30 Soal Simulasi TKA Bahasa Indonesia SMA/SMK Lengkap Kunci Jawaban (Model F)

Bank Soal TKA Bahasa Indonesia SMA/SMK dan Kunci Jawaban

Kemampuan membedakan fakta objektif dengan opini penulis serta menilai kevalidan suatu informasi merupakan indikator penting dalam evaluasi teks. Cobalah mengerjakan 30 simulasi soal TKA Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK Model F ini. Paket ini disusun khusus lengkap dengan kunci jawaban untuk melatih daya kritis siswa terhadap isi bacaan media atau opini publik.

Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemendikdasmen.go.id/tka/ disampaikan bahwa TKA Bahasa Indonesia difokuskan pada salah satu keterampilan berbahasa, yakni membaca. Membaca dipilih sebagai fokus karena merupakan keterampilan utama yang menjadi fondasi untuk terus belajar dan bekerja pada era teknologi yang berubah dan berkembang sangat cepat.

30 Simulasi Soal TKA Bahasa Indonesia SMA/SMK dan Kunci Jawaban (Model F)

Soal TKA Bahasa Indonesia SMA Sederajat ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/MA/SMK

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	: -
Jumlah Soal	: 0 soal
Sisa Waktu	: --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!
Kebun Botani Nusantara merupakan salah satu pusat konservasi tumbuhan terbesar di Asia Tenggara. Di dalamnya terdapat berbagai koleksi spesies langka yang didatangkan dari berbagai negara. Fasilitas penelitian di kebun ini menggunakan peralatan mikroskop digital, laboratorium modern, serta ruang observasi untuk publik. Selain itu, pengelola menyediakan greenhouse yang berfungsi menjaga stabilitas suhu agar tanaman tropis tetap bertahan. Tidak hanya untuk riset, kebun ini juga menjadi destinasi edukasi dan rekreasi bagi masyarakat luas.
(Sumber: disarikan dari berbagai sumber dengan penyesuaian)

Kata serapan yang terdapat dalam teks di atas adalah....

$(A)$ konservasi, mikroskop, greenhouse, edukasi

$(B)$ spesies, laboratorium, tumbuhan, rekreasi

$(C)$ konservasi, mikroskop, stabilitas, riset

$(D)$ spesies, greenhouse, edukasi, masyarakat

$(E)$ mikroskop, observasi, koleksi, luas

2. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan editorial berikut dengan cermat!
Banjir Bali 2025: Bias Komunikasi Kebijakan dan Krisis Ekosistem
Banjir besar yang melanda Bali pada dini hari hingga siang 10 September 2025 menjadi alarm keras bahwa bencana bukan hanya persoalan curah hujan, tetapi juga persoalan tata ruang, kebijakan publik, dan cara komunikasi pemerintah kepada warganya. Data Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Bali hingga 12 September mencatat sedikitnya 17 orang meninggal, ada koreksi pencatatan ganda karena sebelumnya 18 orang meninggal. Untuk korban hilang masih ada lima orang lagi dalam pencarian dan ratusan orang mengungsi di Denpasar, Jembrana, dan Badung. Lebih dari 500 bangunan rusak, termasuk Pasar Kumbasari dan kios-kios di Jalan Sulawesi, dengan total kerugian material yang ditaksir mendekati Rp29 miliar. Infrastruktur pun porak-poranda: jembatan putus, tembok pembatas jebol, dan 160 titik banjir ditemukan di seluruh Bali. Hal ini bukan sekadar peristiwa cuaca ekstrem, melainkan peringatan bahwa tata kelola ruang dan kebijakan mitigasi bencana menghadapi ujian besar.
(Sumber: MetroTV News)
Objek utama yang dibicarakan dalam editorial adalah...

$(A)$ Kerusakan infrastruktur dan banyaknya bangunan yang rusak akibat banjir di Bali.

$(B)$ Korban jiwa, pengungsi, dan kerugian materil dari banjir Bali 2025.

$(C)$ Komunikasi pemerintah dan cara publik merespons peringatan dini sebelum banjir.

$(D)$ Tata ruang dan kebijakan publik terkait pembangunan serta mitigasi bencana di Bali.

$(E)$ Data statistik (jumlah korban, bangunan rusak, titik banjir) sebagai alat evaluasi bencana.

3. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki berbagai jenis seni tari tradisional yang berasal dari dua lingkungan utama, yaitu keraton dan masyarakat umum. Tari yang berasal dari keraton antara lain Bedhaya Semang, Srimpi, dan Golek Ayun-ayun. Ketiga tari tersebut biasa ditampilkan dalam kegiatan resmi, seperti upacara adat, peringatan hari besar budaya, atau acara keraton. Sementara itu, seni tari yang berkembang di masyarakat mencakup Jathilan, Beksan Wireng, dan Tari Angguk. Tarian rakyat ini ditampilkan dalam kegiatan desa, pertunjukan rakyat, atau acara tradisional lokal. Setiap jenis tari memiliki pola gerak, kostum, dan tata rias yang berbeda sesuai fungsinya.

Data dari Dinas Kebudayaan DIY tahun 2024 mencatat bahwa terdapat lebih dari 40 sanggar tari aktif di wilayah Yogyakarta yang mengajarkan tari tradisional kepada anak-anak dan remaja. Pemerintah daerah melalui dinas terkait juga mengadakan setidaknya 12 kegiatan pelatihan tari dan 5 festival tari setiap tahun di tingkat kabupaten/kota. Di samping itu, sejumlah sekolah di wilayah DIY telah mengintegrasikan materi tari tradisional ke dalam pembelajaran muatan lokal. Tantangan yang tercatat dalam laporan tersebut adalah adanya penurunan jumlah peserta pelatihan remaja dibandingkan tahun sebelumnya, terutama di wilayah perkotaan.
(Sumber: disarikan dari berbagai sumber dengan penyesuaian)
Tentukan apakah setiap informasi berikut Sesuai atau Tidak Sesuai dengan kutipan teks.

Tari Bedhaya Semang, Srimpi, dan Jathilan berasal dari lingkungan keraton Yogyakarta.

Pemerintah daerah DIY tercatat menyelenggarakan lebih dari sepuluh kegiatan pelatihan tari setiap tahun.

Tari rakyat seperti Beksan Wireng dan Tari Angguk dipentaskan dalam acara adat dan pertunjukan desa.

Pelestarian tari di DIY tidak mengalami tantangan karena banyaknya sanggar tari aktif.

Beberapa sekolah di wilayah DIY telah memasukkan materi tari tradisional dalam kurikulum pembelajaran lokal.

4. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan berita berikut!
Wakil Menteri Pertanian (Wamentan) Sudaryono menegaskan bahwa impor beras tahun 2025 hanya ditujukan untuk restoran tertentu, bukan untuk konsumsi masyarakat umum. Restoran Jepang, India, hingga Timur Tengah kerap membutuhkan beras dengan karakteristik khusus, seperti beras basmati dan beras Jepang, yang belum dapat dipenuhi produksi dalam negeri. Ia memastikan stok beras medium nasional masih aman untuk memenuhi kebutuhan pokok masyarakat. Pemerintah juga menargetkan tidak akan melakukan impor beras medium sepanjang tahun 2025, sekaligus menjaga stabilitas harga gabah petani agar tetap menguntungkan.
(Sumber: ANTARA News dengan penyesuaian)
Informasi utama dalam teks berita tersebut adalah...

$(A)$ Seluruh impor beras pada tahun 2025 dilarang pemerintah untuk menjaga stabilitas harga gabah petani.

$(B)$ Stok beras medium nasional dipastikan aman, namun pemerintah tetap akan melakukan impor untuk masyarakat umum.

$(C)$ Pemerintah berencana memproduksi beras basmati dan beras Jepang secara massal untuk menggantikan kebutuhan impor restoran.

$(D)$ Restoran Jepang dan India akan memperoleh subsidi dari pemerintah agar bisa membeli beras impor dengan harga murah.

$(E)$ Impor beras 2025 hanya dilakukan untuk restoran tertentu karena jenis beras khusus tidak diproduksi dalam negeri.

5. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
Pemerataan Pendidikan untuk Semua Anak Bangsa
Pemerataan pendidikan di Indonesia masih menjadi tantangan serius hingga saat ini. Di wilayah terpencil, perbatasan, dan kepulauan, banyak anak menghadapi kesulitan dalam mengakses sekolah. Jarak yang jauh, keterbatasan sarana transportasi, serta kondisi infrastruktur yang belum memadai sering kali menjadi penghalang. Akibatnya, tidak sedikit anak yang terpaksa berhenti sekolah atau hanya bisa menempuh pendidikan dasar. Hal ini memperlihatkan betapa ketidaksetaraan pendidikan masih nyata di berbagai daerah.
Selain masalah akses, kualitas guru juga menjadi persoalan utama yang belum terpecahkan. Sekolah di daerah sulit sering kali kekurangan tenaga pendidik yang sesuai kualifikasi. Banyak guru enggan ditempatkan di wilayah 3T karena keterbatasan fasilitas dan akses. Kondisi ini berimbas pada rendahnya mutu pembelajaran, sehingga kesenjangan kualitas pendidikan antara perkotaan dan daerah terpencil semakin lebar. Akhirnya, anakanak di daerah tersebut tidak memiliki kesempatan belajar yang setara dengan teman sebaya mereka di kota.

Untuk menjawab tantangan ini, pemerintah telah menyusun sejumlah program strategis. Salah satunya adalah pendampingan sekolah penggerak untuk meningkatkan kualitas manajemen dan pembelajaran. Selain itu, pemerintah menambah kuota guru di wilayah 3T serta memperkuat kerja sama dengan pemerintah daerah. Langkah-langkah ini diharapkan mampu memperbaiki akses pendidikan sekaligus meningkatkan mutu pembelajaran. Dengan demikian, semua anak bangsa berhak memperoleh pendidikan berkualitas tanpa terkecuali.
(Sumber: Dikutip dari Sekretariat Negara Republik Indonesia dengan penyesuaian)

Kerangka yang tepat untuk menggambarkan bagian-bagian penting dalam teks tersebut adalah....

$(A)$

$(B)$

$(C)$

$(D)$

$(E)$

6. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah dua kutipan teks berikut!
Kutipan 1
Musim kemarau basah adalah fenomena ketika hujan masih turun secara berkala meski sudah memasuki musim kemarau. BMKG menyebut bahwa kondisi ini dipicu oleh dinamika atmosfer regional dan global, seperti suhu muka laut yang hangat, angin monsun aktif, serta pengaruh La Nina dan Indian Ocean Dipole yang negatif. Dampak kemarau basah terasa di sektor pertanian karena lahan menjadi lembap, yang kadang menyebabkan gagal panen pada komoditas jagung, kacang-kacangan, dan kedelai. Selain itu, penyakit dan hama lebih mudah berkembang dalam kondisi lembap, dan aktivitas pertanian menjadi sulit direncanakan. Untuk mengantisipasi fenomena ini, BMKG menyarankan pemantauan rutin cuaca dan iklim, memperbaiki drainase, serta menyampaikan informasi prakiraan cuaca yang akurat kepada masyarakat.
(Sumber: https://gaw-bariri.bmkg.go.id/)

Kutipan 2
Perubahan iklim ditandai dengan perubahan pola suhu permukaan laut dan atmosfer yang menyebabkan peningkatan kelembapan udara serta curah hujan yang ekstrem di beberapa lokasi. BMKG memprediksi bahwa peningkatan uap air akibat suhu laut yang lebih hangat akan meningkatkan frekuensi hujan deras dan potensi cuaca ekstrem di masa depan. Dampaknya akan muncul di beberapa wilayah sebagai banjir, erosi, dan gangguan terhadap infrastruktur, serta peningkatan risiko kesehatan terkait suhu ekstrem dan kelembapan tinggi. Untuk mitigasi, BMKG menyarankan adaptasi melalui pembangunan sistem drainase yang lebih baik, penguatan sistem peringatan dini, serta integrasi kebijakan pengelolaan lingkungan dan tata ruang.
(Sumber: https://staklim-jatim.bmkg.go.id/)

Pernyataan manakah yang paling tepat mengenai persamaan dan perbedaan gagasan inti kedua teks?...

$(A)$ Kedua teks membahas pengaruh perubahan iklim terhadap pola curah hujan; perbedaannya teks 1 fokus pada kemarau basah selama musim kemarau, teks 2 berfokus pada hujan ekstrem dan panas udara akibat suhu laut tinggi.

$(B)$ Keduanya menjelaskan dampak terhadap sektor pertanian; teks 1 menyebut hama dan gagal panen, teks 2 menyebut erosi dan infrastuktur rusak.

$(C)$ Kedua teks menekankan perlunya mitigasi melalui drainase; perbedaannya, teks 1 menyarankan pemantauan cuaca rutin, teks 2 menyebut peringatan dini dan kebijakan tata ruang.

$(D)$ Kedua teks menggambarkan kelembapan udara sebagai penyebab utama; teks 1 fokus pada jagung, kacang-kedelai, teks 2 fokus pada wilayah pesisir dan perkotaan.

$(E)$ Kedua teks mengajak masyarakat ikut beradaptasi; perbedaannya teks 1 menekankan prakiraan cuaca pada musim kemarau, teks 2 lebih kepada penyesuaian infrastruktur dan sistem peringatan dini.

7. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
Peran Energi Terbarukan dalam Mengurangi Dampak Perubahan Iklim
Perubahan iklim yang semakin cepat antara lain disebabkan oleh meningkatnya emisi karbon dari pembakaran bahan bakar fosil untuk transportasi dan industri. Penggunaan sumber energi terbarukan seperti tenaga surya, angin, dan biomassa dianggap sebagai salah satu solusi yang efektif karena emisi karbonnya jauh lebih rendah. Pemerintah Indonesia telah menetapkan target bahwa pada tahun 2030, 30% dari pembangkit listrik nasional akan berasal dari energi terbarukan.
Selain mengurangi emisi karbon, energi terbarukan juga dapat memperkuat ketahanan energi nasional karena sumber-sumbernya berada di dalam negeri dan tidak tergantung pada impor bahan bakar fosil. Lebih jauh lagi, pengembangan energi terbarukan membuka peluang lapangan kerja baru di sektor teknologi hijau dan manufaktur peralatan energi terbarukan seperti panel surya dan turbin angin. Namun, tantangan utama dalam pengembangan energi terbarukan mencakup biaya investasi awal yang tinggi dan kebutuhan infrastruktur pendukung yang luas.
(Sumber: disarikan dari berbagai sumber dengan penyesuaian)

Pernyataan-pernyataan berikut tentang kelogisan hubungan antarinformasi dalam kutipan teks eksposisi tersebut.
Untuk tiap pernyataan, pilih Benar jika pernyataan menunjukkan hubungan antarinformasi yang logis sesuai teks atau Salah jika tidak logis/bertentangan dengan teks.

Teks menyebut bahwa emisi dari bahan bakar fosil tinggi, dan sumber terbarukan emisinya "jauh lebih rendah", jadi argumen bahwa penggunaan energi terbarukan adalah solusi logis dari masalah emisi tinggi.

Teks menyebut bahwa salah satu tantangan adalah kebutuhan infrastruktur pendukung yang luas. Dari itu, secara logis bisa disimpulkan bahwa tanpa infrastruktur pendukung yang memadai, penggunaan energi terbarukan tidak akan maksimal.

Teks menyebutkan bahwa target 30% penggunaan energi terbarukan pada 2030 dengan alasan "karena mengurangi ketergantungan impor bahan bakar fosil" disebut sebagai satu-satunya atau utama.

8. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah dua kutipan teks berikut!
Kutipan 1
Fenomena kemarau basah membuat curah hujan tetap turun pada musim kemarau akibat pengaruh suhu permukaan laut yang lebih hangat dari normal dan anomali atmosfer. Kondisi ini berdampak pada meningkatnya kelembapan udara yang merangsang pertumbuhan hama dan penyakit tanaman. Akibatnya, produksi padi menurun karena banyak tanaman gagal berbuah sempurna. BMKG mengingatkan bahwa anomali ini dapat terus berulang sehingga petani perlu menyesuaikan pola tanam. Jika tidak, risiko kerugian ekonomi di sektor pertanian semakin besar.
(Sumber: BMKG, "Fenomena Kemarau Basah di Indonesia" dengan penyesuaian)

Kutipan 2
Kementerian Pertanian menegaskan bahwa perubahan pola curah hujan akibat anomali iklim telah mengganggu jadwal tanam di berbagai daerah. Banyak petani terlambat menanam padi karena sawah tergenang terlalu lama, sementara di daerah lain air justru berlebih dan menyebabkan akar tanaman cepat membusuk. Kondisi ini memicu berkurangnya hasil panen secara nasional. Oleh karena itu, Kementan mendorong penggunaan varietas padi tahan genangan dan percepatan teknologi irigasi adaptif. Dengan cara ini, risiko kerugian dapat ditekan meskipun intensitas hujan sulit diprediksi.
(Sumber: Kementerian Pertanian RI, Siaran Pers "Strategi Adaptasi Pertanian Menghadapi Anomali Iklim" dengan penyesuaian)

Hubungan sebab-akibat yang logis dari kedua teks adalah...

$(A)$ Hujan tetap turun saat kemarau akibat anomali iklim. Hal ini menyebabkan hama berkembang dan hasil panen turun.

$(B)$ Curah hujan ekstrem memicu kelembapan dan genangan, akibatnya baik kesehatan tanaman maupun jadwal tanam terganggu, sehingga panen nasional menurun.

$(C)$ Perubahan suhu laut menyebabkan curah hujan tak sesuai musim, akibatnya tanaman gagal panen dan kerugian ekonomi meningkat.

$(D)$ Anomali iklim membuat curah hujan tidak menentu, akibatnya kelembapan tinggi memicu hama serta genangan air, sehingga produksi padi menurun.

$(E)$ Anomali iklim menimbulkan hujan berlebih pada musim kemarau, akibatnya sawah tergenang dan produksi padi terganggu.

9. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan artikel berikut!
Pemerintah melalui Kementerian Keuangan telah menetapkan Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (RAPBN) Tahun Anggaran 2025 dengan fokus utama pada pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) unggul. Dalam RAPBN 2025, anggaran pendidikan dialokasikan sebesar Rp722,6 triliun, yang sebagian besar akan digunakan untuk program-program pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Selain itu, pemerintah juga mengalokasikan dana untuk peningkatan kualitas kesehatan, infrastruktur, dan programprogram sosial lainnya. Fokus utama ini bertujuan untuk menciptakan SDM yang berkualitas, produktif, dan memiliki daya saing tinggi di tingkat global. Pemerintah berharap dengan alokasi anggaran yang tepat, pembangunan SDM unggul dapat tercapai dan mendukung pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
(Sumber: disarikan dari berbagai sumber dengan penyesuaian)
Tentukan apakah setiap peristiwa berikut Benar atau Salah, yang kemungkinan besar akan terjadi selanjutnya terkait anggaran pendidikan.

Pemerintah akan meningkatkan kualitas pendidikan melalui program-program yang telah direncanakan.

Pemerintah akan menunda sebagian program pendidikan karena kendala anggaran.

Pemerintah akan mengalokasikan anggaran pendidikan, seperti pembangunan sekolah, pemberian beasiswa, dan peningkatan kualitas guru/dosen.

Pemerintah akan mengalokasikan dana untuk peningkatan kualitas SDM melalui kesehatan dan infrastruktur.

Pemerintah akan membatalkan program-program pendidikan untuk fokus pada sektor sosial lainnya.

10. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan artikel berikut!
Situasi Indonesia di awal tahun sejak Januari─Maret 2025 diwarnai catatan kelam. Pengangguran yang meningkat akibat pemutusan hubungan kerja, menurunnya daya beli masyarakat, dan kasus mega korupsi merupakan cermin nyata kondisi bangsa ini. Inflasi harga bahan pokok dan kenaikan biaya transportasi makin memperburuk beban keluarga berpenghasilan rendah. Banyak daerah merasakan efek domino: pengeluaran untuk kebutuhan pokok meningkat drastis, konsumsi barang nonprioritas dikesampingkan, dan tabungan hampir habis. Tidak sedikit rumah tangga yang akhirnya terjerat utang baru, sementara aktivitas ekonomi kecil di pasar tradisional juga menurun karena daya beli yang kian melemah.
(Sumber: Kompaspedia dengan penyesuaian)

Tentukan apakah setiap kalimat berikut Tepat atau Tidak Tepat untuk memprediksi kelanjutan teks tersebut.

Pemerintah kemungkinan akan memperluas program subsidi langsung tunai dan memastikan distribusinya tepat sasaran untuk meringankan beban keluarga berpenghasilan rendah.

Pemerintah kemungkinan akan memberikan transportasi kepada masyarakat agar beban sehari-hari berkurang.

Pemerintah mungkin akan mengurangi pajak usaha kecil untuk mendorong pertumbuhan ekonomi lokal.

Pemerintah diperkirakan akan meningkatkan pengawasan harga pangan di pasar tradisional dan modern agar inflasi dapat dikendalikan.

Pemerintah kemungkinan mendorong peningkatan lapangan kerja melalui proyek infrastruktur lokal, khususnya yang melibatkan tenaga kerja setempat.

11. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
Chairil Anwar lahir pada 22 Juli 1922 di Medan, Sumatra Utara. Ia menempuh pendidikan dasar di Neutrale Hollands Inlandsche School (HIS) dan melanjutkan ke Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO). Setelah pindah ke Jakarta, ia belajar secara autodidak mempelajari bahasa Belanda, Inggris, dan Jerman. Chairil Anwar dikenal sebagai pelopor Angkatan '45 dalam sastra Indonesia. Karya-karyanya, seperti “Aku” dan “Deru Campur Debu”, mencerminkan semangat perjuangan, nasionalisme, dan keberanian berekspresi. Ia bekerja sebagai redaktur majalah Gema Suasana dan Siasat, membina rubrik kebudayaan “Gelanggang” bersama teman-teman sastrawan.

Pada 5 Januari 1949, ayahnya meninggal akibat peristiwa Aksi Polisionil Belanda, dan tiga bulan kemudian, Chairil Anwar meninggal dunia. Chairil Anwar menikah dengan Hapsah pada 6 September 1946 dan dikaruniai seorang anak bernama Evawani Alissa, yang kemudian menempuh pendidikan tinggi hukum dan menjadi pengacara. Pengalaman menulis dimulai tahun 1942 dengan sajak berjudul “Nisan”. Hingga akhir hayatnya, ia menulis banyak puisi yang memotivasi generasi muda untuk berani mengekspresikan diri dan berkarya.
(Sumber: Ensiklopedia Kemdikbud dengan penyesuaian)

Keterkaitan isi teks dengan kehidupan sehari-hari adalah...

$(A)$ Chairil Anwar bekerja sebagai redaktur majalah, sehingga kita harus menghindari kegiatan organisasi jika ingin fokus belajar.

$(B)$ Kehidupan keluarga Chairil Anwar menunjukkan bahwa kita harus meniru semua keputusan pribadinya secara persis.

$(C)$ Puisi-puisi Chairil Anwar mendorong kita untuk menulis tanpa memahami konteks atau makna karya sastra.

$(D)$ Chairil Anwar menekankan pentingnya puisi sebagai sarana berekspresi, sehingga orang harus selalu menulis karya sastra setiap hari.

$(E)$ Semangat Chairil Anwar menulis hingga akhir hayatnya dapat menginspirasi untuk konsisten dan tekun dalam berkarya.

12. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
Pramoedya Ananta Toer (1925–2006) adalah sastrawan Indonesia yang sangat berpengaruh, dikenal lewat karya-karyanya yang menyoroti tema kemanusiaan, keadilan sosial, dan perjuangan bangsa. Ia mengalami masa penahanan politik selama rezim Orde Baru akibat kritiknya terhadap pemerintah yang dianggap kontroversial. Meskipun berada di bawah tekanan dan pembatasan kebebasan, karya-karya Pramoedya tetap diterbitkan dan dikenal luas oleh masyarakat. Hal ini menunjukkan keteguhan dan semangatnya untuk terus berkarya meski menghadapi rintangan besar.

Karya-karya Pramoedya memberikan inspirasi yang kuat bagi banyak aktivis sosial dan pembaca yang peduli pada hak asasi manusia dan kebebasan berekspresi. Ia dianggap sebagai suara bagi kelompok-kelompok yang terpinggirkan dan terus memberi pengaruh positif dalam perjuangan sosial sampai saat ini. Melalui tulisan-tulisannya, Pramoedya memotivasi banyak orang untuk memperjuangkan keadilan dan kebebasan, meskipun menghadapi tantangan politik dan sosial yang kompleks. Pengaruh karya dan perjuangannya tetap relevan bagi kehidupan masyarakat modern di Indonesia.
(Sumber: disarikan dari berbagai sumber dengan penyesuaian)

Berdasarkan kutipan biografi Pramoedya Ananta Toer tersebut, tentukan apakah dampak peristiwa dalam hidup Pramoedya terhadap kehidupan manusia yang Tepat atau Tidak Tepat.

Penahanan politik yang dialami Pramoedya menginspirasi masyarakat untuk menghargai pentingnya kebebasan berekspresi.

Pembatasan kebebasan membuat karya Pramoedya menjadi tidak dikenal oleh masyarakat luas.

Karya Pramoedya yang mengangkat keadilan sosial memotivasi aktivis dalam memperjuangkan perubahan masyarakat.

Kritik Pramoedya terhadap pemerintah menyebabkan karya-karyanya hanya relevan di masa lalu saja.

Pramoedya menjadi suara kelompok terpinggirkan dan memberi inspirasi perjuangan sosial sampai sekarang.

13. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks prosedur berikut!
Cara Menanam Sayuran di Polybag untuk Pemula

Siapkan polybag berukuran besar dan kuat, dengan kedalaman minimal 25 cm, dan pastikan memiliki lubang drainase di bagian bawah.

Siapkan media tanam dengan mencampurkan tanah, pupuk kandang, dan sekam padi dengan perbandingan 2:1:1. Aduk rata campuran tersebut dan masukkan ke dalam polybag hingga sekitar 80% penuh.

Buat lubang kecil di tengah media tanam dengan jari atau alat bantu lainnya.

Masukkan bibit sayuran ke dalam lubang dengan hati-hati, pastikan akar tersebar dengan baik dan tidak terlipat. Tutup kembali lubang dengan media tanam hingga menutupi seluruh akar.

Siram tanaman dengan air secukupnya untuk memastikan media tanam tetap lembap. Hindari penyiraman yang terlalu banyak agar akar tidak tergenang.

Tempatkan polybag yang baru ditanami bibit di tempat yang teduh selama 2─3 hari pertama untuk mengurangi stres pada tanaman. Setelah itu, secara bertahap pindahkan ke tempat yang mendapatkan sinar matahari langsung.

Lakukan pemupukan lanjutan setiap 2─3 minggu sekali atau sesuai petunjuk penggunaan pupuk.
(Sumber: Dikutip dari IDN Times dengan penyesuaian)

Tentukan apakah setiap hubungan antara pernyataan-pernyataan berikut Mendukung atau Bertentangan dengan gagasan utama teks.

Menyiapkan polybag yang kuat dan memiliki lubang drainase penting untuk pertumbuhan akar yang sehat.

Penyiraman tanaman sebaiknya dilakukan hanya saat tanaman terlihat layu agar hemat air.

Tempatkan polybag di tempat teduh selama 2─3 hari pertama untuk mengurangi stres pada tanaman.

14. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
$^\text{(1)}$Pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk kepribadian dan moral generasi muda. $^\text{(2)}$Sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan empati kepada siswa. $^\text{(3)}$Melalui kegiatan pembelajaran dan interaksi sehari-hari, siswa dapat belajar untuk menghargai perbedaan dan mengembangkan sikap toleransi. $^\text{(4)}$Guru menjadi contoh teladan yang memberikan inspirasi bagi siswa dalam berperilaku baik. $^\text{(5)}$Pendidikan karakter juga membantu siswa mengembangkan keterampilan teknologi digital yang sangat dibutuhkan saat ini. $^\text{(6)}$Lingkungan sekolah yang kondusif akan mendukung pengembangan karakter tersebut secara optimal. $^\text{(7)}$Keterlibatan orang tua dan masyarakat juga penting agar nilai-nilai yang diajarkan di sekolah dapat diperkuat di rumah dan lingkungan sekitar. $^\text{(8)}$Penerapan pendidikan karakter secara konsisten dapat mengurangi perilaku negatif seperti bullying dan kekerasan di sekolah. $^\text{(9)}$Pendidikan karakter tidak hanya membentuk individu yang cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kepribadian yang kuat dan berintegritas. $^\text{(10)}$Dengan demikian, pendidikan karakter menjadi landasan utama dalam menciptakan generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan.
(Sumber: disarikan dari berbagai sumber dengan penyesuaian)
Kalimat yang tidak berkaitan dengan gagasan utama paragraf tersebut adalah kalimat...

$(A)$ (2)

$(B)$ (5)

$(C)$ (7)

$(D)$ (4)

$(E)$ (8)

15. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks berikut!
$^\text{(1)}$Tahun 2024 menjadi tahun terpanas sepanjang sejarah, suhu rata-rata global mencapai 1,55°C di atas suhu praindustri. $^\text{(2)}$Peningkatan suhu ini membebani siklus air global, menyebabkan bencana besar seperti banjir bandang di Eropa dan kekeringan parah di cekungan Amazon. $^\text{(3)}$Menurut laporan Global Water Monitor 2024, kenaikan suhu permukaan laut mengintensifkan siklon tropis dan kekeringan di berbagai wilayah. $^\text{(4)}$Dan berkontribusi terhadap hujan lebat dan badai yang merusak. $^\text{(5)}$Organisasi Meteorologi Dunia (WMO) memprediksi bahwa tren peningkatan suhu ini akan berlanjut jika emisi gas rumah kaca tidak dikendalikan. $^\text{(6)}$Dampak perubahan iklim ini tidak hanya mengancam lingkungan, tetapi juga kehidupan manusia secara langsung.
(Sumber: Kompas.id dengan penyesuaian)
Kalimat yang tidak efektif dalam paragraf tersebut adalah kalimat...

$(A)$ (1)

$(B)$ (2)

$(C)$ (3)

$(D)$ (4)

$(E)$ (5)

16. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah puisi berikut!
KEPADA PEMINTA-MINTA
Karya: Chairil Anwar

Baik, baik, aku akan menghadap Dia
Menyerahkan diri dan segala dosa
Tapi jangan tentang lagi aku
Nanti darahku jadi beku

Jangan lagi kau bercerita
Sudah tercacar semua di muka
Nanah meleleh dari muka
Sambil berjalan kau usap juga

Bersuara tiap kau melangkah
Mengerang tiap kau memandang
Menetes dari suasana kau datang
Sembarang kau merebah

Mengganggu dalam mimpiku
Menghempas aku di bumi keras
Di bibirku terasa pedas
Mengaum di telingaku

Baik, baik, aku akan menghadap Dia
Menyerahkan diri dan segala dosa
Tapi jangan tentang lagi aku
Nanti darahku jadi beku

Manakah dari kutipan berikut ini yang merupakan penggunaan diksi konotatif dalam puisi di atas?...

$(A)$ Tapi jangan tentang lagi aku

$(B)$ Menyerahkan diri dan segala dosa

$(C)$ Bersuara tiap kau melangkah

$(D)$ Sembarang kau merebah

$(E)$ Nanah meleleh dari muka

17. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Dua Puluh Tujuh November berikut!
$\ldots.$
Berjarak setengah meter dari keberadaanku, Rudi, rekan kerja sekaligus tetanggaku, duduk ditemani secangkir kopi hitam berwarna pekat. Wajahnya bersemangat, ada semacam gairah yang berkecambah dan tumbuh tanpa suara. Kami bertemu secara tidak sengaja, tetapi percakapan yang kemudian mengalir terasa seperti disengaja.

"Jadi, kamu mau milih siapa? Nomor satu, dua, atau tiga?" tanya Rudi kepadaku, tanpa menoleh, tatapannya lekat pada cangkir kopi yang baru saja diangkat dan disesapnya penuh nikmat. "Jangan bilang bahwa semua pilihan sama saja, kecuali kamu memang tidak punya cukup informasi sampai akhirnya berkata demikian."

Aku terdiam selama beberapa saat, berupaya memahami arti di balik pertanyaan Rudi yang sebenarnya. Pikiranku melayang ke segala janji yang terdengar seperti lagu lama, katakata yang dilemparkan ke udara tanpa pernah benar-benar mengakar.

Rudi menghela napas, lalu berkata, "Mungkin kamu memang sudah terlalu lelah untuk berharap banyak dari politik. Tapi, jangan pernah berhenti mencoba memahami, setidaknya untuk diri sendiri."

Tatapannya tak pernah teralihkan dari cangkir kopi, namun aku merasakan ada sesuatu yang lebih dari sekadar kopi yang ia nikmati, sebuah keyakinan yang dalam, walau tak banyak terucap.

Kami duduk dalam keheningan sesaat, lalu aku mulai merasakan sesuatu yang sebelumnya tidak pernah kusadari: bahwa pertemuan ini bukan hanya soal pilihan politik, melainkan juga tentang keberanian memilih dan berpendirian.
$\ldots.$
(Sumber: Dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)
Dari kutipan di atas, kosakata dan kalimat manakah yang paling tepat menggambarkan karakter Rudi sebagai sosok yang tegas dan kritis?...

$(A)$ "Wajahnya bersemangat, ada semacam gairah yang berkecambah dan tumbuh tanpa suara"

$(B)$ "Tanpa menoleh, tatapannya lekat pada cangkir kopi yang baru saja diangkat dan disesapnya penuh nikmat"

$(C)$ "Jangan bilang bahwa semua pilihan sama saja, kecuali kamu memang tidak punya cukup informasi sampai akhirnya berkata demikian"

$(D)$ "Mungkin kamu memang sudah terlalu lelah untuk berharap banyak dari politik"

$(E)$ "Tatapannya tak pernah teralihkan dari cangkir kopi, namun aku merasakan ada sesuatu yang lebih dari sekadar kopi yang ia nikmati, sebuah keyakinan yang dalam"

18. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Dua Puluh Tujuh November berikut!
Berjarak setengah meter dari keberadaanku, Rudi, rekan kerja sekaligus tetanggaku, duduk ditemani secangkir kopi hitam berwarna pekat. Wajahnya bersemangat, ada semacam gairah yang berkecambah dan tumbuh tanpa suara. Kami bertemu secara tidak sengaja, tetapi percakapan yang kemudian mengalir terasa seperti disengaja.

"Jadi, kamu mau milih siapa? Nomor satu, dua, atau tiga?" tanya Rudi kepadaku, tanpa menoleh, tatapannya lekat pada cangkir kopi yang baru saja diangkat dan disesapnya penuh nikmat. "Jangan bilang bahwa semua pilihan sama saja, kecuali kamu memang tidak punya cukup informasi sampai akhirnya berkata demikian."

Rudi lantas memutar-mutar cangkir kopi, kembali menyesap dengan kenikmatan yang sama, tapi aku tahu bahwa dia sedang menunggu jawabanku, apa pun itu.

Aku terdiam selama beberapa saat, berupaya memahami arti di balik pertanyaan Rudi yang sebenarnya. Pikiranku melayang ke segala janji yang terdengar seperti lagu lama, katakata yang dilemparkan ke udara tanpa pernah benar-benar mengakar.

Namun, hal yang terpenting, apa pertanyaan yang diajukan Rudi memang murni dimaksudkan untuk mengetahui preferensiku dalam memilih, atau hanya akan dijadikan bahan perdebatan seperti yang kerap dia lakukan jika yang ditanya memiliki preferensi yang berbeda dengannya.
(Sumber: Dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)
Berdasarkan kutipan cerpen di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah yang menunjukkan isi cerita yang tersurat.

Rudi menyodorkan pilihan nomor satu, dua, atau tiga kepada tokoh "aku".

Tokoh "aku" segera memberikan jawaban terhadap pertanyaan Rudi.

Tokoh "aku" merasa bahwa pertanyaan Rudi mungkin hanya akan memicu perdebatan.

Janji-janji sering terdengar tetapi tidak pernah benar-benar diwujudkan.

Rudi sedang minum kopi sambil menikmati suasana tanpa tergesa-gesa.

19. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah puisi berikut!
KEPADA PEMINTA-MINTA
Karya: Chairil Anwar

Baik, baik, aku akan menghadap Dia
Menyerahkan diri dan segala dosa
Tapi jangan tentang lagi aku
Nanti darahku jadi beku

Jangan lagi kau bercerita
Sudah tercacar semua di muka
Nanah meleleh dari muka
Sambil berjalan kau usap juga

Bersuara tiap kau melangkah
Mengerang tiap kau memandang
Menetes dari suasana kau datang
Sembarang kau merebah

Mengganggu dalam mimpiku
Menghempas aku di bumi keras
Di bibirku terasa pedas
Mengaum di telingaku

Baik, baik, aku akan menghadap Dia
Menyerahkan diri dan segala dosa
Tapi jangan tentang lagi aku
Nanti darahku jadi beku

Tema puisi Kepada Peminta-Minta karya Chairil Anwar adalah...

$(A)$ Kepasrahan diri terhadap takdir

$(B)$ Penolakan terhadap penderitaan sosial

$(C)$ Kritik terhadap ketidakpedulian masyarakat

$(D)$ Perjuangan individu melawan kehidupan

$(E)$ Kekecewaan terhadap janji-janji kosong

20. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks drama berikut!
Adegan di suatu warung kopi sederhana di pinggir kota. Beberapa pelanggan duduk, ada televisi tua memutar berita lokal.
Raka: (menoleh ke barista, nada kesal) "Lihat itu! Berita korupsi lagi, proyek infrastruktur amburadul, jalan berlubang, air bersih nggak jalan. Semua janji kampanye cuma slogan."

Barista: (membersihkan gelas, suara pelan tapi jelas) "Iya, Pak. Tapi siapa yang mau bertindak? Yang bisa bicara, takut dicap pembangkang, yang mau diam, biar aman."

Raka: (tegas, meninju meja ringan) "Diam saja bukan jalan keluar. Bagaimana mungkin kita terus diperlakukan seperti warga kelas dua? Sudah saatnya kita tuntut pertanggungjawaban!"

Pelanggan lain: (gugup) "Tapi Pak, kita butuh kerjaan dulu, kebutuhan rumah tangga, anak sekolah..."
Raka: (lembut sedikit, tapi penuh semangat) "Justru karena itu. Karena kita butuh, jangan sampai kita dijadikan korban ketidakadilan terus-menerus!"

Berdasarkan kutipan drama di atas, sifat atau karakter tokoh Raka yang bisa disimpulkan adalah...

$(A)$ Pasif dan mudah menyerah terhadap ketidakadilan

$(B)$ Pemberani, vokal, dan menuntut keadilan sosial

$(C)$ Takut berkonfrontasi, lebih memilih diam

$(D)$ Pragmatis, memilih keamanan sendiri daripada memperjuangkan perubahan

$(E)$ Sensitif terhadap penderitaan orang lain dan mudah tersentuh.

21. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan teks drama Daun yang Ditelan Beton berikut!
(Lampu menyala di ruang rapat kecil. Meja panjang di depan; ada banner bertuliskan "Pembangunan Berkelanjutan: Janji dan Realita". Sari dan Toni menunggu Pak Hasan tiba.)
Sari: (sambil melihat jendela, gestur cemas) "Tahun lalu, pejabat mengatakan hutan kota akan dilindungi. Pohon-pohon yang besar, ruang hijau ditumbuhkan kembali. Tapi lihat sekarang, beton merayap, jalan masuk ke taman dipagari, pepohonan ditebas."

Toni: (mencatat cepat) "Apakah ada laporan resmi, Bu? Apakah warga menolak izin pembangunan itu?"

Sari: (tegas) "Izin itu diberikan di belakang layar. Proyek pembangunan apartemen elit memakai alasan "investasi kota". Ruang publik dikurangi. Udara panas, banjir kecil terjadi tiap hujan deras, daun-daun yang dulunya hijau tak lagi bisa naungi trotoar." (Pak Hasan masuk dengan sopan, membawa beberapa dokumen.)

Pak Hasan: (dengan nada diplomatis) "Sari, Toni, saya mengerti kekhawatiran kalian. Tapi kota butuh modernisasi agar ekonomi tumbuh. Investasi membawa pekerjaan."

Sari: (menyela, lantang) "Modernisasi bukan berarti menghancurkan ekosistem! Beton tak bisa menggantikan udara bersih, tak bisa menggantikan pohon yang menahan panas dan hujan."

Toni: (berani bertanya) "Apakah investasi ini memperhatikan warga terdampak, polusi udara, banjir, kehilangan ruang hijau?"
Pak Hasan: (tersenyum tipis, meredam emosi) "Kebijakan kita sudah melewati prosedur. Tapi tentu ada dampak. Kami akan pertimbangkan kompensasi hijau, pohon pengganti dan taman kecil di lingkungan baru." (Sari menarik napas dalam, menatap Toni.)
Sari: (dengan lirih) "Pohon pengganti itu kecil, Pak. Semantara yang ditebang besar… apakah kompensasi seperti itu cukup? Apakah kekuasaan bisa mengukur nilai daun yang hilang?" (Lampu meredup, suara latar hujan mulai terdengar di luar jendela.)

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah, yang menunjukkan konsekuensi sosial-ekologis dari tindakan kekuasaan dalam cerita.

Ruang hijau berkurang karena pepohonan ditebang dan taman dipagari.

Warga kehilangan akses udara bersih dan fasilitas publik sebagai akibat pembangunan elit.

Pekerjaan warga meningkat pesat sebagai kompensasi dari proyek investasi.

Polusi udara meningkat dan banjir kecil terjadi tiap hujan deras karena berkurangnya pohon.

Kompensasi wilayah hijau (taman kecil atau pohon pengganti) yang diberikan dianggap kurang sepadan dengan kerusakan ekosistem yang terjadi.

22. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Proyektil Kehancuran yang Tertinggal berikut!
Satu ledakan rudal kedaluwarsa meledak di wilayah latihan militer Sine Qua Non. Asap mesin membumbung tipis di udara, menyelimuti lahan gersang tempat Randu, Rengkong, dan Jatman bekerja mengumpulkan serpihan logam dari rudal-rudal yang sudah tidak aktif. Meski ledakan adalah hal biasa, ketiganya tetap fokus mempreteli besi, tembaga, dan kuningan untuk dijual sebagai penyambung hidup, dengan harga yang sangat rendah. Randu yang tengah bersiap menikah, masih kesulitan mengumpulkan uang meski sudah memakai cincin yang terlihat berkelas. Komandan Sabrani tiba-tiba memberi peringatan agar mereka tetap waspada karena dalam beberapa hari akan ada ledakan besar dari tiga puluh rudal tank.

Dua hari kemudian, ledakan demi ledakan mengguncang langit Sine Qua Non. Komandan Sabrani memperhatikan lokasi ledakan dengan penuh kewaspadaan, memastikan area sekitar aman dari serpihan logam berbahaya. Randu dan teman-temannya yang membawa motor dan peralatan berlomba mengumpulkan serpihan dengan harapan menghidupi keluarga mereka. Namun, tanpa sadar mereka melewati satu proyektil yang belum meledak, tertanam di tanah panas. Saat roda motor Randu menggilas tanah yang masih panas, proyektil itu meledak dahsyat, menyebarkan api dan pecahan logam yang melukai banyak orang, termasuk Komandan Sabrani yang terpental.

Di kejauhan, Mika menunggu dengan membawa makanan favorit Randu, berharap sang calon suami muncul dari asap dengan senyum dan tubuh yang penuh jelaga. Namun, raungan ambulans yang melaju ke lokasi ledakan meruntuhkan harapan itu. Suara sirene dan debu yang membubung menjadi saksi bisu kehancuran dan kehilangan yang melanda wilayah itu, meninggalkan Mika dalam kesedihan mendalam menatap ke arah Sine Qua Non yang kini berubah menjadi medan kehancuran.
(Sumber: Dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah, berdasarkan hubungan kronologis antar peristiwa yang tersirat dalam paragraf.

Peringatan Komandan Sabrani tentang ledakan besar membuat Randu dan teman-temannya lebih berhatihati saat mengumpulkan serpihan.

Ledakan pertama terjadi pada saat Randu, Rengkong, dan Jatman sedang bekerja, menandai awal dari rangkaian ledakan yang lebih besar.

Rangkaian ledakan yang terjadi mengubah wilayah Sine Qua Non dari lahan latihan menjadi medan kehancuran secara bertahap.

23. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Palak Lapak berikut!
Pasar Wage adalah pusat aktivitas pedagang kecil yang berjualan di pinggir jalan dengan berbagai barang dagangan, mulai dari sayur-mayur hingga buku. Meski begitu, para pedagang ini kerap menghadapi kesulitan besar karena adanya pemalakan yang dilakukan oleh preman-preman yang menguasai beberapa titik strategis di pasar. Tidak hanya preman, juru parkir liar juga ikut menambah beban para pedagang dengan meminta uang parkir yang kadang tidak jelas penggunaannya. Konflik ini telah berlangsung lama dan membuat suasana pasar jadi tegang. Bahkan, beberapa kali ada upaya penertiban dari petugas Satpol PP, namun informasi tentang rencana penertiban ini sering bocor ke pedagang sehingga mereka bisa mengemasi barang dagangannya sebelum petugas datang, membuat operasi penertiban menjadi tidak efektif.

Salah satu sosok yang paling berpengaruh di pasar Wage adalah Mad Darsan, preman yang menguasai area parkir di sekitar masjid dan toko sepeda Bah Bengwi. Dia memiliki pengaruh besar dan sering meminta uang "keamanan" kepada para pedagang yang berjualan di sekitarnya. Yasiron, salah satu pelapak yang berdagang buku dan alat tulis di dekat masjid, sering merasa tertekan dengan keberadaan Mad Darsan. Yasiron sendiri dagangannya tidak selalu laku, tapi ia memilih bertahan karena ia ingin terus mengamati dan mencari tahu siapa yang membocorkan rencana penertiban kepada para pedagang. Ia sadar bahwa informasi bocor itu berperan penting agar mereka bisa menyelamatkan dagangannya dari penertiban yang kerap dilakukan.

Menjelang datangnya operasi penertiban dari Satpol PP, suasana di pasar Wage semakin tegang dan cemas. Para pedagang mulai bersiap-siap dengan mengemasi dagangan mereka agar tidak ikut disita atau dibongkar oleh petugas. Yasiron mendapat kabar dari pelapak lain bahwa penertiban akan dilakukan esok hari, sehingga mereka harus segera mengosongkan lapak. Meski takut dengan konsekuensi yang akan terjadi, para pelapak tetap berusaha bertahan dan mempertahankan usaha mereka. Mereka menghadapi tekanan bukan hanya dari petugas penertiban, tapi juga dari para preman seperti Mad Darsan yang mengancam jika mereka tidak mau membayar uang keamanan. Keadaan ini membuat para pedagang merasa terjebak dan harus mencari cara agar tetap bisa bertahan hidup di tengah situasi sulit tersebut.
(Sumber: Dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)
Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, tandailah reaksi tokoh terhadap konflik yang sedang terjadi yang paling Mungkin atau Tidak Mungkin muncul!

Yasiron berusaha mencari cara agar tetap bisa berdagang tanpa terlibat konflik dengan Satpol PP maupun preman pasar.

Mad Darsan memanfaatkan situasi untuk memperkuat posisinya dengan memaksa pedagang membayar uang keamanan.

Para pedagang merasa takut dan pasrah, lalu memilih menyerahkan uang keamanan kepada Mad Darsan agar dagangan mereka aman.

Yasiron memilih melawan preman dan Satpol PP secara terbuka demi membela hak para pedagang.

Pedagang pasar berusaha menghindar dari konfrontasi dengan Satpol PP dengan tidak membawa dagangan ke pasar sementara waktu.

24. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah dua kutipan puisi berikut dengan saksama!
Puisi 1
Karawang-Bekasi
Karya: Chairil Anwar
Kami yang kini terbaring antara Karawang-Bekasi
Tidak bisa teriak 'Merdeka' dan angkat senjata lagi
Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami
Terbayang kami maju dan berdegap hati?
Puisi 2
Ibu
Karya: D. Zawawi Imron
Kalau aku ikut ujian lalu ditanya tentang pahlawan
Namamu, Ibu, yang kan kusebut pertama
Sebab aku tahu engkau ibu dan aku anakmu
Ibu adalah huruf pertama bagi abjad kehidupan

Berdasarkan kutipan dua puisi tersebut, majas yang tersurat dan dominan dalam masing-masing puisi adalah...

$(A)$ Puisi 1 menggunakan sarkasme, sedangkan puisi 2 menggunakan litotes.

$(B)$ Puisi 1 menggunakan metonimia, sedangkan puisi 2 menggunakan paradoks.

$(C)$ Puisi 1 menggunakan personifikasi, sedangkan puisi 2 menggunakan metafora.

$(D)$ Puisi 1 menggunakan hiperbola, sedangkan puisi 2 menggunakan eufimisme.

$(E)$ Puisi 1 menggunakan alegori, sedangkan puisi 2 menggunakan eufimisme.

25. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerita berikut!
Pada tahun 1932, di sebuah desa pesisir utara Jawa, hidup seorang pemuda bernama Radiman. Ia dikenal sebagai pedagang hasil laut yang sukses dan kerap bepergian ke pelabuhan-pelabuhan besar untuk menjual barang dagangannya. Karena sering terlihat bergaul dengan pelaut Belanda, desas-desus pun beredar bahwa Radiman adalah antek penjajah. Warga memandangnya sinis, bahkan anak-anak tak lagi menyapanya seperti dulu. Namun di balik semua itu, Radiman menyimpan rahasia besar. Ia sebenarnya menjadi penyambung logistik bagi para pejuang kemerdekaan yang bergerak secara sembunyisembunyi di hutan selatan. Bahan makanan, obat-obatan, bahkan informasi mengenai pergerakan tentara kolonial ia salurkan dengan hati-hati, memanfaatkan kedekatannya dengan pihak Belanda sebagai kedok semata.

Sayangnya, tidak semua orang tahu niat mulia itu. Justru karena sikap tertutupnya, tuduhan demi tuduhan terus mengarah padanya. Suatu malam, seorang warga yang merasa muak dengan keberadaan Radiman membakar gudang tempat ia menyimpan bahan pangan untuk para pejuang. Api menjilat habis bangunan dan seisinya, sementara orang-orang bersorak mengira telah "menghancurkan pengkhianat." Laras, istri Radiman, hanya bisa menangis diam-diam di balik jendela rumahnya. Ia sudah berulang kali meminta suaminya menjelaskan semuanya pada warga, namun Radiman menolak. Ia tahu bahwa kepercayaan tidak bisa dibangun hanya dengan kata-kata, dan bahwa dalam masa penjajahan, kebenaran kadang harus sembunyi di balik tuduhan.

Radiman hanya berdiri menatap kobaran api malam itu. Wajahnya datar, tapi matanya menyimpan getir. "Kadang, kebaikan tak selalu datang bersama pujian," katanya lirih. "Dan kadang, orang yang membela bangsanya, harus rela dihina bangsanya sendiri." Kalimat itu bukan sekadar pembelaan, melainkan cermin dari perjuangan banyak orang pada masa itu, mereka yang tak tercatat dalam buku sejarah, yang disalahpahami oleh bangsanya sendiri, dan yang memilih berjuang dalam bayang-bayang. Konflik yang ia hadapi bukan hanya melawan penjajahan luar, tetapi juga kesalahpahaman dari dalam masyarakatnya sendiri. Dan itu, bagi Radiman adalah harga yang harus dibayar demi kemerdekaan yang kelak mungkin tak sempat ia nikmati.

Konflik yang dihadapi Radiman dalam kutipan cerita tersebut paling relevan dengan situa siapa dalam kehidupan sehari-hari?...

$(A)$ Ketika seorang guru mendapat sorotan negatif karena sering menegur murid, padahal niatnya mendidik dengan tegas.

$(B)$ Ketika seorang remaja aktif di media sosial dan mendapat kecaman karena tidak mengikuti tren mayoritas.

$(C)$ Ketika seorang pegawai memilih resign dari pekerjaannya demi mengejar passion yang belum pasti.

$(D)$ Ketika seseorang bekerja di instansi pemerintah dan berusaha membongkar korupsi dari dalam, namun justru dicurigai ikut terlibat oleh masyarakat dan rekan kerjanya.

$(E)$ Ketika seorang aktivis lingkungan dituduh sebagai pengganggu pembangunan karena menolak proyek-proyek besar.

26. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerita berikut!
Pada tahun 1932, di sebuah desa pesisir utara Jawa, hidup seorang pemuda bernama Radiman. Ia dikenal sebagai pedagang hasil laut yang sukses dan kerap bepergian ke pelabuhan-pelabuhan besar untuk menjual barang dagangannya. Karena sering terlihat bergaul dengan pelaut Belanda, desas-desus pun beredar bahwa Radiman adalah antek penjajah. Warga memandangnya sinis, bahkan anak-anak tak lagi menyapanya seperti dulu. Namun di balik semua itu, Radiman menyimpan rahasia besar. Ia sebenarnya menjadi penyambung logistik bagi para pejuang kemerdekaan yang bergerak secara sembunyisembunyi di hutan selatan. Bahan makanan, obat-obatan, bahkan informasi mengenai pergerakan tentara kolonial ia salurkan dengan hati-hati, memanfaatkan kedekatannya dengan pihak Belanda sebagai kedok semata.

Sayangnya, tidak semua orang tahu niat mulia itu. Justru karena sikap tertutupnya, tuduhan demi tuduhan terus mengarah padanya. Suatu malam, seorang warga yang merasa muak dengan keberadaan Radiman membakar gudang tempat ia menyimpan bahan pangan untuk para pejuang. Api menjilat habis bangunan dan seisinya, sementara orang-orang bersorak mengira telah "menghancurkan pengkhianat." Laras, istri Radiman, hanya bisa menangis diam-diam di balik jendela rumahnya. Ia sudah berulang kali meminta suaminya menjelaskan semuanya pada warga, namun Radiman menolak. Ia tahu bahwa kepercayaan tidak bisa dibangun hanya dengan kata-kata, dan bahwa dalam masa penjajahan, kebenaran kadang harus sembunyi di balik tuduhan.

Radiman hanya berdiri menatap kobaran api malam itu. Wajahnya datar, tapi matanya menyimpan getir. "Kadang, kebaikan tak selalu datang bersama pujian," katanya lirih. "Dan kadang, orang yang membela bangsanya, harus rela dihina bangsanya sendiri." Kalimat itu bukan sekadar pembelaan, melainkan cermin dari perjuangan banyak orang pada masa itu, mereka yang tak tercatat dalam buku sejarah, yang disalahpahami oleh bangsanya sendiri, dan yang memilih berjuang dalam bayang-bayang. Konflik yang ia hadapi bukan hanya melawan penjajahan luar, tetapi juga kesalahpahaman dari dalam masyarakatnya sendiri. Dan itu, bagi Radiman adalah harga yang harus dibayar demi kemerdekaan yang kelak mungkin tak sempat ia nikmati.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah, berdasarkan sikap dan keputusan tokoh Radiman yang dapat dijadikan contoh atau pelajaran bagi kehidupan sehari-hari.

Sikap Radiman yang tetap berjuang meski disalahpahami dan dicurigai oleh masyarakat menunjukkan pentingnya keteguhan hati dalam memperjuangkan kebaikan.

Keputusan Radiman untuk tetap menyimpan rahasia demi keselamatan perjuangan merupakan contoh pengorbanan yang layak dicontoh dalam situasi sulit.

Menyerah kepada tekanan masyarakat dan berhenti berjuang merupakan sikap yang lebih bijaksana daripada mempertahankan rahasia perjuangan dalam kondisi tersebut.

27. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Mesin Peret Kasroji berikut!
Ya, memang hanya bengkel Cepung yang mau menerima dan membantu Kasroji memperbaiki mesin peret yang seharusnya sudah masuk cagar budaya itu. Apalagi bengkel Cepung tidak mematok harga. "Bayar seikhlasnya." Dan seikhlasnya tentu saja tafsirannya bisa berarti macam-macam. Bagi Kasroji, itu bisa berarti dapat menekan pengeluarannya sendiri.

"Pira, Pung?" tanya Kasroji kepada Cepung si pemilik bengkel las berwajah mirip Ariel Peterpan, ketika mesin peret-nya selesai diperbaiki.
"Biasa, Kang. Seikhlase," jawab Cepung.

"Kau yang benar saja kalau memberi harga, Pung. Kau tahu sendiri tabiat Kasroji, kan?" kata Kang Diwan, menasihati Cepung untuk yang kesekian kalinya.
"Biarlah, Kang. Yang penting, kan, dia ikhlas," kata Cepung sambil terus tersenyum.

"Kalau dia, sih, ikhlas-ikhlas saja. Lah kau, apa ikhlas?"
"Ya kan memang aturan bayar seikhlasnya dari aku, Kang. Jadi aku ikhlas-ikhlas saja. Dan menurutku orang seperti Kang Kasroji lebih mendingan, daripada orang-orang yang tak mau bayar sama sekali."

"Memangnya ada?" tanya Kang Diwan dengan agak terkejut.
"Wah, ada, Kang. Pemuka agama lagi. Waktu minta pesanannya dibuatkan, mereka tegas sekali meminta ini dan itu, harus segera digarap. Giliran waktunya bayaran, amleng.

Tapi karena tokoh agama, aku jadi tak enak menagihnya. Ya sudah, ikuti saja."
"Parah, parah betul. Kelakuan siapa itu, Pung? Bukankah seharusnya tokoh agama itu yang paling tahu, jika pekerjaan seseorang itu harus dibayar sebelum keringatnya mengering. Jika begitu terus kau tak bakalan bisa kaya. Balik modal saja tidak, bangkrut iya, bengkelmu ini."
(Sumber: dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)

Berdasarkan kutipan cerpen Mesin Peret Kasroji, konflik muncul terkait sistem "bayar seikhlasnya" di bengkel Cepung. Menurutmu, apakah informasi pada kutipan berikut sudah cukup untuk memahami konflik yang terjadi?...

$(A)$ Sudah cukup, karena konflik yang terlihat dalam kutipan ini hanya berkaitan dengan masalah pembayaran dari pemuka agama, sehingga pembaca dapat memahami inti kesulitan Cepung tanpa memerlukan informasi tambahan

$(B)$ Tidak cukup, karena dalam kutipan tersebut tidak dijelaskan bagaimana Kasroji menanggapi sistem "bayar seikhlasnya", sehingga pembaca tidak memperoleh gambaran lengkap tentang sikap salah satu tokoh utama terhadap konflik ini

$(C)$ Tidak cukup, karena konteks aturan "bayar seikhlasnya" yang berlaku sebelumnya tidak disebutkan secara rinci dalam kutipan, sehingga pembaca mungkin kesulitan memahami bagaimana aturan ini memengaruhi interaksi antara Cepung dan Kasroji

$(D)$ Sudah cukup, karena dalam kutipan ini pembaca dapat memahami kesulitan Cepung dalam menerapkan sistem "bayar seikhlasnya" melalui interaksi dengan Kasroji, pemuka agama, dan dialog dengan Kang Diwan

$(E)$ Tidak cukup, karena konflik yang muncul dalam kutipan tidak jelas mencakup siapa saja yang terlibat dan alasan spesifik mengapa masalah pembayaran terjadi, sehingga pembaca belum mendapatkan gambaran menyeluruh tentang situasi di bengkel

28. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Daun-Daun Tak Lagi Jatuh di Semeru berikut!
"Dulu, daun-daun di lereng Semeru jatuh dengan riang, berguguran bagai tarian alam yang tak pernah lelah. Mereka menyapa bumi dengan warna-warni yang menenangkan hati, membisikkan cerita tentang musim yang berganti. Namun kini, daun-daun itu tampak ragu, menggenggam erat ranting yang mulai rapuh. Hujan abu yang terus membekap gunung itu membuat mereka kehilangan semangat untuk terlepas. Sunyi menyelimuti lereng, seakan dunia menahan napas, menunggu sesuatu yang tak pasti."

Gumilang memandang Marissa dengan tatapan yang lembut namun penuh ketegasan. Suaranya pelan, hampir seperti bisikan, tapi setiap katanya membawa beban dan keyakinan yang berat. "Kalau dunia ini akhirnya tenggelam oleh logam," katanya, "aku ingin tenggelam sambil berdiri teguh menghadapi semuanya." Kata-katanya bukan sekadar ungkapan, melainkan pernyataan hati yang sudah siap menerima kehancuran sekalipun. Ada keberanian yang tersirat, seolah ia berdiri teguh di tengah gelombang bencana yang datang.

Marissa menatap Gumilang, matanya berkaca-kaca namun penuh pengertian. Ia tahu, kata-kata itu bukan sekadar ungkapan biasa, melainkan tentang keberanian dan keteguhan menghadapi masa depan yang suram dan tak menentu. Di tengah kepulan asap yang mengaburkan langit dan daun-daun yang enggan jatuh, ada secercah harapan yang terpatri di antara mereka. Harapan itu mungkin kecil, tapi cukup untuk menyalakan api kehidupan di dalam dada mereka yang terluka.
(Sumber: Dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)

Berdasarkan kutipan tersebut, manakah pernyataan yang paling tepat mengenai kesesuaian pemilihan diksi dengan karakter Gumilang?...

$(A)$ Gaya bahasa tidak sesuai karena nada suara yang pelan dan lembut menunjukkan Gumilang ragu-ragu dan kurang yakin menghadapi masa depan

$(B)$ Gaya bahasa kurang tepat karena beban kata-kata yang berat mencerminkan keraguan dan kecemasan Gumilang terhadap situasi yang dihadapi

$(C)$ Gaya bahasa yang digunakan tepat karena menunjukkan ketegasan dan keberanian Gumilang yang siap menghadapi kenyataan pahit

$(D)$ Gaya bahasa sesuai karena kalimatnya mengandung pendirian yang mencerminkan kesiapan Gumilang menerima segala kemungkinan

$(E)$ Gaya bahasa kurang cocok karena penggunaan kata "tenggelam" menunjukkan sikap pesimis dan sinis terhadap keadaan dunia

29. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerpen Daun-Daun Tak Lagi Jatuh di Semeru berikut!
"Dulu, daun-daun di lereng Semeru jatuh dengan riang, berguguran bagai tarian alam yang tak pernah lelah. Mereka menyapa bumi dengan warna-warni yang menenangkan hati, membisikkan cerita tentang musim yang berganti. Namun kini, daun-daun itu tampak ragu, menggenggam erat ranting yang mulai rapuh. Hujan abu yang terus membekap gunung itu membuat mereka kehilangan semangat untuk terlepas. Sunyi menyelimuti lereng, seakan dunia menahan napas, menunggu sesuatu yang tak pasti."

Gumilang memandang Marissa dengan tatapan yang lembut namun penuh ketegasan. Suaranya pelan, hampir seperti bisikan, tapi setiap katanya membawa beban dan keyakinan yang berat. "Kalau dunia ini akhirnya tenggelam oleh logam," katanya, "aku ingin tenggelam sambil berdiri teguh menghadapi semuanya." Kata-katanya bukan sekadar ungkapan, melainkan pernyataan hati yang sudah siap menerima kehancuran sekalipun. Ada keberanian yang tersirat, seolah ia berdiri teguh di tengah gelombang bencana yang datang.

Marissa menatap Gumilang, matanya berkaca-kaca namun penuh pengertian. Ia tahu, kata-kata itu bukan sekadar ungkapan biasa, melainkan tentang keberanian dan keteguhan menghadapi masa depan yang suram dan tak menentu. Di tengah kepulan asap yang mengaburkan langit dan daun-daun yang enggan jatuh, ada secercah harapan yang terpatri di antara mereka. Harapan itu mungkin kecil, tapi cukup untuk menyalakan api kehidupan di dalam dada mereka yang terluka.
(Sumber: Dikutip dari Majalah Elipsis dengan penyesuaian)

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah, berdasarkan kesesuaian bagian teks dengan peristiwa yang sedang digambarkan!

Ungkapan "daun-daun itu tampak ragu, menggenggam erat ranting yang mulai rapuh" menunjukkan adanya perubahan alam yang disebabkan oleh bencana.

Suara Gumilang yang pelan dan hampir seperti bisikan menggambarkan ketidakpastian dan keraguannya dalam menghadapi situasi.

Kalimat "aku ingin tenggelam sambil berdiri teguh menghadapi semuanya" menggambarkan keberanian dan keteguhan hati Gumilang menghadapi ancaman kehancuran mempertahankan rahasia perjuangan dalam kondisi tersebut.

30. Soal TO TKA Bahasa Indonesia SMA

Bacalah kutipan cerita Suara dari Balik Jeruji Pasar berikut!
Pagi itu, pasar tradisional kembali gaduh. Bukan karena pedagang berebut tempat, tapi karena rombongan berseragam datang membawa selebaran.

"Atas nama penertiban wilayah dan pembangunan kota yang modern, pasar ini akan direlokasi mulai minggu depan," begitu isi pamflet yang ditempel di setiap tiang.

Mak Ijah, yang sejak tahun 1984 berjualan sayur di situ, hanya bisa menatap selembaran itu dengan sorot mata yang sulit ditebak.

"Relokasi itu artinya digusur, kan?" tanya seorang pedagang muda.

"Bahasanya saja yang dibungkus," jawab Mak Ijah.

"Tapi, Bu, katanya nanti akan dibangunkan kios baru di tempat yang lebih bersih dan teratur."

"Iya. Tapi tempatnya 12 kilometer dari sini. Apa pelanggan kita mau ke sana hanya untuk beli seikat bayam?"

Para pedagang hanya bisa diam. Suara mereka terlalu kecil untuk didengar. Pernah mereka mencoba protes, tapi malah dituduh menghambat pembangunan. Pernah pula mereka coba kompromi, tapi hanya dijanjikan "akan dikaji lebih lanjut". Hasilnya? Tetap digusur.

"Negara ini kadang seperti orang kaya yang mengatur pesta di rumah orang miskin tanpa permisi," gumam Mak Ijah sebelum kembali menata sayur mayurnya yang mulai layu. Hari itu langit terasa lebih panas dari biasanya. Tapi bukan karena matahari.

Berdasarkan kutipan di atas, respons emosional tokoh Mak Ijah terhadap rencana relokasi pasar tradisional dapat disimpulkan sebagai...

$(A)$ Ia marah dan berniat melawan, karena merasa haknya sebagai pedagang dilanggar secara terang-terangan.

$(B)$ Ia kecewa dan merasa tidak dihargai, namun tetap menunjukkan sikap pasrah karena merasa tak berdaya.

$(C)$ Ia optimis terhadap janji pemerintah, walaupun khawatir pelanggan tidak akan datang ke lokasi baru.

$(D)$ Ia bingung dan belum mengambil sikap, karena informasi tentang relokasi masih belum jelas

$(E)$ Ia merasa senang karena ada janji pembangunan, walaupun sedikit menyayangkan harus pindah tempat

Semoga Soal TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK ini dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk menghadapi TKA Bahasa Indonesia SMA/SMK. Contoh soal TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK ini dapat juga diakses pada google drive silahkan 🔗cek file soal. Sebagai bahan simulasi untuk memantapkan persiapan menghadapi TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK silahkan dicoba juga:

Catatan 30 Soal Simulasi TKA Bahasa Indonesia SMA/SMK Lengkap Kunci Jawaban (Model F) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

Semakin kamu takut sesuatu terjadi, semakin kemungkinan itu akan terjadi. (Karena pikiranmu membentuk realitasmu).
Hukum Murphy (Murphy's Law)