com.png "defantri.com")
Catatan calon guru berikut belajar Matematika SD/MI yaitu Contoh Soal TKA (Tes Kemampuan Akademik) Matematika SD/MI Sederajat. Catatan ini diharapkan bisa membantu siswa atau guru dalam persiapan menghadapi TKA (Tes Kemampuan Akademik) Matematika SD/MI Sederajat.
Berdasarkan informasi yang dibagikan PUSPENDIK (Pusat Asesmen Pendidikan) melalu laman https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/ disampaikan bahwa Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika SD/MI sederajat mengukur kemampuan murid dalam memahami fakta, konsep, prinsip, dan prosedur matematika, serta kemampuan mereka dalam menerapkan pengetahuan matematika untuk menyelesaikan masalah (problem solving).
Muatan TKA Matematika SD/MI Sederajat
Muatan TKA Matematika SD/MI Sederajatmerujuk pada elemen kurikulum atau materi matematika yang dipelajari murid yang ada pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka.
Elemen ini meliputi: Bilangan, Geometri dan Pengukuran, dan Data
Matriks Asesmen TKA Matematika SD/MI Sederajat
Bilangan Rasional
- Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:
- Pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika;
- Perbandingan dan pengurutan bilangan pecahan;
- Relasi berbagai bentuk pecahan (pecahan sederhana, desimal, persen);
- Operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah;
- Operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan dengan bilangan asli;
- Kelipatan, faktor, KPK, dan FPB bilangan asli.
Objek Geometri
- Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:
- Bentuk bangun datar;
- Konstruksi bangun ruang dan visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping).
Pengukuran
- Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:
- Panjang benda menggunakan satuan baku;
- Hubungan antar-satuan
- Baku panjang (mm, dm, cm, m, dam, hm, km);
- Volume benda menggunakan satuan baku;
- Hubungan antar-satuan baku volume (ml, dl, cl, l, dal, hl, kl);
- Berat benda menggunakan satuan baku;
- Hubungan antar-satuan baku berat (mg, dg, cg, g, dag, hg, kg);
- Waktu;
- Hubungan antar-satuan waktu (detik, menit, jam, hari, pekan, bulan, tahun);
- Laju perubahan (kecepatan);
- Keliling dan luas bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak);
- Volume bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya);
- Besar sudut;
- Penaksiran ukuran.
Penyajian dan Penggunaan Data
- Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut:
- Penyajian data (gambar, piktogram, diagram batang, dan tabel frekuensi);
- Pengambilan informasi dan penggunaan data.
- Panjang benda menggunakan satuan baku;
Contoh Soal TKA Matematika SD/MI Sederajat dan Kunci Jawaban
Contoh soal TKA Matematika SD/MI ini, silahkan dikerjakan terlebih dahulu secara mandiri sebelum membuka buku atau sumber lain untuk melihat pembahasan soal. Setelah selesai silahkan Periksa Jawaban dan jika hasilnya belum memuaskan, pilih ⟳ Ulangi Tes untuk tes ulang. Ayo Tunjukkan Kemampuan Terbaikmu!
| Nama Peserta : | |
| Tanggal Tes : | |
| Jumlah Soal : | 6 soal |
Bentuk soal pilihan ganda, pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan jawaban yang tersedia. Apabila Kamu merasa terdapat lebih dari satu jawaban yang benar, maka pilihlah yang paling benar.
1. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
\begin{align}
120\% - 3 + 2 \times 0,75 + \frac{2}{3}=\cdots \end{align}
Alternatif Pembahasan:
Untuk menyelesaikan soal pecahan di atas kita kerjakan dengan memperhatikan urutan perhitungan yang berlaku yaitu: tanda kurung, pangkat (eksponen), perkalian dan pembagian (dari kiri ke kanan), lalu penjumlahan dan pengurangan (dari kiri ke kanan).
Urutan perhitungan ini secara umum sering disebut "PEMDAS", tetapi masih sebutan atau singkatan ini diambil dari Bahasa Inggris yaitu Parentheses (kurung), Exponents (pangkat), Multiplication and Division (perkalian dan pembagian), serta Addition and Subtraction (penjumlahan dan pengurangan).
Berdasarkan informasi pada soal, pecahan yang pertama kita sederhanakan adalah $120\%$, pembahasannya dapat kita kerjakan seperti berikut ini:
$ \begin{align}
& \color{blue}{120\%} - 3 + \color{red}{2 \times 0,75} + \frac{2}{3} \\
&= \color{blue}{\frac{120}{100}} - 3 + \color{red}{1,5} + \frac{2}{3} \\
&= \color{blue}{\frac{6}{5}} - \color{red}{1,5} + \frac{2}{3} \\
&= \color{blue}{\frac{6}{5}} - \color{red}{\frac{3}{2}} + \frac{2}{3} \\
&= \color{blue}{\frac{12}{10}} - \color{red}{\frac{15}{10}} + \frac{2}{3} \\
&= \color{blue}{\frac{12-15}{10}} + \frac{2}{3} \\
&= \frac{-3}{10} + \frac{2}{3} \\
&= \frac{-9}{30} + \frac{20}{30} \\
&= \frac{-9+20}{30} \\
&= \frac{11}{30}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)\ \dfrac{11}{30}$
2. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Menjelang tahun ajaran baru, Toko Buku $ABC$ memberikan diskon $10\%$ untuk semua jenis buku. Diketahui harga buku $X$ adalah $\frac{1}{2}$ dari harga buku $Y$ dan harga buku $Z$ adalah $0,75$ kali harga buku $Y$. Apabila harga buku $Y$ adalah $\text{Rp}24.000,00$, harga buku $X + Z$ setelah dikenakan diskon adalah....
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, untuk mengerjakan soal ini setidaknya kita harus sudah bisa operasi dasar pecahan. Pertama kita coba cari harga buku $X$, $Y$, dan $Z$ sebelum di diskon, pembahasannya dapat kita kerjakan seperti berikut ini:
- Harga buku $X$
$ \begin{align} X & = \frac{1}{2} \times Y \\ & = \frac{1}{2} \times 24.000 \\ & = 12.000 \\ \end{align}$ - Harga buku $Z$
$ \begin{align} Z & = 0,75 \times Y \\ & = \frac{3}{4} \times 24.000 \\ & = \frac{3}{\color{red}{1}} \times \color{red}{6.000} \\ & = 3 \times 6.000 = 18.000 \end{align}$ - Harga buku $X + Z$
$ \begin{align} X + Z & = 18.000 + 12.000 \\ & = 30.000 \\ \hline \text{disc. 10%} & = 10\% \times 30.000 \\ \text{disc. 10%} & = 3.000 \end{align}$ - Harga buku $X + Z$ setelah diskon adalah $\text{Rp}30.000,00$ dikurang $\text{Rp}3.000,00$ yaitu $\text{Rp}27.000,00$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)\ \text{Rp}27.000,00$
3. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Pak Bondan seorang penjual susu kedelai. Suatu hari, Pak Bondan memproduksi susu kedelai sebanyak $9$ wadah yang masing-masing berisi $4\frac{3}{4}$ liter susu kedelai. Seluruh hasil produksi tersebut akan dituangkan ke dalam $47$ botol besar dengan isi yang sama banyak dan ke dalam $17$ botol kecil dengan isi setiap botolnya adalah setengah botol besar.
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut tentang hasil produksi susu kedelai Pak Bondan!
- Pada hari itu Pak Bondan memproduksi $42\frac{3}{4}$ liter susu kedelai.
- Setiap botol besar diisi susu kedelai sebanyak $\frac{57}{74}$ liter.
- Total susu kedelai yang dikemas dalam botol kecil adalah $\frac{969}{74}$ liter.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, untuk mengerjakan soal ini setidaknya kita harus sudah bisa operasi dasar pecahan. Pertama kita coba cari susu kedelai keseluruhan, pembahasannya dapat kita kerjakan seperti berikut ini:
- Produksi susu kedelai sebanyak $9$ wadah yang masing-masing berisi $4\frac{3}{4}$ liter susu kedelai.
$ \begin{align} \text{Susu} & = 9 \times 4\frac{3}{4} \\ & = 9 \times \left( 4 + \frac{3}{4} \right) \\ & = 36 + \frac{27}{4} \\ & = 36 + 6\frac{3}{4} \\ & = 42\frac{3}{4} \end{align}$
Banyak susu kedelai keseluruhan adalah $42\frac{3}{4}$ liter.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Seluruh hasil produksi tersebut akan dituangkan ke dalam $47$ botol besar dengan isi yang sama banyak dan ke dalam $17$ botol kecil dengan isi setiap botolnya adalah setengah botol besar.
Artinya jika botol semua kita anggap botol kecil, maka susu akan dibagi ke dalam $47 \times 2 + 17$ botol atau $111$ botol. Volume satu botol kecil adalah:
$ \begin{align} V_\text{kecil} & = 42\frac{3}{4} \div 111 \\ & = 42\frac{3}{4} \div 111 \\ & = \frac{171}{4} \times \frac{1}{111} \\ & = \frac{171}{444} = \frac{57}{148} \end{align}$ - Total susu kedelai yang dikemas dalam botol kecil adalah
$ \begin{align} 17 \times V_\text{kecil} & = 17 \times \frac{57}{148} \\ & = \frac{969}{148} \end{align}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Salah}}$ - Volume satu botol besar adalah:
$ \begin{align} V_\text{besar} & = 2 \times V_\text{kecil} \\ & = 2 \times \frac{57}{148} \\ & = \frac{57}{74} \end{align}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.
4. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Mae sedang bermain ular tangga dengan Doni. Bermain ular tangga membutuhkan dadu dan bidak. Diketahui bahwa jumlah titik pada setiap dua sisi berlawanan pada dadu adalah sama. Pada saat giliran Mae bermain, Mae melempar dadunya. Berikut adalah dadu hasil lemparan Mae.Pada dadu tersebut, banyak titik yang ada di sisi bawah adalah...
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, sebuah dadu jumlah titik pada setiap dua sisi berlawanan pada dadu adalah sama. Sehingga untuk mata dadu $1,2,3,4,5,6$ pasangan yang mungkin terjadi agar jumlahnya sama adalah $1|6$, $2|5$, dan $3|4$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)\ 3$
5. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Setiap bulan Ramadan, SD Harapan mengadakan bakti sosial. Mereka membagi sembako yang berisi $3\ \text{kg}$ beras, dua bungkus gula pasir dengan berat masing-masing kemasan $5\ \text{hg}$, dan lima bungkus mi instan dengan berat per bungkus $85\ \text{g}$.
Seberapa berat paket sembako tersebut?
Pilihlah jawaban yang benar!
- Total berat semua isi paket adalah $4.425\ \text{gram}$
- Berat mi instan dalam paket tersebut lebih dari $0,5\ \text{kg}$
- Satu kemasan gula pasir lebih berat dibandingkan seluruh mi
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, pertama kita coba cari berat satu paket, pembahasannya dapat kita kerjakan seperti berikut ini:
- Sembako yang berisi $3\ \text{kg}$ beras, dua bungkus gula pasir dengan berat masing-masing kemasan $5\ \text{hg}$, dan lima bungkus mi instan dengan berat per bungkus $85\ \text{g}$.
$ \begin{align} \text{Sembako} & = 3\ \text{kg} + 2 \times 5\ \text{hg} + 5 \times 85\ \text{g}\\ & = 3.000\ \text{g} + 2 \times 500\ \text{g} + 425\ \text{g}\\ & = 4.425\ \text{g} \end{align}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Berat mi instan dalam paket tersebut adalah $5 \times 85\ \text{g}$ atau $425\ \text{g}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Salah}}$ - Satu kemasan gula pasir lebih berat dibandingkan seluruh mi
$ \begin{align} 5\ \text{hg}\ &\, \, |\, \, 5 \times 85\ \text{g} \\ 500\ \text{g}\ &\, \, |\, \, 425\ \text{g} \end{align}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$
6. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
SD Harapan baru saja meresmikan ruang perpustakaan untuk siswa. Bu Anita sedang mendata banyak siswa yang berkunjung ke perpustakaan tersebut pada lima hari pertama sejak diresmikan. Diagram berikut menggambarkan data yang diperoleh Bu Anita.Deskripsi apakah yang tepat tentang data pada diagram tersebut?
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!
- Banyak siswa yang mengunjungi perpustakaan pada hari senin hanya $\frac{3}{4}$ dari pengunjung pada hari Rabu.
- Total siswa pengunjung perpustakaan mulai dari hari Senin hingga hari Jumat adalah $100$.
- Perbedaan banyak pengunjung harian dengan hari sebelumnya tidak lebih dari $5$ orang.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, deskripsi yang tepat tentang data pada diagram tersebut adalah.
- Banyak siswa yang mengunjungi perpustakaan pada hari senin hanya $\frac{3}{4}$ dari pengunjung pada hari Rabu.
$ \begin{align} \text{Rabu} & = 20\ \text{Orang} \\ \text{Senin} & = 15\ \text{Orang} \end{align}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Total siswa pengunjung perpustakaan mulai dari hari Senin hingga hari Jumat adalah $100$.
$ \begin{align}
\text{Jumlah} & = 15+18+20+24+20 \\
& = 97\ \text{Orang}
\end{align}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Salah}}$ - Perbedaan banyak pengunjung harian dengan hari sebelumnya tidak lebih dari $5$ orang.
Perbedaan pengunjung paling rendah $2$ orang dan paling tinggi $4$ orang.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Benar.
7. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
SD Mutiara mengadakan program pekan literasi. Selama pekan literasi, para siswa ditugaskan untuk mencatat jumlah buku yang mereka baca di rumah. Rina, Dika, dan Siti mencatat buku yang mereka baca dalam bentuk piktogram seperti pada gambar berikut.Berdasarkan informasi dari piktogram tersebut, tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut terkait jumlah buku yang dibaca oleh Rina, Dika, dan Siti!
- Rina membaca sepuluh buku.
- Dika membaca buku lebih sedikit daripada Rina.
- Siti membaca tiga buku.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, deskripsi yang tepat tentang data pada piktogram tersebut adalah.
- Rina membaca sepuluh buku.
Gambar buku pada nama Rina ada $5$ gambar, karena satu gambar sama dengan $2$ buku sehingga banyak buku yang dibaca Rina adalah $2 \times 5 =10$ buku.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Dika membaca buku lebih sedikit daripada Rina.
Gambar buku pada nama Dika ada $4$ gambar, karena satu gambar sama dengan $2$ buku sehingga banyak buku yang dibaca Dika adalah $2 \times 4 =8$ buku.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$ - Siti membaca tiga buku.
Gambar buku pada nama Siti ada $3$ gambar, karena satu gambar sama dengan $2$ buku sehingga banyak buku yang dibaca Siti adalah $2 \times 3 =6$ buku.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Salah}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.
8. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Pak Bakri mempunyai lahan seluas $3{,}5$ hektar. Pada lahan tersebut, $\frac{1}{5}$ bagiannya akan ditanami cabai merah, $\frac{1}{3}$ bagiannya akan ditanami tomat, dan sisanya akan ditanami daun bawang.
Berapakah luas lahan yang akan ditanami tomat dan daun bawang?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, kita coba hitung luas lahan Pak Bakri dari $3{,}5$ hektar yang sudah ditanami cabai merah $\frac{1}{5}$ bagian, yaitu:
$ \begin{align}
\text{Cabai} & = \frac{1}{5} \times 3{,}5\ \text{hektar} \\
& = \frac{1}{5} \times \frac{35}{10}\ \text{hektar} \\
& = \frac{1}{5} \times \frac{7}{2}\ \text{hektar} \\
& = \frac{1 \times 7}{5 \times 2}\ \text{hektar} \\
& = \frac{7}{10}\ \text{hektar} \\
& = 0{,}7\ \text{hektar} \\
\end{align}$
Luas lahan yang sudah ditanami cabai merah adalah $0{,}7$ hektar sehingga sisanya tomat dan daun bawang adalah $3{,}5-0{,}7$ hektar yaitu $2{,}80$ hektar.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ $2{,}80$ hektar.
9. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Sebuah bak berbentuk kubus memiliki volume sebesar $9\ \text{m}^{3}$. Bak tersebut akan diubah menjadi sebuah balok dengan panjangnya $2$ kali dari ukuran bak sebelumnya, lebarnya $\frac{1}{2}$ dari ukuran bak sebelumnya, dan tingginya sama dengan ukuran bak sebelumnya.
Volume dari bak yang baru adalah...
Alternatif Pembahasan:
Kita ketahui panjang rusuk-rusuk kubus adalah sama, kita misalkan panjang rusuk kubus dengan $s$. Karena kubus akan dirubah menjadi balok dengan sehingga panjang rusuknya berubah menjadi seperti yang disampaikan pada soal yaitu:
- panjangnya $2$ kali dari ukuran bak sebelumnya
$\text{panjang} = 2s $ - lebarnya $\frac{1}{2}$ dari ukuran bak sebelumnya
$\text{lebar} = \frac{1}{2}s $
- tingginya sama dengan ukuran bak sebelumnya
$\text{tinggi} = s $
Dari informasi pada soal, kubus memiliki volume sebesar $9\ \text{m}^{3}$.
$ \begin{align}
V_{\text{kubus}} & = s \times s \times s \\
9\ \text{m}^{3} & = s \times s \times s \\
9\ \text{m}^{3} & = s^{3} \\
\end{align}$>
Volume dari bak yang baru adalah:
$ \begin{align}
V\text{balok} & = p \times l \times t \\
V\text{balok} & = 2s \times \frac{1}{2}s \times s \\
V\text{balok} & = s^{3} = 9\ \text{m}^{3}
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $9\ \text{m}^{3}$
10. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Pak Bayu dan keluarganya tinggal di Kota Yogyakarta dan berencana untuk liburan ke Semarang. Diketahui jarak Yogyakarta-Semarang $140\ \text{km}$ dan kecepatan rata-rata mobil Pak Bayu $80\ \text{km/jam}$. Pak Bayu dan keluarga berangkat dari rumah pukul $06.00$.
Apabila di tengah perjalanan mereka berhenti selama $15$ menit untuk membeli oleh-oleh, pukul berapakah Pak Bayu dan keluarga tiba di Semarang?
Alternatif Pembahasan:
Kita ketahui kecepatan rata-rata mobil Pak Bayu $80\ \text{km/jam}$ artinya setiap satu jam (60 menit) mobil pak bayu dapat menempuh $80\ \text{km}$ atau setiap $\frac{1}{4}$ jam (15 menit) mobil pak bayu dapat menempuh $\frac{1}{4} \times 80=20\ \text{km}$.
Untuk jarak Yogyakarta-Semarang yaitu $140\ \text{km}=7 \times 20\ \text{km}$ dapat ditempuh dalam waktu $7 \times 15\ \text{menit}=105 \text{menit}$.
Dalam perjalanan mereka berhenti selama $15$ menit untuk membeli oleh-oleh maka total waktu mereka diperjalanan adalah $105+15=120\ \text{menit}$ yang setara dengan $2\ \text{jam}$. Karena mereka berangkat dari Yogyakarta pukul $06.00$ maka sampai Semarang pukul $08.00$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $08.00$
11. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Lala berulang tahun setiap tanggal $14$ Juni. Dia akan berusia $13$ tahun pada bulan Juni tahun ini. Sekarang tanggal $30$ April.
Berdasarakan informasi tersebut, tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut terkait ulang tahun Lala!
- Lala harus menunggu $45$ hari lagi untuk merayakan ulang tahunnya.
- Lala harus menunggu enam minggu dan tiga hari lagi untuk merayakan ulang tahunnya.
- Lala harus menunggu dua bulan untuk merayakan ulang tahunnya.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, kesimpulan yang dapat kita ambil dari informasi yang diberikan adalah.
- Lala harus menunggu $45$ hari lagi untuk merayakan ulang tahunnya.
Sudah disampaikan bahwa sekarang tanggal $30$ April, sehingga $45$ hari lagi (mei 31 hari) adalah tanggal $14$ Juni.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Lala harus menunggu enam minggu dan tiga hari lagi untuk merayakan ulang tahunnya.
enam minggu dan tiga hari itu sama dengan $6 \times 7 + 3$ atau $42+3=45$ hari.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$ - Lala harus menunggu dua bulan untuk merayakan ulang tahunnya.
dua bulan sama dengan $2 \times 30=60$ hari.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Salah}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.
12. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Ibu pergi ke pasar membeli $3\ \text{kg}$ buah. Di dalam keranjang belanja ibu, terdapat dua buah alpukat mentega dengan berat $1{,}25\ \text{kg}$ dan sisanya adalah tujuh buah mangga kweni.
Berat satu buah mangga kweni adalah....
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, kita ketahui total berat buah adalah $3\ \text{kg}$ dan $1{,}25\ \text{kg}$ merupakan alpukat sehingga berat buah mangga kweni adalah:
$ \begin{align}
3 &{,}00 \ \text{kg} \\
1 &{,}25 \ \text{kg}\ \ \text{_} \\
\hline
1 &{,}75 \ \text{kg}\\
\end{align}$
Banyak buah mangga kweni adalah $7$ buah, sehingga dengan berat total $1{,}75 \ \text{kg}$ maka berat satu buah mangga kweni adalah $1{,}75 \div 7 = 0{,}25$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $0,25\ \text{kg}$
13. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Seorang petani memiliki tangki berisi air sebanyak $0{,}8\ \text{hektoliter}$. Air tersebut akan ditampung ke dalam bak penampungan yang nantinya akan digunakan untuk menyiram tanaman cabai. Bak penampungan dapat menampung $20\ \text{liter}$ air.
Berdasarkan informasi di atas, tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!
- Air di dalam tangki tersebut adalah $80$ liter.
- Petani dapat mengisi bak penampungan sebanyak lima kali hingga tangki kosong.
- Jika satu baris tanaman cabai membutuhkan $40\ \text{dl}$ air, sepuluh baris tanaman cabai dapat membuat volume air dalam tangki berkurang setengahnya.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, kesimpulan yang dapat kita ambil dari informasi yang diberikan adalah.
- Air di dalam tangki tersebut adalah $80$ liter.
Sudah disampaikan bahwa tangki dapat berisi air sebanyak $0{,}8\ \text{hektoliter}$.
Kita ketahui bahwa $1\ \text{hl}=100\ \text{hl}$, sehingga $0{,}8\ \text{hl}=0{,}8 \times 100\ \text{hl}=80\ \text{hl}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Petani dapat mengisi bak penampungan sebanyak lima kali hingga tangki kosong.
Jika bak penampungan diisi dengan tangki sebanyak lima kali maka air yang dapat diisi adalah $5 \times 80\ \text{l}=400\ \text{l}$. Bak penampungan hanya dapat menampung $20\ \text{liter}$ air.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Salah}}$ - Jika satu baris tanaman cabai membutuhkan $40\ \text{dl}$ air, sepuluh baris tanaman cabai dapat membuat volume air dalam tangki berkurang setengahnya.
Sepuluh baris tanaman cabai membutuhkan $10 \times 40\ \text{dl}=400\ \text{dl}$ atau $40\ \text{l}$, dan ini sama dengan setengah dari isi tangki air.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Benar.
14. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Bu Guru menugaskan Doni untuk membawa sebuah kotak yang dapat menampung $64$ kubus satuan. Kubus satuan adalah kubus yang mempunyai rusuk $1\ \text{cm}$. Di rumah, Doni memiliki beberapa macam kotak dengan berbagai ukuran.
Di antara pilihan berikut, kotak mana sajakah yang harus dibawa oleh Doni?
Tentukan pernyataan berikut yang Benar!
- Kotak berukuran $8\ \text{cm} \times 2\ \text{cm} \times 4\ \text{cm}$
- Kotak berukuran $4\ \text{cm} \times 4\ \text{cm} \times 4\ \text{cm}$
- Kotak berukuran $4\ \text{cm} \times 3\ \text{cm} \times 5\ \text{cm}$
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, kotak yang dibutuhkan adalah kotak yang dapat menampung $64$ kubus satuan, dimana kubus satuan adalah kubus yang mempunyai rusuk $1\ \text{cm}$.
- Kotak yang dibawa Doni adalah kotak dengan volume $64\ \text{cm}^{3}$, yaitu kotak dengan ukuran
- Kotak berukuran $8\ \text{cm} \times 2\ \text{cm} \times 4\ \text{cm}$, volumenya $64\ \text{cm}^{3}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Kotak berukuran $4\ \text{cm} \times 4\ \text{cm} \times 4\ \text{cm}$, volumenya $64\ \text{cm}^{3}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$ - Kotak berukuran $4\ \text{cm} \times 3\ \text{cm} \times 5\ \text{cm}$, volumenya $60\ \text{cm}^{3}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Salah}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$ Pernyataan $1$ dan $2$
15. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Nisa sedang mengunjungi kebun binatang. Dia ingin melihat Capybara yang letaknya di bagian timur kebun binatang. Setelah Nisa melewati gerbang kebun binatang, dia melihat papan petunjuk jalan sebagai berikut.Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut yang Benar!
- Jarak kandang Zebra adalah $6.000\ \text{mm}$.
- Jarak kandang Capybara dan Kanguru adalah $1.500\ \text{cm}$.
- Jika Nisa melihat Jerapah, kemudian dia ingin melihat Kanguru, maka Nisa harus berjalan sejauh $0,11\ \text{km}$.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, kesimpulan yang dapat kita ambil dari informasi yang diberikan adalah.
- Jarak kandang Zebra adalah $6.000\ \text{mm}$.
Pada gambar disampaikan bahwa jarak kandang zebra adalah $60\ \text{m}=60.000\ \text{mm}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Salah}}$ - Jarak kandang Capybara dan Kanguru adalah $1.500\ \text{cm}$.
Pada gambar disampaikan bahwa kandang Capybara dan Kanguru satu arah sehingga jarak kandangnya adalah $50-35=15\ \text{m}=1.500\ \text{cm}$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$ - Jika Nisa melihat Jerapah, kemudian dia ingin melihat Kanguru, maka Nisa harus berjalan sejauh $0,11\ \text{km}$.
Pada gambar disampaikan bahwa kandang Jerapah dan Kanguru berbeda arah sehingga jaraknya adalah $75+35=110\ \text{m}=0,11\ \text{km}
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Benar.
16. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Dio sedang membantu ayah memotong batang rotan untuk dijadikan stik pewangi ruangan. Ayah mempunyai batang rotan dengan panjang $320\ \text{cm}$. Ayah ingin membuat stik pewangi ruangan sebanyak mungkin dengan panjang stik masing-masing $15\ \text{cm}$.
Sisa batang rotan yang tidak terpakai untuk membuat stik pewangi ruangan adalah sepanjang....
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal, rotan panjangnya $320\ \text{cm}$ ingin dibagi menjadi stik kecil dengan panjang $15\ \text{cm}$, sehingga banyak stik yang mungkin dapat dibuat adalah $320 \div 15=21$ dan sisanya $5$. Sehingga panjang rotan yang sisa adalah $5\ \text{cm}$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $5\ \text{cm}$
17. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Murid-murid SD Cerdas, SD Pelita, dan SD Mentari melakukan kegiatan olahraga di lapangan bola yang sama. Jadwal mereka melakukan kegiatan olahraga tidak sama. Murid-murid SD Cerdas melakukan kegiatan olahraga setiap $2$ minggu sekali. Murid-murid SD Pelita melakukan kegiatan olahraga setiap $3$ minggu sekali. Murid-murid SD Mentari melakukan kegiatan olahraga setiap $4$ minggu sekali. Hari ini ketiga SD tersebut melakukan kegiatan olahraga secara bersamaan.
Setiap periode waktu berapakah murid ketiga SD tersebut akan bertemu dalam kegiatan olahraga di lapangan?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal kita peroleh
SD Cerdas menggunakan lapangan waktu $2$, $4$, $6$, $8$, $10$, $12$, dan seterusnya...,
SD Pelita menggunakan lapangan waktu $3$, $6$, $9$, $12$, dan seterusnya...,
SD Mentari menggunakan lapangan waktu $4$, $8$, $12$, $16$, dan seterusnya...,
Dari pola di atas kita peroleh angka yang sama, saat mereka secara bersamaan menggunakan lapangan yaitu setelah $12$ minggu.
Dapat juga kita cari dengan menggunakan konsep KPK yaitu:
KPK dari bilangan $2$, $3$, dan $4$.
$\begin{align}
2 & = 2 \\
3 & = 3 \\
4 & = 2 \times 2 \\
\hline
\text{KPK}\ \left(2;3;4 \right) & = 2 \times 3 \times 2 \\
\text{KPK}\ \left( 2;3;4 \right) & = 12
\end{align}$
mereka akan menggunakan lapangan secara bersamaan kembali setelah $2 \times 3 \times 2=12$ minggu.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $12$ minggu
18. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Misal $a=5-\frac{7}{2}$ dan $b=\frac{3}{4}-\frac{1}{2}$ maka $a-2b=\cdots$
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi yang diberikan pada soal dapat kita peroleh:
$\begin{align}
a-2b & = 5-\frac{7}{2} - 2 \left( \frac{3}{4}-\frac{1}{2} \right) \\
a-2b & = 5-3\frac{1}{2} - 2 \left( \frac{3}{4}-\frac{2}{4} \right) \\
a-2b & = 1\frac{1}{2} - 2 \left( \frac{1}{4} \right) \\
a-2b & = 1\frac{1}{2} - \frac{2}{4} \\
a-2b & = 1\frac{1}{2} - \frac{1}{2} \\
a-2b & = 1
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(A)$ $1$
19. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Desti mendapatkan hadiah satu loyang kue pada hari ulang tahunnya. Desti memotong kuenya menjadi beberapa bagian seperti yang terlihat pada gambar. Beberapa potong kue berwarna cokelat dan beberapa potong lainnya berwarna kuning.Berapa bagiankah kue yang berwarna cokelat dari keseluruhan kue?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi yang diberikan pada gambar soal dapat kita peroleh bahwa kue dibagi menjadi $8$ bagian yang sama, kue berwarna coklat ada dua bagian dan sisanya warna kuning. Dengan menggunakan konsep pecahan bahwa kue kuning ada sebanyak $2$ potong dari $8$ potong yang ada, atau $\frac{2}{8}=\frac{1}{4}$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $\frac{1}{4}$
20. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Pak Boni memiliki sebidang tanah berbentuk bangun sebagai berikut.Berapakah keliling bidang tanah Pak Boni?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi yang diberikan pada gambar soal, dapat kita peroleh bahwa ukuran yang belum diketahui adalah hipotenusa pada segitiga siku-siku.
Dari gambar di atas, dengan menggunakan teorema pythagoras kita peroleh panjang hipotenusa yang berwarna merah adalah:
$\begin{align}
\text{p}_\text{merah} & = \sqrt{6^{2} +8^{2} } \\
& = \sqrt{36 + 64 } \\
& = \sqrt{ 100} \\
& = 10
\end{align}$
Dengan panjang hipotenusa adalah $10$, maka keliling tanah adalah $10+6+6+8+8+22+8$ yaitu $68\ \text{m}$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $68\ \text{m}$
21. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Untuk meningkatkan minat membaca siswa, perpustakaan di SD Cahaya mengadakan kegiatan "Ayo Membaca Buku" untuk murid kelas $6$. Jumlah peserta dari Kelas A sebanyak $28$ siswa, dari Kelas B sebanyak $36$ siswa, dan dari Kelas C sebanyak $32$ siswa. Setiap siswa akan mendapatkan $3$ buah buku bacaan.
Jika $1$ dus berisi $24$ buku, berapa dus buku yang dibutuhkan untuk kegiatan tersebut?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal disampaikan buka akan diberikan kepada tiga kela, jumlah siswanya adalah $28+36+32=96$ siswa.
Setiap siswa akan mendapat $34$ buah buku bacaan, sehingga banyak buku yang dibutuhkan adalah $96 \times 34$. Semua buku akan dimasukkan ke dalam dus yang dapat berisi $24$ buku setiap dus. Sehingga banyak dus yang dibutuhakna adalah:
$\begin{align}
\text{Banyak}_\text{Kardus} & = \dfrac{96 \times 3}{24} \\
& = \dfrac{96}{8} \\
& = 12
\end{align}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $12$ dus
22. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Pada hari Sabtu, Andi, Beni, Citra, dan Dika mengikuti kegiatan "Lari Sehat" di lapangan desa. Mereka semua menargetkan untuk menyelesaikan jarak lari yang sama, yaitu $10\ \text{km}$. Hingga pukul $08.00$, diperoleh data sebagai berikut.Siapakah yang telah menempuh jarak lari sebesar $\frac{3}{5}$ dari total jarak?
- Andi telah menempuh $0{,}4$ bagian dari total jarak.
- Beni telah menempuh $60\%$ dari total jarak.
- Citra telah menempuh $\frac{1}{3}$ bagian dari total jarak.
- Dika telah menempuh $5{,}5\ \text{km}$ dari total jarak.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi yang diberikan pada soal dan yang ditanyakan, yaitu siapa yang telah menempuh jarak lari sebesar $\frac{3}{5}$ dari total jarak?.
Jarak total dapat kita ibaratkan $100\%$, sehingga $\frac{3}{5} \times 100\%=\frac{300\%}{5}=60\%$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ Beni
23. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut:Berdasarkan sifat-sifat di atas, apakah nama bangun datar tersebut?, tentukan pernyataan berikut yang Benar!
- Keempat sisinya sama panjang.
- Memiliki dua pasang sisi sejajar.
- Diagonal-diagonalnya saling berpotongan tegak lurus.
- Sudut-sudut yang berhadapan sama besar.
- Persegi
- Persegi panjang
- Belah ketupat
- Layang-layang
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi yang diberikan pada soal, bangun datar yang memenuhi ciri-ciri yang diberikan adalah Persegi dan Belah ketupat.
Ciri-ciri yang disebutkan di atas adalah ciri-ciri dari belah ketupat, yang juga dipenuhi oleh ciri-ciri dari persegi.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$
24. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
Pada hari Minggu, Rani mengikuti kegiatan belajar menari di sanggar seni.Pukul berapakah Rani meninggalkan sanggar untuk pulang?
- Rani berangkat dari rumah pukul $07.25$.
- Perjalanan menuju sanggar memerlukan waktu $45$ menit.
- Kegiatan belajar menari berlangsung selama $1$ jam $35$ menit.
- Setelah kegiatan selesai, Rani beristirahat di sanggar selama $20$ menit sebelum pulang.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal jika kita rinci perjalanan Rani dapat kita peroleh seperti berikut ini:
- Rani berangkat dari rumah pukul $07.25$ dan perjalanan menuju sanggar memerlukan waktu $45$ menit sehingga Rani sampai pukul $08.10$
- Kegiatan belajar menari berlangsung selama $1$ jam $35$ menit, sehingga selesai pukul $09.45$
- Setelah kegiatan selesai, Rani beristirahat di sanggar selama $20$ menit sebelum pulang, sehingga Rani pulang pukul $10.05$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $10.05$
25. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
TAMAN KOTATaman kota merupakan salah satu fasilitas hiburan yang sangat bermanfaat bagi warga sekitar. Di taman terdapat banyak pohon sehingga terasa sejuk dan segar. Berikut merupakan salah satu desain denah taman kota.
Perhatikan tempat parkir mobil di taman kota. Lebar jalan yang disediakan untuk parkir satu mobil adalah $2$ meter. Satu mobil baru saja keluar dari parkiran. Berapa mobil lagi yang dapat diparkir di area tersebut sekarang?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal diketahui panjang untuk parkir mobil adalah $24\ \text{m}$ lebih besar dari lebarnya. Karena lebarnya adalah $4\ \text{m}$ sehingga panjangnya adalah $24+4=28\ \text{m}$.
Dengan panjang lahan parkir $28\ \text{m}$ dan satu mobil memerlukan setidaknya $2\ \text{m}$ maka banyak mobil yang bisa ditampung oleh lahan parkir adalah $28\ \text{m} \div 2 =14$ mobil.
Pada gambar lahan parkir sudah ada $5$ mobil, dan keluar $1$ mobil, sehingga mobil yang ada dilahan parkir adalah $4$ mobil. Banyak mobil yang dapat diparkir di area tersebut sekarang adalah $14-4=10$ mobil.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ $10$
26. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
TAMAN KOTATaman kota merupakan salah satu fasilitas hiburan yang sangat bermanfaat bagi warga sekitar. Di taman terdapat banyak pohon sehingga terasa sejuk dan segar. Berikut merupakan salah satu desain denah taman kota.
Lahan parkir motor ada di sekitar taman. Parkiran yang tersedia cukup luas. Satu motor membutuhkan lahan parkir seluas $2\ \text{m}^{2}$.
Berdasarkan informasi di atas, tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut terkait tempat parkir motor pada siang itu!
Pada pukul $13.00$, terdapat $12$ motor yang memasuki area parkir dan dapat terparkir dengan rapi di lahan parkir. Ternyata lahan parkir dapat menampung $1$ motor lagi.
- Terdapat $4$ motor yang sudah keluar dari lahan parkir sebelum pukul $13.00$.
- Sebelum $12$ motor memasuki lahan parkir, lahan parkir sudah terisi oleh $8$ motor.
- Pada pukul $13.00$ lahan parkir terisi oleh $20$ motor.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal diketahui luas untuk parkir motor adalah $2\ \text{m}^{2}$ dan luas parkir motor $40\ \text{m}^{2}$ sehingga lahan parkir motor mampu menampung $20$ motor.
- Terdapat $4$ motor yang sudah keluar dari lahan parkir sebelum pukul $13.00$.
Pada pukul $13.00$, terdapat $12$ motor yang memasuki area parkir dan lahan parkir dapat menampung $1$ motor lagi, artinya pukul $13.00$ bisa masuk $13$ motor.
Motor yang parkir di gambar ada $11$ motor dan lahan parkir mampu menampung $20$ motor, agar bisa masuk $13$ motor berarti ada yang keluar sebanyak $4$ motor dari $11$ motor.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benara}}$ - Sebelum $12$ motor memasuki lahan parkir, lahan parkir sudah terisi oleh $8$ motor.
Pada pukul $13.00$, terdapat $12$ motor yang memasuki area parkir dan lahan parkir dapat menampung $1$ motor lagi, artinya di lahan parkir sudah diisi oleh $7$ motor.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Salah}}$ - Pada pukul $13.00$ lahan parkir terisi oleh $20$ motor..
Pada pukul $13.00$, terdapat $12$ motor yang memasuki area parkir dan lahan parkir dapat menampung $1$ motor lagi, artinya lahan parkir diisi oleh $19$ motor.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Salah}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $(1)$Benar, $(2)$Salah, $(3)$Salah.
27. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
HOBI MEMBACA BUKUDanu, Antok, dan Caca hobi membaca buku. Setiap minggu mereka akan membaca satu dari tiga buku berikut. Buku yang dibaca setiap anak berbeda-beda setiap minggunya.
Pada minggu pertama, Danu membaca buku biru, Antok membaca buku hijau, dan Caca membaca buku merah. Setiap hari Kamis, mereka membandingkan banyak halaman yang sudah dibaca. Berikut ini gambar yang menginformasikan banyak bagian buku yang sudah dibaca oleh Danu, Antok, dan Caca sampai hari Kamis minggu pertama.
Berapa persen dari seluruh halaman buku yang sudah selesai dibaca oleh Caca?
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal dapat kita ketahui banyak halaman yang sudah dibaca oleh mereka bertiga.
- Danu membaca buku biru $\frac{2}{3} \times 329$, sudah $219$ halaman
- Antok membaca buku hijau $50\% \times 340$, sudah $170$ halaman
- Caca membaca buku merah $\frac{3}{4} \times 382$, sudah $286$ halaman.
Berapa persen dari seluruh halaman buku yang sudah selesai dibaca oleh Caca?. Caca membaca buku merah $\frac{3}{4}$ bagian, Jika dalam persen maka Caca membaca buku merah $\frac{3}{4} \times 100\%=75\%$.
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ $75\%$
28. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
HOBI MEMBACA BUKUDanu, Antok, dan Caca hobi membaca buku. Setiap minggu mereka akan membaca satu dari tiga buku berikut. Buku yang dibaca setiap anak berbeda-beda setiap minggunya.
Pada minggu pertama, Danu membaca buku biru, Antok membaca buku hijau, dan Caca membaca buku merah. Setiap hari Kamis, mereka membandingkan banyak halaman yang sudah dibaca. Berikut ini gambar yang menginformasikan banyak bagian buku yang sudah dibaca oleh Danu, Antok, dan Caca sampai hari Kamis minggu pertama.
Berdasarkan informasi mengenai jumlah halaman buku dan banyak bagian buku yang sudah dibaca oleh Danu, Antok, dan Caca di minggu pertama, tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!
- Danu sudah membaca $219$ halaman.
- Antok sudah membaca $170$ halaman.
- Caca sudah membaca $287$ halaman.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada soal dapat kita ketahui banyak halaman yang sudah dibaca oleh mereka bertiga.
- Danu membaca buku biru $\frac{2}{3} \times 329$, sudah $219$ halaman
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Antok membaca buku hijau $50\% \times 340$, sudah $170$ halaman
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$ - Caca membaca buku merah $\frac{3}{4} \times 382$, sudah $286$ halaman.
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Salah}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(D)$ $(1)$Benar, $(2)$Benar, $(3)$Salah.
29. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
LEMAK SEHAT UNTUK ANAKTahukah kamu bahwa lemak dan protein merupakan nutrisi penting untuk tubuh? Kebutuhan lemak dan protein harus terpenuhi agar kesehatan tubuh terjaga. Lemak dan protein sangat mudah ditemukan bahkan dalam satu jenis makanan, lho. Berikut ini informasi tentang makanan yang mengandung lemak dan protein.
Anak berusia $10 - 12$ tahun membutuhkan protein paling sedikit $55$ gram dalam sehari. Jika disediakan makanan berikut dengan berat masing-masing $250$ gram, tentukanlah makanan yang dapat memenuhi kebutuhan protein harian mereka!
Berdasarkan informasi di atas, tentukan pernyataan berikut yang Benar!
- Daging sapi
- Telur ayam
- Ikan
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada gambar grafik dapat kita ketahui untuk setiap $250$ gram banyak protein yang dihasilkan adalah:
- Daging sapi: $26+26+13=65$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Benar}}$ - Telur ayam: $13+13+6{,}5=32{,}5$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Salah}}$ - Ikan: $22+22+11=55$
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(B)$ Pernyataan $1$ dan $3$
30. Contoh Soal TKA Matematika SD/MI
LEMAK SEHAT UNTUK ANAKTahukah kamu bahwa lemak dan protein merupakan nutrisi penting untuk tubuh? Kebutuhan lemak dan protein harus terpenuhi agar kesehatan tubuh terjaga. Lemak dan protein sangat mudah ditemukan bahkan dalam satu jenis makanan, lho. Berikut ini informasi tentang makanan yang mengandung lemak dan protein.
Menurut Kementerian Kesehatan RI, ibu hamil harus mengonsumsi lebih banyak makanan yang mengandung protein dan lemak. Hal ini disarankan agar memastikan jaringan dan organ bayi dapat tumbuh dengan baik. Ibu hamil perlu mengonsumsi $70$ hingga $100$ gram protein setiap hari, sedangkan lemak dapat dikonsumsi sebanyak $62$ hingga $67$ gram dalam sehari. Suatu hari, seorang ibu hamil mencatat banyak lemak dan protein yang dikonsumsi sebagai berikut.
Berdasarkan informasi tersebut, tentukanlah Benar atau Salah pernyataan berikut mengenai kebutuhan lemak dan protein seorang ibu hamil jika menambah konsumsi makanan!
- Ibu hamil dapat menambah konsumsi $50$ gram ikan untuk memenuhi kebutuhan protein.
- Ibu hamil dapat menambah konsumsi $50$ gram keju untuk memenuhi kebutuhan lemak.
- Ibu hamil dapat menambah konsumsi $50$ gram daging sapi untuk memenuhi kebutuhan protein.
Alternatif Pembahasan:
Dari informasi pada gambar grafik dapat kita peroleh beberapa kesimpulan yaitu:
- Lemak yang dikonsumsi $46$ gram kekurangan Lemak paling sedikit $16$ gram
- Protein yang dikonsumsi $58$ gram, kekurangan Protein paling sedikit $12$ gram
- Ibu hamil dapat menambah konsumsi $50$ gram ikan untuk memenuhi kebutuhan protein, hasilnya $11$ gram
$\color{red}{\text{Pernyataan}(1)\ \text{Salah}}$ - Ibu hamil dapat menambah konsumsi $50$ gram keju untuk memenuhi kebutuhan lemak, hasilnya $16{,}5$ gram
$\color{red}{\text{Pernyataan}(2)\ \text{Benar}}$ - Ibu hamil dapat menambah konsumsi $50$ gram daging sapi untuk memenuhi kebutuhan protein, hasilnya $13$ gram
$\color{red}{\text{Pernyataan}(3)\ \text{Benar}}$
$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $(C)$ $(1)$Salah, $(2)$Benar, $(3)$Benar.
Catatan 30 Contoh Soal TKA Matematika SD/MI Sederajat dan Kunci Jawaban (G) di atas sifatnya "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki atau diperbaharui sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Catatan tambahan dari Anda untuk admin diharapkan dapat meningkatkan kualitas catatan ini 🙏 CMIIW.
Ayo Share (Berbagi) Satu Hal Baik.
Kurang cerdas dapat diperbaiki dengan belajar. Kurang cakap dapat dihilangkan dengan pengalaman. Namun tidak jujur itu sulit diperbaiki.