
Calon guru belajar IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) SMP dari Soal Latihan (Try Out) PAS (Penilaian Akhir Semester) Genap atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Genap Mata Pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas VIII (delapan) SMP/MTs Tahun 2025.
Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) adalah momen penting bagi siswa kelas VIII (delapan) SMP/MTs. Khususnya untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), siswa diharapkan memahami konsep-konsep dasar topik penting seperti interaksi sosial, dinamika perubahan masyarakat, atau perkembangan kehidupan sosial budaya di Indonesia. Maka dari itu, latihan melalui Soal Try Out (TO) PAS-ASAS IPS Semester Genap Tahun 2025 menjadi strategi jitu untuk mempersiapkan diri secara maksimal.
Catatan ini menyajikan soal TO PAS-ASAS IPS kelas VIII (delapan) lengkap dengan kunci jawabannya. Soal-soal ini dirancang mengacu pada Kurikulum yang berlaku di tahun ini, mencakup materi semester genap seperti sistem pernapasan manusia, gaya dan gerak, hingga struktur bumi dan alam semesta. Dengan mengerjakan soal latihan ini, siswa tidak hanya bisa mengukur kemampuan, tetapi juga mengenali jenis soal yang mungkin muncul saat ujian berlangsung.
Selain itu, guru dan orang tua juga bisa memanfaatkan soal-soal ini sebagai bahan evaluasi pembelajaran di rumah atau sekolah. Latihan berkala menggunakan contoh soal PAS-ASAS IPS ini akan membantu meningkatkan daya nalar ilmiah, sekaligus memperkuat pemahaman konsep. Yuk, simak dan silahkan dicoba soal latihan berikut ini, agar hasil ujian semester genap tahun 2025 lebih optimal dan membanggakan!
Soal TO PAS - ASAS Genap IPS Kelas VIII (Delapan) SMP/MTs Tahun 2025 dilengkapi Kunci Jawaban
Soal latihan PAS - ASAS Genap IPS Kelas VIII (Delapan) SMP/MTs Tahun 2025 berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!
Nama Peserta : | |
Tanggal Tes : | |
Jumlah Soal : | 40 soal |
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.
1. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Segala aktivitas yang dilakukan setiap manusia guna memenuhi segala macam kebutuhannya disebut Kegiatan....
2. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut ini yang tidak termasuk potensi perkebunan di Indonesia adalah....
3. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut merupakan peran pelaku ekonomi perusahaan dan peran pelaku ekonomi pemerintah;Yang merupakan peran pelaku ekonomi pemerintah adalah....
- Membeli faktor produksi dari masyarakat.
- Mengendalikan anggaran Negara
- Mengatur peredaran uang dan menjaga kesetabilan nilan uang.
- Menjual barang dan jasa yang dihasilkan.
- Menetapkan kebijakan internasional.
4. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Kegiatan saling tukar-menukar barang dan jasa dengan kesepakatan dari beberapa pihak tanpa adanya paksaan yang menimbulkan transaksi keuangan yang saling menguntungkan dari satu ke pihak lainnya disebut kegiatan....
5. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut yang bukan termasuk manfaat perdagangan antarpulau adalah....
6. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Peningkatan sistem budidaya di sektor pertanian yang ramah lingkungan dikenal dengan nama....
7. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut Beberapa alasan seltor pertanian sangat penting di Indonesia.Alasan yang benar ditunjukkan pada nomor....
- Pangsa terhadap pendapatan nasional cukup besar.
- Pertanian merupakan potensi ekonomi satu-satunya.
- Kurangnya penduduk yang menggantungkan hidupnya di sector pertanian.
- Menjadi basis pertumbuhan ekonomi di desa.
8. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Perhatikan data kegiatan ekonomi berikut;Adapun yang termasuk kegiatan ekonomi kelautan ditunjukkan nomor....
- Nelayan mencari ikan di laut
- Usaha pembuatan kapal
- Nelayan menjemur ikan
- Usaha pengawetan ikan
- Jasa penyebrangan
- Usaha budidaya rumput laut
9. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Redistribusi pendapatan dilakukan sebagai salah satu bentuk....
10. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Setiap barang mempunyai kemampuan untuk memberikan kepuasan kepada konsumen yang menggunakan barang, artinya barang tersebut memiliki....
11. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Salah satu dampak positif letak geografis bangsa Indonesia yang berada di posisi silang antara dua benua yaitu benua asia dan benua Australia adalah....
12. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Untuk mengoptimalkan kepuasannya dalam menggunakan pendapatannya untuk membeli barang dan jasa, konsumen harus....
13. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut yang merupakan salah satu kelemahan pembangunan kelautan adalah....
14. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Indonesia merupakan Negara yang kaya akan sumber daya laut, pengelolaan sumber daya kelautan Indonesia yang sangat potensial dilakukan melalui....
15. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut ini manfaat kegiatan ekspor dan imporYang merupakan manfaat kegiatan impor ditunjukkan oleh nomor....
- Memperluas pasar produk Indonesia.
- Memperoleh barang yang dibutuhkan.
- Meningkatkan pendapatan masyarakat.
- Memperoleh teknologi modern.
- Memperoleh Devisa.
16. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Budidaya udang dalam tambak merupakan bagian usaha dalam bidang....
17. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Dalam suatu sistem perekonomian suatu Negara terdapat 4 (empat) pelaku ekonomi, yaitu....
18. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Peran masyarakat luar negeri dalam perekonomian Indonesia adalah....
19. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut ini merupakan Dampak positif dan dampak negatif yang ditimbulkan karena adanya perdagangan internasionalYang merupakan dampak negatif dari kegiatan perdagangan internasional adalah....
- Spesialisasi produk
- Meningkatkan kesempatan kerja
- Masuknya tenaga kerja asing
- Ketergantungan dengan Negara lain
- Hidup konsumtif
20. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Perdagangan yang dilakuakan oleh dua negara untuk saling memenuhi kebutuhannya disebut....
21. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Kegiatan perdagangan dan pemasaran mempunyai peranan penting terhadap perkembangan suatu daerah, disebabkan oleh....
22. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Indonesia sengaja melakukan impor barang daripada membuat sendiri, dengan pertimbangan....
23. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Kebijakan ekspor yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia pada umumnya bertujuan untuk....
24. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut ini manfaat kegiatan ekspor dan impor;Yang merupakan manfaat dari kegiatan impor adalah nomor....
- Memperluas pasar produk Indonesia.
- Memperoleh Devisa.
- Meningkatkan pendapatan masyarakat.
- Memperoleh Teknologi modern.
- Memperoleh barang yang di butuhkan.
25. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran;Faktor yang mempengaruhi penawaran adalah....
- Harga barang
- Teknologi
- Gaji pegawai
- Pendapatan
- Tradisi/Budaya
26. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Hidup sederhana dapat mempengaruhi tingkat konsumsi seseorang, hal ini bisa di tinjau berdasarkan....
27. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut ini yang bukan menjadi latar belakang kedatangan bangsa barat ke Indonesia (Asia) adalah....
28. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Daya tarik kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia adalah....
29. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut adalah bangsa barat yang pernah dating dan menguasai Indonesia, kecual....
30. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Pada masa pemerintahan Sultan Iskandar Muda (1607-1639) armada Aceh telah disiapkan untuk menyerang Portugis yang berkedudukan di....
31. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Tujuan di bentuknya VereenigeOost Indiche Compagnie (VOC) oleh Belanda adalah....
32. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Penguasaan pasar yang dilakukan oleh satu atau beberapa perusahaan disebut....
33. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Pelaksanaan sistem sewa tanah mengalami kegagalan yang disebabkan karena terdapat banyaknya kelemahan, Berikut adalah kelemahan-kelemahan sistem sewa tanah, kecuali....
34. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Tujuan utama dilaksanakannya transmigrasi pada masa penjajahan Belanda adalah....
35. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Disamping berdampak negatif yang sangat sulit ditanggung oleh rakyat Indonesia, pelaksanaan tanam paksa juga memiliki dampak positif, yaitu....
36. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Nilai keteladanan yang dapat kita jadikan pedoman sebagai bangsa dari para pejuang daerah ketika melawan penjajahan adalah....
37. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Penyebab kegagalan perjuangan rakyat di berbagai daerah dalam mengusi kaum penjajah dari Indonesia adalah....
38. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Berikut adalah beberapa hasil keputusan penting Konggres Pemuda II pada tanggal 27-28 Oktober 1928, kecuali....
39. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Bangsa Jepang mampu mengalahkan sekutu dan mampu menguasai bangsa Indonesia karena adanya....
40. Soal PAS-ASAS IPS SMP/MTs
Perjuangan kemerdekaan Indonesia ditandai dengan era kebangkitan nasional. Kebangkitan nasional yang dimaksud adalah....
Semoga soal TO PAS-ASAS IPS kelas VIII (Delapan) ini bisa menjadi bekal belajar yang efektif bagi siswa SMP/MTs dalam menghadapi ujian semester genap tahun 2025. Jangan lupa untuk mencatat poin-poin penting dari setiap jawaban dan memahami alasan di balik pilihan jawaban yang benar.
Catatan Soal TO PAS - ASAS Genap IPS Kelas VIII (Delapan) SMP/MTs Tahun 2025 dilengkapi Kunci Jawaban di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.