com.png "defantri.com")
Catatan calon guru berikut belajar Bahasa Indonesia yaitu Contoh Soal TKA (Tes Kemampuan Akademik) Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat dan Kunci Jawaban. Catatan ini diharapkan bisa membantu siswa atau guru dalam persiapan menghadapi TKA (Tes Kemampuan Akademik) Jenjang SMP/MTs Sederajat.
Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/ disampaikan bahwa Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat difokuskan pada keterampilan membaca
Muatan Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat
Keterampilan membaca diujikan pada dua jenis teks, yaitu teks informasi dan teks fiksi.
- Teks informasi merupakan teks yang berisi fakta, konsep, atau prosedur dari berbagai bidang atau topik yang berskala lokal, nasional, atau global. Teks informasi dapat berupa teks tunggal maupun teks jamak.
- Teks fiksi merupakan cerita rekaan yang dapat bersifat faktual (sejarah/biografi) atau realisme dengan latar cerita konkret atau abstrak, tokoh berkarakter bulat, konflik tunggal atau jamak dengan penyelesaian tertutup, alur campuran, dan sudut pandang orang ketiga.
Teks yang digunakan TKA memiliki karakteristik kosakata, kalimat, dan wacana sebagai berikut.
- Karakteristik kosakata: kata umum, kata berimbuhan/konfiks, kata abstrak, makna denotatif, istilah teknis, makna konotatif konteks tertentu.
- Karakteristik kalimat: jumlah kata per kalimat 5–9 kata, kalimat tunggal berbagai pola, kalimat majemuk setara.
- Karakteristik wacana: kohesi penyulihan/substitusi, konjungsi antarparagraf perbandingan dan penekanan/intensifikasi, penggunaan tanda baca untuk mendukung deskripsi; panjang teks 200–250 kata (kecuali teks puisi).
Matriks Asesmen Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat
Pemahaman Tekstual
- Mengidentifikasi penggunaan istilah dalam berbagai bidang.
- Mengidentifikasi objek dan/atau latar berdasarkan kosakata yang digunakan dalam teks fiksi atau nonfiksi.
- Mengidentifikasi informasi penting yang tersurat dalam teks.
- Menyusun kerangka atau bagan berdasarkan bagian-bagian penting dalam teks.
-
Pemahaman Inferensial
- Menyimpulkan ide pokok, gagasan pendukung, tokoh, peristiwa, latar, dan/atau nilai-nilai dalam dan/atau antarteks.
- Menjelaskan kelogisan hubungan antarperistiwa, antargagasan, dan/atau antarinformasi dalam dan/atau antarteks.
- Memprediksi peristiwa dalam teks.
- Menjelaskan bahasa kias dan citraan yang digunakan dalam teks fiksi.
-
Evaluasi dan Apresiasi
- Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan kehidupan sehari-hari.
- Menilai kesesuaian dan/atau keakuratan unsur, kebahasaan, atau isi berdasarkan perbandingan informasi dalam dan/atau antarteks.
- Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur teks fiksi.
Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat dan Kunci Jawaban
Contoh soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat ini, silakan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!
| Nama Peserta : | |
| Tanggal Tes : | |
| Jumlah Soal : | 20 soal |
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.
1. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Kosakata yang menggambarkan keserasian suara deburan alam pada teks ulasan ke-1 ditunjukkan pada frasa....
2. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Apa saja perbedaan informasi yang ada pada kedua teks tersebut?
Pilihlah jawaban yang benar!
- Kemudahan akses.
- Fasilitas yang tersedia.
- Tempat untuk berfoto.
- Keindahan saat senja.
3. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Banu: Aku lebih suka membaca ulasan pada teks 2 rasanya lebih dekat denganku. Aku jadi ingin ke sana! Teks ulasan 2 sangat menarik!
Komar: Justru aku lebih suka ulasan pada teks 1 karena sangat jelas dan menarik minatku untuk mengunjungi pantai itu.
Mengapa penyataan Banu lebih tepat untuk menggambarkan keunggulan teks ulasan kedua yang tidak ada pada teks ulasan pertama?
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!
- Gaya penyajian teks menggunakan bahasa nonformal sehingga lebih santai.
- Penyajian gambar pada teks yang membuat pembaca lebih tertarik membaca
- Akhir ulasan dilengkapi kalimat ajakan kepada pembaca untuk mengunjungi pantai.
4. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Pilihan kata mana saja yang menunjukkan latar waktu pada puisi tersebut?
Pilihlah jawaban yang benar!
- Bukit-bukit desa
- Sebelum hari bermula
- Akar-akar yang melata
- Berlomba dengan surya
5. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Apa makna merebut hidup di pasar-pasar kota pada teks puisi tersebut?
6. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Setelah membaca puisi tersebut, tiga murid berpendapat sebagai berikut.Pendapat siapa yang tepat untuk menggambarkan suasana haru yang muncul setelah membaca puisi tersebut?
- Dina: Wah, ternyata banyak perempuan hebat ya. Mereka bekerja penuh semangat!
- Mira: Iya, mereka rela bangun pagi-pagi untuk bekerja.
- Tika: Tapi, kasihan ya mereka pasti lelah setelah seharian bekerja.
Tentukan Setuju atau Tidak Setuju untuk setiap pernyataan berikut berdasarkan teks!
- Dina karena menunjukkan kekagumannya kepada para perempuan yang bekerja.
- Mira karena pendapatnya juga senada dengan pendapat yang disampaikan Dina.
- Tika karena pendapatnya menunjukkan rasa empati terhadap perempuan pekerja.
7. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah dua teks berikut!Teks I: Pantai ParangtritisPantai Parangtritis terletak di Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, sekitar 27 kilometer di selatan Kota Yogyakarta. Pantai ini dapat ditempuh menggunakan kendaraan pribadi atau transportasi umum seperti bus dan travel. Akses jalan menuju Parangtritis cukup baik dengan pemandangan pedesaan yang indah di sepanjang perjalanan.
Setibanya di pantai, pengunjung akan disambut oleh hamparan pasir hitam yang menjadi ciri khas Parangtritis. Pasir ini berasal dari material vulkanik Gunung Merapi yang terbawa aliran sungai menuju laut. Keindahan pantai semakin lengkap dengan suara ombak besar yang bergulung-gulung menuju bibir pantai. Ombaknya yang kuat menjadikan pantai ini cocok untuk berselancar, namun pengunjung harus berhati-hati saat berenang. Di sore hari, panorama matahari terbenam terlihat sangat memukau dari tepian pantai. Beberapa pengunjung juga menikmati wahana seperti naik ATV dan berkuda di sepanjang garis pantai. Udara pantai yang segar membuat suasana terasa menenangkan. Di sekitar pantai, terdapat warung-warung yang menjual makanan khas laut dan minuman segar.
Teks II: Pantai BaronPantai Baron berada di Kabupaten Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta, sekitar 65 kilometer dari pusat Kota Yogyakarta. Pantai ini bisa dijangkau menggunakan kendaraan pribadi atau bus pariwisata yang menuju kawasan pantai selatan Gunungkidul. Sepanjang perjalanan, pengunjung akan disuguhi pemandangan perbukitan kapur yang khas.
Pantai Baron terkenal dengan garis pantainya yang berbentuk teluk dan perairannya yang jernih. Keindahan pantai semakin mempesona dengan adanya tebing-tebing tinggi yang menjulang di sekitarnya. Tebing ini menjadi spot favorit untuk berfoto dan menikmati panorama dari ketinggian. Ombak di Pantai Baron sangat bersahabat dengan nelayan menjadi tempat berlabuh perahu-perahu nelayan setempat. Setiap pagi, nelayan membawa hasil tangkapan laut segar seperti ikan, cumi-cumi, dan udang. Wisatawan bisa membeli hasil tangkapan tersebut langsung dari nelayan atau di pasar ikan yang berada di dekat pantai.
Pernyataan
Persamaan dan perbedaan kedua teks tersebut terdapat pada pernyataan nomor...- Kedua teks membahas letak dan transportasi menuju pantai.
- Kedua teks mendeskripsikan tebing yang menjulan di pinggir pantai.
- Teks I nelayan dan hasil tangkapannya; teks II membahas garis pantai dan perairan yang jernih
- Teks I mendeskripsikan ombak yang besar; teks II mendeskripsikan ombak yang bersahabat
8. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Cermatilah poster berikut!Mada membaca poster tersebut di papan pengumuman sekolah. Poster tersebut mengingatkan Mada pada kebiasaannya sehari-hari yang sudah dia lakukan, yaitu sebagai berikut.
- Ibu selalu memasak sayur sebagai pelengkap makanan dan mewajibkan Mada untuk memakannya.
- Hidup bermasyarakat sangat bermanfaat, tetapi karena kesibukan sekolah Mada jarang mengikutinya.
- Sebagai anggota OSIS Mada sering mendapatkan tugas sehingga tidak jarang dikerjakan sampai larut malam.
- Orang tua Mada sangat taat beribadah dan selalu mengingatkan supaya jangan terlambat beribadah.
- Setiap minggu Mada rajin berolahraga pagi karena kalau tidak libur kesempatan berolah raga jarang dia dapatkan.
Pernyataaan yang sesuai dengan pembiasaan dalam poster ditunjukkan nomor...
9. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Cermatilah kutipan berikut!Energi surya merupakan salah satu sumber energi terbarukan yang ramah lingkungan. Indonesia memiliki potensi besar dalam pemanfaatan energi surya karena wilayahnya mendapat sinar matahari hampir sepanjang tahun. Panel surya digunakan untuk mengubah sinar matahari menjadi energi listrik yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan seperti penerangan rumah, pompa air, hingga mengisi daya peralatan elektronik.
Selain mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil, pemanfaatan energi surya juga membantu mengurangi emisi gas rumah kaca yang menjadi penyebab pemanasan global. Meski demikian, biaya pemasangan panel surya masih tergolong mahal sehingga diperlukan dukungan pemerintah dan inovasi teknologi agar penggunaannya lebih terjangkau bagi masyarakat.
Komentar yang sesuai dengan teks tersebut adalah...
10. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Cermatilah kutipan berikut!Pagi itu, Dimas menemukan dompet di halaman sekolah. Isinya cukup banyak, ada uang, kartu pelajar, dan beberapa kertas penting. Ia sempat terdiam, membayangkan betapa bergunanya uang itu untuk membeli sepatu baru yang sudah lama ia inginkan. Namun, tatapan wajah ibu yang selalu menasihatinya terlintas di pikirannya. Dimas melangkah menuju ruang guru tanpa banyak pikir.
"Bu, saya menemukan ini di halaman," katanya sambil menyerahkan dompet itu.Guru tersebut memeriksa dan tersenyum, "Ini milik Pak Budi, penjaga sekolah."
Tak lama, Pak Budi datang dan berterima kasih dengan wajah lega.Dimas hanya tersenyum kecil lalu kembali ke kelas.
Langkahnya terasa ringan, seolah ada beban yang terlepas dari hatinya.
Komentar yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah....
11. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Yogyakarta dikenal sebagai daerah yang memiliki museum cukup banyak, salah satunya adalah Museum Batik. Museum Batik Yogyakarta didirikan oleh Hadi Nugroho karena melihat perkembangan batik modern menggilas kaidah seni dalam batik tradisional. Museum ini memiliki koleksi lebih dari 1.200 jenis kain dan motif batik dari seluruh Indonesia. Selain itu, tersedia aktivitas pelatihan membatik bagi pengunjung dengan berbagai pilihan paket dan tarif. Jika tertarik, kamu dapat mengunjungi museum ini setiap hari Senin-Sabtu pukul 09.00-15.00 WIB dengan membayar biaya masuk sebesar dua puluh ribu rupiah.
Makna Kata
Makna kata bercetak tebal berdasarkan teks tersebut ditunjukkan oleh nomor...- rumusan asas yang menjadi hukum
- aturan yang sudah pasti
- patokan berperilaku
- dalil dalam bertindak
12. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Susu ikan sebenarnya bukanlah susu dalam arti yang umum kita kenal. Istilah ini lebih mengacu pada cairan hasil olahan dari bubuk ikan yang mengandung protein dan nutrisi tinggi. Susu ikan berasal dari ekstraksi ikan yang mengandung protein tinggi, biasanya dari jenis ikan yang kaya akan omega-3 dan asam lemak esensial. Ekstrak ikan ini dapat dalam bentuk cair atau bubuk sehingga disebut susu ikan. Susu ini mirip dengan susu sapi dari segi bentuk olahan dan manfaat kesehatan.
Proses pembuatan susu ikan melibatkan ekstraksi nutrisi penting dari bagian tubuh ikan tertentu, seperti daging, kulit, atau tulang. Hasil akhirnya merupakan Hidrolisat Protein Ikan (HPI). Setelah diekstrak, HPI diolah dengan campuran bahan lainnya untuk menghasilkan produk yang dapat dikonsumsi. Meski secara tekstur mirip dengan susu biasa, rasanya tentu saja berbeda karena berasal dari ikan.
Mengapa penulis memaparkan informasi tentang susu ikan?...
13. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!(1)Globalisasi membawa angin segar bagi perkembangan budaya. (2)Namun, di sisi lain juga mengancam kelestarian budaya lokal. (3)Budaya tradisional yang telah diwariskan secara turun-temurun kini semakin terpinggirkan oleh budaya populer dari negara barat. (4)Oleh karena itu, upaya pelestarian budaya lokal harus terus dilakukan agar kekayaan budaya bangsa tidak hilang. (5)Salah satu cara melestarikan budaya lokal adalah dengan memperkenalkan budaya tersebut kepada generasi muda. (6)Jika generasi muda tidak mengenal dan mencintai budayanya sendiri, budaya tersebut akan sulit untuk bertahan.
Konjungsi tujuan dan syarat terdapat pada kalimat...
14. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Perubahan iklim menjadi salah satu tantangan besar yang dihadapi dunia saat ini. Suhu rata-rata global terus meningkat akibat emisi gas rumah kaca yang dihasilkan oleh aktivitas manusia. Perubahan ini menyebabkan fenomena cuaca ekstrem, seperti badai dan gelombang panas yang membahayakan kehidupan. Selain itu, kenaikan permukaan air laut mengancam wilayah pesisir dan pulau kecil. Dampak ini tidak hanya mengancam ekosistem, tetapi juga menimbulkan masalah ekonomi dan sosial yang kompleks.
Setelah membaca teks, informasi penting apa yang kamu dapatkan?...
15. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah artikel berikut!(1)Lapisan es yang terbentuk dari timbunan salju selama ribuan tahun di Puncak Jaya, Papua, kini menuju musnah. (2)Pemanasan global menyebabkan luasan dan ketebalan es di Puncak Jaya menyusut. (3)Keberadaan es di Puncak Jaya tahun 2025 dimungkinkan menjadi tahun terakhir. (4)Lapisan es di gunung ini diperkirakan akan hilang sepenuhnya pada tahun 2026. (5)Hasil monitoring menunjukkan ketebalan es di Puncak Jaya hanya tinggal 4 meter.
Kalimat yang menyatakan opini terdapat pada...
16. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Bunga telang (Clitoria ternatea) merupakan bunga yang dapat tumbuh sebagai tanaman liar maupun tanaman hias dengan kelopak tunggal berwarna biru keunguan. Bunga telang mekar di pagi hari dalam posisi terbalik dan tidak mengeluarkan aroma atau rasa. Bunga ini biasanya mekar di awal musim semi, awal, atau akhir musim panas, maupun awal musim gugur. Dengan perawatan yang tepat, bunga telang dapat tumbuh sepanjang tahun dengan iklim yang sesuai.
Manfaat bunga telang dalam berbagai bidang sangat beragam, terutama bidang kesehatan dan kuliner. Kandungan antosianin pada bunga ini berfungsi sebagai antioksidan yang dapat membantu melindungi tubuh dari kerusakan sel akibat radikal bebas. Selain itu, bunga telang sering digunakan untuk meningkatkan fungsi otak, mendukung daya ingat, dan mengurangi stres. Dalam dunia kuliner, bunga ini dimanfaatkan sebagai pewarna alami untuk makanan dan minuman yang menghasilkan warna biru cerah.
Ringkasan isi teks tersebut adalah...
17. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Generasi muda memiliki peran krusial dalam melestarikan kekayaan budaya bangsa, termasuk bahasa daerah. Di era digital, bahasa daerah dapat tetap eksis di tengah gempuran bahasa asing yang dianggap lebih keren. Melalui media sosial dan internet, anak muda dapat menciptakan konten kreatif seperti lagu, puisi, atau video lucu yang menarik dalam bahasa daerah. Dengan begitu, bahasa daerah tidak hanya digunakan dalam lingkup keluarga, tetapi juga dapat dinikmati oleh masyarakat luas. Namun, kurangnya dukungan pemerintah menjadi tantangan tersendiri dalam pelestarian bahasa daerah.
Simpulan teks tersebut adalah...
18. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah kedua teks berikut!Teks 1Tanaman yang menumpang hidup di tanaman lain dibedakan menjadi epifit dan endofit. Tanaman epifit hidup menempel pada tanaman lain tanpa mengambil nutrisi dari tanaman inangnya. Contoh tanaman epifit yang terkenal adalah anggrek (Phalaenopsis) dan pakis tanduk rusa (Platycerium). Sementara itu, tanaman endofit seperti jamur atau bakteri hidup di dalam jaringan tanaman inang. Tanaman endofit tidak merugikan tanaman inangnya. Sebagai contoh, jamur Trichoderma yang hidup di akar tanaman dan membantu meningkatkan daya tahan tanaman inangnya.
Teks 2Tanaman saprofit adalah tanaman yang memperoleh nutrisi dengan cara mengurai bahan organik yang sudah mati. Tanaman ini tidak memerlukan cahaya matahari untuk fotosintesis dan lebih bergantung pada bahan organik yang terdekomposisi. Sebaliknya, tanaman parasit merupakan tanaman yang hidup dengan cara mengambil nutrisi langsung dari tanaman lain yang masih hidup. Tanaman parasit tidak dapat melakukan fotosintesis secara efisien sehingga bergantung pada tanaman inang untuk memperoleh air, mineral, dan zat lainnya.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah...
19. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah kedua teks berikut!Teks 1Kandungan protein yang tinggi membuat tempe hampir setara dengan makanan lain, seperti daging dan susu. Meski hampir sama, harga tempe relatif lebih murah dibandingkan dengan harga daging atau susu. Selain itu, tempe kaya akan serat pangan, kalsium, vitamin B, dan zat besi. Hal itu membuat sebagian orang memilih tempe sebagai makanan bergizi pengganti makanan-makanan mahal.
Teks 2Tahu adalah olahan kedelai yang telah dicairkan dan dikentalkan. Berdasarkan komposisinya, tahu dibedakan menjadi tahu padat, lembut, dan tahu sutra. Selain sebagai sumber protein, tahu mengandung berbagai nutrisi seperti karbohidrat, serat, dan lemak. Tahu juga mengandung asam amino esensial dan berbagai mineral seperti kalsium, selenium, fosfor, magnesium, dan zat besi.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah....
20. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Gaya hidup hemat atau irit sering disebut dengan istilah frugal living. Gaya hidup ini bertujuan untuk meminimalkan pengeluaran agar dapat menabung lebih banyak. Akan tetapi, gaya hidup ini cenderung dinilai pelit oleh sebagian orang. Padahal, konsep frugal living tidak sedangkal itu. Frugal living diartikan sebagai konsep seseorang mengalokasikan dana yang dimiliki dengan kesadaran penuh (mindfull). Tentunya, hal itu dilakukan dengan pertimbangan dan analisis yang baik disertai strategi pencapaian tujuan keuangan masa depan yang jelas.
Seseorang yang mengadopsi frugal living memilih memasak makanan sehat daripada membeli makanan di luar. Mereka memilih membeli produk lokal berkualitas tanpa harus maniak merek. Mereka juga tidak memusingkan fesyen atau gawai yang terus-menerus mengikuti tren. Para penganut frugal living menikmati hidup berkualitas dengan standar yang mereka tetapkan tanpa harus goyah dengan pendapat orang lain. Hal ini demi tercapainya tujuan keuangan jangka panjang yang telah ditetapkan.
Pernyataan
Hal yang akan terjadi jika masyarakat menerapkan gaya hidup sesuai isi teks tersebut terdapat pada pernyataan...- Banyak pedagang mengalami kesulitan menjual berbagai produk di pasaran.
- Keuangan masyarakat semakin stabil karena kesadaran perencanaaan keuangan.
- Orang lebih senang menabung dibandingkan dengan bergaya hidup konsumtif.
- Hubungan antarsesama menjadi renggang karena sifat pelit yang dipertahankan.
21. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!Waluh, Semangka, dan Melon tinggal bersama di sebuah kebun. Melon dan Semangka sering mengolok-olok Waluh karena kulitnya kasar dan benjol-benjol. Waluh jadi merasa rendah diri. Waluh ingin memiliki kulit halus seperti mereka. Mungkin dia bisa menghaluskan kulitnya dengan berguling-guling di tanah. Akan tetapi, itu hanya membuatnya menjadi kotor. Semangka dan Melon tertawa melihat ulah Waluh.
Sore hari itu, hujan turun sangat deras hingga menyebabkan tanah longsor. Waluh, Melon, dan Semangka jatuh menggelinding ke bawah bukit. Kulit Waluh yang benjol-benjol membuatnya tidak menggelinding terlalu jauh. Namun, Semangka dan Melon tidak bisa berhenti. Kulit halus itu membuatnya terus menggelinding jatuh ke arah jurang. Melihat Semangka dan Melon dalam bahaya, Waluh bergegas mengumpulkan kawanannya untuk bersama-sama menyelamatkan mereka. Setelah hujan berhenti, Semangka dan Melon berterima kasih pada Waluh.
Makna rendah diri dalam cerita tersebut yaitu tidak...
22. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!Di sebuah taman yang indah, hiduplah seekor merpati bernama Dara. Dara sangat menyukai kacang hijau. Setiap hari, ia mencari-cari kacang hijau di tanah yang gembur.
Suatu hari, Dara menemukan sekumpulan kacang hijau. Ia sangat senang dan langsung mulai memakannya. Namun, saat sedang asyik memakan kacang hijau, tibatiba datanglah seekor burung beo yang besar dan kuat.
"Kacang hijau ini milikku!" teriak beo itu sambil menyerang Dara.
Dara ketakutan. Ia tidak berani melawan beo yang jauh lebih besar darinya. Dengan sedih, Dara meninggalkan kacang hijau itu dan terbang menjauh.
Ia terbang ke sana ke mari mencari tempat yang aman untuk beristirahat. Akhirnya, Dara menemukan sebuah pohon besar yang memiliki lubang di batangnya. Dara memutuskan untuk bersembunyi di dalam lubang pohon itu.
Di dalam lubang pohon, Dara bertemu dengan seekor tupai kecil. Tupai itu sangat ramah dan mengajak Dara untuk bermain. Mereka menghabiskan waktu bersama dengan bermain petak umpet dan bercerita.
"Jangan sedih karena kehilangan kacang hijau," kata tupai itu. "Masih banyak makanan lain yang bisa kita temukan."
Peristiwa
Dara si burung merpati takut dengan burung beo. Berdasarkan isi cerita, peristiwa yang mendukung pernyataan tersebut ditunjukkan nomor...- Dara didatangi burung beo yang besar dan kuat saat memakan kacang hijau.
- Dara terbang menjauh meninggalkankan kacang hijau dengan rasa sedih.
- Dara bersembunyi di dalam lubang yang ditemukan pada pohon besar.
- Dara bertemu dengan tupai dan menceritakan peristiwa yang dialami.
23. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!"Ah, ternyata si Meong itu tidak melewati semak-semak ini! Biarlah aku membuatnya kaget di sana," kata sang Kuda itu dalam hati.
Sang Kuda itu pun keluar dari semak-semak dan berjalan hati-hati mendekati kucing hutan. Saat jaraknya sudah sangat dekat dengan kucing hutan, sang Kuda itu mengaum seperti halnya seekor harimau. Akan tetapi, dia tidak sadar bahwa bukannya mengaum, dia malah meringkik.
Mendengar suara itu, kucing hutan menoleh ke belakang dan melihat seekor kuda berkulit harimau. Sesaat, si Meong itu bersiap-siap mengambil langkah seribu, tetapi ia malah tertawa terbahak-bahak sembari berkata, "Saat aku melihatmu memakai kulit harimau itu, aku pasti akan lari ketakutan, tapi rupanya suaramu itu ringkikan kuda, jadi aku tidak takut, hahaha!"
Si Meong berkata kepada sang Kuda bahwa sampai kapan pun, suara ringkiknya tidak akan bisa berubah jadi auman.
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh dalam cerita tersebut melalui...
24. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!Dengan berlari-lari kecil, Sintya menemui penjual sapu. Tidak sengaja kakinya menginjak bungkusan yang basah oleh hujan semalam. Sintya terpeleset oleh isi bungkusan itu. Badannya tergeletak di tepi jalan. Penjual sapu segera menghampiri Sintya. Dengan susah payah, ia membantu Sintya berdiri.
"Terima kasih, Pak. Kenapa orang buang sampah sembarangan gini ya, Pak?" tanya Sintya.
"Ya, inilah, Dik. Sudah dipasang tulisan besar-besar dilarang buang sampah sembarangan, masih saja seperti ini," jawab penjual sapu. "Adik mau ke mana?" sambungnya.
"Eh, iya. Sampai lupa. Mau beli sapu, Pak. Sapu di rumah sudah rusak." "Silakan, pilih dulu, Dik!"
"Sapu yang ini berapa?"
"Lima belas ribu, Dik."
"Saya ambil satu, ini uangnya, Pak."Penjual sapu menerima uang Sintya, ia mencari uang kembalian untuk pembelinya.
"Nggak usah kembali, Pak. Untuk Bapak, saja."
"Kebanyakan ini, Dik."
"Nggak apa-apa, buat Bapak saja," jawab Sintya sambil berlalu. Ia harus segera menyapu halaman rumahnya kalau tidak mau terlambat ke sekolah.
Latar waktu dan tempat cerita tersebut adalah...
25. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!Ningrum adalah seorang siswa dari desa terpencil yang dikenal pendiam, tetapi penuh semangat belajar. Setiap siang, ia melewati perpustakaan umum sambil membawa tumpukan buku yang dipinjamnya. Suatu hari, seorang pustakawan tua menghampirinya.
"Kamu sering ke sini, Nak? Apa cita-citamu?" tanya pustakawan itu dengan lembut.
"Saya ingin menjadi seorang penulis, Pak. Tapi, mungkin itu hanya mimpi," jawab Ningrum sambil menunduk.Pustakawan itu tersenyum sambil berkata, "Setiap penulis besar memulai mimpinya dengan satu halaman kosong. Jangan pernah menyerah!" Ningrum tersenyum mendengar nasihat pustakawan itu.
Beberapa tahun kemudian, Ningrum bisa membuktikan omongan pustakawan tua tersebut. Ia menerbitkan buku pertamanya, sebuah novel yang menceritakan kampung halamannya.
Sudut pandang cerita tersebut adalah...
26. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!"Anak-anak, seperti yang sudah Ibu sampaikan bahwa hari ini kita ulangan, ya. Silakan siapkan selembar kertas dan alat tulis!" perintah Bu Ani setelah membuka pembelajaran. Seperti disambar petir di siang bolong, jantung Rafi berdegup kencang, terkejut karena lupa perihal ulangan. Tangannya gemetar memegang pensil. Soal demi soal ia kerjakan dengan ragu. Keringat dingin membasahi dahinya.
"Kenapa aku tidak belajar tadi malam?" gumamnya dalam hati.
Ingatannya melayang pada saat ibunya mengingatkannya untuk belajar, tetapi ia lebih memilih bermain gim. Rafi melirik ke kiri dan ke kanan. Teman-temannya terlihat begitu tenang mengerjakan soal. Rafi menggigit bibirnya. Ia merasa semakin tertekan. Sebagian besar soal ia kerjakan dengan ragu.
"Waktu sudah habis, ya. Silakan lembar jawab dan soal dikumpulkan ke depan," perintah Bu Ani membuat Rafi tidak dapat berkutik.
Makna simbol menggigit bibir dalam cerita tersebut adalah...
27. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!Aladin adalah seorang anak miskin yang tinggal di sebuah desa kecil. Suatu hari, Aladin bertemu dengan seorang penyihir tua. Penyihir tua itu menawarkan teko baru untuk ditukar dengan teko tua milik Aladin. Aladin tidak tahu bahwa teko tersebut memiliki kekuatan ajaib.
Ketika penyihir tua menggosok teko tersebut, muncullah jin. Penyihir itu meminta makanan lezat kepada jin itu. Dalam sekejab makanan lezat itu tersaji. Hal itu disaksikan oleh Aladin. Aladin baru menyadari kalau teko tua milikknya itu ajaib. Ia berusaha untuk mendapatkannya kembali. Ia berhasil. Aladin menggunakan teko ajaib untuk membantu orang-orang miskin.
Komentar yang sesuai dengan cerita tersebut adalah...
28. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks rumpang berikut!Dalam beberapa tahun terakhir, kemudahan akses ke platform digital menjadikan sebagian besar orang beralih [....] menjadi konten kreator. Konten kreator dapat menarik perhatian audiens melalui kreativitas dan kemampuan untuk menghibur, memberikan informasi, atau memecahkan masalah. Mereka harus terus menghasilkan konten yang berkualitas tinggi, menjaga [....] dengan audiens, dan terkadang menghadapi kritik. Oleh karena itu, menjaga keseimbangan antara kehidupan pribadi dan profesional menjadi hal yang sangat penting bagi konten kreator. Hal itu untuk menjaga keberlanjutan karier mereka di dunia digital yang terus berkembang.
Istilah yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah...
29. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah prosedur berikut!Cara Membuat dan Menggunakan Masker Wajah OatmealUrutan cara membuat dan menggunakan masker wajah oatmeal yang benar adalah....
- Tambahkan susu sedikit demi sedikit sambil terus diaduk.
- Biarkan masker mengering di wajah selama kurang lebih 15 menit.
- Campurkan madu dan oatmeal hingga tercampur rata.
- Keringkan wajah dengan handuk bersih.
- Ratakan masker pada wajah secara merata, hindari area mata dan bibir.
- Siapkan 1 sendok makan madu dan 2 sendok makan oatmeal.
- Bilas wajah dengan air hangat hingga bersih.
30. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks rumpang berikut!Seorang bibliophile adalah seseorang yang memiliki kecintaan yang mendalam terhadap buku. Bagi seorang bibliophile, buku bukan hanya sekadar benda fisik, tetapi juga teman setia yang memberikan pengetahuan, hiburan, dan pengalaman tidak ternilai. [....]. Koleksi buku seorang bibliophile bisa sangat beragam, mulai dari buku fiksi, nonfiksi, hingga buku langka yang memiliki nilai sejarah atau seni. Mereka tidak hanya mencari buku yang populer, tetapi juga mencari buku yang jarang ditemukan, bahkan edisi-edisi lama yang langka. Sebagian besar bibliophile sangat peduli dengan kondisi fisik buku. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah....
31. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks rumpang berikut!Cyberbullying merupakan penindasan atau perundungan dengan menggunakan teknologi digital. Hal ini terjadi [....] media sosial, platform pengiriman pesan, platform gim, maupun telepon seluler. Tindakan ini dilakukan secara berulang ditujukan untuk menakut-nakuti, membuat marah, [....] mempermalukan orang-orang yang menjadi sasaran. Beberapa tindakan cyberbullying adalah menyebarkan kebohongan atau mengunggah foto atau video memalukan seseorang di media sosial.
Preposisi dan konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah....
32. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Tanah longsor adalah perpindahan material pembentuk lereng berupa batuan, bahan rombakan, tanah, atau material campuran yang bergerak ke bawah atau keluar lereng. Terjadinya tanah longsor diawali dengan meresapnya air ke dalam tanah yang akan menambah bobot tanah. Jika air tersebut menembus tanah kedap air yang berperan sebagai bidang gelincir, tanah menjadi licin dan lapuk di bagian atas sehingga bergerak melalui lereng.
Sinonim kata yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah...
33. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah cerita berikut!Maya adalah seorang siswi SMA yang rajin dan berprestasi. Dia selalu menempati peringkat teratas di kelasnya. Maya memiliki mimpi melanjutkan studi di universitas terkemuka. Namun, keinginan Maya untuk meraih impian itu dihadang oleh kenyataan bahwa keluarganya tidak mampu untuk membiayai kuliahnya.
Meskipun demikian, Maya tetap bersemangat dan bertekad untuk mencari cara agar bisa mewujudkan mimpinya. Dia memutuskan untuk mencari beasiswa dan program bantuan keuangan lainnya yang dapat membantunya untuk masuk ke perguruan tinggi impiannya.
Kalimat pasif yang sesuai dengan kalimat aktif dalam cerita adalah...
34. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah surat resmi berikut!Dengan hormat,
Dalam rangka peningkatan kemampuan siswa menggunakan teknologi digital khususnya media sosial, SMP Merah Putih mengadakan Pelatihan Pembuatan Konten Sosial Media yang Menarik dan Positif. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Senin, 20 Januari 2025
pukul : 08.00 s.d. 15.00 WIB
peserta : Siswa Kelas IX SMP Merah Putih
tempat : Hotel Premiere Jogja.[....]
Kalimat penutup surat yang tepat adalah...
36. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!(1)Kipo adalah jajanan tradisional yang terbuat dari tepung ketan dengan isian unti kelapa atau enten-enten. (2)Kue legendaris Kotagede ini memiliki rasa yang manis dan legit. (3)Kue ini tidak cocok untuk orang yang menderita diabetes. (4)Kue kipo berbentuk lonjong dan berwarna hijau yang berasal dari daun pandan atau daun suji. (5)Kue hijau ini dapat dinikmati hanya dengan satu suapan karena ukurannya yang mungil sebesar ibu jari orang dewasa. (6)Sekilas, kue kipo mirip dengan klepon, yaitu berwarna hijau dan berisi enten-enten. (7)Namun, perbedaannya adalah kue kipo dimasak dengan cara dipanggang dan dialasi dengan daun pisang.
Kalimat tidak padu pada teks tersebut terdapat pada kalimat...
36. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!(1)Penggunaan bahan peledak untuk mencari ikan sangat berbahaya bagi ekosistim laut dan kehidupan manusia. (2)Bahan peledak yang digunakan di bawah air dapat merusak terumbu karang yang merupakan habitat penting bagi banyak sepesies laut. (3)Selain itu, ledakan tersebut juga dapat membunuh ikan yang tidak tertangkap langsung oleh ledakan. (4)Ledakan dapat merusak jaringan syaraf ikan yang masih hidup dan membuat mereka kesulitan untuk bertahan hidup. (5)Selain dampak lingkungan, penggunaan bahan peledak juga sangat berisiko bagi keselamatan manusia. (6)Banyak kecelakaan yang terjadi karena ledakan yang tidak terkendali, seperti luka bakar atau kehilangan anggota tubuh. (7)Oleh karena itu, hindari menggunakan bahan peledak dalam menangkap ikan.
Kata tidak baku dalam teks terdapat pada kalimat...
37. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!(1)Gen Beta merupakan kelompok kelahiran baru setelah tahun 2024 atau awal tahun 2025. (2)Secara realita, karakter dan kondisi kehidupan belum dapat diketahui. (3)Namun, mereka diprediksi akan berperan penting dalam zaman era teknologi yang semakin canggih. (4)Saat ini, teknologi pintar pun semakin berkembang, seperti Artificial Intelligence (AI) dan Virtual Reality (VR). (5)Hal ini sangat memungkinkan sekali mereka hidup di dunia yang semakin bergantung dengan teknologi dan tidak terbiasa dengan interaksi sosial.
Kalimat tidak efektif pada teks tersebut terdapat pada...
38. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!(1)Bunga matahari merupakan salah satu bunga indah yang memesona dan menjadi favorit bagi para pencinta tanaman. (2)Bunga cantik yang berasal dari Meksiko ini disebar luaskan oleh penjelajah dunia ke negara-negara yang dikunjungi. (3)Pada awalnya, bunga ini hanya dimanfaatkan minyak dan bijinya tanpa memperhatikan keindahannya. (4)Akhirnya, para petani memanfaatkan keindahan dan keunikannya dalam bentuk kebun bunga yang menjadi tempat wisata.
Kata berimbuhan pada teks tersebut yang penulisannya tepat adalah...
39. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!Dalam perkembangan bahasa yang energik, muncul kata-kata baru atau penggunaan kata tidak lazim bukan merupakan hal asing. Salah satu fenomena menarik yang sering kita dengar adalah penggunaan kata gaul di kalangan anak muda. Kata ini sering kali digunakan dalam berbagai zona, baik sebagai ekspresi kejutan, kesal, atau bahkan sebagai pengganti kata sambung. Namun, penggunaan kata ini juga memicu berbagai pertanyaan dan perdebatan.
Perbaikan kata bercetak tebal pada teks tersebut adalah...
40. Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs
Bacalah teks berikut!(1)Pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) bagi pelajar semakin berkembang. (2)AI dapat mempersonalisasi pengalaman belajar sesuai kemampuan dan minat. (3)AI juga memberikan umpan balik instan pada latihan soal atau tugas. (4)Dengan bantuan AI, pelajar dapat mengakses berbagai sumber belajar dan peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Mengapa kalimat (4) tidak efektif?...
Catatan Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SMP/MTs Sederajat dan Kunci Jawaban di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Jangan jadikan sekolah hanya untuk mencari nilai, tetapi bagaimana sekolah itu menjadikanmu bernilai.
