Soal Teori Peluang Matematika SMA dan Pembahasan (41-80)

Catatan calon guru berikut belajar Bahasa Indonesia kelas VI (enam) SD/MI (Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Bahasa Indonesia kelas VI (enam) SD/MI. Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Asesmen Sumatif dilakukan di akhir periode pembelajaran (seperti akhir bab, semester, atau tahun) untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa secara menyeluruh dan umumnya menghasilkan nilai akhir. Itulah mengapa yang sebelumnya dikenal dengan istilah PAS (Penilaian Akhir Semester), saat ini lebih dikenal dengan sebutan SAS (Sumatif Akhir Semester).

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran Bahasa Indonesia khusus untuk kelas VI (enam) SD/MI, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

---

Soal PAS/SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas VI (enam) SD/MI

Soal latihan PAS atau SAS Bahasa Indonesia SD/MI kelas VI (enam) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Bahasa Indonesia SD/MI

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	35 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 3
Lani, Edo, dan Rafi berasal dari suku yang berbeda. Saat ada tugas membuat poster tentang budaya Indonesia, mereka sempat bingung karena punya ide yang tidak sama. Akhirnya, mereka memutuskan menggambar tarian Tor-Tor, rumah adat Tongkonan, dan pakaian adat Betawi dalam satu poster. Poster itu menjadi indah dan mereka bangga karena bisa menunjukkan betapa beragamnya budaya Indonesia.

1. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Tokoh-tokoh dalam cerita di atas adalah...

$(A)$ Edo, Rafi, dan Jaka

$(B)$ Lani, Edo, dan Rafi

$(C)$ Lani, Maria, dan Edo

$(D)$ Rafi, Tomi, dan Lani

2. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Tema dari cerita tersebut adalah...

$(A)$ pentingnya menjaga kebersihan lingkungan

$(B)$ indahnya keberagaman budaya Indonesia

$(C)$ semangat menolong teman yang kesusahan

$(D)$ pentingnya belajar dengan rajin setiap hari

3. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Amanat yang dapat dipetik dari cerita di atas adalah...

$(A)$ kita harus bersaing agar ide kita diakui

$(B)$ setiap budaya harus diperdebatkan kebenarannya

$(C)$ keberagaman adalah kekayaan yang perlu dihargai

$(D)$ budaya dari daerah lain tidak perlu dipelajari

4. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Raka langsung menciut ketika mendengar suara keras dari gurunya.

Kata menciut memiliki arti...

$(A)$ Kecewa

$(B)$ Marah

$(C)$ Takut

$(D)$ Sedih

5. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

"Tapi... ayah saya berasal dari Jawa dan ibu saya berasal dari Madura," tambah Evelyn, menyanggah ucapan Banyu itu.

Kata menyanggah memiliki arti...

$(A)$ mempunyai pendapat lain

$(B)$ mempunyai pendapat sama

$(C)$ menolak pendapat orang

$(D)$ menerima pendapat orang

Formulir berikut untuk soal nomor 6 dan 7

6. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Formulir tersebut digunakan untuk...

$(A)$ Mendaftar sekolah

$(B)$ Mendaftar lomba tari

$(C)$ Mendaftar lomba menggambar

$(D)$ Mendaftar ekstrakurikuler

7. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Pernyataan yang sesuai dengan isi formulir tersebut adalah...

$(A)$ Safaluna Athaya mendaftar lomba lukis dan tari.

$(B)$ Safaluna Athaya mendaftar lomba menggambar cipta kreasi bangsa.

$(C)$ Safaluna Athaya ingin mengikuti ekstrakurikuler menggambar.

$(D)$ Safaluna Athaya bersekolah di Jalan Araya.

8. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Perhatikan unsur surat berikut!

Yth. Wali Murid Dimas Nugroho
di tempat

Unsur surat tersebut dinamakan...

$(A)$ Perihal surat

$(B)$ Tujuan surat

$(C)$ Salam pembuka

$(D)$ Salam penutup

9. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Perhatikan unsur-unsur surat berikut!

1. Salam pembuka
2. Tanggal surat
3. Identitas pengirim
4. Kop surat
5. Nomor surat

Unsur-unsur surat yang hanya ada pada surat resmi dan tidak ada pada surat pribadi, ditunjukkan oleh nomor...

$(A)$ 1 dan 2

$(B)$ 2 dan 3

$(C)$ 3 dan 4

$(D)$ 4 dan 5

10. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Doni tidak bisa hadir di sekolah karena harus menemani orang tuanya pergi ke rumah nenek. Doni lalu menulis surat izin yang ditujukan kepada wali kelasnya.
Surat yang ditulis Doni termasuk...

$(A)$ Surat resmi

$(B)$ Surat pribadi

$(C)$ Surat niaga

$(D)$ Surat kuasa

Teks berikut ini untuk soal nomor 11 s.d. 13

Rich Brian adalah rapper asal Indonesia yang dikenal melalui lagu berjudul Dat $tick. Ia pertama kali mengunggah lagunya ke media sosial pada tahun 2016. Video tersebut langsung viral dan ditonton jutaan kali. Sejak saat itu, namanya mulai dikenal di kancah musik internasional.

Perjalanan kariernya semakin berkembang setelah bergabung dengan label 88rising. Ia merilis album pertamanya yang berjudul Amen pada tahun 2018. Album ini sukses besar dan membuat Rich Brian berkesempatan tampil di berbagai festival musik dunia, membawanya menjadi salah satu artis Indonesia yang dikenal secara global.

11. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Kalimat utama pada paragraf pertama adalah...

$(A)$ Ia pertama kali mengunggah lagunya ke media sosial pada tahun 2016.

$(B)$ Video tersebut langsung viral dan ditonton jutaan kali.

$(C)$ Sejak saat itu, namanya mulai dikenal di kancah musik internasional.

$(D)$ Rich Brian adalah rapper asal Indonesia yang dikenal melalui lagu berjudul "Dat $tick".

12. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Informasi yang sesuai dengan paragraf pertama adalah...

$(A)$ Rich Brian merilis album Amen pada tahun 2018.

$(B)$ Lagu "Dat $tick" membuat Rich Brian dikenal luas.

$(C)$ Rich Brian berkesempatan tampil di berbagai festival musik dunia.

$(D)$ Rich Brian berkolaborasi dengan Ariana Grande.

13. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Ide pokok paragraf kedua adalah...

$(A)$ Rich Brian menjadi salah satu artis Indonesia yang dikenal secara global.

$(B)$ Rich Brian mengunggah lagunya pada tahun 2016.

$(C)$ Rich Brian sukses besar dengan lagu "Dat $tick".

$(D)$ Rich Brian ditonton jutaan kali di media sosial.

14. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Rina membuat peta pikiran untuk tugas sekolahnya. Ia menuliskan tema utama "Lingkungan Sekolah" di bagian paling penting.
Dalam peta pikiran, ide utama biasanya ditempatkan di...

$(A)$ Pinggir peta

$(B)$ Tengah peta

$(C)$ Sudut kanan atas

$(D)$ Sudut kiri bawah

15. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Andi diminta guru membuat peta pikiran tentang pelajaran IPA. Dengan bantuan peta pikiran, ia lebih mudah memahami isi materi dan mengingatnya kembali.
Manfaat dari peta pikiran adalah...

$(A)$ Menghafal tanggal penting

$(B)$ Meningkatkan kemampuan berkomunikasi

$(C)$ Meningkatkan daya ingat dan pemahaman

$(D)$ Menghitung angka-angka

16. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Siti mendapat tugas mewawancarai seorang dokter tentang cara menjaga kesehatan. Sebelum wawancara dimulai, Siti menuliskan beberapa hal yang ingin ia tanyakan agar wawancaranya berjalan lancar.
Hal pertama yang perlu dilakukan sebelum melakukan wawancara adalah...

$(A)$ Membuat laporan hasil wawancara

$(B)$ Mengucapkan terima kasih

$(C)$ Menyiapkan daftar pertanyaan

$(D)$ Menulis kesimpulan

Teks wawancara berikut untuk soal nomor 17-18.

Diki             : "Bagaimana Kak Putri pertama kali tertarik pada musik?"
Kak Putri  : "Aku pertama kali tertarik pada musik ketika masih kecil. Aku tumbuh di lingkungan yang dekat dengan musik. Ibuku penyanyi, ayahku seorang pelatih vokal. Jadi, aku sudah akrab dengan dunia tarik suara sejak kecil."
Diki             : "..........................1)"
Kak Putri  : "Sumber inspirasi utama dari pengalaman pribadi dan interaksi dengan orang lain. Aku percaya setiap cerita ada nilai artistik yang bisa diungkapkan melalui musik."

17. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Wawancara tersebut untuk mengetahui...

$(A)$ Prestasi narasumber

$(B)$ Minat musik narasumber

$(C)$ Perjalanan karier narasumber

$(D)$ Motivasi bermusik narasumber

18. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Pertanyaan yang tepat untuk mengisi bagian 1) adalah...

$(A)$ Siapa yang memberikan inspirasi dalam hidup Kakak?

$(B)$ Kapan Kakak mendapatkan sumber inspirasi?

$(C)$ Apa sumber inspirasi untuk lagu-lagu Kakak?

$(D)$ Mengapa Kakak butuh sumber inspirasi?

Kutipan legenda berikut untuk soal nomor 19-21

Penyihir dan Dewi Galuh sepakat untuk memfitnah Candra Kirana agar diusir dari istana. Di luar istana, penyihir itu kemudian mengutuk Candra Kirana menjadi Keong Mas. Akan tetapi, kutukan itu konon akan sirna ketika Candra Kirana ditemukan Raden Inu.

Keong Mas jelmaan Candra Kirana ditemukan oleh seorang nenek yang tinggal di Desa Dadapan ketika sedang menjala ikan. Nenek itu dikejutkan dengan keajaiban yang datang sejak ia memiara Keong Mas. Misalnya, setiap hari di rumahnya selalu tersaji makanan lezat.

Nenek makin terkejut ketika tahu Keong Mas lah yang menyajikan masakan tersebut. Saat itu Keong Mas berwujud sebagai Candra Kirana. Nenek pun makin bingung. Kemudian, sang putri menjelaskan semua yang terjadi.
Sumber : https://www.haibunda.com/parenting/20230913170734-61-319874/20-cerita-legenda-singkat-terkenal-di-indonesia-kisah-menarik-kaya-pesan-moral#8-cerita-rakyat-keong-mas, diakses 16 Februari 2024

19. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Tokoh nenek memiliki sifat...

$(A)$ peduli dan empati terhadap makhluk lain

$(B)$ tidak percaya pada keajaiban dan hal gaib

$(C)$ tidak peduli dengan masalah orang lain

$(D)$ mudah terkejut dan sangat sabar

20. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Legenda tersebut menceritakan...

$(A)$ Perjuangan dan kesetiaan dalam menghadapi fitnah dan kutukan yang tidak adil.

$(B)$ Perseteruan antara penyihir dan Dewi Galuh dalam mencari kekuasaan.

$(C)$ Pertualangan Keong Mas di Desa Dadapan.

$(D)$ Kehidupan sehari-hari seorang nenek di Desa Dadapan.

21. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Mitos pada legenda tersebut adalah...

$(A)$ Kemampuan nenek untuk memiara Keong Mas dan mendapatkan keajaiban.

$(B)$ Perjanjian antara penyihir dan Dewi Galuh untuk memfitnah Candra Kirana.

$(C)$ Kutukan Keong Mas yang akan hilang ketika ditemukan oleh Raden Inu.

$(D)$ Keajaiban yang terjadi di rumah nenek setelah Keong Mas tinggal bersama nenek

22. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Kalimat berikut yang merupakan fakta adalah...

$(A)$ Candi Borobudur terletak di Kabupaten Magelang, Jawa Tengah.

$(B)$ Menurutku, Candi Borobudur adalah bangunan paling indah di dunia.

$(C)$ Aku merasa terharu saat melihat kemegahan Candi Borobudur.

$(D)$ Bagi saya, Candi Borobudur lebih menarik daripada tempat wisata lain.

23. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Kalimat berikut yang merupakan opini adalah...

$(A)$ Sungai Kapuas merupakan sungai terpanjang di Indonesia.

$(B)$ Menurut saya, Sungai Kapuas adalah sungai paling indah di Indonesia.

$(C)$ Sungai Mahakam berada di Pulau Kalimantan.

$(D)$ Gunung Kerinci adalah gunung tertinggi di Pulau Sumatra.

24. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Berikut ini salah satu contoh kalimat dengan majas personifikasi yaitu...

$(A)$ Bunga itu seakan tersenyum menyambut matahari pagi.

$(B)$ Ia menulis dengan rapi di bukunya.

$(C)$ Paman selalu bangun pagi untuk berolahraga.

$(D)$ Adik bermain bola di lapangan sekolah.

25. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Kalimat "Tangisannya membuat seluruh desa terasa bergetar."
Kalimat tersebut termasuk majas...

$(A)$ Personifikasi

$(B)$ Hiperbola

$(C)$ Asosiasi

$(D)$ Metafora

26. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Perhatikan kalimat berikut!
"Jangan ada yang berani melawan perintahku!" teriak panglima dengan lantang.

Jika kalimat tersebut diubah menjadi kalimat tidak langsung, kalimat yang tepat adalah...

$(A)$ Panglima dengan lantang mengatakan bahwa jangan ada yang berani melawan perintahku.

$(B)$ Panglima berteriak lantang dan bertanya jangan ada yang berani melawan perintahnya.

$(C)$ Panglima dengan lantang mengatakan bahwa jangan ada yang berani melawan perintahnya.

$(D)$ Panglima berteriak lantang dan bertanya jangan ada yang berani melawan perintahku.

27. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Kalimat tak langsung dari "Sinta berkata, 'Aku sedang mengerjakan PR.'" adalah...

$(A)$ Sinta mengerjakan PR.

$(B)$ Sinta berencana mengerjakan PR.

$(C)$ Sinta memberi tahu bahwa ia sedang mengerjakan PR.

$(D)$ Sinta mengatakan bahwa PR itu sulit.

Teks Eksplanasi untuk soal nomor 28 dan 29

Pemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata bumi yang terjadi secara terus-menerus. Fenomena ini disebabkan oleh meningkatnya gas rumah kaca seperti karbon dioksida yang terperangkap di atmosfer. Akibatnya, panas matahari tidak bisa dipantulkan kembali ke luar angkasa, sehingga suhu bumi menjadi semakin panas.

Dampak dari pemanasan global sangat beragam. Salah satunya adalah mencairnya es di kutub yang menyebabkan permukaan air laut naik. Selain itu, cuaca menjadi tidak menentu, seperti musim hujan yang lebih panjang atau musim kemarau yang lebih kering. Kondisi ini bisa mengganggu kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan.

Untuk mengurangi dampak pemanasan global, manusia dapat melakukan berbagai upaya. Misalnya, mengurangi penggunaan kendaraan bermotor, menanam pohon, serta menghemat energi listrik. Dengan cara itu, kadar gas rumah kaca dapat ditekan sehingga suhu bumi bisa lebih stabil.

28. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Ide penjelas yang terdapat pada paragraf pertama adalah...

$(A)$ Cara mengurangi pemanasan global

$(B)$ Dampak pemanasan global

$(C)$ Penyebab pemanasan global

$(D)$ Upaya menjaga lingkungan

29. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Pernyataan yang sesuai dengan teks eksplanasi di atas adalah...

$(A)$ Pemanasan global membuat suhu bumi semakin dingin

$(B)$ Pemanasan global hanya berdampak pada manusia saja

$(C)$ Pohon dapat membantu mengurangi dampak pemanasan global

$(D)$ Gas rumah kaca bermanfaat menyejukkan suhu bumi

30. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Sinonim kata menghemat pada teks di atas adalah...

$(A)$ Memboroskan

$(B)$ Mengurangi

$(C)$ Memperbanyak

$(D)$ Menggunakan

31. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Dampak dari mencairnya es di kutub akibat pemanasan global adalah...

$(A)$ Permukaan laut naik

$(B)$ Udara semakin sejuk

$(C)$ Musim hujan menjadi singkat

$(D)$ Tumbuhan semakin subur

32. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Laporan hasil pengamatan adalah teks berisi informasi tentang sesuatu berdasarkan hasil pengamatan secara langsung. Ciri-ciri laporan hasil pengamatan adalah objektif, faktual, dan sistematik.
Maksud dari sistematik yaitu...

$(A)$ Teks laporan disusun dengan urutan

$(B)$ Laporan ditulis sesuai dengan fakta yang sudah terbukti kebenarannya

$(C)$ Laporan disusun berdasarkan objek yang diamati secara langsung yang baik

$(D)$ Teks laporan disusun secara keseluruhan dan lengkap

33. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Perhatikan teks berikut!
Pencemaran tanah dapat mengurangi kesuburan tanah dan mengganggu pertumbuhan tanaman.

Sinonim kata "mengurangi" pada kalimat di atas adalah...

$(A)$ Memangkas

$(B)$ Memperbanyak

$(C)$ Memotong

$(D)$ Mengecilkan

34. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Perhatikan alimat di bawah ini!
"Legenda di Indonesia sangat beragam, misalnya kisah Malin Kundang dari Sumatra, Timun Mas dari Jawa, hingga Sangkuriang dari Sunda."

Antonim dari kata beragam adalah...

$(A)$ bermacam-macam

$(B)$ bervariasi

$(C)$ seragam

$(D)$ berbeda

35. Soal PAS-SAS Bahasa Indonesia VI SD/MI

Perhatikan poster berikut!

Pernyataan berikut yang benar tentang poster di atas yaitu...

$(A)$ Bumi sedang baik-baik saja

$(B)$ Bumi mengalami bencana alam

$(C)$ Bumi mengalami peningkatan suhu

$(D)$ Bumi usianya tidak muda lagi

Untuk bapak ibu guru yang membutuhkan file soal dalam word silahkan 📥 Download File Soal dan Kunci Jawaban atau kisi-kisi Soal PAS-SAS Ganjil Bahasa Indonesia Kelas VI SD/MI dalam bentuk file word 📥 Download File Kisi-kisi.

Catatan Soal PAS-SAS Ganjil Bahasa Indonesia Kelas VI SD/MI dan Kunci Jawaban di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta