bersekutu dengan ternate menghadapi Tidore

$(D)$ Mengajari cara bercocok tanam yang benar

9. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Setelah di usir dari Maluku bangsa Portugis menetap di...

$(A)$ Jawa

$(B)$ Malaka

$(C)$ Papua barat

$(D)$ Timor - timur

10. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Pada tahun 1619, VOC berpindah markas ke Batavia atas prakarsa Gubernur Jendral...

$(A)$ Pieter Both

$(B)$ Janseen

$(C)$ Jan Pieterzoon Coen

$(D)$ Cornelis de Hoputman

11. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Untuk menegakkan monopoli dagangnya di Maluku, VOC mengadakan pengawasan monopoli dengan cara...

$(A)$ Kerja rodi

$(B)$ Tanam paksa

$(C)$ Pelayaran hongi

$(D)$ Pelayaran kora - kora

12. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Dibawah ini adalah macam – macam hak octroi yang dimiliki VOC, kecuali...

$(A)$ Hak monopoli perdagangan

$(B)$ Hak membuat mata uang

$(C)$ Hak untuk menguasai lahan

$(D)$ Hak memungut pajak

13. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Pengertian yang paling tepat mengenai pengertian tanah...

$(A)$ Benda alami yang pertama kali ada di bumi

$(B)$ Benda alami mengandung banyak unsure yang berguna bagi kehidupan manusia

$(C)$ Benda alami yang terdapat dipermukaan kulit bumi yang tersusun dari komponen mineral, bahan organic, air dan udara

$(D)$ Bahan alami yang mengandung udara, gas zat cair dan bahan organik

14. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Penggunaan lahan dapat juga digunakan untuk pertanian primitive, yang termasuk ciri pertanian primitive adalah...

$(A)$ Pertanian dengan system irigasi tradisonal

$(B)$ Pertanian dengan berpindah

$(C)$ Pertanian di tanah yang miring

$(D)$ Pertanian dengan dikerjakan bersama - sama

15. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Sawah yang pengairannya bergantung pada air hujan di sebut...

$(A)$ Sawah paceklik

$(B)$ Sawah Irigasi

$(C)$ Sawah lebak

$(D)$ Sawah tadah hujan

16. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Dibawah ini yang bukan termasuk ciri perkebunan adalah...

$(A)$ Diusahakan oleh rakyat

$(B)$ Lahannya luas

$(C)$ Bersifat niaga, yang hasilnya dijual

$(D)$ Tanaman yang diusahakan sejenis

17. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Hutan yang berfungsi sebagai pelindung hewan dan tumbuhan dari kepunahan disebut...

$(A)$ Hutan produksi

$(B)$ Hutan suaka alam

$(C)$ Hutan lindung

$(D)$ Hutan tropis

18. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Industri yang bergerak di bidang jasa dapat digolongkan sebagai industri...

$(A)$ Primer

$(B)$ Sekunder

$(C)$ Tersier

$(D)$ Kuartener

19. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Usaha untuk mengembangkan produtivitas tanah pertanian yang kritis dengan jalan...

$(A)$ Pemakaian mesin pertanian yang paling canggih

$(B)$ pemupukan organik

$(C)$ Mengubah pola tanam

$(D)$ Mengganti system irigasi

20. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Bercocok tanam dengan tanaman keras atau tanaman musiman disebut...

$(A)$ Pertanian

$(B)$ Pekebunan

$(C)$ Perladangan

$(D)$ Perhutanan

21. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Budidaya ikan di sungai, kolam, waduk, dan rawa disebut...

$(A)$ Perikanan darat

$(B)$ Perikanan laut

$(C)$ Perikanan air rawa

$(D)$ Perikanan skala kecil

22. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Persebaran permukiman tergantung pada factor...

$(A)$ Fisik, sisial ekonomi

$(B)$ Lingkungan alam dan sosial

$(C)$ Penduduk dan social ekonomi

$(D)$ Alam dan budaya

23. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Tindakan untuk menghabiskan atau mengurangi suatu barang di sebut...

$(A)$ Konsumsi

$(B)$ Produksi

$(C)$ Kebutuhan

$(D)$ Konsumen

24. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Pihak yang mengunakan barang atau jasa dinamakan...

$(A)$ Distributor

$(B)$ Salesman

$(C)$ Konsumen

$(D)$ Produsen

25. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Contoh tindakan konsumen yang bersifat menghabiskan kegunaan suatu barang adalah penggunaan...

$(A)$ Kuas lipstik

$(B)$ Bedak

$(C)$ Tempat make up

$(D)$ Pelentik bulu mata

26. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Pak Tani setelah pulang dari sawah terus membuat kerajinan, hasil penjualan merupakan penghasilan...

$(A)$ Tetap

$(B)$ Pokok

$(C)$ Sampingan

$(D)$ Pribadi

27. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Selisih antara pendapatan dikurangi konsumsi merupakan...

$(A)$ Modal usaha

$(B)$ Tabungan

$(C)$ Laba usaha

$(D)$ Sisa hasil usaha

28. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Dua unsure penting dari pengertian produksi adalah...

$(A)$ Kegiatan menghasilkan barang dan mendistribusikan

$(B)$ Kegiatan menghasilkan dan menambah nilai suatu barang

$(C)$ Kegatan membeli dan menjual untuk mendapat laba

$(D)$ Kegiatan memperkaya diri dan memberi lapangan pekerjaan untuk orang lain

29. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Modal yang mampu memberikan jasa hanya sekali dalam produksi, disebut...

$(A)$ Modal tetap

$(B)$ Modal aktif

$(C)$ Modal pasif

$(D)$ Modal lancar

30. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Peningkatan jumlah hasil produksi yang dilakukan dengan cara menambah kemampuan berproduksi dari factor – factor produksi yang telah ada, disebut dengan...

$(A)$ Efisiensi

$(B)$ Ekstensifikasi

$(C)$ Intensifikasi

$(D)$ Diversifikasi

31. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Menempatkan pegawai sesuai dengan keahliannya (the right man in the right place ) adalah salah satu contoh cara peningkatan hasil produksi dengan cara...

$(A)$ Efisiensi

$(B)$ Intensifikasi

$(C)$ Ekstensifikasi

$(D)$ Diversifikasi

32. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Segala bentuk kegiatan manusia yang dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan barang dan jasa dengan imbalan berupa gaji / upah disebut...

$(A)$ Faktor produksi tenaga kerja

$(B)$ Faktor produksi alam

$(C)$ Faktor produksi modal

$(D)$ Faktor produksi kerja keras

33. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Kegiatan menyebar luaskan barang hasil produksi dari produsen kepada konsumen disebut...

$(A)$ Distribusi

$(B)$ Konsumsi

$(C)$ Distributor

$(D)$ Industri

34. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Para penjual makanan yang melakukan pengolahan dan penjualan makanan pada warung. Pemiliknya disebut melakukan distribus...

$(A)$ Perantara langsung

$(B)$ Langsung

$(C)$ Tak langsung

$(D)$ Semi langsung

35. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Semakin panjang saluran distribusi, maka berakibat...

$(A)$ Harga barang semakin murah

$(B)$ Barang yang diproduksi semakin banyak

$(C)$ Harga barang makin mahal

$(D)$ Laba yang didapat produsen makin banyak

36. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Memberikan penjelasan dan keterangan tentang barang hasil produksi kepada konsumen merupakan salah satu tugas distributor yaitu...

$(A)$ Standarisasi

$(B)$ Promosi

$(C)$ Iklan

$(D)$ Informasi

37. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Manfaat distribusi antara lain...

$(A)$ Mencegah kenaikan harga barang ditempat yang berlebihan

$(B)$ Mencegah penurunan harga barang

$(C)$ Meningkatkan daya beli masyarakat

$(D)$ Mencegah kenaikan harga barang di tempat yang kekurangan

38. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Perusahaan sering mengadakan “Sales Promotion”. Hal ini merupakan suatu usaha untuk...

$(A)$ Menyaingi produk dari persahaan lain

$(B)$ Menguasai pasar dengan produknya sendiri

$(C)$ Memperkenalkan barang hasil produksi

$(D)$ Menjual produk dengan harga murah untuk menarik pembeli

39. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Untuk mengurangi resiko dalam kegiatan distribusi barang, yang harus dilakukan adalah...

$(A)$ Menyimpan barang di gudang

$(B)$ Mengasuransikan barang

$(C)$ Menyalurkan barang secepat mungkin

$(D)$ Menjaga barang dengan pengamanan ketat

40. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Bagian teknis dari kesatuan organisasi modal dan tenaga kerja yang bertujuan menghasilkan barang disebut...

$(A)$ Direktur Utama

$(B)$ Badan usaha

$(C)$ Perusahaan

$(D)$ Pengusaha

41. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Perusahaan yang kegiatannya mengambil atau mengumpulkan kekayaan alam disebut perusahaan...

$(A)$ Ekstraktif

$(B)$ Agraris

$(C)$ Industri

$(D)$ Pertambangan

42. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Perusahaan Negara yang cirinya tidak memperoleh fasilitas dari Negara dan dipimpin oleh satu direksi adalah...

$(A)$ Persero

$(B)$ PerJan

$(C)$ Perum

$(D)$ Perusda

43. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Sekutu yang menjalankan usaha dalam persekutuan komanditer adalah...

$(A)$ Perusahaan perseorangan

$(B)$ Persekutuan Komanditer

$(C)$ Firma

$(D)$ Perseroan Terbatas

44. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Salah satu alasan pemerintah mendirikan BUMN adalah...

$(A)$ Membuka lapangan pekerjan

$(B)$ Menambah kas pribadi pemerintah

$(C)$ mencegah timbulnya monopoli swasta

$(D)$ Meningkatkan daya beli masyarakat

45. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Bentuk badan usaha yang sesuai dengan pasal 33 ayat 1 UUD 1945 adalah...

$(A)$ BUMN

$(B)$ Koperasi

$(C)$ Perusahaan Negara

$(D)$ Perusahaan Asing

46. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Koperasi primer didirikan beranggotakan minimal….orang...

$(A)$ 20

$(B)$ 25

$(C)$ 30

$(D)$ 40

47. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Untuk melaksanakan tugasnya pemerintah menggunakan jasa pegawai, hal ini pemerintah melakukan...

$(A)$ Produksi

$(B)$ Konsumsi

$(C)$ Distribusi

$(D)$ Tugas

48. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah keduanya melaksanakan kegiatan produksi secara langsung dalam bentuk produksi...

$(A)$ Jasa asuransi pegawai

$(B)$ Pelayanan kesehatan

$(C)$ Prasarana

$(D)$ Perbankan

49. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Dibawah ini adalah prinsip etika bisnis, kecuali...

$(A)$ Prinsip otonomi

$(B)$ Prinsip mencari keuntungan sebanyak - banyaknya

$(C)$ Prinsip kejujuran

$(D)$ Prinsip integritas moral

50. Soal TO OSN-K IPS SD/MI

Kunci sukses yang paling dasar untuk menjadi wirausaha adalah...

$(A)$ Modal dukungan dari orang tua

$(B)$ Pinjaman Bank

$(C)$ Sarana prasarana yang lengkap

$(D)$ kreativitas dan keuletan

Semoga catatan soal-soal ini dapat membantu meningkatkan kesiapan dalam menghadapi OSN-K IPS dan menjadi bekal berharga dalam perjalanan menuju tingkat provinsi bahkan nasional. Teruslah berlatih, tetap semangat belajar, dan jangan ragu untuk mengeksplorasi lebih banyak sumber belajar lainnya. Sukses selalu untuk para calon juara OSN IPS SD Indonesia!.

Catatan Contoh Soal OSN IPS SD Tingkat Kabupaten (OSN-K) dan Kunci Jawaban (Soal B) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta