33 Soal TKA Bahasa Indonesia (Wajib) SMA/SMK Tahun 2025 dan Kunci Jawaban (Model B)

Menghadapi ujian TKA akan jauh lebih efektif jika kamu berlatih menggunakan materi yang sesuai dengan panduan resmi. Berdasarkan matriks Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik), catatan ini menyajikan 30 soal TO TKA Fisika SMA/SMK beserta kunci jawabannya. Soal-soal ini dirancang untuk memberikan gambaran nyata tentang topik dan indikator yang sering keluar saat tes.

Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemendikdasmen.go.id/tka/ disampaikan bahwa TKA Fisika mengukur pemahaman konseptual, kemampuan berpikir kritis, dan penerapan prinsip-prinsip fisika dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Tes ini tidak hanya menilai kemampuan murid dalam memahami teori, tetapi juga dalam menerapkan konsep konsep fisika untuk menyelesaikan persoalan nyata, serta menganalisis dan mengevaluasi fenomena berdasarkan prinsip ilmiah. Selain itu, tes ini juga dirancang untuk mengukur keterampilan proses sains secara terpadu dengan area konsep fisika tertentu.

Muatan TKA (Tes Kemampuan Akademik) Fisika SMA/MA/SMK/MAK Sederajat

TKA Fisika mencakup muatan sebagai berikut:

• Kinematika: fenomena tentang gerak benda tanpa mempertimbangkan penyebabnya. Fokus pada analisis besaran fisika seperti posisi, kecepatan, percepatan, serta hubungan antar variabel dalam gerak lurus, gerak parabola, dan gerak melingkar beraturan. Dinamika: hubungan antara gaya dan gerak berdasarkan hukum Newton serta konsep momentum dan impuls.
• Fluida: sifat dan perilaku fluida dalam kondisi statis maupun dinamis. Mencakup konsep tekanan, hukum Pascal, hukum Archimedes, serta hukum kontinuitas dan Bernoulli dalam berbagai aplikasi kehidupan sehari-hari.
• Gelombang: karakteristik dan sifat gelombang, baik mekanik maupun elektromagnetik. Meliputi konsep dasar gelombang, bunyi, dan cahaya serta aplikasinya dalam fenomena alam dan teknologi.
• Kalor dan Termodinamika: pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud zat, proses perpindahan kalor, serta prinsip gas ideal dan hukum termodinamika dalam sistem tertutup maupun terbuka.
• Kelistrikan: konsep listrik statis dan arus listrik searah, mencakup hukum kelistrikan, medan listrik, potensial listrik, serta rangkaian listrik sederhana.

Pengetahuan fisika diukur melalui permasalahan dalam berbagai konteks:

• Fenomena fisika yang terjadi dan dapat diamati di lingkungan: memuat hubungan sebab dan akibat suatu peristiwa, serta terdapat keterkaitan dengan konsep fisika pada peristiwa tersebut,
• Makhluk hidup: konteks ini menyoroti bagaimana prinsip fisika berperan dalam sistem biologis makhluk hidup, termasuk manusia,
• Teknologi: konteks ini mencakup penerapan konsep fisika dalam berbagai teknologi yang digunakan manusia untuk meningkatkan efisiensi, kenyamanan, dan inovasi dalam kehidupan, dan
• Percobaan/penyelidikan: konteks ini berfokus pada aktivitas penerapan metode ilmiah yang meliputi variabel, langkah penyelidikan, hubungan antara bahan/alat, serta data.

Matriks Asesmen Fisika SMA/MA/SMK/MAK Sederajat

1. Kinematika

   • Pengukuran: Menelaah hasil pengukuran suatu besaran dengan alat ukur yang sesuai serta menyatakan hasil pengukuran sesuai aturan angka penting.
   • Gerak Lurus: Menganalisis keterkaitan beberapa besaran pada gerak lurus berdasarkan data yang ada untuk menyelesaikan masalah yang relevan
   • Gerak Lengkung: Mengaitkan hubungan antar variabel dalam gerak parabola dan gerak melingkar beraturan pada peristiwa dalam kehidupan sehari- hari.
2. Dinamika

   • Hubungan Gaya dan Gerak (Hukum Newton): Mengaitkan hubungan antara gaya dan gerak pada peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari- hari.
   • Momentum dan Impuls: Menerapkan konsep momentum dan impuls bagi penyelesaian masalah sehari- hari
   • Dinamika Rotasi (Momen Gaya dan Momen Inersia): Menerapkan konsep momen gaya dan momen inersia yang dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari
3. Fluida

   • Fluida Statis dan Dinamis: Menerapkan konsep yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis pada teknologi yang dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Gelombang

   • Bunyi: Menganalisis keterkaitan sifat bunyi dengan parameter gelombangnya berdasarkan peristiwa dalam kehidupan sehari- hari.

---

30 Soal TO TKA Fisika SMA/SMK dan Kunci Jawaban (Model D)

Contoh soal TKA Fisika SMA Sederajat ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Soal TKA Fisika SMA/MA

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	:   -
Jumlah Soal	:   0 soal
Sisa Waktu	:   --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal TO TKA Fisika SMA

Seorang siswa sedang mempelajari alat ukur Panjang yaitu Jangka sorong. Mari kita perhatikan secara cermat perbedaan ketelitian yang dimiliki oleh setiap jangka sorong analog. Kemudian siswa tersebut melakukan pengukuran dan membaca hasil Diameter benda dengan jangka sorong, dan diperoleh hasil sebagai berikut:

Gambar 1. Jangka sorong dengan ketelitian ($0{,}1\ \text{mm}$)

Gambar 2. Jangka sorong dengan ketelitian ($0{,}05\ \text{mm}$)

Gambar 3. Jangka sorong dengan ketelitian ($0{,}02\ \text{mm}$)

Berdasarkan data hasil percobaan yang telah dilakukan di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Gambar 1: Diameter benda $= 24\ \text{mm} + 6 (0{,}1\ \text{mm})$$ = 24\ \text{mm} + 0{,}6\ \text{mm} = 24{,}6\ \text{mm}$.
2. Gambar 2: Diameter benda $= 16\ \text{mm} + 17 (0{,}05\ \text{mm})$$ = 16\ \text{mm} + 0{,}35\ \text{mm} = 16{,}35\ \text{mm}$.
3. Gambar 3: Diameter benda $= 3\ \text{mm} + 38 (0{,}02\ \text{mm})$$ = 3\ \text{mm} + 0{,}76\ \text{mm} = 3{,}76\ \text{mm}$.
4. Gambar 3: Diameter benda $= 0{,}3\ \text{mm} + 38 (0{,}02\ \text{mm})$$ = 0{,}3\ \text{mm} + 0{,}76\ \text{mm} = 1{,}06\ \text{mm}$.

2. Soal TO TKA Fisika SMA

Seorang siswa ingin menghitung massa jenis logam kecil berbentuk kubus. Siswa tersebut mengukur sisi kubus menggunakan jangka sorong kemudian menimbang massa kubus tersebut menggunakan neraca Ohauss empat lengan.
Berikut merupakan gambar penunjukkan skala pada jangka sorong dan neraca Ohauss yang dilakukan.

Berdasarkan data hasil percobaan yang telah dilakukan di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Hasil pengukuran sisi/rusuk kubus adalah $2{,}87\ \text{mm}$.
2. Hasil pengukuran massa kubus adalah $186{,}7\ \text{g}$.
3. Hasil pengukuran massa kubus adalah $186{,}77\ \text{g}$.
4. Besar volume kubus sesuai dengan aturan angka penting adalah $23{,}6\ \text{mm}^3$.
5. Besar volume kubus sesuai dengan aturan angka penting adalah $23{,}64\ \text{mm}^3$.
6. Besar massa jenis yang diperoleh siswa tersebut sesuai aturan angka penting adalah $7{,}91\ \text{mm}^3$.

3. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah kubus padat dengan sisi $8\ \text{mm}$ mempunyai massa $4{,}08\ \text{kg}$. Berapakah kerapatan kubus itu? Jika kubus itu terbuat dari sebuah elemen tunggal yang tercantum dalam daftar Tabel 1.2, elemen apakah itu ?

$(A)$ Alumunium

$(B)$ Tembaga

$(C)$ Besi

$(D)$ Emas

$(E)$ Timah Hitam

4. Soal TO TKA Fisika SMA

Balok A dan B dihubungkan dengan tali dan keduanya diletakkan di atas bidang datar horizontal. Balok B dihubungkan dengan tali ke balok C melalui sebuah katrol meja yang gesekannya dapat diabaikan. Bila massa balok A $600$ gram, massa balok B $400$ gram, koefisien gesekan statik antara balok A dengan meja $0{,}4$ dan koefisien gesekan statik antara balok B dengan meja $0{,}2$. Berapakah massa balok C agar sistem tepat akan bergerak bersamaan?...

$(A)$ $305$ gram

$(B)$ $308$ gram

$(C)$ $310$ gram

$(D)$ $318$ gram

$(E)$ $320$ gram

5. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah batu dilempar horizontal dari puncak tebing ke laut tanpa hambatan udara.

Tentukan apakah setiap Grafik berikut Benar atau Salah yang menunjukkan hubungan antara kecepatan vertikal ($\text{V}_\text{v}$) dan kecepatan horizontal ($\text{V}_\text{h}$) batu selama terbang di udara.

1. 
2. 
3. 
4. 

6. Soal TO TKA Fisika SMA

Grafik $\text{v}-\text{t}$ untuk benda $A$ dan $B$ yang bergerak lurus ditunjukkan pada gambar berikut:

Benda $A$ tepat menyusul benda $B$ setelah bergerak sejauh....

$(A)$ $80\ \text{m}$

$(B)$ $100\ \text{m}$

$(C)$ $120\ \text{m}$

$(D)$ $150\ \text{m}$

$(E)$ $175\ \text{m}$

7. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah benda yang massanya $400$ gram digerakan pada sebuah bidang datar dengan kecepatan awal $12\ \text{m/s}$ dan ternyata benda berhenti secara beraturan setelah bergerak selama $6$ sekon.
Berapakah koefisien gesekan kinetiknya?...

$(A)$ $0{,}01$

$(B)$ $0{,}02$

$(C)$ $0{,}06$

$(D)$ $0{,}1$

$(E)$ $0{,}2$

8. Soal TO TKA Fisika SMA

Gaya gesekan terjadi antara dua permukaan benda yang saling bersentuhan dan bergerak satu terhadap yang lain. Bagian ini sebanding dengan gaya normal yang dikerjakan antara permukaan-permukaan. Jika dua benda bergerak satu terhadap yang lain dan selama gerak itu permukaan kedua benda saling bersentuhan, maka masing-masing benda melakukan gaya gesekan satu terhadap yang lain.

Contoh gaya gesekan yang menguntungkan adalah....

$(A)$ Gaya gesekan pada mesin mobil dan kopling

$(B)$ Gaya gesekan antara kaki dengan permukaan jalan

$(C)$ Gaya gesekan antara ban mobil dan jalan

$(D)$ Gaya gesekan antara pesawat ruang angkasa dengan atmosfer

$(E)$ Gaya gesekan antara mobil dan udara

9. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah perusahaan logistik sedang menguji sistem pengiriman paket menggunakan pesawat tanpa awak. Paket akan dijatuhkan secara horizontal dari pesawat ke sebuah pulau kecil yang berada di tengah danau. Sistem ini dirancang agar paket hanya memiliki kecepatan horizontal awal, tanpa dorongan vertikal, sehingga gerak paket mengikuti lintasan parabola alami akibat gravitasi.

Diketahui Pesawat terbang dengan kecepatan konstan $v$ sejajar permukaan air dan paket dijatuhkan dari ketinggian h di atas permukaan air. Pengujian ini bertujuan untuk menentukan seberapa jauh jarak pulau yang bisa dicapai dan berapa estimasi waktu yang dibutuhkan agar paket sampai ke pulau. Sebagai informasi tambahan, simbol $d$ merupakan jarak horizontal pesawat terhadap pulau, $t$ merupakan waktu yang dibutuhkan paket agar sampai ke pulau, dan $g$ merupakan percepatan gravitasi bumi.

Berdasarkan informasi di atas tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

• Waktu jatuhnya paket dapat ditentukan dengan $t =\sqrt{\frac{2h}{g}}$.
• Jarak horizontal pesawat dengan pulau dapat ditentukan dengan $d = \frac{1}{2} gt^2$.
• Jika pesawat terbang pada ketinggian $2.000$ meter dari permukaan laut dengan kecepatan $108\ \text{km/jam}$. Jarak horizontal pesawat dan pulau sejauh $600$ meter. ($g = 10\ \text{m/s}^2$).

10. Soal TO TKA Fisika SMA

Suatu hari listrik di sekolah padam, sehingga guru meminta siswa menggunakan jam dinding analog di kelas sebagai acuan waktu. Jam tersebut memiliki jarum detik dengan panjang $10\ \text{mm}$. Beberapa siswa penasaran bagaimana gerakan jarum detik itu jika dilihat sebagai gerak melingkar beraturan.
Mereka mulai berdiskusi:

• Arif menghitung bahwa jarum detik selalu kembali ke posisi semula dalam waktu $60$ detik.
• Bima mengatakan ujung jarum detik pasti bergerak dengan kecepatan linear tertentu.
• Citra penasaran berapa panjang lintasan yang ditempuh ujung jarum detik dalam $20$ detik.
• Dini mencoba memperkirakan percepatan sentripetal dari gerakan ujung jarum detik itu.

Sebagai siswa yang menyenangi Fisika, kamu diminta membantu mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Kecepatan sudut jarum detik adalah....

$(A)$ $0{,}105\ \text{rad/s}$

$(B)$ $0{,}209\ \text{rad/s}$

$(C)$ $0{,}314\ \text{rad/s}$

$(D)$ $0{,}419\ \text{rad/s}$

$(E)$ $0{,}514\ \text{rad/s}$

11. Soal TO TKA Fisika SMA

Kotak kayu bermassa $3{,}8\ \text{kg}$ digantung bebas dengan tali sepanjang $1{,}5\ \text{m}$. Peluru bermassa $22$ gram bergerak mendatar dengan kecepatan $144\ \text{m/s}$ dan menumbuk kotak tersebut hingga bersarang di dalamnya. Setelah tumbukan, kotak dan peluru berayun ke atas.
Besar tinggi maksimum yang dicapai dari posisi semula adalah...

$(A)$ $10\ \text{mm}$

$(B)$ $20\ \text{mm}$

$(C)$ $25\ \text{mm}$

$(D)$ $35\ \text{mm}$

$(E)$ $40\ \text{mm}$

12. Soal TO TKA Fisika SMA

Silinder pejal bermassa $2\ \text{kg}$ dilepaskan dari puncak bidang miring dan bergerak turun tanpa slip. Bidang miring tersebut memiliki panjang $5$ meter dan membentuk sudut $37^{\circ}$ terhadap bidang datar. Tepat di dasar bidang miring, silinder menumbuk balok bermassa $1\ \text{kg}$ yang mula-mula diam. Setelah tumbukan, silinder dan balok bergerak bersama.

Berdasarkan kondisi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Ketinggian bidang miring tersebut adalah $1{,}2\ \text{m}$.
2. Energi kinetik silinder saat sampai di dasar bidang miring berasal dari gerak translasi dan rotasi.
3. Kecepatan kedua benda sesaat setelah tumbukan adalah $1{,}6\ \text{m/s}$.
4. Kecepatan silinder sesaat sebelum tumbukan adalah $3\ \text{m/s}$.
5. Pada tumbukan tersebut, berlaku hukum kekekalan energi kinetik.

13. Soal TO TKA Fisika SMA

Balok bermassa $1{,}8\ \text{kg}$ diletakkan di tepi meja yang tingginya $80\ \text{cm}$ dari lantai. Sebuah peluru bermassa $200\ \text{gram}$ bergerak mendatar dengan kecepatan $108\ \text{km/jam}$ dan mengenai balok hingga bersarang di dalamnya. Setelah tumbukan, balok dan peluru jatuh bersama ke lantai.

Berdasarkan kondisi tersebut, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

• Jarak mendatar dari tepi meja ke titik jatuh kedua benda tersebut di lantai adalah $1{,}5\ \text{m}$.
• Tumbukan antara peluru dan balok merupakan tumbukan tidak lenting sama sekali.
• Setelah tumbukan, balok dan peluru bergerak bersama dengan kecepatan mendatar sebesar $3\ \text{m/s}$.

14. Soal TO TKA Fisika SMA

Seorang atlet biliar mendorong tongkatnya ke bola $P$ yang memiliki massa $80\ \text{g}$. Akibatnya, bola $P$ bergerak lurus dengan kecepatan $20\ \text{m/s}$. Bola $P$ kemudian menumbuk bola $Q$ yang bermassa $120\ \text{g}$ dan mula-mula diam.
Jika kedua bola bertumbukan lenting sempurna, pernyataan yang benar mengenai kecepatan masing-masing bola sesaat setelah tumbukan adalah....

$(A)$ Kecepatan bola $P$ adalah $4\ \text{m/s}$ dan kecepatan bola $Q$ adalah $16\ \text{m/s}$, keduanya bergerak searah dengan arah gerak mula-mula dari bola $P$.

$(B)$ Bola $P$ diam, sedangkan kecepatan bola $Q$ adalah $16\ \text{m/s}$ yang searah dengan arah gerak mula-mula dari bola $P$.

$(C)$ Bola $P$ diam, sedangkan kecepatan bola $Q$ adalah $4\ \text{m/s}$ yang arahnya berlawanan dengan arah gerak mula-mula dari bola $P$.

$(D)$ Kecepatan bola $P$ adalah $4\ \text{m/s}$ yang arahnya berlawanan dengan arah geraknya semula dan kecepatan bola $Q$ adalah $4\ \text{m/s}$ yang searah dengan arah gerak mula-mula dari bola $P$.

$(E)$ Kecepatan bola $P$ adalah $16\ \text{m/s}$ yang arahnya berlawanan dengan arah geraknya semula dan kecepatan bola $Q$ adalah $4\ \text{m/s}$ yang searah dengan arah gerak mula-mula dari bola $P$.

15. Soal TO TKA Fisika SMA

Batang $AB$ homogan, panjang $5\ \text{m}$ dan berat $200\ \text{N}$ bersandar pada dinding vertikal licin di $B$ dan bertumpu pada lantai horizontal di $A$ yang kasar (seperti gambar).

Jika batang tepat akan bergesar, maka tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Gaya tekan lantai pada batang di titik $B$ sebesar $200\ \text{N}$.
2. Gaya tekan dinding pada batang di titik $B$ sebesar $120\ \text{N}$.
3. Gaya gesekan yang dialami batang di titik $A$ = Gaya tekan dinding pada batang di titik $B$.
4. Besar koefisien gesekan antara lantai dan batang di titik $A$ sebesar $0{,}75$.

16. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah balok bermassa $10\ \text{kg}$ didorong dan dasar suatu bidang miring yang panjangnya $5$ meter dan puncak bidang miring berada $3\ \text{m}$ dari tanah. Seperti pada gambar!

Jika bidang miring dianggap licin dan percepatan gravitasi bumi $= 10\ \text{m} \cdot \text{s}^{-2}$, usaha yang harus dilakukan untuk mendorong balok adalah....

$(A)$ $300$ joule

$(B)$ $1.500$ joule

$(C)$ $3.000$ joule

$(D)$ $3.500$ joule

$(E)$ $4.000$ joule

17. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah sistem pipa air dirancang untuk mengalirkan air dari tandon di bawah tanah menuju keran di lantai tiga sebuah gedung. Air mengalir melalui pipa dengan diameter yang berbeda-beda.

Berdasarkan fenomena di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Debit aliran air di pipa lantai dasar lebih kecil dibandingkan dengan debit aliran air di pipa lantai tiga.
2. Tekanan air pada pipa di lantai dasar lebih besar dibandingkan tekanan air pada pipa di lantai tiga, asumsikan diameter pipa sama.
3. Kecepatan aliran air di bagian pipa yang berdiameter kecil akan lebih tinggi dibandingkan dengan kecepatan di bagian pipa yang berdiameter besar.
4. Jika air mengalir dari pipa berdiameter besar menuju pipa berdiameter kecil, tekanan air akan meningkat.
5. Hukum Bernoulli hanya berlaku untuk fluida ideal, yaitu fluida yang tidak memiliki viskositas dan alirannya stasioner.

18. Soal TO TKA Fisika SMA

Seorang insinyur sedang merancang sistem air mancur di taman kota. Air dipompa dari kolam bawah tanah melalui pipa berdiameter besar dan mengalir ke atas menuju nozzle air mancur. Saat air keluar dari nozzle, air memancar tinggi.

Berdasarkan fenomena di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Jika diameter pipa diperkecil, maka debit aliran air akan ikut mengecil.
2. Kecepatan aliran air dalam pipa berdiameter besar lebih kecil dibandingkan kecepatan air saat keluar dari nozzle.
3. Jika air mancur diarahkan mendatar, jangkauan pancaran air akan semakin jauh jika debit aliran air diperbesar.
4. Tekanan air di dalam pipa berdiameter besar lebih kecil dibandingkan tekanan air saat keluar dari nozzle.
5. Energi mekanik total air mancur yang keluar dari nozzle tetap konstan meskipun terjadi gesekan dengan udara.

19. Soal TO TKA Fisika SMA

Taraf Intensitas bunyi di suatu tempat berjarak $20\ \text{m}$ dari sebuah sumber bunyi adalah $100\ \text{dB}$. Jika $10$ sumber bunyi yang sejenis pada satu titik berbunyi bersama-sama maka taraf intensitas yang terdengar dari jarak $200$ meter adalah....

$(A)$ $60\ \text{dB}$

$(B)$ $70\ \text{dB}$

$(C)$ $80\ \text{dB}$

$(D)$ $90\ \text{dB}$

$(E)$ $110\ \text{dB}$

20. Soal TO TKA Fisika SMA

Perhatikan pernyataan berikut dan tentukan apakah Sesuai atau Tidak Sesuai dengan karakteristik gelombang mekanik.

1. Gelombang longitudinal memiliki arah getar sejajar arah rambat.
2. Cepat rambat gelombang tidak dipengaruhi medium.
3. Superposisi gelombang yang sefase dapat menghasilkan interferensi.
4. Difraksi hanya terjadi pada gelombang air.
5. Resonansi dapat memperbesar amplitudo getaran.

21. Soal TO TKA Fisika SMA

Perhatikan gambar berikut ini.

Sumber: https://www.researchgate.net/figure/Rail-track-buckling-in-Australia-Mandal-Lees
Railway track buckling atau "sun kink", adalah perpindahan lateral rel kereta secara tiba-tiba yang disebabkan oleh gaya tekan yang berlebihan. Hal ini umumnya terjadi akibat pemuaian selama cuaca panas.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah sesuai peristiwa di atas.

1. Rel kereta melengkung karena pemuaian logam akibat kenaikan suhu.
2. Kondisi celah antar rel lebih besar dari pertambahan panjang rel kereta yang menyebabkan rel kereta melengkung.
3. Pemuaian rel dipengaruhi oleh panjang awal rel kereta.
4. Rel kereta akan memuai dan bertambah panjang ketika suhu siang hari meningkat.
5. Melengkungnya rel kereta diakibatkan massanya yang cukup besar.

22. Soal TO TKA Fisika SMA

Pak Budi setiap hari menggunakan mobil pribadinya untuk bekerja. Jarak total yang ia tempuh dalam setahun adalah $15.000\ \text{km}$. Mobil Pak Budi memiliki efisiensi bahan bakar $10\ \text{km/liter}$. Pembakaran $1$ liter bensin melepaskan sekitar $2{,}4\ \text{kg}$ gas karbon dioksida ($\text{CO}_2$) ke atmosfer. Untuk mengurangi jejak karbonnya, Pak Budi berencana mengganti mobil lamanya dengan mobil baru yang lebih efisien dengan efisiensi bahan bakar $15\ \text{km/liter}$.

Berdasarkan informasi di atas, tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

• Volume bensin total yang dikonsumsi Pak Budi dalam setahun dengan mobil lamanya sebanyak $1.000$ liter.
• Massa $\text{CO}_2$ yang dilepaskan ke atmosfer oleh mobil lamanya dalam setahun sebanyak $3{,}6$ ton.
• Pengurangan massa $\text{CO}_2$ yang dapat dicapai Pak Budi dalam setahun jika ia beralih ke mobil baru sebanyak $1{,}2$ ton.

23. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah gelombang transversal merambat dengan persamaan: $$\begin{aligned} y= 0{,}2 \sin 2 \pi \left( t-\frac{x}{20}+\frac{1}{16} \right)\ \text{meter} \end{aligned}$$ $x$ dalam meter, $t$ dalam sekon.

Tentukan apakah setiap pernyataan berikut Benar atau Salah.

1. Cepat rambat gelombang $20\ \text{m/s}$.
2. Panjang gelombangnya $5\ \text{m}$.
3. Frekuensi sudut gelombang $8π\ \text{rad/s}$.
4. Sudut fase mula-mula sumber gelombang $45^{\circ}$.

24. Soal TO TKA Fisika SMA

Jika reservoir suhu tinggi bersuhu $800\ \text{K}$, efisiensi maksimum mesin $40\%$. Agar efisiensi maksimumnya naik menjadi $50\%$, suhu reservoir tinggi itu harus menjadi....

$(A)$ $900\ \text{K}$

$(B)$ $960\ \text{K}$

$(C)$ $1.000\ \text{K}$

$(D)$ $1.180\ \text{K}$

$(E)$ $1.600\ \text{K}$

25. Soal TO TKA Fisika SMA

Dalam sebuah bejana yang massanya diabaikan terdapat $\text{a}$ gram air $42^{\circ}\text{C}$ dicampur dengan $\text{b}$ gram es $-4^{\circ}\text{C}$. Setelah diaduk ternyata $50\%$ es melebur.
Jika titik lebur es $=0^{\circ}\text{C}$, kalor jenis es $= 0{,}5 \text{kal/g}^{\circ}\text{C}$, kalor lebur es $= 80\ \text{kal/g}$, perbandingan $\text{a}$ dan $\text{b}$ adalah....

$(A)$ $1 : 4$

$(B)$ $1 : 2$

$(C)$ $1 : 1$

$(D)$ $2 : 1$

$(E)$ $4 : 1$

26. Soal TO TKA Fisika SMA

Sebuah mikroskop memiliki jarak titik api obyektif $2{,}0\ \text{cm}$. Sebuah benda diletakkan di bawah obyektif pada jarak $2{,}2\ \text{cm}$. Panjang mikroskop $24{,}5\ \text{cm}$ dan pengamat dilakukan tanpa akomodasi.
Jika pengamat mempunyai titik dekat $30\ \text{cm}$ maka perbesaran total mikroskop adalah....

$(A)$ $25$ kali

$(B)$ $30$ kali

$(C)$ $50$ kali

$(D)$ $75$ kali

$(E)$ $120$ kali

27. Soal TO TKA Fisika SMA

Dua celah yang berjarak $1\ \text{mm}$, disinari cahaya merah dengan panjang gelombang $6{,}5 × 10^{−7}\ \text{mm}$. Garis gelap terang dapat diamati pada layar yang berjarak $1\ \text{m}$ dari celah. Jarak antara gelap ketiga dan terang kelima adalah....

$(A)$ $0{,}85\ \text{mm}$

$(B)$ $1{,}62\ \text{mm}$

$(C)$ $2{,}55\ \text{mm}$

$(D)$ $3{,}25\ \text{mm}$

$(E)$ $4{,}87\ \text{mm}$

28. Soal TO TKA Fisika SMA

Daya yang terdisipasi pada masing-masing lampu pada gambar di bawah adalah sama besar.

Perbandingan hambatan $\text{R}_{1} : \text{R}_{2} : \text{R}_{3}$ adalah...

$(A)$ $1 : 1 : 4$

$(B)$ $1 : 2 : 4$

$(C)$ $1 : 2 : 2$

$(D)$ $1 : 1 : 0{,}5$

$(E)$ $1 : 1 : 0{,}25$

29. Soal TO TKA Fisika SMA

Perhatikan gambar rangkaian Listrik arus searah berikut.

Untuk rangkaian di atas, beda potensial antara titik $\text{a}$ dan $\text{b}$ Adalah...

$(A)$ $0{,}7\ \text{V}$

$(B)$ $1{,}4\ \text{V}$

$(C)$ $1{,}7\ \text{V}$

$(D)$ $2{,}4\ \text{V}$

$(E)$ $3{,}6\ \text{V}$

30. Soal TO TKA Fisika SMA

Dua partikel masing-masing bermuatan $\text{q}_{1}$ dan $\text{q}_{2}$ yang besar dan jenisnya tidak diketahui, terpisah sejauh $\text{X}$. Di antara kedua muatan itu dan pada garis hubungnya terdapat titik $\text{P}$ pada jarak $\frac{1}{3}\text{X}$ dari $\text{q}_{1}$ (seperti terlihat pada gambar di bawah).

Jika medan listrik di titik $\text{P}$ sama dengan nol, maka...

$(A)$ muatan $\text{q}_{1}$ dan $\text{q}_{2}$ adalah muatan-muatan yang tidak sejenis

$(B)$ potensial di titik P yang disebabkan oleh $\text{q}_{1}$ dan $\text{q}_{2}$ sama

$(C)$ besar muatan $\text{q}_{1}$ = $3$ kali besar muatan $\text{q}_{2}$ dan sejenis

$(D)$ besar muatan $\text{q}_{1}$ = $4$ kali besar muatan $\text{q}_{2}$ dan sejenis

$(E)$ besar muatan $\text{q}_{1}$ = $\frac{1}{4}$ kali besar muatan $\text{q}_{2}$ dan sejenis

Semoga Soal latihan TKA Fisika SMA/SMK ini dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk menghadapi TKA Fisika SMA/SMK. Soal ini dapat juga diakses pada google drive silahkan 🔗cek file soal. Sebagai bahan simulasi untuk memantapkan persiapan menghadapi TKA Fisika silahkan dicoba juga Soal TKA Fisika SMA/SMK 🔗 Model C

Catatan 30 Soal TO TKA Fisika SMA/SMK dan Kunci Jawaban (Model D) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

Jangan jadikan sekolah hanya untuk mencari nilai, tetapi bagaimana sekolah itu menjadikanmu bernilai.

Albert Einstein