Soal Latihan Tes Formatif Peningkatan Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul 3

Calon guru belajar soal-soal latihan Tes Formatif peningkatan kompetensi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul 3. Materi Teori Behavioristik, Teori Kognitif, Teori Kontruktivistik, dan Teori Humanistik serta Penerapannya dalam Pembelajaran.

Tes Formatif Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan salah satu tahapan penting yang harus dilalui oleh peserta PPG untuk mendapatkan sertifikat pendidik. Ujian ini dilaksanakan untuk mengukur kompetensi pedagogik, profesional, dan sosial oleh peserta PPG.

Mengingat pentingnya PPG, persiapan yang matang sangat diperlukan. Salah satu cara efektif untuk mempersiapkan diri adalah dengan berlatih mengerjakan soal-soal latihan formatif PPG. Catatan ini akan menyajikan kumpulan soal latihan Tes Formatif PPG yang mencakup materi Materi Teori Behavioristik, Teori Kognitif, Teori Kontruktivistik, dan Teori Humanistik serta Penerapannya dalam Pembelajaran.

Soal Latihan Tes Formatif Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Soal-soal latihan formatif PPG berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	70 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Soal Tes Formatif PPG

Penguat negatif harus dikurangi agar respon yang diberikan berbeda, merupakan pendapat yang diberikan oleh...

$(A)$ Guthrie

$(B)$ Slavin

$(C)$ Watson

$(D)$ Skinner

$(E)$ Thorndike

2. Soal Tes Formatif PPG

Salah satu contoh aplikasi teori behavioristik dalam pembelajaran adalah...

$(A)$ Pembelajaran kolaboratif

$(B)$ Pembelajaran dengan power point

$(C)$ Pembelajaran dengan web

$(D)$ Pembelajaran mandiri

$(E)$ Pembelajaran dengan sosial media

3. Soal Tes Formatif PPG

Di dalam kegiatan pembelajaran guru kurang memperhatikan perbedaan individual anak, maka anak...

$(A)$ Senang membantu sesamanya

$(B)$ Memiliki rasa empati pada sesamanya

$(C)$ Penuh toleransi terhadap sesamanya

$(D)$ Dapat bekerja sama dengan anak lain

$(E)$ Sangat menghargai kesamaan

4. Soal Tes Formatif PPG

Tingkah laku baru dapat dipelajari jika dipecah menjadi bagian-bagian. Pernyataan ini merupakan teori behavioristik dari aliran...

$(A)$ Operant Conditioning

$(B)$ Perfeksionisme

$(C)$ Teori belajar sosial

$(D)$ Koneksionisme

$(E)$ Classical conditioning

5. Soal Tes Formatif PPG

Kurangnya motivasi belajar dan rendahnya prestasi belajar siswa lebih banyak disebabkan karena...

$(A)$ Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

$(B)$ Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua

$(C)$ Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar yang lengkap

$(D)$ Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bermain

$(E)$ Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok

6. Soal Tes Formatif PPG

“Segala sesuatu di alam telah terstuktur, teratur dan rapi. Pengetahuan juga telah terstuktur rapi” merupakan pandangan dari teori...

$(A)$ Kognitif

$(B)$ Kokonstruktivistik

$(C)$ Humanistik

$(D)$ Konstruktivistik

$(E)$ Behavioristik

7. Soal Tes Formatif PPG

Salah satu inti dari teori behavioristik menurut Guthrie adalah...

$(A)$ Hukuman memegang peranan penting dalam proses pembelajaran

$(B)$ Perubahan mental merupakan faktor yang tidak perlu diperhitungkan

$(C)$ Pemuasan kebutuhan biologis adalah penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia

$(D)$ Pengaruh hukuman terhadap perubahan tingkah laku sangat bersifat sementara

$(E)$ Hukuman dapat mendorong si terhukum melakukan hal-hal lain yang kadangkala lebih buruk dairpada kesalahan yang diperbuatnya

8. Soal Tes Formatif PPG

Kecenderungan guru untuk memberikan perlakuan yang sama terhadap anakanak mengakibatkan anak...

$(A)$ Ada toleransi terhadap anak-anak lain

$(B)$ Anak dapat bekerja sendiri-sendiri

$(C)$ Mampu bekerja sama dengan temannya

$(D)$ Tidak menghargai perbedaan

$(E)$ Anak dapat bekerja dalam kelompok dengan baik

9. Soal Tes Formatif PPG

Teori stimulus dan respon merupakan teori dari aliran behavioristik, yaitu...

$(A)$ Perfeksionisme

$(B)$ Operant conditioning

$(C)$ Koneksionisme

$(D)$ Teori belajar sosial

$(E)$ Classical conditioning

10. Soal Tes Formatif PPG

Ketertinggalan Indonesia dari negara-negara lain di sektor pendidikan lebih banyak disebabkan oleh...

$(A)$ Bidang pendidikan dipandang kurang penting dibandingkan politik dan ekonomi

$(B)$ Kurangnya fasilitas dan sarana pendidikan

$(C)$ Pembangunan sumber daya alam yang lebih dominan daripada sumber daya manusia

$(D)$ Cenderung membentuk manusia yang sama kurang menghargai perbedaan

$(E)$ Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat

11. Soal Tes Formatif PPG

Dalam teori kognitif, keadaan yang dipengaruhi oleh bagian otak sebelah kanan adalah...

$(A)$ Akomodasi

$(B)$ Asimilasi

$(C)$ Equilibirasi

$(D)$ Interiorisasi

$(E)$ Disequilibirasi

12. Soal Tes Formatif PPG

Pemikiran prakonseptual dan periode pemikiran intuitif merupakan bagian dari tahap-tahap perkembangan Piaget, yang berada pada tahapan...

$(A)$ Sensori motor

$(B)$ Operasi formal

$(C)$ Intuitif

$(D)$ Pra-operasional

$(E)$ Operasi kongkrit

13. Soal Tes Formatif PPG

Penyeimbangan tendensi bawaan untuk mengorganisasikan pengalaman agar mendapatkan adaptasi yang maksimal, dalam teori kognitif disebut...

$(A)$ Disequilibirasi

$(B)$ Asimiliasi

$(C)$ Interiorisasi

$(D)$ Akomodasi

$(E)$ Equilibirasi

14. Soal Tes Formatif PPG

Proses belajar sebagai perolehan baru dalam diri seseorang dengan cara mengkaitkannya dengan struktur kognitif yang sudah ada, merupakan pengorganisasian materi pembelajaran yang disebut...

$(A)$ Teori Skema

$(B)$ Hirarki belajar

$(C)$ Kurikulum spiral

$(D)$ Web Teaching

$(E)$ Teori Elaborasi

15. Soal Tes Formatif PPG

Proses menerima informasi dari lingkungan dan merespon sesuai dengan sruktur kognitif yang telah dimiliki disebut juga dengan...

$(A)$ Akomodasi

$(B)$ Disequilibirasi

$(C)$ Equilibirasi

$(D)$ Interiorisasi

$(E)$ Asimilasi

16. Soal Tes Formatif PPG

Penataan urutan materi pelajaran dengan memunculkan gagasan mengenai prasyarat belajar, yang dituangkan dalam suatu struktur isi, merupakan pengorganisasian materi pembelajaran yang disebut...

$(A)$ Web teaching

$(B)$ Hirarki belajar

$(C)$ Teori elaborasi

$(D)$ Kurikulum spiral

$(E)$ Teori skema

17. Soal Tes Formatif PPG

Menurut Piaget, saat anak sudah mampu menjelaskan hubungan antara sebab akibat, maka anak tersebut telah berada pada tahap perkembangan...

$(A)$ Operasional formal

$(B)$ Pra operasional

$(C)$ Intuitif

$(D)$ Sensorimotor

$(E)$ Operasional kongkrit

18. Soal Tes Formatif PPG

Perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetik, yaitu suatu proses yang didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf merupakan teori yang disampaikan oleh...

$(A)$ Guthrie

$(B)$ Brunner

$(C)$ Gardner

$(D)$ Piaget

$(E)$ Ausubel

19. Soal Tes Formatif PPG

Seseorang memahami objek-objek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal, merupakan tahap perkembangan koginitf yang disebut...

$(A)$ Tahap intuitif

$(B)$ Tahap formal

$(C)$ Tahap ikonik

$(D)$ Tahap enaktif

$(E)$ Tahap simbolik

20. Soal Tes Formatif PPG

Kegiatan mengkategori memiliki dua komponen yaitu; 1) tindakan pembentukan konsep, dan 2) tindakan pemahaman konsep.
Merupakan pendapat yang disampaikan oleh...

$(A)$ Gardner

$(B)$ Ausubel

$(C)$ Brunner

$(D)$ Piaget

$(E)$ Guthrie

21. Soal Tes Formatif PPG

Jarak antara perkembangan aktual dan perkembangan potensial dalam teori kokonstruktivistik dikenal dengan...

$(A)$ Zona Perkembangan Proksimal

$(B)$ Scofalding

$(C)$ Hukum Genetik Perkembangan

$(D)$ Mediasi

$(E)$ Hirarki perkembangan

22. Soal Tes Formatif PPG

Salah satu ciri dari ko-konstruktivistik adalah...

$(A)$ Mengutamakan perkembangan aktual daripada perkembangan potensialnya

$(B)$ Strategi meningkatkan kemampuan intramentalnya daripada intermentalnya

$(C)$ Proses belajar merupakan proses memindahkan ilmu pengetahuan

$(D)$ Mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dengan pengetahuan prosedural untuk memecahkan masalah

$(E)$ Proses belajar merupakan kegiatan individu untuk membangun pengetahuan

23. Soal Tes Formatif PPG

Model belajar kelompok (kooperatif) dapat membantu siswa meningkatkan...

$(A)$ Dapat bekerja sama dengan teman yang sesuai

$(B)$ Kemampuan sosial anak

$(C)$ Daya kritis anak

$(D)$ Kebersamaan dengan temannya

$(E)$ Kemampuan kreatif anak

24. Soal Tes Formatif PPG

Ciri dari teori belajar konstruktivistik adalah...

$(A)$ Evaluasi merupakan bagian terpisah dari belajar

$(B)$ Menekankan pada hasil

$(C)$ Adanya aturan yang jelas dan mengikat

$(D)$ Aktivitas belajar dalam konteks nyata

$(E)$ Siswa dihadapkan pada aturan-aturan yang jelas yang ditetapkan lebih dulu secara ketat

25. Soal Tes Formatif PPG

Pendekatan konstruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa, karena pendekatan ini...

$(A)$ Menuntut keterlibatan aktif siswa

$(B)$ Menempatkan siswa sebagai “aktor” dalam belajar

$(C)$ Membentuk perilaku yang sama diantara siswa

$(D)$ Membentuk perilaku yang sama diantara siswa

$(E)$ Mengharuskan siswa untuk selalu memperhatikan petunjuk guru

26. Soal Tes Formatif PPG

Mind berfungsi sebagai alat menginterpretasi sehingga muncul makna yang unik, merupakan salah satu ciri belajar, menurut teori...

$(A)$ Behavioristik

$(B)$ Humanistik

$(C)$ Konstruktivistik

$(D)$ Sibernetik

$(E)$ Kognitif

27. Soal Tes Formatif PPG

Pengetahuan berasal dari sumber-sumber sosial, disamping individu sendiri harus aktif, merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori...

$(A)$ Konstruktivistik

$(B)$ Ko-konstruktivistik

$(C)$ Behavioristik

$(D)$ Sibernetik

$(E)$ Humanistik

28. Soal Tes Formatif PPG

Belajar merupakan pemaknaan pengetahuan dan mengajar merupakan proses menggali makna, hal tersebut merupakan ciri dari teori...

$(A)$ Sibernetik

$(B)$ Humanistik

$(C)$ Behavioristik

$(D)$ Konstruktivistik

$(E)$ Kognitif

29. Soal Tes Formatif PPG

Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran, karena pendekatan ini...

$(A)$ Siswa banyak diberi tugas, sehingga belajar lebih aktif

$(B)$ Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar siswa

$(C)$ Menempatkan siswa sebagai subyek belajar

$(D)$ Siswa belajar dalam kelompok, maka tugas guru lebih ringan

$(E)$ Mudah dalam mentransfer ilmu pengetahuan

30. Soal Tes Formatif PPG

Teori belajar ko-konstruktivistik menekankan proses pembelajaran pada...

$(A)$ Belajar merupakan penambahan ilmu pengetahuan

$(B)$ Belajar melalui bantuan orang lain

$(C)$ Belajar membentuk pengetahuan sendiri

$(D)$ Belajar menekankan pada hasil

$(E)$ Belajar adalah proses memindahkan pengetahuan

31. Soal Tes Formatif PPG

Berpikir induktif membuat abstraksi, mengembangkan teori, konsep, hukum, prosedur terhadap obyek perhatiannya, merupakan tahap belajar menurut Kolb, yaitu tahap...

$(A)$ Tahap pengamatan reflektif

$(B)$ Tahap pengalaman konkrit

$(C)$ Tahap pengamatan aktif

$(D)$ Tahap konseptualisasi

$(E)$ Tahap eksprimentasi aktif

32. Soal Tes Formatif PPG

Belajar yang menekankan pada upaya agar seseorang mencapai suatu pemahaman dan kesadaran yang tinggi akan terjadinya perubahan atau transformasi budaya dalam lingkungan sosialnya. Merupakan ciri dari belajar...

$(A)$ Practical learning

$(B)$ Emancipatory learning

$(C)$ Technical learning

$(D)$ Discovery learning

$(E)$ Collaborative learning

33. Soal Tes Formatif PPG

Guru harus berupaya agar anak senang belajar, dengan cara anak...

$(A)$ Melakukan demontrasi

$(B)$ Taat pada aturan-aturan belajar

$(C)$ Mencari teman belajar yang cocok

$(D)$ Berani mengemukakan pendapat atau gagasannya

$(E)$ Mampu memanfaatkan waktu belajar sebaik-baiknya

34. Soal Tes Formatif PPG

Anak akan merasa belajar itu menyenangkan jika...

$(A)$ Belajar yang dipraktekkan

$(B)$ Sesuai yang taraf berpikir anak

$(C)$ Ada keterlibatan intelektual dan emosional anak

$(D)$ Diadakan kompetisi dalam belajar

$(E)$ Belajar melalui penyelesaian tugas terstruktur

35. Soal Tes Formatif PPG

Agar pembelajaran menyenangkan bagi anak, upaya yang perlu dilakukan guru adalah...

$(A)$ Anak diminta untuk membaca literatur yang telah disediakan guru

$(B)$ Mengkaitkan materi pelajaran dengan pengalaman anak

$(C)$ Anak disuruh mempraktekkan materi yang dipelajari

$(D)$ Memecah-mecah materi ke dalam bagian-bagian yang lebih kecil

$(E)$ Diberi latihan-latihan soal

36. Soal Tes Formatif PPG

Belajar bagaimana seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya, yaitu dengan orang-orang di sekelilingnya dengan baik. Merupakan ciri dari belajar...

$(A)$ Discovery learning

$(B)$ Collaborative learning

$(C)$ Practical learning

$(D)$ Emancipatory learning

$(E)$ Technical learning

37. Soal Tes Formatif PPG

Tokoh dari teori humanistik yang terkenal dengan pembagian domain hasil belajar adalah...

$(A)$ Honey and Mumford

$(B)$ Kolb

$(C)$ Bloom and Krathwohl

$(D)$ Gardner

$(E)$ Hubermas

38. Soal Tes Formatif PPG

Banyak menggunakan penalaran, kritis, suka menganalisis, berpikir rasional, kembali ke teori, konsep, hukum. Tidak suka pendapat yang subyektif. Penuh pertimbangan tidak suka spekulatif. Tegas/kuat pendiriannya, tidak mudah terpengaruh, menurut HONEY and MUMFORD merupakan ciri dari golongan...

$(A)$ Aktifis

$(B)$ Pragmatis

$(C)$ Individualis

$(D)$ Reflektor

$(E)$ Teoritis

39. Soal Tes Formatif PPG

Sumbangan ide dari Hubermas terhadap teori humanistik adalah...

$(A)$ Pembagian tahapan belajar

$(B)$ Tingkat perkembangan kognitif

$(C)$ Domain hasil belajar

$(D)$ Tipe-tipe belajar

$(E)$ Pembagian golongan orang yang belajar

40. Soal Tes Formatif PPG

Tingkat tertinggi dari domain kognitif adalah...

$(A)$ Kreatif

$(B)$ Analisis

$(C)$ Pemahaman

$(D)$ Sintesis

$(E)$ Aplikasi

41. Soal Tes Formatif PPG

Apa yang dimaksud dengan equlibrasi?

$(A)$ Proses penyesuaian struktur kognitif ke dalam situasi yang baru

$(B)$ Ketidakseimbangan antara apa yang telah diketahui dengan apa yang dilihat atau dialaminya sekarang

$(C)$ Proses pengintegrasian atau penyatuan informasi baru ke dalam struktur kognitif yang telah dimiliki oleh individu

$(D)$ Penyesuaian berkesinambungan

$(E)$ Proses modifikasi informasi agar cocok dengan struktur kognitif yang telah dipunyai

42. Soal Tes Formatif PPG

Hubungan antara stimulus dan respon menurut Skinner adalah...

$(A)$ Stimulus perlu sesering mungkin diberikan agar hubungan stimulus dengan respon bersifat lebih tetap

$(B)$ Belajar merupakan proses interaksi antara stimulus dan respon

$(C)$ Stimulus dalam belajar pun hampir selalu dikaitkan dengan kebutuhan biologis, walaupun respon yang akan muncul dapat bermacam-macam

$(D)$ Stimulus dan respon yang berbentuk tingkah laku yang dapat diamati (observabel) dan dapat diukur

$(E)$ Interaksi antara stimulus dan respon memiliki konsekuensi yang menjadi akibat munculnya perilaku

43. Soal Tes Formatif PPG

Ketika siswa diberi tugas oleh guru ketika tugasnya ditambahkan maka ia akan semakin giat belajarnya. Merupakan contoh dari pelaksanaan teori...

$(A)$ Behavioristik

$(B)$ Konstruktivistik

$(C)$ Ko-konstruktivistik

$(D)$ Humanistik

$(E)$ Kognitif

44. Soal Tes Formatif PPG

Tujuan akhir pendidikan adalah menciptakan manusia yang mampu membuat sesuatu yang baru. Pernyataan ini merupakan pemikiran dari...

$(A)$ Ausebel

$(B)$ Skinner

$(C)$ Elliot

$(D)$ Guthrie

$(E)$ Piaget

45. Soal Tes Formatif PPG

Bu Ani mengajar di siang hari untuk mata pelajaran yang memerlukan konsentrasi belajar tinggi. Bagaimana seharusnya Bu Ani melaksanakan pembelajaran pada siang hari ketika siswa sudah mulai lelah dan mengantuk? Sebaiknya Bu Ani menerapkan strategi pembelajaran yang...

$(A)$ Memaksa siswa untuk memusatkan perhatiannya

$(B)$ Melibatkan kemampuan intelektual dan emosional siswa

$(C)$ Dapat melibatkan kegiatan fisik siswa

$(D)$ Pembelajaran dilaksanakan di luar kelas

$(E)$ Pembelajaran atraktif dan menyenangkan siswa

46. Soal Tes Formatif PPG

Bu Andin membagi siswa dalam kelompok dengan tingkat kemampuan yang berbeda agar siswa yang satu dapat belajar dengan siswa yang lain. Apa yang dilakukan Bu Andin ini sesuai dengan teori...

$(A)$ Ko-konstruktivistik

$(B)$ Kognitif

$(C)$ Konstruktivistik

$(D)$ Humanistik

$(E)$ Behavioristik

47. Soal Tes Formatif PPG

Anak mampu menggunakan simbol atau bahasa tanda, dan mulai berkembangnya konsep-konsep intuitif, menunjukkan bahwa anak telah berada pada...

$(A)$ Tahap operasi formal

$(B)$ Tahap operasional

$(C)$ Tahap sensorimotor

$(D)$ Tahap praoperasional

$(E)$ Tahap operasi konkrit

48. Soal Tes Formatif PPG

Perkembangan intelektual ditandai dengan adanya kemajuan dalam menanggapi suatu rangsangan. Pendapat tersebut merupakan pendapat yang disampaikan oleh...

$(A)$ Ausubel

$(B)$ Gardner

$(C)$ Brunner

$(D)$ Mumford

$(E)$ Piaget

49. Soal Tes Formatif PPG

Apa yang dimaksud dengan akomodasi?

$(A)$ Proses modifikasi informasi yang cocok dengan struktur kognitif yang telah dipunyai

$(B)$ Penyesuaian berkesinambungan

$(C)$ Proses penyesuaian struktur kognitif ke dalam situasi yang baru

$(D)$ Proses pengintegrasian atau penyatuan informasi baru ke dalam struktur kognitif yang telah dimiliki oleh individu

$(E)$ Ketidakseimbangan antara apa yang telah diketahui dengan apa yang dilihat atau dialaminya sekarang

50. Soal Tes Formatif PPG

Perubahan mental anak tergantung pada proses sosialnya yaitu bagaimana anak berinteraksi dengan lingkungan sosialnya merupakan kunci utama dari teori...

$(A)$ Behavioristik

$(B)$ Humanistik

$(C)$ Kokonstruktivistik

$(D)$ Konstruktivistik

$(E)$ Kognitif

51. Soal Tes Formatif PPG

Teori stimulus dan respon merupakan teori dari aliran behavioristik yaitu...

$(A)$ Operant conditioning

$(B)$ Classical conditioning

$(C)$ Moderat conditioning

$(D)$ Teori belajar sosial

$(E)$ koneksionisme

52. Soal Tes Formatif PPG

Siapapun tidak terlepas dari sifatnya, dapat dilatih apapun, merupakan bagian penting ide pemikiran tentang belajar yang disampaikan oleh...

$(A)$ Slavin

$(B)$ Skinner

$(C)$ Watson

$(D)$ Clark Hull

$(E)$ Thorndike

53. Soal Tes Formatif PPG

Guru memberikan umpan balik untuk meningkatkan kegiatan belajar siswa dapat dilakukan dengan cara...

$(A)$ Individu maupun kelompok

$(B)$ Bersifat informasi yang membangun

$(C)$ Menunjukkan kesalahannya

$(D)$ Memberikan hukuman bila siswa melakukan kesalahan

$(E)$ Memberikan nilai terhadap prestasinya

54. Soal Tes Formatif PPG

Apabila individu menerima informasi atau pengalaman baru maka informasi tersebut akan dimodifikasi sehingga cocok dengan struktur kognitif yang telah dipunyainya, merupakan pengertian dari...

$(A)$ Akomodasi

$(B)$ Asimilasi

$(C)$ Disequilibrasi

$(D)$ Equlibrasi

$(E)$ Disequilibrium

55. Soal Tes Formatif PPG

Agar pembelajaran bermakna perbedaan pendapat perlu dihargai dan belajar eksperensial perlu dilakukan. Hal ini merupakan ciri belajar berdasarkan teori...

$(A)$ Sibernetik

$(B)$ Behavioristik

$(C)$ Konstruktivistik

$(D)$ Humanistik

$(E)$ Kokonstruktivistik

56. Soal Tes Formatif PPG

Setiap siswa melakukan kegiatan baru akan membentuk jalur-jalur/sel otak baru, dan jika mengulangi pengalaman/aktivitasnya akan mengembangkan jalur-jalur yang telah ada. Artinya...

$(A)$ Kegiatan bereksperimen dan mencipta sangat penting

$(B)$ Kegiatan setiap hari merupakan pengalaman belajar

$(C)$ Pengalaman belajar harus sesuai dengan teori belajar

$(D)$ Belajar dengan menirukan orang dewasa

$(E)$ Belajar mengetahui cara kerja sesuatu

57. Soal Tes Formatif PPG

Apa yang dimaksud dengan Subsumptive sequence?

$(A)$ Keterkaitan diantara bagian-bagian bidang studi yang dituangkan dalam bentuk prasyarat belajar

$(B)$ Urutan pengajaran dimulai dengan mengajarkan isi pengajaran secara umum ke yang lebih rinci

$(C)$ Urutan isi pembelajaran yang dapat menjadikan lebih bermakna bagi yang belajar

$(D)$ Proses belajar sebagai perolehan pengetahuan baru dalam diri seseorang dengan cara mengkaitkannya dengan struktur kognitif yang sudah ada

$(E)$ Urutan dalam menampilkan tugas-tugas belajar

58. Soal Tes Formatif PPG

Domain tertinggi dalam domain afektif adalah...

$(A)$ Pengorganisasian

$(B)$ Penghargaan

$(C)$ Pengalaman

$(D)$ Penerimaan

$(E)$ Pengenalan

59. Soal Tes Formatif PPG

Stimulus dalam belajar hampir selalu dikaitkan dengan kebutuhan biologis, walaupun bentuk respon yang muncul dapat bermacam-macam. Pernyataan ini merupakan pemikiran yang disampaikan oleh...

$(A)$ Clark Hull

$(B)$ Skinner

$(C)$ Thorndike

$(D)$ Slavin

$(E)$ Watson

60. Soal Tes Formatif PPG

Anak sudah mulai menggunakan aturan-aturan yang jelas dan logis, menunjukkan bahwa anak telah berada pada...

$(A)$ Tahap praoperasional

$(B)$ Tahap operasional

$(C)$ Tahap sensorimotor

$(D)$ Tahap operasi konkrit

$(E)$ Tahap operasi formal

61. Soal Tes Formatif PPG

Ciri utama evaluasi dalam teori behavioristik adalah...

$(A)$ Evaluasi belajar tidak harus diberikan di akhir pembelajaran

$(B)$ Evaluasi belajar tidak menuntut satu jawaban benar

$(C)$ Evaluasi belajar dipandang sebagai bagian yang terpisah dari kegiatan pembelajaran

$(D)$ Evaluasi belajar bersifat terbuka

$(E)$ Evaluasi belajar dipandang sebagai bagian yang tidak terpisah dari proses pembelajaran

62. Soal Tes Formatif PPG

Domain tertinggi dalam domain psikomotorik adalah...

$(A)$ Imitasi

$(B)$ Manipulasi

$(C)$ Artikulasi

$(D)$ Naturalisasi

$(E)$ Presisi

63. Soal Tes Formatif PPG

Hirarkhi belajar dan analisis tugas merupakan bentuk pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan teori...

$(A)$ Humanistik

$(B)$ Sibernetik

$(C)$ Kognitif

$(D)$ Behavioristik

$(E)$ Konstruktivistik

64. Soal Tes Formatif PPG

Salah satu ciri dari pembelajaran tradisional adalah...

$(A)$ Kegiatan kurikuler lebih banyak mengandalkan pada sumber-sumber data primer dan manipulasi bahan

$(B)$ Kurikulum disajikan mulai dari keseluruhan menuju ke bagian-bagian dan lebih mendekatkan pada konsep-konsep yang lebih luas

$(C)$ Siswa-siswa banyak belajar dan bekerja di dalam grup proses

$(D)$ Siswa dipandang sebagai pemikir-pemikir yang dapat memunculkan teoriteori tentang dirinya

$(E)$ Kurikulum disajikan dari bagian-bagian menuju keseluruhan dengan menekankan para keterampilan-keterampilan dasar

65. Soal Tes Formatif PPG

Ciri utama dari teori belajar kognitif adalah...

$(A)$ Belajar dapat dilihat dari tingkah laku yang tampak

$(B)$ Penekanan belajar adalah pada hasil belajarnya

$(C)$ Mementingkan proses belajar daripada hasil belajarnya

$(D)$ Belajar adalah pelibatan hubungan stimulus dan respon

$(E)$ Belajar menciptakan pemahaman yang sama antara guru dan siswa

66. Soal Tes Formatif PPG

Apakah yang dimaksud dengan respon dalam teori behavioristik?

$(A)$ Cara-cara yang dilakukan siswa untuk belajar

$(B)$ Pedoman kerja dalam proses pembelajaran yang dapat membantu siswa belajar

$(C)$ Apa saja yang diberikan oleh guru

$(D)$ Reaksi atau tanggapan terhadap stimulus

$(E)$ Media atau alat peraga dalam pembelajaran

67. Soal Tes Formatif PPG

Salah satu fungsi Advance organizers yang dikembangkan oleh Ausubel adalah...

$(A)$ Sebagai kerangka informasi yang membantu siswa memetakan mata informasi pembelajaran

$(B)$ Sebagai kerangka pengetahuan yang membantu sisw memahami materi pembelajaran

$(C)$ Sebagai kerangka isi akan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mempelajari informasi baru

$(D)$ Sebagai kerangka kerja yang membantu siswa membuat sistematika materi pembelajaran

$(E)$ Sebagai rambu-rambu belajar bagi siswa agar apa yang dipelajari menjadi lebih terarah

68. Soal Tes Formatif PPG

Bu Rani sering memberikan stimulus kepada siswanya dengan keyakinan bahwa banyaknya stimulus yang diberikan akan membantu siswa memiliki respon yang sama. Berdasarkan pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa Bu Rani menerapkan teori...

$(A)$ Humanistik

$(B)$ Behavioristik

$(C)$ Konstruktivistik

$(D)$ Kognitif

$(E)$ Kokonstruktivistik

69. Soal Tes Formatif PPG

Pak Sigit memberikan tugas kepada siswanya untuk mengamati proses pertumbuhan kecambah dan meminta para siswa mendeskripsikan hasilnya sesuai dengan apa yang mereka amati. Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa Pak Sigit menerapkan teori...

$(A)$ Behavioristik

$(B)$ Kognitif

$(C)$ Humanistik

$(D)$ Konstruktivistik

$(E)$ Kokonstruktivistik

70. Soal Tes Formatif PPG

Teori free discovery learning merupakan teori yang diperkenalkan oleh...

$(A)$ Gardner

$(B)$ Ausubel

$(C)$ Piaget

$(D)$ Mumford

$(E)$ Brunner

Catatan Soal-soal Latihan Tes Formatif untuk Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul 3 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Ing Ngarsa Sung Tulada (di depan memberikan contoh). Ing Madya Mangun Karsa (di tengah menciptakan prakarsa dan ide), dan Tut Wuri Handayani (di belakang memberikan dorongan semangat).
Ki Hajar Dewantara