40 Contoh Soal PAS-SAS Genap Seni Rupa Kelas V (Lima) SD/MI dan Kunci Jawaban (A)

Catatan calon guru berikut belajar Seni Rupa kelas V (lima) SD/MI (Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah) lewat contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap Seni Rupa kelas V (lima) SD/MI. Penilaian Akhir Semester (PAS) genap saat ini ada juga yang menyebutnya dengan Sumatif Akhir Semester (SAS) genap.

Menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) memang sering kali membuat para siswa merasa khawatir. Soal-soal yang muncul kadang membuat bingung karena banyaknya materi yang harus diingat dan dipahami. Tetapi, jangan khawatir! dengan latihan soal yang tepat seperti pada catatan ini, kalian bisa memahami materi dan jenis-jenis soal yang mungkin diujikan sehingga kalian akan lebih siap untuk menghadapai PAS atau SAS

Catatan ini ini akan membahas soal-soal PAS/SAS pilihan mata pelajaran Seni Rupa khusus untuk kelas V (lima) SD/MI, sehingga belajar materi persiapan dan latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) lebih terfokus. Dengan adanya persiapan yang baik maka percaya diri kalian menghadapi ujian akan semakin baik, dan tentunya akan menghasilkan sesuatu yang baik.

40 Contoh Soal PAS-SAS Genap Seni Rupa Kelas V (lima) SD/MI dan Kunci Jawaban

Soal latihan PAS atau SAS Seni Rupa SD/MI Kelas V (lima) berikut ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silakan 💡 Evaluasi Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!

PAS-SAS Genap Seni Rupa IV SD/MI

Nama Peserta	:
Tanggal Tes	: -
Jumlah Soal	: 0 soal
Sisa Waktu	: --:--

Petunjuk Pengerjaan Soal:
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pilihan jawaban yang tersedia. Jawaban soal Benar skor $+4$, Salah skor $−1$, dan Kosong skor $0$.

1. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Manakah di bawah ini yang merupakan fungsi utama ragam hias pada kain batik yang digunakan dalam upacara adat?

$(A)$ sebagai alat untuk membersihkan ruangan.

$(B)$ menambah nilai estetika dan simbol status sosial.

$(C)$ sebagai pembungkus makanan agar awet.

$(D)$ menjadi bahan utama pembuatan bangunan.

2. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Ragam hias yang menggunakan bentuk manusia sebagai objek utamanya disebut dengan jenis ragam hias....

$(A)$ Flora.

$(B)$ Fauna.

$(C)$ Figuratif.

$(D)$ Geometris.

3. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Perhatikan deskripsi berikut. Sebuah kain memiliki motif yang terdiri dari garis zig-zag dan lingkaran yang tersusun rapi secara berulang.

Berdasarkan visualisasinya, pola tersebut termasuk dalam kategori pola....

$(A)$ tak beraturan.

$(B)$ geometris.

$(C)$ naturalis.

$(D)$ abstrak.

4. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Jika kamu ingin menciptakan ragam hias dengan jenis fauna, motif apa yang akan kamu gambar pada media karyamu?

$(A)$ bunga mawar dan Melati.

$(B)$ burung cendrawasih dan naga.

$(C)$ segitiga dan kotak.

$(D)$ pemandangan gunung.

5. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan visualisasi bentuknya, jenis ragam hias yang mendominasi gambar tersebut adalah....

$(A)$ Ragam hias flora.

$(B)$ Ragam hias fauna.

$(C)$ Ragam hias geometris.

$(D)$ Ragam hias figuratif.

6. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Limbah rumah tangga yang sering ditemukan sehari-hari dan dapat didaur ulang menjadi pot tanaman Adalah....

$(A)$ sisa sayuran busuk.

$(B)$ botol plastik bekas.

$(C)$ pecahan kaca tajam.

$(D)$ air bekas cucian.

7. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Dari daftar limbah berikut:
(1) Kaleng susu.
(2) Kulit pisang.
(3) Kardus bekas.
(4) Daun kering.

Manakah yang paling tepat diseleksi untuk membuat celengan yang kuat?

$(A)$ (1) dan (3).

$(B)$ (2) dan (4).

$(C)$ (1) dan (2).

$(D)$ (3) dan (4).

8. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Berdasarkan pengamatan terhadap limbah plastik yang menumpuk, produk karya seni apa yang paling bermanfaat untuk mengurangi limbah tersebut sekaligus memperindah rumah?

$(A)$ membuat pupuk kompos.

$(B)$ membuat bunga hias dari sedotan.

$(C)$ membakar plastik di halaman.

$(D)$ menimbun plastik di tanah.

9. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Langkah awal yang paling tepat dalam menciptakan karya seni yang indah dan bermanfaat dari limbah tutup botol adalah....

$(A)$ langsung membuangnya ke tempat sampah.

$(B)$ membersihkan dan menyusunnya menjadi hiasan dinding.

$(C)$ mencampurnya dengan limbah organic.

$(D)$ membiarkannya berserakan di lantai.

10. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Perhatikan gambar berikut!

Bahan daur ulang utama yang digunakan untuk menciptakan karya seni pada gambar tersebut adalah....

$(A)$ kain perca.

$(B)$ cangkang telur.

$(C)$ sendok plastik.

$(D)$ ranting kayu.

11. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Jenis kertas yang paling cocok digunakan untuk membuat karya seni dengan teknik bubur kertas (pulp) Adalah....

$(A)$ kertas kado yang licin.

$(B)$ kertas koran bekas atau tisu.

$(C)$ kertas karton yang sangat tebal.

$(D)$ kertas foto yang mengkilap.

12. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Jika kamu ingin membuat karya seni anyaman dari kertas bekas, bahan manakah yang paling tepat ditentukan agar hasil anyaman rapi?

$(A)$ kertas tisu yang lembut.

$(B)$ kertas majalah yang berwarna-warni dan sedikit kaku.

$(C)$ kertas basah yang sudah hancur.

$(D)$ kertas karbon yang tipis.

13. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Dalam merencanakan pembuatan wadah pensil dari gulungan kertas koran, alat tambahan apa yang wajib disiapkan?

$(A)$ palu dan paku.

$(B)$ lem dan gunting.

$(C)$ gergaji dan amplas.

$(D)$ kompor dan panci.

14. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Langkah terakhir dalam menciptakan karya seni dari kertas bekas agar terlihat indah dan lebih tahan lama adalah....

$(A)$ menjemurnya di bawah terik matahari langsung.

$(B)$ memberikan lapisan warna atau cat (finishing).

$(C)$ membiarkannya tetap kotor.

$(D)$ membungkusnya dengan plastik hitam.

15. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Pola ragam hias yang diletakkan pada bagian pinggir atau tepi sebuah benda disebut dengan pola....

$(A)$ pusat.

$(B)$ pinggiran.

$(C)$ menyudut.

$(D)$ menyebar.

16. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Mengapa kita perlu menyeleksi limbah rumah tangga sebelum menjadikannya karya seni?

$(A)$ agar semua limbah bisa dibakar sekaligus.

$(B)$ untuk memastikan bahan tersebut aman dan layak digunakan.

$(A)$ agar jumlah sampah di rumah semakin banyak.

$(B)$ untuk mempersulit proses pembuatan karya.

17. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Ragam hias geometris sering ditemukan pada benda-benda sehari-hari seperti ubin lantai dan ventilasi rumah.

Apa fungsi visual dari penggunaan ragam hias tersebut?

$(A)$ membuat benda menjadi lebih berat.

$(B)$ memberikan kesan rapi dan teratur.

$(C)$ menghilangkan fungsi utama benda.

$(D)$ menurunkan harga jual benda tersebut.

18. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Teknik 'quilling' atau menggulung kertas kecil-kecil sangat cocok menggunakan jenis kertas....

$(A)$ kertas karton tebal.

$(B)$ kertas warna (origami) atau kertas khusus quilling.

$(C)$ kertas koran yang sudah basah.

$(D)$ kertas kardus bekas pembungkus kulkas.

19. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Apa yang harus dilakukan setelah menentukan produk karya seni yang akan dibuat dari kertas bekas?

$(A)$ menunggu orang lain mengerjakannya.

$(B)$ menyiapkan bahan tambahan seperti lem, gunting, dan pewarna.

$(C)$ langsung menjual bahan kertas ke pengepul.

$(D)$ membuang rencana yang sudah dibuat.

20. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Tindakan mengubah botol plastik bekas menjadi celengan yang dihias dengan ragam hias merupakan contoh dari....

$(A)$ pemborosan bahan baku.

$(B)$ penciptaan karya seni yang bermanfaat.

$(C)$ perusakan lingkungan rumah.

$(D)$ penumpukan sampah plastik.

21. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Ragam hias sering ditemukan pada benda-benda di sekitar kita seperti batik, ukiran kayu, dan anyaman.

Fungsi utama ragam hias dalam kehidupan sehari-hari adalah....

$(A)$ menambah beban berat pada benda.

$(B)$ menambah nilai keindahan atau estetika benda.

$(C)$ mengurangi harga jual suatu produk.

$(D)$ menghilangkan fungsi asli benda tersebut.

22. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Perhatikan deskripsi berikut:
Ragam hias ini menggunakan bentuk-bentuk seperti lingkaran, segitiga, persegi, dan garis-garis yang disusun secara berulang.

Jenis ragam hias yang dimaksud adalah....

$(A)$ figuratif.

$(B)$ fauna.

$(C)$ geometris.

$(D)$ flora.

23. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Limbah rumah tangga yang tidak dapat membusuk namun dapat dimanfaatkan kembali sebagai bahan kerajinan tangan adalah....

$(A)$ sisa sayuran dan buah.

$(B)$ botol plastik bekas minuman.

$(C)$ daun-daunan kering.

$(D)$ sisa nasi dan lauk pauk.

24. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Andi ingin membuat kerajinan dari kertas bekas dengan teknik bubur kertas (pulp).

Jenis kertas manakah yang paling mudah hancur dan cocok digunakan untuk teknik tersebut?

$(A)$ kertas karton tebal.

$(B)$ kertas koran atau tisu.

$(C)$ kertas foto yang mengkilap.

$(D)$ kertas sampul buku plastik.

25. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Sebelum membuat karya seni dari kertas bekas, kita perlu menyiapkan alat pendukung.

Jika kita akan membuat kolase dari potongan kertas, alat utama yang dibutuhkan adalah....

$(A)$ palu dan paku.

$(B)$ gunting dan lem.

$(C)$ obeng dan baut.

$(D)$ gergaji dan amplas.

Untuk menjawab soal nomor 26-30.
Perhatikan pernyataan pada pilihan jawaban yang tersedia, lalu tentukan: Benar atau Salah.

26. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Ragam hias dapat dikelompokkan berdasarkan beberapa unsur, manakah di antara pilihan berikut yang termasuk dalam jenis ragam hias berdasarkan unsur bentuknya?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

Ragam hias flora (tumbuhan).

Ragam hias fauna (hewan).

Ragam hias digital (komputer).

Ragam hias figuratif (manusia).

Ragam hias kimiawi (zat cair).

27. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Limbah rumah tangga apa saja yang dapat diseleksi dan digunakan kembali untuk membuat pot tanaman hias yang indah?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

Botol plastik bekas.

Kaleng cat bekas.

Kulit pisang.

Galon air mineral rusak.

Sisa potongan tulang ikan.

28. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Karya seni apa saja yang dapat diciptakan dengan memanfaatkan teknik daur ulang kertas bekas?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

Bingkai foto hias.

Wadah pensil dari gulungan kertas.

Mesin mobil dari kertas.

Bunga dekoratif dari kertas.

Kompor gas dari kertas.

29. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Dalam merencanakan pembuatan karya seni dari kertas, hal apa saja yang harus dipertimbangkan?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

Jenis kertas yang tersedia.

Harga jual kertas di pasar internasional.

Teknik pembuatan yang akan digunakan.

Alat tambahan seperti lem atau pewarna.

Nama pabrik pembuat kertas.

30. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Manakah pernyataan yang benar mengenai pola ragam hias?
Tentukan pernyataan berikut sebagai jawaban yang Benar atau Salah!

Pola simetris memiliki bentuk yang sama antara sisi kiri dan kanan.

Pola asimetris tidak memiliki keseimbangan bentuk.

Pola berulang menyusun motif yang sama secara terus menerus.

Pola ragam hias hanya boleh menggunakan warna hitam putih.

Pola lingkaran menyusun motif mengelilingi titik pusat.

Untuk soal nomor 31-35, perhatikan pilihannya sama.
Pilih pasangan pernyataan yang diberikan, dengan pilihan yang ada.

31. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Celengan dari kaleng :$\ldots$

Kesesuaian dengan teknik.

Lingkungan yang asri.

Tempat menyimpan uang.

Limbah Organik.

Manusia.

32. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Kulit Jeruk :$\ldots$

Kesesuaian dengan teknik.

Lingkungan yang asri.

Tempat menyimpan uang.

Limbah Organik.

Manusia.

33. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Ragam Hias Figuratif :$\ldots$

Kesesuaian dengan teknik.

Lingkungan yang asri.

Tempat menyimpan uang.

Limbah Organik.

Manusia.

34. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Potongan Majalah :$\ldots$

Kesesuaian dengan teknik.

Lingkungan yang asri.

Tempat menyimpan uang.

Limbah Organik.

Manusia.

35. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Memilih bahan :$\ldots$

Kesesuaian dengan teknik.

Lingkungan yang asri.

Tempat menyimpan uang.

Limbah Organik.

Manusia.

Untuk soal nomor 36-40 perhatikan pilihannya Benar atau Salah.
Pilih nilai kebenaran dari pernyataan yang diberikan, Benar atau Salah.

36. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Ragam hias pada kain tradisional hanya berfungsi sebagai hiasan tanpa memiliki makna simbolis tertentu.

37. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Pola ragam hias yang disusun secara berulang-ulang dengan bentuk yang sama disebut pola teratur.

38. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Limbah seperti sisa makanan (nasi basi) sangat cocok untuk dijadikan bahan baku utama pembuatan patung permanen yang tahan lama.

39. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Membuat kerajinan dari bahan daur ulang merupakan salah satu cara untuk menyimpulkan bahwa sampah dapat diubah menjadi produk yang bernilai ekonomi.

40. Soal PAS-SAS Seni Rupa V SD/MI

Kertas HVS bekas yang sudah dicoret-coret tidak dapat digunakan lagi untuk membuat karya seni apapun.

Semoga kumpulan contoh soal PAS-SAS Seni Rupa kelas V SD/MI ini dapat menjadi bekal yang bermanfaat untuk menghadapi ujian akhir semester genap. Persiapan yang matang akan meningkatkan rasa percaya diri dan hasil belajar siswa secara keseluruhan.

Untuk bapak ibu guru yang membutuhkan file soal, kunci jawaban, dan kisi-kisi soal PAS-SAS Seni Rupa semester genap kelas V (lima) SD/MI silahkan 📥 Download File.

Catatan 30 Contoh Soal PAS-SAS Genap Seni Rupa Kelas V (Lima) SD/MI dan Kunci Jawaban (A) ini sifatnya dokumen hidup yang senantiasa diperbarui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Setiap catatan tambahan yang Anda berikan akan sangat membantu meningkatkan kualitas catatan ini. 🙏CMIIW

JADIKAN HARI INI LUAR BIASA!
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.

Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.
Bung Hatta