Pembahasan 30+ Soal Kesebangunan Dan Kekongruenan Matematika SMP

Catatan calon guru berikut belajar IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs. Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil saat ini disebut juga dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.

Tujuan pembelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs adalah agar peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat serta memiliki keterampilan penting di tengah perkembangan dunia untuk bisa berkontribusi menciptakan kondisi kehidupan yang lebih baik.

Secara rinci tujuan pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs adalah:

1. Memahami dan menganalisis konsep-konsep yang berkaitan dengan pola dan persebaran keruangan, interaksi sosial, pemenuhan kebutuhan, dan kesejarahan perkembangan kehidupan masyarakat;
2. Memiliki keterampilan dalam berpikir kritis, berkomunikasi, berkreativitas, dan berkolaborasi dalam kerangka perkembangan teknologi terkini;
3. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial kemanusiaan dan lingkungan untuk menumbuhkan kecintaan terhadap bangsa dan negara sehingga mampu merefleksikan peran diri di tengah lingkungan sosialnya.
4. Menunjukkan hasil pemahaman konsep pengetahuan dan pengasahan keterampilannya dengan membuat karya atau melakukan aksi sosial.

Dari luasnya materi IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) yang akan dipelajari, sehingga menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs Semester Ganjil, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

---

Soal PAS - SAS IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs Semester Ganjil Tahun 2024

Soal latihan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk Kelas IX (Sembilan) SMP/MTs berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih Ulangi Tes untuk tes ulang.

Ayo dicoba terlebih dahulu, Sebelum melihat pembahasan soal.
Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

Nama Peserta :
Tanggal Tes :
Jumlah Soal :	40 soal

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.

1. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perhatikan peta dunia berikut ini!

Benua Asia pada peta dunia di atas ditunjukkan dengan nomor ....

$(A)$ 1

$(B)$ 2

$(C)$ 3

$(D)$ 4

2. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Salah satu Karakteristik Benua Asia adalah. . . .

$(A)$ Sering dijuluki sebagai Benua Hitam

$(B)$ Memiliki Sungai terpanjang di dunia

$(C)$ Merupakan Benua terluas di dunia

$(D)$ Seluruh wilayahnya terletak di Bumi bagian Selatan

3. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Batas-batas Benua Asia:

1. Samudera Pasifik
2. Pegunungan Ural
3. Laut Merah
4. Samudera Artika
5. Pegunungan Himalaya

Pernyataan di atas yang merupakan batas Benua Asia disebelah Timur dan Barat adalah yang bernomor ....

$(A)$ 1), 2) dan 3)

$(B)$ 2), 3) dan 4)

$(C)$ 1), 4) dan 5

$(D)$ 4), 5) dan 6)

4. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Luas Benua Afrika 30.290.000 km2, luas Benua Eropa 10.355.000 km2, luas Benua Asia 44.000.000 km2, luas Benua Australia 8.945.000 km2, luas Benua Amerika 42.057.100 km2.Dari data luas benua-benua di dunia tersebut, Benua Amerika menduduki peringkat ke ....

$(A)$ 1

$(B)$ 2

$(C)$ 3

$(D)$ 4

5. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Samudera yang membatasi Benua Amerika disebelah Barat adalah . . . .

$(A)$ Pasifik

$(B)$ Atlantik

$(C)$ Artik

$(D)$ Hindia

6. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Benua Eropa adalah benua yang memiliki iklim subtropis dan sedang. Hal ini dikarenakan Benua Eropa berada pada posisi ....

$(A)$ 35oLU – 34oLS

$(B)$ 35oLU – 80oLU

$(C)$ 83oLU – 55oLS

$(D)$ 80oLU – 11oLS

7. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perhatikan tabel berikut ini :

Negara-negara yang terletak di kawasan Eropa Timur pada tabel di atas terdapat pada kolom ....

$(A)$ 1

$(B)$ 2

$(C)$ 3

$(D)$ 4

8. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perhatikan negara-negara di Benua Afrika berikut.

1. Kenya
2. Sudan
3. Afrika Selatan
4. Somalia
5. Tanzania

Negara-negara yang dilalui Sungai Nil ditunjukkan oleh nomor....

$(A)$ 1), 2), dan 3)

$(B)$ 1), 2), dan 5)

$(C)$ 2), 3), dan 4)

$(D)$ 3), 4), dan 5)

9. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Rangkaian pegunungan yang melalui Benua Afrika adalah . . . .

$(A)$ Pegunungan Rocky

$(B)$ Pegunungan Himalaya

$(C)$ Pegunungan Cameroon

$(D)$ Pegunungan Andes

10. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Berdasarkan kondisi fisik dan iklim, maka jenis flora yang berkembang di benua Afrika dibagian utara adalah...

$(A)$ hutan hujan tropis

$(B)$ hutan kanifer

$(C)$ stepa dan kaktus

$(D)$ lumut dan tundra

11. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Nama-nama bentang alam:

1. Gunung Kilimanjaro
2. Pegunungan Himalaya
3. Gurun Sahara
4. Sungai Nil
5. Plato Kimberly

Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan bentang alam di Benua Afrika ditunjukkan nomor....

$(A)$ 1, 2, 3

$(B)$ 2, 3, 5

$(C)$ 1, 3, 4

$(D)$ 2, 4, 5

12. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Australia adalah benua yang letaknya berada pada zona turunnya massa udara ( Zona Subsidensi) sehingga sebagian besar bentang alamnya (70%) berupa . . . .

$(A)$ Gunung

$(B)$ Gurun

$(C)$ Steppa

$(D)$ Hutan

13. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Fenomena alam Jepang : ...

1. Jepang merupakan bagian dari cincin api (Ring of Fire)
2. menjadi tempat pertemuan arus kuroshio dan arus oyashio
3. Jepang merupakan negara dengan banyak pulau (archipelago)
4. terletak pada perbatasan lempeng Benua Asia dan lempeng Samudra Pasifik

Faktor yang mengakibatkan Jepang dikenal sebagai negara yang sering mengalami bencana alam berupa gempa bumi dan gunung api meletus adalah yang bernomor ....

$(A)$ 1), dan 3)

$(B)$ 2), dan 4)

$(C)$ 1) dan 4)

$(D)$ 2) dan 3)

14. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Penduduk asli yang terdapat di Negara Amerika Serikat adalah . . . .

$(A)$ Aborigin

$(B)$ Hamit

$(C)$ Ainu

$(D)$ Indian

15. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Bagunan bersejarah yang terdapat di Negara Mesir adalah . . .

$(A)$ Piramida

$(B)$ Coloseum

$(C)$ Tajmahal

$(D)$ pilihan

16. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Penduduk di Benua Asia terdiri atas tiga ras utama namun ras tersebut telah bercampur sehingga mengalami proses asimilasi antara satu dan lainnya. Ras yang mendominasi kawasan Asia Timur dan Asia Tenggara adalah . . .

$(A)$ Kaukasoid

$(B)$ Mongoloid

$(C)$ Negroid

$(D)$ Europoid

17. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Berdasarkan World Population Data Sheet (WDPS, 2015) penduduk usia produktif adalah penduduk yang berusia antara . . . .

$(A)$ 15 – 65 Tahun

$(B)$ 20 – 80 Tahun

$(C)$ 12 – 64 Tahun

$(D)$ 25 – 80 Tahun

18. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perhatikan tabel berikut!

Keragaman etnik di Benua Eropa terdapat pada kolom ....

$(A)$ 1

$(B)$ 2

$(C)$ 3

$(D)$ 4

19. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Pada tahun 2005 penduduk Benua Amerika diperkirakan mencapai 888.000.000 jiwa, kemudian pada tahun 2015 telah mencapai 987.000.000 jiwa. Hal ini berarti rata-rata pertambahan penduduk dalam satu tahun mencapai ....

$(A)$ 99.000 Jiwa

$(B)$ 990.000 Jiwa

$(C)$ 9.900.000 Jiwa

$(D)$ 99.000.000 Jiwa

20. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Kondisi penduduk:

1. jumlah penduduknya terbanyak di dunia
2. sebagian besar penduduknya tergolong usia produktif
3. mata pencaharian mayoritas penduduknya masih mengandalkan sektor pertanian

Pernyataan di atas menggambarkan kondisi penduduk di benua . . .

$(A)$ Asia

$(B)$ Amerika

$(C)$ Afrika

$(D)$ Eropa

21. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Memberikan dukungan terhadap perjuangan rakyat Palestina merupakan wujud interaksi antarnegara Indonesia dalam bidang....

$(A)$ ekonomi

$(B)$ politik

$(C)$ sosial

$(D)$ budaya

22. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Menampilkan kesenian tari daerah di negara lain merupakan wujud interaksi antarnegara Indonesia dalam bidang....

$(A)$ ekonomi

$(B)$ politik

$(C)$ sosial

$(D)$ budaya

23. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Indonesia mengekspor karet ke Australia, Australia mengekspor gandum ke Indonesia. Perdagangan kedua negara tersebut disebabkan oleh perbedaan....

$(A)$ produk industri

$(B)$ sumber daya alam

$(C)$ sumber daya manusia

$(D)$ penggunaan teknologi

24. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Kerjasama international memberi jalan bagi suatu negara untuk berinvestasi di negara lain. Salah satu dampak positif adanya investasi dari negara lain adalah....

$(A)$ lapangan kerja semakin luas

$(B)$ berdirinya perusahaan asing ternama

$(C)$ kualitas sumber daya manusia meningkat

$(D)$ kelangsungan usaha kecil dan menengah terjamin

25. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Letak geografis Asia tenggara sangat menguntungkan negara-negara di kawasan tersebut, keuntungan letak geografis di kawasan Asia tenggara dalam kegiatan kerjasama regional adalah....

$(A)$ beraneka ragam industri berkembang

$(B)$ hasil tambang melimpah

$(C)$ kegiatan perdagangan dan pelayaran berkembang

$(D)$ kegiatan ekspor bahan baku meningkat

26. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Kerjasama regional adalah kerjasama antara....

$(A)$ negara dengan negara lain

$(B)$ negara-negara dalam satu kawasan

$(C)$ banyak negara

$(D)$ dua negara

27. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Tujuan kerjasama international dibidang sosial adalah....

$(A)$ meningkatkan perekonomian negara

$(B)$ memperluas hubungan dan persahabatan

$(C)$ meningkatkan devisa negara

$(D)$ ketergantungan pada negara lain

28. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Dampak negatif dari masuknya wisatawan asing ke Indonesia adalah ....

$(A)$ terciptanya angka pengangguran di Indonesia

$(B)$ bahasa Indonesia dipelajari oleh orang luar negeri

$(C)$ budaya Indonesia di tiru orang dari negara lain

$(D)$ sikap individualis di tiru oleh orang Indonesia

29. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Keuntungan mengirimkan tenaga kerja Indonesia ke luar negeri adalah ....

$(A)$ memperluas wilayah pemasaran produk dalam negeri

$(B)$ meningkatkan penerimaan devisa bagi negara

$(C)$ menumbuhkan sikap mengutamakan negara lain

$(D)$ masuknya budaya yang tidak sesuai dengan budaya sendiri

30. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perubahan sosial merupakan bagian dari perubahan kebudayaan. Perubahan kebudayaan mencakup hal-hal seperti kesenian, ilmu pengetahuan, teknologi dan filsafat. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .

$(A)$ Selo Soemardjan (1962)

$(B)$ Koentjaraningrat (1985)

$(C)$ Elly M Setiadi (2011)

$(D)$ Soerjono Soekanto (2014)

31. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Akibat perubahan sosial budaya:

1. Proses mekanisasi dalam usaha industri
2. Perdagangan makin berkembang
3. Transportasi lancar
4. Berkembangnya urbanisasi
5. Terjadinya kesenjangan sosial

Perubahan sosial budaya yang mengakibatkan hal-hal di atas disebut . . . .

$(A)$ Inovasi

$(B)$ Akulturasi

$(C)$ Evolusi

$(D)$ Revolusi

32. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perubahan yang direncanakan ( Planned Cange) adalah perubahan yang dikehendaki oleh masyarakat, contohnya adalah ....

$(A)$ Pembangunan jalan antarprovinsi yang memperlancar transportasi nasional

$(B)$ Model rambut dan baju kekinian yang digemari oleh anak-anak muda

$(C)$ Kecanggihan aplikasi handphone yang selalu berkembang hingga saat ini

$(D)$ Pembangunan pabrik-pabrik sebagai bagian dari proes industrialisasi

33. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Berbagai macam pembangunan di Aceh terus berlangsung setelah tercapainya perdamaian antara GAM dengan RI. Perubahan tersebut dikarenakan adanya . . . .

$(A)$ Penemuan baru

$(B)$ Pertentangan

$(C)$ Bertambahnya jumlah penduduk

$(D)$ Perubahan lingkungan alam

34. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perubahan sosial di kota terjadi lebih cepat dibandingkan dengan di desa, hal ini terjadi karena di kota....

$(A)$ penduduknya homogen

$(B)$ cepat menerima pengaruh luar

$(C)$ mobilitas sosial kecil

$(D)$ keyakinan agamanya berlainan

35. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Perubahan lingkungan alam dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Perubahan lingkungan alam yang disebabkan karena faktor manusia adalah . . . .

$(A)$ Tsunami

$(B)$ Gempa bumi

$(C)$ Gunug meletus

$(D)$ Banjir

36. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Pendorong terjadinya globalisasi yaitu adanya pengembangan ....

$(A)$ teknologi komunikasi

$(B)$ teknologi industri

$(C)$ alat transportasi

$(D)$ mesin industri

37. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Banyak kita jumpai saat ini perilaku masyarakat Indonesia yang mengakibatkan semakin menurunnya akhlak atau moral Bangsa yang disebut . . .

$(A)$ Globalisasi

$(B)$ Westernisasi

$(C)$ Demoralisasi

$(D)$ Kriminalisasi

38. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Pada jaman globalisasi, sasaran ekonomi suatu negara adalah....

$(A)$ menguasai pasaran produk dalam negeri

$(B)$ mengembangkan perekonomian pertanian

$(C)$ mengembangkan perekonomian industri

$(D)$ menguasai pasaran international

39. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Dibawah ini yang merupakan dampak positif dari globalisasi adalah....

$(A)$ kesenjangan ekonomi yang semakin tinggi

$(B)$ produk dalam negeri menjadi kalah bersaing dengan produk luar negeri

$(C)$ kesempatan bisnis dan perpindahan pengetahuan semakin besar

$(D)$ meningkatnya rasa ketidaknyamanan dan ketidakpastian

40. Model Soal PAS/SAS IPS Kelas IX SMP

Salah satu dampak globalisasi dibidang budaya, adalah....

$(A)$ mudahnya usaha ekspor impor oleh berbagai pengusaha diberbagai negara

$(B)$ perang Irak diamati oleh masyarakat diberbagai belahan dunia melalui televisi

$(C)$ Anak muda menonton TV dan film Hollywood

$(D)$ berpengaruhnya pemilihan presiden AS terhadap hubungan dagang Indonesia-Amerika

Catatan Soal PAS - SAS IPS SMP/MTs Kelas IX (Sembilan) Semester Ganjil Tahun 2024 di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Keberhasilan bukanlah milik orang yang pintar, tapi milik orang yang tekun dan tidak pernah menyerah.

BJ Habibie