100 Contoh Soal OSN-K Geografi SMA Tahun 2025 dan Kunci Jawabannya

Sukses meraih medali di ajang Olimpiade Sains Nasional diawali dari persiapan yang matang sejak dini. Sebagai panduan belajar paling mutakhir, catatan ini menghadirkan soal OSN-P IPA SD/MI 2025 dan kunci jawaban terlengkap untuk Anda. Menguasai paket soal edisi terbaru ini akan membantu siswa beradaptasi dengan format aturan, variasi tipe soal, dan pembaruan materi sains paling segar. Siapkan alat tulis Anda dan mari mulai latihan soalnya sekarang!

Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan ajang bergengsi yang diadakan setiap tahun untuk menantang kemampuan siswa-siswa di bidang sains. Khususnya di tingkat Sekolah Dasar (SD), bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) menjadi salah satu yang paling diminati. Persiapan yang matang adalah kunci utama untuk meraih kesuksesan dalam kompetisi ini. Maka dari itu, pada catatan ini disajikan soal latihan OSN-P bidang IPA SD beserta kunci jawabannya untuk membantu para siswa dalam berlatih.

Sebagai materi simulasi yang paling mendekati kondisi kompetisi saat ini, paket soal tahun 2025 ini sebaiknya Anda kerjakan dalam kondisi menyerupai ujian asli. Sebagai pemanasan sebelum masuk ke materi inti di bawah, sangat direkomendasikan untuk menengok kilas balik tren soal setahun lalu melalui tautan Prediksi dan Soal OSN-P IPA SD 2024 agar transisi pemahaman logika berpikir Anda berjalan lebih mulus.

---

Materi Pokok OSN Bidang IPA SD/MI dari Silabus OSN IPA SD/MI

1. Keterampilan dan Metode Ilmiah.
2. Keanekaragaman hayati dan pengklasifikasian makhluk hidup.
3. Proses dan mekanisme yang terjadi pada makhluk hidup.
4. Ekologi, lingkungan, dan pelestarian sumber daya alam.
5. Isu kesehatan, lingkungan, dan teknologi.
6. Mekanika.
7. Wujud benda.
8. Listrik dan Magnet.
9. Gelombang dan Optik
10. Suhu dan Kalor.
11. Bentuk energi dan perubahannya.
12. Bumi, Tata Surya dan Antariksa.
13. Suhu dan Kalor.

---

Soal OSN-P IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) SD/MI 2025 dan Kunci Jawaban

Soal Latihan OSN Tingkat Kabupaten IPA SD berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 1-2)
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut.

Berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut, terdapat sejumlah ...$(1)$... rantai makanan, dan terdapat sejumlah ...$(2)$... hewan yang bertindak sebagai konsumen puncak.

1. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ $6$

$(B)$ $7$

$(C)$ $8$

$(D)$ $9$

2. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ $4$

$(B)$ $5$

$(C)$ $6$

$(D)$ $7$

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 3-4)

Berbagai usaha dilakukan untuk pencegahan penyakit menular, diantaranya adalah dengan memanfaatkan kuman yang telah dilemahkan daya serangnya kemudian diberikan pada orang yang belum pernah terserang penyakit tersebut. Teknik ini dikenal dengan istilah ...$(3)$.... dan termasuk tipe membangun sistem imunitas aktif ...$(4)$...

3. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ imunisasi alami

$(B)$ antibiotik

$(C)$ vaksinasi

$(D)$ serum

4. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ alami

$(B)$ buatan

$(C)$ bawaan

$(D)$ pasif

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 5-6)

Unsur yang terlibat dalam siklus materi pada ekosistem namun tidak memiliki bentuk gas pada adalah ...$(5)$.... sedangkan unsur yang diserap oleh tumbuhan selalu dalam bentuk gas adalah ...$(6)$...

5. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ nitrogen

$(B)$ karbon

$(C)$ fosfor

$(D)$ oksigen

6. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ hidrogen

$(B)$ karbon

$(C)$ nitrogen

$(D)$ fosfor

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 7-8)

Gangguan fotositensis akibat intensitas cahaya matahari yang terlalu tinggi dikenal dengan istilah fotorespirasi. Pada fotorespirasi oksigen hasil reaksi terang fotosintesis tidak dapat dilepaskan ke lingkungan, selain itu ...$(7)$.... yang diperlukan untuk reaksi gelap fotosintesis juga tidak dapat masuk ke dalam. Hambatan pertukaran gas tersebut tersebut juga terjadi akibat menutupnya struktur ...$(8)$... sebagai respon untuk mengurangi resiko dehidrasi.

7. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ hidrogen

$(B)$ nitrogen dioksida

$(C)$ karbon dioksida

$(D)$ uap air

8. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ lentisel

$(B)$ trikoma

$(C)$ kutikula

$(D)$ stomata

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 9-10)

Beberapa serangga melakukan metamorfosis tidak sempurna, dimana proses tersebut hanya melalui tiga tahapan yaitu, telur, ...$(9)$...., dewasa. Serangga yang melakukan metamorfosis tidak sempurna termasuk ke dalam kelompok ...$(10)$...

9. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ larva

$(B)$ nimfa

$(C)$ pupa

$(D)$ kepompong

10. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Holometabola

$(B)$ Hemimetabola

$(C)$ Ametabola

$(D)$ Apterygota

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 11-12)

Burung Jalak Bali dan Burung Merak merupakan spesies khas di Indonesia. Keduanya memiliki corak warna yang indah. Burung Jalak Bali hanya ditemukan di Bali, sedangkan Burung Merak tersebar di beberapa pulau. Kedua hewan tersebut masuk ke dalam Kelas ...$(11)$.... Kelompok kelas tersebut memiliki panas tubuh yang dihasilkan dari metabolismenya sendiri atau disebut memiliki mekanisme ...$(12)$...

11. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Mammalia

$(B)$ Reptilia

$(C)$ Aves

$(D)$ Amphibia

12. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ endotermik

$(B)$ eksotermik

$(C)$ ektotermik

$(D)$ poikilotermik

```

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 13-14)
Perhatikan tabel berikut.

Spesies Orang Utan pada pulau yang berbeda tersebut menunjukkan keanekaragaman taksonomi pada tingkatan ...$(13)$.... Hewan Tarsius pada tabel tersebut termasuk ke dalam Ordo ...$(14)$...

13. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ gen

$(B)$ spesies

$(C)$ ekosistem

$(D)$ famili

14. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Carnivora

$(B)$ Rodentia

$(C)$ Primata

$(D)$ Cetacea

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 15-16)
Perhatikan tabel berikut.

Daun A dan Daun B memiliki tulang daun sejajar. Berdasarkan daun lembaganya dapat dikategorikan ke dalam kelompok tumbuhan ...$(15)$.... sedangkan Daun C memiliki tulang daun berbentuk ...$(16)$...

15. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ dikotil

$(B)$ monokotil

$(C)$ biji terbuka

$(D)$ berkambium

16. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ menyirip

$(B)$ menjari

$(C)$ melengkung

$(D)$ sejajar

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 17-18)
Perhatikan grafik detak jantung tikus berikut.

Tikus percobaan disuntikkan larutan adrenalin ketika detak jantungnya 330 bpm, dan pengukuran pada grafik menunjukkan detak jantung hingga 500 bpm. Hormon yang diberikan pada tikus tersebut selain meningkatkan detak jantung, juga membuat tekanan darah tikus akan ...$(17)$.... melalui mekanisme vasokonstriksi pembuluh darah perifer. Hormon tersebut dihasilkan oleh ...$(18)$...

17. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ meningkat

$(B)$ menurun

$(C)$ tetap stabil

$(D)$ tidak terukur

18. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ tiroid

$(B)$ pankreas

$(C)$ adrenal

$(D)$ timus

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 19-20)

Ketika Sinta bermain di luar dan cuaca panas, tubuhnya mulai berkeringat dan wajahnya memerah. Ketika ia masuk ruangan ber-AC, tubuhnya mulai terasa dingin. Berkeringat saat panas dan berhenti berkeringat saat dingin adalah bentuk respons tubuh dalam mekanisme ...$(19)$.... Fungsi dari proses tersebut adalah untuk menurunkan ...$(20)$...

19. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ homeostasis

$(B)$ fotosintesis

$(C)$ metamorfosis

$(D)$ fermentasi

20. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ tekanan darah

$(B)$ kadar gula darah

$(C)$ suhu tubuh

$(D)$ denyut jantung

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 21-22)

Erick baru saja memelihara kelinci. Ketika siang hari, kelinci tersebut beraktifitas di luar rumah. Suhu udara pada siang hari itu tercatat mencapai $39^{\circ}\text{C}$. Erick mengamati bahwa kelinci peliharaannya bernapas terengah-engah saat cuaca panas dan lebih sering menjilat rambutnya saat panas. Perubahan perilaku kelinci pada suhu panas tersebut merupakan salah satu bentuk adaptasi ...$(21)$.... Fungsi dari proses menjilat rambut yang dilakukan oleh kelinci tersebut saat suhu panas berfungsi untuk ...$(22)$...

21. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ morfologi

$(B)$ fisiologi

$(C)$ tingkah laku

$(D)$ anatomi

22. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ menurunkan suhu tubuh melalui penguapan air liur

$(B)$ melindungi kulit dari sengatan radiasi sinar ultraviolet

$(C)$ membersihkan kotoran parasit yang menempel pada rambut

$(D)$ mengurangi laju pernapasan yang terlalu cepat

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 23-24)

Harun mencoba untuk membuat roti berdasarkan apa yang dia lihat pada toko roti. Seingat Harun, adonan roti yang telah dibuat dicampurkan dengan bahan yang disebut ragi. Setelah mencari tahu, Harun mengetahui bahwa ragi memiliki komposisi yang berisi organisme dari Kingdom ...$(23)$.... Adonan roti yang dicampurkan dengan ragi setelah beberapa hari, terlihat membesar dan terasa agak hangat. Hal tersebut ternyata disebabkan karena adanya kandungan ...$(24)$... yang menumpuk dan dihasilkan selama proses pembuatan roti tersebut.

23. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Plantae

$(B)$ Monera

$(C)$ Fungi

$(D)$ Protista

24. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ oksigen

$(B)$ nitrogen

$(C)$ karbon dioksida

$(D)$ hidrogen

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 25-26)

Riza adalah seorang anak yang didiagnosis menderita leukimia. Setelah berbagai pengobatan tidak memberikan hasil yang diharapkan, dokter mencoba pendekatan baru bioteknologi yang dapat membantu tubuh Riza mengenali dan melawan sel kanker dengan lebih efektif.

Terapi ini berbasis modifikasi genetik, yaitu teknik yang memungkinkan dokter untuk memodifikasi sel tubuh Riza agar dapat bertindak lebih baik dalam melawan penyakitnya. Setelah beberapa bulan menjalani terapi, kondisi Riza mulai membaik, dan kanker di tubuhnya berkurang secara bertahap. Sel tubuh yang dimodifikasi genetiknya pada tubuh Riza adalah sel ...$(25)$.... Dokter akan mencoba memodifikasi sel tersebut pada tempat pertama kali sel tersebut dibuat, yaitu pada ...$(26)$...

25. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ darah merah

$(B)$ darah putih

$(C)$ keping darah

$(D)$ plasma darah

26. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ hati

$(B)$ jantung

$(C)$ sumsum tulang belakang

$(D)$ kelenjar getah bening

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 27-28)
Perhatikan gambar berikut.

(sumber: Wang et al. 2021 dalam BMC Plant Biology)

Gambar tersebut merupakan gambar potongan dari buah Ficus sp. Tanaman Ficus memiliki struktur bunga yang berada di dalam struktur buahnya. Bunga tersebut nantinya akan melakukan penyerbukan yang dibantu oleh hewan sebagai polinatornya. Hewan tersebut akan masuk ke dalam lubang pada bagian bawah buah dengan membawa serbuk sari yang menempel di tubuhnya. Hewan polinator buah Ficus tersebut merupakan hewan Avertebrata yang berasal dari Kelas ...$(27)$.....

Hewan polinator tersebut masuk ke dalam bagian buah Ficus dikarenakan ingin bertelur di sana. Telur tersebut nantinya akan tumbuh menjadi larva, dan larvanya akan menjadi hewan dewasa yang keluar dari dalam bagian buah Ficus. Hal tersebut menunjukkan bahwa hewan tersebut dengan tanaman Ficus memiliki hubungan ekologi ...$(28)$....

27. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Insecta

$(B)$ Arachnida

$(C)$ Gastropoda

$(D)$ Crustacea

28. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ simbiosis parasitisme

$(B)$ simbiosis mutualisme

$(C)$ simbiosis komensalisme

$(D)$ predasi

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 29-30)
Perhatikan gambar berikut.

(sumber: https://www.monitrahealth.com/post/2018/11/18/physiology-of-a-thrill-ride)

Tom menaiki suatu wahana permainan roller coaster dan mencoba menghitung detak jantungnya sepanjang permainan. Titik A dan titik B merupakan batas awal dan akhir permainan roller coaster yang dimainkan oleh Tom. Garis biru pada grafik menunjukkan detak jantung Tom ketika permainan, sedangkan garis hijau pada grafik menunjukkan detak jantung rata-rata orang yang menaiki wahana permainan roller coaster tersebut.

Sesaat setelah dimulai, detak jantung Tom terlihat meningkat dan mencapai puncak tertingginya pada sekitar jam ...$(29)$.... Naiknya detak jantung tersebut terjadi akibat respons fisiologis tubuh terhadap wahana permainan roller coaster. Namun, saat selesai wahan permainan roller coaster, detak jantung akan menurun. Hal tersebut salah satunya disebabkan karena rendahnya kadar hormon ...$(30)$....

29. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ $19:20:48$

$(B)$ $19:20:54$

$(A)$ $19:21:03$

$(D)$ $19:21:09$

30. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ insulin

$(B)$ melatoniin

$(C)$ adrenalin

$(D)$ tiroksin

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 31-32)
Sebuah balok dengan massa $5\ \text{kg}$ dalam kondisi diam berada pada bidang lantai yang licin. Balok tersebut kemudian didorong dengan gaya $F$ sebesar $3$ Newton.

Jika gaya dorong F arah ke kanan seperti pada gambar (I) maka kondisi balok akan bergerak ...$(31)$... Namun, jika gaya dorong F arah ke kiri seperti gambar (II) maka kondisi balok akan bergerak ...$(32)$....

31. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ ke kanan dipercepat

$(B)$ ke kiri dipercepat

$(C)$ ke kanan dengan kecepatan tetap

$(D)$ tetap diam di tempat

32. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ ke kanan dipercepat

$(B)$ ke kiri dipercepat

$(C)$ ke kiri dengan kecepatan tetap

$(D)$ tetap diam di tempat

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 33-34)
Perhatikan gambar berikut.

Maya membuat lintasan balok mainan dari papan miring. Ia mencoba melepaskan balok dari tiga ketinggian berbeda yakni $20\ \text{cm}$, $40\ \text{cm}$, dan $60\ \text{cm}$ dan mencatat kecepatan balok saat mencapai lantai dari masing-masing ketinggian. Balok yang menunjukan kecepatan tertinggi saat mencapai dasar lantai adalah balok pada ketinggian ...$(33)$... sedangkan yang dapat menempuh jarak terjauh dari bidang miring setelah mencapai lantai adalah balok pada ketinggian ...$(34)$....

33. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ $20\ \text{cm}$

$(B)$ $40\ \text{cm}$

$(C)$ $60\ \text{cm}$

34. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ $20\ \text{cm}$

$(B)$ $40\ \text{cm}$

$(C)$ $60\ \text{cm}$

(Gunakan teks untuk menjawab soal nomor 35-36)

Siswa kelas $6$ membuat alat sederhana menggunakan katrol untuk mengangkat ember berisi air dari dalam sumur. Siswa dibagi menjadi dua kelompok dan bertugas mengangkat ember berisi air dengan massa $10\ \text{kg}$ dari kedalaman $5$ meter. Kelompok Gamma memakai katrol tetap, sedangkan kelompok Theta memakai katrol majemuk.
Berdasarkan kondisi tersebut, maka kelompok ...$(35)$... membutukan tali lebih panjang untuk mengangkat ember, sedangkan kelompok ...$(36)$... membutuhkan gaya yang lebih besar untuk mengangkat ember tersebut.

35. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Theta

$(B)$ Gamma

36. Soal OSN-P IPA SD/MI 2025

$(A)$ Theta

$(B)$ Gamma

Update: Bagi Anda yang ingin menyimpan soal OSN-K IPA SD/MI tahun 2025 dan referensi soal yang lebih baru dalam bentuk file pdf, silahkan mendownload file 📥 Download File.

Catatan Soal OSN-P IPA SD/MI 2025 dan Kunci Jawaban Edisi Terbaru ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.

Bung Hatta