30 Soal PAS-SAS Matematika Semester Ganjil Kelas V SD/MI dan Kunci Jawaban (A)

Soal PAS/SAS (Penilaian Akhir Semester/Sumatif Akhir Semester) Matematika SD/MI kelas V (lima) Semester Ganjil

Catatan calon guru berikut belajar Matematika kelas V (lima) SD/MI (Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Matematika kelas V (lima) SD/MI. Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Asesmen Sumatif adalah penilaian yang dilakukan pada akhir periode pembelajaran (seperti akhir bab, semester, atau tahun) untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa secara menyeluruh dan umumnya menghasilkan nilai akhir. Itulah mengapa yang sebelumnya dikenal dengan istilah PAS (Penilaian Akhir Semester), saat ini lebih dikenal dengan sebutan SAS (Sumatif Akhir Semester).

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran Matematika khusus untuk kelas V (lima) SD/MI, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

Soal PAS-SAS Matematika Semester Ganjil Kelas V SD/MI

Soal latihan PAS atau SAS Matematika SD/MI kelas V (lima) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Matematika SD/MI

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	30 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Bilangan "seratus satu ribu lima ratus lima puluh" dapat ditulis....

$(A)$ $101.050$

$(B)$ $101.550$

$(C)$ $105.050$

$(D)$ $100.550$

2. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Pada bilangan "sembilan puluh dua ribu enam ratus tujuh puluh satu", angka yang menempati tempat puluhan adalah....

$(A)$ $7$

$(B)$ $9$

$(C)$ $2$

$(D)$ $6$

3. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Hasil pengurutan bilangan berikut yang benar adalah....

$(A)$ $61.102$; $61.123$; $61.145$; $61.144$; $62.102$

$(B)$ $61.102$; $61.123$; $61.115$; $61.156$; $62.102$

$(C)$ $61.102$; $61.123$; $61.145$; $61.156$; $62.102$

$(D)$ $62.102$; $61.123$; $61.115$; $61.156$; $61.102$

4. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

$45.296$ $\ldots$ $45.362$
Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik diatas adalah....

$(A)$ $\lt$

$(B)$ $\leq$

$(C)$ $\gt$

$(D)$ $=$

5. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Ibu berbelanja ke pasar. Ia membeli beras seharga $\text{Rp}52.500$, minyak goreng $\text{Rp}23.750$, dan telur $\text{Rp}18.500$. Total uang yang harus dibayar Ibu adalah....

$(A)$ $\text{Rp}95.250,-$

$(B)$ $\text{Rp}95.750,-$

$(C)$ $\text{Rp}96.250,-$

$(D)$ $\text{Rp}94.750,-$

6. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Pak Tono mempunyai tabungan $\text{Rp} 87.500$. Ia menggunakan sebagian uangnya untuk membeli pupuk seharga $\text{Rp} 45.800$. Sisa tabungan Pak Tono sekarang adalah....

$(A)$ $\text{Rp}42.700,-$

$(B)$ $\text{Rp}51.700,-$

$(C)$ $\text{Rp}52.700,-$

$(D)$ $\text{Rp}41.700,-$

7. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Seorang pedagang buah membeli $25$ keranjang mangga. Setiap keranjang berisi $125$ buah mangga. Berapa total mangga yang dimiliki pedagang tersebut?

$(A)$ $3.050$

$(B)$ $3.525$

$(C)$ $3.125$

$(D)$ $3.215$

8. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Sebuah perusahaan memberi bonus $\text{Rp}95.000,-$ kepada karyawannya. Bonus tersebut akan dibagikan dalam bentuk uang lembaran $\text{Rp}20.000,-$ dan $\text{Rp}5.000,-$. Jika jumlah lembaran uang seluruhnya adalah $7$ lembar, berapa banyak lembaran uang $\text{Rp}20.000,-$ yang diterima....

$(A)$ $3$ lembar

$(B)$ $4$ lembar

$(C)$ $5$ lembar

$(D)$ $6$ lembar

9. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Harga sebuah sepatu adalah $\text{Rp}95.800,-$ dan harga sebuah tas adalah $\text{Rp}95.850,-$. Pernyataan yang benar adalah....

$(A)$ Harga tas lebih mahal daripada sepatu.

$(B)$ Harga sepatu dan tas sama.

$(C)$ Selisih harga sepatu dan tas adalah $\text{Rp}50,-$.

$(D)$ Harga sepatu lebih mahal daripada tas

10. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Bilangan kelipatan $7$ yang terletak antara $20$ dan $40$ adalah....

$(A)$ $21$, $28$, $35$

$(B)$ $20$, $28$, $36$

$(C)$ $21$, $28$, $36$

$(D)$ $20$, $27$, $34$

11. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

KPK dari $8$ dan $10$ adalah....

$(A)$ $40$

$(B)$ $50$

$(C)$ $60$

$(D)$ $70$

12. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Ari berenang selama $6$ hari sekali. Naufal berenang setiap $4$ hari sekali. Jika hari ini mereka berenang bersama, maka mereka akan berenang bersama untuk kedua kalinya pada hari ke....

$(A)$ $6$

$(B)$ $8$

$(C)$ $10$

$(D)$ $12$

13. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Faktor dari $50$ yang merupakan bilangan ganjil adalah....

$(A)$ $2$, $5$, $10$

$(B)$ $1$, $5$, $25$

$(C)$ $5$, $10$, $25$

$(D)$ $1$, $5$, $10$

14. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Faktor dari bilangan $12$ adalah....

$(A)$ $1$, $2$, $3$, $4$, $6$, $12$

$(B)$ $1$, $2$, $3$, $5$, $6$, $12$

$(C)$ $1$, $3$, $4$, $6$, $8$, $12$

$(D)$ $1$, $2$, $3$, $4$, $8$, $12$

15. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Bilangan berikut ini adalah bilangan prima, kecuali....

$(A)$ $2$

$(B)$ $13$

$(C)$ $27$

$(D)$ $29$

16. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Faktor prima dari $64$ adalah....

$(A)$ $2$

$(B)$ $2$, $3$

$(C)$ $3$, $5$

$(D)$ $2$, $3$, $5$

17. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Ibu memiliki $28$ permen coklat dan $42$ permen stroberi. Ia ingin membaginya ke dalam plastik dengan jumlah sama banyak untuk setiap jenis permen. Berapa banyak plastik terbanyak yang bisa digunakan?

$(A)$ $7$

$(B)$ $12$

$(C)$ $14$

$(D)$ $28$

18. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Awi memiliki benang $\frac{3}{4}$ meter, sedangkan Awa memiliki benang $\frac{7}{8}$ meter. Jika benang keduanya disambung, maka panjang benang tersebut menjadi....

$(A)$ $1\frac{4}{8}$

$(B)$ $1\frac{8}{5}$

$(C)$ $\frac{10}{12}$

$(D)$ $\frac{12}{10}$

19. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

$\frac{3}{5} - \frac{1}{4} = \ldots$

$(A)$ $\frac{2}{1}$

$(B)$ $\frac{7}{20}$

$(C)$ $\frac{4}{9}$

$(D)$ $\frac{2}{20}$

20. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

$1\frac{1}{2} + 2\frac{1}{4} = \ldots$

$(A)$ $3\frac{1}{6}$

$(B)$ $3\frac{3}{4}$

$(C)$ $3\frac{1}{2}$

$(D)$ $3\frac{2}{6}$

21. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Sebuah kue dipotong menjadi $20$ bagian sama besar. Jika Naila memakan $5$ bagian kue tersebut, maka nilai pecahan bagian yang dimakan Naila adalah....

$(A)$ $\frac{1}{4}$

$(B)$ $\frac{1}{5}$

$(C)$ $\frac{5}{20}$

$(D)$ $\frac{3}{4}$

22. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Bandingkan soal pecahan $\frac{2}{3}$ dan $\frac{3}{4}$ mana yang lebih besar?

$(A)$ $\frac{2}{3}$

$(B)$ $\frac{3}{4}$

$(C)$ Sama besar

$(D)$ Tidak bisa dibandingkan

23. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Doni berjalan mengelilingi sebuah taman sejauh $40\ \text{m}$. Jika taman tersebut berbentuk persegi, maka panjang salah satu sisi taman adalah....

$(A)$ $20\ \text{m}$

$(B)$ $15\ \text{m}$

$(C)$ $10\ \text{m}$

$(D)$ $5\ \text{m}$

24. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Keliling persegi panjang adalah $18\ \text{cm}$. Jika panjangnya dua kali dari lebarnya, maka ukuran lebar dan panjang persegi panjang tersebut adalah....

$(A)$ $2\ \text{cm}$ dan $3\ \text{cm}$

$(B)$ $3\ \text{cm}$ dan $6\ \text{cm}$

$(C)$ $4\ \text{cm}$ dan $8\ \text{cm}$

$(D)$ $5\ \text{cm}$ dan $10\ \text{cm}$

25. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Ani memiliki pita sepanjang $15\ \text{cm}$. Pita tersebut akan dipasang pada kertas berbentuk segitiga sama sisi. Panjang sisi segitiga tersebut adalah....

$(A)$ $15\ \text{cm}$

$(B)$ $12\ \text{cm}$

$(C)$ $10\ \text{cm}$

$(D)$ $5\ \text{cm}$

26. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Trapesium memiliki sisi-sisi berukuran $10\ \text{m}$, $6\ \text{m}$, $8\ \text{m}$, dan $9\ \text{m}$. Berapakah kelilingnya?

$(A)$ $33\ \text{m}$

$(B)$ $23\ \text{m}$

$(C)$ $32\ \text{m}$

$(D)$ $34\ \text{m}$

27. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Perhatikan gambar berikut ini!
Keliling persegi diatas adalah....

$(A)$ $16\ \text{cm}$

$(B)$ $32\ \text{cm}$

$(C)$ $48\ \text{cm}$

$(D)$ $64\ \text{cm}$

28. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Sebuah persegi memiliki panjang sisi $12\ \text{cm}$. Berapakah luasnya?

$(A)$ $143\ \text{cm}^{2}$

$(B)$ $123\ \text{cm}^{2}$

$(C)$ $144\ \text{cm}^{2}$

$(D)$ $132\ \text{cm}^{2}$

29. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Luas persegi panjang dengan panjang $8\ \text{cm}$ dan lebar $6\ \text{cm}$ adalah....

$(A)$ $50\ \text{cm}^{2}$

$(B)$ $45\ \text{cm}^{2}$

$(C)$ $52\ \text{cm}^{2}$

$(D)$ $48\ \text{cm}^{2}$

30. Soal PAS-SAS Matematika V SD/MI

Sebuah segitiga memiliki alas $10\ \text{cm}$ dan tinggi $6\ \text{cm}$. Berapakah luas segitiga tersebut?

$(A)$ $20\ \text{cm}^{2}$

$(B)$ $30\ \text{cm}^{2}$

$(C)$ $40\ \text{cm}^{2}$

$(D)$ $60\ \text{cm}^{2}$

Untuk bapak ibu guru yang membutuhkan file soal dan kisi-kisi soal PAS-SAS Matematika semester ganjil kelas V (lima) SD/MI silahkan 📥 Download File Soal dan Kisi-kisi.

Catatan 30 Soal PAS-SAS Matematika Semester Ganjil Kelas V SD/MI dan Kunci Jawaban (A) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta